科技作文

科技作文錦集(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的科技作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　星期日下午，我興致勃勃地來(lái)到椒江圖書(shū)館看機器人科技展覽。

　　圖書(shū)館門(mén)口人來(lái)人往，熱鬧非凡。我迫不及待地走進(jìn)展廳，只見(jiàn)墻上掛著(zhù)一幅幅昆蟲(chóng)標本，有花花綠綠的蝴蝶，大大小小的甲蟲(chóng)，還有奇奇怪怪的竹節蟲(chóng)……看得我眼花瞭亂。

　　最吸引我的就是那位端坐在墻角，悠閑地彈著(zhù)琴的機器人。我走近細看，機器人的樣子很古怪，圓柱體的`頭在不停的搖晃，又大又圓的黃眼睛滴溜溜地轉來(lái)轉去，一雙長(cháng)長(cháng)的手放在一架電子琴上，手指一上一下的按著(zhù)琴鍵，一曲美妙的音樂(lè )從它的手指間傳出來(lái)，動(dòng)聽(tīng)、悅耳的琴聲吸引了許多同學(xué)。

　　機器人怎么會(huì )動(dòng)呢？它又是怎么彈出音樂(lè )呢？我好奇的把機器人看了又看，發(fā)現有位阿姨坐在機器人旁邊，不停地按動(dòng)著(zhù)電鈕。噢！原來(lái)是有人在操縱著(zhù)它，我恍然大悟。我想：等我長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)更棒的機器人，它不需要人來(lái)操縱，就會(huì )自己看譜彈奏任何名曲。

科技作文 篇2

　　又到了一年一度的科技節，高安路第一小學(xué)五年級的同學(xué)們都躍躍欲試地期盼著(zhù)，這次科技節的主題為“靈指飛動(dòng)、變廢為寶”。大隊部號召同學(xué)們利用既定的材料：塑料袋、吸管、牙簽等，動(dòng)手制作一個(gè)小模型，比比誰(shuí)的.動(dòng)手能力強，誰(shuí)的作品更具有創(chuàng )意。

　　四月二十三日下午，整個(gè)五年級都沸騰起來(lái)了。首先在主持人的帶領(lǐng)下，我們高唱了科技節的主題歌《天地之間》，大隊部姚老師宣布環(huán)保小制作活動(dòng)正式開(kāi)始。在老師和家長(cháng)志愿者的幫助下，同學(xué)們開(kāi)始了自己的創(chuàng )意制作。

　　同學(xué)們有的用廢報紙做帆船，有的用紙卷坐火箭，有的用彩泥捏小熊踢足球，還有的用吸管和乒乓球制作東方明珠。同學(xué)們的思維真活躍，創(chuàng )意真豐富�；顒�(dòng)結束后同學(xué)們在班級里展示作品和進(jìn)行激烈地評選活動(dòng)。最終陳諾的“氣墊船”、鄧昊紓的“小貓釣魚(yú)”、樊天怡的“足球游戲”等六個(gè)同學(xué)的作品分別獲得了一、二等獎，這些作品將送到學(xué)校參展評選。

　　科技環(huán)保就在你我身邊，讓我們?yōu)榱嗣魈旄�美好的生活，保護環(huán)境，熱愛(ài)地球吧！

科技作文 篇3

　　周日，我和朋友米樂(lè )凡、米樂(lè )知一起去參觀(guān)火星展，令我十分難忘。

　　一進(jìn)展廳就看到一個(gè)大屏幕上介紹著(zhù)“太陽(yáng)家族”，墻壁上便是各個(gè)名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個(gè)好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動(dòng)是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開(kāi)了激烈的辯論。

　　我們接著(zhù)去看了有關(guān)太陽(yáng)家族的介紹，太陽(yáng)是恒星，周?chē)�有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人�?lèi)生存的條件。

　　為了更加深刻了解火星，我們去聽(tīng)了講座。我懷著(zhù)渴望的.心情坐到了前排，期待著(zhù)講座的開(kāi)始。講座中介紹了：科學(xué)家預測在100年后有一顆彗星有可能會(huì )撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時(shí)科技已經(jīng)足夠發(fā)達，會(huì )有擊毀彗星的方法來(lái)保住地球。移居火星只是萬(wàn)不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺(jué)得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧！

