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快樂(lè )加減法作文15篇[薦]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的快樂(lè )加減法作文，歡迎大家分享。
![快樂(lè )加減法作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
快樂(lè )加減法作文1
一陣陣悠揚的笛聲傳來(lái)。管笙和她姐姐管簫的房間里透出溫暖的光來(lái)。在這漫長(cháng)的，她們點(diǎn)了起了那根蠟燭。蠟燭光透過(guò)那淡紫的燈罩，給整個(gè)房間罩上了淡紫的光。
管笙仿佛陶醉在姐姐的笛聲之中，墜入了那幾年前的回憶……
那是一個(gè)寒冷的，她和姐姐一起，走在那條小路上。凌晨，那幽深的巷子內傳來(lái)了一陣陣低低的貓叫聲，使人忍不住要打一個(gè)寒冷的戰栗。地上，墻上，蓋著(zhù)一層薄薄的雪�！斑@不是我的家鄉呀？”管笙大叫。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，她被迫來(lái)到了這里。這里的冬天出奇般地冷，夏天也不熱。但是管笙總是這么想：等實(shí)現了夢(mèng)想，一定要回家。她這才覺(jué)得，家突然變得那么遙遠了。
隨著(zhù)日子從她那苦練笛子的.聲音中溜去，她也越來(lái)越思念家鄉了。在夢(mèng)里，她總能憶起江南的種種，甜甜的藕，香噴噴的炒飯……終于有一天，她和姐姐離開(kāi)了北方，回到了江南。沒(méi)實(shí)現夢(mèng)想的她似乎有些失落，像丟了魂似的。
很快，一場(chǎng)車(chē)禍不期而至。她不能再上臺演出，感受被許多人矚目的生活了。但是她的雙胞胎姐姐代替了她上臺演出。她很快地從陰影中走了出來(lái)，找到了新的快樂(lè )。家中的園子里，有許多有趣的東西。有媽媽種的那植物，雨后，那些花花草草的葉片上掛著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃現出那可愛(ài)的眼睛。草變得更加柔軟了，在她坐的白石凳邊上圍了一圈，可愛(ài)極了。
她喜歡上這樣的生活，沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有什么事可以擔心。
又是一陣悠揚的笛聲。她的心仿佛被揪了一下，變得粉碎。一種說(shuō)不出的痛楚涌上了心頭……仿佛又從紫色的夢(mèng)中爬了出來(lái)。管笙，早就是大汗淋漓。她有一種似快樂(lè )又非快樂(lè )的感覺(jué)。
蠟燭只剩下了一小截，面還掛著(zhù)紫色的晶瑩的淚……又是那熟悉的聲音……
快樂(lè )加減法作文2
野馬的快樂(lè )是在草原上奔跑；雄鷹的快樂(lè )是在藍天中高傲地飛翔；太陽(yáng)的快樂(lè )是溫暖我們的世界……快樂(lè )的方式不止一種，世間萬(wàn)物都有屬于自己的快樂(lè )，那什么是屬于我的快樂(lè )呢？
思考·快樂(lè )
每當我空閑時(shí)，我總會(huì )在自己的腦海里漫游、創(chuàng )造，去想一些從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事，去思考一些文人們留下的名句。
每當這時(shí)，我總會(huì )在這些浩瀚的思想里尋出一片新的天地，“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，這就是屬于我的快樂(lè )。
觀(guān)察·快樂(lè )
每當我走去一片新的土地，我總會(huì )放慢腳步，細心觀(guān)察這里的一草、一木，從這片普通又平凡的土地找出常人看不到的`樂(lè )趣。
每當這時(shí)，我都會(huì )真正理解這片土地的奧秘。獨自一人，我似乎能聽(tīng)到大自然在竊竊私語(yǔ)。這就是屬于我的快樂(lè )。
探索·快樂(lè )
每當我發(fā)現一處密地，我總會(huì )在這些地方留下我的足跡。小溪、山澗、洞穴、湖泊，一些地方，可能會(huì )帶來(lái)不一樣的驚喜。
每當這時(shí)，我總會(huì )獨自一人去探險，向著(zhù)深處走去，雖然很孤獨，但總會(huì )有一絲獨特的認識印入腦中。這就是屬于我的快樂(lè )！
認識·快樂(lè )
每當我登上山頂，我才認識到了自己的渺小。這個(gè)世界是無(wú)窮無(wú)盡的？山脈是龐大的那地球呢？地球是龐大的那星系呢？星系是龐大的那宇宙呢？我相信：人外有人，天外有天。世界上一定有很多未知等待著(zhù)我們去認識。這就是屬于我的快樂(lè )！
