演講比賽作文

演講比賽作文[匯編5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的演講比賽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽作文 篇1

　　在我們班，每周一班會(huì )課都會(huì )舉行演講比賽。每次有5個(gè)同學(xué)一起比賽。演講的題目可以按照指定的，也可以自定，但必須要背過(guò)內容。

　　每周一的早上，我都非常激動(dòng)。十分羨慕上臺演講的同學(xué)。因為他們在講臺上腔圓字正的，滔滔不絕的背著(zhù)自己的演講稿，我感覺(jué)十分威風(fēng)。我做夢(mèng)都都想這樣，可是我安排在后面演講。

　　這周一，終于輪到我了。上周末我精心準備了演講內容。又把稿子背的很熟練，在鏡子前面一次一次的彩排。

　　周一早上，因為有事改在第四節課。當老師念到我的名字后，我深吸一口氣，走上講臺。先說(shuō)：“各位老師，同學(xué)好�！比缓笊罹瞎�。介紹自己是那個(gè)班的某某某，就可以演講了。在演講的時(shí)候，我的手好像粘了502膠水一樣放在大腿兩側。全班的'目光都聚集在我這里，心不由得怦怦直跳。真是功夫不負有心人，我流利的背了下來(lái)。

　　下午要評選一。二。三名，我十分激動(dòng)。一共有35人投票，可多投票，我是第二名，有25票。

　　這次演講，雖然我只獲得第二名，但是我盡力去完成了。我對這次的演講還挺滿(mǎn)意的，希望下次還有這樣的演講比賽。

演講比賽作文 篇2

　　去年十月開(kāi)始，為了在演講比賽上得到好名次，我非常努力，每個(gè)禮拜三到了自習課的時(shí)間，我就要去教務(wù)處，找指導老師練習演講。聲音更大、講的慢一些、臨場(chǎng)反應，這些都是我需要改正的地方與目標。比賽前的一個(gè)星期，老師還帶我去各班練習演講，希望能幫我壯壯膽量，一開(kāi)始，我的速度非常的快，八百多字的稿子，我不到四分鐘就講完了，但漸漸的，我抓到了訣竅，對自己也開(kāi)始有了信心。

　　比賽當天，我們學(xué)校的選手們都到齊了，在舉辦演說(shuō)比賽的教室，彌漫著(zhù)緊繃的殺氣，抽到題目的學(xué)生都開(kāi)始振筆疾書(shū)的寫(xiě)稿，我也不例外。我的題目是“我的煩惱”。我由名言佳句開(kāi)場(chǎng)，再慢慢的帶入并切進(jìn)主題，我把從前關(guān)于綽號的事，精簡(jiǎn)寫(xiě)了出來(lái)，再加入一些當班長(cháng)的煩惱。輪到三號，下一個(gè)就是我了�？粗�(zhù)那位選手講一半就慌亂不知所措的樣子，我不禁緊張了起來(lái)，心想：我會(huì )不會(huì )等一下就跟他一樣結結巴巴的呢？于是我又自己反復的順了一次，希望等一下不會(huì )講的太糟糕，在這些各間學(xué)校派來(lái)比賽的菁英面前丟臉或出錯。

　　現在輪到我了，我不斷的回想著(zhù)外教老師曾經(jīng)在教我英語(yǔ)演講時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“當你在演講時(shí)，不管是誰(shuí)坐在臺下，都必須安靜聆聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，所以表現出最好的一面�！鄙钗�了一口氣之后，我大步邁向臺上，走上了定點(diǎn)�！案魑辉u審老師，各位參賽同學(xué)，……”低沉卻宏亮的嗓果然沒(méi)有讓我失望，一個(gè)小小的開(kāi)場(chǎng)，就讓那些低頭沉思、寫(xiě)稿、背稿的同學(xué)們嚇了一大跳，都猛然抬頭看我。我充滿(mǎn)了自信，開(kāi)始演說(shuō)我的內容，不但速度比從前放慢了許多，而且毫不做作、夸張�？粗�(zhù)這些評審老師與盯著(zhù)我的對手，我并不怕怯場(chǎng)，反而繼續用鏗鏘有力的聲音進(jìn)行我的演說(shuō)。說(shuō)完了，我從容的走了下臺，開(kāi)心的'松了口氣。

　　比賽結束了，我與其他同學(xué)和老師們會(huì )合，我們互相聊著(zhù)比賽時(shí)的經(jīng)過(guò)，突然一位老師想到要去看我們的名次，于是我們都興奮的跑去看成績(jì)，我連忙跑去看自己的名次，想看看我得了第幾名，唉呀！竟然只得到了第六名，無(wú)法再進(jìn)入市級比賽，我很難過(guò)，想到這一整年的努力都只換得第六名，失望的淚水落下了臉頰，但老師們安慰我：“我們學(xué)校派出的選手們已經(jīng)很久沒(méi)有得過(guò)任何名次了，你這一次的努力也替我們的學(xué)校爭了光��！”我覺(jué)得好多了，在領(lǐng)獎時(shí)，我也感受到了光榮為我而跳舞，如果有機會(huì )，我一定會(huì )成功的！

