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照片里的故事作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的照片里的故事作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片里的故事作文600字1
時(shí)光流逝，歲月如梭，每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)很多故事，有太多美好的回憶，被歲月吞噬在時(shí)間的長(cháng)河里，也有一些事被封存在腦海中、照片里……
那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上好像有一塊看不見(jiàn)的黑色幕布，將陽(yáng)光全都遮住了�？粗�(zhù)手里剛剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，心里一陣說(shuō)不出的苦澀，這次考試我考砸了……這一張試卷如同晴天霹靂，將我的心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家，我心灰意冷地坐在書(shū)桌旁，忽然看到書(shū)角露出一點(diǎn)白白的東西，我漫不經(jīng)心地將它拽了出來(lái)。原來(lái)是我的一張舊照片，照片后的幾個(gè)剛勁有力的字卻顯得特別醒目：兒子，加油！
照片上的我那時(shí)才九歲，正在攀巖！我清楚的記得那是20xx年10月3日，我被爸爸帶到了一個(gè)山地游樂(lè )場(chǎng)，爸爸好像什么都安排好了似的，徑直帶我來(lái)到一個(gè)巨大的攀巖墻下，熟練的為我戴上護具，然后說(shuō)：“去吧，兒子，今天你爬不到頂端，我們就不回家！”還極有預謀的拿出一個(gè)折疊凳，坐在旁邊看著(zhù)我。我愣了愣神，然后沖了上去，可巖墻好像在和我作對，已經(jīng)爬了半個(gè)多小時(shí)的我還沒(méi)爬到頂……
天色已漸黑，爸爸仍注視著(zhù)我，本來(lái)已失去信心的我，也不知哪來(lái)的力氣？又一步步摸索著(zhù)繼續往上爬……終于，我爬到頂了，我成功了！
我激動(dòng)地跑到爸爸面前，爸爸笑著(zhù)摸著(zhù)我的.頭，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“兒子，你真棒！”我拉著(zhù)爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。
驀然，我似乎明白了什么……人生不就像一場(chǎng)攀巖？只要有勇氣、有決心，不斷摸索，不斷前進(jìn)，就一定能到達頂端，到達人生的巔峰！
照片里的故事作文600字2
照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的上揚。因為我想到了小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，也想到了小時(shí)候的伙伴。
照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過(guò)一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的'不一樣，這也讓我們長(cháng)得各不一樣，要說(shuō)共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著(zhù)土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因為沒(méi)有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機，偷來(lái)媽媽們的舊報紙，在土地上燃起一堆火來(lái)。
照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了，只能看見(jiàn)五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著(zhù)什么，而我印象中當時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見(jiàn)不著(zhù)了，能夠見(jiàn)著(zhù)的只是記憶中的那一絲綠火，帶著(zhù)我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。
照片上的我們，仔細看是可以看見(jiàn)有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。
