【實(shí)用】窗邊的小豆豆讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公是一個(gè)一年級的可愛(ài)女生——小豆豆。這本書(shū)主要講了小豆豆因為在學(xué)校里淘氣被退學(xué)。后來(lái)到巴學(xué)園開(kāi)始了一段新的小學(xué)生活。
在巴學(xué)園的校長(cháng)——小林先生的細心指導下與關(guān)愛(ài)下，原來(lái)在別人心目中淘氣的女生小豆豆，慢慢變得能讓大家接受與喜歡了。在巴學(xué)園生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開(kāi)學(xué)典禮上第一次看到了電車(chē)教室，還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習。她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的由“海的味道”、“山的味道”做成精致漂亮的美食盒飯，“山的味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的，“海的.味道”是由魚(yú)肉丸、紅燒味道組成的，此外還有她許許多多的有趣成長(cháng)過(guò)程比如：學(xué)游泳、大冒險、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我有很多的感想，一個(gè)被退學(xué)的小女生，雖然成績(jì)很差，很頑皮，但是大家都幫她樹(shù)立自信，讓她覺(jué)得自己“真是一個(gè)好孩子”。通過(guò)她以后的努力訓練，去改變自己，最后成為“一個(gè)好孩子”。有時(shí)候也許一句話(huà)，就會(huì )改變一個(gè)孩子，影響她的一生。
同時(shí)，透過(guò)這本書(shū)，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強。我告訴自己不要偏科、不要偏食、要加強體育鍛煉，多參加社會(huì )實(shí)踐。讓自己更全面的成長(cháng)!
窗邊的小豆豆讀后感2
最近，我讀了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。讀了這本書(shū)，我感到理解和尊重是那么美好，那么重要
這本書(shū)主要寫(xiě)了：小豆豆在學(xué)校讀書(shū)不認真，被退學(xué)了，后來(lái)小豆豆進(jìn)了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很特殊，每個(gè)教室都是用電車(chē)做的，里面的校長(cháng)——小林宗作先生也十分的和藹可親。小林校長(cháng)常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。但就在1945年，美國的飛機向巴學(xué)園投下了炸彈，這座學(xué)校僅僅只存了八年。
這是在第二次世界大戰前，黑柳徹子讀巴學(xué)園的一個(gè)真實(shí)的故事。在這個(gè)故事里面，我最欣賞小林宗作先生，他非常地尊重孩子們，讓孩子們有信心，有自尊；他把學(xué)校打造成了孩子們的`理想樂(lè )園，讓每個(gè)在巴學(xué)園讀過(guò)書(shū)的孩子都會(huì )記得那段美好的回憶，記得那些在巴學(xué)園里發(fā)生的事情。我還很喜歡里面的小豆豆，她雖然很頑皮，很淘氣，但是她有著(zhù)樂(lè )于助人的精神和絕不放棄的優(yōu)良品格。一個(gè)敢于追求理想的人，在受人誤解的情況下，也會(huì )堅持追逐。在種種挫折與打擊下也能無(wú)所畏懼。勇敢地去面對，去克服。小豆豆的這一點(diǎn)非常值得我去學(xué)習。
這本書(shū)不僅讓我永遠地記住了巴學(xué)園、小豆豆、小林宗作先生，還讓我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相尊重，互相理解，在糾結時(shí)，兩人互相退讓一步，也許就不必發(fā)生爭吵，就能省下很多力氣，世界就會(huì )更加和諧，美好。
窗邊的小豆豆讀后感3
今天，我一口氣把《窗邊的小豆豆》給讀完了。它的作者是黑柳砌子，也就是書(shū)中的主人公;小豆豆。這本書(shū)記載了小豆豆短暫而快樂(lè )的童年。
