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我的好朋友作文實(shí)用（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友作文1
他是一顆明亮的星星，在夜晚給我指路，他是一個(gè)在我心中世界不可缺少的太陽(yáng)，帶給我光明。這個(gè)人就是顏廷宇。
他非常瘦，像一根桿一樣，感覺(jué)風(fēng)一吹就要倒，他有著(zhù)短頭發(fā)，每次頭發(fā)長(cháng)了他回家去理頭，都會(huì )頂著(zhù)一群帥氣的頭發(fā)回來(lái)。頭發(fā)旁有著(zhù)一雙靈敏的`耳朵，他能聽(tīng)到非常多的聲音，在上課時(shí)，他能聽(tīng)到一只離我們非常遠的鳥(niǎo)叫聲。耳朵旁邊有一雙明亮的眼睛，他的眼睛像一個(gè)月亮一樣又大又圓，他的視野非常遠，有一次他到我們家做客，只見(jiàn)他眼睛瞪見(jiàn)了紫金山，我用望遠鏡看真是。
我的好朋友有一個(gè)體育愛(ài)好，他喜歡跑步，我也喜歡跑步，所以我們正好一起在體育課一起跑步，每次跑步，基本都是平局。
他雖然是我的好朋友，但也有缺點(diǎn)，就是不懂裝懂。每次我說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，他要不知道就等我報答案，然后他說(shuō)對啊，我也知道，就是考考你。我要是反問(wèn)他我出的題，難道我自己不會(huì )做？他就不說(shuō)話(huà)，一溜煙跑掉了。
這就是我的好朋友，他非常喜歡運動(dòng)。他是我童年不可缺少的伙伴，也是我最忠心的好朋友。
我的好朋友作文2
你看，誰(shuí)來(lái)了？他留著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，簡(jiǎn)直帥呆了。
記得第一次見(jiàn)他是我都三年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天，老師說(shuō)我們班這個(gè)學(xué)期轉來(lái)了一名新同學(xué)，他叫王強，是從外地轉學(xué)過(guò)來(lái)的。我們班的同學(xué)都用熱烈的掌聲歡迎他。他很有禮貌的和大家打招呼。
我記得我們是這樣變成好朋友的。那是一個(gè)星期三的下午，我在教室里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然發(fā)現自己寫(xiě)錯了字，老師說(shuō)寫(xiě)錯了字要借橡皮要舉手，我舉起手來(lái)和老師：“老師，我可以借橡皮嗎？”老師說(shuō)：“可以啊，誰(shuí)有橡皮愿意借給他呢？”很快一個(gè)高高的手舉起來(lái)了，對的.，就是王強，我很開(kāi)心的接過(guò)橡皮，趕緊說(shuō)了聲：“謝謝”，我用完之后劉還給他了，之后我們就變成好朋友了。
老師說(shuō)過(guò)，好朋友在學(xué)習上就要互相幫助。有一次，我有道數學(xué)上的解決問(wèn)題不會(huì )做，我獨立思考了好久都沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)候我想起了我的好朋友――王強，他學(xué)習可好了，每次考試基本上都是第一名。我跑去問(wèn)他，這題他也沒(méi)做，他說(shuō)：“我們可以討論討論怎么做”。這時(shí)候我們一起討論起來(lái)了，你一句我一句，討論了很久，最后解決了這個(gè)問(wèn)題，上課的時(shí)候我倆把這個(gè)難題說(shuō)給了大家聽(tīng)，很有成就感。
這就是我的好朋友，在生活、學(xué)習上互相幫助，一起成長(cháng)，我相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久的。
我的好朋友作文3
友非常漂亮，而且非常聰明和有才華。
她有一張白白胖胖的小臉蛋兒，一個(gè)小小的鼻子，一張大大的嘴巴，一雙明亮的眼睛，還有兩只小耳朵，非常美麗，可愛(ài)，聰明。
我們六姐妹中的小甜心
上體育課的時(shí)候我們在跑步，突然“砰”的一聲，我不小心摔了一下，我的眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)，這時(shí)我的好朋友忽然走來(lái)了，我只見(jiàn)她把我背起來(lái)，一步步的把我背進(jìn)了醫務(wù)室，緊接著(zhù)又幫我消了毒，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。
