難忘的冬至作文

難忘的冬至作文(精華)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的難忘的冬至作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的冬至作文1

　　冬至這一天，班主任楊老師讓幾位家長(cháng)準備了材料，帶到學(xué)校讓同學(xué)們做湯圓。

　　材料是用芝麻做的餡、糯米粉、一個(gè)盤(pán)子。開(kāi)始做了，我從糯米粉的袋子里拿出一小塊，放在手上，用手掌心讓糯米粉變成一個(gè)像皮球一樣的圓球，在圓圈的中心點(diǎn)用指頭按了一下，放了點(diǎn)芝麻餡，最后把旁邊的糯米粉使勁往放著(zhù)芝麻餡的地方推，一個(gè)湯圓就做好了！我和陳語(yǔ)晨繼續做湯圓，就當我們做到一半的時(shí)候，一個(gè)非常棒的點(diǎn)子從我的腦子里蹦了出來(lái)！當時(shí)我說(shuō)話(huà)的聲音很低，生怕被別的同學(xué)聽(tīng)到，我興奮地說(shuō)：“不如我們做一個(gè)沒(méi)有芝麻餡的湯圓，看誰(shuí)會(huì )中獎吧！”陳語(yǔ)晨贊同地說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”說(shuō)干就干，我拿出糯米粉，搓成一個(gè)圓，悄悄放進(jìn)盒子里。不一會(huì )兒，我們就做了許多湯圓。

　　該燒湯圓了，我和陳語(yǔ)晨端著(zhù)自己滿(mǎn)意的湯圓，興高采烈地走到隊伍后面，高興得手舞足蹈，都在想誰(shuí)會(huì )吃到?jīng)]有餡的湯圓。輪到我們了，我把盤(pán)子放在桌子上，在一旁等著(zhù)。等了一會(huì )兒，湯圓燒好了，我和同學(xué)爭先恐后地拿著(zhù)杯子和勺子給阿姨，阿姨們忙都忙不過(guò)來(lái)，

　　終于輪到我了。我一拿到杯子里的湯圓，就津津有味的品嘗起來(lái)，同學(xué)們做的湯圓真好吃，很多的.同學(xué)都把湯圓給了別的老師品味，別的老師都夸獎到：“真好吃��！”

　　今天我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )最難忘的冬至。

難忘的冬至作文2

　　冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著(zhù)我們深刻的感受了冬至的文化、習俗。

　　課堂上我們學(xué)習了南、北方人的飲食習慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。

　　那天下午，我們還邀請了張開(kāi)翔媽媽來(lái)課堂指導我們做湯圓。在開(kāi)翔媽媽的耐心教導和同學(xué)們的虛心學(xué)習下，一個(gè)個(gè)白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現在每個(gè)同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤(pán)。于是家長(cháng)義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的時(shí)間，同學(xué)們拿出自己早早準備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚(yú)餅，有的帶了瘦肉丸，有的`帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我帶的美食更是形成了他們中的一道風(fēng)景。我帶的是綠豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……

　　“可以吃了！”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來(lái)。突然，教室的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是家長(cháng)義工們回來(lái)了。他們端著(zhù)黃燦燦的麻糍分給每一個(gè)人。香噴噴的麻糍��！我迫不及待地咬了一口，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著(zhù)軟軟的糯米皮，真是美味��！于是我又吃了一個(gè)，誰(shuí)知，這個(gè)麻糍竟然沒(méi)有餡兒！天哪！這是哪位調皮的同學(xué)做的�。�？

　　這個(gè)冬至節，既讓我們長(cháng)了知識，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘��！

難忘的冬至作文3

　　今天是星期六，也是冬至節，我們全班同學(xué)個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮地來(lái)到學(xué)校，去參加盼望已久的冬至活動(dòng)了。

