大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )1
20xx年XX月我很榮幸的參加了SYB培訓班。SYB是指創(chuàng )辦你的企業(yè)(StartYourBusiness)，在這短暫的10天學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒(méi)參加SYB培訓時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著(zhù)什么?學(xué)習這個(gè)有什么用?在我腦海里覺(jué)得創(chuàng )業(yè)只要有資金，努力去做就會(huì )成功，但是等學(xué)習了SYB創(chuàng )業(yè)我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，也不知道該如何去創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)，也不知道自己改去點(diǎn)什么，怎么去做。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構思;估計你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責任;啟動(dòng)資金需要你預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)。擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)員弄懂為止。通過(guò)各種案例和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以有這樣的說(shuō)法：?創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財?，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用?SWOT?分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的.確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
要初步擬定企業(yè)。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。同時(shí)培養自己成為一個(gè)有規劃，有目的的優(yōu)秀的?牧師?，也就是說(shuō)：當企業(yè)到了一定規模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善?4P：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴大企業(yè)規模)、價(jià)格(根據市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當企業(yè)擴大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展潛力更廣的城市進(jìn)軍)、促銷(xiāo)(擬定出更適合自己企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)營(yíng)方式)。
在今天這個(gè)社會(huì )，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，還深刻的記得課堂上播放的那一副對聯(lián)———?上聯(lián)：本科生，研究生，博士生，生生不息;下聯(lián)：上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業(yè);橫批：愿‘讀’服‘書(shū)’，所以說(shuō)創(chuàng )業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。
大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰：在這個(gè)競爭如此激烈且復雜的社會(huì )中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監控效果。
在培訓期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯問(wèn)題的答案，在模擬企業(yè)商戰中一次次欠考慮，在做計劃書(shū)時(shí)的一次次犯錯，在老師和同學(xué)們面前一次次的出丑中建立起來(lái)的。
其實(shí)每個(gè)人都一樣的，當他說(shuō)出自己想做的事情時(shí)，他會(huì )想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說(shuō)出的。當有人說(shuō)出自己的承諾時(shí)候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會(huì )懷疑，這些都很正常的表現，在我們生活中，是沒(méi)有順順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個(gè)諾言，你的那個(gè)許諾一定會(huì )兌現的。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。所以，一個(gè)人他給你承諾了，他不會(huì )失去自己的榮譽(yù)同樣他會(huì )遵守諾言。
SYB的老師告訴我們?贏(yíng)在執行，成功只是一步之遙我深知創(chuàng )業(yè)的艱辛。創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險、有挫折、有失敗，但創(chuàng )業(yè)是偉大的。我想，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的支持關(guān)懷下，我們SYB的學(xué)員都能干出自己的一片天地。忠心的希望海南SYB有更多的人來(lái)這里實(shí)現創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想。SYB就像大地，我們就如一棵棵小草，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壯成長(cháng)。在11天的培訓中，讓我們相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我們也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的健全和在就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。我希望我們也是這市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功彼岸。
這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng )業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì )運用在這次培訓課程中學(xué)到知識指導我的人生航向。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )2
進(jìn)一步開(kāi)闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng )業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵引導大學(xué)生村官投身創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新工作，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長(cháng)成才。中央組織部和團委組織了全國大學(xué)生村官參加了第九屆論壇。通過(guò)三天參觀(guān)學(xué)習和交流，我們認真聽(tīng)取了先進(jìn)典型的創(chuàng )業(yè)介紹，參觀(guān)了湖坊村的創(chuàng )業(yè)基地，與大學(xué)生村官面對面的交流，感觸很深。
想創(chuàng )業(yè)，有創(chuàng )業(yè)的想法
通過(guò)與創(chuàng )業(yè)村官交流溝通，聆聽(tīng)典型使我明白，創(chuàng )業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng )業(yè)熱情。要想創(chuàng )業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備瑣的過(guò)程，首先就是要有創(chuàng )業(yè)想法，想創(chuàng )業(yè)，才能考慮創(chuàng )業(yè)項目的選擇，我們必須結合自非常重要。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專(zhuān)業(yè)知識和各方面的能力，不斷加強自身創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)習，只有認識自己，提升自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng )業(yè)的脈搏。
能創(chuàng )業(yè)，有創(chuàng )業(yè)的方法
有了創(chuàng )業(yè)的想法，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng )業(yè)方向后，我們要根據自己所處環(huán)境，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢等資源，創(chuàng )造有利條件，有效地找準創(chuàng )業(yè)項目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò )、遠程教育和農家書(shū)屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng )業(yè)方式、方法。
肯創(chuàng )業(yè)，有創(chuàng )業(yè)的毅力
有了創(chuàng )業(yè)的想法，也探索了創(chuàng )業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng )業(yè)的毅力。在落實(shí)創(chuàng )業(yè)的道路上，要有很強的創(chuàng )業(yè)毅力和創(chuàng )業(yè)信念，可以說(shuō)創(chuàng )業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是艱辛的，創(chuàng )業(yè)是寂寞的，在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問(wèn)題。面對這些，我們必須有堅強的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說(shuō)，只要我們能耐得住寂寞，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng )業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會(huì )，很多人創(chuàng )業(yè)失敗與堅持不下來(lái)，沒(méi)有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系，能堅持下來(lái)就是一步成功。想要創(chuàng )業(yè)必須具備有很強的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng )業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng )業(yè)信念，只有這樣才能取得成功。
