藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-08-18 18:16:53 藝術(shù) 我要投稿

【薦】藝術(shù)的作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】藝術(shù)的作文9篇

藝術(shù)的作文 篇1

  上海植物園舉辦盆景展覽,我慕名而去。 走進(jìn)展覽大廳,那各式各樣的盆景簡(jiǎn)直使人目不暇接。不必說(shuō)墨綠的羅漢松被修剪得多彩多姿,也不必說(shuō)青翠的爬山虎纏繞著(zhù)山石盤(pán)旋而上,單說(shuō)山水盆景就使人流連忘返。 看于這兒是“花果山”,滿(mǎn)山嶙峋的山石就像千百只小猴在戲耍。那兒陡峭的山崖多險呀,這就是有名的華山。還有西湖的水、桂林的山……每一盆盆景都有一種美好、精致的造型,給人以無(wú)窮的遐想,真像一首首無(wú)聲的.詩(shī)。 “壺山腳下”就充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意。壺山,峰巒起伏,山坡上翠綠一片,零星地點(diǎn)綴著(zhù)繽紛的野花。一條千級小路若隱若現,通往山頂。

  遙想當年李白喝醉了酒,就睡倒在這風(fēng)光綺麗的壺山腳下。山下千奇百怪的巖石搭成一個(gè)小山洞,洞口有一塊平滑的石板,李白就睡在上面,清澈的溪水從他腳下流過(guò)。這么美的景致,怎能不激起詩(shī)人豪放的詩(shī)情呢? “沙漠駝鈴”仿佛把我們帶到漫漫沙流的新疆大沙漠。在一望無(wú)際的沙海中,一隊駱駝遠涉而行,古人騎著(zhù)它們把中國的絲綢傳到西方,這兒的一座古城遺址也許就是絲綢之路上的歇腳點(diǎn)。如今它被彌漫的黃沙所籠罩,只微露出斷墻殘壁,整座城幾乎埋沒(méi)在沙堆中I而在盆景里,那漫無(wú)人煙的沙漠依然存在著(zhù)旺盛的生命力:一叢叢低矮的耐旱植物—仙人掌、仙人球開(kāi)滿(mǎn)了紅的、黃的花兒;兩只駱駝?dòng)崎e自在地走著(zhù),細長(cháng)的脖子上掛著(zhù)鈴檔,似乎還傳來(lái)了“叮當叮當”有節奏的音響,給沉寂的沙漠增添了歡樂(lè )。

  最傳神的是“八仙朝拜觀(guān)音”,高低不等的八根小石柱竟是八仙!那最矮的大概是何仙姑,站在石頭上的也許是呂洞賓……站得最高的當然是觀(guān)音,威嚴而毫無(wú)表情,旁邊筆直沖天的松樹(shù)映襯著(zhù)。八個(gè)神仙都被刻活了,真是獨具匠心。 看到這兒,你也許很驚訝,這樣一些亂石怎么有如此美妙的詩(shī)的意境?其實(shí)這不足為奇,我們的藝術(shù)家就是用自己靈巧的雙手和聰明才智再現祖國的壯麗河山、古老文化,用滿(mǎn)腔熱情贊美偉大的祖國。

藝術(shù)的作文 篇2

  我家有一件泥塑的工藝品,它就是“百獸之王”獅子。

  它一身雪白的毛發(fā),臥趴在一片小草地上,雪白的毛發(fā)和碧綠的草地形成了鮮明的對比,漂亮極了。

  它的毛發(fā)一縷一縷的,有的卷曲著(zhù),像一把把小湯匙;有的散落著(zhù),像一片片花瓣;有的打著(zhù)卷,像剛剛燙過(guò)似的。它的下巴微微揚起,像帝王般俯視著(zhù)這個(gè)世界。一雙眼睛怒視著(zhù)遠方,眉骨微微凸起,張開(kāi)大口,露出巨齒,好像在告訴其它的動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。