　　這次參觀(guān)令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！

科技作文 篇4

　　作為一個(gè)對機械行業(yè)不是特別感興趣的人來(lái)說(shuō)，能讓我動(dòng)心的機械類(lèi)文章著(zhù)實(shí)不是很多，當然世間并不缺少美，而是缺少去發(fā)現的心境，本是帶著(zhù)練習聽(tīng)力的心情去看這段視頻的，結果卻被深深的打動(dòng)了，不禁為人類(lèi)的智慧所折服，為機械行業(yè)的神奇魅力而傾倒（雖然學(xué)習的興趣仍然不太濃）。

　　由于視頻是英文的，我看了好幾遍才弄清楚意思，原來(lái)說(shuō)的是一種叫做差速器的，在看這個(gè)視頻之前，我僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)差速器這個(gè)詞，從來(lái)不知道是做什么的，總是把他和減速器混為一談，然而仔細看完了視頻之后發(fā)現，差速器的確是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。

　　在近一個(gè)世紀以來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)徹底地改變了我們的生活，我們天天可以見(jiàn)到各種型號、各種品牌的車(chē)，但有沒(méi)有想過(guò)，比如車(chē)在轉彎的時(shí)候就有一個(gè)嚴重的問(wèn)題，在相同的角速度的前提下，慢，然而在我的印象中（小時(shí)候玩四驅車(chē)時(shí)），軸隨輪子轉動(dòng)，無(wú)論如何是不可能使一個(gè)輪在轉而另一個(gè)輪子不轉的。轉彎，大大降低零件使用壽命，給行車(chē)的安全帶來(lái)隱患�？�，如何實(shí)現兩個(gè)輪子的“差速”呢？

　　允許兩邊半軸以不同的轉速旋轉，減少輪想要實(shí)現“差速”輪子和軸可以相對轉動(dòng)，想想也知道不夠安全，另一種就是使用兩根軸，分成兩根軸如何保證在直線(xiàn)在兩軸相接近的地方，給每個(gè)輪子安然而這樣仍不能實(shí)現“差兩軸轉速的不同因為目前的狀況自動(dòng)調節的敏感度不夠，在十字與十字相互接觸之增加桿的數量，工程師們便開(kāi)始推測，是不是桿的數量越多就越敏感？當桿已經(jīng)很密集了，密集到不能再以桿的形式增加了怎么辦？毫無(wú)疑問(wèn)，齒輪映入了人們的視野，齒輪傳遞精度高，效率高，不容易磨損，可以實(shí)現大功率，高轉速的`傳遞，而且噪音很小，集眾多有點(diǎn)于一身，因此工程師將三根軸的“米”字又換成了三個(gè)錐齒輪，為了改善受力，還增加了中間的一個(gè)齒輪，形成了四個(gè)齒輪的嚙合。隨著(zhù)科學(xué)的不斷進(jìn)步，如今的差速器已經(jīng)相當先進(jìn)，并非用一言?xún)烧Z(yǔ)可以描述的清楚了，甚至許多差速器的設計都是商業(yè)機密，但我們仍不得不為當年雷諾公司的優(yōu)秀的工程師們喝彩，是他們的聰明才智將汽車(chē)產(chǎn)業(yè)推向了新的巔峰，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在看完了這段視頻后，除了對差速器有了全新的認識之外，也讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了新的思考，在過(guò)去的很長(cháng)時(shí)間，我并不理解自己為什么要學(xué)機械，同時(shí)機械行業(yè)在我腦海里的印象并不與我的夢(mèng)想吻合，我更愿意將精力投入到自己感興趣的金融、教育行業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近三個(gè)年頭，對專(zhuān)業(yè)課的知識或多或少掌握了一些，逐漸顛覆了機械行業(yè)在我心中的印象，我開(kāi)始相信機械制造業(yè)是人類(lèi)永遠不會(huì )降下的旗幟，它引領(lǐng)者人們走向更加便捷更加高效的生活，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步，也是人類(lèi)在認識自然、理解自然、改造自然的過(guò)程中發(fā)現大自然的魅力、發(fā)揮人類(lèi)智慧的體現。

