讀書(shū)心得體會(huì )【錦集15篇】
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)心得體會(huì )1
環(huán)游世界80天
這個(gè)故事里寫(xiě)著(zhù)主人公費雷亞·福格以巨額賭注同朋友打賭的故事；從倫敦出發(fā)八十天內環(huán)游地球一周。當晚，他就離開(kāi)倫敦，但是第七天，英國國家銀行失竊偵探發(fā)現福格同竊賊外貌相似，于是跟蹤，并且一路制造了許多麻煩，為此延誤了不少時(shí)間。他們搭乘郵船到了香港，經(jīng)過(guò)日本，比預定時(shí)間遲到了五分鐘。由于他一直向東游行，所以贏(yíng)得了一天時(shí)間。我覺(jué)得福格先生很自信，我們要向福格先生學(xué)習，自信可以打敗一切。
讀書(shū)心得體會(huì )2
寒假期間，利用閑暇時(shí)間好好讀了一本書(shū)——《好教師是這樣煉成的》，讀完后，深有感想。作為老年教師，我認為除了多讀書(shū)之外，還要多結合優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，不斷的學(xué)習，打磨自我。于此，我談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
點(diǎn)亮教育信仰之燈。文章采用了幾個(gè)名人故事，告訴我們怎么對待自己從事的教育事業(yè)，“熱愛(ài)是最好的教師”，“做自己想做的事”，“責任感可以創(chuàng )造奇跡”等等名句很是激勵人心。怎樣點(diǎn)亮教師心中的那盞事業(yè)的明燈，一，用心執教，做個(gè)有事業(yè)心的教師。怎樣才是有事業(yè)心？要具有四神，恪盡職守的敬業(yè)精神，勇挑重擔的實(shí)干精神，不甘平庸的進(jìn)取精神，不計得失的奉獻精神。二，改變心態(tài)，做有樂(lè )業(yè)情的教師。三，志高存遠，做有理想夢(mèng)的教師。我們知道，教育的理想和教師這個(gè)行業(yè)不會(huì )讓我們一日暴富或者一夜成名，但是在長(cháng)年累月的堅持中不斷的積累，我們的精神會(huì )得到深華，我們的人生價(jià)值會(huì )得到提升。所以，我們要從心底摒棄各種雜念，一心一意的做一個(gè)好老師，做到熱情而不張狂，隨和而不遷就，深厚而不高慢，自尊而不孤傲。四，堅守承諾，做有信仰心的教師。一個(gè)有著(zhù)清晰的堅定的教育信仰的教師，他不會(huì )因為學(xué)校的環(huán)境偏遠，條件落后，待遇低下或
人生的起起伏伏，得得失失而冷卻對教育的`熱情與熱愛(ài)；也絕不會(huì )因為學(xué)生暫時(shí)的學(xué)習差，表現差，家庭差等放棄對他們發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。
我知道，教師也是生活在現實(shí)生活中的，但是在現實(shí)中，我們的絕大部分教師確實(shí)做到了以校為家，以生為子的境界。這些都是我們社會(huì )需要倡導的，也是值得我們其他廣大老師學(xué)習的地方。
燈，是航海中的領(lǐng)航點(diǎn)，燈，也是我們教師心中的火種與信念。
掌牢教育信念之舵。做學(xué)生的仁愛(ài)上帝，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我也深深的認同，從教幾十年，我也能深切的體會(huì )這句話(huà)的真實(shí)性。如果我們老師能真心的關(guān)愛(ài)每一位孩子，孩子真的會(huì )像花一樣綻放，他（她）也能健康成長(cháng)。所以說(shuō)，有愛(ài)的地方，就會(huì )有花的開(kāi)放。正如一首詩(shī)寫(xiě)到：不管路有多遠，心中有愛(ài)，就能走到云端。
也許，有老師會(huì )說(shuō)，“哎，現在的孩子難教”，可能會(huì )心生放棄之意，其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，有的孩子因為某些原因確實(shí)是習慣差了點(diǎn)，但是，在我們老師眼里，孩子只是百分之一，可是，在父母眼里，孩子卻是百分之百。想想我們自己的孩子，我們怎樣去面對，怎樣去教育呢？所以，每一個(gè)孩子都不能少，每個(gè)孩子的自身個(gè)性發(fā)展都是塊寶，只是看我們教師怎么去引導，去挖掘。那么，就多帶點(diǎn)
寬容的心吧。在寬容中培養個(gè)性，在個(gè)性中孕育創(chuàng )新。這樣，教育才會(huì )走向一個(gè)創(chuàng )新之路。
教師要有自己的教育信仰，用信仰點(diǎn)亮我們心中的燈，用愛(ài)心做燃料，用教育信念做舵，才會(huì )使得教育這艘大船駛到理想的彼岸。
讀書(shū)心得體會(huì )3
今天我看了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》這一篇課文，我明白了做人不能驕傲。
小柳樹(shù)和小棗樹(shù)種在一個(gè)院子里，小柳樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，小棗樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)卻很少。小柳樹(shù)每天都說(shuō)它，有一天，小棗樹(shù)接出了許多有大又紅的棗子，小柳樹(shù)卻發(fā)現小棗樹(shù)沒(méi)有說(shuō)小柳樹(shù)，小柳樹(shù)才知道自己太驕傲了。
讀書(shū)心得體會(huì )4
