照片里的故事作文

【精選】照片里的故事作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。

照片里的故事作文1

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，正照在書(shū)桌上的那張照片上。我不由地回想起了那一天

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我們來(lái)學(xué)校拍畢業(yè)照。周?chē)�靜悄悄的，只聽(tīng)到同學(xué)們小小的哭泣聲。老師也傷心地看著(zhù)我們。是呀，我們即將告別這里的一切，誰(shuí)不傷心呢?不禁回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　班長(cháng)總是忙忙碌碌的，為我們付出很多。有一次，我被一道數學(xué)題難住了，怎么算都不對。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，班里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，都在認真地寫(xiě)作業(yè)。我不想打擾他們，但我又想解答這道題，一時(shí)不知所措。這時(shí)，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)。她為我細心地講解這道題，我很快就明白了，但也浪費她寶貴的時(shí)間，我很感激她。

　　班主任每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我們。某次考試，我考不好，感覺(jué)自己很沒(méi)用，呆呆地坐在座位上，頭都埋到了胳膊里去了�？嫉煤玫耐瑢W(xué)在一旁暢聊，歡聲笑語(yǔ)的，使我更難過(guò)了。老師沒(méi)有責罵我，只是摸摸我的頭安慰我，鼓勵我好好加油。經(jīng)過(guò)努力，我果然考到滿(mǎn)意的分數。我真想對老師說(shuō)聲謝謝。

　　在班里，滿(mǎn)墻的獎狀，是我們以無(wú)限的努力和無(wú)數的汗水換來(lái)的。記得一次足球比賽，我們的'球員在熾熱的陽(yáng)光下努力搶球、踢球。而我作為啦啦隊的隊長(cháng)，也帶著(zhù)其他同學(xué)頂著(zhù)烈日為他們加油、喝彩、遞水。下雨天也不例外。奪冠幾率很小，但我們不放棄，最后奪得了年級組冠軍。那一個(gè)，我們開(kāi)心地、盡情地歡呼。有汗水，有辛苦，有快樂(lè )，但以后我們不能在一起奮斗了。一想到這，我就更傷心了!

　　等我回過(guò)神來(lái)，就輪到我們班拍集體照了。老師安排我們穿戴整齊，站成四排，攝影師按下拍攝鍵，留下了這永恒的一幕。

　　每一張照片都有故事。這張照片的背后是我們小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它也承載著(zhù)我們濃濃的友情。它就是我們成長(cháng)的見(jiàn)證者。

照片里的故事作文2

　　我翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，一眼便看見(jiàn)那最顯眼的位置上的一張照片。畫(huà)面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著(zhù)雙眼，吐著(zhù)舌頭，雙手捧著(zhù)五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)。

　　思緒隨著(zhù)微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：

　　我跟隨著(zhù)爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著(zhù)，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見(jiàn)狀轉過(guò)頭來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣(mài)糖葫蘆的阿姨哦！慢的'人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的“十大注意”拋在腦后。

　　很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開(kāi)始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下。不一會(huì )兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫(xiě)著(zhù)：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話(huà)我馬上說(shuō)：“爸！冰糖葫蘆！”說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著(zhù)我往“美味”走去�！拔乙�這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)……”我開(kāi)始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了�！鞍�！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢(qián)包，替我付了錢(qián)。當時(shí)，我恨不得多長(cháng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“你個(gè)小讒貓！”我聽(tīng)了，沖著(zhù)他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

　　相片記錄著(zhù)我兒時(shí)的歡樂(lè )，還珍藏著(zhù)我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著(zhù)一些耐人尋味的小小故事。作文

照片里的故事作文3

　　夏日的微風(fēng)，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來(lái)。

　　去年夏天，窗外的白樺樹(shù)依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著(zhù)湛藍的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣；小樹(shù)林里，我們還是調皮性格，又是摘花，又是戲耍；教室里，我們又儼然一副書(shū)生模樣�？墒�，匆匆時(shí)光在我們腦海里只剩下了回憶。

