音樂(lè )盒作文

時(shí)間:2023-08-11 16:23:40 音樂(lè ) 我要投稿

音樂(lè )盒作文【大全15篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的音樂(lè )盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

音樂(lè )盒作文【大全15篇】

音樂(lè )盒作文1

  我有一個(gè)水晶音樂(lè )盒,它會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè ),讓我開(kāi)心,它可棒啦!

  水晶音樂(lè )盒底部是一個(gè)舞臺,舞臺的身子嵌著(zhù)許多美麗的寶石,舞臺邊緣圍著(zhù)許多玫瑰花,看起來(lái)美麗極了!舞臺中央是一位漂亮的姑娘,她穿著(zhù)粉紅色的芭蕾舞裙和蕾絲襪,一雙紅舞鞋,如同仙女一般美麗。舞臺后面有一個(gè)精美的發(fā)條,轉一下,美妙的音樂(lè )伴隨著(zhù)姑娘的舞步來(lái)到,讓你開(kāi)心,讓你浮躁的心情平靜下來(lái)。每次聽(tīng)到音樂(lè ),我的'心情便會(huì )開(kāi)心起來(lái)。

  有一次,唐豪把我的筆弄壞了,我讓他賠我一支筆,不料,唐豪不承認是他干的,于是我和唐豪吵了一架;氐郊液,我還是很生氣,把桌上的東西全部丟在地上,趴在桌上大哭?尥旰,我看見(jiàn)水晶音樂(lè )盒上的姑娘正笑瞇瞇對我笑,我轉一下發(fā)條,不一會(huì ),姑娘跳起優(yōu)美的芭蕾舞,美妙的音樂(lè )也來(lái)為她伴奏,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的心情平靜下來(lái)了,不一會(huì )兒,我便不生氣了。因為有它的陪伴,我的生活變得更加有趣、開(kāi)心了。

  水晶音樂(lè )盒,是一個(gè)神奇的音樂(lè )盒,我喜歡水晶音樂(lè )盒。

音樂(lè )盒作文2

  今天,我在盧主任家看到了一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒,我非常喜歡。

  這個(gè)音樂(lè )盒非常漂亮。房頂是紫紅色的,后面有一個(gè)煙筒,四周是白色的墻壁,門(mén)和窗戶(hù)是紫紅色的。窗戶(hù)下面有個(gè)綠色的'收信箱。院子里有兩棵茂密的大樹(shù),大樹(shù)旁邊有一個(gè)紅色的小柵欄。這些巧妙的物體融合在一起,顯得那么寧靜典雅。

  音樂(lè )盒怎么會(huì )沒(méi)有聲音呢?我好懷疑。這時(shí),盧主任把房頂揭開(kāi),從里面發(fā)出了清脆悅耳的聲音,緩緩飄來(lái),飄進(jìn)了我的耳中。

  音樂(lè )盒里有一個(gè)格子,里面藏著(zhù)兩個(gè)小寶貝。一個(gè)是黑白相間的小海螺,另一個(gè)是金黃色的小貝殼。我好象看到了波濤洶涌的大海,聽(tīng)到了海浪拍岸的聲音……更有趣的是:盒子里有一個(gè)半圓形的螺絲鈕。使勁的擰一下,那個(gè)螺絲鈕就一邊旋轉,一邊發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  這個(gè)小音樂(lè )盒太有趣了!我非常喜歡這個(gè)小音樂(lè )盒!如果我也有一個(gè)這樣的小音樂(lè )盒,那該有多好!

音樂(lè )盒作文3

  在我的床頭柜上,擺放著(zhù)一個(gè)粉紅色的小音樂(lè )盒。它是我過(guò)八歲生日時(shí),姑媽送給我的。它陪伴我已經(jīng)兩年多了,我很喜歡它。

  從它的外表來(lái)看,它就是一個(gè)普普通通的盒子。穿著(zhù)一件華麗的粉紅的外衣,對著(zhù)陽(yáng)光,隱隱約約看見(jiàn)幾絲粉白相間的條紋,既高貴又可愛(ài)。

  最顯眼的還是音樂(lè )盒里的兩個(gè)小孩子。一個(gè)男子漢和一個(gè)小姑娘手拉著(zhù)手,像一對好朋友。他們倆手里拉著(zhù)從地里長(cháng)出來(lái)的、高高的愛(ài)心植物。天空上還飄著(zhù)不同顏色、不同大小的愛(ài)心,仿佛是在童話(huà)世界一般。