有了創(chuàng )業(yè)想法、方法和信念的`同時(shí)，我們應及時(shí)了解黨中央國務(wù)院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng )業(yè)的政策，我們應該積極學(xué)好政策，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng )業(yè)成功爭取有力的支持。作為大學(xué)生村官，創(chuàng )業(yè)這條路對我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機會(huì )，更是我們鍛煉自己，實(shí)現自我的一條充滿(mǎn)挑戰的道路，讓自己的青春充滿(mǎn)奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )3
20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓班。在這短暫的10天學(xué)習和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！
轉眼間10天的學(xué)習生活結束了，在這10天中，有開(kāi)心、有快樂(lè )、有興奮、有郁悶、也有傷心。開(kāi)心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng )辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒(méi)能讓老師滿(mǎn)意，成績(jì)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“xx”字母都不知道它是意味著(zhù)什么？
更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng )辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著(zhù)課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習完了才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海中對創(chuàng )辦企業(yè)的.想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的步驟，創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)，擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷(xiāo)等等因素。
在這當今社會(huì )里，我們應屆畢業(yè)生面臨很的挑戰，但是如今的社會(huì )也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕優(yōu)勢，通過(guò)SYB培訓能幫助我在創(chuàng )業(yè)中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng )業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng )業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì )用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。
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20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓班。在這短暫的10天學(xué)習和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習的平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！
轉眼間10天的學(xué)習生活結束了，在這10天中，有開(kāi)心、有快樂(lè )、有興奮、有郁悶、也有傷心。開(kāi)心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng )辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒(méi)能讓老師滿(mǎn)意，成績(jì)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“xx”字母都不知道它是意味著(zhù)什么？
更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng )辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著(zhù)課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種。種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習完了才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海中對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的步驟，創(chuàng )業(yè)者的；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)，擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的.個(gè)人素質(zhì)、品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：
一是商品。
二是價(jià)格。
三是選址。
四是促銷(xiāo)。
在這當今社會(huì )里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰，但是如今的社會(huì )也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過(guò)SYB培訓能幫助我在創(chuàng )業(yè)中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng )業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng )業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì )用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。
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20xx年X月我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的10天學(xué)習和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了!
轉眼間10天的學(xué)習生活結束了，在這10天中，有開(kāi)心、有快樂(lè )、有興奮、有郁悶、也有傷心。開(kāi)心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng )辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒(méi)能讓老師滿(mǎn)意，成績(jì)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“SYB”字母都不知道它是意味著(zhù)什么?
更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng )辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著(zhù)課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習完了才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海中對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的步驟，創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構思;估計你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責任;判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的'企業(yè)策劃書(shū)，擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷(xiāo)等等因素。
在這當今社會(huì )里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰，但是如今的社會(huì )也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過(guò)SYB培訓能幫助我在創(chuàng )業(yè)中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng )業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng )業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì )用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，不辜負黨委、政府及老師對我們的一片用心，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。
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轉眼一學(xué)期的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)就結束了，心中感想萬(wàn)千。在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的`就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我對創(chuàng )業(yè)有了更清晰的了解，對自身的不足也更加了解。在外出參觀(guān)時(shí)了解了當前社會(huì )較熱的創(chuàng )業(yè)前景，讓自己對自己創(chuàng )業(yè)更加有熱情，但也明白創(chuàng )業(yè)不是一蹴而就，我還需要更深的學(xué)習來(lái)幫助自己成長(cháng)，也為自己的創(chuàng )業(yè)做準備。同時(shí)，那些創(chuàng )業(yè)實(shí)踐家的講座讓我明白創(chuàng )業(yè)要面臨許許多多的困難，我要有很強的心理承受能力去面對一切，并堅持下去。
最后，我相信，我以后不論是創(chuàng )業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì )運用這次培訓課中學(xué)到知識知道我的人生航向。
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xx大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”培訓期間，在教務(wù)處、科技園和xx區創(chuàng )業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開(kāi)展了三期大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓課。三個(gè)半天這個(gè)課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開(kāi)始!