　　拍畢定照的過(guò)程很是漫長(cháng)，大家似乎都不愿意讓時(shí)光消逝得那么快。我們感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，攝影師趁著(zhù)我們陶醉其中時(shí)趕昆抓拍了幾張。待我們回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)老師眼角含淚朝著(zhù)我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰(shuí)先起的頭向老師鞠躬，大家都競相向老師鞠起躬來(lái)，像是在無(wú)聲地向老師道謝。49個(gè)人，整整齊齊地跟著(zhù)老師再一次出現在鏡頭前，這一次大家都沒(méi)有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結束自己的小學(xué)生涯。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了！小學(xué)生涯結束了，一切回憶都被留在了照片里。

　　我回過(guò)神來(lái)，捧起照片，指間劃過(guò)那一張張稚氣的臉龐，每一個(gè)都是那么熟悉，那么真切，六年的.歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿(mǎn)地畫(huà)上句號。我相信，那些深刻的記憶，那些關(guān)于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅信，它們將伴我一生。

照片里的故事作文4

　　我從小就非常喜歡拍照，所以我有幾本相冊。每次看它們的時(shí)候我都會(huì )想念它們，但我最喜歡的是和幼兒園的同學(xué)一起去動(dòng)物園。

　　兩年前是暑假。我幼兒園的同學(xué)邀請我去動(dòng)物園，在游泳池邊拍了張照片。在照片中，我站在那里，雙手放在臀部，穿著(zhù)一件大紅裙子，頭上有一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)圖案。我的表情看起來(lái)很?chē)烂C。但是我的同學(xué)站在那里，不明白他們在看什么。

　　我記得那是一個(gè)夏天。我和同學(xué)們去了秦嶺野生動(dòng)物園。公園太大了。墻上滿(mǎn)是石頭。到處都是綠色的樹(shù)木和灌木。我們下車(chē)走了很長(cháng)一段路。在我們到達公園門(mén)口之前，我感到很累，不知道該先走哪只腳。我問(wèn)我的叔叔：“你是誰(shuí)？”；我叔叔參觀(guān)這些動(dòng)物需要多長(cháng)時(shí)間；我舅舅說(shuō)：“我不知道；很快，我馬上就到了

　　最后，我看到了一個(gè)壯觀(guān)的場(chǎng)面。假山是用石頭建成的。山前有一個(gè)湖。小湖被石頭環(huán)繞。綠色的湖水清澈見(jiàn)底。你可以看到湖底的沙子和石頭，還有許多紅色的金魚(yú)在快樂(lè )地玩耍。在陽(yáng)光下，湖面閃閃發(fā)光。雄偉的假山不敢軟弱，努力讓游客攀登它。

　　我們在石頭上追逐鬧事。當我媽媽看到我們玩得很開(kāi)心時(shí)，她讓我們照張相。我和我的同學(xué)起得很早。我還把一個(gè)形狀。但是她的弟弟慢慢地、小心地走到我們站的.巖石跟前，“咔嗒”的相機拍下了這珍貴的一幕，但是弟弟沒(méi)有過(guò)來(lái)，他的半條腿也沒(méi)有被拍下來(lái)。真遺憾！

照片里的故事作文5

　　照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的上揚。因為我想到了小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，也想到了小時(shí)候的伙伴。

　　照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過(guò)一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長(cháng)得各不一樣，要說(shuō)共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。

　　照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著(zhù)土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的`，但記憶中的故事告訴我，當時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因為沒(méi)有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機，偷來(lái)媽媽們的舊報紙，在土地上燃起一堆火來(lái)。

　　照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了，只能看見(jiàn)五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著(zhù)什么，而我印象中當時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生!不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見(jiàn)不著(zhù)了，能夠見(jiàn)著(zhù)的只是記憶中的那一絲綠火，帶著(zhù)我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。

照片里的故事作文6

　　每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著(zhù)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。

　　記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去新世紀步行街游玩，進(jìn)入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著(zhù)玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著(zhù)我的手動(dòng)了動(dòng)。我回頭看看爸爸，用力搖晃著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“我好想玩蹦蹦床�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，便去買(mǎi)票付錢(qián)。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發(fā)瘋似的蹦了起來(lái)。

　　哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺(jué)像飛一樣，前后地搖蕩著(zhù)，簡(jiǎn)直是在風(fēng)中穿行。我和其它的孩子一樣，跳著(zhù)，蹦著(zhù)，喊叫著(zhù)。整個(gè)蹦床熱鬧起來(lái)了。

