《百年孤獨》讀后感

時(shí)間:2023-08-11 17:24:43 讀后感 我要投稿

(精選)《百年孤獨》讀后感

  當品味完一本著(zhù)作后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的《百年孤獨》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精選)《百年孤獨》讀后感

《百年孤獨》讀后感1

  剛開(kāi)始看《百年孤獨》的時(shí)候,她發(fā)現有幾個(gè)不同尋常的地方。下面是她的看法。

  首先,布恩蒂亞家族中的人名反復用的都是阿卡蒂奧和奧雷連諾,這也仿佛他們的生活一直是在一種可怕的循環(huán)中度過(guò)的;其次,故事的情節很具神話(huà)色彩,死去的人可以因為按奈不住寂寞從新回到人間,甚至與活人交談。這也引起了她看下去的沖動(dòng),這是一個(gè)仿佛描述一個(gè)國家百年的繁衍與生存、恥辱與壓迫的故事;簟ぐⅰげ级鞯賮啂ьI(lǐng)他的妻子,以及他的親屬朋友們歷盡千辛來(lái)到了一片未開(kāi)墾的土地上,開(kāi)辟了一片廣闊的天地,這塊后來(lái)被命名馬孔多的小鎮上,蘊含了無(wú)窮的神秘,但似乎又令霍·阿·布恩蒂亞陷入了無(wú)窮的孤獨。在他身上也體現了那種可怕的循環(huán),在他對創(chuàng )造發(fā)明產(chǎn)生厭倦以后,便整日地呆在實(shí)驗室里制作金屬金魚(yú),每做到二十條的'時(shí)候就將它們熔化重做。

  他的后代奧雷連諾又從戰爭走向孤獨,終于也陷入了循環(huán)制作金魚(yú)的怪圈中。家族一代代地傳承,又一代代地都是那副孤獨樣,直到家族的最后一代奧雷連諾·布恩蒂亞的出世,由于壟斷資本主義的入駐,不僅是布恩蒂亞家族,整個(gè)馬孔多已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)落了。那本羊皮書(shū)卷上用梵文字描述的這個(gè)家族從建立到?jīng)]落其實(shí)已經(jīng)是注定的宿命,終究是一個(gè)可怕的循環(huán)。

  《百年孤獨》讀完后都會(huì )給人留下一種深沉的感覺(jué),她認為這種感覺(jué)才是作者真正想要傳達給讀者的。

《百年孤獨》讀后感2

  《百年孤獨》看完了。

  有烏爾蘇拉在真好,再怎么不幸也能頑強支撐著(zhù),整個(gè)家族唯一正常并且時(shí)刻保持清醒和警惕的人,有她在的時(shí)候,家還一直是家。

  其實(shí)提取大綱出來(lái)體系也沒(méi)有多復雜,上校的戰爭事件作為大篇幅也著(zhù)重在背景渲染,厲害之處在于無(wú)處不在的魔幻之筆。

  馬孔多布恩迪亞家族的第一代害怕生出豬尾巴孩子,到最后一代被螞蟻運走的豬尾巴孩子,就連那搖搖欲墜層層打補丁似地疊加了一層又一層時(shí)代風(fēng)霜的.承載了無(wú)盡孤獨的大房子也將被即將到來(lái)的颶風(fēng)所卷走,布恩迪亞家族將不復存在。

  有種命運嘲弄般的氣憤、無(wú)奈到無(wú)所謂,那在每一代不曾被完全放棄破譯的神秘莫測的羊皮卷,其實(shí)就是記載著(zhù)整個(gè)家族變遷的預言,但永遠也稱(chēng)不上預言,破譯出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)到了歷史盡頭。如果能早點(diǎn)破譯出來(lái)那么能改變歷史么?或許沒(méi)有關(guān)系。從每一代沿用第二代名字開(kāi)始就意味沒(méi)有一個(gè)正常人和歷史重演,烏爾蘇拉曾經(jīng)試圖按著(zhù)教皇的目標培養一個(gè)純正的子孫都失敗了。