其實(shí)，小豆豆一年級的時(shí)候因為太淘氣而被退學(xué)，后來(lái)，她轉到了一所教育方式特別的學(xué)�！蛯W(xué)園�？赡苁且驗榘蛯W(xué)園的教育方式比較獨特，在校長(cháng)小林先生的'呵護下，小豆豆逐漸成為一個(gè)天真、懂禮貌的小女孩。
書(shū)中有些故事使我印象深刻，記得小豆豆剛來(lái)到巴學(xué)園的那天，校長(cháng)先生竟聽(tīng)她說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話(huà)，而且沒(méi)有一絲厭倦。還有就是小豆豆上完廁所，總是喜歡往下看，有一次，她心愛(ài)的錢(qián)包掉到廁所里去了。她就想了一個(gè)辦法：用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖出來(lái)。校長(cháng)先生從旁邊路過(guò)，只說(shuō)了一句：“找到后要把挖出來(lái)的土放回原處哦�！�，就走了，這里沒(méi)有絲毫責備�？梢�(jiàn)，校長(cháng)先生是多么的寬容啊。校長(cháng)教會(huì )同學(xué)們有創(chuàng )造力，他自己也一樣，他把廢舊的火車(chē)當成教室、圖書(shū)館。吃飯前唱：“好好嚼哦;還可以嘗到山的味道和海的味道......”等等。校長(cháng)先生還非常尊重、平等對待小學(xué)生們，比如：高橋君不善于跑步，運動(dòng)會(huì )就改成爬樓梯、或者光著(zhù)身子游泳啦......。
讀完這本書(shū)后，我好想上巴學(xué)園這樣的學(xué)校啊，中國如果有一所的話(huà)，肯定會(huì )培養出很多的人才呢。
窗邊的小豆豆讀后感4
相信很多人沒(méi)有看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū).這本書(shū)是日本作家黒柳徹子寫(xiě)的，我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。
這本書(shū)講小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué)，小豆豆和同學(xué)們學(xué)習、和校長(cháng)聊天、和老師一起散步的故事。但是我最喜歡的故事是海的味道、山的味道這篇文章。講的是午飯時(shí)間到了，同學(xué)們在禮堂里吃飯，校長(cháng)每天都會(huì )看同學(xué)們的飯盒，同學(xué)們的家長(cháng)給同學(xué)的飯裝飾的很漂亮，特別是小豆豆的飯，黃色的雞蛋、茶色的魚(yú)松漂亮的像花園，非常美麗。這時(shí)，校長(cháng)問(wèn)：“魚(yú)松是海里的還是山上的？”同學(xué)們想了想，有的說(shuō)是山上的，有的'說(shuō)是海里的聲音靜下來(lái)了。校長(cháng)說(shuō)：“魚(yú)松是海里的�！薄盀槭裁�？”同學(xué)問(wèn)。校長(cháng)說(shuō)：“魚(yú)松是從魚(yú)身上取下來(lái)的，所以是海里的�！薄拔铱梢匀タ纯葱《苟沟聂~(yú)松嗎？”同學(xué)說(shuō)，“可以�！毙《苟拐f(shuō)。校長(cháng)覺(jué)得吃飯的時(shí)候是寶貴的學(xué)習時(shí)間，學(xué)什么呢？可以學(xué)習分類(lèi)食物，也可以學(xué)習食物哪些是從山上來(lái)的，哪些是從海里來(lái)的。吃飯的時(shí)間可以學(xué)習嗎？看來(lái)可以。
我覺(jué)得主人公小豆豆是在學(xué)習上和生活上一個(gè)快樂(lè )的女孩。小豆豆很喜歡校長(cháng)和小朋友們，因為小朋友能跟小豆豆玩，校長(cháng)能聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)，我也希望能在巴學(xué)園里上學(xué)。
巴學(xué)園最后被B-29飛機的炸彈給炸了，為什么被炸呢？因為現在是第二次世界大戰結束前的東京，所以巴學(xué)園才會(huì )被炸呢。巴學(xué)園被炸，同學(xué)們去哪里了呢？原來(lái)同學(xué)們現在在擁擠的列車(chē)上離開(kāi)了自由之丘。
我希望小豆豆長(cháng)大了能找到一份好工作。
窗邊的小豆豆讀后感5
這個(gè)假期，我讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，沒(méi)買(mǎi)的時(shí)侯，我以為小豆豆是指窗邊的植物，買(mǎi)來(lái)一看，原先小豆豆是指小姑娘。這本書(shū)里面的資料又豐富又精彩，尤其是這本書(shū)中一所叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校，簡(jiǎn)直讓人身臨其境！
