我的朋友作文

我的朋友作文[經(jīng)典15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1

　　“唉！等下我！呼……”唉，她又不等我了。什么？你說(shuō)她是誰(shuí)哦，她叫陳琳，和我一般大，愛(ài)唱歌的她，還有愛(ài)跑步的她，是我怎么都比不上的好朋友。

　　瞧！她又要和我比跑了！“準備好了嗎？”

　　“嗯，當然�！蔽覕[出一副起跑的架勢。

　　“那……預備！開(kāi)始！”她馬上就領(lǐng)先了我，我也不甘示弱，快速地跑了起來(lái)，但是，我跑著(zhù)跑著(zhù)就沒(méi)勁了，喘息不止，就像剛到站的火車(chē)頭，大口大口地吐出一團團白氣，兩條腿沉得再也抬不起來(lái)�？伤�呢！似乎越跑越有勁，你看，她張著(zhù)雙臂像脫韁的野馬一樣，急速地向前奔去，不一會(huì )，我們倆又拉開(kāi)了一大節距離，我看啊，我以后是再難追上她了。我好不容易跑完了一圈，她卻已經(jīng)坐在池塘邊上休息大半天了。唉～不虧是我們班的“跑步之星”。

　　說(shuō)完了跑步，再來(lái)瞧瞧她的女高音怎么樣。

　　一天，她拿著(zhù)她的樂(lè )譜走進(jìn)物業(yè)和我聊天，我和阿姨都說(shuō)讓她唱一首，讓我們聽(tīng)聽(tīng)。

　　“啊，那多不好意思�！彼�大聲說(shuō)。

　　“唉呀！唱一首唄，難道你不想讓你的死黨——我深了解一下？”我壞笑著(zhù)看著(zhù)她。

　　“那……好吧！”

　　“這才像我的`死黨嘛！”

　　她清了清嗓子，開(kāi)始唱了，這是一首我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的曲子，但是，那歌聲真是太好聽(tīng)了，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。

　　“唱完了，怎么不給點(diǎn)掌聲呀！”

　　我馬上清醒過(guò)來(lái)，鼓起掌來(lái)。

　　怎么樣，有沒(méi)有覺(jué)得她是個(gè)很棒的女孩子呢？如果有，那也來(lái)跟她比跑步，跟她比唱歌，看誰(shuí)最棒，你——敢來(lái)嗎？

我的朋友作文2

　　友誼是一把錘頭，把我心中堵起來(lái)的石頭錘碎。友誼是一盞明燈，照亮我前行的路。友誼讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！

　　大家好！我的名字叫朱陽(yáng)光我是一個(gè)性格開(kāi)朗的一個(gè)男孩子我的朋友也是一樣。

　　我的一個(gè)朋友：許琳，她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子。身體胖胖的，是我們學(xué)校足球隊的一名隊員，她長(cháng)著(zhù)胖胖的臉，一雙水靈靈的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她也擅長(cháng)跑步。另外她還擅長(cháng)鼓勵別人。舉個(gè)事例吧：

　　現在，我們班不我們學(xué)校要舉行一年一度的`運動(dòng)會(huì )。我跑步最差，但班主任邱老師認為我腿長(cháng)所以就給我報了1000米的跑步，在體育課的時(shí)候我試著(zhù)跑1000米，跑下來(lái)后氣喘吁吁，汗流浹背，筋疲力盡，累的要“死”。我那時(shí)真的不行了，在我想放棄的那一刻，是許琳鼓勵了我。她說(shuō)道：“朱陽(yáng)光，你個(gè)大長(cháng)腿跑那么慢，還不快加油！”那時(shí)，我心想：就是你個(gè)大長(cháng)腿跑那么慢，還不快快跑，我突然快跑起來(lái)。跑完后，我體會(huì )到了了友誼的力量！我很想感謝她，給了我這份力量！

　　我還有一位朋友要向你們介紹呢，他的名字叫陳宇越。他不高，黑黑的，體育很好成績(jì)也很好。還有一雙又大又黑的眼睛。在打籃球的時(shí)候，更酷。同樣，在體育老師測1000米的情況下我跑了5分鐘，我很沮喪，但是陳宇越卻安慰我說(shuō)：“朱陽(yáng)光沒(méi)關(guān)系下次努力，實(shí)在不行我們足球隊不訓練陪你跑！你一定能成功的，付出了就會(huì )有回報的，加油！”我感動(dòng)的差點(diǎn)哭了。

