廉潔文化進(jìn)校園演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的廉潔文化進(jìn)校園演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廉潔文化進(jìn)校園演講稿1
同學(xué)們，老師們：
你們好！我今天演講的題目是《廉潔文化進(jìn)校園》。
中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”、“文明古國”的美稱(chēng)。所謂廉潔，它是每一個(gè)人都該具有的品質(zhì)。中國歷史的悠悠長(cháng)河之中，有多少清正廉潔的官吏深受百姓的愛(ài)戴。而這一品質(zhì)也是我們學(xué)生該具有的。讓廉潔這一文化進(jìn)入我們的學(xué)校吧！
老師說(shuō)，廉潔教育一定要從娃娃抓起；要作為全社會(huì )的任務(wù)和責任；要突出特色，形成機制，立足長(cháng)久，把集中教育和經(jīng)常性教育相結合，最終形成一種“崇廉尚廉”的社會(huì )氛圍。
廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零冬日，她依然挺拔翠綠；廉潔是一朵云，無(wú)論是凝成水結成冰，她依然凈潔晶瑩；廉潔是苦藤上結出的甜果，別人看起來(lái)很甜，但她卻心里很苦。
作為一個(gè)學(xué)生，要真正做到廉潔，應該要從這幾方面著(zhù)手：
一：建立良好的校園風(fēng)尚。
廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會(huì )評價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。推進(jìn)校園廉政文化建設，就是要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主線(xiàn)，按照廉政文化建設的要求，有重點(diǎn)、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。
二：營(yíng)造健康的`學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)良好的環(huán)境，能夠使人的個(gè)性得到自由、充分、全面的完善和發(fā)展。一個(gè)良好的環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現并努力獲取自己所需求的知識與技能。
三：要放眼未來(lái)，做先進(jìn)廉潔文化的學(xué)習者。
我們是明天國家的建設者和接班人，肩負著(zhù)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的歷史責任。今天，我們應當更加重視學(xué)習做人做事的各種本領(lǐng)。通過(guò)多渠道多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀尊廉崇潔的故事，學(xué)習清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹(shù)立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀(guān)念、培養健康向上的理想信念、法律意識和社會(huì )責任感。
四：要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的踐行者。
“廉潔文化進(jìn)校園”重在行動(dòng)。我們要堅持“學(xué)以致用、學(xué)用相長(cháng)”的原則。積極參與廉潔文化進(jìn)校園的各項活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，遵守法律、尊重規則、誠實(shí)守信、抑制誘惑，認真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓尊廉崇潔的意識變成我們日常生活中的自覺(jué)行為。
五：要與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。
廉潔文化建設是一項長(cháng)期、系統的社會(huì )工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠遠不夠的，還有靠整個(gè)社會(huì )凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔當起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì )，爭取更多的人積極參與，共同營(yíng)造全社會(huì )敬廉、愛(ài)廉、崇廉的良好氛圍。
廉潔需要源泉，源泉需要高尚的人格，真摯的情感；
廉潔需要操守，操守需要純潔的靈魂，堅強的意志；
廉潔需要力量，力量需要崇高的理想，不懈的追求。
在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來(lái)的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì )未來(lái)的發(fā)展方向，我們一定要樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴懲貪官，杜絕腐敗現象，為創(chuàng )造廉潔社會(huì )做出貢獻。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì )自省，正確看待自己。我們也應該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。
廉潔這一文化存在在學(xué)習的方方面面。我們是祖國明天的接班人，我們要擁有廉潔這以?xún)?yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起讓廉潔這朵花開(kāi)遍每一個(gè)人的內心，讓廉潔成為每一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。讓我們攜起手來(lái)，用心共唱一首廉潔之歌吧！
廉潔文化進(jìn)校園演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》
前不久,在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過(guò)來(lái)。今天，也想借此機會(huì )與各位同行分享——
銀子幾時(shí)有?巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年?我欲悄聲問(wèn)問(wèn)，又恐他人笑話(huà)，細想心真寒。仿佛總是夢(mèng)，何奈有人談? 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿?人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(cháng)久，多加幾吊錢(qián)!
