（精選）我愛(ài)音樂(lè )作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我愛(ài)音樂(lè )作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)音樂(lè )作文1
音樂(lè )是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)，總是那么富有魅力，令人不知不覺(jué)陶醉其間……
我從小就喜歡音樂(lè )。那時(shí)候，最吸引我的也唯有音樂(lè )了，雖然那時(shí)還不懂什么是音樂(lè )，但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲，也就滿(mǎn)足了。
等上了小學(xué)，正式上了音樂(lè )課，我這才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。音樂(lè )它的音調、節奏都會(huì )影響它聽(tīng)來(lái)的感覺(jué)。每每聽(tīng)到那些輕快的音樂(lè )時(shí)。有時(shí)竟會(huì )讓自己的煩躁煙消云散。音樂(lè )好似那無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊的海洋，而自己那煩躁的心情則像海邊的腳印，經(jīng)海水的沖洗，也就隨之淡忘、消失了。
當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也對音樂(lè )更是有了體會(huì )。直至今日，每當我仔細聆聽(tīng)時(shí)，哪些音樂(lè )富有跳躍力，哪些音樂(lè )舒緩而又平和；哪些音樂(lè )聽(tīng)來(lái)會(huì )有奇異的感受，哪些音樂(lè )聽(tīng)來(lái)仿佛身臨其境……我都會(huì )全神貫注地去體會(huì )它，去理解它，感受它的意境，體會(huì )音樂(lè )的美。我知道，音樂(lè )是神圣的、美好的，是可以用心靈去傾聽(tīng)的`。
音樂(lè )是具有靈氣的。音樂(lè )的變遷，卻無(wú)法洗去我對音樂(lè )的情有獨鐘。當那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊，我定會(huì )再度陶醉其中……音樂(lè )何嘗不是一種享受呢？
我愛(ài)音樂(lè )作文2
現在的我越來(lái)越愛(ài)上聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)是我最放松的時(shí)刻。
上小學(xué)時(shí)，張信哲紅遍大江南北，班上有個(gè)男同學(xué)幾乎會(huì )唱張信哲所有的歌，每天到了學(xué)校課間，他就會(huì )對著(zhù)他喜歡的女孩子唱歌，當時(shí)覺(jué)得他唱的特別好聽(tīng)，對他是有幾分崇拜的。后來(lái)上了初中高中課程很緊張，沒(méi)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )。上了大學(xué)之后，課余時(shí)間開(kāi)始變的.多了起來(lái)，我聽(tīng)音樂(lè )的愛(ài)好就可以實(shí)現了。為了交更多喜歡音樂(lè )的朋友，我還加入了學(xué)生會(huì )的文藝部，那里有很多和我一樣愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。大學(xué)畢業(yè)，讀研究生的時(shí)候，用上了蘋(píng)果智能手機，當時(shí)有一款唱歌軟件唱吧。周末或節假日，我就哪里都不去，窩在宿舍里用唱吧唱上好幾個(gè)小時(shí)的歌，然后把唱完的歌給朋友聽(tīng)。唱歌是最快樂(lè )的事情了，比任何其他事情都能帶給我更多的樂(lè )趣�，F在手機里還保留著(zhù)唱吧這個(gè)軟件，也保留著(zhù)那時(shí)候唱的歌。
我喜歡看音樂(lè )類(lèi)的節目，喜歡聽(tīng)歌，喜歡唱歌。音樂(lè )可以舒緩我緊張的情緒，排解生活工作中的壓力，消除我的焦慮與急躁。遇到生活中煩惱的事，我總是自己一個(gè)人帶上耳機，邊聽(tīng)歌邊想解決的辦法。音樂(lè )是我生活中最好的陪伴，未來(lái)的我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )作文3
音樂(lè )，是人生中不可缺少的一部分。
生活中處處有音樂(lè )，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學(xué)校上下課的鈴聲……都有音樂(lè )的存在。我愛(ài)音樂(lè )，并不是一般的愛(ài)，愛(ài)它是因為它可以在我無(wú)聊的時(shí)候可以幫我解悶，它是我很好的伙伴。每次上音樂(lè )課的時(shí)候，我都認真地聽(tīng)、唱那些有意思的歌曲。音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)課程，由于我對它的喜愛(ài)我還專(zhuān)門(mén)報了一種樂(lè )器——揚琴。但是后來(lái)因為學(xué)習時(shí)間有限所以我還是選擇了放棄，就沒(méi)有堅持下來(lái)�？吹诫娨暽夏切┠芨枭莆�，酷愛(ài)音樂(lè )的在舞臺上表演的明星們我就很心動(dòng)。
我還許了一個(gè)愿，那就是一定要考上音樂(lè )學(xué)院那樣就可以像他們一樣舞臺就屬于我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那么好聽(tīng)的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的一件事��！在課下業(yè)余的.時(shí)間，我學(xué)習了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現在是很熟了。媽媽說(shuō)：“你要對學(xué)習有這么大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說(shuō)：“全面發(fā)展也是很好的嘛！”我就是愛(ài)音樂(lè )，別人要問(wèn)我為什么，我有無(wú)數個(gè)理由都敘述不清楚，總之一句話(huà)：喜歡就是喜歡。