照片里的故事作文600字3
遠去的芳華，使你我顧盼流連。而縹緲的歲月，卻早已蹁躚。
——題記
又是一年鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日，我與母親攜手坐落在石凳上，看著(zhù)湖泊蕩漾的波紋。細數相冊中她過(guò)往的青春。
“媽媽?zhuān)@是你嗎？”“是啊，媽媽以前漂亮嗎？”媽媽嘴角上揚著(zhù)看向照片中的人兒。照片里的媽媽一襲烏黑柔軟的長(cháng)發(fā)散在雙肩，粉紅色的長(cháng)裙襯得她膚白腿長(cháng)，纖細的手臂垂落在膝上。烏黑的眼珠子與紅潤的小臉抒寫(xiě)著(zhù)青春的美好。而他旁邊的男子，則是留著(zhù)有趣的中分，白襯衫與牛仔褲襯得他體型欣長(cháng)，長(cháng)相干凈。濃密的眉毛與雙眼皮的大眼睛折射出嘴角溫柔的笑意。媽媽挽著(zhù)爸爸的手站在垂柳旁，背后的大樹(shù)也好似綻開(kāi)了笑臉。
“這是你和爸爸吧�！薄班�，我20歲那年遇見(jiàn)的你爸�！眿寢屚艺f(shuō)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和爸爸是在上海認識的。那時(shí)，她還年輕，想著(zhù)去外頭闖蕩，于是，她來(lái)到了上海。而她那個(gè)年紀，家里頭催婚催得也挺緊。她的'姐姐為她尋了一戶(hù)家庭，那方的兒子也在上海，巧了的是她倆隔得還挺近。在兩方的撮合下見(jiàn)了面……
媽媽說(shuō)，那年爸爸也不富裕，第一次與她表白時(shí)用的還是一套粉紅裙子。媽媽說(shuō)著(zhù)，臉上卻全是笑意。
媽媽說(shuō)，這張照片就是他們認識后的一個(gè)月，爸爸與她釋了心意，就在那棵樹(shù)前照了一張照片。
媽媽說(shuō)，那天風(fēng)很溫柔，天空蔚藍，草花笑談，她在樹(shù)前感受著(zhù)青春的美好。
每當我想起多少年以前，媽媽也穿著(zhù)可愛(ài)的粉紅裙子，也有男孩子紅著(zhù)臉地遞與她情書(shū)。我都覺(jué)著(zhù)，不好好聽(tīng)她的話(huà)都對不起她為這個(gè)家掉的柔軟的青春。
合上相冊，望著(zhù)后頭那棵樹(shù)。媽媽說(shuō)，這么多年了，地方?jīng)]變，人也沒(méi)散。
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。照片是一項回憶，亦是一件故事，一種起點(diǎn)。照片中的故事，是您的青春，也是我以為的最美的故事。
——后記
照片里的故事作文600字4
照片豐富多彩，每個(gè)人都有許多照片，無(wú)論是傷心還是高興，都給我們留下了不可磨滅的印象。我翻了翻家里的照片，看到了一張全家福:
1歲的我在媽媽的懷里依偎著(zhù)，5歲的哥哥站在爸爸身邊。氣氛似乎很融洽。我不禁想到了以前的時(shí)光，雖然不是很富裕，但至少很快樂(lè )……看著(zhù)照片中的我，我又想起了一件悲傷的.事:在我小時(shí)候我在老家呆過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)候是我奶奶照顧我，由于我非常能哭，所以奶奶有什么事都聽(tīng)我的，都會(huì )滿(mǎn)足我的需求。我記得那是一個(gè)早晨，沒(méi)錯，自然不是一個(gè)開(kāi)心的早晨。因為意外發(fā)生了，奶奶因為我的過(guò)度吵鬧，無(wú)可奈何，騎著(zhù)自行車(chē)帶我去兜風(fēng)，一路上我還是吵吵鬧鬧�，F在想起，我都能感受到當時(shí)的我是多么令人煩惱啊。奶奶騎著(zhù)車(chē)，車(chē)搖搖晃晃，騎到了種菜的地方，盡管菜園里有各種各樣的蔬菜，那些讓人忍不住高興的蔬菜，卻依然沒(méi)能讓我停止哭鬧。突然，車(chē)倒了，奶奶為了護住我，腰折了，我哭的更狠，可能是對奶奶的愧疚，也可能是傷心，但沒(méi)人聽(tīng)得懂，只有我自己知道，這里面蘊含了多少感情!事后，奶奶像沒(méi)事人一樣，依舊照顧著(zhù)我，沒(méi)過(guò)多久，爸媽就把我接回去了。接回去前，我們一家還在奶奶那過(guò)了幾天，那些蔬菜也成熟了，奶奶在采摘時(shí)，笑的合不攏嘴，那個(gè)時(shí)候我發(fā)現菜園里多了許多采摘蔬果的農民，他們的臉上都帶著(zhù)笑容……現在的我已經(jīng)13歲了，這件事仿佛還記憶猶新。我心里下決心，等我再長(cháng)大一點(diǎn)，再懂事一點(diǎn)，我定不會(huì )再讓這種事發(fā)生。
我呆呆的看著(zhù)手中的照片，眼角已經(jīng)濕潤，眼睛還帶著(zhù)復雜的情緒，但一定有愧疚。(結尾的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，悠長(cháng)而有韻味，值得借鑒)