　　爸爸站在一旁，看著(zhù)我微微地笑，他拿著(zhù)手機，不時(shí)地叫著(zhù)我，他瞬間按動(dòng)快門(mén)，拍下了這美好的一幕。玩了一會(huì )兒，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，就閉上眼睛享受著(zhù)其它小朋友跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)的.小彈跳�！皶r(shí)間到！”蹦床老板在一旁喊叫著(zhù)。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。蹦床結束了，那快樂(lè )的蹦跳畫(huà)面，卻留在了爸爸的手機里。每當我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會(huì )想起那開(kāi)心的情景。

　　照片是一個(gè)記錄師，它會(huì )幫我們保存著(zhù)最美好的時(shí)光。

照片里的故事作文7

　　在我的記憶相冊里有許許多多精彩的照片，這些都是我最珍貴的寶貝，今天我又拿起了讓我最為難忘的那一個(gè)。

　　梔子花飄香的季節，你來(lái)到了我的身邊。你就像那梔子花般潔白無(wú)瑕、淡雅幽香，使我永久不能忘卻。

　　支離破碎的家庭造就了我沉默寡言的性格，我一向喜歡躲在角落里，耳機里循環(huán)播放的是憂(yōu)傷的曲調。小學(xué)老師給的評語(yǔ)里總是“這孩子很優(yōu)秀，就是有點(diǎn)太冷漠了”，直到你闖入我的生活，使我平淡的湖面泛起一層層的漣漪。

　　“你好！我叫雪，我們以后就是新同桌了，多多關(guān)照��！”你揚著(zhù)天真無(wú)邪的笑容，但也沒(méi)能讓我改變漠然的表情。我只是發(fā)出了一聲單音節的聲調，就沒(méi)有再說(shuō)什么。你并沒(méi)有因此尷尬而是繼續哼著(zhù)輕快的調子整理書(shū)桌。

　　“喂，不要老是聽(tīng)一些悲傷的曲子嘛，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)！”你一把奪下我的耳機，在對上我那責怪的表情時(shí)，笑了笑，給我帶上了耳機。耳機里播放著(zhù)我從未聽(tīng)過(guò)的歡快的音調，伴著(zhù)你銀鈴般的笑聲，我的心情似乎在一點(diǎn)點(diǎn)的好起來(lái)。

　　“怎么樣？好聽(tīng)吧�！�

　　我還是那副無(wú)所謂的表情，固執的說(shuō)道“還行吧�！蹦汩_(kāi)懷一笑。

　　之后的日子我們相處得越來(lái)越融洽，你積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度也在一點(diǎn)點(diǎn)的融化著(zhù)我，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)的.明亮起來(lái)。

　　“安，你瞧！外面的梔子花開(kāi)的多旺，我們一起出去走走�！痹�(huà)音剛落，你便拉起我的手向外面奔去。

　　微風(fēng)吹過(guò)，梔子花的幾瓣花瓣悠悠然地飄落下來(lái)�！鞍�，你看好漂亮��！像雪一樣�！蹦闩d奮的拉著(zhù)我奔跑，你走到一棵大梔子花樹(shù)下停了下來(lái)，回眸一笑說(shuō)：“安，我們來(lái)拍個(gè)照留念吧！”“好！”我笑著(zhù)回答道。

　　兩個(gè)女孩在梔子花飄香的季節相識，照片定格了我們燦爛的笑容，純真的友誼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

照片里的故事作文8

　　一天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱著(zhù)，太陽(yáng)已早早的升起來(lái)了，照亮了大地，也照亮了我床上的一沓老照片。

