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小制作作文【通用15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小制作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小制作作文1
我做過(guò)很多的小制作,有小飛機,爸爸教我做的小船......
我覺(jué)得最有意義和最難忘的小制作是我給媽媽做的三八婦女節的賀卡。
那天,天氣晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗。我放學(xué)回家,想來(lái)想去不知道買(mǎi)什么送給媽媽作為節日禮物,咦?要不就親手做一個(gè)賀卡送給媽媽吧!
我先把一張大紅色的卡紙剪一半,然后對折放好,在選一張粉色的卡紙剪一個(gè)愛(ài)心貼在對折好卡紙的`左邊中間的位置,賀卡的右邊上面寫(xiě)著(zhù)“三八婦女節快樂(lè )!謝謝您的養育,您辛苦啦!”然后我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的親密合影照片,封面上畫(huà)了一幅媽媽教我學(xué)走路的畫(huà),最后涂上顏色。好啦!賀卡完成啦!
其實(shí)我一直都很喜歡做這些各種各樣的小制作,它不僅可以開(kāi)發(fā)我的智力也可以讓思維更敏捷,更能從中找到樂(lè )趣,讓自己變得心靈手巧了!
通過(guò)這次的小制作,讓我和老媽的心距拉得更近,讓我們更深一層的了解了對方,讓我也深知父母辛勤的養育之恩!
小制作作文2
今天美術(shù)課我很開(kāi)心,因為這個(gè)課的內容就是做個(gè)徽章。
午飯后,上課鈴響了,美術(shù)老師在我們的'期待中走進(jìn)了教室。美術(shù)老師和藹地告訴我們,今天的課內容是制作徽章。老師讓我們準備好膠棒和剪刀,把美術(shù)資料里的紙拿出來(lái)。講解完所需材料后,老師讓我們先在薄紙上畫(huà)出圖案,然后在這些畫(huà)上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來(lái),老師讓我們根據圖案加一層厚紙,這樣就不會(huì )輕易掉下來(lái)。最后,我們還在紙上寫(xiě)下我們每個(gè)同學(xué)的班級、名字、愛(ài)好和愿望。在老師的指導下,我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得很快。鈴聲響了,有孩子沒(méi)把徽章做完,老師讓我們帶回家繼續做完,然后讓我媽幫我們穿針。最后,回家后,在媽媽的幫助下,我成功完成了徽章的制作。
小制作作文3
今天,我和媽媽一起合作完成了一個(gè)漂亮的小制作。
這個(gè)小制作可不像上次在班上獲第二名的樹(shù)葉畫(huà)那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的,而上次只不過(guò)是摘幾片樹(shù)葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡(jiǎn)單,你想知道怎么做嗎?那我就告訴你吧。
首先,我拿來(lái)一張黑色卡紙,再剝幾個(gè)花生,然后把它們的殼擺在卡紙上。記住,要把殼擺成一朵花,再用花生米做成花心;ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線(xiàn)來(lái)做成的`。在莖的中間斜著(zhù)貼兩個(gè)花生殼作“葉子”。也許有人會(huì )說(shuō):″你這個(gè)小制作看上去太變扭了,花一般是紅色的,你這花怎么是黃的呢?”也許有人會(huì )問(wèn):″一次性口罩的線(xiàn)是白色的,花莖可是綠的,為什么要用一次性囗罩的帶子來(lái)做呢?”還有人會(huì )說(shuō):"明明花的葉子是綠色的,為什么要用黃色的花生殼來(lái)做呢?”不用著(zhù)急,我用顏料把“花”涂成了紅色,把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了,我在紫色卡紙上先畫(huà)出了一個(gè)花瓶,然后剪下來(lái),將花瓶粘貼在花的莖上。這樣,一個(gè)難度非常高的小制作就完成了。
看著(zhù)自己和媽媽的“大作”,我心里甭提多高興了。
小制作作文4
前些天我做了一個(gè)筆筒,同學(xué)們知道我是用什么材料做的嗎?你們一定想不到,那是我在打乒乓球的時(shí)候突然想到的,我看到丟在一旁的乒乓球盒子覺(jué)得丟了很浪費,就想可以用它做些什么呢?后來(lái)我想到可以做個(gè)筆筒啊,放在書(shū)桌上讓我的筆都可以歸納起來(lái)。