音樂(lè )有使人快樂(lè )的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最重要的，要先把學(xué)習張羅好。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力。要夢(mèng)想，不要悶響。準備好向音樂(lè )學(xué)院的大門(mén)邁上一小步，現在就要出發(fā)。相信我，一切皆有可能！
我愛(ài)音樂(lè )作文4
我對音樂(lè )情有獨鐘。我不僅會(huì )演奏音樂(lè )，更會(huì )享受音樂(lè )。
在車(chē)上
每次出遠門(mén)，我都會(huì )聽(tīng)音樂(lè )。我看著(zhù)一棟棟建筑物在我眼前劃過(guò)，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)音符在我耳畔跳過(guò)，我就感到心情無(wú)比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦后。我感受著(zhù)主人公的心情，靠著(zhù)靠背，閉上眼睛，身體隨著(zhù)節奏搖擺，似乎我也進(jìn)入了歌曲中，和主人公對唱、共舞。
當歌曲播放到高潮部分時(shí)，我甚至覺(jué)得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂(lè )共同分擔，酸甜苦辣一起分享。我從音樂(lè )中真正感受到了樂(lè )趣，感受到了什么是我愛(ài)的。
解悶
每當我煩悶時(shí)，就會(huì )趴在桌上，或躺在床上。這時(shí)，樂(lè )聲冷不丁從收音機里流了出來(lái)。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂(lè )聲前造個(gè)大壩。突然，時(shí)間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來(lái)，樂(lè )聲勾住了我的心弦，灌溉了我的.心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來(lái)。我開(kāi)始用心去傾聽(tīng)歌曲，感受它的美。它的美，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻讓人從心底嘖嘖稱(chēng)贊。
演奏
說(shuō)到底，音樂(lè )還是演奏最重要。我會(huì )演奏和塤相似的一種吹管樂(lè )器：陶笛。我抿抿嘴唇，開(kāi)始吹奏。我感到樂(lè )聲在我唇旁流動(dòng)，音符在我指尖律動(dòng)。這首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金燦燦的，散發(fā)出迷人的香味。
現在，音樂(lè )已成為我生活的一部分。我愛(ài)音樂(lè )！
我愛(ài)音樂(lè )作文5
在一個(gè)寧靜的夜晚，朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過(guò)去，久久地凝視著(zhù)那架鋼琴。窗外的春風(fēng)摻雜著(zhù)花兒的芬芳，使這個(gè)夜晚更加愜意、美好。打開(kāi)琴蓋，被月光撫摸過(guò)的`琴鍵顯得格外清晰�；叵肽切�(lè )曲，一首首都是那么委婉動(dòng)聽(tīng)。
《夢(mèng)中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子，里面的每一個(gè)音符，都被我牢牢地刻在腦中。想著(zhù)，想著(zhù)，我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動(dòng)起來(lái)。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。每一個(gè)思想感情全都在我的手指間中流出。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮。上下的兩個(gè)八音不停地跳動(dòng)著(zhù)，還像是樂(lè )曲里的主人公在感謝老天給了他們這個(gè)緣分，也好像在宣誓著(zhù)要白頭偕老，也好像在許愿早日生個(gè)娃吧？！彈著(zhù)彈著(zhù)，聲音又弱了下來(lái)，好像那一對愛(ài)人正在過(guò)洞房，并開(kāi)始了幸福的生活。
我愛(ài)音樂(lè )！我喜歡在空閑時(shí)彈彈鋼琴，消磨時(shí)間；我喜歡在寫(xiě)完作業(yè)以后拉拉二胡，放松心情；我喜歡在玩耍以后哼哼小曲，消除疲勞。音樂(lè )給了我們無(wú)窮魅力，使你沾上它后，永遠都不想離開(kāi)；音樂(lè )可以陶冶我們的情操，磨練人的意志；音樂(lè )讓我們進(jìn)入另一個(gè)幻想世界，在那個(gè)世界里可以發(fā)現無(wú)窮的秘密。
我愛(ài)音樂(lè )作文6
大家都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好？一會(huì )兒你就知道？
我是一個(gè)音樂(lè )迷，比如：做作業(yè)要聽(tīng)音樂(lè )，吃飯要聽(tīng)音樂(lè )，起床要聽(tīng)音樂(lè )……整個(gè)人一天都在音樂(lè )的濃霧中。
記得有一次，我去學(xué)小提琴，老師說(shuō)：“這節課上四級的�！蔽遗d奮不已，高興得一蹦三尺高，整節課我都專(zhuān)心致志的.。這節課，學(xué)習了第五把位換把，還學(xué)了《g大調協(xié)奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫(xiě)的練習曲，節奏活潑、歡快、優(yōu)美。