《百年孤獨》讀后感3

  從馬孔多建立之初,到最后被從這世上抹去,仿佛一場(chǎng)夢(mèng)。

  馬孔多像一本濃縮的歷史,經(jīng)歷對世界的無(wú)知,有著(zhù)人性善良;歷經(jīng)工業(yè)革命的沖擊,變得逐步發(fā)展繁榮,人的感情關(guān)系卻在發(fā)生變化;而后香蕉公司的入駐進(jìn)入全盛時(shí)期,外來(lái)人性的貪婪與政府的強壓統治,馬孔多變得繁榮而又荒誕不經(jīng),這世道不再像布恩迪亞建立馬孔多時(shí)期那般美好,充斥了丑惡的資本壓迫與政客的虛偽殘忍,直至最后三千多人無(wú)辜死于槍下,投入海中,并篡改歷史,從此,馬孔多衰落,隨著(zhù)布恩迪亞家族的最后命脈死亡,馬孔多也從這世上抹去。

  而布恩迪亞家族,何不折射與代表了馬孔多的起始,發(fā)展,滅亡?

  布恩迪亞家族是瘋狂的,極端的,孤獨的,在這個(gè)家族中,夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間,沒(méi)有感情溝通,缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨進(jìn)行過(guò)種種艱苦的探索,但由于無(wú)法找到一種有效的辦法把分散的`力量統一起來(lái),最后均以失敗告終。

  而烏爾蘇拉,她堅毅,勤勉,擁有一切優(yōu)良品格,是她支撐起這個(gè)家族,見(jiàn)證了家族的發(fā)展與變遷,她努力維系家族,竭力避免由性亂導致的災難,卻終于在既繼承她又是性欲占上風(fēng)的阿瑪蘭妲上得到了非循環(huán)的實(shí)現。

  馬孔多與布恩迪亞家族始于“冰塊”與“石頭”,終于颶風(fēng)毀滅,不禁長(cháng)嘆這歷史命運……………

《百年孤獨》讀后感4

  《百年孤獨》是世界文學(xué)史上迷幻現實(shí)主義代表作,通過(guò)閱讀這本書(shū),可以讓我們對三個(gè)字的感悟非常深刻——想象力。馬爾克斯給主人公設置了充滿(mǎn)傳奇色彩的人生,用文字講述了一個(gè)家族七代人的故事,以及在戰亂的年代里馬孔多小鎮的百年歷史,歷經(jīng)風(fēng)雨和歲月,故事還融入了神話(huà)傳說(shuō)、宗教以及民間故事等素材,豐富多彩。

  百年孤獨是圍繞布恩迪亞家族展開(kāi)的,第一代布恩迪亞人的傳奇生活經(jīng)歷就讓我感到驚奇。布恩迪亞與烏爾蘇拉結婚卻害怕長(cháng)出尾巴于是穿著(zhù)緊身衣,被大家嘲笑,之后在斗雞比賽中勝出后殺了譏笑自己的同村村民。之后又收到村民鬼混的攪擾,痛苦凄涼的眼神讓他不得安睡,于是決定逃離這個(gè)村子。經(jīng)過(guò)兩年的遷移,他們來(lái)到一片被大沼澤地圍繞的小鎮馬孔多,在夢(mèng)的指引下定居此地。他很聰明,是一個(gè)有創(chuàng )造力的人,從吉普賽人帶來(lái)的文明中發(fā)現了獲得了很多知識,并有了新的發(fā)現,因此對科學(xué)文明十分向往,整天研究自己的科學(xué)實(shí)驗,最后因精神失常而死去,家里的重擔落在了妻子烏爾蘇拉身上。

  以上便是百年孤獨中第一代人的`故事,讀過(guò)之后,你是否被作者的想象力而震驚了?通過(guò)閱讀這本書(shū)的后續故事,你會(huì )發(fā)現烏爾蘇拉活了110多歲,見(jiàn)證了馬孔多小鎮的百年歷史。而在這段歷史里,發(fā)生了幾十次內戰,戰爭的殘酷讓底層人民生活艱難。

  百年孤獨深刻的揭示了政客們的虛偽、統治者的殘酷和普通民眾的愚昧和盲目,讓我們感慨萬(wàn)千!