說(shuō)做就做。我先拿起四個(gè)盒子,把它們用剪刀分別剪掉一小段,剪掉的長(cháng)度都不一樣,剪好后讓四個(gè)盒子排成一排,從低到高。接著(zhù)為了好看我在每個(gè)盒子的外面包上了不同顏色的彩紙,等四個(gè)都包好了就開(kāi)始把四個(gè)盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個(gè)盒子放在桌子上,覺(jué)得好像底部不太穩當,把鉛筆放進(jìn)去了好像要倒掉的感覺(jué)。我就想有什么方法能讓底部穩當一點(diǎn)呢?這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)桌上的彩色卡紙,就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩了啊,而且像彩虹一樣的`還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙,在上面畫(huà)好底座的大小,然后用剪刀剪下,等都剪好了,把卡紙用膠水黏在一起,等膠水干了再把前面做好的黏在上面,這樣一個(gè)穩當的筆筒就好了。
通過(guò)這次的制作,使我明白了其實(shí)生活中有很多東西我們都可以廢物利用的,只要我們開(kāi)動(dòng)我們的小腦筋,同樣可以把廢物變寶。
小制作作文5
我做過(guò)許多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先,用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái),再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子,滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的'小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩!我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛,再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了,仔細一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能,搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁,我都有一種成就感。
也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠不倒下的精神。
小制作作文6
這幾天,沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。
我想啊想,到底做什么好呢?腦子一片空白,怎么也想不出來(lái)!鞍,對了!”這時(shí),我突然想起,老師在上課時(shí),手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫(xiě)很多字,那粉筆總會(huì )把老師的手弄臟了,而且一到冬天,拿粉筆的手還會(huì )脫皮、裂開(kāi)呢!如果我能發(fā)明一種不會(huì )直接碰到手的粉筆,那該有多好!于是,我決定把粉筆改造改造,讓它變得更實(shí)用。
想著(zhù),我馬上拿來(lái)一支粉筆,一個(gè)以前用下的.橡皮擦,它的外表細細長(cháng)長(cháng)的,圓圓的,粗細跟粉筆差不多。準備好了這些,我就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出,然后,拿起小刀和粉筆,按照那個(gè)洞的大小,把粉筆削細了一些,又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快,這個(gè)小制作就完成了。
哈哈,這才叫完美呢!我上下打量了一下,這下,老師用粉筆寫(xiě)字時(shí),手就不會(huì )碰到粉筆了。而且,這樣子的粉筆不容易被寫(xiě)斷,可好用了!
怎么樣?我的發(fā)明實(shí)用吧!
小制作作文7
我很喜歡吃蛋糕,所以我準備用橡皮泥做一個(gè)草莓生日蛋糕。我拿來(lái)一盒橡皮泥,接著(zhù)拿出一塊搓成圓形,壓扁放在最下面,然后再拿出另一種顏色的橡皮泥,搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見(jiàn)我做的蛋糕問(wèn):“你做的是什么?”我說(shuō):“是大蛋糕!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“你做的不是蛋糕,是千層餅,哪有蛋糕這么薄的!眿寢屖痉读艘粋(gè)給我看,她先把一個(gè)橡皮泥搓成一個(gè)圓形,輕輕地壓下去一點(diǎn),再用尺子把周?chē)烧R的圓角。我試著(zhù)像媽媽那樣做了一個(gè),放在媽媽做的那一層上面,這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著(zhù)做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子,再用紅色的橡皮泥做草莓的`果子。我知道草莓的果子一頭圓,一頭尖,做好這個(gè)形狀后,把草莓的葉子粘在果子的圓頭上,草莓就做好了。我在蛋糕周?chē)隽艘蝗Σ葺,終于一個(gè)看起來(lái)美味可口的草莓蛋糕就做好了。
看著(zhù)草莓大蛋糕,我高興極了,媽媽說(shuō):“只要用心觀(guān)察不能做出自己滿(mǎn)意的作品!