我們隊的開(kāi)心果
下課后我們一起出去玩，可是她看見(jiàn)大家都愁眉苦臉的，于是就想逗大家開(kāi)心，就講了一個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑，接著(zhù)又把我們叫起來(lái)和她玩。
小搗蛋鬼
要上音樂(lè )課的時(shí)候，我把書(shū)放在桌子上，就和他們一起出去玩兒了。而她卻在教室的一旁靜靜的看著(zhù)我們，趁我不注意的'時(shí)候就把我的音樂(lè )書(shū)放在了椅子下面，接著(zhù)她就出去了。上課了，我跑回座位上，發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，終于找到了躺在地上的書(shū)，我撿起來(lái)上音樂(lè )課。我心里暗暗的想：怎么書(shū)怎么就到了地上太奇怪了。這也是后來(lái)她自己告訴我的。
你們想知道她是誰(shuí)嗎？那我就告訴你們吧，她那就是彭希萍，她不但美麗聰明，而且還有一點(diǎn)小調皮呢！
我的好朋友作文4
我的好朋友叫李涵宸，他的小名叫考拉，他沒(méi)有我大，我稱(chēng)他為弟弟，他稱(chēng)我為哥哥，我們是同班同學(xué)，他高高的個(gè)子，胖嘟嘟的身體，鼻子尖尖的，黑溜溜圓乎乎的眼睛，耳朵軟軟的，頭發(fā)也特別的濃密，最引人注目的就是他那可愛(ài)的白白胖胖的臉蛋兒，身體素質(zhì)也非常的好，他是我踢球的搭檔。
他是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，他學(xué)習好，懂禮貌，體育也挺棒，總之每一項都是棒棒的。
我們倆的.關(guān)系也是相當的友好，經(jīng)常在一起玩耍，聊天。
記得那是冬天里的一天，那一次課間時(shí)間比較長(cháng)，所以我們就一起去熱鬧的操場(chǎng)上踢足球比賽，在分隊的時(shí)候，我幸運的和他分為了一組，他是守門(mén)，我是前鋒，我們是一對好搭檔，他守門(mén)特別厲害。要是他守門(mén)，沒(méi)有能從他的手下逃進(jìn)球網(wǎng)。他開(kāi)了一個(gè)大腳，直奔對方的球門(mén)，在快要落地時(shí)，我補充了一腳，一下子把球鏟進(jìn)了對方的球門(mén)。我倆都欣喜若狂，歡呼著(zhù)。那次他為了接住對方的進(jìn)球，用頭直接去頂球，將球頂出老遠，可是當時(shí)我看到李涵宸蹲在地下抱著(zhù)頭，我知道那一頂他的頭一定很痛，我連忙跑過(guò)去安慰他，他說(shuō)沒(méi)事的，我們繼續玩。那時(shí)我心里想著(zhù)，我一定要學(xué)習他堅強的品質(zhì)。
有時(shí)候我們也會(huì )發(fā)生一些矛盾，不過(guò)，沒(méi)多久我們就會(huì )重新和好。又在一起開(kāi)心的玩耍。
自從這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，我倆的關(guān)系越來(lái)越友好了，今后我們要一起努力學(xué)習，共同進(jìn)步。
我的好朋友作文5
書(shū)，如傳世酒，飲數千分鐘，飲盡，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，俯視而自然清新；書(shū)就像至親好友一樣，親密無(wú)間，相伴相守，共度美好時(shí)光。書(shū)是我的好朋友。她日夜陪著(zhù)我。有時(shí)候，與它共舞，流連于美好的世界；有時(shí)候，和她一起睡，一起分享星星；有時(shí)候，她用動(dòng)聽(tīng)的.聲音為我描繪一幅知識的圖畫(huà)；有時(shí)候，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃了我心中知識的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還是有不解之緣的！請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。我記得剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)厭倦了這種既沒(méi)有畫(huà)卷也沒(méi)有顏色的密密麻麻的文字�？磻T了繪本，看這些“天書(shū)”，總是不情愿的找各種借口。我媽發(fā)現了，就逼著(zhù)我學(xué)習，我卻心不在焉。直到有一次，無(wú)聊到要慢慢翻幾頁(yè)書(shū)。突然發(fā)現這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》很好看，就繼續津津有味的看。越讀越激動(dòng)。書(shū)的內容就像起伏的群山。我在山里尋找，尋找知識的清泉；再比如滾滾大海，我在其中漫游，感受白鵬，他的知識被沖走了。