這本書(shū)的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩。她是一個(gè)因淘氣一年級的時(shí)候就被學(xué)校的教師開(kāi)除了的小姑娘，原因是她每次上課都不認真聽(tīng)講，老是把書(shū)桌的蓋子弄的“啪啪”響，不止這個(gè)，并且還影響其他的同學(xué)。于是，她的媽媽就帶她到另一所學(xué)校去讀書(shū)，并且這個(gè)學(xué)校叫做“巴學(xué)園”。當小豆豆來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，就開(kāi)始喜歡上了這個(gè)學(xué)校，因為這個(gè)學(xué)校供學(xué)生們上課的地方不是像其他學(xué)校上課的教學(xué)樓里，而是在電車(chē)里。在電車(chē)教室里，書(shū)包就擺在行李網(wǎng)架上，學(xué)生喜歡坐哪就坐哪，就能夠按照自我的意愿的位置坐，并且教師不準嘲笑、打差生。在這所學(xué)校里，僅有五十多個(gè)學(xué)生，而年級也和別的學(xué)校一樣，有六個(gè)年級。在吃中午飯的'時(shí)候，這所學(xué)校的校長(cháng)要求學(xué)生們的飯盒里要有“山的味道”和“海的味道”�！吧降奈兜馈本褪鞘卟�、肉類(lèi)等，就是在山上的；“海的味道”就是生活在水里的動(dòng)物。如果哪個(gè)同學(xué)的飯盒里沒(méi)有“山的味道”或“海的味道”，校長(cháng)先生的夫人會(huì )給他“山的味道”或“海的味道”。校長(cháng)夫人給的“山的味道”是一塊煮山芋，“海的味道”是兩個(gè)煮魚(yú)肉卷……之后的日子里，小豆豆就在“巴學(xué)園”過(guò)了6年小學(xué)的學(xué)習生活，只是之后，日本發(fā)生了第二次世界大戰，“巴學(xué)園”被敵機炸毀了。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，心久久不能平靜下來(lái)。如果將來(lái)有機會(huì )的話(huà)，我必須要到日本去，去看看像當年小豆豆讀的那樣的學(xué)校還有沒(méi)有。如果有的話(huà)，我必須會(huì )去參觀(guān)一下。
窗邊的小豆豆讀后感6
今天，我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中講了很多故事，其中第二個(gè)故事吸引了我。
主人公的名字叫做小豆豆，她是一個(gè)一年級的小學(xué)生，而且還是個(gè)女生。但是她竟然在一年級的時(shí)候就被老師勸退學(xué)了，那是為什么呢？讀完這個(gè)故事后，我才明白。
剛剛上學(xué)的小豆豆沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種可以翻蓋的書(shū)桌，于是她沒(méi)事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書(shū)桌里，再一次次地拿出來(lái)，發(fā)出噼里啪啦的聲音，打擾到了老師和同學(xué)。老師耐著(zhù)性子，以為小豆豆慢慢習慣了這個(gè)書(shū)桌就不會(huì )再開(kāi)關(guān)書(shū)桌了。過(guò)了一段時(shí)間后，小豆豆確實(shí)不再玩書(shū)桌了，但是她又搞起了新的.花樣——站到了窗戶(hù)的旁邊看向外面。
當宣傳藝人走過(guò)來(lái)時(shí)，小豆豆就和他們打招呼說(shuō)：“你們可以給我們表演節目嗎？”
于是，宣傳藝人們就給班級里的同學(xué)們表演起了節目，小朋友們也不上課了，都跑過(guò)來(lái)看宣傳藝人的表演了。老師很生氣，但也無(wú)可奈何。一個(gè)節目結束了，孩子們坐回了他們的位置上繼續上課，但小豆豆還站在窗邊，老師問(wèn)她為什么還站在窗邊？小豆豆回答說(shuō)：“如果還有其他的藝人過(guò)來(lái)，我不打招呼怎么行？萬(wàn)一剛才的藝人們又回來(lái)了呢？”……