今天，我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事，這個(gè)故事說(shuō)的'是：狗和雞是一對好朋友。它們一同趕路。到了晚上，公雞睡在一棵樹(shù)下，狗就睡在下面的樹(shù)洞里。早晨到了，公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí)，狐貍來(lái)了，看見(jiàn)雞直流口水�！蛯u說(shuō)：親愛(ài)的，請你下來(lái)，讓我擁抱你一下吧！可公雞知到狐貍的心思，就對狐貍說(shuō)：你先去叫醒那只在樹(shù)洞里的看門(mén)狗，只要門(mén)一開(kāi)我就可以下來(lái)。狐貍高興的去了，結果被狗壓在地上撕斷了。
這個(gè)故事是說(shuō)：聰明的人遇到危險時(shí)，臨危不亂鎮定果斷，可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。
讀書(shū)心得體會(huì )5
假期我看了李開(kāi)復先生的《做最好的自己》。李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機會(huì )，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，我們的理想和現實(shí)永遠存在著(zhù)差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
作為一名年輕教師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的.表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
李老師還啟發(fā)我：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？工作中出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？
多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
讀書(shū)心得體會(huì )6
地球給了我們生存的家園，母親給了我們生命，老師給了我們知識，而各種各樣的書(shū)籍給了我們在課本上學(xué)不到的知識。
我喜愛(ài)看書(shū)，尤其是關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)。今年暑假，我看完了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)內容豐富，有遙遠的外太空、奇特的植物、有趣的動(dòng)物和發(fā)達的科技。
在看宇宙篇時(shí)，我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)的九大行星，這九大行星都有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都是圍著(zhù)太陽(yáng)轉的。在宇宙中有無(wú)數的小行星，彗星和流星當然還有我們人類(lèi)發(fā)射上太空的衛星和載人太空飛船。如果有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨游，那該多好呀！
在看植物篇時(shí)，我看見(jiàn)了許許多多的奇怪植物，有被風(fēng)一吹樹(shù)上的果子就會(huì )發(fā)出哈哈大笑聲的哈哈樹(shù)。我還從書(shū)上看到了一種花，別看它長(cháng)得漂亮，卻帶著(zhù)電，可大家不用擔心，雖然它帶著(zhù)電，但不會(huì )傷害到人，因為它帶的電很少。還有一種草，吃了會(huì )感到酒香四溢，還會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)暈，這是因為草里有酒精。還有一種草，只要有一只蟲(chóng)子爬到它的草葉上，那片草葉就會(huì )合并起來(lái)，那只小蟲(chóng)子就被這種草吃掉，成為美餐，忘了告訴你們這種草叫捕蠅草。我覺(jué)得最有趣的是一種荷花，風(fēng)兒吹過(guò)它的干花膜，就會(huì )發(fā)出一種清脆的聲音，像吹笛子一樣，難怪人們叫它水笛荷呢。多么有趣的植物世界��！
在看有趣的`動(dòng)物篇時(shí)，我知道了獅子是群體生活的動(dòng)物，一個(gè)群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發(fā)現。還有變色龍喜歡曬太陽(yáng)是為了調整體溫，并吸收維生素D。
在看科技篇時(shí)，我明白了一個(gè)道理，我們現在的生活來(lái)之不易，許多科學(xué)家的發(fā)明讓我們的生活如此美好。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈照亮了我們的生活，瓦特發(fā)明的蒸汽機方便了我們的交通……我希望我們中國的科技越來(lái)越發(fā)達。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它是我的導航燈，指引我方向，它是我的鑰匙，打開(kāi)我智慧的大門(mén)。
讀書(shū)心得體會(huì )7
書(shū)就是我的生活，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)叫做有一本書(shū)沒(méi)有一個(gè)字，里面裝的都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)叫做生活。我讀了這句話(huà)后我明白了生活就像一本書(shū)，你一頁(yè)一頁(yè)的讀才能獲得知識獲得經(jīng)驗。只有你珍惜每一天才能才能把生活腳印踩的.更深。我最近看了一部電視劇，叫做《士兵突擊》里面講了許三多一個(gè)孬兵從一次次的努力訓練中變成了一位特種兵。我很佩服他的精神，也記住他那不拋棄與不放棄的精神。所以我很佩服他。