從那以后，我深深地愛(ài)著(zhù)書(shū)。我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種書(shū)里，我收獲了快樂(lè )和知識。
書(shū)讓我多才多藝，教我做人，品味人生，收獲一切。
我的好朋友作文6
我有一位好朋友。在我眼中，她算是挺優(yōu)秀的。不管從身高，還是學(xué)歷才華，不能說(shuō)是頂尖，也是可圈可點(diǎn)的。
可不知為什么，她給我的感覺(jué)，就總是一副不自信的模樣。
明明自己搭配的衣服插漂亮的，卻仍會(huì )一再地向我們尋求肯定。
她的字體也很工整，至少是我所羨慕的，可她總說(shuō)自己的字不好看。有時(shí)候和我們一起出去玩，不管到哪個(gè)同學(xué)家里，她的表現總是很不自在，不太容易和陌生人熟悉，尤其是說(shuō)話(huà)的時(shí)候，基本都是半低著(zhù)頭，沒(méi)敢看別人的眼睛。
總之，她就是給人一種畏畏縮縮、唯唯諾諾的感覺(jué)。
這讓我很是奇怪，后來(lái)和她的聊天的時(shí)候，才知道也是和她的經(jīng)歷有關(guān)。
曾經(jīng)她也有幾個(gè)挺要好的朋友。她在她們當中話(huà)不算多，平時(shí)也不太喜歡逛街挑衣服之類(lèi)的。
要是有和她們一起去買(mǎi)衣服，她按著(zhù)自己的.喜好去挑選，總是會(huì )惹來(lái)她們似笑非笑地評論，總是說(shuō)她的眼光不行，久而久之，就讓她對自己的審美一度表示懷疑。
對于其它方面也是，那些朋友似乎習慣了她的不善言辭，總愛(ài)打壓她。在那段時(shí)間，她竟開(kāi)始變得不再自信。
我告訴她，首先要要學(xué)會(huì )自己肯定自己，沒(méi)必要被外界的壓力所干擾。
現在好多人都很有個(gè)性，誰(shuí)規定就要統一的審美才好看，只要不奇裝異服就好了。
好的友情會(huì )滋長(cháng)一個(gè)人，同樣如果只會(huì )批判他人的朋友，也沒(méi)必要深交。
我的好朋友作文7
“朋友啊朋友，你可曾想起了我......”這首從電腦傳來(lái)熟悉的歌曲在我耳邊響起。這時(shí)，讓我想起了我的一位朋友。
我的朋友是一位班長(cháng)，叫李淑婷，是五年級剛上任的新班長(cháng)。
一次體育課，她和老班長(cháng)廖嘉文吵架了，最后兩敗俱傷。她們吵完架后，我勸李淑婷時(shí)，說(shuō)：“李淑婷，大家都是好朋友，何必弄得如下傷心呢？她也曾經(jīng)幫過(guò)你，人家本是不想和你玩的，但她為了和平相處，沒(méi)有這么做，你體諒一下嘛，不要傷心了�！逼渌瑢W(xué)也勸說(shuō)道：“對呀，對呀，你要寬容一點(diǎn)，不要為小事而傷和氣嘛，去道歉一下就好了�！崩钍珂寐�(tīng)了同學(xué)們的勸說(shuō)，重新站起來(lái)，勇敢地去向廖嘉文道歉，廖嘉文見(jiàn)她一臉誠意的樣子，原諒了她。我知道，以她的性格，不會(huì )這么早就罷休的，她表面雖然一副誠心的樣子，但她心里卻想著(zhù)：“廖嘉文，我一定會(huì )報仇的.，到時(shí)我會(huì )讓你在我面前求饒，哼�！蔽乙�(jiàn)此情形，對李淑婷說(shuō)：“我知道你憎恨廖嘉文，但你也要知道，如果你報復廖嘉文的話(huà)，班長(cháng)這個(gè)位置會(huì )被淘汰的�！崩钍珂靡宦�(tīng)，愣了一下，然后打消了報復廖嘉文的念頭，我故意問(wèn)她：“你知道有什么資格才能做班長(cháng)的嗎？”李淑婷想了想，說(shuō)：“不知道�！蔽艺f(shuō)：“要助人為樂(lè )，舍己為人等等資格才行的�！崩钍珂寐�(tīng)了，下定決心改掉了這個(gè)破壞和平的壞習慣。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你......”這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì )寬容，助人為樂(lè )的精神。
我的好朋友作文8
高高的個(gè)子，嫩白的皮膚，微胖的體型，小小的眼睛卻永遠散發(fā)著(zhù)光芒，沒(méi)錯，他就是今天的主人公，我的好球友達達。