老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，對小豆豆的媽媽說(shuō)：“如果你的孩子在這里上學(xué)，有可能會(huì )影響到全班同學(xué)……”這個(gè)時(shí)候，我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了。
小豆豆實(shí)在太調皮了，但我是個(gè)乖孩子。在學(xué)校，我是不會(huì )像小豆豆一樣，干擾其他同學(xué)上課的，我會(huì )和大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)，渡過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光。
窗邊的小豆豆讀后感7
今年暑假，我看了一本書(shū)，《窗邊的小豆豆》，是著(zhù)名的日本作家黑柳徹子寫(xiě)的�！靶《苟埂笔钦l(shuí)，為什么是在窗邊，帶著(zhù)疑問(wèn)，我迫不及待地拿起了書(shū)，看了起來(lái)。
書(shū)中講述了小豆豆，其實(shí)就是作者黑柳徹子自己，上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的經(jīng)歷。小豆豆因為淘氣調皮，被學(xué)校退學(xué)開(kāi)除后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)和同學(xué)們的引導和陪伴下，小豆豆變成了一個(gè)能與人友好相處，大家都接受和喜歡的小姑娘了。
這本書(shū)既生活又幽默。小林校長(cháng)讓大家都帶“山的味道、海的味道”的午飯，還要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，讓大家自己策劃運動(dòng)會(huì )的項目，幫助殘疾的孩子，不讓他心里有自卑感，上課的順序，也可以讓學(xué)生們自由選擇，上午上完課后，下午還可以去散步做游戲。巴學(xué)園的校長(cháng)和每一個(gè)老師都很和藹可親，讓孩子們在玩耍中學(xué)到知識。
我也希望我的童年是快樂(lè )的。幸好，我的小學(xué)，除了學(xué)習，也有很多課外活動(dòng)，每個(gè)學(xué)年都有好多“節”，比如“科技節”、“體育節”、“讀書(shū)節”、“藝術(shù)節”、“貿易節”等等，每個(gè)學(xué)生在各種節里既可以展現自我，也可以團隊合作。我們每周二下午，還有兩節社團課，每個(gè)學(xué)生都可以根據自己的'興趣愛(ài)好選擇不同的社團，棋類(lèi)、球類(lèi)、畫(huà)畫(huà)、樂(lè )器、舞蹈、書(shū)法、編程，應有盡有，甚至還有“小小廚房”的社團課！
我喜歡小豆豆的學(xué)校、校長(cháng)和老師，我也喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)們。
窗邊的小豆豆讀后感8
最近，我讀了一本書(shū)，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷，書(shū)的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的主要內容講的'是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩，非常淘氣，上課從來(lái)不專(zhuān)心，所以在一年級就被退學(xué)了，于是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉到巴學(xué)園去了。
巴學(xué)園是所特別的學(xué)校，里面的課堂也很特別。每天早晨，老師將一天的課程寫(xiě)在黑板上，學(xué)生們想上什么就上什么，上午學(xué)習任務(wù)完成以后，下午老師就帶著(zhù)學(xué)生們去散步，游泳，泡溫泉，野炊……在游戲中教育學(xué)生們去發(fā)現自然!讀到這樣的情節，我真是羨慕呀。
巴學(xué)園還有很多地方和其他學(xué)校不一樣，所有的教室都是用舊電車(chē)改裝的，整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級就幾個(gè)學(xué)生。他們的飯菜也很特別，巴學(xué)園的校長(cháng)――小林先生要求所有的學(xué)生每天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實(shí)在沒(méi)有的話(huà)，校長(cháng)就會(huì )為他們準備山楂片和海帶。因此，小豆豆非常喜歡巴學(xué)園，在那里學(xué)習和生活得很開(kāi)心。