世間的知識是無(wú)窮的，世界上的快樂(lè )也是無(wú)窮的，快樂(lè )的方式不止一種，需要自己去尋找屬于自己的快樂(lè )。多一份快樂(lè )，就會(huì )少一份痛苦�；蚣�，或減，全在自己掌握，在加減中，快樂(lè )無(wú)窮！
快樂(lè )加減法作文3
討厭的鬧鈴聲再次響起在耳畔,隨之而來(lái)的一系列動(dòng)作早已習慣,機械地重復著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作,滿(mǎn)心的抱怨與悲傷使我行尸走肉般邁向學(xué)校。
估計是習慣了在夜幕中上學(xué),所以我沒(méi)有注意到以往人山人海的公交�？奎c(diǎn)今天空蕩蕩的,還有應該馬上熄滅的路燈仿佛吃了興奮劑一般,格外的耀眼。我希望永遠沒(méi)有盡頭的上學(xué)之路最終還是走完了，我才注意到學(xué)校門(mén)口只有我一個(gè)人，下意識地看了看手表，現在才六點(diǎn)整！我這是應該才起床呀!這些流失的時(shí)光如同冬日里的一盆冷水澆在我的身上，澆滅了我的'熱情。
終于，我在寒風(fēng)中盼來(lái)了開(kāi)校門(mén)的時(shí)刻，這估計是我第一次盼著(zhù)校門(mén)打開(kāi)。走入了教室，書(shū)包往地上一扔，我便無(wú)所事事的找人閑聊，聊著(zhù)聊著(zhù)心情逐漸好轉，但是沒(méi)料到班主任的督查時(shí)間突然提前，一下把我抓住，一頓批評，將我好轉的心情幼體飛到九霄云外。
早自習終于熬過(guò)去了，我準備出門(mén)去轉轉，結果張老師還沒(méi)等我們出到教室外，就關(guān)上了門(mén)，要進(jìn)行作業(yè)大檢查。張老師先揪出幾個(gè)作業(yè)有問(wèn)題的人，讓他們站在教室外補作業(yè)，很快便“揪”到了我這里，老師查出了我的作業(yè)有漏洞，便揮了揮手，習慣性地讓我與“患友”們“團聚”。哎，這擱誰(shuí)身上誰(shuí)發(fā)怵的事情偏偏又發(fā)生在我身上，能快樂(lè )起來(lái)的人絕對不是我。
我站在寒風(fēng)中補完了作業(yè)，心中滿(mǎn)是對老師的抱怨和對自己的安慰，在上課老師與同學(xué)們的目光中走入了教室，上課不好好聽(tīng)講，只想著(zhù)還有什么犯過(guò)的事，結果想著(zhù)想著(zhù)一根粉筆頭朝我扔過(guò)來(lái)，數學(xué)老師大聲批評道：“早上的批評沒(méi)挨夠是不是，你不好好寫(xiě)題發(fā)什么呆呢，還想去班主任那里挨批評是不是？”我慌忙取出本子寫(xiě)作業(yè)。
熬完了一整天，我聽(tīng)到久違的放學(xué)鈴就像饑腸轆轆的人看見(jiàn)為自己準備的大餐一樣。為什么我整天被老師批評，整天悶悶不樂(lè )呢？唉，快樂(lè )的加減法實(shí)際是由自己的心態(tài)和行為決定的，想讓自己快樂(lè )，就必須端正先自己的行為。
快樂(lè )加減法作文4
快樂(lè )，好似一道有趣的數學(xué)題，讓我們在加減中尋找真理；快樂(lè )，又如同一道物理題，因為快樂(lè )總是守恒不變的，沒(méi)有人會(huì )永遠快樂(lè )。
陽(yáng)光是那么熾烈，把原本和睦融融的云朵都趕到了九霄云外，我躡手躡腳地走近小區一旁的破墻，看到墻邊放著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)泥土的麻袋。由于它已經(jīng)放了很久了，所以顫巍巍地晃動(dòng)著(zhù)，沒(méi)人愿意接近它——也許什么時(shí)候，里邊的泥土就會(huì )一蹴而就地擁出來(lái)，灑得全身臟兮兮的。
我從地上拾起一根樹(shù)枝，試探性地戳了一下，里面的泥土就如同山洪暴發(fā)一樣，一層又一層地剝落下來(lái)。這使我十分激動(dòng)——也許里面的土全部?jì)A倒出來(lái)，場(chǎng)面還會(huì )十分壯觀(guān)呢，興許這么多泥土，還會(huì )堆成一個(gè)大土柱。我越想越興奮，早就看它不順眼了，現在就來(lái)了結它吧！哼哼！
我拾起一塊石頭，狠狠一擲，卻如以卵擊石，麻袋只是微微一傾，像懸崖邊上的風(fēng)動(dòng)石，過(guò)了一會(huì )兒便恢復原狀。
這令我面紅耳赤，這樣行不通，那就另辟蹊徑。我環(huán)視四周，墻壁上靠著(zhù)一根掃帚。雖然有點(diǎn)重，但我依然把它高高地舉起，頂到麻袋上，揮舞了幾下，然后狠狠一撐。
霎時(shí)間，所有泥土像雨一樣落了下來(lái)，像火山噴發(fā)一樣，紛紛揚揚，彌漫在天際。四周都是黑黃黑黃的，我得意地笑了。