  它的四肢彎著(zhù),好像一有什么動(dòng)物進(jìn)入它的領(lǐng)地,它就要撲上去似的,又好似一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就要站起來(lái)看看。它的.尾巴微微向上起,好事即將有什么事情要發(fā)生似的。

  這是一只矯健的獅子,我仿佛看到了它飛馳在草原上追逐獵物;這是一只雄壯的獅子,我仿佛看到了它與同伴爭奪王位……

  我愛(ài)這一個(gè)小小的工藝品——矯健雄偉的獅子。

藝術(shù)的作文 篇3

  由于興趣,我中學(xué)從弦樂(lè )社團進(jìn)入了現代舞社,剛一進(jìn)社團便被安排承擔幾個(gè)節目的演出任務(wù)。離演出只有一個(gè)月,用間周一次的兩節社團課排練節目,時(shí)間遠遠不夠,社長(cháng)只好把目光釘在每天中午那短短的四十分鐘的午休時(shí)間。

  排練的那段時(shí)間的中午,一放學(xué)我三步并兩步?jīng)_出教室,氣喘吁吁地跑回家,不要說(shuō)沒(méi)吃出飯菜的滋味,有時(shí)就連吃的啥菜都不知,飯菜就被倒進(jìn)了胃里,緊接著(zhù)就是三步并一步地上樓下樓,匆匆直奔舞蹈室。那時(shí)正值酷暑,舞蹈室又沒(méi)空調,盡管汗流浹背,上氣不接下氣,也根本顧不上休息一下,立馬投入到緊張的排練之中。高強度的訓練使每個(gè)人大汗淋淋,學(xué)姐們蓬松的頭發(fā)被汗水浸成數綹,學(xué)長(cháng)們花花綠綠的衣服被汗水濕得由淺變深。因為每個(gè)人有不同的節目,所以時(shí)常錯位排練,這樣,原本有著(zhù)幾分鐘的空隙可以稍加休息,但每個(gè)人都沒(méi)有放松對自己的要求,都咬著(zhù)牙,用這短短的幾分鐘,規范自己的`每一個(gè)動(dòng)作,糾正自己的的每一個(gè)表情。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作甚至要堅持十分鐘。

  如果遇到校舞蹈隊征用教室,我們不得不另找地方。因為廁所洗手池旁有鏡子,有時(shí)我們便在廁所外排練,廁所的氣味時(shí)不時(shí)沖擊們的嗅覺(jué)不說(shuō),尿液中的氨分子還會(huì )打擾我們的視覺(jué),讓我們只能半睜著(zhù)眼睛排練。盡管如此,沒(méi)有一個(gè)人抱怨排練環(huán)境的惡劣,沒(méi)有一個(gè)人因為外界干擾而使動(dòng)作走樣。有時(shí),露天的玻璃門(mén)前的臺階也成了我們的舞蹈室,頭上,驕陽(yáng)似火,想把萬(wàn)物燒成灰燼,腳下,被太陽(yáng)炙烤得滾燙的水泥地想把我們體內的水分抽干,將我們炸成一個(gè)個(gè)肉干。

  一次排練時(shí),同學(xué)做地板單手倒立沒(méi)控制好力量,失去了平衡,將手腕拉傷,我們都勸他休息,但見(jiàn)他匆匆跑向醫務(wù)室,將傷情簡(jiǎn)單處理后又回到了隊伍,繼續練習。只見(jiàn)他咬著(zhù)牙,一聲不吭,豆大的汗珠布滿(mǎn)了他的額頭,累得通紅的臉上看得出他痛苦的表情。他硬撐著(zhù)。堅持著(zhù)。他說(shuō):另選他人,時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了,不能因為我一個(gè)人影響、甚至取消節目。我們沒(méi)有被嚇到,仍然以超人的意志客服一個(gè)個(gè)困苦,跨過(guò)一道道難關(guān)。