演講比賽作文 篇3

　　上周二，班里投票選舉了五名同學(xué)，準備參加六年級組的演講比賽。我，馬天戈，楊毅光，馬欣怡和朱月入了選，我演講的文章是《誠信是一面明鏡》。

　　星期五，媽媽把那篇文章給我打印了兩份，叮囑我早些做準備，多背背。

　　然而，我卻沒(méi)有準備，甚至連看都沒(méi)有多看一眼。因為我覺(jué)得離年級比賽的時(shí)候還早著(zhù)呢，并且，最終每個(gè)班只能選送兩個(gè)人，選上選不上還是一個(gè)問(wèn)題，不用這么早就開(kāi)始準備。

　　很快，周末過(guò)去了，那兩張演講稿靜靜地躺在桌子上，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。

　　周一到了學(xué)校，忽然傳來(lái)了一個(gè)讓我驚慌失措的消息：下午我們五個(gè)人在班里進(jìn)行選拔，參加全校下午的演講比賽。

　　“我的媽呀！”我差點(diǎn)沒(méi)從樓梯上跌下來(lái)。欲哭無(wú)淚呀，我該怎么辦？對于這篇三頁(yè)長(cháng)的`文章，下午就要比賽…唉，只有一個(gè)辦法了：現在開(kāi)始背！于是，我翻出自己的作文本，一遍一遍地朗讀、復述，走到哪里都拿著(zhù)本子。上午的時(shí)間很快過(guò)去了。該去吃飯了，我又拿著(zhù)本子到食堂。一邊背誦，一邊吃飯。（真是狼狽�。。┗氐剿奚�，不能睡覺(jué)，又一遍一遍地默背、默讀。午休結束后，我已經(jīng)可以背出個(gè)大概了。

　　又“苦讀”了一個(gè)下午，我已經(jīng)基本背誦流利了，但自然段之間有時(shí)候連接不上，有時(shí)也會(huì )坑坑巴巴地想不出下文。我心里那個(gè)后悔勁就別提了，我恨我自己，周末為什么不準備呢？搞得這樣被動(dòng)！

　　放學(xué)后，我們五個(gè)人開(kāi)始了篩選。大家都把自己的文章背了一遍，最后小組決定：由我和朱月去參加年級的比賽。為了班級的榮譽(yù)，我只有硬著(zhù)頭皮上了。

　　我們來(lái)到六一班教室，一共有十位參賽選手，每個(gè)班級兩個(gè)。老師撕了十張紙條，上面寫(xiě)了1~10這十個(gè)數字，讓我們通過(guò)抽簽來(lái)決定出場(chǎng)順序。我隨手摸了一張，展開(kāi)一看，是8號，數字挺吉利的喲！我的心里稍稍放松了一點(diǎn)。

　　看了前幾位同學(xué)的演講，我越來(lái)越?jīng)]有信心。前面的同學(xué)個(gè)個(gè)背誦流利，聲情并茂，抑揚頓挫，我真的好羨慕，他們準備得真充分��！我來(lái)這比賽，可算是“濫竽充數”��！

　　很快就要到我了，我懷著(zhù)緊張的心情走上臺去，開(kāi)始了演講。畢竟準備的不充分，演講過(guò)程中忘了兩三次詞，真丟人��！幸虧我嗨沒(méi)有太慌亂，總算把演講完成了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，結果出來(lái)了，沒(méi)想到，我居然不是最后一名，而是第四名！二等獎！我既驚訝又興奮，臨時(shí)準備的居然還能得第四名！真的是上帝大發(fā)慈悲��！

　　反思這次演講比賽，我覺(jué)得自己應該找一找原因。我存在著(zhù)許多問(wèn)題：首先是沒(méi)有做好充分的準備。有一句話(huà)說(shuō)得好：“機會(huì )永遠都是為有準備的人準備的�！边@一點(diǎn)不假。我一直不當回事，沒(méi)有做好準備，才導致在演講比賽前一個(gè)小時(shí)，才把文章背會(huì )，并且不夠熟練，也沒(méi)有肢體語(yǔ)言，不夠完整。

　　第二點(diǎn)就是做事太拖拉。今天想著(zhù)明天背吧，明天想著(zhù)后天再背也不遲，一天一天往后推脫，最后不知不覺(jué)已經(jīng)到了演講的日子，根本沒(méi)有意識到。以后應該做到“今日事，今日畢”，不要“明日復明日”，這樣才能在有限時(shí)間內，高效率的完成工作。