在大學(xué)和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
xx是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng )業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！彼�(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
xx說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著(zhù)究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標準來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，
越成功。因為一個(gè)人當他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì )高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運動(dòng)員一樣，只有當他清楚地知道自己要打對方哪個(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì )有擁有強大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng )業(yè)故事的王鑫。
他說(shuō)他在創(chuàng )業(yè)的人中是個(gè)特例，因為他從小就開(kāi)始玩電游，初中就因為喜歡上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候學(xué)習編程語(yǔ)言，還參加了智能機器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰經(jīng)驗，最后成功創(chuàng )立了xx軟件公司�？v觀(guān)他創(chuàng )業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著(zhù)一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng )業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思考，有自己獨特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì )清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì )像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度�！眡x說(shuō)。他告訴我們的是為什么要創(chuàng )業(yè)：因為人的一生長(cháng)度是延長(cháng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng )業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng )業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì )很多有價(jià)值的東西。
人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯�！眡x說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會(huì )失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的`，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì )消耗很多精力、物力和財力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會(huì )在失敗中成長(cháng)，否則只會(huì )在失敗的路上越走越遠。
“要學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處�！眡x老師如是說(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì )抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè )?因為幸福和快樂(lè )的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。
學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì )被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì )在你的身上扎根，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì )潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
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在這次短暫的7天學(xué)習生活中，我學(xué)到了有關(guān)很多創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習我更加堅定自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
“SYB”意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。
創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我整理自己創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)的思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構思;估計你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動(dòng)資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員寫(xiě)出自己的企業(yè)計劃書(shū)。擔任培訓王老師根據學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的`案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng )業(yè)知識。
要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。心得體會(huì )
因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。
培訓課程讓我們思考創(chuàng )辦什么類(lèi)型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預算、銷(xiāo)售或服務(wù)的對象的定位。在這一講中，授課教師對流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授詳細的企業(yè)預算方法，講的很明了，清晰。創(chuàng )業(yè)培訓班接近尾聲，在老師的指導下，我們對自己想創(chuàng )辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計劃書(shū)，圓滿(mǎn)地完成了這次的創(chuàng )業(yè)培訓。
經(jīng)過(guò)7天的SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習，我們對創(chuàng )業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的認識。一個(gè)好的企業(yè)的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創(chuàng )業(yè)構思、到創(chuàng )業(yè)計劃、再到企業(yè)運作，任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì )使整個(gè)企業(yè)垮臺。