藝術(shù)的作文 篇4

  我們很多人都有自己熱愛(ài)的一門(mén)藝術(shù),而我喜愛(ài)的這門(mén)藝術(shù)就是繪畫(huà)。

  在我不到三歲時(shí),媽媽就對我進(jìn)行了繪畫(huà)藝術(shù)的啟蒙。她給我準備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆,讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買(mǎi)來(lái)了色彩鮮艷的兒童圖書(shū)讓我欣賞。那時(shí)候,每天畫(huà)上一兩幅稚氣十足的圖畫(huà),是我最開(kāi)心的事情了。記得我上幼兒園的第一天,我回到家畫(huà)了一幅依維柯汽車(chē),因為我那天是坐著(zhù)這樣的校車(chē)回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來(lái),集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵下,我對于繪畫(huà)的熱愛(ài)更加濃厚了。

  上了小學(xué)一年級,媽媽送我進(jìn)入了繪畫(huà)培訓班正式學(xué)習繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下,我由淺入深地學(xué)習了兒童油畫(huà)棒、線(xiàn)描、刮畫(huà)、兒童水粉和紙版畫(huà)的繪畫(huà)方法。當我學(xué)習了版畫(huà)的畫(huà)法與技巧后,我創(chuàng )作了一幅《;丶铱纯础返募埌娈(huà)作品。畫(huà)中我和爸爸、媽媽一起到汽車(chē)站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫(huà)還在華表杯全國青少年書(shū)畫(huà)大賽中獲得了銀獎。我的另一幅版畫(huà)作品《大明湖的'荷花》入選了《中國兒童美術(shù)集粹》。

  在我上四年級時(shí),又進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期高級油畫(huà)棒畫(huà)法的學(xué)習。不僅使我對漸變色、對比色、互補色有了更多的認識,還讓我掌握了點(diǎn)彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫(huà)技法。記得在20xx年6月份。我國成功發(fā)射了神舟九號載人飛船,于是我就用高級油畫(huà)棒的畫(huà)法,繪出了一幅《神九飛天》圖,把這一激動(dòng)人心的時(shí)刻記錄了下來(lái)。這幅畫(huà),被班主任懸掛在了教室里,鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習為國爭光。

  四年級下學(xué)期,我就被老師提前選入素描小學(xué)組開(kāi)始學(xué)習素描的專(zhuān)業(yè)知識。物體的明暗關(guān)系、景物的遠近透視、人物的整體結構,一步步系統地學(xué)習下來(lái)。當數學(xué)課學(xué)到關(guān)于立方體、長(cháng)方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計算時(shí),讓我頗感輕松。

  學(xué)畫(huà)的這幾年,我利用課余時(shí)間,創(chuàng )造了不少優(yōu)秀作品,拿了不少獎項。之所以我的作品能夠屢屢獲獎,是因為我把自己親身體驗過(guò)的生活,用畫(huà)筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時(shí)代特色和藝術(shù)價(jià)值的圖畫(huà)。我們不是常說(shuō)“藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活”嗎?我會(huì )沿著(zhù)繪畫(huà)這條道路繼續走下去,用畫(huà)筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸?鞓(lè )的生活。

藝術(shù)的作文 篇5

  同學(xué)們歡呼雀躍。有的打扮的花枝招展,個(gè)個(gè)神采飛揚。

  哦!原來(lái)他們在迎接藝術(shù)節的到來(lái)。在同學(xué)們無(wú)比的期待中藝術(shù)節終于慢慢地拉開(kāi)了序幕。好讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。今年的藝術(shù)節又翻新花樣了:用一天的時(shí)間把所有的比賽項目都比完。

  我也是有備而來(lái)的。今天我要參加兩個(gè)項目:獨奏和軟筆書(shū)法。早早的來(lái)到比賽場(chǎng)地,真是出乎我的意料之外,今年一年級的`小朋友彈得都不錯。有好多一年級的小朋友彈的曲子就特別高難度,有一位彈的竟然是《賣(mài)雜貨》:我去年藝術(shù)節彈的那首曲子!好像是六七級(總共九級)的。無(wú)形中給我這個(gè)做姐姐的增加了負擔。我聳聳肩膀,自我安慰:沒(méi)事的,相信我能行的!