　　我坐在床上，按媽媽的要求把照片分門(mén)別類(lèi)地放好，突然一張照片吸引了我的注意。這張照片是我最難忘的一次旅途，就是去上海游玩的那一次。

　　早晨高鐵“嘩嘩”的響，上海外面的景色越來(lái)越陌生了，高鐵很快就到了目的地。我們下了車(chē)就看到了東方巨人“東方明珠”。我看著(zhù)東方明珠遲遲不肯離開(kāi)，似乎都忘記我是來(lái)干嘛的了！直到一旁蔣俊浩捅了一下我才反應過(guò)來(lái)。我們是先去了海洋館，剛進(jìn)館呢，就感覺(jué)進(jìn)入了海洋世界，里面的動(dòng)物各種各樣的。每種動(dòng)物的介紹我都特別詳細的看了一遍，讓我長(cháng)了不少的知識。不僅光看還拍照片。我拿起照相機和蔣俊浩拍了一張又一張，很快電都快用完了。我們走出了海洋館迫不及待地跑到了東方明珠�？粗�(zhù)排隊的那里人山人海，心里直打鼓。但是我們?yōu)榱艘?jiàn)識一下東方明珠的風(fēng)采，還是排起了隊。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于輪到我們了，我們乘坐的`電梯跟別的電梯玩全不一樣，這個(gè)電梯是全透明的，如同你伏在空中一樣。東方明珠上有三個(gè)小球，我們到了第二個(gè)球的時(shí)候天已經(jīng)暗了下來(lái)，我們望著(zhù)黃浦江看見(jiàn)江水是橙黃色的，仿佛江上偶爾飛過(guò)幾只海鷗。漸漸的我們有些困了，于是我們乘著(zhù)電梯往下去，然后坐高鐵回去了。

　　我撫摸著(zhù)這些照片，我如花笑顏，嘴角不由得翻出一絲微笑，這可真是難忘的一天��！

照片里的故事作文9

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)很多故事，有太多美好的回憶，被歲月吞噬在時(shí)間的長(cháng)河里，也有一些事被封存在腦海中、照片里……

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上好像有一塊看不見(jiàn)的黑色幕布，將陽(yáng)光全都遮住了�？粗�(zhù)手里剛剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，心里一陣說(shuō)不出的苦澀，這次考試我考砸了……這一張試卷如同晴天霹靂，將我的心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家，我心灰意冷地坐在書(shū)桌旁，忽然看到書(shū)角露出一點(diǎn)白白的東西，我漫不經(jīng)心地將它拽了出來(lái)。原來(lái)是我的.一張舊照片，照片后的幾個(gè)剛勁有力的字卻顯得特別醒目：兒子，加油！

　　照片上的我那時(shí)才九歲，正在攀巖！我清楚的記得那是20xx年10月3日，我被爸爸帶到了一個(gè)山地游樂(lè )場(chǎng)，爸爸好像什么都安排好了似的，徑直帶我來(lái)到一個(gè)巨大的攀巖墻下，熟練的為我戴上護具，然后說(shuō)：“去吧，兒子，今天你爬不到頂端，我們就不回家！”還極有預謀的拿出一個(gè)折疊凳，坐在旁邊看著(zhù)我。我愣了愣神，然后沖了上去，可巖墻好像在和我作對，已經(jīng)爬了半個(gè)多小時(shí)的我還沒(méi)爬到頂……

　　天色已漸黑，爸爸仍注視著(zhù)我，本來(lái)已失去信心的我，也不知哪來(lái)的力氣？又一步步摸索著(zhù)繼續往上爬……終于，我爬到頂了，我成功了！

　　我激動(dòng)地跑到爸爸面前，爸爸笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“兒子，你真棒！”我拉著(zhù)爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。

　　驀然，我似乎明白了什么……人生不就像一場(chǎng)攀巖？只要有勇氣、有決心，不斷摸索，不斷前進(jìn)，就一定能到達頂端，到達人生的巔峰！

照片里的故事作文10

　　看，照片上那個(gè)騎駱駝的小姑娘就是我。

　　去年暑假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我去鄭州歡樂(lè )谷玩，我們玩得很開(kāi)心，玩累了，我們來(lái)到一片空地正想休息，發(fā)現一位老奶奶牽著(zhù)一頭駱駝也在那休息。我好想騎在駱駝身上散步。媽媽好像猜透了我的心思，問(wèn)我：“想不想騎駱駝呀？”我高興的大聲說(shuō)：“想！”

　　媽媽帶我來(lái)到駱駝身邊。我左腳踩上腳蹬，右腳往駱駝身上一跨，我就騎上駱駝。駱駝先站起了前腿，我身子往后一仰，心里緊張極了，手緊緊抓住韁繩。它緩緩地站起了后腿，駱駝就開(kāi)始馱著(zhù)我上了路，晃晃悠悠地真舒服！