照片里的故事作文600字5
望著(zhù)窗外的白云，望著(zhù)歸去的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)東升西落的太陽(yáng)……日歷總是在不經(jīng)意間沒(méi)收了時(shí)光，窗外的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，手里拿著(zhù)張照片，我的思緒飄到了很遠……
“一！二！三！茄子！”陽(yáng)光照射在我們稚氣的臉上，大家臉上都洋溢著(zhù)燦爛的.笑，每個(gè)人都身穿白襯衫，上面還寫(xiě)著(zhù)”我愛(ài)三班”。
藍天，大地，白襯衫，融入成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六年級的我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，離開(kāi)最親愛(ài)的老師和同學(xué)，每個(gè)人心中都有萬(wàn)分的不舍。
拍完集體照后，學(xué)校就組織拍個(gè)人照，我們大家心里都歡呼雀躍。
可以自由組隊，和你最好的朋友一起，擺出最酷的姿勢，挑好最棒的場(chǎng)地，這么好的機會(huì )，豈能浪費？
偌大的操場(chǎng)上，零零散散的幾個(gè)人在一起勾肩搭背，三五成群。
“我們五個(gè)在一起拍照吧！“幾個(gè)要好的朋友聚在一起。
“好啊好��！“我們都隨聲附和。
“拍啥姿勢好呢？”有人提問(wèn)道。
有人建議道：“集體比v吧�！�
“太土了�！蔽彝虏鄣�，大家一直爭論不休，最后在我們激烈的討論下，我們統一了意見(jiàn)。
我們一起手拉著(zhù)手，歡快地跑到了寬闊的草坪上，對著(zhù)攝像頭，抬頭仰望那一望無(wú)垠的藍天。
“準備好了嗎？”
“準備好！”我們激昂的聲音回繞在整個(gè)操場(chǎng)，
“one， two， three，跳！”我們拼盡身體的全部力量，奮發(fā)一蹦。
“咔嚓！”世間萬(wàn)物都定格在這一瞬間，仿佛這天地之中只有我們。
那一刻，我們都跳起來(lái)了，跳起的不僅是身體，還有我們那一顆顆。要展翅高飛的心，如同被束縛的鳥(niǎo)兒即將沖破牢籠的決心。
“啾啾！啾啾！”鳥(niǎo)兒依舊在窗外喳喳地叫個(gè)不停，我的思緒又被拉了回來(lái)，手中仍緊握我們的照片。
看著(zhù)我們照片中一個(gè)個(gè)瘦小而又堅強的背影，我唇角微微一勾，不知何時(shí)，我眼眶里開(kāi)始氤氳著(zhù)水汽。
照片里的故事作文600字6
童年是我記憶中不可磨滅的，那個(gè)包含了我六年的童年回憶——放在書(shū)桌上的那張畢業(yè)照。
小學(xué)六年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì )了許多的人生道理，讓我感受到了什么是苦，什么是樂(lè )。我們一起走過(guò)了每一個(gè)春、夏、秋、冬。最后一天，我們含著(zhù)淚水微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，班主任的眼睛竟也紅了起來(lái)，只是低聲不語(yǔ)，六年的時(shí)光，六年的陪伴，一晃而過(guò)。那天我們既開(kāi)心又難過(guò)，我們一起把所有書(shū)拋向天空，把曾經(jīng)的所有煩惱甩開(kāi)，我們相擁而抱，希望彼此快快樂(lè )樂(lè )，以后有緣再見(jiàn)。
現在想想曾經(jīng)做的那些事，真是天真。曾經(jīng)我們一起玩耍、一起上課開(kāi)小差、一起上課吃東西、一起與老師作對……班主任一個(gè)黃花大閨女就被我們氣老了不少——記得剛來(lái)時(shí)，她那溫柔可愛(ài)的笑容，她那金黃的頭發(fā)。
照片并沒(méi)有裱起來(lái)，只是像一片枯葉放在那里。照片中間坐的是我，白色T恤加一件藍色外套，我嘴角微微地上揚了一點(diǎn)，頭依靠在旁邊的一個(gè)小胖子身上，她是我最好的朋友，也是一個(gè)假小子，我前面蹲著(zhù)的是我的“冤家”，她一個(gè)妹妹頭，大大的眼睛，甚是可愛(ài)，但我和她總有說(shuō)不完的“爭論”。最左邊是我的數學(xué)老師，他還是不改他以往的.嚴肅，兩手相握，非常莊重，右邊當然是我們的班主任啦，她那天與平時(shí)有些與眾不同，她穿著(zhù)一件短T恤，一條淺藍色的牛仔褲，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，好像又回到了剛來(lái)時(shí)的模樣，清秀溫柔。
一聲“茄子！”結束了小學(xué)六年的時(shí)光；一張照片記錄了六年的回憶；一滴淚水包含了六年的苦與樂(lè )……
