實(shí)用的傳統文化作文常用[8篇]
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的傳統文化作文9篇,希望對大家有所幫助。
傳統文化作文 篇1
鋼琴,是我的一個(gè)形影不離的朋友,它已經(jīng)陪伴我整整七年了。
它身穿一件純黑色的連體衣,像一個(gè)小男孩。它的里面居住著(zhù)幾百個(gè)會(huì )唱歌的小寶寶,穿著(zhù)黑色或白色的禮服,在里面聽(tīng)著(zhù)主人的吩咐開(kāi)演唱會(huì ),主人把他們分配到各自的崗位上,讓他們每人只負責一個(gè)音,每人都盡心盡責像溫順的小狗似的。當然,他們其實(shí)也沒(méi)有白費,因為他們正在幫著(zhù)小主人完成她的音樂(lè )夢(mèng)想呢!
朋友們的歌聲,讓我走進(jìn)了音樂(lè )的王國,告訴了我許多音樂(lè )方面的知識,在那里,使我體會(huì )到了音樂(lè )的奇妙性,我還感受到了無(wú)法形容無(wú)可替代的快樂(lè )。
我的鋼琴的最下面,還住著(zhù)三個(gè)監管員呢,他們都身穿金黃色的鎧甲,分別完成著(zhù)不同的任務(wù)與工作,是小主人的.得力助手。
我也非常愛(ài)護我的這些音樂(lè )朋友,對他們非常友善?偸嵌ㄆ谡艺{音師,訓練他們的本領(lǐng),改正他們的缺點(diǎn),讓他們更好地為我服務(wù)。
我發(fā)現這些朋友們是非常愛(ài)干凈,愛(ài)漂亮的。在生產(chǎn)他們之前,朋友們就盡力要求人們把他們的容貌弄得像只斑馬似的,為了讓他們看起來(lái)更漂亮,還讓人們在他們身上披上一件紅披風(fēng),顯得很威風(fēng)。
鋼琴,讓我的生活變得豐富多彩,它奏出音樂(lè )的美妙是我天天很快樂(lè ),它又像我的私人歌唱家,讓我聆聽(tīng)了許多美妙的音樂(lè ),我愛(ài)我的鋼琴!
傳統文化作文 篇2
中國,一個(gè)具有五千年歷史的國家;一個(gè)具有傳統文化的國家;一個(gè)具有數億人的國家;一個(gè)……
“學(xué)習爭先雖重要,文明禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守,見(jiàn)到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。愛(ài)護公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到!边@是一首文明禮貌歌。
禮貌就是中國傳統文化之一。
禮貌的定義:是指人與人之間和睦相處意念和行為,是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。
小時(shí)候,父母總是說(shuō)見(jiàn)到人一定要叫。小時(shí)候的我天真爛漫,很聽(tīng)父母的話(huà),一見(jiàn)到認識的'人就會(huì )叫個(gè)不停,什么阿姨叔叔;姑父姑母啊……
現在的我已是一個(gè)三年級的學(xué)生了,不怎么愛(ài)叫人了,只有在父母的逼迫下才會(huì )叫人。一般見(jiàn)到熟人也就笑笑而已了……老媽一直說(shuō)“見(jiàn)認識的人一定要叫,這是禮貌問(wèn)題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子!崩蠋熞步(jīng)常說(shuō)“在校一定要叫老師好,要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生!笨墒乾F在的我,總覺(jué)的自己是一個(gè)小大人了,一直嘴邊掛著(zhù)阿姨叔叔什么的,會(huì )被我自己的朋友、同學(xué)笑話(huà)。
我承認這一點(diǎn)我做的不好,但我有自信的說(shuō)我有一點(diǎn)做的很好——那就是尊老愛(ài)幼。
傳統文化作文 篇3
我像熱愛(ài)晶瑩剔透的冰山一樣熱愛(ài)著(zhù)鋼琴,我像熱愛(ài)絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛(ài)著(zhù)鋼琴。每當我坦然地坐在鋼琴前,深情地撫摩它的時(shí)候,我總會(huì )從中感受到生命的多彩。
當我坐在鋼琴前,往事如云清晰地在我眼前飄過(guò),一幅幅畫(huà)面至今仍令我心潮澎湃。它就是陪伴我走過(guò)童年的好朋友,五年間它就一直陪伴我,度過(guò)了我五味果一般的童年生活,令我歡喜令我憂(yōu)……