  好不容易輪到我彈了?吹酵瑢W(xué)們期待的表情和老師贊許的眼神。我立即信心十足。為了不辜負大家對我的期望,我一定要盡我最大的努力,彈好曲子。當我手指飛快地在琴鍵“跳躍”時(shí),同學(xué)們在邊上發(fā)出“嘖,嘖”的贊揚聲,我感到很欣慰?磥(lái)我沒(méi)辜負他們的期望!

  出了比賽的教室,慢跑到四樓階梯教室。這里已經(jīng)是座無(wú)虛席了。

  哦!mygod!

  好不容易,看到了我們班的群舞:《時(shí)刻準備著(zhù)》,我連忙“飛”回教室,抓起書(shū)法工具,沖向食堂。哈哈,沒(méi)遲到!真是幸運!不過(guò)接下來(lái)的我可就沒(méi)這么辛運了:我們發(fā)到的宣紙是還沒(méi)折的!老師要我們自己折。唉,這可難倒了一大片“書(shū)法奇才”們,這,這這老師沒(méi)教我們折過(guò)!抓抓后腦勺,還是沒(méi)辦法。算了,拼了!我仔細地回想著(zhù)我們平時(shí)折好了的宣紙的樣子,可還是記不起來(lái)。我只是知道要先把宣紙對折,再在分開(kāi)的那一邊折大概一厘米過(guò)來(lái),繼續著(zhù),可折好之后,打開(kāi)宣紙,覺(jué)得還湊合,但別人都說(shuō)格子太大了,我覺(jué)得吧,隨便用算了?墒沁好我多了個(gè)心眼,數了數,啊,第三句寫(xiě)完后,格子就只有兩三個(gè)了。重折吧。折了好幾次,宣紙都變老了,我還沒(méi)折好。Oh,mygod!誰(shuí)能救救我?只好請人幫忙了。很快,宣紙就在一雙巧手下折好了。我第N次打開(kāi)宣紙,尋找著(zhù)那條新的皺紋……我非常謹慎地下每一筆,我想用自己的行動(dòng)為班級爭取好名次。

  通過(guò)今天的比賽,我發(fā)現我們學(xué)校的才人能人可真不少!我們學(xué)校的前途無(wú)量!

藝術(shù)的作文 篇6

  個(gè)人或許生或許有許許多多展示自我的舞臺,但是,這生當中,定有這樣的個(gè)舞臺,讓你難以忘卻,記憶猶新。在我8歲那年,我與跆拳道偶然邂逅,并結下了不解之緣,堅持至今。

  那天,我照常放學(xué),慢悠悠地往家的方向走去?赡苁俏倚牟辉谘傻脑虬,不知什么時(shí)候,個(gè)大約三十歲的叔叔走到了我身邊,他臉和善的笑容,正準備說(shuō)些什么。我看著(zhù)他手上的疊傳單,我知道了他想要做什么,我雖然很想轉身離去,但是出于禮貌,我還 是停下了腳步,準備聽(tīng)他說(shuō)完后拒絕他。他見(jiàn)我并沒(méi)有加速離去,有些欣喜,從那疊傳單中抽出了張,遞給我,和善的說(shuō):“小朋友,報個(gè)跆拳道班吧,可以強身健體!蔽衣(tīng)到了他的話(huà)后,不自覺(jué)地怔,往傳單上看去,只見(jiàn)個(gè)身穿白色衣袍的少年帶著(zhù)紅色的護具個(gè)踢腿向對面帶著(zhù)藍色護具的少年襲去,英氣逼人。我想起了幼時(shí)的夢(mèng)想,像電視里的武功高手樣,飛檐走壁,無(wú)所不能。我不禁有些心動(dòng),拿過(guò)傳單,往家迅速跑去。

  還 沒(méi)到家門(mén)口,我就興奮地大叫:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眿寢屵@才從里屋走了出來(lái),看著(zhù)臉興奮的我,不禁莞爾:“什么事那么興奮?”我揮舞著(zhù)手上的傳單,大聲說(shuō)道:“媽媽?zhuān)乙獔篚倘腊,飛檐走壁!”媽媽看了眼傳單,眼神中多了絲擔憂(yōu):“練習跆拳道是很辛苦的,你堅持的下來(lái)......”“我可以的!”還 沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就承諾。最終,媽媽還 是拗不過(guò)我,同意了,答應我明天帶我去道館。

