元旦的隨筆

元旦的隨筆[優(yōu)]

　　在學(xué)習和工作的日常里，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編整理的元旦的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的隨筆1

　　元旦快要到了，我收到教師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了！

　　回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們十分支持我，并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！��！偉大的母愛(ài)！

　　等星星，盼月亮……最終盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦歡樂(lè )”幾個(gè)字樣；窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！

　　看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )此刻開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

　　下頭，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的.雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣貌，讓我們捧腹大笑……不僅僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《學(xué)�！�、趙沛斌的魔術(shù)，都十分奪人眼球。在此，我也十分高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。最終，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20某。

　　經(jīng)過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自我的雙手，才能結出豐盛的果實(shí)�！　≡�旦的晚上，蔡老師帶我去電影院聽(tīng)新年音樂(lè )會(huì )。我們上了二樓后，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開(kāi)始。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒舞臺燈光打起來(lái)了，主持人走上臺對大家說(shuō)：“新年好!這是一次新年音樂(lè )會(huì )，現在演出開(kāi)始!“指揮已站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂(lè )開(kāi)始響了起來(lái)，慢慢地我飄入了音樂(lè )所表達的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的精彩節目進(jìn)行著(zhù)，我覺(jué)得一位胖阿姨唱得特別好聽(tīng)，就連忙走向工作間，想跟蔡老師說(shuō)說(shuō)，卻碰到一位叔叔對我說(shuō)：“小朋友，下一個(gè)請你把花獻給演員�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )得一蹦三尺高，心想：下個(gè)節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終于等到她的表演開(kāi)始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。獻花的我本應該離演員一定距離，走近時(shí)要先向演員行隊禮，再把花遞上去，轉身回來(lái)前要先退后兩步�？上М敃r(shí)我又緊張又激動(dòng)，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)走得太近了，就更緊張了，腦子里一片空白，根本不知道該怎么做，只能面無(wú)表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。

　　我低著(zhù)頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有把這件事辦好，下次能不能再來(lái)?”蔡老師說(shuō)：“當然可以了!”這時(shí)我心里的石頭終于落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨表演一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說(shuō)：“阿姨，您唱的歌真好聽(tīng)，您以后能不能教我呀?”她說(shuō)：“當然可以。但是要等到你15歲以后�！蔽抑缓么诡^喪氣地坐到了臺下的座位上。又一個(gè)節目過(guò)去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來(lái)，我就連忙向他打了個(gè)招呼：“Hell，Happynewyear!”，他也連忙說(shuō)：“Hell，Happynewyear!”，接著(zhù)，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒(méi)想到的是，晚會(huì )結束后，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說(shuō)：“Goodbey!”他也說(shuō)了聲：“Goodbey!”。我覺(jué)得我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)心了，整個(gè)晚上我都很興奮，這真是一個(gè)難忘的元旦之夜!

元旦的隨筆2

　　12月31日，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，因此我高高興興來(lái)到了學(xué)校。

　　到了班里，來(lái)的同學(xué)不多，因此我們在桌子的旁邊吃自己帶的零食。為了吃到自己沒(méi)有的零食，因此我們都交換著(zhù)吃，大家有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。

　　同學(xué)們到齊了，我們一起玩彩噴。因為我帶的是彩帶，因此我噴一會(huì )，彩帶就把他們繞住了，他們?yōu)榱藞髲臀�，噴得我滿(mǎn)身花，他們還說(shuō)：“怎么樣？認輸吧！”因為罐子太小，所很快就噴完了。我說(shuō)：“認輸的應該是你們�！蔽疫呎f(shuō)邊噴，他們只好逃走了。我覺(jué)得真是彩噴大戰。管老師來(lái)了，我們開(kāi)始包餃子。張佳珊說(shuō)：“為了使餃子更好吃，因此你拿些糖放在餃子里�！蔽乙宦�(tīng)高興及了，因為我帶的糖很多，我把糖一個(gè)個(gè)放進(jìn)餃子里。我們做了各種造型，餃子有的像春卷，有的像飛碟。結果我們包完一盤(pán)后，把餃子放在開(kāi)水里煮。餃子放到水里，像一個(gè)個(gè)小小的'潛水艇。

　　第一盤(pán)餃子剛撈上來(lái)，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚(yú)雷炸掉了一樣。第二盤(pán)餃子端上來(lái)也被我們吃光了，其他的老師來(lái)了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對我們的教導和鼓勵，并祝他們新年快樂(lè )。

　　在音樂(lè )聲中，我們高興地結束了這次聯(lián)歡會(huì )。這次聯(lián)歡會(huì )真有趣。

元旦的隨筆3

　　元旦晚會(huì )馬上就到了，懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情!