最后，感謝學(xué)校方給我自主創(chuàng )業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，在這7天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，我們接受了SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習;我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施。
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在一個(gè)月的時(shí)間里，我們認真聆聽(tīng)了陳老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著(zhù)手完成了我們公司的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了;然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng )業(yè)的平臺。陳老師把整個(gè)班級分為八個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰模擬訓練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng )業(yè)熱情。
這次的創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗很有趣和也很復雜，考驗了學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)意識。此次模擬創(chuàng )業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng )業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng )業(yè)環(huán)節，如公司材料的購買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養長(cháng)遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng )業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng )業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細致明確、各個(gè)負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個(gè)小組中取得了不錯的成績(jì)。
通過(guò)學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓的精彩實(shí)驗，讓我對創(chuàng )業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng )業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要創(chuàng )業(yè)者有相應的知識，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng )新精神...只有具有了創(chuàng )業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng )業(yè)成功。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會(huì )真正的創(chuàng )業(yè)成功!
陳老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng )業(yè)至創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏(yíng)得了同學(xué)們的'陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多......
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )，我相信，在家共同的努力下我們自會(huì )打拼出真正屬于自己的一片新天地。
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9月13日，馬鞍山市市委組織部舉辦了20xx年度大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)富民培訓班，我很榮幸的成為了其中一名學(xué)員。10天的學(xué)習生活雖然短暫，但是內容卻相當充實(shí)且多樣化，既包括理論知識的教學(xué)，也注重實(shí)踐的考察學(xué)習，從中我獲益良多，不僅掌握了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，而且學(xué)會(huì )了團隊合作的精神，更正要的是通過(guò)這次學(xué)習也給我的村官生涯增添了豐富多彩的新篇章。
在這次參加SYB培訓課程之前，我總是把創(chuàng )業(yè)想的很簡(jiǎn)單，覺(jué)得只要有一定的資本，購買(mǎi)相關(guān)設備，招聘足夠的員工，有基本原材料的基礎上就能進(jìn)行生產(chǎn)，然后把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去并獲得利潤。通過(guò)這次的學(xué)習，我才了解到創(chuàng )業(yè)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，要學(xué)的東西真的很多：成本核算，利潤收益，銷(xiāo)售計劃等等。綜合來(lái)說(shuō)，SYB培訓課程就是通過(guò)系統的學(xué)習，幫助我們了解實(shí)際企業(yè)創(chuàng )辦過(guò)程中會(huì )出現的題目，在學(xué)習過(guò)程中我們由淺入深，循序漸進(jìn)，從項目的介紹和確立到團隊的組建，然后模擬公司注冊，進(jìn)行市場(chǎng)分析和競爭分析，制作創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和營(yíng)銷(xiāo)計劃，接著(zhù)計算成本和利潤，最后完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)以及做好開(kāi)業(yè)準備。
市委組織部對這次培訓相當重視，特意從銅陵市邀請來(lái)了國家級創(chuàng )業(yè)培訓師常菁老師為我們講課。通過(guò)幾天的學(xué)習，我發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)始敬佩常老師，她簡(jiǎn)直就是創(chuàng )業(yè)培訓行業(yè)中的巾幗英雄。常老師講課很有感染力，運用通俗的語(yǔ)言，在理論闡述的同時(shí)結合實(shí)例分析，耐心的講解和引導，讓我們每個(gè)學(xué)員都參與到課堂中來(lái)，在學(xué)習中思考，不僅了解了創(chuàng )業(yè)的整個(gè)流程，更讓我們明白了創(chuàng )業(yè)中會(huì )遇到的種種難題以及該如何應對。這次SYB培訓課程的第一課就讓我印象深刻。常老師采用了兩人一組的方式，讓我們在相互交流的同時(shí)記下你所聽(tīng)到的各種關(guān)于對方的信息，并在交流后為大家介紹你身邊的這位朋友。這樣一來(lái)，不僅讓彼此兩個(gè)人相互了解，還讓大家有了初步的認識，同時(shí)還鍛煉了每個(gè)學(xué)員的溝通能力。另外，常老師讓大家把信息記在粉色的心形紙上，之后還把所有人的紙貼成了一個(gè)大的心形放在了墻上，讓我們在之后培訓的每一天都能夠關(guān)注身邊的每一個(gè)人，用真心與大家相處。