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門(mén)，總之，傳達了我們一線(xiàn)教師心中的痛。
在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，社會(huì )上確實(shí)還存在著(zhù)分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但也的確存在著(zhù)違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！笔前�，無(wú)論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開(kāi)綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個(gè)孩子如同花果一般的健康成長(cháng)。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢?所以，我認為，廉潔從教最厚實(shí)的基礎就是甘于奉獻。
有人說(shuō)，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜�！皩W(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”，這也應是無(wú)私奉獻的精神境界的進(jìn)一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時(shí)代的脊梁，只為時(shí)代的發(fā)展貢獻自己的力量;我們不是發(fā)展的.先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒(méi)有指手劃腳的權威，也沒(méi)有德高望重的贊揚，，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實(shí)踐著(zhù)作為一名教師諾言：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，廉潔自律，自覺(jué)抵制社會(huì )上一切不正之風(fēng)。
“九層之臺，起于壘土�！睂W(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺(jué)。教師的奉獻雖不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
“無(wú)德無(wú)以培德”，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時(shí)候，我們的心里就應該裝著(zhù)公平和公正。
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！痹S多做人做事的道理，我們在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說(shuō)服我們自己呢?當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來(lái);我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。
老師們，讓我們做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉吧!老師們，讓我們夢(mèng)想著(zhù)教育的夢(mèng)想，幸福著(zhù)平凡的幸福!老師們，讓我們繼續發(fā)揚“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師!!
民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風(fēng)舉，桃李爭春賦詩(shī)篇!
廉潔文化進(jìn)校園演講稿3
各位領(lǐng)導、各位同志：
我今天演講的題目是： 和煦廉風(fēng)拂校園，桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區，串場(chǎng)河畔，閃耀著(zhù)鹽城教育的一顆璀璨的明珠。漫步校園，樓群錯落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著(zhù)現代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導班子團結進(jìn)取，精神振奮，開(kāi)拓創(chuàng )新；教師樂(lè )于奉獻，工作勤懇；學(xué)生勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，深得市區人民的信賴(lài)。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號的鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校。
可誰(shuí)能想到，十多年前這僅是一所鎮辦小學(xué)，低矮的房屋，灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著(zhù)天壤之別。如今的奇跡是誰(shuí)用什么方法創(chuàng )造的呢？熟知內情的人都知道：這一切凝聚著(zhù)學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動(dòng)模范光榮稱(chēng)號的鹽城市亭湖區教育局副局長(cháng)兼鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)、黨總支書(shū)記殷廣平同志的辛勞。
"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)".殷校長(cháng)站得高、看得遠，果斷決策，在校園建設廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時(shí)間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是一代清官的故事，校童星文化團演出的是"以廉為榮"的課本劇，各班教室黑板報上說(shuō)的是貪婪者可恥的下場(chǎng)，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統一了全體師生的認識，"以廉為榮，以貪為恥"深入人心，"讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生安心"成為了解放路實(shí)驗學(xué)校每一位領(lǐng)導和老師的自覺(jué)行為。