　　我們先來(lái)到二樓多功能廳，把自己的心愿卡掛在心愿樹(shù)上，希望我們的心愿能實(shí)現。大廳里掛滿(mǎn)猜燈謎的紙條，我急忙去撕下一張我知道答案的紙條，等一下去領(lǐng)獎品。

　　接著(zhù)聞辰睿爸爸宣布活動(dòng)開(kāi)始。每個(gè)小組都精心準備了精彩的`節目。大家在臺上認真地表演著(zhù)。我們的表演贏(yíng)得了爸爸媽媽和老師們熱烈的掌聲。顏老師又把書(shū)香少年的獎狀和書(shū)簽發(fā)給我們，希望我們能堅持閱讀。

　　最后就是我們的美食節目了！這可是我最喜歡的。我們來(lái)到一樓餐廳。每張桌子上都準備了美味的食物，還有制作湯圓和餃子的材料。咦，怎么有紫色的面團？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，把火龍果的肉榨成汁，然后和面粉揉在一起，就變成紫色的了。我興致勃勃地開(kāi)始包湯圓。先拿一小塊面團搓成一個(gè)圓，按著(zhù)用手掌把它壓扁，然后把芝麻餡放在上面，再用手把面團捏攏，最后用手搓成圓圓的球，我的火龍果湯圓就完成了。我一下子做了6個(gè)，阿姨燒起來(lái)給我們吃，我覺(jué)得湯圓好吃極了！

　　冬至活動(dòng)在我們品嘗美食中結束了！這真是一次難忘的冬至節！

難忘的冬至作文4

　　今天是冬至，我聽(tīng)老師說(shuō)下午要搞一個(gè)冬至活動(dòng)，全班學(xué)生都興奮極了。老師說(shuō)：“今天下午要帶：碗一個(gè)、杯一個(gè)、小勺一個(gè)�！崩蠋熯�說(shuō)：“會(huì )有許多家長(cháng)來(lái)做飯，有做素的、有做肉的，還有海鮮的.�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，就更加開(kāi)心了，恨不得現在就能吃一個(gè)。

　　終于到了下午，哎呀!我忘記帶碗、杯子和小勺了，心想：“這可怎么辦呢?”可把我急壞了。

　　到了第三節課，全班學(xué)生都迫不及待地拿出碗、杯子和勺子。老師說(shuō)：“有請家長(cháng)出場(chǎng)�！奔议L(cháng)拿出了案板和生餃子，老師又說(shuō)：“先讓耿晨、秦鑫楠和張馨月試一試�！逼渌�同學(xué)都在用期待的目光看著(zhù)她們，老師說(shuō)：“這里有十幾個(gè)杯子，沒(méi)帶碗的同學(xué)快來(lái)拿杯子�！鳖D時(shí)，我就烏云轉晴天了，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始發(fā)餃子�！睆哪菬釟怛v騰的味道，我就知道肯定特別好吃。我說(shuō)道：“先給我們第五組發(fā)餃子，我的口水就要流出來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，我立刻去盛餃子，啊，真香啊!我大口大口地吃餃子，味道好極了，真是超級好吃的餃子!

　　活動(dòng)結束了，家長(cháng)、老師、同學(xué)們的笑臉以及熱氣騰騰的餃子，還在我的眼前時(shí)而浮現，讓我久久不能忘懷!

難忘的冬至作文5

　　雖然今年的冬至也已經(jīng)過(guò)去了，但是我對于冬至那天還是有些難忘的。冬至作為我們傳統節日之一，其意義以及影響力自然是不言而喻的。由于地理位置的差異，各地在冬至紙一樣的習俗也是千變萬(wàn)化的，有的地方的是包餃子，而有的地方是吃冬至圓也就是湯圓。我們家這邊的地方自然是屬于后者了。