在培訓課程的`前五天里，我們充分感受了強烈互動(dòng)的學(xué)習氛圍，常老師用通俗易懂的方法引領(lǐng)我們堅定了創(chuàng )業(yè)的信念、決心，并且給我們講授了如何創(chuàng )業(yè)，為什么創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦什么樣的企業(yè)以及根據自身情況創(chuàng )辦企業(yè)所需的相關(guān)手續。更重要的是讓我們從現實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認識問(wèn)題。我們學(xué)習了創(chuàng )業(yè)意識，老師用生動(dòng)有趣的活生生的例子，給我們說(shuō)明了創(chuàng )辦企業(yè)的第一步，要有一顆堅定的心—我就是要創(chuàng )業(yè)。其次，有了創(chuàng )業(yè)的心態(tài)之后，就應該著(zhù)身與自我評價(jià)，從心里素質(zhì)、健康狀況及個(gè)人條件等來(lái)考慮自己是否適合創(chuàng )業(yè)或適合創(chuàng )辦什么樣的企業(yè)，之后，我們學(xué)習了創(chuàng )辦企業(yè)所需要辦理的相關(guān)手續以及涉及的一些法律法規等。接下來(lái)我們就按照分組開(kāi)始確立創(chuàng )業(yè)項目，圍繞企業(yè)的宗旨和定位展開(kāi)來(lái)，并計算一年的資金預算和利潤收益。這其中，常老師還不時(shí)的結合創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的制作給予我們指導，讓我們在掌握理論知識的同時(shí)付諸實(shí)踐中，在不斷的修改中完善我們每個(gè)企業(yè)的計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)培訓理論課程接近尾聲時(shí)，在老師的指導下，我們最終完成了創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的制作，并結合計劃書(shū)制作了相應的PPT，并由每個(gè)企業(yè)的總經(jīng)理做匯報。這樣一來(lái)，我們的創(chuàng )業(yè)培訓理論課程部分就圓滿(mǎn)的完成了，過(guò)程雖然略有辛苦，但是我們的收獲是頗為豐富的。
這次的創(chuàng )業(yè)培訓，市委組織部的安排十分合理，不僅有專(zhuān)業(yè)理論知識的培訓，還為我們學(xué)員開(kāi)辟了實(shí)踐課程——考察學(xué)習大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地。隨后幾天我們的行程安排也十分緊湊，9月18日，我們奔赴當涂現代農業(yè)示范區和黃池食品集團公司、黃池蔬菜產(chǎn)銷(xiāo)合作社。特別是在黃池鎮的考察學(xué)習，我尤為認真，因為我就是來(lái)自于黃池鎮的村官。通過(guò)前期的創(chuàng )業(yè)理論學(xué)習，我充分認識到，作為大學(xué)生村官，我們的創(chuàng )業(yè)應該圍繞農村，首先要有善于發(fā)現農村有價(jià)值的事物，然后要以一定程度上帶動(dòng)村民致富為目的。所以，我希望借助此次考察和今后在村任職的工作期間發(fā)掘貼近農村的創(chuàng )業(yè)項目。
在黃池鎮的考察結束后，我們一行人又前往池州市石臺縣和安慶市太湖縣的大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)基地進(jìn)行考察。在這兩地的參觀(guān)考察中，以王效龍為代表的創(chuàng )業(yè)村官很值得我們學(xué)習，他們不怕艱苦，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng )新，敢于創(chuàng )業(yè)，克服了重重困難，兼顧好了大學(xué)生和村官的雙重身份，起到了帶頭示范的作用。同時(shí)，我也對我們大學(xué)生村官的身份有了一個(gè)更清晰的認識。作為大學(xué)生村官的我們，我們的優(yōu)勢在于：充滿(mǎn)激情和活力，擁有知識和膽識，同時(shí)，我們的不足也很多，比如：缺乏經(jīng)驗，辨別是非能力弱，交際圈不夠寬等等。因此，這次創(chuàng )業(yè)富民培訓課程對我們而言是非常有必要的。它不僅明確指出了我們在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能會(huì )碰到的一個(gè)個(gè)難題，而且也教會(huì )了我們應該如何面對并妥善解決，尤其是在應對風(fēng)險時(shí)，更應該懂得怎樣去規避和處理。
在這十天的培訓中，培訓班就像是一個(gè)大集體，大家都是這個(gè)集體中的一份子，我們一起學(xué)習，一起生活，一起參與了很多次團隊活動(dòng)，大家都深刻的認識到團隊的重要性。四個(gè)小組都非常團結，每個(gè)組員都認真對待各自負責的事情，大家堅信，只有融入其中，發(fā)揮團隊精神，和諧相處，才能把事情做好。
十天的時(shí)間雖然已經(jīng)結束，但是我們在學(xué)習與實(shí)踐中所收獲的是不可估量的，這在一定程度上避免了我今后在學(xué)習、工作和生活中所走的彎路。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，讓我又一次深刻體會(huì )到來(lái)自于組織部門(mén)的關(guān)心，在這里，我衷心的感謝每一位領(lǐng)導、老師和同事們。同時(shí)，我一定會(huì )再接再厲，在今后的村官道路上，用心去工作、學(xué)習和生活，不辜負組織部門(mén)對我們的關(guān)心和厚愛(ài)。
創(chuàng )業(yè)是艱難的，然而我們作為新時(shí)代代表的大學(xué)生村官，完全可以憑借著(zhù)我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村這片希望的田野上，在國家不斷加大惠農力度的大好形勢下，在市委組織部、縣委組織部以及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的支持關(guān)懷下，闖出屬于自己的一片新天地，為社會(huì )主義新農村建設出一分力。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )11
兩天，人生的改變
對于從未參加過(guò)任何特訓活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，是帶著(zhù)懷疑與期待走向這個(gè)特訓班——t6特訓班的，我在腦海里想象著(zhù)這兩天要怎么去度過(guò)，我又要去經(jīng)歷些什么，體驗些什么，說(shuō)些什么話(huà)，遇到那些人，又會(huì )有怎樣的收獲。當我真正慢慢融入其中的時(shí)候，我知道了來(lái)到這里是明智的選擇，它讓我獲益匪淺，又或者說(shuō)它讓我一生受益，我相信會(huì )為我的人生帶來(lái)不一樣的驚喜，帶來(lái)新的機遇，我亦能抓住它們，讓我的人生更加有價(jià)值，更加絢爛，更加無(wú)悔。
這兩天，有吳老師和李老師的陪伴，在這里，我想說(shuō)一句，你們辛苦了，是你們給了我們這些懵懂的大學(xué)生這樣的一個(gè)機會(huì )，讓我們能夠找到缺點(diǎn)，看到最真實(shí)的自己。我們也會(huì )用行動(dòng)去證明，把這兩天所學(xué)到的用到生活中去，真誠對待身邊的每一個(gè)人。老師們，你們就像那茫茫大海上矗立的燈塔，為我們這些迷失的船兒找到方向，繼續前航，在我們心里最耀眼的是你們，我敬愛(ài)的老師們。
這兩天，我曾抱怨過(guò)，抱怨李老師為什么那么對待我們的隊長(cháng)，僅僅就是那么一個(gè)小動(dòng)作，就要加罰隊長(cháng)：我曾哭過(guò)，談到父母，觸動(dòng)了內心深處的那一種感情，是��！父母對我們的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大，而我又該如何去回報父母的愛(ài)呢？我也曾笑過(guò)，原來(lái)那么的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也會(huì )帶來(lái)鼓舞，那種信任與被信任的快樂(lè )是十分美好的，讓我們敞懷大笑，信心百倍的去對待以后的生活，真誠的對待我們的朋友，像父母對待我們一樣的去對待他們！這兩天，是意義重大的兩天，是讓我們有改變的兩天。
那句“我是一切的根源”一直在耳邊回蕩，試回想在過(guò)去的xx年里，是否一切都太自私了呢？是否一切都太自主了呢？老師不是自己喜歡的，就不去上這門(mén)課程；朋友做的事與自己的觀(guān)點(diǎn)不和，就去冷漠；戀人如果覺(jué)得不夠好，就會(huì )鬧別扭；父母沒(méi)有順隨自己的心意，就會(huì )發(fā)脾氣；現在想想，我才是一切的根源，一切都在于我自己，我的想法決定了我有什么樣的反應。換位思考一下，是不是會(huì )有所改變呢？在生活中，多為身邊的人考慮一些，多去體諒一下他們，不再以自我為中心，是不是會(huì )有意想不到的結果呢？