　　友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。如果一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣！

我的朋友作文3

　　我有很多朋友，在這么多朋友中，我覺(jué)得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人為樂(lè )而且非常喜歡看書(shū)。他有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，非常漂亮�？墒撬麉s是近視眼，鼻上戴著(zhù)一副小形眼鏡。我和他之間還發(fā)生了許多小事呢！

　　有一次，我倆一起走在路上，發(fā)現一個(gè)小孩在路邊哭，他趕忙走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么哭了呀�！彼�說(shuō)：“我今天拿錢(qián)去買(mǎi)東西，可是錢(qián)掉了，又找不到回家的路了，媽媽肯定急著(zhù)在找我的�！鳖欌�亭說(shuō)：“你先別哭，我們幫你一起找回家的路，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，才找到小孩的家。顧怡亭說(shuō)：“我們一起把她送進(jìn)屋吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！毙『⒌膵寢尶吹剿�的`女兒回來(lái)了特別高興。在她們團聚的時(shí)侯，顧怡亭跑了出去，原來(lái)他是不愿留名。這時(shí)，小孩媽媽看見(jiàn)了連忙追出去想喊住顧怡亭，可是我們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　還有一次我們也是在一起玩。那時(shí)，我正巧買(mǎi)了兩本故事書(shū)，被他看到了，他就想看。他隨手一拿就看起來(lái)了而且看得津津有味。在他看得認真的時(shí)候，我把書(shū)搶走了，他連忙說(shuō)：“你怎么把我的書(shū)搶走了�！蔽曳瘩g說(shuō)：“這又不是你的書(shū)是我的書(shū)呀，你不能把它說(shuō)成是你的�！甭�(tīng)了這番話(huà)他這才醒悟過(guò)來(lái)，他接著(zhù)說(shuō)：“那你借給我看看，行嗎？”我猶豫著(zhù)，慢吞吞地說(shuō)：“我已經(jīng)預先借給別人了�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我很快會(huì )看完的，我在你家看，行嗎？”我說(shuō)：“那我們一起看吧，你看這本，我看這本�！边^(guò)了一會(huì )兒，他把那本書(shū)看完了，就說(shuō)要回去，我看了看自己看得那本書(shū)半本都沒(méi)有看完，他卻看了一本真是比我快得多。

　　的確，他就是這樣一個(gè)人。

我的朋友作文4

　　他，又高又壯，在同齡人中，用“鶴立雞群”來(lái)形容他，真是一點(diǎn)兒也不過(guò)分，體重有我的兩倍多，個(gè)子高出我一頭，我站在他身旁，簡(jiǎn)直就像是小汽車(chē)邊上停了一輛自行車(chē)。從幼兒園開(kāi)始，我倆就是同班同學(xué)，我們一起下棋，一起畫(huà)畫(huà)，一起打球，是一對很要好的朋友。我親熱地叫他“阿莫”。

　　別看他長(cháng)得很壯實(shí)，可他從來(lái)都不欺負人，是個(gè)有情有義的好哥們。記得上一屆大隊委員競選，我在禮堂里接受大家的投票，而他帶著(zhù)好多小朋友在走廊里大喊：“曹源必勝！曹源必勝！”真是讓人感動(dòng)！去年的一次數學(xué)測驗，我一個(gè)粗心只考了八十多分，心里難受得不得了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠“噼噼啪啪”地往下掉。阿莫忙跑過(guò)來(lái)安慰我，“人生難免有犯錯的`時(shí)候，哭是解決不了問(wèn)題的�！焙�，說(shuō)得我都不好意思掉眼淚了！

　　阿莫不僅人長(cháng)得大，愛(ài)心也是大大的哦！2008年汶川大地震，學(xué)校組織大家進(jìn)行捐款活動(dòng)。小朋友們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，你五元，我十塊，表達自己一片小小的心意。我拿出了自己掙來(lái)的三十元稿費投入了愛(ài)心箱，得意地看看阿莫。這時(shí)，阿莫從自己的書(shū)包里掏出一個(gè)紅色的大信封，抽出三張百元大鈔。難道他要把自己的壓歲錢(qián)都捐了？我正納悶，只見(jiàn)他毫不猶豫地快步走到老師跟前，大大方方地說(shuō)：“老師，這些我全捐了！”整個(gè)教室一片寂靜，我先是一愣，然后不由得為阿莫鼓起掌來(lái)，教室里也隨即“倏”地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！