　　由于冬至我們這邊的'習俗是吃湯圓，所以我媽媽決定自己包湯圓，而且今年我們這些小孩子也是可以參與包湯圓的，所以我們十分的高興。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽挖了幾勺湯圓粉，加了一些溫水，接著(zhù)將水和進(jìn)湯圓粉之中，形成了一個(gè)大大的面團。我用手輕輕一捏，感覺(jué)它比普通的面粉要軟上許多，而且表面也是比較光滑的。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子將面團捏成一個(gè)個(gè)小面團，然后用力搓成小球，就這樣一個(gè)個(gè)小小的湯圓就誕生了。等到水開(kāi)的時(shí)候，我們將一個(gè)個(gè)湯圓放進(jìn)水面，等到湯圓在沸水之中上下的翻滾著(zhù)的時(shí)候，湯圓就是已經(jīng)開(kāi)了。此時(shí)的湯圓是真正好的，如果想要吃比較軟爛的，就需要多煮一會(huì )兒。等盛到了碗里面的時(shí)候，看著(zhù)一個(gè)個(gè)白胖胖的湯圓，灑上一點(diǎn)花生粉和白糖就更加美味了。

　　在冬至時(shí)候，天氣也是漸漸開(kāi)始變冷了，但是我們人與人之間的距離卻是更近了，就像著(zhù)一碗湯圓溫暖著(zhù)你我。這個(gè)冬至令我十分難忘。

難忘的冬至作文6

　　冬至是我國的傳統節日，在冬至的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、祭祖等。而我要說(shuō)的是我做湯圓的事。

　　記得前年冬至，我看見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來(lái)潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說(shuō)：“想來(lái)試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，準備大顯身手。

　　媽媽和奶奶因為做過(guò)很多次，所以這對她們來(lái)說(shuō)小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來(lái)很難：我那出一點(diǎn)面團，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉動(dòng)。我感覺(jué)差不多了，我把手抬起來(lái)，這湯圓圓不圓的，像個(gè)鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來(lái)。

　　媽媽手把手教我，我左耳聽(tīng)，右耳出，總是做不好。最后費了我九牛二虎之力，才做出了一個(gè)比剛才好一點(diǎn)點(diǎn)的湯圓，可我還是覺(jué)得它不像湯圓，憑著(zhù)感覺(jué)繼續做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調。我就不信治不了它。它一破，我就補。這樣一來(lái)，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時(shí)老妹經(jīng)過(guò)廚房，看到了這個(gè)湯圓，捂著(zhù)肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡(jiǎn)直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來(lái)，等一下整個(gè)人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！

　　��！冬至，這個(gè)傳統的'節日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門(mén)道，要摸著(zhù)規律，才能做好事情。這真是一個(gè)讓我難忘的冬至��！

難忘的冬至作文7

　　“啊嗚”！好吃！在冬天，對于我這個(gè)吃貨來(lái)講，最難忘的，當然是吃冬至圓。

　　在冬至這天，來(lái)碗冬至圓，熱乎乎的，暖心暖胃，還寓意團團圓圓�？�，在學(xué)校食堂里，想吃冬至圓的人排隊都排到了大門(mén)口，長(cháng)龍似的隊伍不斷升級。打了飯，并不急著(zhù)吃，而是放下餐具，走到隊伍后排著(zhù)。大家都議論著(zhù)，今年的.冬至圓是什么餡。大家就為了吃那么四五個(gè)冬至圓，愿意餓著(zhù)肚子等呀！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，我看到了一個(gè)個(gè)白白胖胖的冬至圓。阿姨飛快地給我的碗里裝了四個(gè)“小兄弟”。我捧著(zhù)碗，小心翼翼地回到座位上，趕緊用筷子點(diǎn)點(diǎn)“小兄弟”中最小的弟弟。馬上，豆沙從“白大衣”中,一點(diǎn)一點(diǎn)鉆了出來(lái)，好像被我弄得不高興似的左右搖擺。我立馬將它送入腸胃滑滑梯，��！太美味！外面的表皮很有彈性，也很有嚼勁。里面的豆沙餡醇香可口，帶著(zhù)久吃不膩的甜味滑進(jìn)肚中，再喝一口銀白色的湯，身上立刻寒氣散走，取而代之的是融融的暖意，真是太棒了！