沒(méi)有注意到，遠處隱約閃過(guò)一個(gè)人影，他走過(guò)來(lái)，拿起地上的掃帚。是誰(shuí)呢？我望向他——一位身著(zhù)亮黃色衣服的清潔工人正看著(zhù)我。
我大吃一驚，趕緊拔腿就跑。但跑了一段路后，我又停了下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)那堵墻。之前塵土揚天的快感突然灰飛煙滅，留下的只是清潔工人辛勤的汗水，在烈日下閃著(zhù)一道道金光。
我終究沒(méi)有再回去，是心里的愧疚讓我不愿回去。即使回去了，我又能幫上什么忙呢？
快樂(lè )，究竟是誰(shuí)出的`題呢？它沒(méi)有答案，只有無(wú)盡的加減。當我想要無(wú)所顧忌地加上大量的快樂(lè )時(shí)，那亮黃色的身影伸出理智的雙手，阻擋著(zhù)我。
快樂(lè )加減法作文5
在那一幢高樓中，周健坐在總經(jīng)理辦公室里，向下望著(zhù)，看這那一輛輛奔馳而過(guò)的小車(chē)。風(fēng)從那扇窗戶(hù)外吹拂在他的臉上，他不禁咳了幾聲低下了頭……
在一個(gè)晚上，周健坐在一盞暈暗的臺燈旁，奮斗著(zhù)。那雙疲倦的眼正一眨一眨得，卻一直忍著(zhù)，堅持著(zhù)，因為他有著(zhù)一個(gè)目標，就是能讓自己活得更好，在這個(gè)世界里出名。
為了這個(gè)夢(mèng)想，他努力的學(xué)習著(zhù)，向一本本厚厚的書(shū)中汲取知識，他還年輕，可他那高高挺拔的鼻梁上卻架著(zhù)一幅啤酒瓶底般的眼鏡，頭發(fā)也白了一大塊。他仔仔細細地看著(zhù)手中的書(shū)，用一支筆在上面不斷得寫(xiě)著(zhù)什么，一刻都沒(méi)有停下過(guò)。
窗外正是春天，花朵兒也開(kāi)得正旺，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地鬧著(zhù)。河邊風(fēng)吹柳絮，漫天飛舞，孩子們在那玩耍，老人在那里鍛煉，如詩(shī)如畫(huà)。
周健卻獨自一人坐在家中，朋友來(lái)叫他，他也不去。只是一個(gè)人手捧一本書(shū)，對著(zhù)那面布滿(mǎn)灰塵的，有著(zhù)裂痕的舊墻。坐在那一把已經(jīng)快散架的破木椅上。默默地在那里坐著(zhù)，不去鍛煉，也不去玩耍，更不要說(shuō)是旅行了。唯一上他快樂(lè )的只有學(xué)習，只有知識，只有成功。
漸漸地，漸漸地，他開(kāi)心起來(lái)了，因為他成功了，他站在了人生的頂峰，望著(zhù)那些渺小而無(wú)知的人們，他有了時(shí)間，他有了一切。他躺在床上，望著(zhù)這座“金碧輝煌”的'房子，望著(zhù)他親手創(chuàng )造起來(lái)的美好世界，在他那張古板而死寂的臉上，浮現出了微笑。
可是，這種美好總是短暫的，正當他為自己的成功而欣喜若狂時(shí)，他的身體發(fā)生了巨大的變化。由于長(cháng)期沒(méi)有鍛煉身體，整天臥在家中，健康離他遠去了，只要動(dòng)一下就一直咳個(gè)不停，他又失去了一切，后悔了。
周健坐在沙發(fā)上，抬頭望去，看著(zhù)空中翱翔的小鳥(niǎo)，低下頭，我到底是快樂(lè )還悲傷呢……
快樂(lè )加減法作文6
晚飯過(guò)后，拖拖踏踏地收拾好碗筷，癱倒在沙發(fā)上努力想把自己與沙發(fā)連成一體�！芭阄胰ス涔浒�！”媽媽推了推我說(shuō)�？煲杷奈曳路鹪獾搅饲缣炫Z——最討厭逛街了！哼唧了幾聲表示不滿(mǎn)，坐直身體，想說(shuō)服媽媽放棄拉我逛街的年頭。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去嘛，好不容易過(guò)年能放假�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的心理戰，我也只好同意了媽媽的提議，被媽媽“拎”出家門(mén)。
走出門(mén)去，天還是將黑未黑的樣子，昏昏暗暗卻還有些光亮，行道樹(shù)在這樣的光線(xiàn)下竟深沉了些，再遠處的便看不清楚了。再亮些就好了，我邊走邊想。一路上，媽媽同我聊著(zhù)這幾日走親訪(fǎng)友的見(jiàn)聞，我一只耳朵索然無(wú)味地聽(tīng)著(zhù)，偶爾和著(zhù)她答應幾句。我挽著(zhù)媽媽的手臂，突然覺(jué)得即使沒(méi)什么話(huà)題，也是挺溫馨的。剛剛出門(mén)的“怨氣”已經(jīng)消散了大半。