　　突然，駱駝發(fā)現了河邊有一棵大樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了嫩嫩的'綠葉，這可把它饞得直流口水。駱駝向大樹(shù)走去，伸長(cháng)了脖子，吐出長(cháng)長(cháng)的舌頭卷起了一把樹(shù)葉放入口中，香甜的吃了起來(lái)。我摸著(zhù)駱駝的背說(shuō)；‘多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，吃的飽飽的！“

　　駱駝吃飽了，又帶著(zhù)我回到了出發(fā)點(diǎn)，我騎在駱駝上對爸爸、媽媽揮手說(shuō)：“我回來(lái)啦！’好像一個(gè)得勝的將軍。爸爸對我豎起了大拇指，媽媽拿起相機，按下快門(mén)給我拍了一張照。

　　駱駝慢慢地先臥下了后腿，又臥下了前腿，我從它身上下來(lái)，摸了摸它的臉，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！再見(jiàn)！”

　　每次看到這張照片，都會(huì )把我的思緒帶回那快樂(lè )的時(shí)刻。

照片里的故事作文11

　　當時(shí)我10歲，跟隔壁鄰居家的小妹妹一起給人當小伴郎伴娘時(shí)，那位攝影師提出要給我和小妹妹在婚車(chē)前來(lái)一張合影。一番調整，“咔嚓”一聲就照下來(lái)了，幾天后洗出來(lái)了，送到我家里。照片上我穿燕尾服，挽著(zhù)穿禮服的.小妹妹，后面是一輛紅色婚車(chē)，咋一看像結婚照。

　　一次老師讓我們帶一張自己的照片到學(xué)校里去，種類(lèi)不限。我住在上塘阿姨家，當時(shí)沒(méi)有別的照片，于是就帶上這一張。到學(xué)校了，好像誰(shuí)告密我帶了一張不一般的照片一樣，很多同學(xué)圍到我桌前，向我要求看看照片，我一拿出來(lái)，他們其中一個(gè)同學(xué)便搶去照片，他看一眼，便大叫：“快來(lái)看湯金若的結婚照�！蓖瑢W(xué)擁來(lái)?yè)砣�，我好羞�?/p>

　　才三年級就被人家說(shuō)有結婚照，我還想當一個(gè)帥哥呢，要是被女同學(xué)知道了怎么辦？下次一定不帶這張照片給別人看見(jiàn)。我好不容易搶回照片，帶回家藏起來(lái)，不再給外人看。由于照了這張照片，我和那個(gè)小妹妹被老人說(shuō)是金童玉女，天生一對。我一開(kāi)始只當做玩笑，忍忍就過(guò)去了，可是現在我當真了，見(jiàn)都不敢見(jiàn)那位小妹妹了，她在樓下我就不下樓。

　　我漸漸開(kāi)始抱怨那個(gè)攝影師為什么要給我和小妹妹拍這張十分像是結婚照的照片，真想把照片撕了，又不敢，怕媽媽說(shuō)。終于，在一次房子大裝修后，照片不見(jiàn)了，我有點(diǎn)高興，但好像又有點(diǎn)舍不得。

照片里的故事作文12

　　照片里那些定格的瞬間，不變的容顏和那悅心的笑容，總是那么美好！雖然那上面有淺淺的灰塵，但那照片上的景色好像又回到了拍照的那一刻，記憶中的那一天。

　　那是四月份的一天，已經(jīng)春天了，已經(jīng)有許多花開(kāi)了。所以我和我的朋友去了植物園。約定好下午一點(diǎn)一起去。到了植物園的大門(mén)，我們看見(jiàn)許多買(mǎi)吃的，我們幾個(gè)便買(mǎi)了棉花糖走進(jìn)了植物園的大門(mén)，就聞見(jiàn)了淡淡的花香。我們挨著(zhù)湖邊走，踩著(zhù)大石頭，倆倆牽著(zhù)手，還吃著(zhù)棉花糖，別提有多好玩了。湖邊有許多人，我們走累了，便坐在湖邊的椅子上。然后就發(fā)現，我們的牙齒—變色了。原來(lái)我們買(mǎi)的'棉花糖把牙齒給染了色。我不禁說(shuō)道：“早知道就買(mǎi)白色的棉花糖了�！闭f(shuō)完還拿手機照了照我的牙齒，心里暗暗后悔。后來(lái)我們拿水漱了口，然后牙齒上的顏色也漸漸沒(méi)了。