讀書(shū)心得體會(huì )8
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿(mǎn)童真、快樂(lè )，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，通過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿(mǎn)威嚴具進(jìn)步思想卻早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導致成了“瘋子”最后喪身于車(chē)禍的.秀貞母女;充滿(mǎn)女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子有反復出現的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來(lái)的文化痕跡。
通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣�沒(méi)責任心的丈夫“黃板提及童年，眼前便不覺(jué)浮現屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年如橋，接著(zhù)未來(lái)的路。一直以來(lái)，我都覺(jué)得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì )覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。
讀書(shū)心得體會(huì )9
《紅樓夢(mèng)》小學(xué)讀書(shū)
《紅樓夢(mèng)》應該是中國有史以來(lái)寫(xiě)得最令人傷感的了，其所取得的成就也是空前的。一個(gè)賈府里竟然能有這么多的故事。
四大家族在當時(shí)的社會(huì )中呼風(fēng)喚雨，殺人無(wú)事，也寫(xiě)出了社會(huì )的黑暗。
《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉，林黛玉的'愛(ài)情故事，薛寶釵的加強阻難，使其二人間的愛(ài)情隨著(zhù)賈府的衰亡而告終，
林黛玉的死是悲傷的，最后的無(wú)人問(wèn)津使她痛苦地離去，
賈寶玉最終做了和尚也是必然。他不愛(ài)功名利祿，隨著(zhù)林黛玉的死，他也無(wú)所追求，二人間的感情可真是受到了上天的捉弄��！
合起書(shū)，心中久久不能釋?xiě)眩?/p>
讀書(shū)心得體會(huì )10
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。下面就談?wù)勎业捏w會(huì )：
文中的小老鼠很愛(ài)幫助別人，有一天，它開(kāi)著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的`車(chē)里。那只小鳥(niǎo)說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)管子里，老鷹沒(méi)看見(jiàn)就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂(lè )于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥(niǎo)救了它。這也說(shuō)明了好人有好報的道理。
我以后要多讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂(lè )善好施，助人為樂(lè )。比如，當殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著(zhù)他們，并且送他們到要去的地方。力爭做一個(gè)文明好少年。
讀書(shū)心得體會(huì )11
“書(shū)”，我們再也熟悉但就是，課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書(shū)就是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“茁壯成長(cháng)”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗······
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習就是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識就是沒(méi)有窮盡的，堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識的不斷補充和積累，人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性就是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是任何一種知識的的基礎，就是任何一門(mén)學(xué)科的基礎的基礎�！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習打好堅固的基礎。