  不知道多久沒(méi)有興奮得睡不著(zhù)覺(jué)了,可那晚,我失眠了。

  第二天早,我就起床,把媽媽從床上拖起來(lái),媽媽跟我打趣兒說(shuō):“平時(shí)怎么沒(méi)起那么早啊!痹谌サ鲤^的路上,我也是興奮的不能自已,可就當快到道館時(shí),我又莫名的緊張起來(lái),心就快跳到了嗓子眼。好不容易到了道館,我站在門(mén)口,透過(guò)玻璃往里看去,只見(jiàn)個(gè)個(gè)跟我差不多大的孩子在里面跟著(zhù)教練做著(zhù)那些對我來(lái)說(shuō)高難度的動(dòng)作,我有些羨慕,但這也更堅定了我要在這條路上堅持走下去的決心,看著(zhù)里面揮汗如雨的孩子和四周的護具,我看向媽媽?zhuān)瑘远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第節課,我很早就換好了道服,等待教練的到來(lái)。很奇怪,進(jìn)來(lái)的不是教練,而是館長(cháng)。他讓我們坐下,開(kāi)始給我們講解跆拳道精神!岸Y儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”,館長(cháng)用個(gè)個(gè)深刻的例子向我們解釋?zhuān)乙膊琶靼,跆拳道不僅僅是學(xué)習如何鍛煉、利用身體,更是學(xué)習做人的`道理!我們要尊敬別人,懂得廉恥,學(xué)會(huì )忍耐,努力克己,百折不屈!不被任何困難壓倒!

  自此以后,每個(gè)周六,我都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到道館訓練,不斷提升自我,直至如今,而我也變得更加老練,不是剛開(kāi)始充滿(mǎn)好奇的孩子了。

  又是個(gè)周六了,我照常往道館走去,可謂說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有心,就當我經(jīng)過(guò)教練進(jìn)入道館時(shí),我偶然間聽(tīng)到了,幾個(gè)零零碎碎的字,“今天打實(shí)戰!”我下子就想起了傳單上那英氣逼人的少年,心中又激動(dòng),有興奮,更有些緊張,時(shí)間,各種復雜的心情濃濃地糊在了我的心頭。我走到自己的位置上,靜靜的等候,我沒(méi)有聽(tīng)錯,打實(shí)戰,就是今天這節課的主題!我靜靜地穿上護具,靜靜地等待,很奇怪,現在的我,空前的平靜!

  輪到我了,我緩緩的拉開(kāi)了架勢,對面的藍方,不好對付。我緊皺著(zhù)眉頭,目光如炬,緊緊地鎖在對方身上。他是個(gè)經(jīng)驗豐富的選手,他率先出擊了,只見(jiàn)個(gè)橫踢襲來(lái),我有些驚慌失措,顫顫巍巍地躲過(guò)了他的攻擊,可是接下來(lái),他的腿法就像不要錢(qián)的使出,仿佛暴風(fēng)驟雨般,我下子沒(méi)有調整過(guò)來(lái),被他連連得分,這也使他氣勢更加雄厚,而我卻氣勢萎靡。

  “停!”裁判大聲說(shuō)道,上半場(chǎng)結束了。我疲憊地坐下,喝了口水后開(kāi)始反思,教練教給我的動(dòng)作仿佛排著(zhù)隊,從我腦中走過(guò),我下子醒悟過(guò)來(lái),并不是他的實(shí)力比我強大,而是他的經(jīng)驗比我豐富許多,既然如此,我就不能夠和他硬碰硬,而是要找到他進(jìn)攻的弱點(diǎn),我恍然大悟,眼中的神采閃耀起來(lái),我重拾了信心!伴_(kāi)始!”下半場(chǎng)了,我不在和他對拼,而是在他身邊游走、閃躲,在出其不意的情況下閃出腿。我們的比分漸漸追平,藍方也有些驚慌,臉上不時(shí)閃過(guò)幾絲慌亂,不過(guò),他的經(jīng)驗是很豐富的,幾絲慌亂都瞬間被他壓下,只是,他的嘴唇越抿越緊!斑 有十秒!”只剩十秒了,他也松了口氣,至少現在還 是打平的,可是,這并不是我想要的,就在他泄氣的瞬間,后踢,腿法中最強勢的后踢帶著(zhù)我的信念直直踢出,“砰!”我勝了,以?xún)煞种顒倮耍?/p>