  還有那紫色的小鳥(niǎo)發(fā)條,翅膀忽閃忽閃的,只要擰上幾圈,優(yōu)美的音樂(lè )就會(huì )立即灌入耳朵,盒子上的小朋友隨即跳起舞來(lái),就連小愛(ài)心也動(dòng)了起來(lái)。讓人一聽(tīng)就陶醉其中,一看就特別賞心悅目,讓人覺(jué)得不僅僅是在聽(tīng)悅耳的歌曲,更是在欣賞一個(gè)有演員、有音樂(lè )的、好看的音樂(lè )劇。

  音樂(lè )盒在我傷心的.時(shí)候,唱歌給我聽(tīng);在我做作業(yè)時(shí),提醒我要認真;在我睡覺(jué)的時(shí)候,音樂(lè )盒的“魔力”伴著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……直可謂“曲好情更深”!

  音樂(lè )盒就是我最貼心的小伙伴,要不怎么會(huì )成為我的心愛(ài)之物呢?

音樂(lè )盒作文4

  “叮叮當,叮叮當……”這熟悉的圣誕樂(lè )曲又在窗臺上響起,從去年的圣誕節一直響到今天,我還是百聽(tīng)不厭。

  窗臺上這只圣誕雪人音樂(lè )盒,是個(gè)底部紅色的圓柱體,上面印著(zhù)讓人垂涎三尺的“凱蒂糖”,透明罩子里面住著(zhù)一位“雪人先生”,他圓圓的大腦袋上帶著(zhù)一定紅絨帽子,紅撲撲的.臉上嵌著(zhù)兩支黑黑的小眼睛。身邊還站著(zhù)兩只小動(dòng)物,一直是可愛(ài)的企鵝,一直是怕冷的小熊。透明罩子的底部周?chē)弧鞍籽彼采w,白色海綿小球堆在一起,像一座座小雪山。

  按一下音樂(lè )盒的按鈕,罩子里面的小雪球騰空飛起,如雪花飄,小動(dòng)物們似乎被寒風(fēng)刺骨的冰雪所包圍。

  這個(gè)音樂(lè )盒是我遠在廣州的妹妹在圣誕節時(shí)寄送給我的禮物,我和她一年最多只能見(jiàn)兩次面,每天放學(xué)時(shí),當我看到別的同學(xué)的弟弟妹妹來(lái)接他們時(shí),我總是很羨慕,愈發(fā)思念我的小妹妹。天天相見(jiàn)的音樂(lè )盒,仿佛就是妹妹可愛(ài)的面孔呈現在眼前,那時(shí)時(shí)響起的音樂(lè )聲,似乎便是妹妹歡快的笑聲呢!

  對別人來(lái)說(shuō)只是一只普普通通的音樂(lè )盒,可是,對我來(lái)說(shuō)是一件可以傳遞姐妹之情的珍貴禮物!

音樂(lè )盒作文5

  在我家的擺設中,有一樣已落滿(mǎn)灰塵的音樂(lè )盒,不禁想起往事。

  媽媽曾告訴我,這只音樂(lè )盒的“年齡”比我還大呢,那是爸爸和媽媽結婚時(shí),爸爸的同事送給他(她)們的結婚禮物。

  音樂(lè )盒是木制長(cháng)方形的,棕色的外表鑲著(zhù)一圈金邊,像穿著(zhù)一套禮服似的,漂亮極了,蓋子是玻璃的,上面還印著(zhù)三只翩翩起舞的蝴蝶,打開(kāi)蓋子,右邊站著(zhù)一對制作精致的男女,女的身穿連衣裙,男的西裝革履,還做著(zhù)舞蹈的.姿勢哩!左邊可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)可以放東西的“小坑”。我把底下的鈕轉了幾下,就會(huì )傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái),那對男女在“舞臺”上立即轉起圈來(lái),可有趣啦!