　　這就是阿莫，一個(gè)值得一交的好伙伴！相信我們的友誼一定能天長(cháng)地久！

我的朋友作文5

　　回想起來(lái)，我與他一塊走過(guò)了六個(gè)春秋了。在我的記憶里，他總是愛(ài)笑，笑得那么憨厚。記得我第一次見(jiàn)到他時(shí)是這樣的：我與媽媽牽著(zhù)手朝一年級六班走去，當時(shí)學(xué)校正在裝修用桿子搭起來(lái)蒙上綠布直到了門(mén)口，綠色的防護網(wǎng)布就顯得到處都是綠色的了，媽媽就遇到了他們——王德欽的外公和王德欽。

　　媽媽上前就與王德欽的外公交談了起來(lái)，總是一些家常。我和他面面相對，顯得有些尷尬，我便仔細地觀(guān)察他，我清楚地記得他當時(shí)面容是這樣的，他臉上泛著(zhù)紅暈，臉頰兩邊甚至有些紅血絲，小眼睛，圓臉蛋，他身體稍微‘發(fā)胖’。我也想打破這些僵局，便上前向他問(wèn)好：“你好，你叫什么名字呀？”王德欽他連忙回道像是生怕出了什么亂子似的，沒(méi)一會(huì )兒我們便熟識了，并且知道我家就住在他外公樓上。

　　如今我與他已做了六年的朋友了，所以時(shí)常有些矛盾，開(kāi)心傷心的'事在我們身上發(fā)生過(guò)，直到現在也沒(méi)停過(guò)，但卻總是堅持不過(guò)一個(gè)早上，就煙消云散了。他使我敬佩的一點(diǎn)就是他的寬容，記得有一回我正在老家牛蹄歡度時(shí)光，他的一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，他約我去他家玩，有好東西一起分享，那正是我所想啊，我便爽快的答應了……可是在老家無(wú)論我怎么催爸爸媽媽早點(diǎn)回家，他們就是想多留一會(huì )兒。終于到了離開(kāi)的時(shí)間，我興奮地坐上了車(chē)，可是已經(jīng)五點(diǎn)了，回家可要三個(gè)小時(shí)呢，時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，你讓它慢，它偏偏快，讓它快，它偏偏慢，就是因此到了城里已經(jīng)八點(diǎn)了呢，因為時(shí)間太晚，第二天又要上學(xué)，也便沒(méi)有去成他家，這次我爽約了。第二天一早上我都在等著(zhù)他來(lái)找我“質(zhì)問(wèn)”昨天晚上為什么沒(méi)有去他家的事，可是我想錯了，我主動(dòng)去找他時(shí)，可是他說(shuō)沒(méi)有什么的，下次不再犯就行了。他這種寬容非常令我敬佩，這就是我的朋友王德欽，我的好哥們。

我的朋友作文6

　　我的朋友有很多，琪琪就是其中的一個(gè)，他是個(gè)活潑可愛(ài)的人，一笑眼睛就瞇成一條線(xiàn)，嘴巴向上彎起，露出一對小虎牙。他特別喜歡玩電腦游戲，除了寫(xiě)作業(yè)，剩下的時(shí)間幾乎都沉浸在游戲里。

　　昨天，我去找琪琪，一進(jìn)門(mén)就又看見(jiàn)他坐在電腦前，右手握著(zhù)鼠標，左手按著(zhù)鍵盤(pán)，兩眼直盯著(zhù)屏幕，嘴里還嘟囔著(zhù)：“你想要和我比，沒(méi)門(mén)！”我跟他打招呼，他只抬起眼皮看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，又全神貫注地玩起了電腦游戲。我跟他說(shuō)話(huà)，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧玩游戲，我一氣之下就回家了。幾個(gè)小時(shí)后，我又去找他，他還在電腦前。我在他身后站了很久，他都沒(méi)發(fā)現。這時(shí)琪琪的`媽媽來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“琪琪，你一天到晚玩游戲，還學(xué)不學(xué)習了？要不要身體了？”他這才極不情愿地關(guān)了電腦。

