中學(xué)生演講稿（必備6篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
人的一生當中什么最重要？是親情、友情、自由、快樂(lè )、自尊、理想，還是人格？我認為誠信最重要，因為誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格。
如果做人不懂得誠信，那么就沒(méi)有人會(huì )相信你，你的情誼就會(huì )化為烏有；如果做人不懂得誠信，那么你將會(huì )被自己的謊言所束縛，自由和快樂(lè )的感覺(jué)也將消失；如果做人不懂得誠信，那么你的自尊和理想又能靠什么來(lái)維持，你的人格又是什么呢？
“誠”，是儒家為人之道的中心思想，我們當以誠信為本。宋代理學(xué)家朱熹認為：“誠者，真實(shí)無(wú)妄之謂”，肯定“誠”是一種真實(shí)不欺的美德，要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實(shí)可信：忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的.真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，多指“內誠于心”。
程頤認為：“以實(shí)之謂信�！笨梢�(jiàn)，“信”要求的是說(shuō)話(huà)、做事，講信用、講信譽(yù)，答應了別人的事，能認真履行諾言，說(shuō)到做到，多指“外信于人”。
而兩者相結合就是誠信：一個(gè)內外兼優(yōu)、具有內涵的詞匯。誠信也是人們的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。
而且，一個(gè)人講誠信，就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，人們會(huì )忽視他的存在，所以我們每個(gè)人都要講誠信。而且，誠信是立人之本，是主體真誠的內在品質(zhì)；誠信同樣是齊家之道，是交友之基，是為政之法，是經(jīng)商之魂，也是一個(gè)心靈良藥。
“正心誠意”，“人無(wú)信而不立”，“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”， “君子誠以為貴”，“誠，五常之本，百行之源也�！薄@些悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。那么，作為炎黃子孫的我們，更應該做一個(gè)誠實(shí)守信的人，把祖先這種優(yōu)良的傳統傳承下去。
在我的身上就有一些有關(guān)誠信的例子：在上個(gè)學(xué)期末，我向陳彥竹借了一元錢(qián)買(mǎi)冰淇淋�？墒悄翘焓且粚W(xué)期最后的一天，我沒(méi)有辦法把一元錢(qián)還給陳彥竹，所以就向她允諾：下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初一定會(huì )把錢(qián)還給她！在暑假里，我一直記著(zhù)這件“小事情”，因為它仿佛是一塊巨石壓在我的心里�？扉_(kāi)學(xué)了，一個(gè)邪惡的想法從我的腦海中閃過(guò)：就不要還錢(qián)了吧，只是一元錢(qián)，而且已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)的假期了，陳彥竹應該已經(jīng)忘了這件事了吧�？墒�，我應該做一個(gè)誠實(shí)守信的人呀！所以我最終還是把一元錢(qián)還給了陳彥竹，壓在我心上的那塊巨石也在我還錢(qián)的時(shí)候去掉了。由此可見(jiàn)：即使僅僅只是這樣的一件小事、這樣的一句允諾，如果違背了，每個(gè)人的良心也都會(huì )因為自己違背了諾言而感到無(wú)比難受。
每個(gè)人的生活方式都有所不同，但是我覺(jué)得一個(gè)人無(wú)論是大人小孩，無(wú)論走到哪里，無(wú)論做任何事情都應該講究誠信。因為誠信能給人帶來(lái)溫暖：有時(shí)，你只是做到了答應朋友的一件非常渺小的事，那個(gè)人也會(huì )感到你很重視兩人之間的友誼，從而感到溫暖，也可能會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)值得結交的好朋友，認為你是一個(gè)可以推心置腹、可以給予他人無(wú)私幫助的人。
有許多人都認為誠信很難做到，其實(shí)有時(shí)它的確很難做到，而有時(shí)它卻很容易就能做到。因為，有時(shí)身邊的一件小事就是一份誠信；一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就是一份誠信；一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠信。如果每個(gè)人都守住自己的那份誠信，整個(gè)世界都將會(huì )變得無(wú)比美好，人人都會(huì )露出欣慰的笑臉！
中學(xué)生演講稿 篇2
微笑是一只鳥(niǎo)，一只一直溫柔可愛(ài)的鳥(niǎo)。它有一張甜美的小嘴，明亮的羽毛，蝴蝶般的翅膀，銀色的叫聲。它在我們的臉上筑巢�？醇议L(cháng)老師同學(xué)的眼角嘴角。