書(shū)就是困難時(shí)的一雙手，就是干渴時(shí)的一股甘泉，就是機器上的一臺發(fā)動(dòng)機�；蚓褪钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物�！吧袢介L(cháng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著(zhù)的'食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習性，正就是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正就是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì )受到一次嚴厲的打擊。前一段時(shí)光，中國出現干旱，就就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一齊飛舞！讓我們保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只就是你、他、她而就是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭———地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民！所以我們要倡導并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
讀書(shū)心得體會(huì )12
世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規律可尋，在學(xué)習中要善于發(fā)現規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是華羅庚的親身體會(huì )，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌懶，忌惰。懶惰是人的'本性之一，稍不留神就會(huì )表達出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己成事在勤，謀事忌惰。
如果做一件事不經(jīng)過(guò)思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思。
學(xué)習過(guò)程是由計劃、預習、聽(tīng)課、作業(yè)、總結等各個(gè)環(huán)節構成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對學(xué)生學(xué)習有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復強調的部分。
而當復習時(shí)，內容多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數，節奏有最，提高復習備考的實(shí)效。
假如你的成績(jì)一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習態(tài)度是否有問(wèn)題，學(xué)習方案是否有不足，是否有重要的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
讀書(shū)心得體會(huì )13
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，一個(gè)偶然的機會(huì )我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來(lái)。
海倫·凱勒出生自由十九個(gè)月時(shí)，就因病雙目失明。從此，她就一直在黑暗的漫漫長(cháng)夜中摸索著(zhù)生活，長(cháng)久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛(ài)我們這個(gè)美麗。新鮮。充滿(mǎn)生機的世界，卻為不能用眼睛觀(guān)察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便觀(guān)賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內心世界，而那些朋友對于這些總是視而不見(jiàn)。于是她便得出了結論：耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！�
如果在過(guò)三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì )特別珍惜你視力。你會(huì )好好看看你認為做寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的三天里做出多少是來(lái)��！我和周?chē)牟簧偃�，都很珍惜自己寶貴年華。每當一學(xué)期結束，我總結自己的學(xué)習成果時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現，我所得到知識是那么得少。一百多天也是個(gè)很長(cháng)的時(shí)間了，每天除了那八九個(gè)小時(shí)，其余那么多時(shí)間都在干這些什么如果這時(shí)候有位老師對我說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你的`生命吧：！”我也是不以為然的，我們誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認為他很遙遠的事情。如果誰(shuí)說(shuō)“生命”都認為是唬人的大話(huà)，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是就為區區小事兒奔波著(zhù)，日復一日，年復一年，直到老死。