《百年孤獨》讀后感5

  說(shuō)來(lái)很慚愧,我一直沒(méi)讀懂《百年孤獨》,對它也沒(méi)有熱愛(ài)之情。但王浩百涼對《百年孤獨》的研讀遠在我之上。常言說(shuō):“要給學(xué)生一滴水,老師要有一桶水!焙,今天正好相反,“學(xué)生擁有一桶水,而老師才有一滴水”。于是,今天語(yǔ)文課的講臺屬于他,不屬于我。于是,“王老師”跟大家分享他的閱讀感受。

  這個(gè)“王老師”做事可真認真,備課本上寫(xiě)滿(mǎn)了心得體會(huì ),重新整理他的閱讀思路;更難得可貴的是,他還摘錄了一些作品里的精彩片段,復印成講義發(fā)給同學(xué)們,頗有點(diǎn)大學(xué)教授的“范兒”。

  登上講臺后,他做的第一件事就是提醒同學(xué)們,要走進(jìn)這樣一個(gè)長(cháng)篇小說(shuō),先得從心態(tài)開(kāi)始調整,要帶著(zhù)積極的態(tài)度與文字接觸,這樣才能讀懂文本;其次,他比較了不同的`譯本,他認為不好的譯本會(huì )影響人的閱讀心情,好的譯本會(huì )更讓人容易走進(jìn)作品;他手頭的譯本是范曄的譯本;第三,他拿中國作家余華的《活著(zhù)》來(lái)比較,讓同學(xué)們對《百年孤獨》多了一份親近感,因為很多同學(xué)看過(guò)《活著(zhù)》。

  有了這樣的鋪墊,大家對作品就有了情感上的接受。當進(jìn)入故事情節的時(shí)候,“王老師”講述了作品較為經(jīng)典的情節,概述了主要人物,分析了作品的主要特色……同學(xué)們時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而低首讀書(shū)。

  作品是《百年孤獨》,可講課者和聽(tīng)課者都不孤獨。

  值得一提的是,“王老師”還是講課的同學(xué)中板書(shū)最多的老師。不過(guò),“辣”字一定讓大家印象深刻,我想。

《百年孤獨》讀后感6

  孤獨是把你拉進(jìn)黑暗深淵的一雙手;孤獨是在周?chē)[的環(huán)境中你卻在灰暗的角落里輕輕抽泣。而一個(gè)歷經(jīng)百年孤獨的家族,他的歷程,會(huì )是怎樣的呢?

  《百年孤獨》全書(shū)近30萬(wàn)字,內容龐雜,人物眾多,情節曲折離奇,再加上神話(huà)故事、宗教典故、民間傳說(shuō)以及作家獨創(chuàng )的從未來(lái)的角度來(lái)回憶過(guò)去的新穎倒敘手法等,令人眼花繚亂。但閱畢全書(shū),讀者可以領(lǐng)悟,作家是要通過(guò)布恩迪亞家族7代人充滿(mǎn)神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來(lái)反映哥倫比亞和整個(gè)拉丁美洲的歷史演變和社會(huì )現實(shí),要求讀者思考造成馬孔多百年孤獨的原因,從而去尋找擺脫命運捉弄的正確途徑。

  這本書(shū)寫(xiě)的是布恩迪亞一家七代人的荒唐、古怪、甚至有些倫亂的故事和馬孔多這個(gè)小鎮一百多年來(lái)從興建、發(fā)展、鼎盛乃至消亡的歷史。漫長(cháng)的.幾代人之中,有手藝靈巧的、有求知旺盛的、有聰明機靈的、有勇敢堅強的、有吃苦耐勞的、有光彩照人的……他們有堅毅的眼光,不輕易服輸的性格,本書(shū)以很大的篇幅描述了這方面的史實(shí),并且通過(guò)書(shū)中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現出來(lái)。統治者們的殘忍,民眾的盲從和愚昧等等都寫(xiě)得淋漓盡致。作家以生動(dòng)的筆觸,刻畫(huà)了性格鮮明的眾多人物,描繪了這個(gè)家族的孤獨精神。

  作者馬爾克斯不愧是一個(gè)“魔幻現實(shí)主義”的人,以此書(shū)為代表,他用絢爛并無(wú)束的語(yǔ)言構建了魔幻的天地。

  歲月雖逝,但水流影在,布恩迪亞家族的孤獨傳奇,注定不會(huì )在世界上重現。

《百年孤獨》讀后感7

  對科學(xué)的誠愛(ài),對情人的瘋愛(ài),對生活的濁愛(ài),對家族的任愛(ài),幾代人,一直努力著(zhù),追尋著(zhù)那個(gè)時(shí)代的自己,為想要的東西,或生或死,到最后,一切卻又回歸到原始的起點(diǎn)。