　　走了許久，我們都累了，然后我和小格看到了小學(xué)春游時(shí)做的那片草地，便在這里休息了。我和小格都是貪吃鬼，剛坐下就拿起零食開(kāi)始吃。小丹在旁邊拍照，小君和小欣在看電視。休息了一會(huì )，我們接著(zhù)逛，直到看見(jiàn)了那里的櫻花樹(shù)，我們才停住了腳步�；ㄋ蒲�，落如蝶，非常好看。

　　我們想拍張合照，便找了個(gè)路人幫忙拍了幾張。后來(lái)我把最好看的一張洗了出來(lái)。照片中，小格摟著(zhù)我的胳膊，小君手里拿著(zhù)手邊的枝條。小丹站在前面，小欣站在后面。我們的動(dòng)作各不相同，唯一相同的是那櫻花樹(shù)下?tīng)N爛的笑容。

　　雖然只是一張照片，但勾起了我心中暖暖的回憶。

照片里的故事作文13

　　上次暑假去苗家梯田，留下多張照片，但我最喜歡的還是和一個(gè)苗家阿婆的合影。

　　我們爬梯田的路上，有一個(gè)小賣(mài)部，一個(gè)純粹的農家小賣(mài)部，店里很冷清。所謂冰水、冰黃瓜，是裝在冰桶里的礦泉水。父親覺(jué)得這么一個(gè)小店挺有意思，進(jìn)去喊了一聲：“老板，來(lái)根冰黃瓜！”說(shuō)完他抓起一根就啃，“嗯，爽！”話(huà)音剛落，小賣(mài)部里面傳來(lái)一聲帶苗家口音的“唉，好嘞！”之后就是一陣沉重的拐杖聲，里面出來(lái)一個(gè)苗家阿婆，黝黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，耳上掛著(zhù)一對銀圈，身穿苗家的傳統服裝。父親問(wèn)：“多少錢(qián)？”“3塊、3塊�！薄安恍邪�，我都不好意思�！备赣H說(shuō)完掏出50塊硬塞給阿婆，又拿了3個(gè)黃瓜。阿婆很感激的樣子，笑著(zhù)翻著(zhù)她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零錢(qián)�！安挥谜�，不用找�！备赣H急忙喊道。硬是把50塊塞進(jìn)了布包。

　　這時(shí)，又來(lái)了一位年輕的游客：“阿婆，來(lái)瓶水�！薄昂�，2塊�！薄拔胰�！這么便宜——不會(huì )有問(wèn)題吧？”可當他看見(jiàn)阿婆和藹的笑容后，愣住了，他好像相信這樣的眼神透著(zhù)真正的真誠，于是硬是塞了20塊給阿婆，又往山上人群喊：“大家幫助一下阿婆吧！”人漸漸涌了進(jìn)來(lái)，拿的.都是水或黃瓜，但給的都是10塊、20塊，甚至100塊。阿婆看著(zhù)，皺紋舒張了，兩淚不禁涌出，連連說(shuō)著(zhù)：“謝謝你們啊，謝謝你們啊……”臨走前，我們和阿婆照了一張相。

　　照片里的她，笑得那樣開(kāi)心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是溫暖，如今世上各種詐騙，各種伎倆，像這樣樸實(shí)的人，能有多少？像這種善舉、溫暖，又有多少？

照片里的故事作文14

　　父親年輕時(shí)亦是年少輕狂的，有老照片為證。

　　泛黃的老照片中父親眉揚目展，嘴角含笑。他挺拔的站著(zhù)，雖然只有十八九歲，但給予人一種不懼生活的繁瑣的英雄氣概。同身后張遼的像及“威震逍遙津”幾個(gè)字相映成趣父親似乎也有要“威震逍遙津”的.雄心壯志呢。