在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我表現得不太主動(dòng)，更多的時(shí)候是一個(gè)旁觀(guān)者。這兩天，我是沒(méi)有發(fā)過(guò)言的，我知道這是一次機會(huì )，錯失了就永遠錯失了，但當李老師帶給其他死黨的啟迪與鼓勵同樣也帶給了我，那朵朵花兒依然在我心間綻放，對待以后，我有了更認真的態(tài)度。在女生選搭檔的過(guò)程中，我看到了女生的'主動(dòng)，大家都選擇了自己“逞心如意”的另一個(gè)，我也因此結識了我的搭檔——劉帆，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。兩天的相處，讓我認定了這個(gè)死黨，好幾次我們的真誠的相擁，為彼此拭去眼角的淚水，仿佛世界就定在那一刻，只有我們兩個(gè)人。她帶給了我太多的感動(dòng)與鼓勵，我的好搭檔——劉帆，謝謝你！我一直在反思我自己，在生活中，我是不是積極主動(dòng)的做出了選擇呢？我有沒(méi)有主動(dòng)的去關(guān)心朋友，以帶給他們鼓勵呢？我又是不是經(jīng)常的問(wèn)候父母，身體怎么樣，家里好不好呢？我才發(fā)現我是一個(gè)生活的被動(dòng)者，事不關(guān)己高高掛起的觀(guān)念一直在腦海中，可是又是真的事不關(guān)己?jiǎn)�？是我自己冷漠的態(tài)度讓我錯失了好多，就像在大轉輪那個(gè)環(huán)節所給出的票或者2票，就這樣錯失了彼此，如今的后悔都已經(jīng)來(lái)不及，但我能說(shuō)以后用更加真誠的態(tài)度來(lái)對待每一個(gè)人，哪怕是只有一面之緣的陌生人，3票或者4票更是意味著(zhù)一種態(tài)度，是我們對待彼此的態(tài)度，所以用我們最真誠的態(tài)度來(lái)打動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人，給彼此一個(gè)好印象，會(huì )是多么幸福的一件事��！
競選隊長(cháng)的時(shí)候，我再次走向了大多數的人群，同時(shí)我看到了現在社會(huì )的人才濟濟，如果我走上前去，平白的敘述又能為我拉來(lái)多少選票呢？或許一票都沒(méi)有，就像那個(gè)男生說(shuō)的，最接受打擊的是他，因為他身邊沒(méi)有一票。其實(shí)，這使我們認識現實(shí)的殘酷。當你離開(kāi)校園，成為一名社會(huì )人士，又能有誰(shuí)照顧你呢？又能有誰(shuí)去顧及你的面子與自尊呢？現在的社會(huì )是現實(shí)的，大家更是現實(shí)的，盡全力讓自己讓強大起來(lái)，讓別人為你豎起大拇指。說(shuō)實(shí)話(huà)，在后來(lái)我們隊報數時(shí)間較長(cháng)李老師懲罰我們的隊長(cháng)時(shí)，我心里是抱怨的，抱怨李老師干嘛要那么殘酷，干嘛要去那么懲罰我們的隊長(cháng)。后來(lái)我才知道李老師的用心良苦，而不是李老師殘酷，是現實(shí)就是如此，我們是一個(gè)團隊，是一個(gè)大家庭，要有福同享有難同當！當我也在地上做著(zhù)俯臥撐的時(shí)候，那種團隊的歸屬感就更加強烈。我是團隊的一份子，不是一個(gè)旁觀(guān)者，更不是一個(gè)看熱鬧的人。所以我要為我的團隊貢獻我的力量，哪怕是十分渺小，我也要去那么做，因為那是我的力量，是我為團隊做的貢獻。其實(shí)，在多想想，對于身邊的人，也更是應該多一些關(guān)心，多一些問(wèn)候，多一些體貼，多一些寬容，多一些尊重，因為這樣才能讓我們的友誼長(cháng)存，溫情猶在！
最讓我感受深刻的是大轉輪，是啊，現在的我已經(jīng)xx年間，我錯過(guò)了多少人，錯過(guò)了多少事，又有多少時(shí)候留給別人一個(gè)高傲的背影，又讓這背影越來(lái)越高大，成為那個(gè)我們彼此無(wú)法翻越的高墻，把我們隔在兩邊，永遠不會(huì )再有交集。有時(shí)候，一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，乃至一個(gè)善意的謊言，都會(huì )讓我們收獲很多。世界上有好多處理事情的方法，我們唯獨不能選擇極端的那一種，就像我們對待身邊的人一樣，不能把自己看的高高在上，忽視他人的感受，那樣后悔的一定是自己。還有要記得在生活中，不能去演繹什么，演繹的力量是偉大，它會(huì )帶著(zhù)我們偏離事情本身，要知道事實(shí)，了解真相，那樣才能減少自己后悔的幾率，擁有一個(gè)無(wú)悔的人生。
寫(xiě)到這里，最讓我潸然落淚的還是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我們養大，供我們來(lái)上他們從沒(méi)有機會(huì )來(lái)念的大學(xué)，他們是多么的不容易，我們又去理解他們多少？每次向家里打電話(huà)，聽(tīng)到的更多的是我們如何如何，別舍不得吃，別舍不得穿一類(lèi)的話(huà)，我們有沒(méi)有想過(guò)在電話(huà)那一頭的父母又是怎么樣對待他們的吃與穿的呢？想起烈日下，爸爸赤裸上身干活的背影，后背都被曬得脫了皮；每天早晚，媽媽在廚房忙碌的身影，家庭的瑣事讓她變得不再年輕。歲月毫不留情的在他們身上留下了印記，也該是時(shí)候了，是我們照顧他們，為他們分擔的時(shí)候了。我自認是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，電話(huà)很多，和父母說(shuō)道的也很多，但那些真正愛(ài)你們之類(lèi)的話(huà)卻從未說(shuō)過(guò)。父母都是踏實(shí)，淳樸的人，他們可能一輩子都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但他們時(shí)時(shí)刻刻都在用行動(dòng)告訴著(zhù)我們，他們愛(ài)我們，我們是他們手里的寶！我不敢去許諾什么，但我知道我會(huì )為未來(lái)努力奮斗，因為那不僅是我的未來(lái)，更是我父母的未來(lái)！爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)你們！
現在，我是一名大一的學(xué)生，我很慶幸自己能夠在大一就結識了這群死黨們，讓我可以在未來(lái)的大學(xué)生活中乃至工作中有更清晰的方向和行為準則。我相信這兩天，會(huì )對我的人生有改變，會(huì )讓我更加認真的對待每一天，更加冷靜睿智的對待每一件事，更加真誠的對待每一個(gè)人！
在這里，再次的感謝李老師，吳老師，秦老師和胡老師，是你們給了我們機會(huì )與希望，謝謝��！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )12
剛開(kāi)始參加培訓時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因為我感覺(jué)到大家什么都不懂，__老師就讓他們組隊。當時(shí)對老師培訓的程序有了一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，老師讓第一個(gè)團隊介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱(chēng)不符合規范(行政區劃、名稱(chēng)、公司的性質(zhì))他們的只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團隊也犯了同樣的錯誤，如果說(shuō)情有可原的話(huà)，那第三個(gè)團隊就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場(chǎng)外觀(guān)戰的，真的很氣惱!當天下午結束后，我在博客上寫(xiě)到：
今天去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng )業(yè)的'培訓，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權且記下：
通過(guò)這個(gè)培訓，我懂了創(chuàng )業(yè)需要智勇雙全!但是，現實(shí)……哎!