　　于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠啊!

　　現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。

　　半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦晚會(huì )這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與xx走進(jìn)后臺，做好調音的.工作。

　　班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦晚會(huì )現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。

　　接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的!

　　大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎?是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧!每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。

　　然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦啊?班長(cháng)一聲下令：交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)。

　　接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，xx偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花。

　　一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們。這次元旦到此結束。

　　我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)�！蔽倚α�，期末我一定會(huì )已最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們!

　　今年的元旦晚會(huì )是最難忘的一次晚會(huì )!

元旦的隨筆4

　　元旦是歡樂(lè )的。街道上不用說(shuō)就是天上也顯出新年的景象來(lái)。蔚藍的天空。像一塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)。偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空里愉快地追逐著(zhù)。大街上，小巷里，擠滿(mǎn)了游人。頑皮的孩子口里享著(zhù)零食，手拿著(zhù)紅紅的大氣球，在人群里鉆來(lái)鉆去。嬉笑歡鬧的打玩著(zhù)從一出生，就一直走在去往死亡的路上。

　　經(jīng)歷了那么多的不愿意、舍不得、生死離別、悲歡離合，該走的還是走了。有時(shí)候，也想勾心斗角。但人這一輩子，好不容易，為什么不按照自己的`意愿辦事呢？我的本性，就是一個(gè)知足常樂(lè )的人。我不希望經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，最后戴著(zhù)自己不喜歡的面具離開(kāi)這個(gè)世界。他們說(shuō)，我這樣會(huì )受傷，我不怕。只要不違背自己的本心，相信上帝會(huì )眷顧我的。我記得有句話(huà)叫“越單純，越幸福�！�

　　不去想生活的瑣屑，不去計較得失，靜待花開(kāi)花落，隨遇而安，不驕不躁。我喜歡，因為我現在就好幸福，靜靜地，過(guò)完這簡(jiǎn)單，幸福的一輩子，好么？

元旦的隨筆5

　　今天是一個(gè)令人難以忘記的日子

　　也是個(gè)十分特殊，重要的節日

　　它，象征著(zhù)希望與美好

　　它，象征著(zhù)歡樂(lè )與團圓

　　我們在這一天里歡度佳節，喜慶元旦

　　又是一年過(guò)去了

　　我在茁長(cháng)成長(cháng)

　　20xx，姐姐的本歷年

　　想念姐姐，也想念所有人

　　而又面臨著(zhù)期末復習

　　抓緊時(shí)間

　　調整心態(tài)

　　不讓我及父母們丟臉

　　好好學(xué)習天天向上

　　為了慶祝元旦，新一年的到來(lái)

　　母親不得不早起獨自做清蒸魚(yú)

　　為了慶祝元旦，新一年的到來(lái)

　　父親不得不早起匆匆忙忙吃飯

　　洗去歲月的塵埃，追逐時(shí)代的步伐

　　迎接新一天的.到來(lái)

　　奮發(fā)向上，迎接未來(lái)

　　用自己的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造奇跡

　　改變自我

　　而20xx

　　身高變了

　　體重變了

　　年齡也增長(cháng)了

　　因為我長(cháng)大了

　　來(lái)，手牽著(zhù)手

　　歡慶元旦

　　一起走向那輝煌的時(shí)刻

元旦的隨筆6

　　元旦快要到了，我收到教師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了！

　　回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們十分支持我，并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！��！偉大的母愛(ài)！

　　等星星，盼月亮……最終盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦歡樂(lè )”幾個(gè)字樣；窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！

　　看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )此刻開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