可是沒(méi)過(guò)幾年，因為戰爭，巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒(méi)有戰爭，巴學(xué)園一定會(huì )保留下來(lái)，我想現在肯定會(huì )成為一個(gè)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)。
不得不提小林先生，他是一位非常偉大的校長(cháng)，他懂得小孩子的心思，也為孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學(xué)習，愛(ài)上了學(xué)校。
如果我們的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，那該多好啊。
窗邊的小豆豆讀后感9
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我有很深的感觸，小豆豆是一個(gè)善良，可愛(ài)，天真樂(lè )觀(guān)的小女孩，她對世界上的任何東西都充滿(mǎn)了好奇心。她首先上課時(shí)總是站在窗口和路過(guò)的宣傳員上打招呼，說(shuō)話(huà)，接著(zhù)就是把學(xué)校書(shū)桌的抽屜拉來(lái)拉去，搞得同學(xué)們上不成課……最后老師向小豆豆的媽媽?zhuān)从沉诵《苟乖趯W(xué)校的表現，讓小豆豆不得不退學(xué)。
接著(zhù)小豆豆的媽媽又為小豆豆找了一所新學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園很奇特，所有的`教室，圖書(shū)室都是幾輛電車(chē)，而且，巴學(xué)園！全校僅有50名學(xué)生！巴學(xué)園每天上課都沒(méi)有固定的位置，每天也可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習，每天中午的午飯有一個(gè)要求，就是必須有山的味道，海的味道。就這樣小豆豆開(kāi)始了快樂(lè )的小學(xué)生活。好景不長(cháng)，在他三年級的時(shí)候，一場(chǎng)恐怖的戰爭來(lái)臨了，巴學(xué)園被敵人的炸彈炸毀了，小豆豆也沒(méi)了快樂(lè )的生活，但仍然以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。
我覺(jué)得我們現在的教育方法太死板了，沒(méi)有一點(diǎn)新意，讓學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有產(chǎn)生任何的興趣，必須按規定行事，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)兒自由空間，有的學(xué)生甚至厭惡學(xué)習，排斥學(xué)習。有99％的老師，家長(cháng)也只會(huì )用暴力行事。而小林宗作先生卻用了完全不同的學(xué)習辦法。讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，打好基礎，用自己喜歡的方法學(xué)習，擁有充足的娛樂(lè )時(shí)間。希望我們也能采用小林宗作先生的教育方法。
我還覺(jué)得小豆豆是一個(gè)很好的女孩，她善良，她希望所有的人都健康平安。甚至到一條她也不認識的流浪狗，盡力滿(mǎn)足別人的一切要求。她樂(lè )觀(guān)，即使戰爭來(lái)臨，她也還用積極，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對，沒(méi)有絲毫難過(guò)，埋怨，希望我也能成為小豆豆那樣的女孩。
窗邊的小豆豆讀后感10
我很早就已經(jīng)聽(tīng)到很多同學(xué)們都說(shuō)《窗邊的小豆豆》很好看。我看了以后，覺(jué)得比我想象中的更好看，真是“百聞不如一看”。
小豆豆因為好動(dòng)，被第一所學(xué)校退學(xué)了。后來(lái)，她來(lái)到了一所特別的學(xué)校。你們想知道這所學(xué)校有什么特別之處嗎?我一樣一樣來(lái)告訴你們吧!這個(gè)學(xué)校有一個(gè)特別的名字，叫“巴學(xué)園”。
1.這個(gè)教室是真正的電車(chē)。
2.巴學(xué)園里，可以根據當天的心情和方便，自由地選擇座位。