走進(jìn)商場(chǎng)，我不知想起了什么，和媽媽搭上了幾句，我們兩人便在電梯上笑開(kāi)了。剛過(guò)完年的商場(chǎng)還很冷清，媽媽在各型各款的衣服旁挑挑揀揀，我像一根木頭似的立在一旁一言不發(fā)，引得媽媽不滿(mǎn)：“你倒是也說(shuō)句話(huà)呀，你說(shuō)我什么時(shí)候能聽(tīng)到你說(shuō)一句：媽媽你穿這件衣服好看�！痹趮寢尩腵數落中，我們終于艱辛地走出了商場(chǎng)。興許是引了好氣氛，興許是路燈亮了起來(lái)感覺(jué)亮了些，回去的路上也沒(méi)有了來(lái)時(shí)那么無(wú)聊，心情也好了許多。
想起我剛開(kāi)始的別扭，其實(shí)又有什么好別扭的呢？事情不過(guò)是進(jìn)一步或者退一步，就好比數學(xué)上加上一點(diǎn)或者減去一點(diǎn)。陪媽媽逛街也許并不是我情愿的，我退了一步，減去一點(diǎn)，卻得到了平時(shí)藏匿在角落不易發(fā)覺(jué)的溫馨。
快樂(lè )加減法作文7
“哈！終于被調走了，真是太好了！”我欣喜若狂，沒(méi)想到她的中獎率竟然這么高！我再也不用為下學(xué)期犯愁了！哈哈！我是世界上最快樂(lè )的人！回想起往事，我感到慚愧萬(wàn)分……
記得那天，老師在QQ群上公布了被分去八班的同學(xué)名單。一眼掃去，我模糊地看見(jiàn)她的名字。我的心“砰砰”直跳，要是她能被分出去，那該多好！仔細一看，果真沒(méi)錯！七個(gè)人的名字中，她的名字閃閃發(fā)亮！我不禁興奮地一躍，差點(diǎn)飛上天去，心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達了。
她，即是我的好朋友，又是我的仇人。也不知怎么的，她對我的.熱情，總像一團熊熊大火，每天都圍著(zhù)我說(shuō)這說(shuō)那，而我卻感到煩透了，像馬上要爆炸的地雷。新學(xué)期的開(kāi)始，我充滿(mǎn)著(zhù)期待，沒(méi)有她的日子一定新鮮有趣，用不著(zhù)聽(tīng)她那老太婆般的啰嗦了，我的耳朵也可以休息一會(huì )兒了。
可是，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始慚愧，為什么她的離開(kāi)我會(huì )那么激動(dòng)？我紅了臉。記得那次，我因為太糊涂，把水杯落在了家里。那時(shí)的天氣炎熱難忍，太陽(yáng)就如同個(gè)大火爐高高掛在天上。剛上完體育課，我像三天三夜沒(méi)喝水似的快要瘋了。她見(jiàn)了，立刻遞來(lái)了一杯香甜可口的蜜水在我眼前搖晃了幾下。哇！蜜水呀！那香甜的味道在我的鼻子前彌漫著(zhù)，我大口大口地喝下幾口，周?chē)娜寺冻隽w慕的目光�？涩F在沒(méi)有了，那情景只能是回憶了，那味道也變得陌生了。她對我的友好太多太多了，我卻把她當成仇人。
新學(xué)期，她還是像往常那樣來(lái)找我玩，把我當作知心朋友，卻不知道我的內心背叛了她多少次。我真想跟她道歉，卻怎么也不敢……
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起，我才意識到快樂(lè )在悄悄離我而去……換來(lái)的卻是久久的悔意。
快樂(lè )加減法作文8
“你的學(xué)習有所退步��！”面對張老師的責問(wèn)，我不由得低下了頭，自從經(jīng)歷了上學(xué)期突如其來(lái)的成功，我的自大心理就不斷膨脹，繼而學(xué)習狀態(tài)也越來(lái)越差，沒(méi)有表現出該有的積極性，因此成績(jì)出現了明顯的下滑。
冬日的午后，格外寒冷，地面上的枯葉隨著(zhù)寒風(fēng)在空中舞動(dòng)，我的心里像打翻了的五味瓶。酸甜苦辣接踵而來(lái)，淹浸我的內心。肩上的書(shū)包像是千斤巨石使我久久不能大口喘息。手上的成績(jì)單在我的臆想中早已成了一張死亡通知單�；氐郊依�，看到了忙碌的父母，悔恨的眼淚奪眶而出，我感到很對不起日夜為我操勞的父母。細心的父親發(fā)覺(jué)了我的.異樣，他用他那寬大的手掌撫摸著(zhù)我的腦袋，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我戰戰兢兢地將成績(jì)單遞給父親，交代了事情的原委。父親的目光慢慢從成績(jì)單上轉移到我的表情上，充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)與關(guān)心。
“學(xué)習是自己不斷發(fā)現錯誤并且改正的過(guò)程，需要自己用心，拋下影響自己的消極心態(tài)，想辦法找到學(xué)習興趣，將學(xué)習當做一件趣事”。爸爸的一席話(huà)，引發(fā)了我的思考，也同時(shí)帶走了我心頭那抹散不去的陰云。