　　下頭，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的`雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣貌，讓我們捧腹大笑……不僅僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《學(xué)�！�、趙沛斌的魔術(shù)，都十分奪人眼球。在此，我也十分高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。最終，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20某。

　　經(jīng)過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自我的雙手，才能結出豐盛的果實(shí)�！　∶筒欢〉乃�著(zhù)，然后醒來(lái)，元旦就這樣伴著(zhù)晨曦悄然而至。

　　兒子依舊睡得很香很甜，好像并沒(méi)有覺(jué)察到今天和昨天有什么不同。不過(guò)，小家伙一定在夢(mèng)里又在惋惜昨天丟失的幾個(gè)精靈，抑或還在盤(pán)算今天該請幾個(gè)小伙伴來(lái)分享蛋糕。對了，今天是他的生日，是一個(gè)很圓滿(mǎn)很喜慶的日子。我總逗他：“全國人都要給你過(guò)生日呢”。孩子總歸是孩子，高興也快，難過(guò)也快，變臉就像翻書(shū)，一會(huì )兒歡呼雀躍，一會(huì )兒又眼淚汪汪的。過(guò)去的365天，每天就這樣沒(méi)心沒(méi)肺地跟他斗心眼、玩智商，煩且充實(shí)著(zhù)，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　妻子呢，早早的就從外地發(fā)來(lái)短信，給我和孩子送上了節日的祝福。文字很節約，只言片語(yǔ)。她就是這樣，內斂自若，凡事三思而后行，就像水，渠成而至，悄然無(wú)聲。不像我那樣毛手毛腳，張牙舞爪。所以，更多的時(shí)候，都是我闖了禍，她來(lái)收拾攤子。以至連老娘都常常依仗著(zhù)她常常向我發(fā)難。

　　我是個(gè)糊涂的賬房，不善于盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，更不喜歡計劃將來(lái)。粗粗糙糙地過(guò)日子，馬馬虎虎地經(jīng)營(yíng)自己。每一天都摸著(zhù)石頭過(guò)河，開(kāi)心時(shí)喜形于色，倒霉時(shí)垂頭喪氣，沒(méi)城府得就像個(gè)傻孩子。

　　我不知道，新的一年，我將會(huì )碰到哪些人，遇到哪些事，因何而快樂(lè )，因何而煩惱？但是，我還想就這樣簡(jiǎn)單而開(kāi)心地做好我自己，以不變應萬(wàn)變，以自己的方式享受自己的幸福生活。

元旦的隨筆7

　　再過(guò)一天就放假了。收拾書(shū)包準備站隊放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們�！�

　　”禮物？“我不敢相信地自問(wèn)道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴厲，我都懷疑我自己的耳朵�！翱旎匕�，我有東西給你們�！崩蠋熡终f(shuō)了一遍。我半信半疑地做回到了座位上�！翱斓皆�旦了，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會(huì )，什么都沒(méi)準備�？吹侥銈兌荚谒唾R卡，我就用我自己的錢(qián)買(mǎi)了一些。本來(lái)想挑44張完全不同的，結果找了半天都沒(méi)有找到，所以，如果有重復的，別把它當回事�！崩蠋熣驹谥v臺上，用很小但很清晰的聲音說(shuō)�！拔医o每個(gè)人都寫(xiě)了留言，我希望你們能看一看，我把對你們的希望都寫(xiě)在了上面。我希望，你們過(guò)了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認真地對待學(xué)習，認真聽(tīng)從我的教導，別再貪玩了。當然我也會(huì )改正，我不會(huì )在無(wú)緣無(wú)故就罰你們了�！苯淌依镬o得嚇人，所有的人都在聽(tīng)，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。

　　就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨！”無(wú)疑是一聲嘲笑。結果全班嘩然，有斥責他的，又罵他的，更多的是對他的厭煩。老師做了個(gè)手勢，示意我們安靜�！翱赡苡型瑢W(xué)覺(jué)得這個(gè)賀卡沒(méi)什么價(jià)值。確實(shí)，它的確沒(méi)有什么特殊的，但我是認真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說(shuō)大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”老師說(shuō)不下去了，鼻子紅了，透過(guò)眼鏡，可以看見(jiàn)她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。