3.巴學(xué)園里可以自由學(xué)習，從自己喜歡的科目學(xué)起，不喜歡的科目，只要放學(xué)前做完就可以了。
4.巴學(xué)園里吃盒飯都吃“海的味道，山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦，海的味道則是魚(yú)啊……
5.巴學(xué)園經(jīng)常會(huì )組織學(xué)生去散步、游玩。
看完這篇文章，我好羨慕小豆豆啊!因為我們的學(xué)習都是統一的，雖然上課的時(shí)候，老師會(huì )帶我們玩游戲啊!但我還是更喜歡巴學(xué)園。我可以說(shuō)，這些老師們，一定都不能真正的了解我們，他們只從表面上了解到我們，卻不能從我們的心理完全認識我們。我覺(jué)得我們的'學(xué)習枯燥無(wú)乏味，我們就會(huì )缺少學(xué)習的樂(lè )趣，自然上課就會(huì )開(kāi)小差。就像寫(xiě)作文一樣，要是能按照自己的喜好來(lái)寫(xiě)作文，那這樣，誰(shuí)的作文都會(huì )寫(xiě)的不錯了。我非常希望我們中國也能有這么一個(gè)學(xué)校來(lái)養育、教育小朋友啦!
窗邊的小豆豆讀后感11
十歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)非常有意義的生日禮物，那禮物是一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。媽媽希望我懂得里面的道理，我開(kāi)心地接過(guò)這本書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)的是作者在自己小學(xué)時(shí)光里發(fā)生的真實(shí)故事。
小豆豆是一個(gè)調皮又天真，還對周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇的小女孩。
有一次，小豆豆發(fā)現地上有一張報紙，報紙好像蓋著(zhù)一個(gè)洞。小豆豆很好奇，她想：如果在上面踩上一腳，會(huì )怎么樣呢？結果她往上一踩，整個(gè)人掉進(jìn)了洞中。于是她大聲地呼救，得到了好心人的'幫忙，最后終于得救了。
還有一次，小豆豆把最喜歡的錢(qián)包掉進(jìn)了下水道。她想下水道里有水流，錢(qián)包一定會(huì )被沖到另一頭的出水口的，她就跑到出水口去找錢(qián)包。結果，不但沒(méi)找到丟失的錢(qián)包，反而把身上弄臟了，裙子上到處都是爛泥。
小豆豆還是一個(gè)善于動(dòng)腦筋的小女孩。
有一天，她突然很想上樹(shù)，可是怎么也爬不上去。這時(shí)，小豆豆一拍腦門(mén)，想到以前看到過(guò)工人師傅們利用梯子。于是，她跑進(jìn)工具倉，拿來(lái)了一架梯子，架在樹(shù)上，順著(zhù)梯子爬了上去。小豆豆很開(kāi)心，因為她終于爬上了樹(shù)。
就是因為小豆豆遇事愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣，班上的同學(xué)們都成為了她的好朋友。小豆豆也漸漸地把一些缺點(diǎn)都改正了，爸爸媽媽也開(kāi)心極了。
讀完了這本書(shū)，我懂得了：小豆豆具有勇敢、獨立、探索的精神，另一方面她善于改正缺點(diǎn)、遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，是值得大家稱(chēng)贊和學(xué)習的！
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公小豆豆真名叫黑徹柳子，是一個(gè)一年級的小學(xué)生。因為淘氣被退學(xué)，她來(lái)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的小學(xué)繼續上學(xué)。在校長(cháng)小林宗作的幫助下，小豆豆從一個(gè)古怪的小女孩逐漸變成了一個(gè)能被人接受的小女孩。
巴學(xué)園的教學(xué)方式很特殊。課堂中，老師會(huì )把一天要學(xué)的內容全部列在黑板上，學(xué)生可以選自己比較喜歡的課先自習。只要把科目全部學(xué)完了，下午就可以去大自然散步，觀(guān)察花花草草。小林校長(cháng)之所以這樣安排，是因為他認為，在散步中，學(xué)生會(huì )在不知不覺(jué)中學(xué)習到天文地理的知識。