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴不到一年的時(shí)間,我進(jìn)步很快,老師希望我去參加比賽,并征得了我父母的同意。畢竟是初次參加鋼琴比賽,而且別的參賽選手至少也學(xué)了兩年。我又是被排在第二個(gè)上場(chǎng)的選手,當我從前臺側面一眼看到臺下前排的老師和我的父母親時(shí),心里十分緊張。老師用微笑的表情和肯定的眼神暗示我一定能成功,父母用幸運的手勢鼓勵我,終于使我戰勝了膽怯和自卑。輪到我演出時(shí),開(kāi)始彈奏得很不錯,后來(lái)卻忘記了樂(lè )譜,以至于無(wú)緣獲獎。但我并不為此而感到惋惜,因為成功的意義在于它的過(guò)程而并非結果,而且這次失敗也鍛煉了我。
比賽剛剛結束后不久,我就參加了考試,而且一下子考了三級。正是因為我從上次的比賽中汲取了教訓,所以考級格外成功,得到優(yōu)秀……這種榮譽(yù)是極少數人才擁有的'!我為自己的一舉成功感到驕傲和自豪。同時(shí),這也為我后來(lái)的鋼琴之路奠定了良好的基礎。
三年后,我考了九級。很多鋼琴老師都相當驚異于我的成功!而且這三年間還經(jīng)歷了“非典”和我滑冰手腕受傷的三個(gè)月的養傷階段。當時(shí)我手腕脫臼,心里十分著(zhù)急,但是也無(wú)能為力。令人驚訝的是我九級考試成功通過(guò)。一年后,我又報考了十級。這更是令人贊嘆不已!皬膩(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)不到五年考十級的中小學(xué)生。真是太不可思議了!”別人如是說(shuō)。
當我坐在鋼琴前,我的思緒又回到現實(shí)中,我不禁感慨萬(wàn)千。為了鋼琴,我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時(shí)光,但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌!
當我坐在鋼琴前,我彈起,心境如皎潔的明月般清純;我彈起,心中如大海一樣波濤洶涌;我彈起,心間的旋律忽而又歡快起來(lái)……幾次考級在我的人生中產(chǎn)生了深遠影響,為我在今后的人生舞臺的展示中多了幾分經(jīng)驗與成熟,也讓我的人生經(jīng)歷豐富多彩起來(lái)。
當我坐在鋼琴前,我會(huì )再次生動(dòng)有力地奏響那生命的贊歌,讓生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光!
傳統文化作文 篇4
我國有著(zhù)豐富的傳統文化,其中,書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種,具有很高的審美價(jià)值。
我從小就認識了幾位藝術(shù)家,比如,書(shū)法家潘杰和畫(huà)家蔣耀輝。我很崇拜他們,他們還送我一些毛筆、宣紙,蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
我的爸爸媽媽都喜歡書(shū)法。我家的書(shū)房里擺放著(zhù)一個(gè)硯臺和許多毛筆,只要有空,爸爸媽媽都會(huì )練習一會(huì )兒。爸爸最喜歡臨寫(xiě)“柳體”。媽媽最喜歡臨寫(xiě)古代著(zhù)名書(shū)法家王羲之的`《蘭亭集序》,媽媽告訴我這是天下第一行書(shū),與我們語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)的《清明上河圖》一起被稱(chēng)為“書(shū)畫(huà)雙絕”。()著(zhù)名書(shū)法家丁夢(mèng)周爺爺還專(zhuān)門(mén)為我爸爸媽媽題寫(xiě)了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫(xiě),要我從楷書(shū)寫(xiě)起。一開(kāi)始,毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽(tīng)話(huà)”,寫(xiě)出來(lái)的字也東倒西歪,難看極了,爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當我寫(xiě)得好的時(shí)候,他們就為我鼓掌加油。漸漸地,我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步!