  我在跆拳道的這條追夢(mèng)路上緩緩地前行,卻走的是那樣的堅定,因為這是我的夢(mèng)想,并且我相信,我可以站在綬帶儀式上,拿著(zhù)我的黑帶,為我自豪!

  在中國高速發(fā)展的過(guò)程中,中央提出了中國夢(mèng)。是!每個(gè)中華兒女都擁有這個(gè)或大或小的夢(mèng)想,千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女的夢(mèng)想凝聚在起,就是中國夢(mèng)!

  “禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”!這不僅僅是跆拳道精神,更是中華兒女的追夢(mèng)精神,當所有的中華兒女都在努力實(shí)現夢(mèng)想時(shí),那么中國夢(mèng)也必將會(huì )實(shí)現!

藝術(shù)的作文 篇7

  我從很小的時(shí)候就迷戀上了畫(huà)畫(huà),但主修的是兒童畫(huà)和卡通素描畫(huà),對于其他繪畫(huà),可怎是名副其實(shí)的一問(wèn)三不知了。這不,媽媽為了讓我對學(xué)習一些藝術(shù),在征得我的同意后,讓我報了素描班。馬上就要接近素描班開(kāi)課的日子了,我的心情十分激動(dòng)。

  開(kāi)課了。專(zhuān)心致志的聽(tīng)完素描老師的講解后,我拿起筆,按照老師的提示,先畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果的輪廓?晌铱偸钱(huà)不好,不是這塊凸一些,就是那塊凹一點(diǎn),要不就是一半兒太大,一半兒又太小,總是令我不滿(mǎn)意。滿(mǎn)頭大汗的花了十多分鐘,終于畫(huà)出了一個(gè)令我較為滿(mǎn)意的輪廓。

  開(kāi)始上色了,你可不要認為這里的上色指的是用彩筆涂上顏色。如果不是這樣那個(gè),那又是哪個(gè)上色呢?你們可能會(huì )這樣問(wèn)。其實(shí)素描畫(huà)里,所有的色彩都是用鉛筆來(lái)完成,線(xiàn)條由深到淺,一層層,十分有規律。線(xiàn)條多了,自然顏色也就顯了出來(lái)。

  但我卻沒(méi)有過(guò)多的耐心,去畫(huà)那么多線(xiàn)條,大多都是敷衍了事。有時(shí)密密麻麻,黑壓壓的一片;有時(shí)稀稀散散,爛糟糟的一團;有時(shí)橫橫豎豎,讓人眼花繚亂······

  幾乎用了整整一小時(shí)的.時(shí)間才畫(huà)完了這張蘋(píng)果素描畫(huà),可再看看,線(xiàn)條亂七八糟,線(xiàn)條這出一頭,那出一塊,好好的一個(gè)蘋(píng)果畫(huà),竟被我畫(huà)成了一個(gè)四不像!

  雖然我的素描畫(huà)的水平確實(shí)令人咋舌,但我一定會(huì )繼續努力,爭取讓我的素描水平增長(cháng)!