父親的話(huà)語(yǔ)激勵了迷失的我，把我從失落的泥潭中拉起。自此，我從改掉自身不良的學(xué)習習慣開(kāi)始改變自己對學(xué)習的態(tài)度，每天上課認真聽(tīng)講，下課勤思好問(wèn)，做到精益求精。利用了課間時(shí)間來(lái)完成老師布置的習題，回家后，我漸漸開(kāi)始善于挖掘各學(xué)科中的重點(diǎn)難點(diǎn)，越來(lái)越能從學(xué)習中獲得趣味和快樂(lè )，從前對學(xué)習的厭倦也已不復存在，反而多出了對學(xué)習的喜愛(ài)。在最近的一次測試中，我再一次取得了優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)習過(guò)程中，多點(diǎn)對學(xué)習的喜愛(ài)和認真，少點(diǎn)對學(xué)習的厭倦與馬虎。這些，完全可以幫助我們提高自己的學(xué)習能力，端正自己的學(xué)習心態(tài)。如同加減法，在這一加一減中體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )與歡愉！
快樂(lè )加減法作文9
北風(fēng)呼嘯著(zhù)，他縮在墻角，望著(zhù)牢窗外的一角天空，天空是灰白色的，雪花在紛紛揚揚地飄著(zhù)，有幾片還飄進(jìn)了牢房，緩緩地化成了水滴。他看著(zhù)這狹小的牢房，不禁陷入了回憶……
十幾年前，他從當地最好的大學(xué)畢業(yè)，雖然學(xué)的是計算機，但還是憑著(zhù)一些本事，到城市做了一個(gè)不起眼的公務(wù)員。臨行時(shí)，母親緊緊地握住他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官�！闭f(shuō)罷，幾滴淚水沿著(zhù)眼角的皺紋，流了下來(lái)。
到了城市之后，他便依著(zhù)母親的話(huà)兢兢業(yè)業(yè)地工作，終于在城市的郊區貸款買(mǎi)了一間小小的房子，還成了家。他回家看望了母親，臨走時(shí)，母親又像以前那樣，緊緊地握著(zhù)他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官�！敝皇�，她的背，比以前彎了許多。
物價(jià)在上漲，他和妻子的工資，早已不夠三人的開(kāi)銷(xiāo)。妻子說(shuō)：“要有三個(gè)人的工資該多好呀！”第二天，他坐在電腦前，久久地回想著(zhù)妻子的話(huà)，不禁想到了動(dòng)用自己的電腦手藝�？僧斔幌肫疬@個(gè)念頭，母親的的臉和囑咐過(guò)他的話(huà)就浮現在了心頭。是養活全家，還是做個(gè)清官？這個(gè)念頭在他心中揮之不去。
可當他在家中看見(jiàn)水電費繳費單和自己扁扁的錢(qián)包時(shí)，他便下定了決心。
上班午休時(shí)間，辦公室的人都離開(kāi)了，他便展開(kāi)了自學(xué)的.手法，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，輸入一串串的代碼，入侵了財務(wù)的電腦，他用顫抖的手，改動(dòng)了其中的一些數據……月底，當他拿到了比以往厚一倍的錢(qián)時(shí)，心中是喜悅的。他看著(zhù)天空，感覺(jué)天空都在為自己喝彩。
接下來(lái)的幾個(gè)月里，他每次都故技重施，甚至還有余錢(qián)打給了母親。隔著(zhù)電話(huà)，母親第一次問(wèn)他：“兒呀，你做了好官嗎？”他沉默了一會(huì )，說(shuō)：“是的，我做了�！睊鞌嚯娫�(huà)，他抱著(zhù)腦袋，心中痛苦萬(wàn)分：我再也不干了�？墒�，當他又一次接到沉沉的工資時(shí)，一種喜悅又充滿(mǎn)了心頭。
幾個(gè)月后，幾個(gè)身穿制服的人找到了他，一張法院傳票到了他的家中。妻兒都用奇怪的眼神看著(zhù)他……
他回過(guò)頭，又一次望著(zhù)陰沉沉的天空，心中反復地問(wèn)著(zhù)：我快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )加減法作文10
天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話(huà)從小聽(tīng)到大，是激勵自己的一句名言。表面上這是一個(gè)“加法”，但深思其本意，也是一個(gè)減法。百分之一的靈感是成功的`果實(shí)減去那一生的努力，由此看出它是多么的渺小，但它也是重要，那只有百分之一的靈感卻能帶上我們走往成功的道路。
不過(guò)當今大多數人都缺少那百分之一的靈感，只能靠百分之九十九的努力去爭取成功，在這爭取成功的同時(shí)，才能發(fā)現靈感是什么，才能得到百分之一的靈感，那回頭看看，這百分之一的靈感是怎么來(lái)的呢？對就是從那百分之九十九的汗水中得到的。所以“天才=1%靈感+99%汗水”既是加法，也是減法，要看我們怎么去理解。