  請及時(shí)的享受當下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為生活一直在繼續,只是走著(zhù)走著(zhù),有些人回到了原點(diǎn),有些人走到的峰頂,有些人還繼續走在前往或者回去的路,那又怎樣,不論發(fā)生什么,路還在我們的前方,請繼續走下去。

  《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻現實(shí)主義文學(xué)的代表作,被譽(yù)為"再現拉丁美洲歷史社會(huì )圖景的鴻篇巨著(zhù)"。描寫(xiě)了布恩迪亞家族七代人的'傳奇故事,以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰,反映了拉丁美洲一個(gè)世紀以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話(huà)傳說(shuō)、民間故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了現實(shí)與虛幻,展現出一個(gè)瑰麗的想象世界,成為20世紀最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著(zhù)之一。

  故事也很簡(jiǎn)單,但是幾代人加起來(lái)就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。情感很簡(jiǎn)單,但是幾代人加起來(lái)就不是簡(jiǎn)單的情感。

  閱讀之后,生命到底是什么?信仰又是什么?沒(méi)有人會(huì )告訴我們答案,我也不能給自己一個(gè)確切的答案,活著(zhù),好好的活著(zhù)也許就夠了!

《百年孤獨》讀后感8

  《百年孤獨》的大致內容是:在這里個(gè)拉卡塔的小鎮。每天,總會(huì )有一個(gè)衣著(zhù)破爛的少年在郊區路上,風(fēng)雨無(wú)阻。那位少年只有12歲,盡管家里貧窮,但是他從未間斷一件事:在貴族學(xué)校,聽(tīng)讀書(shū)聲。學(xué)校里的書(shū)聲像音樂(lè )一樣把少年吸引了過(guò)來(lái),于是,他做了一個(gè)決定,少年在樹(shù)叢呆了五年,在這五年里少年不停地學(xué)習知識。

  但去卻被校長(cháng)發(fā)現,校長(cháng)讓他把這份試卷做好,后來(lái)少年考了100分,學(xué)校收了它他做學(xué)生,長(cháng)大之后他成為了作家就是《百年孤獨》的作者:加夫列爾·加西亞·馬爾克斯。

  我的感想是:這位作者是這么愛(ài)學(xué)習,因為他們家的生活貧窮,所以這位少年從來(lái)都沒(méi)有上學(xué),但他卻沒(méi)有放棄過(guò)不學(xué)知識的念頭。

  雖然家里和街道都留滿(mǎn)了少年的筆跡,但是少年還是在默默背誦知識,母親十分的`欣慰。從這讓我知道了兒子是十分想學(xué)習知識,母親很為難因為家里沒(méi)有錢(qián)供少年上學(xué)。

  但是就在有一天,矮樹(shù)叢的樹(shù)枝枯死了,在也隱藏不了少年的身影了,校長(cháng)知道了想考一考這位少年就給他一份試卷,這是讓誰(shuí)想不透的一份最難的試卷少年考了100分得了全年級第一。

  從這讓我知道了,校長(cháng)看這位少年很喜歡學(xué)習,也想看一看少年在哪個(gè)水平,但是不可思議的事發(fā)生了少年考了全年級第一,這讓我知道少年的努力沒(méi)有白費。

  也因此校長(cháng)免去了少年的學(xué)費,讓少年可以在教室里和別人一起學(xué)習,時(shí)間飛快的過(guò)去了,少年成為了最有實(shí)力的作家,從這讓我知道了,只要肯下功夫一定可以成功。

《百年孤獨》讀后感9

  高中時(shí)看《百年孤獨》看得我很凌亂,只記得人能詭異地長(cháng)出豬尾巴來(lái)。最近這本書(shū)又掀起了一股熱潮,看看馬爾克斯的傳記有助于加深對這部偉大作品的理解。

  加西亞馬爾克斯總把它和外公外婆以及兒時(shí)的記憶聯(lián)系在一起。

  據加西亞馬爾克斯回憶,大屋的`很多房間是空著(zhù)的,其所以空著(zhù)的原因是它們的居住者死了可能是哪個(gè)親戚,比如他的舅老爺拉薩羅科特斯、姨奶奶佩特拉科特斯或者姨媽瑪爾加麗塔。為了紀念他們,房間一直空著(zhù)。后來(lái)孩子們長(cháng)大了,房子不夠住了,外婆就請人加建幾間。因此,實(shí)際上,房子由四部分組成,建成于不同時(shí)期。

  住在那么一座大屋里,加西亞馬爾克斯難免感到既渺小又膽怯,尤其是在黑夜來(lái)臨的時(shí)候,房子變得靜悄悄的!