一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著(zhù)、拉著(zhù)就完全入了迷，第一次媽媽叫我說(shuō)：“換練習本，拉下一曲了！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續拉，又過(guò)了不知多久，媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好了，已經(jīng)拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時(shí)間，這首曲子練了半個(gè)多小時(shí)了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來(lái)。
小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)：時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而令人陶醉，時(shí)而令人憂(yōu)傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我愛(ài)音樂(lè )！
我愛(ài)音樂(lè )作文7
從小，我只要一路過(guò)琴行，聽(tīng)到悠揚的琴聲，我就會(huì )陶醉在音樂(lè )聲中，并纏著(zhù)媽媽要學(xué)鋼琴。
從那時(shí)候起，我開(kāi)始鋼琴。每天放學(xué)后學(xué)習鋼琴，回到家還要練很久的琴，這對于還在上幼兒園的我可是很大的考驗。但我為了能和琴行中大大一樣彈出優(yōu)美的樂(lè )曲，我了下去。我學(xué)的曲子越來(lái)越難，彈得也越來(lái)越好聽(tīng)。每當我彈起鋼琴時(shí)，都會(huì )沉浸在悅耳的琴聲中。有好幾次，我由于太陶醉了，甚至連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但直到二年級，媽媽的工作越來(lái)越忙，她沒(méi)空送我去學(xué)鋼琴，也沒(méi)空陪我練鋼琴了，我也就結束了學(xué)鋼琴的。
現在我雖然不學(xué)鋼琴了，但我還是對音樂(lè )十分感�，F在我又愛(ài)上了唱歌，放學(xué)后回到家做完作業(yè)，就保證能聽(tīng)到我在唱歌。有時(shí)候，一首我十分愛(ài)唱的歌就連著(zhù)唱好幾天，煩得媽媽說(shuō)我著(zhù)魔了。我雖然唱歌，但我有些音高的`歌都唱的不好,讀后感。還有其他一些歌我唱得很好，有時(shí)爸爸媽媽也說(shuō)很好聽(tīng)，這讓我很。
現在我每天都練唱歌，因為我長(cháng)大以后能當個(gè)歌手，唱許多好聽(tīng)的歌給別人聽(tīng)。
我愛(ài)音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )作文8
尼采曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。這句話(huà)說(shuō)的很對，我也非常喜歡那些娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
我喜歡著(zhù)名音樂(lè )家賀綠灑的音樂(lè )《牧童短笛》。每當聽(tīng)到這首歌，我仿佛已經(jīng)到了那里。藍藍的天空，白色的云朵籠罩著(zhù)這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，聽(tīng)見(jiàn)了笛子聲。于 是我駐足傾聽(tīng)，有一個(gè)牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著(zhù)一片樹(shù)葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引著(zhù)我往下聽(tīng)。那首節奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟著(zhù) 他們。突然，一條清澈見(jiàn)底，鋪滿(mǎn)鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂(lè )使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過(guò)去了，黃牛也跟著(zhù)牧童。牧童情不自禁哼著(zhù)那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因為它自 認為渾厚的聲音使山中的小鳥(niǎo)都嚇飛了。
黃牛安靜的走著(zhù)，牧童吹著(zhù)這小曲，愜意極了。
忽然，遠方傳來(lái)了一陣陣聲音。原來(lái)小溪聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的聲音，仿佛剛喝過(guò)酒醉倒一樣，想學(xué)牧童所吹的這首歌，于是小溪歡快地流淌。魚(yú)兒活潑的'游動(dòng)，有的從水里濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚(yú)兒簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，竟用尾巴拍打著(zhù)水面。
那些剛飛走的鳥(niǎo)兒，又飛回來(lái)，也唱起它們那婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來(lái)……
咦?怎么沒(méi)了?哦，原來(lái)這首曲已經(jīng)完了�？晌疫�沉浸在曲子里，每當我聽(tīng)到這首曲，我就仿佛身臨其境。
這就是我喜歡的音樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )!