　　“老師，我們會(huì )好好聽(tīng)您的`話(huà)的！”xx大喊一聲，卻沒(méi)人埋怨他。

　　“對��！”“老師，我們會(huì )聽(tīng)你的！”“就只有5個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著(zhù)老師，止不住眼眶中的眼淚。

　　“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來(lái)拿。記住，不要在學(xué)校里看�！奔s莫過(guò)了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著(zhù)老師的目光，偷偷地打開(kāi)了精美的信封，讀起了老師的留言。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。

　　“xx！”我走到講桌前，接過(guò)賀卡，看了一眼老師。那年輕的臉龐，和藹的笑容，使我一愣。老師真的變了。

　　放學(xué)后，大多數同學(xué)都打開(kāi)了信封，走在路上還在談?wù)撝?zhù)信的內容。xx甚至還跑過(guò)來(lái)，高聲對我說(shuō)：“老師真好！你知道老師給我寫(xiě)的什么吧？老師說(shuō)，好好發(fā)展，你很聰明，對數學(xué)的認知感強，將來(lái)會(huì )成為公司最年輕的董事長(cháng)的�！蔽乙睬那牡牟痖_(kāi)了封緊的信，一行娟秀的正楷字顯現了出來(lái)：你是我最出色的學(xué)生，總是有獨到的見(jiàn)解，希望你乘風(fēng)破浪，追求學(xué)習、寫(xiě)作上的最高境界。當然，也要改掉粗心的小毛病，提高自身的能力。

　　最后看了一眼學(xué)校，夕陽(yáng)中，不知怎的，我看到了陳老師，她把頭探出窗口，注視著(zhù)我們。

元旦的隨筆8

　　聯(lián)歡會(huì )八點(diǎn)半才開(kāi)始，可愛(ài)的同學(xué)們抑制不住自己心中的激動(dòng)，早早地來(lái)到了學(xué)校。我也不例外，穿著(zhù)節日的盛裝，踏著(zhù)輕快的步伐，心里甭提有多高興了。

　　來(lái)到教室后，映入眼簾的是一片喜慶的節日氣氛，高高掛在吊燈上的四串五顏六色的拉花，窗戶(hù)上貼著(zhù)由手巧的同學(xué)精心制作的窗花，墻上懸著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，黑板上繪著(zhù)技術(shù)好的同學(xué)設計的各種漂亮的圖案等等，更是令人興奮不已。

　　元旦聯(lián)歡會(huì )的表演開(kāi)始了，有令人不禁捧腹大笑的相聲，生動(dòng)有趣的小品，還有今年很流行的”P(pán)enbeat”等。表演節目豐富多彩，但是最讓我覺(jué)得特別的，還是張鷥璐與王家愷一起表演的揚琴二胡合奏，一一《田園春色》。只見(jiàn)王家愷手握二胡，不停地拉動(dòng)著(zhù)扣弦桿，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而用力，時(shí)而輕柔，身體也跟著(zhù)輕輕晃動(dòng)，一副十分陶醉的樣子。張鷥璐熟練地操作著(zhù)她的揚琴，她彈奏得十分自如，時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如呢喃細語(yǔ)??表現力極為豐富。他們?yōu)槲覀冋宫F了這樣一幅”田園春色”的畫(huà)面：翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌，象一幅流動(dòng)的山水畫(huà)，淡雅而安謐。寧靜的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎，濺起清亮的水花，于是溪溝也歡騰起來(lái)。鴨和水嬉戲，水與石相擁。溪邊垂柳依依，悄然嬌羞地吐露著(zhù)嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的春天的倒影，恰似美麗多情的少女含羞帶笑。當夜色輕籠村莊，到處是裊裊炊煙。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，縷縷炊煙如薄霧，柔柔弱弱地纏繞著(zhù)農家小院，萬(wàn)般的'婀娜與輕盈，像是九天仙女的廣袖在漫舞??