我們的友誼緣于一場(chǎng)羽毛球賽。那是一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，我和媽媽照常來(lái)到羽毛球場(chǎng)，紅色的塑膠場(chǎng)地在大雨過(guò)后顯得格外耀眼，一旁的小草在晶瑩透的水珠的點(diǎn)綴下比往常更加靈動(dòng)。在我們快開(kāi)打時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)白衣少年，拿著(zhù)球拍笑著(zhù)對我說(shuō)：“我可以和你一起打球嗎？"我被他真誠的笑容所感染，毫不猶豫地答應了。
精彩的比拼開(kāi)始了。白色的羽毛球就像一只小鳥(niǎo)在我們的球拍下來(lái)來(lái)回回，一起一落的球拍聲吸引了好多的人圍觀(guān)。比賽到了白熱化狀態(tài)，達達扣殺后猛一上前以迅雷不及掩耳之勢又來(lái)了一招輕挑，把我擊敗了。大家都拍手叫絕。然而被掌聲包圍的.達達走到我身邊，搭了搭我的肩膀安慰道：“你打得也很棒，我們能成為好朋友嗎？"就這樣，相視一笑的我們開(kāi)啟了每周一約的打球活動(dòng)，互相鼓勵，切磋交流，一起進(jìn)步，球場(chǎng)上不僅留下了我們運動(dòng)的汗水，更加留下了深深的友誼。
我的好朋友作文9
我有許多好朋友。陶莉鈴、李櫟楊、周依亭……其中我最好的朋友是陶莉鈴。
她的皮膚白白的.，頭發(fā)又黑又亮，而且她每天都會(huì )換發(fā)型。昨天是辮子，今天是心形，不知道明天會(huì )是什么發(fā)型。她那雙水汪汪的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，嘴巴小小的，像一個(gè)顆紅櫻桃。
她喜歡小動(dòng)物，有一次我們全家都要出去度假，但小倉鼠不能去。我就問(wèn)她：“可不可以幫我照顧一下小倉鼠？”她二話(huà)不說(shuō)便答應道：“當然可以！”等我回家時(shí)，她說(shuō)小倉鼠可乖了，她和它相處得很好。后來(lái)我就把小倉鼠送給她了。直到現在，小倉鼠還好好的呢！
她的成績(jì)也一直很好。幾次數學(xué)考試的分數都比我高得多，語(yǔ)文也是，我不會(huì )做的題，她還主動(dòng)教我呢！
她不僅成績(jì)好，還很熱心。記得有一次我們上課時(shí)，老師讓我們做同步練習冊，我的筆不見(jiàn)了，看著(zhù)其他同學(xué)在做同步練習冊，我急得都快要哭了。這時(shí)我看見(jiàn)了一只手和筆，抬頭一看，原來(lái)是陶莉鈴！我就笑著(zhù)對她說(shuō)：“謝謝！”她答道：“不用謝，同學(xué)之間應該相互幫助的嘛！”然后我就開(kāi)心地寫(xiě)同步練習冊了。
我喜歡我最好的朋友！
我的好朋友作文10
我的好朋友是林雨梅，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，頭上總是扎著(zhù)粉色的發(fā)飾，一雙撲閃撲閃的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，因為她太可愛(ài)了，我們都叫她“小萌”。
“小萌”很愛(ài)擺弄小飾品、小娃娃，她的屋子簡(jiǎn)直是一個(gè)粉色的童話(huà)王國，粉色的床、布滿(mǎn)花瓣的地毯、淡粉色的窗簾，給人感覺(jué)非常溫馨。在她的床頭有一只精致的小箱子，打開(kāi)箱子你會(huì )發(fā)現里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是飾品和娃娃。有一次，我送她一套粉色HELLO KYTTY發(fā)卡，她高興得又蹦又跳，像寶貝一樣捧在手心。
可愛(ài)的小萌平時(shí)最喜歡看書(shū)，而且她喜歡在安靜的花園看書(shū)，因為那里很清靜，有樹(shù)陰、有花香。她看的書(shū)大多也是植物類(lèi)的，后來(lái)小萌還按照書(shū)上的教程幫我種了許多美麗的'花。
愛(ài)看書(shū)的小萌也很幽默，經(jīng)常講笑話(huà)給我們聽(tīng)，把大家逗得哈哈大笑，她說(shuō)我的笑可以分為十級，一級是寶寶的笑，二級是天使的笑……，十級是惡魔的笑，如果遇到十級就要做好防御準備。我被她頭頭是道的分析逗得不知該怎么笑才好。
這就是小萌，愛(ài)粉色、愛(ài)讀書(shū)，還很幽默。有這樣一個(gè)朋友，我的生活變得更加多姿多彩，我會(huì )好好珍惜這份友情。
我的好朋友作文11
每一個(gè)人都有好朋友，我的好朋友是成龍。