每當走過(guò)文化氛圍濃郁的長(cháng)廊，殷校長(cháng)總要不時(shí)地跟其他老師說(shuō)，"廉潔勤政，只有心地無(wú)私和視事業(yè)如生命，才能心無(wú)旁騖，撐起事業(yè)的天空。"記得那是1988年5月，殷校長(cháng)懷著(zhù)對黨的一顆忠心，以一個(gè)黨員特有的責任感走馬上任。面對著(zhù)落后的現狀，他毫不氣餒，迎難而上，確立了"質(zhì)量立校"的理念，積極推進(jìn)內部改革，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)質(zhì)量上去了，在當時(shí)的小學(xué)統考中，連續八年居市區前列，學(xué)生綜合素質(zhì)考評列全省第一。他又審時(shí)度勢，以藝術(shù)教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )辦了童星藝術(shù)團， 出訪(fǎng)韓國，為美國、日本、澳大利亞等國貴賓演出，受到高度贊揚，被盛贊為"蘇北的小紅花",學(xué)生的藝術(shù)素養明顯提高。為了學(xué)校的擴建工程，殷校長(cháng)把整個(gè)身心撲到工地上�？柿�，喝幾口冷水；餓了，啃幾塊面包；困了，拉兩長(cháng)學(xué)桌一拼就當床。8月20日下午兩點(diǎn)，驕陽(yáng)似火，在擴建工地上連續工作十多個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有來(lái)得及吃早飯的殷校長(cháng)，突然暈倒在工地上，大家心疼地把他送進(jìn)了醫院�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，他剛一清醒，便一把拔去手上的吊針，說(shuō)："3000多名學(xué)生等著(zhù)開(kāi)學(xué)，我不能離開(kāi)，也決不離開(kāi)工地。"正是這種拼命三郎的精神，才征服了全體解放路學(xué)校人的心，成就了解放路學(xué)校發(fā)展的奇跡。
廉政更需要操守。只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖過(guò)金錢(qián)設下的險關(guān)。學(xué)校擴建工程，總造價(jià)4500萬(wàn)元，他的一句話(huà)，心底無(wú)私天地寬為工程打下了最堅實(shí)的基礎。他堅持公開(kāi)招投標，集體會(huì )辦，共同研究，異地審計，先后拒絕了十多個(gè)單位的`吃請，多個(gè)送禮人被拒之門(mén)外。在杭州審計結束后，施工單位的領(lǐng)導趁電梯沒(méi)其他人時(shí)，遞給他一個(gè)厚厚的信封，讓他自己買(mǎi)個(gè)紀念品，他同樣嚴辭拒絕。"公生明，廉生威",在工作中他就是以?xún)尚淝屣L(fēng)的形象體現了他對黨的忠誠，表現了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
廉政需要源泉，源泉來(lái)自高尚的人格，真摯的情感。當許多意志不堅定者倒在石榴裙下，落得可恥下場(chǎng)的時(shí)候，殷校長(cháng)用行動(dòng)譜寫(xiě)了人間的真情。97年7月，他的愛(ài)人為籌建市孤兒院，勞累過(guò)度，突發(fā)腦溢血，被送進(jìn)醫院急救。醫生告訴從學(xué)校匆匆趕來(lái)的殷校長(cháng)，這種病生存的希望只有千分之一，即使保住性命，也只能是個(gè)植物人。一聽(tīng)此話(huà)，他淚如泉涌，一把抓住醫生的手說(shuō)："醫生求求你，我愛(ài)人跟我沒(méi)有享過(guò)一天福，我對不起她呀！哪怕是植物人，只要她還活著(zhù)，我還有妻子，我女兒還有媽媽?zhuān)覀冞�是一個(gè)完整的家呀！"多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么完美的家的理念！他用一片誠心，帶著(zhù)癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安，先后五次實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)，縫了108針。當家屬處于昏迷狀態(tài)的時(shí)候，他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日，二千多個(gè)日日夜夜，相濡以沫，演繹著(zhù)人間的至愛(ài)真情。"精誠所至，金石為開(kāi)"如今，他的妻子已經(jīng)恢復了神志，正常說(shuō)話(huà)。伴著(zhù)漫天的晚霞，在迎賓公園的通幽曲徑上，人們經(jīng)�？吹剑涸诰o張的工作之余，殷校長(cháng)推著(zhù)輪椅，帶著(zhù)妻子散步的情景。人們既看到他事業(yè)上的錚錚鐵骨，更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。
"一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園",在殷校長(cháng)的影響下，學(xué)校始終保持著(zhù)風(fēng)正氣清的本質(zhì)。全體教師以育人為本，決不以教謀私，沒(méi)有人從事有償家教；全體學(xué)生以學(xué)為先，不比吃用穿戴；全體領(lǐng)導埋頭工作，謝絕吃請。記得當第一屆初中學(xué)生，以人均分、優(yōu)秀率、合格率、升入全國示范高中的比率、700分以上人數比率全市第一的優(yōu)異成績(jì)畢業(yè)的時(shí)候，面對著(zhù)眾多家長(cháng)要辦謝師宴的請求，學(xué)校請來(lái)了全體家長(cháng)，代家長(cháng)辦謝師宴，既了了家長(cháng)的人情愿，又樹(shù)立了純潔的家校新風(fēng)，家校聯(lián)歡會(huì )上，許多家長(cháng)熱淚盈眶，滿(mǎn)懷感激，他們從心底里敬佩殷廣平：是他，多年來(lái)致力于以勤創(chuàng )校、以廉辦校，開(kāi)辟了解放路從小到大、從大到強的新征程；是他，多年來(lái)致力于校園廉政文化建設，走出了廉政文化在解放路扎根、開(kāi)花、結果的新坦途；更是他，多年來(lái)致力于教育、制度、監督并重的懲防體系建設，譜寫(xiě)了解放路處處溢清風(fēng)的新篇章。 "潮平兩岸闊，風(fēng)
正一帆懸",今天的解放路實(shí)驗學(xué)校云帆高懸，正借助于改革開(kāi)放的春風(fēng)，借助廉政建設的順風(fēng)，破浪前行，不斷駛向更加美好的明天。
廉潔文化進(jìn)校園演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“與廉潔為友做一個(gè)正直的人”。.什么是廉潔呢？廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。初聽(tīng)“廉潔”兩字，同學(xué)們一定認為這是大人的事。其實(shí)不然�！傲疂崱笔俏覀冎腥A民族的傳統美德之一。 自古至今，流傳著(zhù)許多有關(guān)廉潔的故事，頌揚著(zhù)講廉潔的偉人。漢期南陽(yáng)太守羊續、北宋包青天包拯、唐朝的著(zhù)名詩(shī)人白居易、明朝的愛(ài)國英雄于謙等等都是廉潔的好典范。我國明代的愛(ài)國英雄于謙，他一生為官清廉一首《石灰吟》被千古傳頌：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。這首詩(shī)正是他一身廉潔的最好寫(xiě)照。 葉圣陶老爺爺告誡我們，好習慣要從小養成。我們小學(xué)生是祖國的未來(lái)，更要懂得廉潔，從下在心中播種下廉潔的種子。