今后,我要好好學(xué)習,努力學(xué)好祖國的語(yǔ)言文字。
傳統文化作文 篇5
李子柒,有些特別的“網(wǎng)紅”。不憑歌舞,不憑“顏值”,其走紅的“靠山”是我們再熟悉不過(guò)的事物,傳統文化。
無(wú)疑,李子柒及其帶來(lái)的“李子柒現象”的成功并非空前。近年來(lái),有不少文化類(lèi)名人和文化類(lèi)節目在互聯(lián)網(wǎng)上爆炸式興起。探尋現代故宮匠人生活的《我在故宮修文物》,細數中華文明美麗瑰寶的《國家寶藏》,無(wú)數人由之興懷的現象級文化節目《朗讀者》可以說(shuō),“李子柒現象”并非暴發(fā)戶(hù)一樣的偶然,而是當代社會(huì )人們對傳統文化認同度與欣賞度日益提高,對傳統文化之美的渴求日益加深的必然。
在這個(gè)高速發(fā)展的現代社會(huì ),我們似乎離傳統文化越來(lái)越遠了。有不少學(xué)者和專(zhuān)家為之擔心,呼吁社會(huì )各界重視傳統文化。但從“李子柒現象”就能看出,在現代,傳統文化與互聯(lián)網(wǎng)這一新事物相伴相生發(fā)展并不罕見(jiàn)。傳統文化并非遠離了我們,而是轉化成新形態(tài)伴隨著(zhù)我們。
然而有些人擔心,基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下的傳統文化是否就“注水”了,“變味了”呢?傳統文化伴隨在我們身邊,但它是不是已經(jīng)不像原來(lái)一樣純粹了呢?這也是李子柒受質(zhì)疑的.一大原因之一。有人認為她的視頻并非展示真正的傳統文化,而是假裝貼近傳統文化的假生活。我并不同意這一觀(guān)點(diǎn)。
傳統文化之傳統,在于其內核,而非形式。如果不進(jìn)行白話(huà)文運動(dòng),不讓傳統文化順應社會(huì )發(fā)展,僅僅是固步自封,那傳統文化可能難以重見(jiàn)天日,更不用說(shuō)得到傳承和發(fā)揚了。文化屬于人類(lèi),它應該和社會(huì )的發(fā)展息息相關(guān),才不會(huì )有時(shí)間和空間上的脫節感。
而基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的傳統文化傳播,更應因地制宜,充分尊重現代人的喜好和生活節奏,又不失傳統文化的自身特色和核心。只有這樣,傳統文化和互聯(lián)網(wǎng)才能實(shí)現良好的互利關(guān)系,從而健康、持久地發(fā)展。不必去批評“網(wǎng)紅”太假,也許這正適合大部分人群對傳統文化的需求。至于批判者,也只需選擇自己喜愛(ài)的傳播方式就好。
傳統文化應借著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)之東風(fēng),順應社會(huì )發(fā)展而發(fā)展的同時(shí)不丟核心,因地制宜,才能在新時(shí)期芳名遠播。
傳統文化作文 篇6
中華民族擁有五千年的關(guān)輝歷史,中華民族的傳統美德和民族精神源遠流長(cháng)。傳統美德強調以德為本,每個(gè)人都應該培養良好的品德,樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
作為祖國未來(lái)的建設者,我們應該繼承和發(fā)揚中華傳統美德,弘揚民族精神,我認為,弘揚中華傳統美德第一位的是要熱愛(ài)祖國。古往今來(lái),多少文人志士在愛(ài)國和氣節方面為后人做出了榜樣,無(wú)數為國捐軀的.先烈用生命譜寫(xiě)了愛(ài)國主義樂(lè )章,新時(shí)代的青少年一定要以此為榜樣,時(shí)刻以祖國利益為重。其次,我們還要立志奮發(fā),要立鴻鵠志。一個(gè)國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,有志者事竟成,奮發(fā)圖強既要從大處著(zhù)眼更要從小處著(zhù)手,要從自我做起。
