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意林讀后感范例（15篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的意林讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
意林讀后感1
相信大家都看過(guò)意林這本雜志吧！沒(méi)錯，他教會(huì )我們人生的哲理、做人的道理，教會(huì )我們如何愛(ài)別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的`人生哲理》，故事的大概內容是這樣的：尼亞鼠是群居動(dòng)物，他們會(huì )把自己首先找到的食物送給一個(gè)尼亞鼠，而這個(gè)尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿(mǎn)的時(shí)候他就會(huì )大叫一聲，這時(shí)這個(gè)所謂的“王”會(huì )大叫，所有的老鼠才會(huì )找自己的食物，這是我們發(fā)現一個(gè)奇怪的現象，每過(guò)一兩個(gè)月就會(huì )有一只尼亞鼠出走，原來(lái)他們的“王”是通過(guò)斗爭決出勝負的，而聰明的尼亞鼠絕不會(huì )自己在外挨餓，很快他會(huì )回到鼠群，慢慢適應不是鼠王的日子。
而這個(gè)故事告訴我們尼亞鼠首領(lǐng)雖然承受了巨大的生活落差，但他經(jīng)過(guò)短暫的是落后又重新煥發(fā)活力。這給了我們很深的啟示：你的人生可能也會(huì )遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富但一定不要失去快樂(lè )生活下去的那顆堅強的心。
意林讀后感2
今天我讀了《意林》中的一篇文章，題目是別拿才華太當回事。講的是東漢末年楊修是曹操的'謀士，但他很狂妄。一次曹操吩咐左右侍從：我夢(mèng)中好殺人，你們別靠近我�！币惶觳懿偎X(jué)故意落被于地，一近侍忙為他蓋被。曹操立即把他殺了。又繼續睡。半天后才起床。裝作不知人被殺，大家告訴他，曹操假意痛哭，并厚葬侍從。楊修嘆息著(zhù)說(shuō)：丞相非在夢(mèng)中，君在夢(mèng)中矣。曹操聽(tīng)后，對楊修十分反感，找了個(gè)機會(huì )把他殺了。歷史上像楊修一樣的人還有很多，才華過(guò)人而不得善終，有一點(diǎn)相同，就是過(guò)分倚重自己的才華，不顧場(chǎng)合的顯露自己，以致最后聰明反被聰明誤，楊修確實(shí)是聰明，但就因為他的聰明，才斷送了自己的生命啊�？戳诉@個(gè)故事，我不禁心生感嘆：才華是一種能力，在時(shí)間和場(chǎng)合都適宜的情況下，能否以一種恰當的方式表現出自己的才華，這很重要。世界上不缺像楊修一樣的聰明人，但很多時(shí)候我們需要的不是聰明人，而是老實(shí)的人。
意林讀后感3
每一本書(shū)都有它唯美的旋律，每個(gè)人對這種旋律都有自我獨特的感想，伴隨著(zhù)這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)古長(cháng)青，僅有一真耳�！痹凇兑饬帧飞贤耆軌蚋惺艿竭@種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。
你能隨著(zhù)它穿越時(shí)空隧道，去參觀(guān)中世紀的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉的'多么巧妙。
它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了期望的曙光。
它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì )理性看待事物。
它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續墮落。
里面有句話(huà)使我久久難以忘懷，它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎？
我不得而知………
時(shí)光荏再，一轉眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了，問(wèn)自我，有過(guò)熱真學(xué)習嗎？學(xué)到了什么嗎？如果有沒(méi)學(xué)懂的，有反思嗎？我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎？這些在這本書(shū)上都找到了答案。
一頁(yè)翻去，又是一個(gè)嶄新的旅途，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。
意林讀后感4
你要問(wèn)最喜歡的書(shū)是什么，我會(huì )豪不猶豫的回答：“《意林》