我愛(ài)音樂(lè )作文9
音樂(lè )，在某些人的心中，代表一枝芬芳的玫瑰，那縷縷幽芳可以彌漫心中的任何角落;音樂(lè )，在某些人的心中，代表一種誘惑，那動(dòng)情的誘惑讓任何人都無(wú)法拒絕;音樂(lè )，在某些人的心中，代表一顆流星，流星劃過(guò)夜空，就會(huì )留下一段燦爛的遐想;音樂(lè )，在我的心中，代表一片廣闊的藍天，任何人都想搏擊長(cháng)空展雄心壯志;音樂(lè )，在我的心中，代表一種情感，那真心的.情感不容置疑……音樂(lè )在所有人的心中，始終是指揮家手中那根指揮棒，那指揮，奏響了多少刻骨銘心、激動(dòng)人心、感人至深的旋律……
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)聽(tīng)何潔的《你一定要幸�！�，何潔很會(huì )用嗓子，尖亮的嗓音在話(huà)筒里變得綿軟而溫柔;我愛(ài)聽(tīng)周筆暢的《不痛》，筆筆的歌聲像夜晚的涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，使我聽(tīng)得如此入神;我愛(ài)聽(tīng)黃雅莉唱的《殺破狼》，雅莉的歌聲圓潤、清純、婉轉動(dòng)聽(tīng);我愛(ài)聽(tīng)安又琪的《唱得響亮》，安又琪輕柔的歌聲仿佛一只蝴蝶款款而飛，使我信心十足……
我愛(ài)唱歌，可是我唱起歌來(lái)嗓音沙啞，同學(xué)們說(shuō)我是公鴨嗓，但這并不能剝奪我愛(ài)唱歌的權利，我仍然唱歌，我仍然自信!
音樂(lè )要用心靈去感悟，用真情來(lái)美化。我愛(ài)音樂(lè )!
我愛(ài)音樂(lè )作文10
如果你問(wèn)我：你喜歡音樂(lè )嗎？我會(huì )毫不猶豫地回答你：“我酷愛(ài)音樂(lè )”
可能是我還在媽媽肚子里的時(shí)候，聽(tīng)多了爸爸的音樂(lè )，也有可能我天生就是一個(gè)小小音樂(lè )家。
我的特長(cháng)有很多，有非洲手鼓、吉他、舞蹈、架子鼓、鋼琴等，而我最喜歡的樂(lè )器，莫過(guò)于那個(gè)敲著(zhù)會(huì )咚咚叫個(gè)不停的架子鼓。也許因為它是我樂(lè )器入門(mén)中第一樣開(kāi)始學(xué)的樂(lè )器，也許是因為它那獨特的魅力吸引了我。都說(shuō)鼓是力的展示、智的結晶、情的抒發(fā)、心靈的吶喊！曾經(jīng)，有一位著(zhù)名的音樂(lè )教育家說(shuō)過(guò)：“架子鼓是訓練音樂(lè )節奏最有效的樂(lè )器之一。學(xué)習架子鼓，可鍛煉四肢協(xié)調，開(kāi)發(fā)右腦智力，訓練扎實(shí)節奏感對協(xié)調人的靈活性有很大幫助。
就是這些原因，讓我對架子鼓產(chǎn)生了深厚的的興趣。每天我都堅持練習著(zhù)，我想，在不久的將來(lái)，我定能成為世界級鼓王。
有時(shí)，我也覺(jué)得練鼓很枯燥，很辛苦，但在演出的時(shí)候，我感到無(wú)比的自豪。記得， 在20xx年，經(jīng)過(guò)我的'勤學(xué)苦練，最終，我在第六屆星星火炬才藝大賽中，榮獲貴州省一等獎，在20xx年，我又在多彩寶貝大賽中，進(jìn)入了全省20強，在……
是��！音樂(lè )的魅力是無(wú)可抵擋的，人們愛(ài)音樂(lè )的執著(zhù)也是“無(wú)可救藥”的。我永遠不會(huì )打退堂鼓，而是奮發(fā)圖強，繼續踏上音樂(lè )之路。因為，音樂(lè )已成為了我家不可缺少的東西。
我就是這樣一個(gè)天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè )的小女孩。
我愛(ài)音樂(lè )作文11
今天，我們上了一節音樂(lè )課，我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲(chóng)》這首歌。
我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì )了，還糾正了一些錯音呢。