　　琪琪也有樂(lè )于助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭著(zhù)了，腳只要一挨地就鉆心地痛。琪琪見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？腳扭了？走，到醫院去看看！”我淚汪汪地說(shuō)：“痛得走不了路了�！辩麋髅碱^擰成了一個(gè)小疙瘩，小眼睛成了三角眼，他撓了撓頭說(shuō)：“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”突然，他小眼睛骨碌一轉，“有辦法了！”他興奮地說(shuō)，“來(lái)，我背你！”我愣住了，我又胖又高，而他卻是那么矮小瘦弱，這，這怎么可能呢？琪琪好像看透了我的心思，說(shuō)：“怎么，你不相信我？我可是大力士！來(lái)吧，別門(mén)縫里看人，把我看扁了�！�

　　說(shuō)著(zhù)，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘著(zhù)粗氣，吃力地走著(zhù)，頭上滲出了細細密密的汗珠�？粗�(zhù)被我壓成問(wèn)號的他，我的眼淚止不住地往下流。

　　這就是我的朋友王岳，一個(gè)既愛(ài)玩電腦游戲，又愛(ài)幫助人的同學(xué)。

我的朋友作文7

　　我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她，就是人見(jiàn)人愛(ài)的藍清陽(yáng)。

　　她是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會(huì )伸出援助之手。

　　記得那一天，美術(shù)課結束回教室的.時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿(mǎn)地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無(wú)淚!現在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了，就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的�？墒沁@些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習用品呀，它是我花了許多零用錢(qián)才買(mǎi)齊的，現在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地撿著(zhù)，然后隨手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過(guò)，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現了一個(gè)身影，她正在幫著(zhù)我快速地撿著(zhù)彩筆。我定睛一看，原來(lái)是藍清陽(yáng)。

　　真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來(lái)，她飛快地把彩筆分門(mén)別類(lèi)地擺放整齊。不一會(huì )兒，不但地上的彩筆都被撿了起來(lái)，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周?chē)�的桌椅夾縫旁，看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽(yáng)，發(fā)現她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準備。

　　我對她非常感激，如果剛才沒(méi)有她，我肯定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽(yáng)光般的明亮，陽(yáng)光般的溫暖!

　　瞧!這就是我的朋友藍清陽(yáng)。

　　她就是一束陽(yáng)光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友作文8

　　行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話(huà)，說(shuō)：“行行，一會(huì )兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f(shuō)：“一會(huì )兒就來(lái)找你�！蔽艺f(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，有過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著(zhù)玻璃一看，行行竟還在著(zhù)急地吃早飯。

　　還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”

　　行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話(huà)，說(shuō)：“行行，一會(huì )兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f(shuō)：“一會(huì )兒就來(lái)找你�！蔽艺f(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，有過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著(zhù)玻璃一看，行行竟還在著(zhù)急地吃早飯。

　　還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”

我的'朋友作文9

　　我是一個(gè)很受歡迎的小女孩，有很多好朋友，但魏夢(mèng)媛是最適合和我一起玩的。

　　有一次，當我下課回來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的鉛筆盒不見(jiàn)了。我汗流浹背。鈴響了，所以我不得不向同學(xué)借一支鋼筆。我希望老師不要讓我們做作業(yè)。我在心里祈禱。沒(méi)想到，這個(gè)班居然考了。我心想，“結束了，結束了”。

　　當時(shí)魏夢(mèng)媛就坐在我前面。她問(wèn)我怎么了，我跟她說(shuō)了。魏夢(mèng)媛見(jiàn)我著(zhù)急，說(shuō):“劉悅，你放心，我借給你�！薄罢娴�，謝謝你，你真是幫了大忙”。我心中的石頭終于落地了�！绊f夢(mèng)媛，‘劉悅，上課說(shuō)話(huà)，站起來(lái)！“我覺(jué)得對不起韋夢(mèng)媛，怕她不會(huì )借我一支筆。

　　考試開(kāi)始了，我拿著(zhù)試卷兩眼發(fā)呆。這時(shí)，魏夢(mèng)媛轉過(guò)身來(lái)，遞給我一支筆。她對我笑了笑，好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生。我拿起筆寫(xiě)了試卷。突然，一個(gè)地方寫(xiě)錯了。我沒(méi)有橡皮擦，但我不敢向魏夢(mèng)媛借，怕被老師發(fā)現。更何況我知道魏夢(mèng)媛只有一塊橡皮擦。我心里一急，也犯了錯誤。然后魏夢(mèng)媛發(fā)來(lái)一張紙條:劉悅，你要橡皮擦嗎？我寫(xiě)道:是的`。她轉身給我一塊橡皮，老師看到了，以為是抄襲。