那些同學(xué)們啊，他們連企業(yè)的名稱(chēng)由什么構成都不懂啊，還在大談創(chuàng )業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為什么成功率極低，可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧!由此我懂了，理論不能說(shuō)不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵，想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的，當然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng )業(yè)慎重啊!
但是隨著(zhù)后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的程序有什么不對的地方了，因為參戰的團隊的創(chuàng )業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng )業(yè)構想也日臻完美!
在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢，相形見(jiàn)絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學(xué)習生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝__老師，感謝就業(yè)辦!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )13
受全球經(jīng)濟危機影響，中國在20xx年GDP增長(cháng)速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關(guān)系，但是此外更重要的是，在超過(guò)10%的速度拉動(dòng)下，中國每年創(chuàng )造出來(lái)的工作崗位，才能勉強滿(mǎn)足數量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個(gè)百分比，就會(huì )造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數。
20xx年大學(xué)生，據估計會(huì )有700萬(wàn)人左右。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬(wàn)，剩下的就是失業(yè)人數了。當然，這個(gè)數字是比較悲觀(guān)的，因為從20xx年經(jīng)濟衰退的趨勢來(lái)看，前景確實(shí)很悲觀(guān)。
此外，20xx年大學(xué)生的就業(yè)形勢，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數。畢竟20xx年的金融海嘯，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了，加上20xx年沒(méi)找到工作的大學(xué)生，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數量不多的工作崗位。所以，現在大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng )業(yè)成為一個(gè)不錯的選擇。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就是改變就業(yè)觀(guān)念，利用現有的知識、才能和技術(shù)以自籌資金，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng )立新的就業(yè)崗位。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高，精力旺盛，對事物有較強的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習知識的.能力強.接受新鮮事物快，思維普遍活躍，運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )上搜尋到許多信息，自信心較足，沒(méi)有家庭負擔，其創(chuàng )業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
但大學(xué)生創(chuàng )業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng )業(yè)方面的知識，而目前我國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育仍然存在著(zhù)很大的困難與問(wèn)題。
首先，目前我國的資本市場(chǎng)相對落后,創(chuàng )業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng )業(yè)計劃難以付諸實(shí)踐;
其次,創(chuàng )業(yè)文化氛圍不濃,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)技能欠缺。據調查,78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)意愿。其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng )業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng )業(yè)率和創(chuàng )業(yè)成功率,在一定程度上對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情產(chǎn)生了負面影響。專(zhuān)家指出,雖然學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育一直都在進(jìn)行,學(xué)生創(chuàng )業(yè)的氛圍距離我們設想的還有一段距離,最終能落實(shí)到行動(dòng)上的創(chuàng )業(yè)并不多。
第三，創(chuàng )業(yè)教育意識薄弱，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統教育模式的影響，學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的養成在很大程度上受到束縛。學(xué)生缺乏獨立生存的能力，學(xué)生的自主意識和創(chuàng )業(yè)能力比較弱，大學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問(wèn)題表現出“等、靠、要”的依賴(lài)情緒。
第四，缺乏相應的師資力量。授課教師大多是學(xué)術(shù)專(zhuān)家出身，從書(shū)本到書(shū)本，缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力;沒(méi)有形成權威的教材體系，已經(jīng)開(kāi)設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。
第五，大學(xué)生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗和能力.思想準備不足，創(chuàng )業(yè)風(fēng)險意識不強，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢力量，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)運作經(jīng)驗不足，資金貸款困難重重，創(chuàng )業(yè)帶有一點(diǎn)盲目性。創(chuàng )業(yè)項目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重。
因此，要想在我國發(fā)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，必須加強以下幾個(gè)方面的工作：
首先，在高校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育,培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識,提高創(chuàng )業(yè)能力。如開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程，內容主要包括創(chuàng )業(yè)理論、創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),同時(shí)，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，定期舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽等,給大學(xué)生多提供模擬演練的機會(huì )，高校開(kāi)展科研競賽、創(chuàng )業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng )業(yè)成功者舉辦創(chuàng )業(yè)現身講座,營(yíng)造全社會(huì )鼓勵創(chuàng )業(yè)、支持創(chuàng )業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。
其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供資金支持。
地方政府應該落實(shí)好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動(dòng)用工制度、人事制度、社會(huì )保障制度等，制定較為完善的創(chuàng )業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動(dòng)社會(huì )保障措施，開(kāi)辟“綠色通道”。要建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項資金，對經(jīng)專(zhuān)家論證、項目可行、技術(shù)含量較高的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目降低門(mén)檻，予以資金扶持。
第三，建立創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)戰場(chǎng)所。走校企聯(lián)合的模式,高�？稍谄髽I(yè)創(chuàng )立學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地,學(xué)校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng )辦一些實(shí)體,為學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)實(shí)戰演習場(chǎng)所,提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一門(mén)式服務(wù),提供信息咨詢(xún)、資產(chǎn)評估、財務(wù)顧問(wèn)、產(chǎn)權交易等各類(lèi)中介服務(wù)。同時(shí),配備由創(chuàng )業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng )業(yè)導師,使大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務(wù)措施都為了學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng )業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。
第四，大力加強創(chuàng )業(yè)教育師資培訓和創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)師隊伍建設。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )14
5月29日―6月2日，我參加了阜陽(yáng)市學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)培訓，在這短短5天時(shí)間里，我不僅認真聆聽(tīng)了講師們富有激情、生動(dòng)風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，還著(zhù)手完成了我的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，更加深了與村官朋友們之間的友誼。對我來(lái)說(shuō)，這是一次富有深刻意義的培訓!