為成功增加寬容，減少抱怨，有句話(huà)叫“退一步海闊天空”處于青春旺盛的我們。不免會(huì )遇到一些不公平現象，當這些行為發(fā)生在別人身上的時(shí)候，能制止就制止，這樣不僅能讓增加友誼，還能增加社會(huì )正能量。但當我們不能制止時(shí)，我們就只能安慰他人，讓他人走出這個(gè)陰影來(lái)，否則自己不小心也會(huì )陷進(jìn)去。
為什么人生如加減法，因為我們只能一步一步地走，即便跌倒，也能重新站起來(lái)繼續走。但有些人卻走彎道，把人生愚蠢的理解為“乘除法”總想做得少一點(diǎn)，贏(yíng)得多一點(diǎn)，這樣一定是行不通的。即便走運，比平時(shí)多贏(yíng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是那有意義么？到最后還不是“竹籃打水一場(chǎng)空"。
總之，人生的加減法很難，走一步要經(jīng)歷很多困難挫折，但我們必須賣(mài)力向前走因為我們在一條逆流的河上行舟，不進(jìn)則退。
快樂(lè )加減法作文11
“下一個(gè)！下一個(gè)，在哪兒？”坐在考場(chǎng)前叫號的老師厲聲的催促道�？戳丝词直�，下一個(gè)不就是我嗎！我深呼一口氣，望了望天空，一大片烏云聚攏而來(lái)，我加快了進(jìn)考場(chǎng)的腳步，這讓人心神不寧的我更緊張了。
今天是最后一次考級的日子，為了今天自己能得心應手，這一陣我一直苦練，身體苦，毫無(wú)快樂(lè )可言。尤其是我看到正在應考的一位選手時(shí)，她那靈活的手指和熟練的技巧讓我壓力很大。我匆忙地進(jìn)入考場(chǎng)，拉開(kāi)琴蓋，放上琴譜，坐上椅子想著(zhù)昨天老師告訴我的要點(diǎn)。但那一刻，我的大腦一片空白，我害怕極了，心砰砰直跳，仿佛有只兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災難飛鳥(niǎo)似的在天空中飛來(lái)飛去，雨點(diǎn)在沸騰著(zhù)，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上，我的雙手在顫抖著(zhù)，心里想著(zhù)趕緊結束這一切。因為心中的恐懼，前兩首曲子好像并沒(méi)有打動(dòng)考官，我用余光試著(zhù)瞄了一下，兩雙眼睛直勾勾的'盯著(zhù)我，我不知所措，開(kāi)始變得彷徨，仿佛迷失在黑夜里……
我思索著(zhù)，我學(xué)習鋼琴是為了什么，不就因為它能帶給我快樂(lè )嗎！而現在的我呢，只是為了能考級過(guò)關(guān)一味地練琴，從前的快樂(lè )減少了，甚至要消失了。想到這里，我似乎找到了想要的答案，讓自己重振旗鼓完成最后一首曲子。
奏鳴曲那歡快的節奏使我沉浸在音樂(lè )當中，試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏的伴奏顯得非常激昂。我慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè )，重溫著(zhù)快樂(lè )……
一曲終了，我并沒(méi)有再注意考官，也沒(méi)有想考試的結果，因為我尋回了從前的快樂(lè )，為自己增添了一份喜悅，舍去了一份煩惱，學(xué)會(huì )快樂(lè )加減法，你會(huì )找到真正的自己！
快樂(lè )加減法作文12
天空中一群烏鴉飛過(guò)，落日的余暉映襯他落寞的身影。隨著(zhù)高考落榜的消息傳來(lái)，他便整天不吃不喝，在大街上游蕩。旁邊一家網(wǎng)吧亮著(zhù)招牌，他走了進(jìn)去，把僅剩的一點(diǎn)兒錢(qián)都花光了。于是，他便每天泡在網(wǎng)吧里，消磨著(zhù)自己失敗的人生。
或許是在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，他偶然看到網(wǎng)上關(guān)于一個(gè)探險家發(fā)現遠古生物，而發(fā)跡的消息。這條新聞引起了他的興趣，他想：也許我也可以當個(gè)探險家，萬(wàn)一成功了呢？想到這里，他的心靈之門(mén)仿佛打開(kāi)了一條細縫，透出了一絲希望之光。似乎在他面前的，就是一條陽(yáng)關(guān)大道，引導著(zhù)他前行。
他疾步走出網(wǎng)吧，快速沖向家中。天空中，一輪紅日猛然升起，那明亮的光照耀著(zhù)他。他的內心在掙扎著(zhù)，我到底該不該去當探險家呢？萬(wàn)一發(fā)生了什么意外呢？也許我真的成功了，但如果在回來(lái)的途中喪失性