上課了，老師先讓我們學(xué)了一首歌《長(cháng)成一座山》歌詞大意是說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)�？缭诎职值募缟峡聪蜻h方，看見(jiàn)了很多東西那是對我來(lái)說(shuō)爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長(cháng)大了，長(cháng)成了高高的山走得很遠。然后就開(kāi)始學(xué)《螢火蟲(chóng)》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時(shí)間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì )很驚訝，我們怎么唱得那么好，然后就開(kāi)始糾正第一句的錯音，可是我們一唱后就剎不住車(chē)了一下唱到了最后，老實(shí)說(shuō)：“后面的錯音剛剛唱對了�！比缓笥致�(tīng)了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒(méi)我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的`下課鈴響了，我們只好離開(kāi)了音樂(lè )教室。我感覺(jué)到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。
我下次還要好好唱，每節課都好好上，用上這節課的熱情來(lái)上課。
我愛(ài)音樂(lè )作文12
我從小就在老媽的帶領(lǐng)下，接觸了音樂(lè )。音樂(lè )的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美，真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂(lè )大王，寫(xiě)作業(yè)聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)聽(tīng)音樂(lè )，睡覺(jué)也聽(tīng)音樂(lè )，家人都十分煩惱，不禁感嘆：“啊，你天天聽(tīng)音樂(lè )不煩嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續播放起了音樂(lè )。
最讓我喜歡的有幾首音樂(lè )：《像風(fēng)一樣自由》，是汪峰唱的'一首搖滾音樂(lè )，旋律十分高燃，聽(tīng)的人心生激動(dòng)地搖動(dòng)起來(lái)，每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )仿佛看到——我站在山頂，張開(kāi)雙臂，從上面一躍而下，風(fēng)在耳邊呼嘯，小鳥(niǎo)與我作伴，沒(méi)有任何人，讓我享受獨特的自由……
《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟，職業(yè)賽上，中國對首次登上世界大賽獎杯臺，這是中國隊的一大傳奇。這首音樂(lè )讓人聽(tīng)得熱血沸騰，讓我們看到奪冠的場(chǎng)面，彩帶飄舞……
《我的世界》是一首輕音樂(lè )，它是我的世界游戲的背景曲，旋律十分平靜，讓人生氣的心靈漸漸平靜下來(lái)，眼前只有在那方塊世界上，你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備，可能還會(huì )因為一塊面包而打起來(lái)。這首歌把我們帶入到了那段美好的時(shí)光……
音樂(lè )真是一個(gè)陶冶人心靈的東西，沒(méi)有音樂(lè )，那世界只會(huì )充滿(mǎn)喪氣。
我愛(ài)音樂(lè )作文13
大自然中，有許多美妙的聲音，這些聲音合成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�？�，跟我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
我們來(lái)到田野里，田野里一片碧綠，風(fēng)輕輕地拂過(guò)莊稼，送來(lái)一陣淡淡的清香，沁人心脾，葉子發(fā)出沙沙沙的笑聲，我仿佛看到了秋天里那一片片金黃的稻谷，我的心里漾起一種希望。
踏著(zhù)蜿蜒的田間小路，來(lái)到樹(shù)林里。參天的大樹(shù)郁郁蔥蔥，這兒是鳥(niǎo)的家園，鳥(niǎo)的天堂。聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，各種鳥(niǎo)鳴婉轉悠揚，樹(shù)葉沙沙，我的心里漾起一陣快樂(lè )。
嘩嘩嘩，那是什么聲音？循著(zhù)歌聲，我們來(lái)到小河邊，你聽(tīng)，“呱呱，呱呱”這聲音是不是有點(diǎn)兒熟悉，沒(méi)錯，就是青蛙發(fā)出的叫聲。你再仔細聽(tīng)，河邊的青草叢中，蛐蛐在彈琴給它們伴奏呢；小魚(yú)也在水中翻個(gè)水花，發(fā)出砰的一聲，仿佛敲了一下鼓，呵呵，你不覺(jué)得這像音樂(lè )會(huì )呢？我的心里漾起一絲勃勃的`生機。