《意林》告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自我有信心……其中有篇文章對我感受很深：一位父親和兒子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏被墻上的野花纏住了。孩子立刻爬上梯子，把風(fēng)箏解開(kāi)，爸爸突然說(shuō)：“你跳下來(lái)吧！我把你之后�！眱鹤犹讼聛�(lái)，就在落入父親手中的那一秒鐘，父親把手縮了回去，兒子掉在地上了�？拗�(zhù)問(wèn)父親：“你為什么把手縮回去？”“因為我想讓你明白，有些人的話(huà)不可信，再來(lái)一次�！备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái)，父親緊緊地抱著(zhù)兒子說(shuō)：“別人的`話(huà)，有時(shí)可信，有時(shí)不可信�！�
讀完意林，我心里想：那還有比這本書(shū)更精彩，更好玩，更有道理的書(shū)。我覺(jué)得，只要你去深深地鉆研《意林》，必須會(huì )覺(jué)得很趣味，也很好玩。它的里面有無(wú)數個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛(ài)讀《意林》。
意林讀后感5
這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標。
它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗的勝利。
獅群也會(huì )向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開(kāi)始奔跑起來(lái)，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗，野牛群一般不會(huì )救援掉隊的伙伴，但危險剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的`伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。
我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話(huà)：給剩下的讀音組詞，結果考的人都沒(méi)有做對。
我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗，一味蠻干，結果只能是兩手空空；而過(guò)分地依賴(lài)經(jīng)驗，則有可能遭遇毀滅性打擊。
意林讀后感6
今天，是星期天，我正在家里讀書(shū)。讀的是《意林》。
記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后非常感動(dòng)，并為他們自豪。
在1870年初夏，有五個(gè)荷蘭人來(lái)到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來(lái)的。有三個(gè)人怕他們成功了，那么，中國人數千年的秘密將不復存在，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。
在第二天一早，三人如約而至。他們沒(méi)有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具。
他們克服了重重困難，終于成功的攀上了黃金洞。展現在他們三人面前的`只有兩把銹跡斑斑的青銅劍，一個(gè)陶制的虎頭壺，還有兩具尸骨。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個(gè)頭。
在當天傍晚，五個(gè)荷蘭人發(fā)現有三個(gè)中國人不依靠任何東西下來(lái)了。五個(gè)荷蘭很沮喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風(fēng)采�？墒谴蠹野l(fā)現他們心目中的英雄：一個(gè)是盲人，一個(gè)是雞胸，一個(gè)是駝背。
我讀完了之后，感觸很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個(gè)秘密。
他們沒(méi)有為他們的缺陷而感到自卑，而是創(chuàng )造了奇跡。我們的正常人難道還不如他們嗎？
不，不是的，而是我們沒(méi)有勇氣去創(chuàng )造。
意林讀后感7
我讀了《意林之天生我材必有用》，上面有許多故事，如《19床是艾滋媽媽》講述了純潔、神圣的母愛(ài)；還有許多感人的或有趣的故事。但其中最令我感動(dòng)的故事是《瘋姐》。
這個(gè)故事講述了我有一個(gè)瘋姐姐，雖然她瘋但是她非常疼愛(ài)我，后來(lái)我懂事了，覺(jué)得姐姐是我的恥辱，令我蒙羞，便不在和她說(shuō)話(huà)；有一次因為我貪玩不聽(tīng)姐姐的告誡而掉進(jìn)水里，姐姐為了救我被淹死了。我這才如夢(mèng)初醒。知道姐姐多么愛(ài)我，可惜已經(jīng)晚了。
我也是一位姐姐，可是和她相比我差遠了，我經(jīng)常欺負妹妹，在和她做游戲的時(shí)候把她的`玩具藏起來(lái)，故意氣她。讀了這個(gè)故事讓我想起了這些事，我非常后悔。
瘋姐姐雖然瘋，但她懂得愛(ài)護妹妹，為了救妹妹犧牲了自己，很偉大。從現在起，我也要做一個(gè)像她一樣的好姐姐。
意林讀后感8
今天，我看了一本書(shū)！
這本書(shū)的名字叫《意林。人生難得——知己》，這本書(shū)讓我感觸極深。我最喜歡的是：《校園三人行》這篇極為感人的文章了。文章中的主人公和一個(gè)人是從小玩到大，而且很要好，一直到了初中，姚小軍好象變了一個(gè)人似的。不和主人公一起玩，而和藍秋平一起玩，談笑風(fēng)聲，非常的愉快，而主人公寂莫了。