　　大家高興地吃著(zhù)自己帶的零食，目不轉睛地看著(zhù)臺中間的表演，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。同學(xué)們情緒高漲，每一個(gè)節目表演完，大家或是竊竊私語(yǔ)，或是若有所思，或是使勁鼓掌。歡歌笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，大家其樂(lè )融融。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，彈指之間，老師宣布聯(lián)歡會(huì )結束了，大家心中充滿(mǎn)了不舍。你看看我，我看看你，依依不舍地走出教室，走出我們歡騰的校園，期待著(zhù)嶄新的一年有一個(gè)美好的開(kāi)端……

元旦的隨筆9

　　秋風(fēng)吹瑟，淚亦零，萬(wàn)般心傷。我傷心什么呢，我傷感流年，我嘆息命途，我猶如人世的花，就算盛開(kāi)得最美，一瞬間，便凋零。我無(wú)心于名利，無(wú)奈名利有心于我，欲致我于死地。

　　漫步走在黃昏里，路上一對情人笑得甜甜密密，愛(ài)得死去活來(lái)。相擁著(zhù)寂寞，難道就不寂寞？

　　我荊棘刺背，沒(méi)有女友，元旦的夜晚，我喝得爛醉如泥。在這個(gè)世界，沒(méi)有人會(huì )對我好了。萬(wàn)般寂寞，這一世春秋，誰(shuí)與共？

　　“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許�！庇窒肫鸸枢l的梧桐，老家的水井，牛棚邊的喇叭花，院子里的枇杷樹(shù)，當年的小牛崽，只是舊時(shí)的時(shí)光，像碎了的月輝，再也回不去了。想著(zhù)想著(zhù)，不禁落下淚來(lái)。

　　感深秋撫琴悲往事，回家又添新傷。我離故鄉越來(lái)越遠，亦越來(lái)越近，我萬(wàn)般傷感流年。歲月無(wú)情，人焉能無(wú)情？

　　縱使人有情，可時(shí)光易老催人老，萬(wàn)事萬(wàn)物，終歸有個(gè)盡頭，想通了這一點(diǎn)，便覺(jué)死亦何俱，生亦何歡！自是有苦難耐，更難言。

　　少年時(shí)喜歡宋祁的句子：“浮生長(cháng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為客持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照�！苯袢盏奈覅s是聞一葉落而知天下秋，無(wú)意中，便是傷感之至，徒惹一番寂寥。念著(zhù)李清照的詞句“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，便憶起與昔日的故友在夕陽(yáng)的余暉下?lián)]手告別的種種……

　　好生傷感，卻無(wú)可奈何。百般心情，卻早已無(wú)可言表。傷心歲月，嘆息流年，我們有淚，我們有夢(mèng)，這一世春秋誰(shuí)與處之？

　　沏一壺好茶，品一杯香茗，于花前月下，酒后亦重逢�？蓞s不曾想，一切終歸只是泡影，如霧亦如電，應作如是觀(guān)。唉，悲秋，傷秋，感秋，惜秋，更痛心自己，不戀舊情，貪戀年華，不惜年華，終只不過(guò)是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)，最好最美不過(guò)一晚。

　　于是，又回想起曾經(jīng)自己親手栽種的花，一盛開(kāi)一凋零，歲歲枯榮，年年花開(kāi)，可我們呢，又有什么理由不去開(kāi)花呢，不去放手一搏呢？

　　我無(wú)語(yǔ)于秋，我遺恨冬天，我懷念雪，更傷感雪。我愛(ài)雪花，雪花愛(ài)我；我似蝴蝶，蝴蝶似我，外貌再美終不過(guò)是曇花一現，問(wèn)這世間，究竟什么才是永恒？

　　生戀死，死望生，生生死死，死死生生，世人受盡萬(wàn)物輪回之苦，在時(shí)間的'年限里涅槃，其實(shí)，人世間無(wú)數的煩惱與苦衷，終究不過(guò)是庸人自擾之，自取其辱而已。

　　簡(jiǎn)單、樸素方為永恒。人世間最完美的東西便是殘缺不全。我不知道這世界上還有什么比殘缺更圓滿(mǎn)的了。

　　奈何云煙，奈何世道，又為何要互相殘殺，多少個(gè)無(wú)辜的生命就此去了，為何如此，是對生命的不重視么，還是對生命的踐踏，亦或者是從來(lái)就不曾明白生命存在的意義是什么？