  記得有一次,媽媽不在家,我感到很無(wú)聊,就打開(kāi)音樂(lè )盒,旋起旋鈕,音樂(lè )盒就馬上傳出一陣陣音樂(lè ),我一下子陶醉了,直盯著(zhù)音樂(lè )盒出神,等音樂(lè )一停,我才緩過(guò)神來(lái)。音樂(lè )盒陪我度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的下午。

  音樂(lè )盒,謝謝“你”,“你”不僅給我帶來(lái)美妙的音樂(lè ),而且還是我的玩伴。

音樂(lè )盒作文6

  我有一個(gè)可愛(ài)的小狗音樂(lè )盒,那是我過(guò)八歲生日時(shí)媽媽送給我的。

  小狗音樂(lè )盒有一個(gè)粉紅的圓形底座。底座上面是一只粉紅色柔軟的狗窩,狗窩四周鑲嵌著(zhù)許多五顏六色的蝴蝶結和玫紅色的珍珠。狗窩上鋪著(zhù)一條天藍色的毯子,毯子上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的消化,漂亮極了!在毯子的上面,趴著(zhù)一只小狗,它是一只貴賓犬。小狗的全身雪白雪白的,還有一個(gè)大大的`腦袋。他的兩只耳朵耷拉在腦袋兩側,眼睛很小,只有綠豆那么大。我一看就知道它是一只女狗狗,因為他的頭上扎著(zhù)兩只蝴蝶結,脖子上還掛著(zhù)一串愛(ài)心項鏈。它可愛(ài)臭美了,臉上還抹了胭脂呢!小狗狗一直望著(zhù)窗外,仿佛在想:我的小主人啊,你怎么還沒(méi)有回來(lái)呀?

  我只要輕輕將音樂(lè )盒的底座向順時(shí)針轉動(dòng)幾下,音樂(lè )盒就會(huì )立刻奏出清脆動(dòng)聽(tīng)的《生日歌》。它會(huì )為我那只可愛(ài)的小狗祝賀生日!

  我愛(ài)我的小狗音樂(lè )盒!

音樂(lè )盒作文7

  我有一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒,它的外表看上去就像一個(gè)水晶球,其實(shí)它并不是一個(gè)水晶球,而是一個(gè)會(huì )發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的音樂(lè )盒。

  音樂(lè )盒分為兩個(gè)部分,上面是一個(gè)圓圓的水晶球,下面是一個(gè)青綠色的底座,底座的周?chē)鑲嵌著(zhù)大大小小的雪花。水晶球里面住著(zhù)一位美麗善良的小天使,她坐在一個(gè)潔白如玉的長(cháng)椅子上,身邊還坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小雪人,這個(gè)小雪人又大又胖。它的眼睛小小的,就像兩顆鑲嵌在臉上的小黑豆,嘴巴卻是大大的,鼻子長(cháng)長(cháng)的,顯得十分可愛(ài)。

  音樂(lè )盒的底座下面有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān),打開(kāi)開(kāi)關(guān),就能播放出美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)。一邊放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),一邊還能發(fā)出五顏六色的光來(lái),一會(huì )兒變成紅色,一會(huì )兒變成綠色,一會(huì )兒變成藍色,一會(huì )兒變成紫色。隨著(zhù)音樂(lè )的.旋律,里面的小雪花也跟著(zhù)飄起來(lái),非常漂亮。

  音樂(lè )盒是我最喜歡的玩具之一,每天我都要聽(tīng)一次它的歌聲,讓動(dòng)聽(tīng)的旋律伴我入眠。我的音樂(lè )盒就是這么可愛(ài),這么漂亮,我真的很喜歡它。

音樂(lè )盒作文8

  我有一個(gè)十分漂亮的音樂(lè )盒,,有興趣的各位同學(xué)就看下去,了解了解這個(gè)音樂(lè )盒吧!

  音樂(lè )盒分為兩部分:左半側是由黑色的材料組成的,上面有一張小小的紅地毯;地毯上放著(zhù)一架潔白的鋼琴,旁邊是一張小巧的琴凳,琴凳上坐著(zhù)一個(gè)半瞇著(zhù)眼的小人兒鋼琴家,仿佛沉浸在最美妙的樂(lè )曲中。右半側則是舞臺狀的`,粉色水晶的“地面”上鍍著(zhù)一層銀色的材質(zhì);舞臺的右上角站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)金色舞裙的小人兒舞蹈家,她修長(cháng)的手臂彎曲著(zhù)放在頭頂上,兩只腳形成直角90°,穩穩地站著(zhù)在候場(chǎng),臉上綻放著(zhù)美麗的笑容。瞧,光是外觀(guān)就夠美麗了吧?