藝術(shù)的作文 篇8

  急事,慢慢地說(shuō)。遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁地把事情說(shuō)清楚,會(huì )給聽(tīng)者留下穩重、不沖動(dòng)的印象,從而增加他人對你的信任度。

  小事,幽默地說(shuō)。尤其是一些善意的提醒,用句玩笑話(huà)講出來(lái),就不會(huì )讓聽(tīng)者感覺(jué)生硬,他們不但會(huì )欣然接受你的提醒,還會(huì )增強彼此的親密感。

  沒(méi)把握的事,謹慎地說(shuō)。對那些自己沒(méi)有把握的事情,如果你不說(shuō),別人會(huì )覺(jué)得你虛偽;如果你能措辭嚴謹地說(shuō)出來(lái),會(huì )讓人感到你是個(gè)值得信任的人。

  沒(méi)發(fā)生的事,不要胡說(shuō)。人們最討厭無(wú)事生非的人,如果你從來(lái)不隨便臆測或胡說(shuō)沒(méi)有的事,會(huì )讓人覺(jué)得你為人成熟、有修養,是個(gè)做事認真、有責任感的人。

  做不到的事,別亂說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事,會(huì )讓聽(tīng)者覺(jué)得你是一個(gè)“言必信,行必果”的人,愿意相信你。

  傷害人的事,不能說(shuō)。不輕易用言語(yǔ)傷害別人,尤其在較為親近的人之間,不說(shuō)傷害人的話(huà)。這會(huì )讓他們覺(jué)得你是個(gè)善良的人,有助于維系和增進(jìn)感情。

  傷心的.事,不要見(jiàn)人就說(shuō)。人在傷心時(shí),都有傾訴的欲望,但如果見(jiàn)人就說(shuō),很容易使聽(tīng)者心理壓力過(guò)大,對你產(chǎn)生懷疑和疏遠。同時(shí),你還會(huì )給人留下不為他人著(zhù)想,想把痛苦轉嫁給他人的印象。

  別人的事,小心地說(shuō)。人與人之間都需要安全距離,不輕易評論和傳播別人的事,會(huì )給人交往的安全感。

  自己的事,聽(tīng)別人怎么說(shuō)。自己的事情要多聽(tīng)聽(tīng)局外人的看法,一則可以給人以謙虛的印象;二則會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)明事理的人。

  尊長(cháng)的事,多聽(tīng)少說(shuō)。年長(cháng)的人往往不喜歡年輕人對自己的事發(fā)表太多的評論,如果年輕人說(shuō)得過(guò)多,他們就覺(jué)得你不是一個(gè)尊敬長(cháng)輩、謙虛好學(xué)的人。

  媽媽說(shuō)要能學(xué)好以上10條說(shuō)話(huà)藝術(shù),必須認真的用心學(xué)!實(shí)實(shí)在在的做!

藝術(shù)的作文 篇9

  畫(huà),是一個(gè)單純的簡(jiǎn)單的字,它會(huì )讓人參不透其中的奧秘;繪畫(huà),則是一種凈化內心的工作,它會(huì )讓人的心靈更加崇高;觀(guān)畫(huà),則是一種放松壓力的好方法,它會(huì )讓人忘記許多的不愉快。

  在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫(huà),畫(huà)上有好多競相開(kāi)放的`牡丹花,這幅畫(huà)只是一位普通大詩(shī)畫(huà)的富貴吉祥。

  畫(huà)上有15多不同顏色的牡丹,1加5等于6,六六大順,正可謂是吉祥!在畫(huà)中,有五只翩翩起舞的花蝴得蝶,朝氣蓬勃,則可謂是富貴!站在這幅充滿(mǎn)藝術(shù)的畫(huà)前,仿佛自己也身臨其境,在牡丹花前感受大自然的氣息,牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。

  我么每天放學(xué)回來(lái)都可以看見(jiàn)這幅畫(huà),它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫(huà)的畫(huà),雖然沒(méi)有達-芬奇畫(huà)的那么出眾,但也擁有平凡的美?粗(zhù)那幾只蝴蝶在畫(huà)中飛舞,自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞,心里頓時(shí)感到快樂(lè )的花朵齊開(kāi)心頭。

  藝術(shù),是一種本在的沒(méi)美,充滿(mǎn)著(zhù)神韻,有著(zhù)奇妙的傳遞,傳遞到每一個(gè)人的心靈,讓它在心中凈化,這就是繪畫(huà)中的藝術(shù)。

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