父母甜美的笑容，讓幼小脆弱的心靈依靠，點(diǎn)燃了我們心中的希望。父母給你一個(gè)微笑，請把它定格在記憶的長(cháng)河中，因為這個(gè)微笑充滿(mǎn)了父母對你的愛(ài)。
老師的微笑具有無(wú)限的教育魅力。老師微笑著(zhù)面對學(xué)生，可以給學(xué)生一個(gè)輕松的`師生交流環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵。
學(xué)生笑起來(lái)像天使，讓你更快樂(lè )，更不孤獨。一起跳橡皮筋，一起玩泥巴，一起做作業(yè)，一起上下學(xué)，一起笑。有同學(xué)的微笑，我快樂(lè )的享受生活！
我喜歡我父母的微笑，因為它揭示了他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為它包含了他們對我的理解；我更喜歡我同學(xué)的微笑，因為它們讓我快樂(lè )。
我喜歡你的笑聲，親愛(ài)的…
中學(xué)生演講稿 篇3
老師、同學(xué)們，大家好！
我是高一四班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過(guò)，春天已到，我們必須投入到緊張的學(xué)習中去。在這個(gè)短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學(xué)識方面的，更多的是為人處事方面。學(xué)校寒假開(kāi)展的實(shí)踐調查活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)不僅是一次接觸社會(huì )的機會(huì )，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過(guò)程，在談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問(wèn)別人問(wèn)題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來(lái)人往，我卻拿著(zhù)一大疊問(wèn)卷不知所措。當我意識到自己在浪費時(shí)間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒(méi)走到她面前，她便朝我揮了揮手說(shuō)：“我不做調查的�！边呎f(shuō)邊后退，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利，這多少打擊了我的'自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問(wèn)第二個(gè)人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒(méi)有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫(xiě)，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合，什么也不說(shuō)就走了。受到如此“款待”我的信心頓時(shí)又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢？沒(méi)人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿(mǎn)前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰(shuí)都不知道成功還有多遠。那時(shí)我想起卡耐基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會(huì )多大。我于是拾起破碎的信心，調整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問(wèn)：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎？”這句話(huà)也不知道說(shuō)了多少次，才有人幫我填寫(xiě)了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收獲一份喜悅，人生并沒(méi)有一直順風(fēng)的航船。
事后我常常想，遇到困難與挫折時(shí)，不能輕易妥協(xié)，不能輕易放棄。這時(shí)更需要的是自己積極的心態(tài)，尤其是耐心，而耐心是一個(gè)人意志力的體現。挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據說(shuō)老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態(tài)。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對于無(wú)所畏懼的人來(lái)說(shuō)，虎威焉存？
作為涉世不深的學(xué)生，一旦步入社會(huì )，總覺(jué)得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長(cháng)，讓我們堅強。也許每個(gè)人都渴望成功，那么就要敢于面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬(wàn)物皆有規律，只要找到規律，并執著(zhù)行動(dòng)的人方可邁向成功。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。
冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長(cháng)。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《厲害了，我的國》。
祖國，意味著(zhù)什么？在風(fēng)平浪靜的日子里也許我們忽略它，在歌舞升平的日子里也許我們會(huì )忘記它�？墒钱斘覀冊庥鰏ars瘟疫的肆虐，當我們突遇大地震的恐慌，在我們最無(wú)助、最危險的時(shí)候，祖國媽媽總是用最溫暖、最堅定的聲音告訴我們：孩子，別怕，這里有我。
老師、同學(xué)們，你體會(huì )到了嗎？我們的祖國就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們，盡己所能地給我們最好的照顧、最大的幫助，寬容大度的原諒某些人苛刻、無(wú)知、任性的指責，原諒某些人的懶惰，原諒某些人的自私，甚至背叛。
想想我們對她的埋怨吧。有多少人只會(huì )一味地抱怨祖國媽媽貧窮落后，不能給予他們像某些發(fā)達國家的子民一樣的高福利。當他們埋怨時(shí)，嬉戲玩耍時(shí)，他們不曾看到人家發(fā)達國家的人民卻在辛勤工作，埋頭苦干。當我們一邊理所當然的享用著(zhù)祖國媽媽給我們準備的一切，一邊挑剔不如別家的精美時(shí)，母親沒(méi)有責備，毫無(wú)怨言，依久默默奉獻，努力滿(mǎn)足我們日益挑剔的“口味”。
還有些人四體不勤，五谷不分，總想不勞而獲吃救濟，母親是怎么做呢？她依然沒(méi)有埋怨，一邊想法設法接濟，一邊不厭其煩的教授這些不懂事的孩子必要的生存技能。
更有甚者，利用祖國媽媽的善良和信任，不擇手段地竊取母親為數不多的財富據為己有。這時(shí)，我們愛(ài)憎分明的母親會(huì )大聲呵斥他們，關(guān)他們的禁閉，狠狠地制裁他們，而當他們改過(guò)自新時(shí)，母親又會(huì )不計前嫌，寬容接納。
當有一些人在嫌棄母親的貧窮而拋棄它，投入了別國的懷抱時(shí)，母親只是一聲聲的在召喚，不曾有半點(diǎn)埋怨，只是在他們遭受侵害時(shí)，毫不猶豫的、竭盡全力的保護；在他們走投無(wú)路時(shí)，用她寬厚的懷抱，熱情地重新?lián)肀Щ貧w的我們。
親愛(ài)的兄弟姐妹們，珍惜我們的'黃皮膚吧，熱愛(ài)我們的黑眼睛吧，這都是我們炎黃子孫血脈的標記，這些印記讓我們無(wú)論身在何方，都走不出祖國媽媽關(guān)愛(ài)的目光！
老師、同學(xué)們，讓我們更加勤奮起來(lái)吧，把我們的祖國裝點(diǎn)地更加光彩奪目，建設地更加富足昌盛，無(wú)愧于炎黃子孫的稱(chēng)號，無(wú)愧于祖國媽媽的培養。
最后讓我道一句真誠的話(huà)來(lái)結束我的演講：祖國媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您，身為您的兒女，我感到無(wú)上榮光！
中學(xué)生演講稿 篇5
每一個(gè)成功人士背后，是汗水，是付出，如果他們?沒(méi)有持之以恒的精神，沒(méi)有在哪跌倒就在哪爬起的堅持精神，就不會(huì )有輝煌的今天！
堅持，看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可要想真正的做到，是何等的不容易，王羲之練字，硯臺中的水沾滿(mǎn)了墨的顏色，幾乎沒(méi)有干凈過(guò)。司馬遷忍辱負重，在監獄里用了整整18年才寫(xiě)完了著(zhù)作——《史記》。曹雪芹寫(xiě)紅樓夢(mèng)，幾乎花了自己一生的心血如果不是堅強的'意志，又是什么是他們成功呢？可見(jiàn)，堅持能改變人的命運，使人獲得成功??，可以說(shuō)，堅持是必不可少的。
在生活中，也缺少不了持之以恒。如果你畏懼在學(xué)習滑板時(shí)摔跤，那你永遠學(xué)不會(huì )它，永遠只是別人口中的“膽小鬼”；如果你有了夢(mèng)想，但覺(jué)得它太難，而三天打漁兩天曬網(wǎng)，別人如果在你休息時(shí)發(fā)奮努力，他會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步，而你呢？只是原地踏步；我們現在普遍以為時(shí)間還很多，到初三在努力還來(lái)得及，其實(shí)不然，如果你只在初三努力，那也是晚了，因為學(xué)習不是一天兩天的成果，而是需要積累的。如果把你現在比作小鷹，將來(lái)的你能不能展翅翱翔，就看你現在的堅持！
所以，從現在做起，同學(xué)們，一定要學(xué)會(huì )堅持，總有一天，你會(huì )明白堅持能改變命運！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
今天我演講的題目是《素質(zhì)，是一種習慣》
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的'音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
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