多么希望時(shí)間定格在那一瞬間，不舍的分離，讓我永生難忘……
照片里的故事作文600字7
照片，記錄生活中有趣的瞬間，留下永恒的記憶。在整理柜子的時(shí)候，看到了一些小時(shí)候的照片，我沒(méi)忍住笑了起來(lái)
每拿出一張，都會(huì )讓我想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如這幾張照片，記錄的是爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥去游玩，在這段旅程中發(fā)生了很多有趣，搞笑和驚悚的事。
具體的地點(diǎn)我已經(jīng)記不清了，但我記得那里有清澈的河水，有平緩的山坺，還有很多鮮艷的花朵。
你看這張，是哥哥摔跤的照片，我想起事來(lái)了那時(shí)，爸爸和媽媽去搭起了帳篷，我和哥哥就去抓魚(yú)。過(guò)了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有魚(yú)抓到，本想走的，魚(yú)就來(lái)了。哥哥撲了過(guò)去，結果魚(yú)沒(méi)抓到，還摔了個(gè)狗啃泥，我就哈哈大笑起來(lái)。
還有這張讓我害怕的照片。是抓完魚(yú)后，我們就開(kāi)始吃午飯了。爸爸烤了一條魚(yú)，因為那時(shí)候還小，還吃不了魚(yú)。哥哥就偷偷給了我一塊，結果呢，我就被魚(yú)刺卡住了喉嚨，爸媽可擔心了！不過(guò)好在還是弄出來(lái)了。
這張全家福，是我最喜歡的，爸爸穿著(zhù)帥氣的西裝；媽媽穿著(zhù)漂亮的裙子；哥哥也穿得整整齊齊；我戴著(zhù)一頂嬰兒帽；在相機前一家子都露出了燦爛的笑容。
在我讀一年級前，爸爸媽媽都不在家，哥哥在讀初中，所以我是爺爺奶奶帶著(zhù)的，致使我真的'好羨慕別的小朋友，他們都有爸爸媽媽的陪伴。睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì )拿著(zhù)這張全家福，盼望著(zhù)他們能夠早點(diǎn)回來(lái)。
記得小時(shí)候，我做噩夢(mèng)的時(shí)候，是媽媽在一旁安早慰我；我失眠時(shí)，也是父母在身旁陪伴我。以前總想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，但看著(zhù)父母臉上的皺紋慢慢加深；頭發(fā)也漸漸變白。我后悔了，我不想長(cháng)大了。
年齡在長(cháng)，時(shí)間在走，生活在過(guò)。雖然是這樣，但照片不會(huì )變，這些照片珍藏著(zhù)我們難忘的回憶和美好的故事��！相信長(cháng)大之后，看到這些照片，我們還能像過(guò)去一樣快樂(lè )！
照片里的故事作文600字8
那天，天氣陰沉沉的，人的心情也變得越發(fā)沉悶。我百無(wú)聊賴(lài)地躺在媽媽的床上，東看看，西瞅瞅。突然，一本厚厚的相冊引起了我的注意。我直起身子，把那本厚厚的相冊從書(shū)桌上拿了過(guò)來(lái)。
這本相冊有些年頭了，邊角都有些磨損。我小心地拂去上面的一層薄灰，緩緩打開(kāi)，發(fā)現一張媽媽和舅舅小時(shí)候的合照。只見(jiàn)媽媽坐在一棵大樹(shù)的.樹(shù)丫上，身上穿著(zhù)帶有補丁的方格褂子和一條黑色的臟兮兮的褲子，一臉高興地指著(zhù)樹(shù)上的某個(gè)地方。而樹(shù)下的舅舅仰著(zhù)頭，舉著(zhù)兩米多長(cháng)的竹竿，對著(zhù)媽媽手指的方向。他們在干什么？這讓我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。我抱著(zhù)相冊，跑到客廳問(wèn)媽媽。媽媽看著(zhù)照片，想了一會(huì )，向我娓娓道來(lái)。 原來(lái)這張照片是她和舅舅一起抓知了時(shí)拍的。那還是20世紀七八十年代，知了殼可是上好的藥材。每到暑假，各家的孩子都會(huì )早起，備好干糧，提著(zhù)小籮筐去抓知了和撿知了殼。一般是團隊作戰，哥哥姐姐爬到樹(shù)上抓知了，弟弟妹妹則在樹(shù)下?lián)熘藲�。等到傍晚回家時(shí)，小小的籮筐裝滿(mǎn)了知了和知了殼。經(jīng)過(guò)幾天的晾曬，孩子們把晾干的知了和知了殼送到藥鋪，這樣一年的學(xué)費就有了著(zhù)落。大豐收時(shí)，多余的錢(qián)還可以買(mǎi)些文具呢！ 一些調皮的孩子，有時(shí)也會(huì )偷偷地拿幾個(gè)知了殼，夾在厚厚的書(shū)中做標本，過(guò)一段時(shí)間后，他們會(huì )拿著(zhù)標本互相比較誰(shuí)的大、誰(shuí)的完整。還有一些貪吃的孩子會(huì )拿幾個(gè)知了放在油鍋里炸，待炸出來(lái)的知了冷卻后，放到嘴巴里嚼著(zhù)，閉上眼睛，仔細地聽(tīng)著(zhù)嘴里的“嘎嘣嘎嘣”的聲響，甚是享受。 聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，透過(guò)這泛黃的照片，我仿佛聞到了不曾聞過(guò)的炸知了的香味。