　　人間本無(wú)路，走的人多了也便成了路，究竟誰(shuí)才是始作俑者，對生命如此的不尊重？

　　很多很多，哲學(xué)等之類(lèi)的話(huà)亦不想再多說(shuō)，我只是想，這世間，又何嘗對我公平以待之？“天下無(wú)智者，使豎子成名�！笨v且我尚有野心，但問(wèn)這凄慘切切，難道又是世人該承受的么？我以良知教化世人，奈何世人以冷漠無(wú)情教化我。

　　我不是忠實(shí)的衛道者，我不甘于為道義迷失自己，拋棄一切，我不甘于只是沉淪，我不甘于飛蛾撲火。涅槃重生，也只不過(guò)是虛妄無(wú)稽之談而已；滄海桑田，花開(kāi)花亦落，云卷云亦舒，又是誰(shuí)的青春改了容顏？我窮盡一生，只為尋道，“朝聞道，夕死可以”。

　　我去年寫(xiě)的一篇序文，我仍然記得，看后仍欲罷不能，淚落沾襟，不知所言�！疤焐�云柔，秋風(fēng)謂我涼。望恐人間，幸福何所言。吾待生死，兩茫茫，是天涯孤角。時(shí)人不識凌云木，縱功名隨我，問(wèn)渡略知津？／／怕應羞見(jiàn)，故人道哀音。萬(wàn)般冬雪，梅子無(wú)暇揀。蒼松畏深寒，千古何常青？易水湯湯，嘆喟誰(shuí)明，知己斜音遠天地。幽怨，遂行吟，行行行，行到水窮處，何處是吾鄉？”唉，可如今卻早已失去了昔日“少年心事當拿云”的心胸了，更何談壯志！

元旦的隨筆10

　　元旦放假三天，我也快樂(lè )了三天。

　　第一天，我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起去鄉下宇航哥哥的家玩，在他們家的田里看到了綠油油的青菜，我還看到了白蘿卜。我知道小白兔喜歡吃紅蘿卜，不知道它喜不喜歡吃白蘿卜的呀？

　　第二天，爺爺奶奶帶我去九峰公園玩，我們家就在邊上，走路沒(méi)走多久就到了。我玩了碰碰車(chē)，海盜船，旋轉茶杯......我最喜歡玩碰碰車(chē)，因為我是男孩子，男孩子最喜歡車(chē)！

　　第三天，我去了"姑姑姐"家玩。你們肯定覺(jué)得奇怪吧，怎么還有"姑姑姐"的稱(chēng)呼啊。因為呀，我這個(gè)姑姑比我大不了多少，所以我就叫她"姑姑姐"的。她把她的.絲帶系在我的頭發(fā)上，把花領(lǐng)子給我戴在脖子上，把圍巾系在我的腰間，在我手上套了串佛珠，再讓我手中拿把扇子......我的媽呀，她把我打扮成這樣還要給我拍照留念啊......我逃......

　　我好喜歡元旦，真希望每天都是元旦��！

元旦的隨筆11

　　夜深了，想必鄰居開(kāi)的Party也已結束了吧。我望著(zhù)天花板，靜聽(tīng)著(zhù)全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道，再聽(tīng)若干聲之后，舊的一年會(huì )離開(kāi)，永遠不再回來(lái)。而我初中的黃金時(shí)代，也將戛然而止，這個(gè)元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子。

　　這個(gè)元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著(zhù)嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿(mǎn)我全身，看著(zhù)它們輕輕地著(zhù)落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒(méi)有夏季雷雨的那種粘稠的感覺(jué)。在洗手間照鏡子的時(shí)候，我發(fā)現我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒(méi)了。是啊，這種情景是這個(gè)元旦特有的，也是專(zhuān)屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的'孩子的。

　　如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話(huà)，那元旦聯(lián)誼會(huì )就是我們預算中的一件樂(lè )事。我們從12月中旬開(kāi)始準備，其間有否定的失落，有割?lèi)?ài)的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽(yáng)光跳動(dòng)的是準備過(guò)程中的快樂(lè )，以及從未體驗過(guò)的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽(tīng)許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂(lè )在聯(lián)誼會(huì )當天達到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂(lè )。