我希望大家能夠做到這樣幾點(diǎn)：
1.積極參與廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的`品德，爭做“四有”新人。
2.堅持從我做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用好每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養成貫穿于學(xué)習、生活和為人行事的一言一行之中。
3.敬廉崇潔，堂正為人。學(xué)會(huì )做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始；從崇敬有正氣、重氣節的人開(kāi)始；從正確對待財物、對待朋友開(kāi)始。養成尊重規則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣，確立正確的價(jià)值觀(guān)念，自覺(jué)抵御不良社會(huì )風(fēng)氣的侵蝕。
4.為人處事要公平正直、客觀(guān)公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問(wèn)題。少先隊干部要放好表率，給同學(xué)們做好榜樣。
5.當好廉政“小衛士”，做家長(cháng)的“廉政監督員”，支持父母干干凈凈做事業(yè)、清清白白做公仆。 親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。 讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，從自己做起，與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子。
學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)廉潔、正直的好人！我的講話(huà)完了，謝謝大家。
此致
敬禮！
演講人：xxx
日期：xx年xx月xx日
廉潔文化進(jìn)校園演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》。
前不久,在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過(guò)來(lái)。今天，也想借此機會(huì )與各位同行分享——
銀子幾時(shí)有?巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年?我欲悄聲問(wèn)問(wèn)，又恐他人笑話(huà)，細想心真寒。仿佛總是夢(mèng)，何奈有人談? 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿?人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(cháng)久，多加幾吊錢(qián)!
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門(mén)，總之，傳達了我們一線(xiàn)教師心中的痛。
在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，社會(huì )上確實(shí)還存在著(zhù)分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但也的確存在著(zhù)違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！笔前�，無(wú)論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開(kāi)綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個(gè)孩子如同花果一般的健康成長(cháng)。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢?所以，我認為，廉潔從教最厚實(shí)的基礎就是甘于奉獻。
有人說(shuō)，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜�！皩W(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”，這也應是無(wú)私奉獻的精神境界的進(jìn)一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時(shí)代的脊梁，只為時(shí)代的發(fā)展貢獻自己的
力量;我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒(méi)有指手劃腳的權威，也沒(méi)有德高望重的贊揚，，但我們用自己平凡而不平庸的.一生，實(shí)踐著(zhù)作為一名教師諾言：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，廉潔自律，自覺(jué)抵制社會(huì )上一切不正之風(fēng)。
“九層之臺，起于壘土�！睂W(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺(jué)。教師的奉獻雖不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
“無(wú)德無(wú)以培德”，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時(shí)候，我們的心里就應該裝著(zhù)公平和公正。
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！痹S多做人做事的道理，我們在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說(shuō)服我們自己呢?當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來(lái);我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。
老師們，讓我們做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉吧!老師們，讓我們夢(mèng)想著(zhù)教育的夢(mèng)想，幸福著(zhù)平凡的幸福!老師們，讓我們繼續發(fā)揚“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師!!
民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風(fēng)舉，桃李爭春賦詩(shī)篇!