照片里的故事作文600字9
小時(shí)候的我們總會(huì )拍許許多多的照片，這些照片真是的記錄了我們的喜怒哀樂(lè )。而在我幼年的眾多照片中，一眼就能找到一張我與摯友—王楠在第一次去公園時(shí)小心翼翼地踏上踏板時(shí)拍的照片�？粗�(zhù)照片中的人，我不禁沉浸在了歡樂(lè )的回憶中……
記得那天，我和王楠手牽手一起走向公園。到了公園，我們在四下無(wú)人的廣場(chǎng)上盡情的奔跑著(zhù)。跑累了便坐在公園的長(cháng)椅上休息。休息好了，我們又踩在長(cháng)椅上，墊著(zhù)腳伸出手，一人撥了一根柳條，滿(mǎn)心歡喜的跑到小池塘變，將柳條甩入水中，蹲下，希望釣到一條大魚(yú)回家。結果可想而知-竹籃打水一場(chǎng)空。突然一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的聲音劃過(guò)天際：“朱玥，朱玥，快看，有個(gè)會(huì )動(dòng)的東西！”我扭頭望去，在所有靜止的設施中，有一個(gè)設施格格不入，因為他會(huì )動(dòng)。我對王楠說(shuō)：“我們過(guò)去吧？！”不登回答，我便拉起王楠的手，朝著(zhù)設施跑過(guò)去。
那個(gè)設施長(cháng)得希奇八怪的：有兩根柱子支撐著(zhù)，柱子上方延伸出來(lái)了像是扶手，兩根柱子的.內側長(cháng)著(zhù)兩條像腿一樣會(huì )動(dòng)的東西。是給人們健身用的�！澳莻�(gè)，朱玥。你敢上去嗎？”“試試吧�！蔽夜钠鹩職庑⌒牡卣玖松先�，剛站穩，腿一樣的東西就開(kāi)始晃了起來(lái)。嚇得我從上面“掉”了下來(lái)。王楠也試了試，可結果跟我一樣。我對她說(shuō)：“這東西長(cháng)大再玩吧！”王楠深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“以后再玩就不怕了，就會(huì )玩了！”我們又找了其他靜止的設備玩了起來(lái)。
回憶結束我感慨萬(wàn)千。第一次去公園的我們快樂(lè )，天真，活潑。人生又有多少個(gè)第一次呢？每個(gè)第一次我們都應該好好珍惜。
照片里的故事作文600字10
照片可以記載一個(gè)人的記憶，寄托一個(gè)人的思念。
第一次見(jiàn)到那張照片，是在媽媽的影集里。我認出了其中一位是姥姥，便指著(zhù)姥姥旁邊的那個(gè)人問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是我的姥爺吧？”媽媽輕輕撫摸著(zhù)照片中的兩個(gè)人，緩緩說(shuō)道：“是你的姥爺，這可是你姥爺和姥姥的唯一一張合影�！�
我沒(méi)再問(wèn)什么，只是把手輕輕放在了媽媽的手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿(mǎn)眼的悲傷和思念。
從我記事起，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥爺，對他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對我又特別好的人。
從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對人也很?chē)绤�。即使自己的親生兒女，有了過(guò)錯也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛(ài)的'。最后一次見(jiàn)到姥姥，是三年級的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說(shuō)地，就被媽媽從被窩里拖了出來(lái)，稀里糊涂地趕到了姥姥家�？吹嚼牙训囊凰查g，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門(mén)框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮定下來(lái)，跑進(jìn)屋里，取來(lái)一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來(lái)一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經(jīng)拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機撥打了120。