有一節數學(xué)課，老師在黑板上出了一道題，讓藍秋平去解答。她不會(huì )，我笑她，她下課找我算帳，姚小軍和我吵，我氣憤和他絕交。大家去玩了只剩下我。然后，我把事情告訴老班，我聽(tīng)了老班的.肺腑之言，我立刻感人淚下，立刻向姚小軍道歉，他原諒我了。讀了這篇文章，上我懂得了；“只有敞開(kāi)的胸懷，接受別人的友誼，真誠相對，我們的青春才會(huì )過(guò)的精彩紛呈”。
我懂了一個(gè)道理；友誼不是專(zhuān)用，只能分享。
意林讀后感9
你要問(wèn)最喜歡的書(shū)是什么，我會(huì )豪不猶豫的回答：“《意林》
《意林》告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自己有信心……其中有篇文章對我感受很深：一位父親和兒子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏被墻上的野花纏住了。孩子立刻爬上梯子，把風(fēng)箏解開(kāi)，爸爸突然說(shuō)：“你跳下來(lái)吧！我把你接著(zhù)�！眱鹤犹讼聛�(lái)，就在落入父親手中的那一秒鐘，父親把手縮了回去，兒子掉在地上了�？拗�(zhù)問(wèn)父親：“你為什么把手縮回去？”“因為我想讓你知道，有些人的`話(huà)不可信，再來(lái)一次�！备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái)，父親緊緊地抱著(zhù)兒子說(shuō)：“別人的話(huà)，有時(shí)可信，有時(shí)不可信�！�
讀完意林，我心里想：那還有比這本書(shū)更精彩，更好玩，更有道理的書(shū)。我覺(jué)得，只要你去深深地鉆研《意林》，一定會(huì )覺(jué)得很有趣，也很好玩。它的里面有無(wú)數個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛(ài)讀《意林》。
意林讀后感10
雪花輕輕地從天山飄下來(lái)，我突然記起一篇文章。
文章由一句美麗的不是那場(chǎng)雪景，而是那躲在屋檐下的你我。讓我感慨萬(wàn)分！
文章主要講了一個(gè)少年，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的上海復旦大學(xué)，離開(kāi)了自己發(fā)誓不再回來(lái)的一個(gè)小山村。
他已在上海過(guò)了3年，在思念父母的情況下，終于在3年后的今天踏上了回家的火車(chē)。在車(chē)站下車(chē)后，他想買(mǎi)一些東西給久違的`父母，但在超市里，他發(fā)現對父母了解的太少了，只能憑著(zhù)記憶給父親買(mǎi)了10雙襪子和給母親買(mǎi)了3盒正痛片。父親為了省錢(qián)，自己連新襪子都沒(méi)有，母親連一片正痛片都舍不得買(mǎi)。
回家后，他得知母親已經(jīng)不在了，還知道了，他母親為了不打擾他學(xué)習，在臨終前囑咐不要告訴他自己不再的消息后。
看完后，我終于知道不管在怎樣的家庭，母愛(ài)與父愛(ài)是最平凡偉大的！
意林讀后感11
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)故事非常有趣，讓我們看看內容吧！
主要內容是：一天，微娜在拉小提琴經(jīng)過(guò)一條街，看見(jiàn)一位老人正在街上乞討。微娜走了過(guò)去，一看，是一位滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。微娜對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點(diǎn)吃的吧�！�
老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手里的'那把小提琴。便對微娜說(shuō)：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，微娜拿起小提琴拉了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，所有的人都被微娜那首動(dòng)聽(tīng)的曲子陶醉了。老人又對微娜說(shuō)：“我每天都給你寫(xiě)一首曲子，你每天都來(lái)�！庇谑�，微娜每天都去老人那里，老人每天都給微娜寫(xiě)曲子。爸爸知道了這件事十分不滿(mǎn)意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪(fǎng)一下教授，但是被拒之門(mén)外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫(xiě)了一封信。讓微娜交給教授，教授過(guò)來(lái)一看，正是和他一起學(xué)習的小姑娘。比賽時(shí)微娜得了第一名。他們去感謝老人。
讀完這個(gè)故事，我認為做人要有愛(ài)心，付出了愛(ài)心就會(huì )有回報。
意林讀后感12
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)故事非常有趣，讓我們看看內容吧！