巴學(xué)園里的飲食很有趣。小林校長(cháng)要求學(xué)生帶的飯菜里有“山的.味道”“海的味道”。如果有一位同學(xué)沒(méi)帶齊，小林校長(cháng)會(huì )親自下廚給那位同學(xué)做一道菜。這樣，每位同學(xué)都能養成不挑食、不偏食的好習慣。在吃飯之前，大家還要齊唱《吃飯歌》。
巴學(xué)園的教學(xué)設施很奇妙。所有的教室和圖書(shū)館都是由一輛輛電車(chē)改裝而成的。雖然是改裝而成，但整體看起來(lái)還是保存著(zhù)普通電車(chē)的外觀(guān)。巴學(xué)園的每個(gè)學(xué)生都有一棵自己的小樹(shù)，在培育自己那棵小樹(shù)時(shí)，他們能體會(huì )到勞動(dòng)的意義，感受到小樹(shù)的成長(cháng)是多么不容易，不應該濫砍亂伐。
書(shū)中還有很多精彩的片斷等待你去發(fā)現，快捧起這本書(shū)吧！
窗邊的小豆豆讀后感13
在暑假期間我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》圖書(shū)，里面主要講了：一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩叫小豆豆，在第一個(gè)學(xué)校里小豆豆總是會(huì )干擾其他同學(xué)，在媽媽的幫助下找到了新的學(xué)校，名叫巴學(xué)園。巴學(xué)園是在電車(chē)里上課的，巴學(xué)園的校長(cháng)是一位頭發(fā)稀疏，牙齒也有些脫落的叔叔，在小豆豆和校長(cháng)先生的談話(huà)下，小豆豆最終成為巴學(xué)園的學(xué)生。
巴學(xué)園的課程也和我們不同，是老師當天早上把今天要上的所有課寫(xiě)在黑板上，再把每節課要學(xué)知識點(diǎn)也寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：”下面開(kāi)始上課，從你們喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧！”小豆豆還在巴學(xué)園交到了一位好朋友，名叫泰明，以前得到小兒麻痹癥。巴學(xué)園的校長(cháng)讓大家帶海的`味道和山的味道，海的味道就是海里出產(chǎn)的食物，山的味道就是山上出產(chǎn)的食物，在吃飯之前需要唱首《飯前歌》才能吃飯。你們覺(jué)得飯前唱首歌是不是特別有意思��！
小豆豆在巴學(xué)園里還發(fā)生了很多更有意思的事情呢！小豆豆試著(zhù)給巴學(xué)園編一首校歌，最終沒(méi)有成功。她還把最漂亮的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里，最終也沒(méi)有找到。小豆豆在巴學(xué)園里參加了第一次露營(yíng)，還參加了第一次溫泉旅行。在音樂(lè )課上小豆豆她們學(xué)的是韻律操，韻律操是教她們怎樣去開(kāi)動(dòng)心靈的游戲，是讓心靈和身體理解節奏的游戲。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我感受到巴學(xué)園的教育方法非常獨特，它是受到歐洲和其他國家教育方式的影響，所以巴學(xué)園的學(xué)生放學(xué)后不愿意回家，而且第二天早上，又眼巴巴地盼著(zhù)早一點(diǎn)到學(xué)校去，巴學(xué)園就這么一所充滿(mǎn)魅力的學(xué)校！
窗邊的小豆豆讀后感14
今天，我要向大家介紹一本有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子女士，她不僅是一位了不起的女作家，還是世界上最有名的女主持人哦!書(shū)的主人公是小豆豆(既作者本人)上小學(xué)的真實(shí)故事。小豆豆因為淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，從那個(gè)剛開(kāi)始“怪怪”的她變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。正是因為巴學(xué)園自由、獨特的風(fēng)格，才呈現了現在這個(gè)調皮而又不失乖巧的小豆豆。這里面的故事有“不能跳”，“健康樹(shù)皮”這些讓讀者們捧腹大笑的故事，也有“泰明死了”一些讓人淚流滿(mǎn)面的故事。恰好，這本書(shū)講述的時(shí)間是在世界二戰結束前，巴學(xué)園被美國導彈炸毀，因此后部分讓人覺(jué)得悲哀。