救護車(chē)很快來(lái)了，一家人七手八腳把姥姥送上了車(chē)，救護車(chē)呼嘯著(zhù)往縣醫院奔去。我則被舅舅送回了家。沒(méi)過(guò)幾天，便傳來(lái)噩耗——姥姥去世了。
從那以后，我有好幾個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。等再見(jiàn)到她時(shí)，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見(jiàn)到我后，卻裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復了原來(lái)的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。
我有好幾次看到媽媽一個(gè)人在房間里，拿著(zhù)姥姥、姥爺的照片看，看著(zhù)看著(zhù)，便有淚花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽?zhuān)拖裎译x開(kāi)爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見(jiàn)到我的爸爸媽媽?zhuān)鴭寢寗t再也沒(méi)有機會(huì )了。
照片里的故事作文600字11
周末我在整理我的房間時(shí)翻出了一本厚厚的影集，里面有我許多從大到小的照片，其中有一張吸引了我的注意力，原來(lái)這就是我的小學(xué)畢業(yè)照。
那是五月份的一天，早上并沒(méi)有響晴的天氣，陽(yáng)光也沒(méi)有那么的撫媚，就連太陽(yáng)公公也遲遲上來(lái)了，小花小草垂下頭，我們班要拍畢業(yè)照了，也就預示著(zhù)在一起六年的大家庭將要分開(kāi)了。
我們一般先排整理好衣服，就站在臺子上，老師讓我們笑笑，我們怎么可能笑得出來(lái)？我站在最后一排的中間，思緒萬(wàn)千，快門(mén)閃出的光，那剎那，仿佛把我帶到了一年前，
一年前的六一，我們要舉行大合唱比賽，全校16個(gè)班比分為一等獎，二等獎和三等獎，這樣的比賽設置的六一那天讓人著(zhù)實(shí)興奮，伴隨著(zhù)興奮，我們班也迎來(lái)了幾個(gè)困難�。�！
困難一選歌全班分成了兩派，一邊說(shuō)是唱課本上的明天會(huì )更好，這個(gè)簡(jiǎn)單有不失優(yōu)雅。另一個(gè)主張唱流行歌曲，既時(shí)尚好聽(tīng)又富有節奏感，最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。
困難二下面歌曲選好了，但是我班的聲音真是不敢讓人恭維，唱的好聽(tīng)的人特別好聽(tīng)，唱的難聽(tīng)的.人五音不全，我的聲音一般，如何能唱好合作就成了我們的主要問(wèn)題，班主任老師和英語(yǔ)老師密切的密謀，讓我至今難忘一切的音樂(lè )課，老師一起唱歌，我由于我班學(xué)的很快，所以總會(huì )有時(shí)間來(lái)干別的，現在不一樣了，老師讓我們全部時(shí)間唱，音樂(lè )老師糾正我們一些唱法，班主任還抽時(shí)間練，我們練隊形，班上幾個(gè)音不全的人，比如我就受到了特殊照顧，我以為班上會(huì )怨聲載道，可沒(méi)想到我們班，竟然如此的團結，根本沒(méi)有一個(gè)人喊累喊苦要停下來(lái)。
付出自然會(huì )有回報，在六一那天我們班不僅收獲了第二名，而且還觀(guān)賞了別的班的作品，真是讓人興奮不已，拍手稱(chēng)快，那天也過(guò)得非常的有意義！
每當看起這張照片，心情便久久的不能平復，是啊，六年了，將近20xx多天的時(shí)間和你們在一起度過(guò)，如果有來(lái)生，我還想做你們的同學(xué)。
照片里的故事作文600字12
照片里，一個(gè)男孩正獨自騎著(zhù)自行車(chē)駛向遠方，只留下一道精致而去的背影。
這張照片是我無(wú)意間在qq相冊里翻到的，它早已塵封多時(shí)。如今，終于重見(jiàn)天日。起初，剛看到這張照片時(shí)，我既感到熟悉又感到陌生。這不是我第一次騎車(chē)上路嗎？而且那次我不是一個(gè)人走的嗎？怎么還有照片？我一頭霧水。隨機，思緒片刻后我恍然大悟：這應該是媽媽偷偷跟著(zhù)拍的。
剎那間，遺失的記憶突然浮現。將我帶回了那個(gè)暑假。
明日復明日，明日何其多？上周就說(shuō)一個(gè)人騎車(chē)去上課了，這都幾天過(guò)去了？今天必須騎車(chē)去。媽媽不滿(mǎn)地向我命令道。
