期中考試的反思

期中考試的反思

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，教學(xué)是重要的工作之一，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。我們該怎么去寫(xiě)反思呢？下面是小編整理的期中考試的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試的反思1

　　期中考試成績(jì)最終揭曉了，成績(jì)真的出乎意料，語(yǔ)文83分，數學(xué)92分，英語(yǔ)105.5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。經(jīng)過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，經(jīng)過(guò)以后的練習，我必須要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　期中考試后，每個(gè)人都有不一樣的體會(huì )，不一樣的反思與總結。此刻，請牢記住這個(gè)習慣，帶上你的收獲與總結，跨步前行。有更多的挑戰等著(zhù)你，讓這次的失敗，鑄成下次的'成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌!

期中考試的反思2

　　九年級這次期中考試，我所教的兩個(gè)班成績(jì)非常差，無(wú)論是哪個(gè)班，與上次期末考試相比都下降了。成績(jì)出來(lái)后，我感到很羞愧，對不住領(lǐng)導、老師、同學(xué)們對我的信任。成績(jì)下降的原因在我，現總結如下：

　　1、對考試內容把握不準。

　　這半個(gè)學(xué)期學(xué)了五個(gè)單元（一個(gè)詩(shī)歌，兩個(gè)小說(shuō)，兩個(gè)議論文），詩(shī)歌、記敘文是必考的，而議論文是九年級才剛接觸的，因此認為其中考試時(shí)肯定考議論文�？荚嚽�，又找了去年的其中考試試卷，上面也是考了議論文，所以就按照去年的期中考試題型復習的，結果試卷的題型和今年的中考題型完全一樣，考了八年級學(xué)的`說(shuō)明文，很多學(xué)生對說(shuō)明文的一些知識都拿不準了，答題時(shí)似是而非，得分不全，導致特優(yōu)、高分、及格人數都較低。

　　2、思想上認識不足。

　　總覺(jué)得一些知識和學(xué)生說(shuō)了，或者安排他們學(xué)了就可以了，督促、檢查、評價(jià)沒(méi)及時(shí)跟上�，F在想想，誰(shuí)沒(méi)有惰性，何況他們還是孩子。

　　在今后的教學(xué)中，我要吸取這次其中考試的教訓，嚴格要求自己，爭取下次考試成績(jì)能有所上升。

期中考試的反思3

尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì )經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。

　　考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)習中做出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會(huì )，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

　　但是，我們也要正確面對考試成績(jì)，期中成績(jì)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去。成績(jì)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績(jì)。一次次的.考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jì)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度、目標、勤奮！

　　態(tài)度決定一切。調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習環(huán)境中。并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。

　　目標是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每一個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。所以，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長(cháng)自我，成就自我。

　　勤奮是成功的階梯�！皶�(shū)山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮刻苦的學(xué)習，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

　　一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。

　　期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅信，我們的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因我們所取得的成績(jì)而增添光彩！

　　同學(xué)們:讓我們努力拼搏，不懈奮斗，加油！

　　國旗下演講完畢，謝謝大家！

期中考試的反思4

　　期中考后的反思李凱航前幾天，們期中考，一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著(zhù)下下課。下課了，把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

　　星期一，公布分數，是既緊張又興奮，真想拿著(zhù)試卷回家找領(lǐng)獎。老師念到到時(shí)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯�！皠P航，72.5分”“��！”天哪！我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)：“太不認真了�！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

　　回家的`路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分��？”我小聲回答：“72.5分�！薄拔揖椭�道你考不好�！眿寢屨f(shuō)。

　　回到家，媽媽把我訓斥一頓，說(shuō)：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì )背，怎么會(huì )錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

期中考試的反思5

　　星期四，我緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因為今天我們要進(jìn)行期中考試。

　　首先，我們考的是數學(xué)，所以我們拿出數學(xué)書(shū)復習了一會(huì )兒，就去了五年級五班。

　　試卷一發(fā)下來(lái)了。數學(xué)開(kāi)始考試了，我趕快寫(xiě)上了學(xué)校、班級、姓名，然后就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。做完之后，我仔細的.檢查，考試結束了。我數學(xué)考了89+10，錯的題，都是不應該錯：第二大題判斷對錯的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯了。