　　感謝這次突如其來(lái)的演講比賽，它給了我一次深刻的教訓！

演講比賽作文 篇4

　　進(jìn)入五年級，一個(gè)活動(dòng)加入了我們的班級——那就是每周一次的演講比賽？我感到既好奇又興奮。

　　周末回到家，我積極準備演講素材，在家中多次演練，等待下個(gè)星期的演講比賽。

　　第一輪是小組選拔賽，小組成員推選我在小組里當第一個(gè)演講者——打頭炮。我彬彬有禮地走上臺，朝臺下鞠躬，便開(kāi)始了我的演講。由于我準備充分，十分流暢地背誦，博得了大家熱烈的掌聲。他們一致同意我當小組代表，去參加班級復賽。

　　我既緊張又激動(dòng)地等待復賽。那天中午午休時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。腦子里一直在回憶著(zhù)演講稿，心理在默默背誦，直到我認為非常熟練為止。

　　演講復賽正式拉開(kāi)帷幕，小組的希望全部寄托在我身上了。我暗暗為自己打氣加油！復賽我是第六個(gè)出場(chǎng)，望著(zhù)前面聲情并茂的`楊明達，背誦流暢的陳帥莉，我有些緊張，為自己捏了把冷汗。

　　“下一個(gè)選手——龔璐瑤”楊老師叫到我的名字，我走上講臺，看著(zhù)臺下的同學(xué)們，我盡力讓自己平靜下來(lái)，長(cháng)長(cháng)舒一口氣。下面鴉雀無(wú)聲，都在等待著(zhù)我的演講。忽然，我看見(jiàn)楊老師正滿(mǎn)懷信心地看著(zhù)我，我也就不慌不忙地背起來(lái)。我的大腦一片空白，舌頭情不自禁地開(kāi)始背誦，我的眼睛一直看著(zhù)前方，身體像釘在那里似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我用平靜的語(yǔ)氣結束了我的演講。我松了口氣，心中的大石頭落地了，老師和同學(xué)都給了我熱烈的掌聲。

　　最后，經(jīng)過(guò)評比，我獲得了班級二等獎和最動(dòng)人獎呢！

　　今天，我能代表小組演講是我的榮幸。我還要更加努力，把目標定在更遠的地方。我期待下次演講比賽……

演講比賽作文 篇5

　　舉行完《《我讀書(shū)，我XX》》征文比賽后年級組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎的同學(xué)做一次演講。我們語(yǔ)文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高，把我也推薦了上去。

　　我得知我要和那些拿了獎的學(xué)霸比時(shí)，我頓時(shí)感到壓力山大。到了比賽的前兩天，我才想到要比賽，于是我就把我的作文修改了一下，改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個(gè)老師，要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久，可是最后還是覺(jué)得不行，于是就給我列了一個(gè)提綱，要我重新寫(xiě)一篇。我沒(méi)有辦法只好寫(xiě)了。比賽的前一天晚上，我寫(xiě)到12點(diǎn)才睡。比賽那天的第四節課，我們進(jìn)行了排練，在之前的抽簽中，我不幸地抽到了5號。排練時(shí)，我之前的幾位同學(xué)排練時(shí)，老師都是等同學(xué)講完才點(diǎn)評的，而在我排練時(shí)，我根本就還沒(méi)讀完，老師就打斷了我。因為我昨天才寫(xiě)的`稿子，今天還不熟悉，再加上我聲音本來(lái)就小，然后老師對我說(shuō)稿子要修改，聲音也要更大。中午時(shí)，我又找到了老師，幫我修改了一下稿子。因為我才批改完，那么一個(gè)大問(wèn)題就來(lái)了。我還沒(méi)有被下了。但時(shí)間已經(jīng)不允許我被了。年級組長(cháng)對我說(shuō)，既然都已經(jīng)到這個(gè)時(shí)候了，你就不要背了，讀好就可以了。于是我聽(tīng)從了年級組長(cháng)的建議。隨著(zhù)第六節課的下課，我的心情不禁緊張起來(lái)。比賽開(kāi)始了，選手們接二連三地上場(chǎng)了。到了第四位，因為她太過(guò)緊張忘詞了，卡了很久，每個(gè)人四分鐘的時(shí)間到了，她只能還沒(méi)說(shuō)完就下臺。到我了，我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺的中間所有人的目光都盯著(zhù)我，我的臉都紅了，我開(kāi)始了演講。我拿去稿子讀起來(lái)。在我讀時(shí)，心中不斷地提醒自己：聲音要大，就這樣一直重復著(zhù)，我的演講完了，我走下了舞臺，所有的壓力頓時(shí)消失了，我感到無(wú)比輕松。

　　在這次比賽中我又進(jìn)步了。

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