　　三國中，父親最崇拜的大抵就是這位威震逍遙津的張文遠了。

　　公元215年，張文遠以七千之眾大破十萬(wàn)敵軍，險些活捉孫權。經(jīng)此一役，張文遠威震江東，名聲大噪，“張遼止啼”也成為民間流傳的傳奇故事�！皟禾洳豢现拐�，其父母以遼恐之”。

　　但父親最佩服張文遠的事跡，還是他說(shuō)服關(guān)羽降曹的英雄氣概。

　　時(shí)值曹操大敗劉備，劉備敗走，徒留關(guān)羽及其妻子。關(guān)羽孤軍奮戰，絕不是文遠的對手。文遠若是擊殺了關(guān)羽，也無(wú)可厚非，畢竟各事其主，輿論也無(wú)法譴責他。但文遠素來(lái)與關(guān)羽交情頗深，又是同鄉，且關(guān)羽乃忠義之士，于情于理，他下不了手。

　　所以，文遠選擇了說(shuō)服關(guān)羽。令人驚嘆的是，文遠竟成功地說(shuō)服了關(guān)羽，曉之以理，動(dòng)之以情，使其釋然降曹，此不可不謂于一個(gè)奇跡。此等英雄氣概，世之少有。奇哉張文遠！

　　張仲宣曰：“張遼運籌之方，可以歸之於先軌；關(guān)羽搴旗之效，可以論之於后塵�！睆埼倪h的英雄氣概于此可見(jiàn)一斑。

　　張文遠對父親的影響很大，可以喻為他少年時(shí)期的偶像、指路燈，為他灌輸了不少正能量，“此亦古之召虎也”！

　　老照片中，父親的眉宇愈發(fā)清晰了，父親的身上似乎隱隱約約有著(zhù)張文遠的英雄氣概，張文遠的英雄氣概瞬間席卷了這張老照片。

照片里的故事作文15

　　我有一張照片，它并不華麗，但它記錄著(zhù)我的努力、細心和老師的汗水。

　　那是在我上幼兒園的時(shí)候。又到了周四該上美術(shù)課的時(shí)間了，老師讓我們用超輕粘土做一條圓形的小魚(yú)。我先用黃色的彩泥捏了一個(gè)圓餅，一開(kāi)始，我老是捏不圓，捏圓了壓下去時(shí)又變成了其他形狀，我心想：我不能灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我這剛開(kāi)始做，肯定不會(huì )一次成功。于是，我又捏了幾次，把捏好的球小心的壓下去，一邊壓一邊整理形狀，終于功夫不負有心人我做好了。我又用肉色捏了一個(gè)半圓形放在圓餅左邊，其實(shí)，這個(gè)半圓形就是小魚(yú)的臉;接著(zhù)，我用黑色和白色做了一雙水靈靈的大眼睛放在肉色的半圓形上，可是我總覺(jué)得還少了些什么;對了，還少一條小尾巴和一些裝扮。于是，我又用紅、紫、粉、綠、藍這些顏色捏了一些小圓點(diǎn)放在魚(yú)身上，接著(zhù)我用黃色給小魚(yú)做了一個(gè)扇形的尾巴，做尾巴好難呀!我得先捏出一個(gè)半圓形，然后用小工具把半圓形切成扇形，還得在尾巴后面加一些花瓣形的波浪，我還在尾巴上加了一些五顏六色的波紋。我捏完小魚(yú)以后高興極了，拿著(zhù)小魚(yú)左看右看，小心翼翼的把它捧在手里，生怕把它碰壞了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，美術(shù)老師過(guò)來(lái)檢查了，老師檢查到我的時(shí)候說(shuō)：“高婉婷，你捏的`小魚(yú)比別人的形象、生動(dòng)，是最好的!”聽(tīng)完老師的話(huà)我高興地大笑一聲。課間，老師把我帶到窗臺邊的綠蘿旁對我說(shuō)：“來(lái)，高婉婷，老師給你拍個(gè)照留個(gè)紀念�！庇谑�，老師給我拍了一張我左手拿小魚(yú)，右手擺了一個(gè)比心姿勢的照片，并發(fā)給了我媽媽�；丶乙院�，媽媽高興極了，獎勵了我一瓶飲料，果然是"功夫不負有心人”啊!

　　我的這張照片并不引人注目，但它代表我的認真和努力。我也要讓老師更加喜歡我，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子.

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