小制作作文8
早上,我還在睡夢(mèng)中,忽然,耳邊傳來(lái)妹妹的聲音。呀!原來(lái)是昨晚答應她,今天帶她一起做手工。我一骨碌爬起來(lái)走了出去,吃過(guò)早飯,我們開(kāi)始做手工啦!
首先,我們準備了手工要用的工具:剪刀、膠水和說(shuō)明圖等,我們初步去研究了一下如何制作,閱讀了制作說(shuō)明。根據說(shuō)明圖,我先拿起剪刀在印有“小魚(yú)”的紙板上沿虛線(xiàn)小心翼翼地剪開(kāi),然后讓妹妹拼裝、粘貼。不一會(huì )兒,一條可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。妹妹開(kāi)心地拿著(zhù)小魚(yú)假裝在水里游來(lái)游去,可愛(ài)極了。
這時(shí),我又發(fā)現了一張有趣的手工,上面有一頭貪吃的小豬,下面有一個(gè)大西瓜。你猜那頭小豬是誰(shuí)呢?哈哈!那就是豬八戒吃西瓜啊!妹妹見(jiàn)我笑嘻嘻的,連忙湊過(guò)來(lái),“小豬吃西瓜,姐姐快點(diǎn)教我做!”妹妹說(shuō)。我拿起參考圖仔細地研究,最后,豬八戒吃西瓜呈現在我們的.眼前,我們心里美滋滋的。
手工制作樂(lè )趣多,讓我想起之前背過(guò)陸游的詩(shī)句:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!
小制作作文9
制作一個(gè)壁掛,用來(lái)布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多,可以利用廢舊的.材料,比如酒罐,毛線(xiàn),麻繩,樹(shù)皮等?赡芫幙椘促N,下面,我來(lái)教你們怎么用瓦楞紙做一個(gè)可掛小東西的章魚(yú)小壁掛。只要四個(gè)步驟,哈哈,美勞四部曲。
首先,我們要拿一張大的瓦楞紙,在上面畫(huà)上章魚(yú)圓圓的腦袋,大概要一個(gè)成年人的手那么大,繼續畫(huà)出章魚(yú)那八條又長(cháng)又粗,未端稍微彎曲的腳,再剪下來(lái).該上色了,我覺(jué)得,我應該把它涂成紫色,喔,還點(diǎn)上它的眼睛,別忘了在腳的底部有肉色畫(huà)出吸盤(pán).接著(zhù),把等量的白膠和水稀釋以后,大面積地淫在章魚(yú)壁掛上,放在一邊風(fēng)干,放心,白膠干了以后變成透明的,涂上白膠不但可以使它更堅固,而且能便使章魚(yú)小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了!怎么樣,我的章魚(yú)小壁掛不懶吧!
小制作作文10
“終于完成了!”我高聲地歡叫道!想知道我在干什么嗎,哈哈,告訴你吧,我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做?請隨我來(lái)!
我先拿出一張長(cháng)方形的紙,再用顏色筆在紙上畫(huà)一些形狀,涂上各種不同的顏色,這一步十分關(guān)鍵,這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的花紋,得認真畫(huà)才行。
接著(zhù),我把長(cháng)方形折成正方形,然后把多余的部分剪下來(lái),我把正方形對折成兩張長(cháng)方形,沿著(zhù)折痕撕成兩半,我把其中一半像折扇子那樣子對折起來(lái),一開(kāi)始有點(diǎn)慢,不過(guò)折多了,動(dòng)作自然就嫻熟起來(lái),很快,我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下來(lái)是做小翅膀,我們把剛剛撕下的.另一半用來(lái)做小翅膀,這一步很簡(jiǎn)單,就像剛才用來(lái)折扇子的方式,就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來(lái)的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀,一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了,我樂(lè )得手舞足蹈的,心情十分激動(dòng),雖然制作過(guò)程有一點(diǎn)繁瑣,但是我不在乎了,最后果然成功了。
這個(gè)制作使我明白了:只要你用心去做,就能把事情做好。
小制作作文11
星期天的晚上,我做了一個(gè)小制作——魔鬼小屋。聽(tīng)到這個(gè)名字,怕了吧!哈哈,來(lái)看看我的制作過(guò)程吧!