  音樂(lè )盒底下有兩個(gè)金屬旋鈕,第一個(gè)是播放樂(lè )曲《黑天鵝舞曲》的,第二個(gè)則是播放樂(lè )曲《致愛(ài)麗絲》的。只要旋動(dòng)任何一個(gè)旋鈕,清新悅耳的音樂(lè )聲就會(huì )像小溪一般潺潺流出。而鋼琴家的上身會(huì )左右轉動(dòng),手指在琴鍵上撫過(guò);把舞蹈家放在銀色材質(zhì)上,她會(huì )優(yōu)美地在粉色的舞臺上劃著(zhù)弧線(xiàn)。演奏出的音樂(lè )令人心曠神愉,內心中一片安寧祥和。

  怎么樣?對我的音樂(lè )盒有了一定的了解了吧?呵呵,希望你也能喜歡它哦!

音樂(lè )盒作文9

  “嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂(lè )聲傳入我的耳中,這是誰(shuí)在唱歌呢?哦,原來(lái)是我心愛(ài)的“音樂(lè )小公主”——熊貝在唱歌呢。

  熊貝是“音樂(lè )城”——音樂(lè )盒里的公主。熊貝住在音樂(lè )盒的水晶宮殿里,每天都抱著(zhù)她的那只寵物狗,手里還拿著(zhù)一只愛(ài)心形的氣球。每當我搖晃一下“水晶宮殿”就會(huì )有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來(lái)飛去,之后就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的紛紛落下。熊貝帶著(zhù)嵌滿(mǎn)寶石的皇冠,穿著(zhù)一條粉紅色的衫裙,衫裙后面系著(zhù)一個(gè)玫瑰花,仿佛仙女下凡。

  音樂(lè )盒是270元,每年大概產(chǎn)千萬(wàn)個(gè)。支撐“水晶宮殿”的是一個(gè)木頭制成的一條裙子,裙子上刻出玫瑰花,玫瑰花下面是珍珠絲帶,真是鬼斧神工!只要你轉動(dòng)最底部的小圓盤(pán)后,熊貝就會(huì )唱起婉轉動(dòng)聽(tīng)的.歌,而我總會(huì )伴隨音樂(lè )聲跳起一段又一段的優(yōu)美的舞蹈。

  有時(shí)當我特別委屈,生氣的時(shí)候,我總會(huì )抱著(zhù)音樂(lè )盒哭泣,熊貝看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“小主人,不要哭了,我會(huì )一直陪著(zhù)你的。如果你真的很難受可以聽(tīng)我唱歌呀!泵慨斶@時(shí),我都會(huì )轉動(dòng)小圓盤(pán)聽(tīng)熊貝唱歌。這樣,我的心情便會(huì )慢慢好起來(lái)。

  音樂(lè )盒是媽媽送給我的生日禮物,我很愛(ài)惜它,它伴隨了我無(wú)數個(gè)日夜。

音樂(lè )盒作文10

  世界多姿多彩,每一件小東西都靈巧、可愛(ài)。童真童趣孩子都有自己最喜歡的物品,喜歡它們神奇的功能,喜歡它們可愛(ài)的外表。我當然也不例外。

  在我家里有很多物品。有人認為我喜歡飛機;有人認為我喜歡坦克;但其實(shí)我最喜歡的是音樂(lè )盒,這話(huà)一出,可能有人會(huì )問(wèn)我為什么,告訴你們吧,因為這個(gè)是我用滿(mǎn)分換來(lái)的。

  它是一個(gè)比較平常的'音樂(lè )盒。乍看一下,會(huì )以為是個(gè)風(fēng)車(chē)加一個(gè)筆筒,細細看來(lái)它還有個(gè)發(fā)條,風(fēng)車(chē)上坐著(zhù)四個(gè)小人,如果你扭緊發(fā)條,它的風(fēng)車(chē)便轉了起來(lái),在看得仔細點(diǎn),仿佛小人也動(dòng)起來(lái),在風(fēng)車(chē)上歡快地蕩秋千呢!再看看,風(fēng)車(chē)的左邊是一個(gè)筆筒,十幾二十支筆都能放進(jìn)去。

  它對我的幫助可大了,在我沒(méi)事、無(wú)聊的時(shí)候,我便給它扭緊發(fā)條,聽(tīng)上一場(chǎng)免費的獨奏的演奏會(huì )。別看它個(gè)子小,它可以演奏出很多種曲目呢!