這都二十幾了，四十就上課了，遲到了怎么辦？下次一定，這次就免了吧！我苦苦哀求道。
遲到了我在微信上跟老師說(shuō)，你別管這么多，不騎車(chē)去你就走過(guò)去吧，煩我我不送你去。見(jiàn)媽媽如此堅決，沒(méi)有半點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的余地，我也只得妥協(xié)。
剛上車(chē)，就有些踉蹌，差點(diǎn)摔下來(lái)。大半年沒(méi)騎車(chē)，突然讓我騎車(chē)上路，這不是讓我‘送死’嗎？我在心中默默埋怨。
算了，只能硬著(zhù)頭皮上了，不然就真遲到了。我默想。
片刻，就來(lái)到了照片拍攝處。依稀記得，在這條路上，我悠哉悠哉地騎得是搖頭晃腦，很快地就適應了，不久前的生疏也褪去不少。
接著(zhù)，兩條相鄰的坑坑洼洼的馬路也被我通過(guò)，成功過(guò)度到了非機動(dòng)車(chē)道。隨后，卻是步步驚心，一次是不小心在個(gè)坑里顛了下面差點(diǎn)碰到路邊停的車(chē)，一個(gè)是過(guò)紅綠燈時(shí)被一輛電動(dòng)車(chē)追尾了。但是我似乎像是被上天眷顧了，兩次都是有驚無(wú)險。到達目的地后也是趕上了，沒(méi)有吃啊的哦。一路上，雖然有不少磕磕絆絆，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還算順利。
回憶的.膠卷也隨著(zhù)故事的結束而停止，就在我退出照片是，我不經(jīng)意間看到了相冊嗎成長(cháng)。我愣了愣，又聯(lián)想到了照片的拍攝經(jīng)歷。
我若有所思成長(cháng)的道路上，父母總會(huì )對我們進(jìn)行磨練，不要有所抱怨，因為這是父母對我們未來(lái)的關(guān)心，而且父母也總會(huì )在我們身后支持、陪伴著(zhù)我們。
照片里的故事作文600字13
照片拍攝時(shí)間：20xx年8月22日
拍照時(shí)的心情：愉悅
保存這張照片的理由：第一次拍藝術(shù)照、第一次畫(huà)濃妝
在我家的相冊里夾著(zhù)一張特別難忘的照片，那是我在拍藝術(shù)照時(shí)留下的影子。
那一天，我興高采烈地來(lái)到“盤(pán)子古攝影”，準備拍藝術(shù)照。等待的期間，我望著(zhù)墻上的藝術(shù)照，羨慕不已，我不久應該也會(huì )像他們美麗吧!不一會(huì )兒，輪到我化妝了。
我跟隨化妝師來(lái)到換衣間，只見(jiàn)里面掛著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的服裝：有的是高貴優(yōu)雅的.公主裙，潔白的裙擺上鑲嵌著(zhù)幾顆星星般的珍珠;有的是漢服，長(cháng)長(cháng)的袖子上有幾只惟妙惟肖的鳥(niǎo)兒，拖地的裙擺上幾顆郁郁蔥蔥的柳樹(shù);還有的是旗袍，金黃的裙子上是許許多多潔白無(wú)瑕的花兒……看得我眼花繚亂。我換上漢服，來(lái)到化妝間。這里的桌子上有一面古色古香的鏡子，桌子上還擺放著(zhù)大大小小的化妝品，這可是女人的最?lèi)?ài)啊!我坐在椅子上，等著(zhù)化妝。剛開(kāi)始一切都很順利，可是一戴上假眼睫毛就出了問(wèn)題，我的眼睛不由自主的流下了眼淚。這下可糟了，靠近眼睛部分的妝的都化了，幸好化妝師眼疾手快，及時(shí)補救了這些。
終于化好妝了，我來(lái)到拍攝點(diǎn)。攝影師告訴我怎么做，我就怎么做。我一會(huì )兒拿著(zhù)笛子，假裝吹奏;一會(huì )兒拿著(zhù)捕蝶網(wǎng)，捕著(zhù)一只看不見(jiàn)的蝴蝶。拍完這些，我跟隨媽媽來(lái)到等候區，讓我媽媽當攝影師，用手機給我拍下了穿著(zhù)這一身美美服裝的照片。
這是我第一次畫(huà)這么濃的妝，就是卸妝也花了好大的工夫呢!把假眼睫毛摘下來(lái)的那一刻，我大聲的叫了起來(lái)，可疼了。
每次看見(jiàn)這張照片，我都會(huì )心滿(mǎn)意足地笑，一種自豪之情油然升起。
照片里的故事作文600字14
再次取出那被我遺忘了很久的相冊，一張張照片猶如一幕幕電影浮現在我的眼前。突然，一張照片掉落在我腳下。我把目光轉向了它：照片上的我站在一座獨木橋上，燦爛地笑著(zhù)。