　　考完試，我把筆還給魏夢(mèng)媛，對她說(shuō)了聲謝謝。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。對了，你的鉛筆盒是怎么消失的？讓我陪你去告訴老師�！彪m然我很感激她，但總覺(jué)得她是想去找老師告訴他，他只是借了我的筆，不是抄的。為了感謝她，我和她一起去了老師的辦公室，解釋了一下情況，但是我的鉛筆盒卻憑空消失了，沒(méi)有任何消息。放學(xué)后，魏夢(mèng)媛對我說(shuō):“劉悅，別擔心。如果你找不到，我明天給你帶一個(gè)�！蔽液芨袆�(dòng)，也為懷疑她而愧疚。

　　從那以后，我和魏夢(mèng)媛成為了比自己姐妹更好的朋友。我們可以坦誠相待，沒(méi)有秘密，一起分享美好的事物。

我的朋友作文10

　　王卓凡皮膚黑里透紅，一笑就露出一排白玉米似的牙齒，雙眼有點(diǎn)小，但清澈明亮。王卓凡有個(gè)特征，那就是愛(ài)打抱不平。王卓凡這個(gè)人還有個(gè)特征，那就是“傻”，想了解王卓凡的“傻”嗎，那就聽(tīng)我說(shuō)吧!

　　有一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我帶了我最喜歡的一輛藍色的遙控汽車(chē)，我和王卓凡一塊在操場(chǎng)上玩遙控汽車(chē)，我兩個(gè)正玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，忽然一個(gè)小學(xué)六年級的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這輛遙控汽車(chē)是他的，還說(shuō)是我偷了他的遙控汽車(chē)。我急得臉紅脖子粗，斬釘截鐵地說(shuō)這車(chē)是我的，他叫我在這兒等一會(huì )兒，他帶了幾個(gè)他們班的同學(xué)，都說(shuō)這輛車(chē)是他的。王卓凡也幫著(zhù)我說(shuō)是我的，正當大家吵個(gè)不休時(shí)，王卓凡忽然想到可以讓我的母親來(lái)認定這車(chē)是哪個(gè)的，只須我母親把買(mǎi)車(chē)的發(fā)票帶來(lái)就好了，我母親非�？鞌y帶買(mǎi)車(chē)的.發(fā)票趕過(guò)來(lái)了，這個(gè)時(shí)候那位同學(xué)才罷休。

　　一天下午，和平常一樣，我和王卓凡邊說(shuō)邊笑走在放學(xué)的隊伍中，走到接送點(diǎn)時(shí)，我籌備掏出我的一元錢(qián)搭車(chē)回家，哪個(gè)想天有不測風(fēng)云，我的口袋居然空空的，我頓時(shí)傻眼了，我想找老師借錢(qián)，可老師已經(jīng)走了，我心想從學(xué)校到我家至少有兩三里路，如何解決?如何解決?王卓凡看出了我的心思，立刻拿出一元錢(qián)。我說(shuō)：“那你如何回家?”“放心，我還有錢(qián)�！避�(chē)來(lái)了，我上車(chē)，讓他也快點(diǎn)上車(chē)，他卻說(shuō)這輛車(chē)人太多，他還是等下一輛車(chē)。第二天，一位同學(xué)告訴我，那天他只有一元可是卻借給了我，他自己是走回家的。我的心酸酸的，我真恨自己當時(shí)為何要接過(guò)他的一元錢(qián)，王卓凡你為何這么“傻”呢?

　　這就是我和朋友王卓凡的故事，相信你也會(huì )喜歡他吧!