我先找來(lái)了白紙、剪刀、雙面膠、小電燈泡、電燈按鈕、白布和不倒翁。我先用白紙搭建了一個(gè)小屋,用雙面膠貼上,再用剪刀剪出一扇門(mén)、一扇窗戶(hù)。這樣,小屋的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的,把不倒翁放進(jìn)去,突然用一張白紙把門(mén)給關(guān)上,讓不倒翁在小屋里做鬼。我左思右想:把紗布放哪里好呢?哦,終于想到了,把紗布剪成一條一條的,貼在小屋的'天花板上,但不要貼太嚴實(shí)。啊,終于做好了?墒请姛襞莸陌粹o放在小屋里面還是外面呢?哦,當然是放外面了!
一切就緒,就差整蠱了。我給你們介紹一下吧!你們想想,要是一個(gè)人不明就里地走進(jìn)小屋,外面的人突然關(guān)電燈,一個(gè)不倒翁突然出現,天花板上的紗布立馬掉下來(lái),準會(huì )嚇得那人尿褲子吧!啊,這個(gè)作品嚇唬人還是蠻管用的嘛!不過(guò),不能隨便拿去嚇唬人哦!要不然吃虧的往往是自己。因為老師可不怕魔鬼哦!記住了吧!
小制作作文12
一天,我看見(jiàn)同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮,又可口,我羨慕極了,心里癢癢的,于是我就央求媽媽幫我買(mǎi)了做餅干的材料和磨具,我也想學(xué)著(zhù)做餅干。
周末,我迫不及待地開(kāi)始做餅干了,媽媽在旁當起了臨時(shí)師傅。根據書(shū)上的制作步驟,我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里,再將黃油切成薄片,放進(jìn)面粉里,倒些牛奶,拿出攪拌棒“哐當哐當”地攪拌起來(lái),不一會(huì )兒攪拌均勻了,我把它們倒在保鮮膜上,放入冰箱冷卻一會(huì )兒。過(guò)了大約一小時(shí),再拿出來(lái)時(shí),液體已經(jīng)成了固體,我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里,放進(jìn)烤箱里烘烤。
我心里又緊張又興奮,心想:我做的餅干好嗎?滋味如何?度過(guò)了漫長(cháng)的'半個(gè)小時(shí)后,我激動(dòng)地打開(kāi)烤箱,里面熱氣騰騰,散發(fā)出一股濃濃的香氣,饞得我直流口水。!餅干新鮮出爐了!瞧,它們一只只香噴噴的小熊形狀,多么可愛(ài)!我輕輕地咬一口,脆脆的,酥酥的,真是天下美味!
媽媽品嘗了我做的餅干后,也贊不絕口。
小制作作文13
炎熱的夏天又到了,在中午,我們一活動(dòng)就會(huì )出一身大汗,我連作業(yè)都不敢寫(xiě),自從我發(fā)明了“電風(fēng)扇”,我家就再也不用為這件事發(fā)愁了。
上周六,天氣就像100℃的大油鍋,誰(shuí)都不敢出門(mén),盡管躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),吹著(zhù)空調還是很熱,于是我便開(kāi)始想辦法。
我先決定每天回家用冷水洗一遍頭,爸爸說(shuō):“每天用水洗頭,該浪費多少水了!蔽乙幌脒真是,于是我又想別的辦法。
我又決定換一個(gè)超制冷空調,爸爸又對我說(shuō):“用這種空調要浪費多少電呢?”哦,對了,這樣的空調,果然要浪費很多的電,到底該用什么呢?