命，真得值得嗎？當他看那掩開(kāi)一小道縫的希望之門(mén)又將要關(guān)閉時(shí)，他毅然做出了抉擇—開(kāi)始探險家的路程。
回到家中，他整理好裝備，踏上了遠征的路途。他深知這次外出的危險性，可能會(huì )做一些不必要的犧牲，也有可能會(huì )失去許多，或許他根本找不到什么，只是去浪費時(shí)間，甚至為此失去生命。但是，面對如今落寞的生命，除了自己去闖蕩出一片天涯，又能做些什么呢？想要離苦得樂(lè )，就必須得失去什么，才能獲得幸福與成功。
他先是去了充滿(mǎn)危險的'亞馬遜森林，雖然沒(méi)有發(fā)現什么，但他看到了許多珍禽異獸，他拍了許多照片，他很滿(mǎn)足。隨即他又去了南極，看著(zhù)成群的企鵝在極光的照耀下大搖大擺地走著(zhù)。他看到這一切，心中不禁感嘆，雖然他失去了金錢(qián)，失去了時(shí)間，失去了親人的陪伴。但是他找到了快樂(lè )，找到了人生樂(lè )趣。
經(jīng)歷了這一次探險，他受益匪淺。坐在窗前，皎潔的月光射在他拍的那些照片上，閃閃發(fā)光。雖然失去了一些，但他得到了快樂(lè )。
快樂(lè )加減法作文13
任何事物的出現都有它的理由，沒(méi)有什么是可以憑空出現的，即使是最易得到的，也只有等價(jià)的付出才可收獲。如果一個(gè)人整日想的是投機取巧或守株待兔，那么他想要的定不會(huì )白白落入手中。
很多人都在追尋快樂(lè )，可如果只是靜坐等待就會(huì )得到嗎？一顆種子落入泥土，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的黑暗，熬過(guò)了嚴寒的冬天，在他人的不屑與嘲諷中慢慢生長(cháng)，也許它有淚水，充滿(mǎn)痛苦，所謂的快樂(lè )，反而在一點(diǎn)一點(diǎn)離開(kāi)它，可若放棄了，它的生命只會(huì )停留在那痛苦的日子里。于是它不得不堅持，用孱弱的身軀抵住寒風(fēng)烈日的侵害，這個(gè)過(guò)程是一種煎熬，但也是通向成功的荊棘之路。無(wú)數個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，已不知是第幾次春的來(lái)臨，它終于成為了一棵可以保護其他弱小植物的參天大樹(shù)，繁茂的綠葉在陽(yáng)光中躍動(dòng)，綻放著(zhù)璀璨的光芒，這是獨屬于一棵樹(shù)的快樂(lè )，它的收獲遠比失去更多。
人生亦是如此，只有在不斷追尋和挑戰中才會(huì )找到快樂(lè )，因為失去過(guò)，痛苦過(guò)，所以才會(huì )倍加珍惜這份來(lái)之不易的'快樂(lè )。成功的人使人們羨慕又嫉妒，因為他們已抵達理想的頂峰。有人說(shuō)成功要看運氣，把握住了機會(huì )就一定會(huì )實(shí)現，只要等一等就可以了，可事實(shí)呢？這種說(shuō)法是沒(méi)有依據的。也許當你停下來(lái)休息時(shí)，你口中的“好運氣的人”正加快自己前進(jìn)的步伐，不知不覺(jué)間，他們早已到達成功的便彼岸，而你只能不甘心地站在原地為自己尋找蹩腳的借口，你看到別人在享受屬于自己的快樂(lè )時(shí)，為何不反思自己的問(wèn)題呢？如果只是坐享其成，快樂(lè )從何而來(lái)？
痛苦難過(guò)是快樂(lè )幸福的對立面，沒(méi)有人會(huì )自始至終痛苦，從始至終快樂(lè )。很多人也許還在備受煎熬，在苦難中掙扎，有時(shí)候會(huì )絕望，會(huì )放棄。你會(huì )抱怨自己的人生為何一直是消減的狀態(tài)？快樂(lè )為何從無(wú)光顧過(guò)你的心靈？可你若在此時(shí)選擇退出，你將只會(huì )剩下無(wú)盡的遺憾和悔恨。即使你的人生已開(kāi)始成為負數，也請不要放棄，減法只是暫時(shí)的，總有一天，加法終究會(huì )成為你人生的另一部分，而快樂(lè )也將如陽(yáng)光一般，充滿(mǎn)你的內心。
快樂(lè )加減法作文14
快樂(lè )媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個(gè)消息一傳出，立刻震驚了情感山村的男女老幼。
想當年，悲傷爸爸和快樂(lè )媽媽那一段轟轟烈烈、刻骨銘心的愛(ài)情可是感動(dòng)了不少人�？蛇@曾經(jīng)被喻為“郎才女貌，天造地設”的一對璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著(zhù)兒子“貪婪”和“自私”，快樂(lè )媽媽帶著(zhù)女兒“知足”和“寬容”，他們開(kāi)始了各自的'新生活。