　　學(xué)校里，一個(gè)女孩正在狼吞虎咽著(zhù)美味佳肴，她就是我。

難忘的冬至作文8

　　冬至是我國的傳統節日，在冬至的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、祭祖等。而我在冬至忘不了的是我學(xué)會(huì )了做湯圓。

　　那天，我看見(jiàn)媽媽和爸爸在廚房忙，他們一定在做湯圓。我心血來(lái)潮也想做幾個(gè)，媽媽好像看透了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，我們一起做吧！”我十分開(kāi)心，準備大顯身手。

　　爸爸準備了一些糯米粉、白砂糖，一切準備就緒了，爸爸把糯米粉、白砂糖放入鍋里，伸出雙手在鍋里壓來(lái)按去。只見(jiàn)那些零零星星的.糯米粉慢慢地開(kāi)始凝結，由“小雪花”在爸爸靈巧的手里變成了一個(gè)白白胖胖的“大皮球”。而它的身上還殘留了一抹淡淡的來(lái)自糯米的沁香。

　　爸爸說(shuō)：“好了，現在你可以拿一小塊做湯圓了�！庇谑�，我從又大又白的粉團上捏了一塊下來(lái)，小心的搓成一個(gè)小圓球，然后在球上捏一個(gè)洞出來(lái)，接著(zhù)在里面放上了餡，把開(kāi)口封好，最后將它搓圓，一顆湯圓出現在我手心，我很是歡喜。

　　湯圓搓好了，媽媽把搓好的湯圓放入鍋中，看著(zhù)鍋中白白胖胖的團子，真是有趣極了！最后，一家人圍坐在一起，吃著(zhù)熱乎乎的湯圓，團團圓圓，真是其樂(lè )融融呀！

難忘的冬至作文9

　　冬至是第xx個(gè)節氣，代表著(zhù)寒冬要來(lái)了，冬至的那一天是夜晚最長(cháng)，白天最短的一天，是中華傳統的節日，也是中國非常重要的節氣。聽(tīng)說(shuō)如果冬至那天不吃餃子話(huà)，耳朵就會(huì )凍掉得。

　　冬至那一天，我們學(xué)校舉辦了包餃子活動(dòng)。媽媽們拿來(lái)了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準備了肉餡和面粉，讓我們來(lái)包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面皮兒，剩下的同學(xué)就開(kāi)始包餃子，我們分成三個(gè)小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽(yáng)形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數也數不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來(lái)。

　　餃子終于煮好了，餃子的.香味兒飄滿(mǎn)了整個(gè)教室，每個(gè)人的桌子上都擺滿(mǎn)了香噴噴的餃子，大家開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)，同學(xué)們吃了一盤(pán)子又一盤(pán)子，同學(xué)們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香��！

　　我們度過(guò)了一個(gè)難忘的冬至節日，我希望明年還能再過(guò)一個(gè)這樣開(kāi)心的節日。

難忘的冬至作文10

　　冬至是中國的傳統節日，在這一天家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓。湯圓是圓形的，寓意幸福圓滿(mǎn)。而今年的冬至與以往的十分不同，因為我們班的家委會(huì )要在班上現場(chǎng)教我們搓湯圓，然后現場(chǎng)煮湯圓吃。