我們這樣做，實(shí)際等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么而活著(zhù)，待到生命終結的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴，就應該在眼睛亮時(shí)好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛(ài)，就應該在年青時(shí)珍惜它。像我們班的XXX一樣整天心不在焉地，好像在這個(gè)課堂中他沒(méi)有事似的，而且他也非常淘氣，上課不愿意聽(tīng)講，這樣不珍惜自己的時(shí)光。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切，要珍惜時(shí)間就是在珍惜自己的生命啊，讓我們每個(gè)人珍惜時(shí)間吧！啊，朋友，每天的生活，如果都當再過(guò)三天就要死去那樣安排，情況會(huì )怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課，一舉一動(dòng)都注意禮貌，做什么事都爭取不出錯，時(shí)間安排的井井有條。這樣就會(huì )明顯的突出人生的價(jià)值，這樣的到得成果會(huì )有多么大呀！讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧！
讀書(shū)心得體會(huì )14
我信仰叔本華的實(shí)際：喜好欣賞一目明了的書(shū)的人是勤奮的人，只要欣賞那些需要本身反復思索本領(lǐng)明白的書(shū)的人，才是真正念書(shū)的人。我以為一個(gè)民族也是云云。一個(gè)沒(méi)有相比深邃著(zhù)作的民族是不創(chuàng )造八的民族。真正的深邃，不是由于它闊別我們的.一樣平常生活，而是由于它直面天下本身的繁蕪。我的欣賞也是云云。我喜好欣賞深邃的著(zhù)作。在欣賞中我夸大想象和遐想。再籠統的實(shí)際表述，在舉行思辨明白的同時(shí)，我把它復原成一樣平常生活的圖景。有些只需要現成的遐想，有些需要想象的布局。我不停以為，無(wú)法進(jìn)入籠統觀(guān)點(diǎn)的人是短少想象的人；短少想象的人要是自以為明白籠統觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在他那邊也曾經(jīng)是一個(gè)去世的工具了，既沒(méi)有團結才氣，也沒(méi)有天生才氣。
我”在石板上刻骨銘心地“觀(guān)”著(zhù)。鏡子呢？鏡子照舊鏡子。我從君子書(shū)末尾“念書(shū)”生存。村里的巨細孩，從初中學(xué)校借回君子書(shū)。有些巨細孩還爬到教師家或供銷(xiāo)社里去偷君子書(shū)。借返來(lái)的第二天就要還，于是一本君子書(shū)在村里輪番讀到天明，輪不著(zhù)的干怒視。讀小學(xué)的我放學(xué)回家，緊張任務(wù)是放牛，讀君子書(shū)的機會(huì )比其別人多。其時(shí)用得最多的一個(gè)短語(yǔ)，大概便是“改革的東風(fēng)”。在這“東風(fēng)”中，我感觸到了父輩們終身的“悲涼”。這種“悲涼”感越來(lái)越猛烈，末了成了未成年的我存眷屯子一草一木專(zhuān)一的“眼”。讀高中時(shí)，我冒死地思索農人的運氣。讀的書(shū)越多，越創(chuàng )造七，越感觸到天下的嚴懲、知識的無(wú)涯、思索的無(wú)窮，而人在此中的運氣也越貼近，越飄渺。我不知不覺(jué)走上籠統之路。當年的“屯子之思”遠了，“人的運氣”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。
讀書(shū)心得體會(huì )15
放暑假了，我看了《中華上下五千年》這本書(shū)。它讓我知道了歷史的源遠流長(cháng)，文明燦爛，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到三皇五帝，再到中華民國，世事滄桑，歷盡數不盡的悲涼與歡喜。我閱讀，我與歷史人物共席對話(huà)。我閱讀，我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。從盤(pán)古到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追求真理，“吾將上下而求索”的屈原，“直掛云帆”的.李白“精忠報國”的岳飛等。這本書(shū)里有許多小故事深深的吸引了我，比如：《鴻門(mén)智斗》”、《四面楚歌》，《鴻門(mén)智斗》講的是：項羽請劉邦來(lái)赴宴，范增叫項羽在宴上下手，但是項羽卻下不了手，于是范增又叫項莊舞劍，伺機下手，沛公幫手項伯要與項莊對舞，卻暗中保護了劉邦，最終，項羽沒(méi)有得手�！端拿娉琛分v的是：項羽被劉邦包圍忽然傳出一陣歌聲，項羽一愣，他知這是楚歌，歌聲從四面八方涌過(guò)來(lái)，所有的士兵都想回家，個(gè)個(gè)逃走了，項羽兵力沒(méi)了，只好一人殺出去，到了烏江，自殺了。在《上下五千年》里還有許許多多這樣的動(dòng)人故事，真值得一看。
我非常喜歡看《中華上下五千年》，因為這本書(shū)記錄了每一位君王，記錄了每一次戰爭，記錄了歷史的驕傲，也記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。從三皇五帝古代，到中華人民共和國成立，歷史都詳細的記載著(zhù)，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過(guò)來(lái)的。
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