我的朋友作文11

　　“朋友”和"老師"這兩個(gè)質(zhì)樸平凡的詞是我們每個(gè)人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說(shuō)過(guò)“我的老師是被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)也將被千萬(wàn)人寫(xiě)下的題目”，那么《我的朋友》這個(gè)題目自然也不例外。

　　我有四個(gè)好朋友，鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢(mèng)。我和她們三年不過(guò)期的友誼從未變過(guò)質(zhì)。謝后晴因為搖號進(jìn)了六中，鐘菊倒是進(jìn)了八中，只可惜她在2班，而我和張宇、袁夢(mèng)都在4班。我們?yōu)槲覀兂踔袥](méi)有在一起而惋惜，但是天下哪有不散的宴席呢？我們約定一起努力，一起考進(jìn)宣城中學(xué)。初中三年就當作是為我們三年之后的相聚付出的努力吧！

　　記得上一次，我正在看報紙，老師來(lái)教室登記分數，張宇和袁夢(mèng)要去看分數，我讓她倆幫我看一下分數。等我看完報紙，黃瓜菜都涼了，她倆還在那兒看分數，我便也跑過(guò)去。"我考了多少分啊，看到?jīng)]？"張宇看了一眼袁夢(mèng)，說(shuō)："沒(méi)看到，你去看報紙吧！"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便要把我推回座位上。我知道了，這次我肯定考得不好，她倆肯定看到了分數，只是不想讓我傷心罷了。其實(shí)，我很感謝她們。不過(guò)分數遲早都會(huì )知道該面對的還得去面對，要不然"躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五"是怎么來(lái)的`呢！更何況這是我自己考的，能怪誰(shuí)呢？

　　試卷一會(huì )兒就發(fā)下來(lái)了，果然考得不好。79分，一個(gè)讓我很害怕的分數。張宇袁夢(mèng)一個(gè)勁的安慰我。其實(shí)我比她們想象的要堅強多了，我告訴自己：下次你一定要考好，要不然你就愧對于張宇袁夢(mèng)的用心良苦。

　　謝謝你們，我的朋友們！感謝你們?yōu)槲宜�做的一切�?/p>

我的朋友作文12

　　他是誰(shuí)呢？先聽(tīng)聽(tīng)我的敘述，你的心中就一定有了對他的大概了解了吧。矮小的身影，烏黑的頭發(fā)，眼睛和鼻子就是一對“迷你組合”，一張看似平常的嘴，卻總能滔滔不絕的講一大堆話(huà)；過(guò)了十二個(gè)生日，和我同齡�，F在，再請你聽(tīng)聽(tīng)對他的更深一層的描寫(xiě)。

　　哦，對了，他的名字就叫曾睿，是我的同班同學(xué)，模樣都告訴你了，現在給你介紹點(diǎn)別的。

　　他可是一個(gè)十足的開(kāi)心派，聽(tīng)著(zhù)就讓人感覺(jué)是孩子氣的語(yǔ)言就讓人忍俊不禁。還記得上五年級的時(shí)候，我剛剛認識他，這個(gè)“開(kāi)心果”就給了我深深的`第一印象——淘氣�！澳愫美�，我叫曾睿，‘曾�！�的‘曾’，‘曾�！�的‘�！�，人送外號‘天線(xiàn)寶寶’，再大的夢(mèng)想就是——當奧特曼，哈哈哈，我是奧特曼……”奧特曼？天哪，到底是該說(shuō)他很幼稚，還是說(shuō)那根神經(jīng)線(xiàn)連接錯誤了？哎，不可教也，不可教也……什么，他說(shuō)自己是天線(xiàn)寶寶，哈哈哈……

　　他不但是個(gè)開(kāi)心果，體育也行啊。除了最拿手的乒乓球外，跑步也是——不怎么快，可這小子比的可是耐力，勁足著(zhù)呢，專(zhuān)找人比800米跑。好幾個(gè)月前期末體育考試時(shí)，輪到400米跑一項，我和他剛好湊成一對。一開(kāi)始，我憋足了勁，勇往直前，一下就和他拉開(kāi)了六七米的距離�？梢缘降诙�圈，我就顯得有些力不從心了，他呢，抓住機會(huì )迎頭趕上，和我擦肩而過(guò)的時(shí)候還和我比了個(gè)超人的姿勢，比我好幾秒沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，成績(jì)當然也不賴(lài)。失敗啊……

　　現在，你對這個(gè)小子一定又有了一些了解了吧，記得哦，他的名字就叫——曾睿！

我的朋友作文13

　　我有一個(gè)活潑可愛(ài)，而且樂(lè )于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。

　　燕燕她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的大嘴巴，一口潔白的牙齒。一笑起來(lái)，就會(huì )露出那潔白整齊的牙齒。她會(huì )模仿那些超級明星，所以我覺(jué)得她很酷！