那時(shí)我9歲，爸爸媽媽帶我去張家界玩。媽媽讓我在那座獨木橋上照相。當時(shí)我害怕極了，堅決不上去。媽媽裝作十分看不起我的樣子說(shuō)：“連這個(gè)都怕，你看那3、4歲的小孩都走得過(guò)去，你幾歲啦?”我可生氣了：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)?”媽媽笑道：“你自己說(shuō)的'哦，我可沒(méi)逼你!”聽(tīng)了這話(huà)，我才后悔自己口無(wú)遮攔，說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦，但又不好把話(huà)收回去，于是，我只好無(wú)奈地向獨木橋走去�？梢豢礃蛳聺L滾的流水，我更后悔了。這哪是流水呀，分明是吃人的惡魔。我可憐巴巴地望望在后面偷笑的媽媽?zhuān)谛睦飳寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)竽懔�，放過(guò)我吧!”但媽媽臉上仿佛沒(méi)有一絲憐憫。我只好等到在橋上過(guò)往的人都走了，我才站在橋沿上，雙手合十，祈禱道：“神啊，保佑我安全地走過(guò)橋吧!阿門(mén)!”帶著(zhù)一絲安慰，我試探著(zhù)走上獨木橋。我慢慢伸展開(kāi)雙手，以便保持平衡，小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)腳步，眼睛恐懼地望著(zhù)橋下面的流水，生怕一不小心就掉了下去，不時(shí)還發(fā)出歇斯底里的尖叫聲。一旁的媽媽把我這我狼狽模樣像拍電影一樣拍了下來(lái)，還“呵呵呵呵”笑過(guò)不停�！靶κ裁葱Π�?你來(lái)試試啊!”話(huà)音剛落，身子就向一邊傾斜，差點(diǎn)沒(méi)保持住平衡，我不禁“啊，啊”地尖叫起來(lái)，心都提到嗓子眼了。狡猾的媽媽又趕忙拿起照相機“咔嚓”給我閃了幾張。我哭笑不得，終于走到橋中央了，我如釋重負地吐了一口氣，把手放在心口上輕輕地拍著(zhù)，心里的石頭也落了下去。趕快擺好pose，讓媽媽繼續照相。那會(huì )兒，我簡(jiǎn)直忘記了自己在橋上，便飛快地跑到媽媽身邊欣賞。啊，從照片中發(fā)現那橋竟然那么簡(jiǎn)單，我真有點(diǎn)佩服自己的勇氣，也感受到媽媽的良苦用心。
我拾起那張照片，把它輕輕地插進(jìn)了相冊，重新珍藏在了我的心中。
照片里的故事作文600字15
窗外吹進(jìn)一陣風(fēng)，我聞到了夏天的味道，這時(shí)我的電腦上彈出了一條動(dòng)態(tài)“那年今日”，我仔細看了看那張照片，仿佛回到了那一天。
小學(xué)時(shí)，老師們經(jīng)常組織我們參加一些活動(dòng)，這不，周末，老師又組織我們一起去賣(mài)報紙，賣(mài)了報紙的錢(qián)要捐出去。
我從小就比較內向，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)就是社會(huì )交流恐懼癥，不敢與陌生人講話(huà)，本來(lái)我是不想報名參加賣(mài)報紙的，但是媽媽幫我報了名，我有些不情愿，但又在心中一想：那又怎樣？我去之后不賣(mài)不就完了嗎？
周末到了，我們在一個(gè)商場(chǎng)集合，我的許多好朋友都來(lái)了，老師讓我們分組，每人至少賣(mài)兩份報紙，我立即與我的好朋友們分到了一組，準備去賣(mài)了，老師發(fā)給我們一人兩份報紙，我的同學(xué)們都快速的找一些路人賣(mài)了起來(lái)，我眼看著(zhù)他們都賣(mài)出去一份了，急得向熱鍋上的螞蟻，我終于鼓起勇氣決定開(kāi)始賣(mài)了！
我打量起身邊的人來(lái)：這個(gè)阿姨懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩，從臉上看得出來(lái)十分煩躁，她一定連錢(qián)都懶得掏吧，我還是不麻煩她了！我想。又向我走來(lái)一個(gè)中年大叔，皮膚黝黑，嘴里正吐著(zhù)煙圈，眉頭好像永遠都不會(huì )舒展開(kāi)一樣，一看就十分“兇惡”，我如果給他賣(mài)，他會(huì )不會(huì )打我呀？想到這，我不禁打了一個(gè)寒顫，還是不賣(mài)給他了！
這時(shí)一個(gè)大
哥哥向我走來(lái)，他看起來(lái)十分陽(yáng)光溫和，笑起來(lái)讓人如沐春風(fēng)，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)：“小妹妹，你們班組織你們來(lái)賣(mài)報紙的吧，記得我上小學(xué)的時(shí)候也有這樣的活動(dòng)，你有幾份報紙，我都買(mǎi)了吧？正好最近我需要一些報紙�！�
我說(shuō)：“只有兩份了，一共四元，謝謝你！哥哥�！�
“不謝不謝，這有什么好謝的'�！闭f(shuō)著(zhù)，他遞給我四元錢(qián)。在一旁有一位和我們一起來(lái)的家委會(huì )家長(cháng)，她用手機拍下了這一幕，后來(lái)她發(fā)給了我媽媽。
這一次社會(huì )實(shí)踐，讓我更加的自信、大方，還要感謝那位大哥哥的購買(mǎi)呀！
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