成龍不僅名字和武打明星一樣，而且長(cháng)相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。成龍上知天文、下曉地理，因為他有個(gè)人盡皆知的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看書(shū)，不管我們叫他玩游戲還是做運動(dòng)，他都無(wú)動(dòng)于衷，自己沉醉在書(shū)的世界里。
有一次我和同學(xué)叫他玩游戲，連叫三聲他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是兩手抱著(zhù)一本《我愛(ài)科學(xué)》專(zhuān)心致志地看著(zhù)，最后我忍無(wú)可忍，來(lái)了一聲“河東獅吼”，成龍才抬起頭，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)聽(tīng)到你叫我，我要看書(shū)，不玩游戲�！钡覀兛刹淮饝�，決定采用干擾政策，比如扔一塊紙團，跑到他面前跳舞等辦法來(lái)“誘惑”他，可沒(méi)想到他連頭都不抬一下，我們也是無(wú)可奈何。
成龍的抽屜里總是裝滿(mǎn)各種書(shū)，有一次晨讀，好幾個(gè)同學(xué)都忘了帶書(shū)，可是檢查的老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了成龍，成龍從他的“小小圖書(shū)館”中拿了十幾本書(shū)借給大家，同學(xué)們像抓到救命稻草一樣接過(guò)來(lái)。
愛(ài)看書(shū)的成龍是我學(xué)習的.好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。
我的好朋友作文12
我的朋友我的朋友很特別人也不是動(dòng)物到底是什么？哈哈，我告訴你！那是我們常說(shuō)的“書(shū)”！書(shū)是我的朋友！可以給我們豐富的知識。它可以給我們帶來(lái)愉快的成長(cháng)。它可以給我們帶來(lái)甜蜜的笑容。我記得有一次語(yǔ)文考試臨近的'時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了課外書(shū)。說(shuō)國語(yǔ)考試前一定要考完。我一聽(tīng)就嚇了一跳�！斑@么多書(shū)要在語(yǔ)文考試前讀完，那不是神仙嗎？”看到媽媽堅定的眼神，我飛快地跑到小書(shū)房，看了剛買(mǎi)回來(lái)的課外書(shū)。三天過(guò)去了，考試快到了。發(fā)完試卷后，我看了一遍，哇，很多題目后面都有四個(gè)字：“看課外書(shū)”�？吹健罢n外書(shū)”這三個(gè)字，我不由自主地回憶起前幾天看的課外書(shū)。一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)問(wèn)題，三個(gè)問(wèn)題。耶！都結束了！答案結束后，我又想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話(huà)�！按鸢附Y束后要反復檢查�！薄爱斘覝蕚溟_(kāi)始第三次檢查的時(shí)候，下課的鈴響了。我乖乖地把試卷遞給老師，然后哼著(zhù)小曲回家�！皶�(shū)是人類(lèi)改善的階梯！點(diǎn)擊書(shū)啊，書(shū)��！從現在開(kāi)始，你是我學(xué)習中不可缺少的朋友！
我的好朋友作文13
我的好朋友是卓廣鴻。
廣鴻很愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)房收藏了很多書(shū)，多次獲得學(xué)校的“讀書(shū)之星”稱(chēng)號。除了愛(ài)看書(shū)，廣鴻還喜歡運動(dòng)，是班里的運動(dòng)健將，我們經(jīng)常一起參加學(xué)校的跑步比賽。
有一次跑步比賽，我正在沖刺第二圈，誰(shuí)知不小心被其他同學(xué)絆倒，我飛出老遠，摔在地上。我咬著(zhù)牙，握著(zhù)拳頭，忍著(zhù)疼痛站起來(lái)想繼續完成比賽，但已經(jīng)跑不動(dòng)了。
這時(shí)，遙遙領(lǐng)先的卓廣鴻，停下腳步跑到我身邊，說(shuō)要送我去醫務(wù)室，我推開(kāi)他的.手說(shuō)：“你能拿第一的，快去跑步，我沒(méi)事�！钡麍猿忠臀遥骸坝颜x第一，比賽第二，你的身體更重要�！本瓦@樣他架著(zhù)我，一瘸一拐地走向醫務(wù)室。