　　燕燕有時(shí)好像一個(gè)“三歲半”的.小孩子，老是惹人發(fā)笑；有時(shí)卻很?chē)烂C，像老師那樣讓人敬畏。她經(jīng)常幫助我解決一些難題。

　　有一次，她做好了作業(yè)就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話(huà)中帶著(zhù)請求的語(yǔ)氣。我當時(shí)正好還在做作業(yè)，因此，我就向她搖了搖頭說(shuō)：“不行，我還沒(méi)有把作業(yè)做完呢！”她沉思了一會(huì )說(shuō)：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來(lái)幫助你解決吧！”我說(shuō)：“現在還沒(méi)有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說(shuō)：“好吧，你快點(diǎn)做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。

　　做到最后一道題目的時(shí)候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒(méi)有算出來(lái)。我便走過(guò)去向她請教。她笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講�，F在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經(jīng)全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒(méi)有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰(shuí)先做出來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時(shí)候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動(dòng)地說(shuō)：“好，我算出來(lái)了！你呢，紅紅？”我說(shuō)：“太好了，我還沒(méi)有算出來(lái)。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來(lái)比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了�！蔽伊⒖虅�(dòng)手做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著(zhù)燕燕一起去玩了。

　　在玩的時(shí)候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！

我的朋友作文14

　　升到七年級，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。

　　董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱(chēng)她為“董老師”，從第三個(gè)星期開(kāi)始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱(chēng)董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號，反而每次聽(tīng)我們稱(chēng)她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱(chēng)呼也要講究一定場(chǎng)合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱(chēng)她為“董老師”，我們也都一一遵守著(zhù)。

　　老董平時(shí)對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時(shí)她也會(huì )很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒(méi)有單獨懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對大家說(shuō)：“有同學(xué)上課講話(huà)，不是只有他的`問(wèn)題，大家都有責任，因為我們是一個(gè)大家庭，應該互相幫助，當別人講話(huà)時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境�！边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。

　　在董老師的教育下，我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中常�；ハ鄮椭�，這使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開(kāi)朗，并且還有許多相同的愛(ài)好，我們每天都在一起學(xué)習和玩耍。當我學(xué)習上有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì )毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。

　　我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè )趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“�！�。

　　這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。

我的朋友作文15

　　我的朋友“牛魔王”

　　也許是因為我們都很了解對方的個(gè)性，總喜歡給對方取個(gè)外號，所以我們總是膩在一塊兒，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我們的感情也越來(lái)越深，現在我們早已成了一對形影不離的好朋友。

　　她今年十歲，身高一米四五左右，有著(zhù)魔鬼般的苗條身材，她那一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，扎成了兩個(gè)小羊角辮子，看起來(lái)更像“牛魔王”的角，這也是我給她取這個(gè)“牛魔王”的`原因，她白白、嫩嫩的臉蛋上一雙濃眉大眼，黑黑的眼珠仿佛兩顆黑珍珠，挺直的鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，但總是滑落下來(lái)，為此，這也成為了她的煩惱。鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的的櫻桃小嘴。

　　她樂(lè )于助人而又倔強。有一次，她看到馬路上有一位老爺爺摔倒了，堅持把老爺爺扶起來(lái)，一直送到老爺爺家。一路上，老爺爺說(shuō)：“好孩子，謝謝你，但你還是快去我自己能走回家！”可她還是倔強地把老爺爺送回了家。然后風(fēng)馳電掣般地往學(xué)校跑。

　　她還很勤奮。有一次，我是值日生，但我忘記了，只顧著(zhù)出去玩，她發(fā)現后悄悄地走向講臺，拿起黑板擦，把它按在黑板上晃來(lái)晃去。不知是她技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是她擦過(guò)的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆灰把她嗆得直咳嗽。那時(shí)，我正好進(jìn)來(lái)，看到這一幕，我仿佛看到了她金子般的心。這是一顆勤勞的心，一顆純潔的助人之心。

　　我真希望我們能天長(cháng)地久地一起學(xué)習，玩耍，你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是徐開(kāi)心。

　　老師點(diǎn)評：讀你的文章，立刻會(huì )被“翹著(zhù)牛角”，樂(lè )于助人，勤勞能干的這位小家伙所吸引，你的表達是精彩的。

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