廉潔文化進(jìn)校園演講稿6
中心小學(xué)認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，結合學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，培養師生員工廉潔高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì )、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉潔、勤教、勤儉、誠信的濃厚氛圍，取得了較好的成效。
一、明確三個(gè)目標，建立長(cháng)效機制
學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導任副組長(cháng)、班級輔導員為主要成員的廉潔文化建設領(lǐng)導小組，制訂學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)計劃，切實(shí)落實(shí)廉潔文化建設的“三個(gè)目標”：
1、學(xué)校目標。根據z省“五個(gè)嚴格”、蘇州市“三項規定”和z市“八項規定”，做到廉潔奉公、依法治校。
2、教師目標。根據教師職業(yè)道德規范，按照市局領(lǐng)導干部“六條禁令”和教職員工“十個(gè)不準”，做到廉潔從教，為人師表。
3、學(xué)生目標。根據“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”，做到勤儉節約，誠實(shí)守信。
二、落實(shí)四有措施，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)課程
依據z市《廉潔文化》教材，學(xué)校在各年級的“地方課程”中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設廉潔文化課程。學(xué)校德育處、教導處、教科室一起，舉行多次研討活動(dòng)，教材分析，課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法等各方面進(jìn)行研究，并進(jìn)行培訓，成立“廉潔教育”備課小組，專(zhuān)門(mén)負責該課程的開(kāi)發(fā)和使用，真正落實(shí)“四有”措施：
1、有教材。充分利用z市《廉潔文化》教材，同時(shí)結合實(shí)際教師收集補充相關(guān)資料，充實(shí)教育內容。
2、有教師。每年安排教師課務(wù)時(shí)，各班確定一名廉潔文化課程教學(xué)老師，納入教師的工作量。
3、有課時(shí)。每學(xué)期在各班的“地方課程”中安排“廉潔文化課”教學(xué)，教師認真鉆研教材，認真備課，認真上課，認真布置活動(dòng)。
4、有考核。根據《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)》中有關(guān)廉潔的內容，每學(xué)期對學(xué)生的學(xué)習情況和行為表現評定等第，記入成績(jì)單，并及時(shí)表?yè)P或糾正。
三、注重五個(gè)結合，營(yíng)造濃郁氛圍
廉潔文化作為學(xué)校教育的.組成部分，我們將它有機地滲透到各項工作中去，著(zhù)重做好“五個(gè)結合”：
1、與校園文化相結合。在開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的過(guò)程中，我們大力優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，在校園內樹(shù)立廉潔警句、格言標語(yǔ)牌，在黑板報上開(kāi)辟“廉潔教育專(zhuān)欄”，充分利用廣播、櫥窗等宣傳陣地報道先進(jìn)事跡，在學(xué)生閱覽室、圖書(shū)室放置相關(guān)圖書(shū)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟廉潔文化專(zhuān)欄等，激勵師生誠信崇廉，奮發(fā)向上。
2、與師德建設相結合。根據教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的要求，學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習防腐倡廉的理論，提高自身道德修養，促進(jìn)全體教職工廉潔從教，做到市局要求的領(lǐng)導干部“六條禁令”和教職員工“十個(gè)不準”。同時(shí)每學(xué)年對照市局“師德考核標準”，對每位教職工進(jìn)行測評，作為職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)、績(jì)效工資考核的重要依據。
3、與德育活動(dòng)相結合。每學(xué)年堅持開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即：國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、通過(guò)課本劇表演、出好板報墻報、讀書(shū)活動(dòng)、編制手抄報、講故事、書(shū)畫(huà)作品、征文、實(shí)踐活動(dòng)等，讓全體師生在德育活動(dòng)中，受到生動(dòng)的教育，逐步形成廉潔從教，敬廉崇潔的風(fēng)尚。
4、與學(xué)科滲透相結合�，F行學(xué)校教材中，有很多涉及廉潔教育內容。老師們尋找廉潔教育與學(xué)科教學(xué)的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)，充分挖掘語(yǔ)文、數學(xué)、思想品德、社會(huì )、科學(xué)等學(xué)科內容中廉潔教育的資源，并抓住要點(diǎn)，進(jìn)行有效、有序，動(dòng)態(tài)地整合，把對學(xué)生的廉潔教育融入到日常教學(xué)管理當中，讓廉潔文化滋潤孩子們的心田。
5、與社區教育相結合。密切家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校路路通、集體家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等，請家長(cháng)協(xié)助學(xué)校注重培養孩子“誠信做人、勤儉做事”的良好習慣；結合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、采訪(fǎng)調查、公益活動(dòng)等，引導學(xué)生做一個(gè)勤儉節約、誠實(shí)正直的人。
“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)是一項長(cháng)期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動(dòng)列入學(xué)校議事程中，爭取一切可以爭取的機會(huì )，利用一切可以利用的時(shí)間，切切實(shí)實(shí)把“敬廉崇潔”、“誠信守法”的主題，落實(shí)到每一個(gè)細節當中。愿通過(guò)我們的努力，促進(jìn)師生的健康發(fā)展。
【廉潔文化進(jìn)校園演講稿】相關(guān)文章：
《廉潔文化進(jìn)校園》07-28
廉潔文化進(jìn)校園口號11-16
廉潔文化進(jìn)校園征文09-22
廉潔文化進(jìn)校園感悟07-06
廉潔文化進(jìn)校園廣播稿06-08
廉潔文化進(jìn)校園征文7篇09-22
廉潔文化進(jìn)校園征文(7篇)09-22
廉潔文化進(jìn)校園口號4篇11-27