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考試后的心情作文(集合3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的考試后的心情作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考試后的心情作文 篇1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有十周了,我迎來(lái)了升入初二的第一場(chǎng)綜合測試。
一場(chǎng)場(chǎng)的測試終于艱難的挨了下來(lái)。測完試之后,心情并不是那么輕松,我故意躲避老師和同學(xué)的問(wèn)題,似乎一句“考得怎么樣?”能把我問(wèn)的哭了。周末是那樣漫長(cháng)又是那樣的.短暫,我是多么想快點(diǎn)知道成績(jì),而又想試卷永遠都不要發(fā)下來(lái),
試卷發(fā)下來(lái)了,望著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)錯號,與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了,眼里也有淚珠打轉。不知是緊張還是發(fā)揮失常,成績(jì)卻是那么的不盡如意,是借口吧?就像數學(xué)老師說(shuō)的那樣:“發(fā)揮失常,說(shuō)明你不會(huì )!被蛟S是這樣。老師一句句批評的話(huà)語(yǔ)時(shí)而響起,不知如何回答,只是搖頭。是緊張還是失望?這些都不是,唯有的只是基礎知識沒(méi)有學(xué)好,沒(méi)有好好復習。
這些題真的都不會(huì )嗎?平日里,老師都講了,題也做了,仔細一想是如此簡(jiǎn)單,為什么試卷上會(huì )出現這么多錯號?是馬虎?不細心?或許是這樣。
每次考試總是這樣,總是馬馬虎虎,成績(jì)總是不理想,總是一錯再錯,連一個(gè)理由,一個(gè)借口都找不出。怨誰(shuí)?難道要埋怨電視節目的誘惑之大?難道要責怪課間游戲的精彩之佳?還是念叨試卷題目的難度之深?這些都只是借口。往往總是這樣。做錯事,總會(huì )找一個(gè)借口來(lái)安慰自己,于是就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力;總是覺(jué)得自己進(jìn)步了,努力了,只是還在原地茫然地打轉,總覺(jué)得自己不是最糟糕的。就是因為這些,才是自己沒(méi)有進(jìn)步。
要想在下一次的測試中取得一個(gè)理想的成績(jì),就得付諸于行動(dòng),不要光說(shuō)不做。王艷尊,加油吧!不要忘了你的目標,只有努力,拼搏,奮斗,才會(huì )有進(jìn)步,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),相信自己!
不要再給自己找一些借口來(lái)安慰自己了,加油!
考試后的心情作文 篇2
“大考”期末以后,我的心情很沉重,心想:這次考試,我好差勁!為什么這樣想呢?因為……待會(huì )兒你就知道啦!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文,只考了94(哦,可憐的.人。,我把寫(xiě)比喻句寫(xiě)錯了(這都會(huì )錯。,扣兩2分(2分那!要我的命。,把冠龍的冠注音注錯了,扣1分,班上很多人都錯(又找借口哩。,作文扣2分(又扣了2分,哦,天哪。,至于另外2分嘛,我就NO(不)知道了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué),考了99(還不錯哦。,我把數角中的數鈍角(答案:3個(gè))數成了1個(gè),扣1分(還好,100分跟我擦肩而過(guò))。
“大考”讓我發(fā)揮失常了,我相信這是第一次也是最后一次。
這次“大考”我的總得分是——193,我對自己特別不滿(mǎn)意,因為沒(méi)有達標(我爸爸出的:98),所以很不滿(mǎn)意,總之下次得努力才行哦!
考試后的心情作文 篇3
今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開(kāi)電腦,統計期中考試,所有的分數,我打開(kāi)電腦,一統計,啊怎么才238。5分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,333。5分這回總正道了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的`念計算出來(lái)的分數,到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來(lái)老師又給我們頒發(fā)數學(xué)獎狀,我一聽(tīng),我高興了,數學(xué)獎狀,肯定有我,(因為下了特色班,老師就開(kāi)始寫(xiě)獎狀,我看見(jiàn)第五名就是我,有我的名字絕對不會(huì )錯)老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“期中表彰會(huì )”,我看了想歡呼起來(lái),當老師念到我的名字時(shí),我跑上了講臺,雙手舉在頭上,老師把獎狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺,咔咔的幾張照片就出來(lái)了。
今天我得到了獎狀,我開(kāi)心的不得了。
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