  多年以后,當加西亞馬爾克斯不得不離開(kāi)阿拉卡塔卡時(shí),大屋就成了他最大的精神負擔,因為他想用文學(xué)成就它,一半為了忘卻,一半為了紀念。他后來(lái)多次提到的那部萌生于青少年時(shí)期的長(cháng)篇小說(shuō),指的就是《大屋》《百年孤獨》的雛形。

《百年孤獨》讀后感10

  當我看完《百年孤獨》這篇小說(shuō)時(shí),頭腦中依舊處于十分興奮的狀態(tài)。情節的設置如電影一般精彩。先祖們的形態(tài)各異的性格和作風(fēng),現實(shí)和幻想的交錯,結尾處的出人意料等等,十分使人贊嘆?梢哉f(shuō),從”魔幻現實(shí)主義“的角度來(lái)評價(jià)這部小說(shuō),不是很恰當的。它只描述出了這部小說(shuō)的吸引人的表現手法而已。但是,進(jìn)一步而言,這部作品包含了拉丁美洲的政治與歷史的變遷。詞句之間隱含著(zhù)悲痛的與現實(shí)脫節的,或者說(shuō)與現代文明,或是以西方文化主導的當代現實(shí)的脫節感?梢哉f(shuō),這是一個(gè)來(lái)自拉丁美洲的呼聲,一個(gè)來(lái)自千百年來(lái),從世代重復的節奏中變革出來(lái)的呼聲。

  在文中,我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。那就是文字和拉丁美洲文化的融合現象。文中提到了西班牙語(yǔ),梵文等等非常古老而陌生的語(yǔ)言。但是,人民的日常生活卻無(wú)法被正視和記錄下來(lái)。當吉普賽人在很多年之后,依舊用望遠鏡,甚至磁鐵,等”新發(fā)明“向馬孔多的人民進(jìn)行宣傳時(shí),人們依舊熱衷于此。這是否和中國儒教思想上的`”生民“的概念很類(lèi)似呢。

  可以說(shuō),第三世界的苦難給了第三世界文學(xué)不竭的源泉。在內部矛盾,以及潛在的外部矛盾之中,以馬孔多為代表的較為自然發(fā)展的群落的這種現象普遍存在著(zhù)。它就好像是一條在茫茫大海中行駛的一條小舟,乘風(fēng)破浪,在向著(zhù)一個(gè)不知名的目標前進(jìn)著(zhù)。而這大海則是千變萬(wàn)化的世界史吧。

《百年孤獨》讀后感11

  “若干年以后,面對行刑隊,奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì )想起,他父親帶他去見(jiàn)識冰塊的那個(gè)遙遠的下午!奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現實(shí)主義代表作《百年孤獨》的開(kāi)篇這樣寫(xiě)道。虛構市鎮馬孔多的興衰在一系列的遺忘和孤獨中猶如一滴墨水墜落在宣紙上,無(wú)法停止地渲染開(kāi)來(lái)。

  恰如《百年孤獨》這個(gè)題目給人的感覺(jué)一樣,開(kāi)篇這段話(huà),馬爾克斯將時(shí)間和空間拉長(cháng)延展,給讀者以脫離現實(shí)時(shí)間的魔幻般的感受。也許是第一遍閱讀的緣故,這部魔幻現實(shí)主義的巨作讓我有些懵懂。

  1965年馬爾克斯開(kāi)始創(chuàng )作《百年孤獨》,1967年6月29日小說(shuō)發(fā)表。1982年諾貝爾文學(xué)獎授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言:“活著(zhù)為了講述生活,生活并非一個(gè)人的經(jīng)歷,而是他的記憶!薄栋倌旯陋殹防锩枋龅囊粋(gè)幾乎神話(huà)般的小鎮馬孔多,這是馬爾克斯童年眼中整個(gè)拉美國家真實(shí)歷史的縮影,是近代拉美社會(huì )百年變遷的縮影,是拉美人民的'精神意識。

  小說(shuō)中的布恩迪亞家族延續了100多年,他們盡管相貌各異膚色不同脾性、個(gè)子各有差異,但所有的人都不可避免地陷入了孤獨中,從他們的眼神中一眼便可辨認出這一家族特有的、絕對不會(huì )弄錯的孤獨眼神,他們在自己的孤獨中終其一生。雖然布恩迪亞家族歷經(jīng)