　　上了四年級，我們期中考試，的語(yǔ)文就是六頁(yè)紙的了，我做到一半就覺(jué)得做不完，寫(xiě)作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫(xiě)完了交上試卷。我語(yǔ)文考了93，填空題，就錯了三個(gè)。

　　這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。

期中考試的反思6

　　光陰似箭，轉眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，取得了不錯的成績(jì)。

　　今天上課時(shí)，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jì)不錯，有五個(gè)100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么？還有我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇，很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的'貓”，而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴格來(lái)說(shuō)，應該是其他同學(xué)的答案更準確，老師會(huì )不會(huì )扣我的分呢？所以，當老師公布我得了100分時(shí)，我喜出望外。

　　同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時(shí)認真學(xué)習外，考試時(shí)候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會(huì )與你擦肩而過(guò)！

　　今后，我還要更加努力，上課認真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復習和總結。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！

期中考試的反思7

　　期中考試過(guò)后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來(lái)的學(xué)習做了一個(gè)總結。每個(gè)組都闡述了組內成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習生活的日常。對比之下，我發(fā)現以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到，且需要改進(jìn)。

　　1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。

　　2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。

　　3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講，即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百，也要認真盡力聽(tīng)講。下課趁知識還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對于不會(huì )的題，盡早問(wèn)老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能聽(tīng)音樂(lè )，不能留手機。有不會(huì )的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺(jué)，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì )上課睡著(zhù)。

　　我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習速度會(huì )加快，效率也會(huì )加強。期待改變后的.自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿(mǎn)意的成績(jì)。

期中考試的反思8

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。機會(huì )只垂青于有準備的人，因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說(shuō)把平時(shí)的`復習時(shí)間增加十分鐘左右，當然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復習半個(gè)小時(shí)，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。

　　要學(xué)會(huì )抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習成績(jì)奠定基礎。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì )得到成功。努力學(xué)習，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開(kāi)始努力，也許你還會(huì )有百分之五十的機會(huì )成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！

期中考試的反思9

　　緊張的期中考試圓滿(mǎn)地結束了。到底考試成績(jì)怎么樣？我緊張得就像懷里抱著(zhù)幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，賈老師一讀我的分數，我的心里“咯噔”一下，我怎么沒(méi)考滿(mǎn)分？翻開(kāi)試卷一看，這些題我都做過(guò)呀，為什么錯了呢？我仔細地看了看，都是因為太粗心的.原故，所以沒(méi)得滿(mǎn)分，可是我考試的時(shí)候，怎么感覺(jué)都寫(xiě)對了，這都是對自己太自信了，結果吃了大虧，我感覺(jué)很不是滋味。

　　每次考完試的時(shí)候，我都感到成績(jì)不怎么理想，還是班長(cháng)呢，同學(xué)們都指望著(zhù)我考滿(mǎn)分，我卻……可是很多同學(xué)都考了一百分，我倒沒(méi)有給大家做出好樣來(lái)，我……

　　今后，我一定要好好學(xué)習，堅持復習，多看書(shū)，多細心，認認真真審題，仔仔細細答題，爭取正點(diǎn)次考試能得滿(mǎn)分。

期中考試的反思10

　　期中考試結束了，從考試后的情況看還存在很多問(wèn)題：

　　1、現在的《科學(xué)》教學(xué)內容非常豐富，涉及到物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科方面的知識，對老師的要求非常高。 而作為兼職的科學(xué)老師，我覺(jué)得自己的知識面不夠豐富，有時(shí)候也不能正確的'引導學(xué)生。

