科技館作文

科技館作文優(yōu)選（4篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們學(xué)校組織去茱萸灣和科技館游玩，其中讓我最印象最深刻的是科技館。

　　來(lái)到科技館，講解員就把我們帶上了五樓—安全知識的天地。講解員先給我們講述了關(guān)于火災的知識。首先，遇到火災的時(shí)候應拿著(zhù)濕毛巾捂住鼻孔，彎腰向前行進(jìn)，如果在電梯里遇到火災應該躲在角落里，蹲下，手抱頭，等待救援。如過(guò)在家里發(fā)生火災，有滅火器，但是不會(huì )用，應拿著(zhù)管子，對準火災源頭，按下按鈕，氣體就會(huì )把噴射出來(lái)，把火給熄滅。

　　隨后，講解員給我們講了關(guān)于地震的安全知識。講解員先給我們看了一臺關(guān)于地震的機器，上面有兩個(gè)不倒翁，前面有四個(gè)按鈕—“深”、“淺”、“開(kāi)”、“關(guān)”，她按下“開(kāi)”這個(gè)按鈕，然后按了“淺”度按鈕。忽然間，機器上面大幅度的震動(dòng)起來(lái)，兩個(gè)不倒翁也隨之狂搖亂擺，好似在喊：“救命��！救命��！我頭好暈呀！”接著(zhù)，講解員又按了“深”度按鈕，上面的不倒翁搖著(zhù)搖著(zhù)逐漸就變慢了，不倒翁深深地嘆了一口氣地說(shuō)：“哎，終于停下來(lái)了�！�

　　講解員又把我們另一種機器旁邊，里面有一個(gè)小黃人和一個(gè)帶著(zhù)頭盔的'美國隊長(cháng)。講解員按了一個(gè)“開(kāi)關(guān)”鍵，上面的磚頭就飛速地掉了下來(lái)，講解員跟我們說(shuō)：“你們覺(jué)得哪一個(gè)布娃娃更痛一些？”大家異口同聲地說(shuō)：“當然是沒(méi)有戴頭盔的啦�！敝v解員接著(zhù)說(shuō)道：“只要是在工地上，或者是騎在電瓶車(chē)上，都需要戴上頭盔，你們一定要記住�！贝蠹視�(huì )意地點(diǎn)了幾下頭。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要離開(kāi)這奇特的科技館了，我依依不舍地走上了大客車(chē)，我真心希望明年的春游地點(diǎn)還是科技館，科技館讓我受益匪淺。

科技館作文 篇2

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽、哥哥一起來(lái)到了美麗的湖州科技館。

　　我們先到了機器人世界，機器人世界里有各種各樣的機器人，有語(yǔ)音機器人，有彈琴機器人，還有畫(huà)像機器人。在這些機器人中，我最喜歡語(yǔ)音機器人，因為我問(wèn)它：“你叫什么名字？”它卻回答：“你的普通話(huà)不標準吧�！蔽抑缓迷賳�(wèn)一次：“你叫什么名字？”它回答：“這是哪個(gè)地方的方言？聽(tīng)不懂�！蔽业幕饸庖幌伦記_上心頭，生氣地說(shuō)：“我說(shuō)的不是方言，是普通話(huà)�！彼�竟然回答：“你離麥克風(fēng)太遠了吧！”突然，我發(fā)現機器人的腳下有一塊牌子，牌子上有許多問(wèn)題。我想：這塊牌子上的問(wèn)題會(huì )不會(huì )是機器人能回答的？我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那你試一試呀！”于是，我問(wèn)它：“你從哪里來(lái)？”它回答的竟然是：“別問(wèn)我從哪里來(lái)，我的家鄉在遠方�！甭�(tīng)到這個(gè)回答，我無(wú)可奈何地走了。

　　參觀(guān)完機器人世界，我們來(lái)到生命科學(xué)展區。我發(fā)現展區的角落里有一座小房子，我在好奇心的驅使下，走了過(guò)去。走近一看，才知道小房子的名字叫傾斜小屋。小房子為什么會(huì )有這么一個(gè)奇怪的名字呢？我決定走進(jìn)去看一看。我一走到傾斜小屋里，就倒在了右邊的墻壁上。我有一種暈眩的感覺(jué)，這才知道它為什么叫傾斜小屋。我想出去告訴爸爸，可是，我實(shí)在不能一下子跑到出口處。我想盡了辦法，但還是出不去。我在里面喊爸爸，爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫聲，連忙把我從里面抱出來(lái)。我問(wèn)了爸爸才知道，傾斜小屋是根據認知錯覺(jué)原理設計的。

　　從生命科學(xué)展區出去，我們直奔二樓，剛到二樓，我看見(jiàn)很多小朋友在搖動(dòng)一個(gè)像方向盤(pán)一樣的.手柄。我也走了過(guò)去，我像他們一樣搖動(dòng)方向盤(pán)一樣的手柄，小球沿著(zhù)軌道慢慢往上，到達最上面的時(shí)候，就沿著(zhù)軌道滾下來(lái)。爸爸告訴我小球旅行行記是由動(dòng)能和勢能的原理設計出來(lái)的。

　　今天我在科技館玩中學(xué)，學(xué)中玩。到了閉館的時(shí)候，我和哥哥戀戀不舍地離開(kāi)了。但是我和哥哥都還末盡興，我們還會(huì )來(lái)玩的。

科技館作文 篇3

　　今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀(guān)科技館和到通程電影院看電影�？措娪暗氖挛視�(huì )在下一篇的作文中會(huì )一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀(guān)科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒(méi)想到其他小朋友都上車(chē)了。我上車(chē)后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì )兒車(chē)子就啟動(dòng)了。一路上，我望著(zhù)車(chē)窗外，一會(huì )兒就到了。

　　下車(chē)后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見(jiàn)的就是“人力吹球”，就是一輛單車(chē)，單車(chē)前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車(chē)，玻璃缸里的氣球就會(huì )往上升，誰(shuí)把氣球吹得最高，誰(shuí)就贏(yíng)了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過(guò)去看看。哦！原來(lái)這是“永遠投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠投不進(jìn)籃球”的旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的`東西，你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì )永遠投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著(zhù)的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì )變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當然也越來(lái)越難。其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。

科技館作文 篇4

　　今天，我和姑姑一家去了科技館。

　　一進(jìn)館就看到一具巨大的梁龍化石，它高達房頂，以站立的姿勢矗立在大廳中央，旁邊還有一只很小的恐龍，我分不清是什么恐龍，總覺(jué)得它很厲害。

　　上了2樓，放眼望去，就能看到一個(gè)很大的顯示屏，前面有很多的名人手掌印，再往前走就看到很多的玻璃柜，里面放著(zhù)很多的名人作品和一些名人制作的模型。往左轉就是一個(gè)很大的展館，中央有一個(gè)巨大的猛馬象化石，旁邊有很多劍齒虎化石，展館中除了化石還有一些非常名貴的`玉石和鉆石。我仔細的看著(zhù)這些美麗的工藝品，其中我最喜歡的是一個(gè)用翡翠刻成的蜥蜴，真是太漂亮了。

　　3樓是我最喜歡的機器人區，一個(gè)會(huì )拼魔方的機器人，它長(cháng)著(zhù)一雙閃著(zhù)緑光的大眼睛，胸前一個(gè)帶藍光的凹凸，那就是機器人的能量槽吧。

　　4樓是體感活動(dòng)區，那里有好多的游戲等著(zhù)我們來(lái)玩。

　　聽(tīng)了我的一番介紹，大家是不是也想來(lái)玩一下呢 。

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