來(lái)到醫務(wù)室，醫生檢查了我的傷口，幫我擠出傷口里的污血，用酒精消毒創(chuàng )口，最后包上紗布，卓廣鴻一直站在旁邊陪著(zhù)我，最后還送我回班上休息。我向他道謝，他連忙擺手說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友！”
卓廣鴻為了送我去醫務(wù)室放棄了比賽，他是一個(gè)重情重義的人，是一個(gè)值得交往的朋友，能交到這樣的朋友，我覺(jué)得自己很幸運，我一定會(huì )好好珍惜這個(gè)朋友，珍惜我們的友誼。
我的好朋友作文14
她個(gè)頭不高，瘦瘦的，感覺(jué)上風(fēng)一吹，就能把她吹走�？赐獗矶饲f大氣、斯斯文文的�？蓪�(shí)際上呢，她呀，是個(gè)超級脫線(xiàn)的小迷糊。
有一次，要收作業(yè)本了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，趕緊交一下作業(yè)�！比缓缶吐�(tīng)到她在小聲嘀咕著(zhù)，“完了！完了！數學(xué)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，我語(yǔ)文作業(yè)呢，怎么沒(méi)帶？”只見(jiàn)她抓耳撓腮，在東找西找。結果，最后發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)被她夾在了課本中了。你說(shuō)，這個(gè)小迷糊迷不迷糊呢！
不過(guò)呢，她也非常聽(tīng)老師的話(huà)，也很有自己的主見(jiàn)。有一次課間休息，同學(xué)們傍著(zhù)“叮鈴鈴”的下課聲，象出欄的小鹿一樣，飛快地跑出教室。在操場(chǎng)邊、走廊上，同學(xué)們玩成一團兒。這時(shí)，角落邊出現了一些紙屑。她快步上前，準備彎腰去拾�；锇閭兝∷�，紛紛道：“垃圾不是你扔的，干嘛兒去拾！”她卻說(shuō)：“老師跟我們說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)，不管是不是你扔的。而且，愛(ài)護環(huán)境，就要從身邊的小事做起，不然就是空話(huà)，對不對？”說(shuō)完，她拾起紙屑扔進(jìn)了垃圾桶。
哈哈，看了這么多，你猜這個(gè)可愛(ài)的`小女孩兒是誰(shuí)了嗎，她就是我的好朋友袁晨曦！
我的好朋友作文15
她，長(cháng)著(zhù)一雙又濃又黑的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，讓人覺(jué)得有點(diǎn)嚴肅，但她其實(shí)是一個(gè)非常溫柔的女生，她就是我的好朋友小惠。
小惠喜歡看書(shū)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.下午，她在公園里邊散步邊看書(shū)，誰(shuí)叫她都沒(méi)有回應，只見(jiàn)她時(shí)而嗤嗤地傻笑，時(shí)而緊鎖眉頭，一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界里。晚上飯點(diǎn)到了，她媽媽喊她回家，可她卻無(wú)動(dòng)于衷，最后她媽媽只好怒氣沖沖地跑過(guò)去抓起她往家里拉，就算這樣，她還是抱著(zhù)書(shū)不放。
除了愛(ài)看書(shū)外，她還喜歡運動(dòng)，特別是滑滑板。有一次周末，小惠和我一起在溫泉公園練習滑滑板，我興奮地跑到舞臺中間練習。小惠沉穩地將滑板一放，腳踩在一邊往前移動(dòng)，我跟著(zhù)她學(xué)了起來(lái)，也踩了上去。只見(jiàn)小惠搖晃著(zhù)身體，還一邊抖著(zhù)腳，到了拐彎處時(shí)，她身體一斜就拐了過(guò)去，但我卻怎么也過(guò)不去。小惠見(jiàn)我不會(huì )，就停下來(lái)教我，我學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作練習了幾次，果不其然，我也拐過(guò)了這個(gè)彎。接著(zhù)小惠又做出各種高難度動(dòng)作，只見(jiàn)她一轉，整個(gè)人蹲了下來(lái)。她還有一個(gè)獨門(mén)絕技，就是坐在滑板上繞一圈，還有很多我無(wú)法描述的神奇動(dòng)作。
這就是我的朋友小惠，她愛(ài)學(xué)習也愛(ài)運動(dòng)，是我學(xué)習的好榜樣。
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