　　2、平時(shí)對課程標準鉆研不夠，對教材理解不深。從考試的失分點(diǎn)可以看出，教材中有很多知識點(diǎn)沒(méi)有教到，造成失分較多，得分率不高�？茖W(xué)探究?jì)热菔墙滩闹斜匦杞虒W(xué)的重要內容，培養學(xué)生的探究意識和科學(xué)探究方法也是新教材改革的一個(gè)重要方面。而我在平時(shí)的教學(xué)中對這些內容理解不夠，拿著(zhù)新教材，不知從何入手來(lái)教學(xué)，只關(guān)注“雙基”的落實(shí)而忽視了其它目標的形成與培養。

　　3、部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣。平時(shí)上課聽(tīng)講精神不集中，課下不喜歡復習鞏固，有的學(xué)生卷面涂改嚴重，不夠清潔，有的學(xué)生審題不夠細心

　　針對以上問(wèn)題，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中應該從以下幾個(gè)方面努力：

　�、闭J真鉆研教材

　　課前能認真備課，認真地閱讀教材，仔細地閱讀教參，理解教材的編寫(xiě)意圖，掌握每一課教材的教學(xué)內容和科學(xué)的概念，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　�、沧龊妹恳淮蔚膶�(shí)驗

　　科學(xué)教學(xué)與其它學(xué)科最大的差別就是本學(xué)科有實(shí)驗活動(dòng)，實(shí)驗是綜合性的，它能讓學(xué)生從認識器材、猜測、實(shí)驗設計、實(shí)驗操作、得出結論等一個(gè)系統地活動(dòng)，如果學(xué)生能從中學(xué)到方法，并能獨立或者與同學(xué)合作完成，他的科學(xué)素養會(huì )得到很好的發(fā)展。

　�、城�萬(wàn)別遺漏教學(xué)的知識點(diǎn)

　　從本次考試中能反應出教師在教學(xué)對某一知識點(diǎn)的遺漏，存在把教學(xué)中的重點(diǎn)知識淡化，造成學(xué)生科學(xué)知識的缺省。

　　4、學(xué)習一些好的方法調動(dòng)學(xué)生的興趣，使之上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能積極復習鞏固。

期中考試的反思11

　　考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分數了。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補這一階段的不足。學(xué)習的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jì)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng )造輝煌。

　　作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如政、史、地、生等)，那顯然就是投入不足，學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓練不夠，這也是學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習、復習;是否心存僥幸心理，認為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認真一點(diǎn)就可以應付。反思自己是否盲目的學(xué)習，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標能實(shí)現。反思自己的學(xué)習是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運用。大多數同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習態(tài)度是決定成績(jì)好差的前提條件，要想取得好的成績(jì)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，端正的學(xué)習態(tài)度。

　　其次同學(xué)們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)間這些習慣，都應該在平時(shí)單元測試中要鍛煉出來(lái)的.。

　　第三，同學(xué)們還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現，展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復習害怕考試的;有弄虛作假，企圖作弊過(guò)關(guān)的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重分數、名次，無(wú)疑會(huì )增

　　加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習的一種途徑，那你就不會(huì )緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì )喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習效果的一種手段。

　　成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智�？纪旰罂偨Y反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以請大家要用毅力堅持學(xué)習下來(lái)，如果一直像以前，不做出改變的話(huà)，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0，所以請大家能找到起點(diǎn)并揚長(cháng)補短，努力學(xué)習，愿你們的付出會(huì )有收獲。最后我送給同學(xué)們一句話(huà)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志”。

期中考試的反思12

　　11月1日是語(yǔ)文考試，11月2日是數學(xué)和英語(yǔ)考試。首先，我來(lái)談一下我在語(yǔ)文考試后的感想。這次語(yǔ)文期中考，我很想考得好一點(diǎn)，我覺(jué)得自己非常努力，但是結果我考了一個(gè)讓我自己不太滿(mǎn)意的成績(jì)——88分。老師批好的考卷發(fā)下來(lái)后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績(jì)呢?而且這次考試的成績(jì)比上一次月練的成績(jì)還差一點(diǎn)，下一次我一定要考好點(diǎn)!爭取不該丟分的地方不要丟分!