快樂(lè )媽媽離婚后，辭去了原來(lái)的工作，另找了一份工作，工資不高，只能勉強維持一家人的生活，即便如此，快樂(lè )媽媽仍很滿(mǎn)足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順，這樣的生活，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉，也能過(guò)得很開(kāi)心。每當有好吃的，快樂(lè )媽媽都會(huì )分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂(lè )媽媽一份�？鞓�(lè )媽媽的日子一天比一天過(guò)得快樂(lè )。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于找到一份很好的工作，工資很高。雖然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來(lái)他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的地位、更多的金錢(qián)，想讓世上所有的好東西都歸他所有。他太貪婪，并且太自私了，他守著(zhù)自己那點(diǎn)利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處。最終他什么也沒(méi)得到，還被周?chē)娜怂鶇拹�，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過(guò)得一天比一天悲傷。
這一天，快樂(lè )媽媽帶著(zhù)知足和寬容這兩個(gè)女兒，悲傷爸爸帶著(zhù)貪婪和自私這兩個(gè)兒子，他們不約而同地來(lái)到智慧爺爺那里。面對著(zhù)兩種有如天壤之別的生活，智慧爺爺望著(zhù)高遠的天空若有所思地說(shuō)道：“學(xué)會(huì )分享，負負得正，快樂(lè )倍增；自私貪婪，金山不金，快樂(lè )遠離……”
快樂(lè )加減法作文15
今年深圳作文和往年一樣，考查學(xué)生對生活的體悟。不管是13年的“我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)”還是今年的“快樂(lè )加減法”，寫(xiě)作范圍都是從孩子的切身感受著(zhù)手，寫(xiě)孩子對生活的感悟�！翱鞓�(lè )加減法”該怎樣分析？其實(shí)就是寫(xiě)學(xué)生怎樣看待生活中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這篇作文寫(xiě)作范圍很廣，但是切忌泛泛而談。
“快樂(lè )加減法”怎樣寫(xiě)？首先我們要分析“快樂(lè )”，快樂(lè )來(lái)源于什么？親情、友情、戰勝挫折后的開(kāi)心……所以寫(xiě)時(shí)候，不要泛泛而談快樂(lè )怎么怎么，要從小事入手，寫(xiě)快樂(lè )。其次“加減法”怎么理解？加減實(shí)際是自己經(jīng)歷這些事情后的感受。
我們在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，要寫(xiě)出自己對在生活中通過(guò)哪些事情感受到了快樂(lè )，同時(shí)這些快樂(lè )給自己帶來(lái)了哪些收獲，對自己有什么影響。
我的學(xué)生剛剛打電話(huà)說(shuō)，他們都寫(xiě)了我給他們準備的三篇文章，一名學(xué)生說(shuō)寫(xiě)的友情，遇到困難時(shí)候，朋友對自己的幫助，讓她深深的體會(huì )到了友情的含義，讓她得到了快樂(lè )，同時(shí)她也在得到友情這個(gè)“加法”時(shí)候，學(xué)會(huì )了幫助他人。付出看似“減法”，其實(shí)也是在增加她們的友誼。
一個(gè)學(xué)生說(shuō)他寫(xiě)了堅持，戰勝困難后，他獲得了快樂(lè )，他也得到了生活給予的'“加法”。但是在失敗時(shí)候，他看似得到了生活的“減法”，實(shí)際也得到了失敗的教訓，所以只要開(kāi)心快樂(lè )的面對，正確的使用“加減法”，我們都能讓自己的生活值變得最大化。
這里老師只舉了兩個(gè)例子。不管是寫(xiě)親情帶來(lái)快樂(lè )的加減法，還是友情給你帶來(lái)的加減法，亦或是生活中的小事給你的感悟，都是扣題作文。只要學(xué)生去細化快樂(lè )，同時(shí)寫(xiě)出深刻的感悟，都可以寫(xiě)出有深度，有內涵的文章，作文一定能取得高分。
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