培訓內容以“學(xué)生村官立足農村創(chuàng )業(yè)”為主題，涉及農村土地規模經(jīng)營(yíng)與管理、農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng )業(yè)意識與理念、創(chuàng )業(yè)項目選擇及創(chuàng )意風(fēng)險防范等。老師的講課嚴謹認真、內容豐富，從什么是創(chuàng )業(yè)至創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，講解細致而透徹，形容恰到好處。
讓我記憶深刻地是，王成老師在課堂上通過(guò)趣味游戲，帶領(lǐng)家互動(dòng)起來(lái)，讓我感受到創(chuàng )業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)險與挑戰，需要創(chuàng )業(yè)者滿(mǎn)懷智慧與冒險精神;課堂的氣氛非�；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在創(chuàng )業(yè)游戲結束之后獲勝者的總結發(fā)言，更讓我受益匪淺。
考察穎泉與太和農業(yè)示范基地后，我認為成功創(chuàng )業(yè)的`關(guān)鍵在于：1.創(chuàng )新意識，在每一個(gè)發(fā)展階段，始終堅持與時(shí)俱進(jìn)，不拘泥于陳規舊習。2.市場(chǎng)導向，尊重市場(chǎng)經(jīng)濟規律，研究市場(chǎng)的空白點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、切入點(diǎn)，不斷調整產(chǎn)業(yè)結構。3.共富理念，一人富不是富，家富才是富;一村興不是興，村村興才是興，共同富裕的理念應深深扎根于每一個(gè)人心中，帶給創(chuàng )業(yè)者活力與動(dòng)力。
通過(guò)這次的培訓，我看到了每位村官身上的閃光點(diǎn)，也積極學(xué)習了他們的優(yōu)秀之處;逐漸改變了原來(lái)那種創(chuàng )業(yè)就是賺錢(qián)的錯誤理解和想法，端正了思想態(tài)度，并找到了創(chuàng )業(yè)激情和創(chuàng )業(yè)精神。我堅信，在不懈的努力下，我們每一位學(xué)生村官都會(huì )打拼出真正屬于自己的一片新天地。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )15
我是山東大學(xué)的交流生，因為在這邊交流課程比較少閑來(lái)無(wú)事，所以參加了創(chuàng )業(yè)培訓。下面是我在培訓過(guò)程中的心得體會(huì )：
剛開(kāi)始參加培訓時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因為我感覺(jué)到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊。當時(shí)對老師培訓的程序有了一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，老師讓第一個(gè)團隊介紹一下自己的公司，他們的公司名稱(chēng)不符合規范（行政區劃、名稱(chēng)、公司的性質(zhì)）他們的只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團隊也犯了同樣的錯誤，如果說(shuō)情有可原的話(huà)，那第三個(gè)團隊就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤！作為一名場(chǎng)外觀(guān)戰的，真的很氣惱！當天下午結束后，我在博客上寫(xiě)到：
今天去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng )業(yè)的培訓,一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權且記下:
通過(guò)這個(gè)培訓,我懂了創(chuàng )業(yè)需要智勇雙全!但是,現實(shí)......哎!
那些哥們啊,他們連企業(yè)的名稱(chēng)由什么構成都不懂啊,還在大談創(chuàng )業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊(不過(guò)我連勇氣都沒(méi)有)!大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為什么成功率極低,可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧!由此我懂了,理論不能說(shuō)不重要啊,大家雖然反對紙上談兵,但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵,想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的,當然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng )業(yè)慎重啊!
純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn),或有偏激,望見(jiàn)諒!!!
但是隨著(zhù)后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的`程序有什么不對的地方了，因為參戰的團隊的創(chuàng )業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng )業(yè)構想也日臻完美！
在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢，相形見(jiàn)絀��！今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝邱巖老師，感謝就業(yè)辦！
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