元旦的隨筆12

　　今天是元旦，單位放了一天假，孩子不在家，真的無(wú)事可做。元旦也是新年的開(kāi)始，我想就去陪著(zhù)我父母一起過(guò)吧。

　　午飯后，我就出了家門(mén)，買(mǎi)了好些核桃、紅棗之類(lèi)的零食。剛進(jìn)門(mén)，父母親正好要出門(mén)散步，見(jiàn)到我有點(diǎn)意外：星期天才來(lái)了，今天怎么又來(lái)了？我說(shuō)是元旦放假一起吃個(gè)飯，他們倆很高興。

　　今天天氣很好，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗子，我們一邊喝著(zhù)茶吃著(zhù)瓜子，一邊聊天，屋子里的氣氛十分溫馨，我感覺(jué)像又回到了小時(shí)候。大部分是我和父親聊的，母親很少說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒洗蘋(píng)果，一會(huì )兒拿瓜子，不時(shí)插上幾句。我們從健康聊到家庭，又從生活聊到工作。感冒未愈的父親侃侃而談，好像又年輕了幾歲，能看得出兩位老人的心里都很滿(mǎn)足。下午的時(shí)光靜悄悄地流淌，幸福的暖流也溢滿(mǎn)了屋子。父母因為女兒的陪伴感到幸福，女兒則為能讓父母高興也感到幸福。

　　四點(diǎn)了，我提議帶他們去吃牛排，他們嫌太貴，我說(shuō)：過(guò)年了，奢侈一回也行啊。等他們穿好衣服，我們便出門(mén)了。

　　來(lái)到銀座我們先逛了逛超市，然后來(lái)到豪尚客牛排。里面的客人不多，我們每人點(diǎn)了一份，我一趟一趟地給他們接飲料、拿水果、取面包，他們看我跑來(lái)跑去的樣子，一個(gè)勁地說(shuō)：“行了，別拿了，飽了，飽了！”我看那些來(lái)來(lái)回回取食品的，大都是些蹦蹦跳跳的孩子或者放假的.中學(xué)生，我這樣一個(gè)奔五的人，夾在他們中間還真是有點(diǎn)“出眾”，但是，我樂(lè )意……

　　你說(shuō)，還有什么能比陪著(zhù)父母吃飯更美好的事嗎？

元旦的隨筆13

　　新年快到了，聽(tīng)說(shuō)我們班要交換禮物，我和媽媽趕到了教育局，準備參與抽獎。

　　我找到我要的東西了：“就是它了！就是它了！”我看到了一個(gè)手電筒，可以充電，還可以看紙幣的水印，驗鈔呢！我看見(jiàn)了老師發(fā)的那種智力積木筆筒，我就想了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你買(mǎi)這個(gè)送給我，就當是我的新年禮物，好嗎？”媽媽說(shuō)：“好！”我們就回家了

　　我期待的慶祝新年交換禮物活動(dòng)終于開(kāi)始了，老師先讓馬寧衫、葉文茜、袁熙文、毛佳佳表演節目，袁熙文、毛佳佳是鄉下的氣功大師，馬寧衫是城市的氣功大師，葉文茜是旁白。葉文茜：“一天，兩個(gè)鄉下氣功大師去找一個(gè)城市氣功大師�！泵�佳佳：“好累呀�！痹�熙文：“終于到了�！痹�熙文按門(mén)鈴，馬寧衫：“誰(shuí)呀？”毛佳佳和袁熙文：“我呀！”馬寧衫：“哈哈哈哈，原來(lái)是兩個(gè)臭名昭著(zhù)的笨蛋大師��！”毛佳佳：“那是，哦不不不不不，說(shuō)錯了�！痹�熙文：“你這個(gè)笨蛋！”葉文茜：“不知不覺(jué)，他們打了起來(lái)�！瘪R寧衫：“金雞獨立！”毛佳佳：“九陰白骨爪！”袁熙文：“豬蹄三尺深！” 葉文茜：“他們又和好了�！瘪R寧衫：“你的`衣服還蠻漂亮的嘛！”袁熙文：“你的牙齒很白�！瘪R寧衫、葉文茜、袁熙文、毛佳佳一起說(shuō)：“謝謝大家！”