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，未來(lái)我可能仍然沒(méi)能留在我所敬仰的機械行業(yè)，但我將從此刻開(kāi)始，持續關(guān)注機械行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解人類(lèi)的未來(lái)，盡自己的力量為社會(huì )創(chuàng )造財富！

科技作文 篇5

　　你有想過(guò)嗎？如果世界上沒(méi)有科技，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣呢？是的，這個(gè)世界就會(huì )沒(méi)有電視、電腦、電話(huà)、電燈、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)……拿交通來(lái)說(shuō)吧，若沒(méi)有了科技，就沒(méi)有了輪船，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有飛機，那么這個(gè)世界的運轉就將會(huì )不知慢到哪里去了。那么我們還將過(guò)著(zhù)原始生活，雖然不住在森林里，但還是像原始人那樣，人工火煮飯，人力送信等等，世界將會(huì )變成什么樣了？可想而知了。

　　隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，送信都不用人親自去做了，可以直接用電腦發(fā)到對方那里，又省時(shí)又省力；而且購物也可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行；訂餐也可以不再用電話(huà)，可以直接到網(wǎng)上訂餐。不僅互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越先進(jìn)，手機也不甘落后，從最開(kāi)始的call機到現在的iphone，確實(shí)是科技史上的大跨步。你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有科技，這些東西從何而來(lái)呢？總不會(huì )從天上掉下來(lái)吧，即使掉下來(lái)也會(huì )摔個(gè)稀巴爛。

　　科技的發(fā)達也給人們增加了許多娛樂(lè )方式，人們可以去KTV唱歌，畢竟在其它地方唱會(huì )擾民的。在家可以看電視，玩電腦。說(shuō)起電腦，人們可以在里面玩游戲、打撲克、聽(tīng)歌、聊天等等，各種應用，各種享受。不過(guò)再后來(lái)的科技中，手機的功能也從只能打電話(huà)，發(fā)短信到了現在的能聽(tīng)歌、照相、玩游戲、微信等等，既能娛樂(lè )又與朋友加強了溝通。你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有科技，人們就會(huì )缺少很多歡樂(lè )，也會(huì )和朋友缺少溝通。

　　當然，科技發(fā)展有利也有弊，雖說(shuō)我們離不開(kāi)科技，但科技也會(huì )給我們帶來(lái)危險，不可估量的危險。

　　相信你們一定聽(tīng)過(guò)或看過(guò)一下電子產(chǎn)品取人性命的新聞吧。這些都是因為科技而產(chǎn)生的危害，所以我們還是要留意身邊的'科技產(chǎn)品，別給他奪了性命還不知道為什么。這是科技給人們來(lái)來(lái)的直接傷害，其間接傷害就是用科技創(chuàng )造出來(lái)的東西，去侵蝕人的精神。例如：用科技創(chuàng )造出來(lái)的電玩，雖說(shuō)正規的是不讓18歲以下的孩童玩的，可是它侵蝕了多少少年的精神呢？還有網(wǎng)上的網(wǎng)游，使多少少年沉迷于其中，荒廢學(xué)業(yè)，最終要么是一事無(wú)成，要么就是走上不歸路。這些哪個(gè)不是禍患呢？這無(wú)疑是給國家，社會(huì )，甚至是世界一個(gè)下馬威。如果沒(méi)有科技，人們可能也不會(huì )那么“宅”，那么懶惰，那么一無(wú)是處。我相信，人們離開(kāi)了科技，會(huì )自己動(dòng)手，會(huì )沒(méi)有“公主病”、“王子病”等等此類(lèi)病癥。

　　而科技對于國家與國家之間也是個(gè)威脅。若國家與國家之間有矛盾，他們便會(huì )用科技去報復敵對國，最后弄的民不聊生，他們就這樣開(kāi)戰，我想一定沒(méi)有想過(guò)老百姓的感受吧。所以科技雖說(shuō)能創(chuàng )造一個(gè)國家，當然也會(huì )毀滅一個(gè)國家。那么，這個(gè)“地球村”就這樣被科技吞噬了，沒(méi)有預兆，也沒(méi)有防備。

　　但我認為我們身邊的科技給我們帶來(lái)的利大于弊些，現在的人都離不開(kāi)科技，也可以這樣說(shuō)，科技就是現在人們生活的一部分。

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