看，烏云悄悄的從西邊涌了上來(lái)，哦，要下雨了，快跑啊。啊，雨滴下來(lái)了，摘一片荷葉頂在頭上，沙沙沙，沙沙沙，雨兒在頭上唱起了歌。小腳丫踩在地上，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。終于到家了，我把雷電大風(fēng)丟在了身后，關(guān)在門(mén)外，聽(tīng)它們氣急敗壞地轟隆隆，轟隆隆，呼呼呼，呼呼呼大叫。嗯，隨便你們怎么發(fā)脾氣吧，讓我靜靜的倚在窗前，樂(lè )呵呵地聽(tīng)“風(fēng)雨雷電交響曲”。
大自然的音樂(lè )真美啊。
我愛(ài)音樂(lè )作文14
音樂(lè )是藝術(shù)的結晶；音樂(lè )，是人類(lèi)的靈魂；音樂(lè )，體現著(zhù)人的信心；音樂(lè )，陶醉著(zhù)我的心靈……我愛(ài)音樂(lè )。
從小我就被那美妙的音樂(lè )所打動(dòng)，有時(shí)忍不住要哼唱幾句。在音樂(lè )中我仿佛看到了高山、流水、田野……
一次偶然的機會(huì )，使剛接觸音樂(lè )的我認識了不少樂(lè )器：鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到這些樂(lè )器，我明白了：原來(lái)音樂(lè )是用各種樂(lè )器演奏出來(lái)的！
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我又在課本上，教室上認識了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂(lè )家，并且也知道了許多膾炙人口的交響曲。我時(shí)不時(shí)地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯濃厚之中，漸漸地我感受到了音樂(lè )的神奇力量。
后來(lái)我越來(lái)越喜歡音樂(lè )了。在學(xué)習音樂(lè )時(shí)，我會(huì )做筆記，欣賞并運用。一天我向媽媽提出要學(xué)架子鼓和蕭，因為我被那美妙的陶醉了！終于有一天，我擁有了自己的蕭，沒(méi)有老師的指導，家長(cháng)的輔導，我也會(huì )自己去琢磨，品悟。后來(lái)我可以用蕭吹出一片美妙的音樂(lè )了！陶醉在自己的音樂(lè )中，感受著(zhù)其中的樂(lè )趣，真是其樂(lè )無(wú)窮。
音樂(lè )喜歡刻苦鉆研的人，以后我一定要不懈的奮斗，領(lǐng)悟音樂(lè )的真諦，讓音樂(lè )之火在我身上永遠燃燒。
我愛(ài)音樂(lè )作文15
也許我和音樂(lè )有緣分吧，我從小就很喜歡音樂(lè )。這個(gè)音樂(lè )，不光是指聽(tīng)音樂(lè )，還指自己演奏音樂(lè )和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)電子琴了，學(xué)了一段時(shí)間后，由于要上學(xué)了，就沒(méi)有再學(xué)了。后來(lái)又斷斷續續地學(xué)了一段時(shí)間。由于我年級的升高，學(xué)電子琴又開(kāi)始變得有規律起來(lái)。到了四年級的時(shí)候，我改行了，從學(xué)電子琴變成了學(xué)鋼琴。這時(shí)候我才發(fā)現，鋼琴的音質(zhì)比電子琴不知道要好多倍。一開(kāi)始我彈鋼琴是彈很簡(jiǎn)單的曲子，因此我認為鋼琴比電子琴簡(jiǎn)單。后來(lái)曲子慢慢地變難了，但是我并沒(méi)有放棄。到現在，幾乎彈什么曲子都能得心應手了。
我在一年級的時(shí)候就參加了學(xué)校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的成績(jì)。在三年級的.時(shí)候我還參加了學(xué)校舉辦的器樂(lè )大賽。
我的一個(gè)重要發(fā)現，那就是：音樂(lè )其實(shí)是相通的。我學(xué)了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂(lè )就比較容易也比較好聽(tīng)了，而我表哥一開(kāi)始就學(xué)二胡。因此他最初拉出來(lái)的聲音是很難聽(tīng)的“磁嘎”聲。因為我一開(kāi)始學(xué)電子琴的時(shí)候是沒(méi)有那么難聽(tīng)的聲音的，所以我發(fā)現，弦樂(lè )器在樂(lè )器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學(xué)彈奏的樂(lè )器，等彈奏的樂(lè )器練得比較熟了再學(xué)弦樂(lè )器。
怎么樣，現在你們相信我和音樂(lè )的緣分了吧。有空來(lái)我家聽(tīng)我彈鋼琴吧。
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