主要內容是：一天，微娜在拉小提琴經(jīng)過(guò)一條街，看見(jiàn)一位老人正在街上乞討。微娜走了過(guò)去，一看，是一位滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼的老奶奶；微娜對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點(diǎn)吃的.吧�！�
老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手里的那把小提琴，便對微娜說(shuō)：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，微娜拿起小提琴拉了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，所有的人都被微娜那首動(dòng)聽(tīng)的曲子陶醉了；老人又對微娜說(shuō)：“我每天都給你寫(xiě)一首曲子，你每天都來(lái)�！庇谑�，微娜每天都去老人那里，老人每天都給微娜寫(xiě)曲子。爸爸知道了這件事十分不滿(mǎn)意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪(fǎng)一下教授，但是被拒之門(mén)外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫(xiě)了一封信，讓微娜交給教授，教授過(guò)來(lái)一看，正是和他一起學(xué)習的小姑娘。比賽時(shí)微娜得了第一名。他們去感謝老人。
讀完這個(gè)故事，我認為做人要有愛(ài)心，付出了愛(ài)心就會(huì )有回報。
意林讀后感13
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿(mǎn)人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個(gè)叫特德的.男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師!”
多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會(huì )信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
總言之，《意林》是一本好書(shū)，如果行，你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I養!因為，這是一頓很好的佳肴。
意林讀后感14
這個(gè)學(xué)期給我訂了一份雜志叫《意林》。
前幾天爸爸拿來(lái)了兩本，我一看見(jiàn)這本書(shū)的封面就喜歡的不得了。我小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)，我認認真真地讀完了第一篇文章，讀完之后，我就愛(ài)上了這本書(shū)。
它帶給我的影響很大，告訴了我許多的道理：犯了錯誤要勇于承認，不要和家長(cháng)一起隱瞞；有好事要先想大家，在想自己；做任何事情都不能急于求成，要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印去做，這樣才能為成功打下結實(shí)的`基礎。
在日常生活中，他讓我改變了許多：在我想趕緊寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我忽然想到不要著(zhù)急，要一步一個(gè)腳印去做；在朋友犯了錯時(shí)，我會(huì )勸他去承認錯誤，大家一定會(huì )原諒他；在有了好東西時(shí)我第一個(gè)想到的是大家。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理，讓我改變了許多，我喜歡這本書(shū)。
意林讀后感15
《意林》是一本蘊含著(zhù)無(wú)窮真理的讀物，每一本的開(kāi)篇都是一個(gè)引精聚點(diǎn)的故事，它往往是一本書(shū)的核心，是引起讀者興趣的源動(dòng)力。付出多少回報就有多少，這句聽(tīng)得多甚至到令人厭煩的話(huà)卻可以成為《意林》的.開(kāi)篇，然而其中的真理有多少人沒(méi)有嘗受過(guò)呢？政治學(xué)科，一點(diǎn)也不難，會(huì )努力會(huì )背誦你對于生活越認真，回報也會(huì )越認真，不會(huì )差斤少兩。而你對于生活得過(guò)且過(guò)，無(wú)所適從，今天你玩了日子，有一天日子也會(huì )玩你，你的付出對于你的回報也會(huì )缺斤少兩，也只會(huì )偷工減料，最終連自己也被減掉。
付出等于回報，正是《意林》中經(jīng)常提到的，話(huà)語(yǔ)雖小，但理卻十分巨大！
此你對于生活越認真，回報也會(huì )越認真，不會(huì )差斤少兩。而你對于生活得過(guò)且過(guò)，無(wú)所適從，今天你玩了日子，有一天日子也會(huì )玩你，你的付出對于你的回報也會(huì )缺斤少兩，也只會(huì )偷工減料，最終連自己也被減掉。
付出等于回報，正是《意林》中經(jīng)常提到的，話(huà)語(yǔ)雖小，但理卻十分巨大！
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