弘揚中華傳統美德還要誠實(shí)守信。翻開(kāi)歷史,我們可以看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信,同仁堂三百年金招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚四海;劉皇叔因誠信打動(dòng)了諸葛孔明,成就霸業(yè),天下三分。
人生呼喚誠信,時(shí)代呼喚誠信,國家更呼喚誠信。我國是個(gè)有五千年光輝歷史的文明古國,誠信一向是中國人引以為傲的美德,我們應該將其發(fā)揚光大,古人有“君子一言,駟馬難追”,“言必行,行必果!钡摹坝魇烂餮浴,今人有“以誠實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”的“警世恒言”,都在提醒我們要言而有信,可見(jiàn)誠信在為人處世、立身行事之中是多么的重要。
言必信,行必果。當言必信,行必果時(shí),就能取得別人的信任。當言而無(wú)信之際,就會(huì )吃到苦頭。
傳統文化作文 篇7
中秋節又名仲秋節,八月節,團圓節,嫦娥恨丈夫后羿,偷吃了不死之藥,八月十五日夜飛上月宮。后羿后悔不已,每年八月十五,望月設供,祈求全家團圓,因此衍生出民間月祈團圓的文化。
每年中秋,大家會(huì )吃月餅和提燈籠。月餅上有許多圖案,有的刻了個(gè)“中”,有的刻了個(gè)“雙黃”或“單黃”……我家每年都用月餅卷去取月餅,到了八月十五就可以吃了!我喜歡吃蛋黃的,就用小刀把蛋黃切成三份,馬上把蛋黃和蓮蓉吃了,媽媽不愛(ài)吃蛋黃,就只吃了蓮蓉,爸爸也一樣,我們吃的`時(shí)候,也會(huì )賞月,今天的月亮跟球一樣圓。以前,爸媽會(huì )給我習卡通燈籠,如:小洗車(chē)、小飛機之類(lèi)的。一般我會(huì )把燈開(kāi)了,抓著(zhù)小棍子跑來(lái)跑去,現在我已經(jīng)長(cháng)大了,不會(huì )玩卡通的燈籠了,是玩沒(méi)卡通圖案的燈籠。
我們中國有這么難忘的節日,我感到自豪、感到驕傲、感到幸福!
傳統文化作文 篇8
從古至今,老祖先給我們留下了許多經(jīng)久不衰的傳統文化。我們眾所周知的有:象棋、唐詩(shī)宋詞、皮影戲、剪紙花、戲曲......
我最感興趣的就是象棋了。每當爺爺與棋友們殺得面紅耳赤、互不相讓的時(shí)候的.時(shí)候,我有一股好像真的在打仗的感覺(jué)。于是,我纏著(zhù)爺爺讓他給我買(mǎi)象棋。爺爺抵擋不住我的感情攻擊,就只好帶著(zhù)我去買(mǎi)了。我一從超市回到家就迫不及待的擺好了陣勢。讓爺爺教我如何下象棋。爺爺先教我怎么擺放象棋。再叫我走棋子的口訣:馬走日,象走田,走直線(xiàn),炮翻山。我聽(tīng)著(zhù)這句話(huà),就覺(jué)得非常押韻、朗朗上口。我學(xué)的也非?,很快就掌握了象棋的基本要領(lǐng)。我與爺爺大戰了八百回合,始終還是沒(méi)贏(yíng)過(guò)爺爺。姜還是老的辣呀!看來(lái)我還是剛走進(jìn)了象棋的門(mén),以后要遇到的困難還多著(zhù)呢。我要好好學(xué)習象棋,打敗爺爺(即使一次也好)。
我們的傳統文化真是博大精深。光是象棋,這冰山一角就能這么吸引我。我一定要多多了解我們的傳統文化。把這些傳統文化繼續流傳下去。
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