　　接下來(lái)就是抽獎環(huán)節了，陶宣宇是一號，所以他先抽……中間萬(wàn)松禾抽到劉東昊，劉東昊沒(méi)準備禮物，所以冷場(chǎng)，我的禮物送給了韓蘊揚，韓蘊揚一定很開(kāi)心，因為一下課他就拿著(zhù)手電筒亂照。

　　我們大家都太開(kāi)心了，李老師以后一定要主持這種活動(dòng)。

元旦的隨筆14

　　時(shí)間像逆光一樣，我們看著(zhù)它穿過(guò)指縫，想抓卻又抓不到，只能看著(zhù)它流逝。在不知不覺(jué)中，20xx已為陳?ài)E，都說(shuō)歲月是把殺豬刀，斬去了我們青雉的童年和飛揚的青春，現在又揮刀把我趕上20xx。

　　20xx的元旦又到來(lái)了，意味著(zhù)新的一年開(kāi)啟了，也意味著(zhù)曙光和希望。過(guò)去的20xx年中，一直在外地工作，與父母分割兩地，為了微薄的薪水，為了更好的日子而掙扎著(zhù)。在臨近中秋母親住院了，而且還要手術(shù)，聽(tīng)到消息的那一刻百感交集，突然感到很害怕，害怕愧疚一生。聽(tīng)到消息的那天正是母親手術(shù)的那天，哥哥說(shuō)是母親不要我們告訴你的，怕你分心，我泣不成聲。所幸的是，母親的手術(shù)很成功，懸在心上的石頭總算放下了。

　　母親本來(lái)身體就差，一直都不敢讓做粗重的活，而且時(shí)常吃藥。叫她安心待在家做做家務(wù)就好，可她說(shuō)：“我屬馬，是操勞的命，一天不干活就不舒服”，我總拗不過(guò)她。只能看見(jiàn)她做農活的時(shí)候搶過(guò)來(lái)干，挑水的.時(shí)候搶過(guò)來(lái)挑。有時(shí)候也會(huì )“罵”她，就像小時(shí)候她罵我一樣，但她總是笑笑。又是元旦，又過(guò)了一年，回頭望去20xx的腳印還深深地印在那里，有辛酸，有挫折，有笑聲，有成功，每一個(gè)都是沉甸甸的。元旦到了春節還會(huì )遠嗎？辭職報告我已經(jīng)遞交了，細數著(zhù)臨近回家的日子，唇角微微上揚。

元旦的隨筆15

　　1月1日是外國人的過(guò)年，和中國的春節不同的則是日子。無(wú)論是元旦還是春節，都是人們對過(guò)去的總結和對未來(lái)展望對的日子。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，元旦節不僅可以休息三天，而且在這之后馬上就是全國學(xué)生更期盼的寒假，也意味著(zhù)我們一個(gè)學(xué)期的努力就要有證明的時(shí)候，努力的同學(xué)，可以拿著(zhù)自己的成績(jì)表高高興興的回家，那些成績(jì)不好的學(xué)生，就應該反思自己的.不足，給自己的來(lái)年學(xué)習制定更好的計劃。對于小孩子來(lái)說(shuō)，天真爛漫，過(guò)完元旦的假期，春節一到不僅意味著(zhù)自己又長(cháng)大一歲，還可以拿到父母長(cháng)輩紅包。對于已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )的成年人，可以對來(lái)年工作的總結，對未來(lái)工作進(jìn)行計劃，最重要的就是要開(kāi)始發(fā)年終獎啦。對于老人，一年的等待，換來(lái)一家兒女的相聚。

　　隨著(zhù)每個(gè)人年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)職業(yè)的變化，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，元旦都有不同的意義。記得小時(shí)候，還不認為元旦是什么重要的節日，只知道能放假還是挺開(kāi)心的，等繼續向更高學(xué)府深造得到時(shí)候，對于元旦節的認識變得更加深刻，雖然對于假期充滿(mǎn)期待，但對自己的學(xué)習也是一種檢驗。元旦對于每個(gè)人的意義都不同，但值得我們去總結過(guò)去展望未來(lái)。

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