  !音樂(lè )盒,你給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。你不但充實(shí)了我的生活,還幫我獲得了快樂(lè )。我愛(ài)你——音樂(lè )盒。

音樂(lè )盒作文11

  在我十歲生日那天,我收到很多禮物,有昂貴的賽車(chē),漂亮的首飾,點(diǎn)讀機……但我還是最喜歡那只音樂(lè )盒。

  音樂(lè )盒很漂亮,呈愛(ài)心型,是用木頭制做的。玻璃蓋上刻著(zhù)一對夫婦相親相愛(ài)。我慎重得打開(kāi)盒子,頓時(shí),一股香氣撲鼻而來(lái)!隨后,我看見(jiàn)可以放戒指的絲絨墊。我把這一層墊子拿開(kāi),第二層放著(zhù)一面鏡子,鏡子上面有個(gè)“小孩,”“小孩”手拿弓和箭,前腿微微蹲下,背上背著(zhù)一對金黃金黃的翅膀,腳下還踩著(zhù)磁鐵,真是可愛(ài)極了。音樂(lè )盒約長(cháng)一分米,寬約七厘米,重達零點(diǎn)一千克左右呢!

  音樂(lè )盒底下有一個(gè)旋鈕,只要輕輕一擰,就會(huì )聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng),優(yōu)美柔和的'音樂(lè )聲。小孩聽(tīng)了,無(wú)比激動(dòng);大人聽(tīng)了,不再疲憊,渾身輕松;老人聽(tīng)了,聽(tīng)入甜蜜夢(mèng)鄉……

  當我難過(guò)的時(shí)候,我會(huì )聽(tīng)音樂(lè ),這時(shí),它會(huì )對我說(shuō):“不要難過(guò)嗎,多多微笑!”當我遇到難題的時(shí)候,我也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),果然,難題迎刃而解;當我開(kāi)心的時(shí)候,我還會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),讓它和我一同快樂(lè )。

  音樂(lè )盒伴著(zhù)我一天天長(cháng)大,我們也成為形影不離的好朋友。

音樂(lè )盒作文12

  我有一個(gè)音樂(lè )盒,它是一個(gè)小倉鼠不倒翁。

  它有一個(gè)圓圓的腦袋,兩只大大的耳朵,和一個(gè)雞蛋一樣的身子,看上去好像剛剛吃完飯一樣。我的'小倉鼠不倒翁是白色與奶黃色相間的,顯得十分可愛(ài)。只要平面上有震動(dòng),它就會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè )。小倉鼠不倒翁是塑料做的,很輕很輕,而且不會(huì )摔壞。

  這個(gè)不倒翁是我的同學(xué)送的,她告訴我:“只要不開(kāi)心,你就碰一下不倒翁,聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )開(kāi)心起來(lái)啦!”記得有一次,媽媽叫我畫(huà)素描,要練到她滿(mǎn)意為止,可我那時(shí)已經(jīng)很累了,就想媽媽真是的……無(wú)意中,我的手碰到了桌上的不倒翁,不倒翁就快樂(lè )地唱了起來(lái)。這一唱啊,我就精神了許多,繼續努力地畫(huà)素描。

  還有一次,我為了一本書(shū)跟最要好的朋友吵了起來(lái);氐郊,媽媽不停地安慰我,可我心里還是憋得慌,十分難過(guò)。我一激動(dòng),就拍了一下桌子,這一震,可把沉睡中的不倒翁給叫醒了,它又開(kāi)始唱歌了。我突然感覺(jué)自己像泄了氣的氣球,肚子里的氣全沒(méi)了。