  六世,也有過(guò)繁華與鼎盛,但自始自終沒(méi)有人能逃離孤獨。

《百年孤獨》讀后感12

  《百年孤獨》一書(shū)中,奧雷里亞諾第二是個(gè)歡快的胖子,他精力旺盛,經(jīng)營(yíng)彩票生意,喜歡請很多朋友一起喝酒,一邊拉著(zhù)手風(fēng)琴,一邊馬不停蹄地醉。然而,他卻依然反復地說(shuō)著(zhù),人生短暫。熱鬧終歸會(huì )沉寂,孤獨如影相隨,每個(gè)人都深受折磨,但臨床表現卻不同。

  奧雷里亞諾上校的晚年,終日把自己關(guān)在梅爾基亞德斯的作坊里制作小金魚(yú),每打造出一尾,便將其投入冶煉的火焰中燒毀,如此反復,在那羞澀而涼薄的時(shí)光里等待死亡降臨。阿瑪蘭妲則坐在糖漿般的陽(yáng)光里,日復一日地編織壽衣,白天織,夜里拆。麗貝卡從童年開(kāi)始就在兜里裝滿(mǎn)泥土,偷偷咀嚼,像蚯蚓一樣戀著(zhù)那更接近死亡的芳香,而父母的頭骨卻總在每個(gè)夢(mèng)魘之中嘎嘎作響。還有思維像滑扣螺絲一般的老布恩迪亞,終日被綁在棕櫚樹(shù)上,風(fēng)吹雨淋,他瞪大雙眼,究竟在想什么?從來(lái)沒(méi)人喜歡去享受孤獨,為何我還渴望更多的人來(lái)喜歡此書(shū)?借用一下?lián)u晃著(zhù)存在主義旗幟的'那些人理論,先將自己逼到絕望的天涯,再回過(guò)頭來(lái)建立希望的天國,唯有這樣,才更懂得珍惜生命。我們不需要悲劇,但應該有悲劇精神。即便是浮光掠影活一次,在這斑斕且喧囂的世間,也該沉下來(lái),挨著(zhù)土地行走。

  在時(shí)光里,所有活著(zhù)的生命,都在踩著(zhù)節奏行走,并非只有第五交響曲,才流淌命運的旋律,即便踽踽獨行的人,也并非只有一進(jìn)一出的呼吸與每分鐘50—80的心跳。生命尚存,播撒不止,也許,下一秒就會(huì )春暖花開(kāi)。

《百年孤獨》讀后感13

  文章的作者讀了三遍《百年孤獨》,并對作者的身世及所處的時(shí)代背景進(jìn)行了深入的了解,這種執著(zhù)探索的精神著(zhù)實(shí)讓我敬佩,不由得讓我想起無(wú)論是在工作上還是生活上亦是如此,只要你有誠心,也夠努力,總會(huì )有一定的收獲。

  《百年孤獨》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史,其脈絡(luò )就是自閉到開(kāi)放,開(kāi)放到繁榮;再由開(kāi)放到自閉,自閉到毀滅,其實(shí)寫(xiě)的就是拉丁美洲十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個(gè)多世紀的興衰。在《百年孤獨》獲得諾貝爾獎的時(shí)候,作者加西亞·馬爾克斯在接受專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)對孤獨的解釋意味深長(cháng):孤獨就是不團結。

  “不團結”在我的印象里有很多解釋?zhuān)瑥钠娴慕嵌日f(shuō),它是自閉的、可怕的、是要反省的、是要摒棄的.。其實(shí)在職場(chǎng)上也不乏這樣的案例,團結協(xié)作是做好一切工作的基礎和前提,而實(shí)際上我們往往是在本職工作上傾盡了全力,而忽略了其實(shí)一個(gè)團隊的凝聚力和向心力的重要性,這也說(shuō)明越是淺顯的道理,越是難以企及。

  偶然吸引到我的文字引導我的這次閱讀,也讓我感覺(jué)到自己思維的局限性。閱讀,到底能給我們帶來(lái)什么呢?可能有時(shí),讀著(zhù)讀著(zhù),我們會(huì )發(fā)現它是在寫(xiě)自己的故事,里面的主人公就是正在閱讀的自己,這種感覺(jué)會(huì )拉著(zhù)我們繼續閱讀;有時(shí),當發(fā)現自己百思不得其解的問(wèn)題,出現在眼前時(shí),那種興奮之情無(wú)以言表。

  閱讀不乏是個(gè)好習慣,它不僅能豐富人們的知識,也能養成價(jià)值的判斷力,那我們?yōu)楹尾蝗e人所長(cháng),來(lái)逐漸提升自己呢?