我最喜歡的.人物是小林校長(cháng)。他在第一次看到小豆豆時(shí)，認真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的故事，讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來(lái)的學(xué)習中，他還常�？滟澬《苟故且粋�(gè)好孩子，給小豆豆不斷地鼓勵。小豆豆覺(jué)得長(cháng)大一定要像校長(cháng)先生一樣，當巴學(xué)園的老師，報答校長(cháng)先生。她好好學(xué)習，變成了乖孩子。小林校長(cháng)是一個(gè)愛(ài)孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳徹子也被聯(lián)合國委員評為最了解小孩的人。
書(shū)的整個(gè)內容都非常優(yōu)美，也幽默有趣，仿佛我面前就有一個(gè)小豆豆正在跟我打招呼呢!讀完書(shū)后，小豆豆給我留下的印象很深刻：她善良開(kāi)朗，自信樂(lè )觀(guān)，時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)小調皮。這讓我覺(jué)得小豆豆很像小時(shí)候的我呢!
聽(tīng)完我的介紹，大家有沒(méi)有對這本書(shū)動(dòng)心呢?那就趕快去買(mǎi)來(lái)看看吧!
窗邊的小豆豆讀后感15
學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的，樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)綠色的葉子。校園實(shí)在太大，四周種了各種各樣的樹(shù)木，用來(lái)作為圍墻�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了紅色的黃色的花朵。這就是——巴學(xué)園。黑柳徹子在學(xué)校里和同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光記錄在了《窗邊的小豆豆》上。
《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子寫(xiě)的。寫(xiě)了小豆豆因“多動(dòng)癥”而被迫退學(xué)，后來(lái)到巴學(xué)園開(kāi)始了一段新生活的故事。
我最喜歡《上課》這一篇，在第一節課開(kāi)始的時(shí)候，女老師就把當天要上的所有的'課，還有每一節課所要學(xué)習的所有問(wèn)題，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧!”于是，小學(xué)生們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習。喜歡作文的小學(xué)生先寫(xiě)作文，后面位置上，喜歡物理的學(xué)生點(diǎn)起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡。每個(gè)教室里都可以看到這樣的場(chǎng)景。
讀到這兒，我不由得想到：這樣上課的話(huà)，隨著(zhù)小學(xué)生們年級的升高，老師就能夠逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問(wèn)題思考方法等。因此，老師能夠清楚地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，對于老師而言，在了解學(xué)生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。
擁有了興趣，孩子的學(xué)習成績(jì)便會(huì )提高許多。同學(xué)們向往輕松、自由的學(xué)習生活，可是我不這么認為，我的科學(xué)成績(jì)比較差，媽媽特地為我買(mǎi)了科學(xué)考卷，讓我做一做。期末考，我拿了95分。媽媽讓我四門(mén)學(xué)科必須考到400分以上，我在復習階段，努力復習，一絲不茍。最后，我考了400，讓我感到十分幸福。我認為，只有把學(xué)習抓得緊，你所得到的便會(huì )使你開(kāi)心，如果不抓緊，你所得到的，便不會(huì )使你如愿以?xún)敗?/p>
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