　　周二下午，家委會(huì )的媽媽們拎著(zhù)一大堆東西來(lái)了，我們拿到糯米團后就開(kāi)始搓了，糯米團有紅色的還有白色的。剛開(kāi)始時(shí)，家委會(huì )的媽媽教我們怎么做湯圓：先取一塊大小適中的面團，放在手心輕輕地搓，最后搓成圓形后就OK了！雖然看上去好做，其實(shí)做起來(lái)不怎么容易。下手太重會(huì )碎掉，而下手太輕就很難成形。很快，一個(gè)個(gè)湯圓寶寶被我們做了出來(lái)，懶洋洋地躺在桌子上。突然，我發(fā)現有一個(gè)白湯圓太大了，而另一個(gè)紅湯圓卻太小了，我腦子里蹦出一個(gè)想法：如果把紅湯圓和白湯圓混合在一起會(huì )怎樣呢？我便將它們混合起來(lái)，哇！這個(gè)湯圓一邊紅一邊白，好不漂亮！我帶著(zhù)愉悅的心情逛了一圈，突然發(fā)現，有些組也有混合“品種”。不行，我是天才，我得與眾不同！可我怎么也想不出辦法，我煩惱得把那個(gè)湯圓弄碎，又搓好，弄碎，又搓好……正當我不想繼續的時(shí)候，那湯圓的一個(gè)驚天大大大變化吸引了我的注意：它的圖案從一邊紅一邊白變成全部是紅色，上面有一些白色的'斑點(diǎn)，“于式超混合湯圓”成功啦！

　　開(kāi)始吃湯圓啦！是紅糖的，我吃著(zhù)湯圓覺(jué)得非常非常地美味，我一碗接著(zhù)一碗，一共吃了三碗多。吃著(zhù)湯圓，我覺(jué)得非常有成就感，因為在這個(gè)冬至，我吃到了自己親手做的湯圓，可真令我難忘呀！

難忘的冬至作文11

　　“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管�！苯裉焓嵌�至，我來(lái)到金筆課堂，老師和我們一起包餃子。

　　開(kāi)始包餃子了，老師把家里的面板、菜刀……都拿來(lái)了。老師洗過(guò)手，開(kāi)始揉面，接著(zhù)她用菜刀把面切成一小塊一小塊的，然后又用搟面杖搟幾下，餃子皮就好了。同學(xué)們看到了，都想要試一試。老師同意了，李同學(xué)先上去搟，他上搟一下，下?lián){一下，費了九牛二虎之力才搟好。

　　面皮都已經(jīng)搟好了，我們開(kāi)始包餃子了。坐在對面的李同學(xué)說(shuō)：“吃餃子我可以，包餃子我完全不會(huì )呀！”我們聽(tīng)了他的話(huà)，哄堂大笑起來(lái)。我心想：包餃子我最拿手了！老師給我們發(fā)了餃子皮，又拿了筷子和餡。我看了看李同學(xué)，他動(dòng)作笨拙，包了一大團餡，又在餃子皮外面使勁地捏了幾下，因為他的方法不對，把餡都擠出來(lái)了。我看見(jiàn)他的樣子不禁笑出聲來(lái)，我隨即拿了一個(gè)餃子皮，翻到面少的一面，挖了一小團餡放在餃子皮里，我用手在外皮使勁捏了幾下，再用手捏個(gè)彎，餃子就包好了。我感覺(jué)包餃子真簡(jiǎn)單��！

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)同桌也不會(huì )包餃子，我告訴她：“先找到面少的一面，再放入適量的餡兒，用手在餃子的外皮多捏幾下，最后再捏個(gè)彎就好了�！蓖�桌開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你教我包餃子�！蔽艺f(shuō)：“不客氣！”

　　今天包餃子所有的用具都是老師精心準備的`，所以今天最應該感激的是我的老師！

【難忘的冬至作文】相關(guān)文章：

難忘的冬至作文02-04

難忘的冬至作文(10篇)08-23

難忘的冬至作文12篇09-13

難忘的冬至作文8篇08-31

難忘的冬至作文(13篇)08-31

難忘的冬至作文13篇08-30

難忘的冬至作文10篇08-20

難忘的冬至作文(合集6篇)08-17

難忘的冬至作文通用6篇09-28