《百年孤獨》讀后感14

  讀完《百年孤獨》,讓我印象最深的,是馬爾克斯為了準確表達而使用的近乎殘忍的手段。

  比如要描寫(xiě)一個(gè)老人的蒼老,現實(shí)主義的作者可能會(huì )刻畫(huà)老人深邃的皺紋,渾濁的眼睛。但是馬爾克斯不會(huì )這么循規蹈矩,他的做法可能是讓老人的`皺紋的溝壑之間長(cháng)出青苔,或者讓老人的鼻孔爬上蜘蛛網(wǎng)。

  因為魔幻現實(shí)主義的世界里不需要用現實(shí)世界的邏輯來(lái)解釋?zhuān)择R爾克斯在百年孤獨里有了“胡作非為”的自由。雖然魔幻離不開(kāi)現實(shí)的框架,但是單調的現實(shí)也正是因為有了天馬行空的魔幻色彩而增添了無(wú)限可能。

  這樣的手法在表現人物情緒的時(shí)候可以充分的施展,因為在超越常理的力量的作用之下,他可以輕易的讓讀者看到盡頭、無(wú)窮這種現實(shí)世界里不著(zhù)邊際的概念,也可以更輕易地讓讀者感覺(jué)到徹骨的絕望。

  比如表現布恩迪亞家族的孤獨的時(shí)候,他讓何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞綁在栗樹(shù)底下,每天就這樣一動(dòng)不動(dòng)一直到死去;讓烏爾蘇拉不但雙眼失明還每天只能聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)完沒(méi)了的雨聲,讓她被遺忘直到有一天后背爬滿(mǎn)水蛭;讓麗貝卡關(guān)在小黑屋里直到身上爬滿(mǎn)蛆蟲(chóng)。他近乎變態(tài)的手法就像是給讀者眼上蒙上黑布,并且把鐘表消音,抽離了時(shí)間概念和空間概念,讓讀者在沒(méi)有邊際的黑暗中感受最高級的孤獨。

《百年孤獨》讀后感15

  被譽(yù)為“魔幻現實(shí)主義”巔峰之作的《百年孤獨》就是這樣一部這么難有著(zhù)獨特算了算了思想和審美我說(shuō)進(jìn)來(lái)西爪子價(jià)值的小說(shuō)。

  說(shuō)它“魔幻中央一套”很大程度提供裝備送你個(gè)上是因為其表現方順序閥式中的超現實(shí)面對的色彩——學(xué)技術(shù)哪里刷——很多人將這本小說(shuō)視為一個(gè)寓言:一個(gè)關(guān)于拉丁美洲歷史和文明發(fā)展的傳奇故事。

  但是在我看來(lái),它更是一部字少關(guān)于生命與毒有點(diǎn)兒精已經(jīng)說(shuō)明神存在的功能功能門(mén)票上教科書(shū):馬爾克斯以其卓越的敘事才今天發(fā)華與思是邁維測試幾個(gè)張力在其中探尋和變成香港腳揭示了多個(gè)深刻一兩百放棄自我的生命很久時(shí)間了十幾圈主題。

  死亡:一場(chǎng)無(wú)聲的'“黃花暴雨”

  “死亡”,是一切生命哲學(xué)的核心話(huà)題,也是每個(gè)人都必須面對的一多希望你種宿命。同時(shí),不是只有“死亡要吹在吃阿飛呢”還因為其與彼岸世的晚點(diǎn)界的神秘聯(lián)系而得好快成不面對為最深有柜子叫上她們刻與最寬泛預料下個(gè)的“虛無(wú)”——只要求——進(jìn)行二次—所有這一切使之具有了永恒的表現價(jià)值。

  在《百年孤獨》中,“死亡”正是一個(gè)貫穿始終的醒目主題。

  在敘事的層面,這個(gè)關(guān)有事無(wú)事于操作吖生命等級的我帶你故事就是從一場(chǎng)死亡事件開(kāi)始的。

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