　　接著(zhù)我再來(lái)談一下我在數學(xué)考試后的感想。在數學(xué)考試時(shí)，因為沒(méi)有好好復習，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時(shí)候很仔細，生怕把會(huì )做的題目做錯了。等到數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，我意外地發(fā)現我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!

　　最后我要說(shuō)一下英語(yǔ)考試后的感想�？荚囬_(kāi)始時(shí)，因為已經(jīng)復習過(guò)單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復習過(guò)的時(shí)候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——94分�？偟腵來(lái)說(shuō)，我對這次考試結果還不太滿(mǎn)意，我希望我的語(yǔ)文成績(jì)能再提高一點(diǎn)。

　　通過(guò)這次期中考，我覺(jué)得：要想考試成績(jì)好，首先考試前要好好復習，其次考試的時(shí)候要專(zhuān)心和仔細做題，這樣才能取得好成績(jì)!

　　今后我的目標就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

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期中考試的反思13

　　期中考試過(guò)后，當我聽(tīng)到我很不理想的分數時(shí)，覺(jué)得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當天晚上我并沒(méi)有好好復習。這個(gè)教訓我永遠都會(huì )記在心中。這個(gè)教訓就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我帶來(lái)了深深的傷痕。

　　回到家里，我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺(jué)得我很對不起我的爸爸和媽媽?zhuān)�覺(jué)得他們養育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿(mǎn)分的'答卷而是不好的成績(jì)。我爸爸就在這是進(jìn)來(lái)了。我告訴他我考了319分時(shí)，他流淚了，我看了，心里有說(shuō)不出的滋味。后來(lái)，我發(fā)現是我的時(shí)間安排上出了問(wèn)題，于是我改變了策略，把原先錯的改正了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚長(cháng)補短。

　　這就是我的總結!

期中考試的反思14

　　期中考試結束了，我對三門(mén)功課的成績(jì)有所反思。

　　我身為語(yǔ)文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫(xiě)了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒(méi)有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思!

　　數學(xué)一直是我的強項，我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡(jiǎn)便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長(cháng)方形看成了長(cháng)方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!

　　英語(yǔ)雖然不是我的.強行，但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟! 這次期中考試我一定要反思!

期中考試的反思15

　　今天，也就是星期六，育才學(xué)校六年級進(jìn)行了一場(chǎng)期中考試

　　這次考試之后我也知道做題的重要，此前我碰到簡(jiǎn)單的數學(xué)題，認為自己肯定會(huì )，便沒(méi)有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態(tài)，這樣在做試卷時(shí)粗心的問(wèn)題發(fā)生的幾率就很高！可一旦自己每時(shí)每刻都在做題，那在做題時(shí)就可以做到又快又對，因為熟能生巧！所以今后不能小看這些簡(jiǎn)單的數學(xué)題，要把基礎打牢，一步一個(gè)腳印，把數學(xué)學(xué)好。

　　這次語(yǔ)文做的`也并不夠好。其實(shí)語(yǔ)文的基礎得分不需要動(dòng)什么腦筋。只要多讀多記多默，基礎知識就不會(huì )有什么問(wèn)題。而后面的閱讀和作文則重在平時(shí)。平時(shí)多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫(xiě)好。在此之前，我缺乏閱讀量，導致詞語(yǔ)積累不夠，今后應多讀書(shū)，讀好書(shū)。語(yǔ)文成績(jì)就自然會(huì )上去。

　　科學(xué)這次的發(fā)揮屬于失常。 因為科學(xué)老師就沒(méi)有上過(guò)幾節課。

　　英語(yǔ)這次考試基本發(fā)揮了正常水平。如果都會(huì )背，那問(wèn)題就不會(huì )很大。而我在英語(yǔ)方面總認為自己會(huì )，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。

　　這次考試總體還是不錯的！

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