  我十分喜歡這個(gè)不倒翁,就像喜歡自己一樣。

音樂(lè )盒作文13

  在我十歲生日的時(shí)候,我的同學(xué)送給我一個(gè)非常漂亮的生日禮物——音樂(lè )盒。

  音樂(lè )盒的外形很像鋼琴,顏色很鮮艷像彩虹一樣,音樂(lè )盒的中間有一個(gè)大圓鏡,左邊有一個(gè)小女孩,穿的是跳芭蕾舞的服裝,只要把音樂(lè )盒右邊的盒底的旋鈕擰一下,上面的大圓鏡就轉了起來(lái),再把小女孩往上面一放,小女孩就隨著(zhù)音樂(lè )跳起了舞來(lái),只見(jiàn)她兩只腳的腳尖踮起來(lái),一只手放在胸前,另外一只手放在頭頂上,她不僅體態(tài)漂亮,而且舞姿也跳得非常美。

  音樂(lè )盒在生活中給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。在我心情不好的`時(shí)候,只要打開(kāi)音樂(lè )盒我的煩惱都沒(méi)了;或是做作業(yè)做累了的時(shí)候,打開(kāi)音樂(lè )盒我就輕松了許多;只要我打開(kāi)音樂(lè )盒看到那個(gè)小女孩隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞,無(wú)論是煩惱、疲憊還是孤獨,都會(huì )煙消云散。

  音樂(lè )盒為我生活增添了許多生趣,我一定要好好愛(ài)惜它,讓它陪著(zhù)我一起快樂(lè )的成長(cháng)。

音樂(lè )盒作文14

  如果你獨自楊帆環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè ),你會(huì )選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫(huà)、一本有趣的書(shū)、一個(gè)音樂(lè )盒、一臺筆記本電腦,還是一盒撲克牌……似乎很難做出選擇。

  如果你問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫地回答:“我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒!

  為什么呢?

  每當我孤單地靠在船頭,遙望家的方向時(shí),音樂(lè )盒總會(huì )陪伴著(zhù)我。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律,閉上眼睛,便回憶起了和家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  晚上,我望著(zhù)天空中的明月,多想找個(gè)人搭個(gè)話(huà),我轉過(guò)身子,看到了音樂(lè )盒。在這清冷的夜晚,只有這個(gè)音樂(lè )盒作伴。它發(fā)出舒緩的旋律,聽(tīng)著(zhù)這柔和的音樂(lè ),遙望夜幕中一輪白玉盤(pán),我的內心不再孤寂,音樂(lè )盒成了我的知音,仿佛在與我喃喃低語(yǔ),溫柔地伴著(zhù)我入睡。

  每當我看著(zhù)這漫無(wú)邊際的大海時(shí),每當我孤單地望著(zhù)月亮時(shí),每當我掛著(zhù)淚珠遙望家的.方向時(shí),每當我躺在床上難以入睡時(shí),每當我偶爾一笑,卻忽然發(fā)現旁邊空無(wú)一人時(shí)……轉動(dòng)音樂(lè )盒,足以讓我的心靈得到慰藉。

  所以,我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒,來(lái)讓我在環(huán)游世界過(guò)程中得到快樂(lè ),得到安慰。音樂(lè )有時(shí)幻化作一位知心朋友,仿佛能洞察心靈,能把我精神上的傷口治愈。

  的確,它對我來(lái)說(shuō),就是一位知心朋友!

音樂(lè )盒作文15

  今天早晨,我還在睡夢(mèng)中,耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè )曲聲。

  我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我的床邊放著(zhù)一個(gè)小巧的音樂(lè )盒,我驚喜萬(wàn)分!這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“祝你生日快樂(lè )!這是我送給你的禮物!蔽衣(tīng)后,高興得蹦了起來(lái),在媽媽的臉上親了一下,感謝媽媽送給我的禮物。

  我急忙拿過(guò)音樂(lè )盒一看,發(fā)現這個(gè)精美的音樂(lè )盒披著(zhù)一身烏黑的衣服,上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅色的小花,它的形狀好似一個(gè)小桃心,盒蓋上寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè )盒的下面還安裝了三根金色的支架,好似一架小鋼琴。

  打開(kāi)盒蓋,一個(gè)花心形的舞臺出現在我的眼前。舞臺的中間好像有無(wú)數的花蕾競相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )在旋轉,它那動(dòng)人的`舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺的周?chē)仢M(mǎn)了紅色的絨布,上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵金色的小花,使整個(gè)舞臺顯得富麗堂皇。

  我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè )盒,它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光,這是媽媽送給我最好的生日禮物。

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