后來(lái)我終于決定了,我應該做一個(gè)太陽(yáng)能的便攜小電風(fēng)扇,爸爸說(shuō)這個(gè)辦法真好,我們就去外面實(shí)驗一下吧。
我們一邊吃著(zhù)冰棒,一邊實(shí)驗,原來(lái)這個(gè)小風(fēng)扇,是我買(mǎi)的'風(fēng)扇帽子上的小太陽(yáng)能風(fēng)扇,于是我便把它拆下來(lái),用導線(xiàn)和開(kāi)關(guān)控制,這個(gè)小風(fēng)扇做好了。
我把它放在太陽(yáng)下打開(kāi)開(kāi)關(guān),剛開(kāi)始,它一動(dòng)不動(dòng),等了半天才慢慢轉動(dòng),后來(lái)才加快速度,我把臉往前挪,太爽快了,我成功了,爸爸說(shuō):“你太棒了!”
通過(guò)這件事,我明白了,只有嘗試才能成功,遇到困難,我們不能放棄,要勇于面對困難才能成功。
小制作作文14
今天,不知道為什么,我很想吃冰條。我去向媽媽要錢(qián),可是媽媽卻說(shuō):“我沒(méi)錢(qián)!不能吃太多冰條!如果你要吃就自己做!”媽媽太小瞧我了!白约鹤鼍妥约鹤!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
我來(lái)到廚房,拿出“冰條成形器”,再拿出媽媽剛買(mǎi)來(lái)的西瓜。我先把西瓜切碎,倒入多功能攪拌器,把西瓜做成了西瓜汁。接著(zhù)我把西瓜汁倒進(jìn)“冰條成形器”中,我再次從冰箱拿出西瓜、巧克力棒和巧克力粉。把巧克力粉也倒進(jìn)“冰條成形器”,又把巧克力棒插進(jìn)“冰條成形器”,最后把西瓜切成片,也同樣放進(jìn)“冰條成形器”。做好了這些,我就把“冰條成形器”放進(jìn)冰箱。
一個(gè)小時(shí)之后,西瓜巧克力冰條做好了。我和媽媽一人一根吃了。媽媽本以為我做得很難吃,嘗了之后,媽媽驚呆了:“太好吃了,比店里買(mǎi)的還好吃!”
從此以后,家里的.冰條都由我來(lái)做。
小制作作文15
今天,我在家里做了一個(gè)不倒翁,你們知道它怎么做嗎?那就讓我告訴你們吧!
制作不倒翁,需要準備的工具和材料是:彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料準備齊全了,就可以開(kāi)始制作不倒翁了。
制作不倒翁時(shí),我先拿一個(gè)雞蛋,用釘子扎一個(gè)小孔,把蛋清和蛋白倒出來(lái),接著(zhù)給雞蛋里裝上沙子,然后在雞蛋的外殼上,給不倒翁畫(huà)上一雙漂亮的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,一張可愛(ài)的嘴巴和紅紅的臉蛋兒,再在白紙上給不倒翁畫(huà)一頂三角形的漂亮小帽子,并涂上美麗鮮艷的顏色,用剪刀把這頂小帽子剪下來(lái),最后把不倒翁的帽子用膠水粘在頭上。 這樣,一個(gè)漂亮而又可愛(ài)的'不倒翁就做成了。
你瞧,它多可愛(ài)呀!把它放在桌子上,它就不停地前后搖晃,像是在向你點(diǎn)頭致意,又像喝醉酒似的,在搖搖晃晃地走路。
一顆普普通通的雞蛋,經(jīng)過(guò)我的精心裝扮,就變成了一個(gè)漂亮可愛(ài)的不倒翁,我愛(ài)這個(gè)不倒翁。
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