- 學(xué)習張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習張桂梅同志事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習張桂梅同志事跡，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇1
張桂梅是一名基層教育工作者，她將教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的終身使命，踏實(shí)地、無(wú)私地踐行著(zhù)。在收看完張桂梅的先進(jìn)事跡后，我們被她“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神深深感動(dòng)。
她用柔弱的身軀支撐起400多個(gè)貧困家庭的希望，用微薄的工資資助著(zhù)學(xué)校里每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，多年來(lái)捐贈資金達70余萬(wàn)元。張老師這種為了孩子而忘我犧牲的職業(yè)操守讓人肅然起敬，她的精神將激勵我在今后更加努力工作!
張桂梅同志憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對貧困山區女孩的期許，用自己的赤誠之心、樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng)，一門(mén)心思撲在教育事業(yè)上，用真愛(ài)點(diǎn)亮了貧困女孩的.希望之光，無(wú)私奉獻的張老師、張校長(cháng)、張媽媽?zhuān)闶俏覀儗W(xué)習的榜樣!
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。像張桂梅這樣的先進(jìn)典型，就生活在我們每一個(gè)人的身邊，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)使命擔當，我們將用心學(xué)習，努力踐行，落實(shí)到日常工作的每一個(gè)細節。
張桂梅事跡是我們學(xué)習的榜樣，使我們的心靈得到了凈化，她的事跡感人至深，令人肅然起敬。甚至有同志在看了張桂梅事跡后，眼含淚花，情不自禁哽咽起來(lái)。大家一致認為，在當前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育開(kāi)展如火如荼中，一定堅持把張桂梅同志事跡帶入工作中去，促進(jìn)各項工作開(kāi)展，把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開(kāi)展問(wèn)題查找、認真檢視，一條一條擬定出問(wèn)題清單，落實(shí)整改措施，認真對照邊學(xué)邊改，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰貢獻力量，為大關(guān)同全國全面建成小康盡責盡力。
學(xué)習了張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲;以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇2
2020年高考錄取結果出來(lái)后，張桂梅不斷收到學(xué)生發(fā)來(lái)的喜訊，又一批大山里的女孩子考上大學(xué)了。
12年來(lái)，她全力推動(dòng)發(fā)展全國第一所全免費的公辦女子高中——云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)，已經(jīng)有1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出，走進(jìn)大學(xué)，走向她們更廣闊的人生。半生坎坷半生貢獻，張桂梅堅守滇西貧困地區40多年，把“知識改變命運”的理念帶進(jìn)大山，她堅信，幫助一個(gè)女孩接受更高層次的教育，就是幫助了一個(gè)家庭。
9月4日，張桂梅當選2020年全國教書(shū)育人楷模，她謙虛地說(shuō)：“我個(gè)人獲得的榮譽(yù)，是由后面無(wú)數的無(wú)名英雄支撐的，榮譽(yù)是全縣人民的�！�
“只要還有一口氣，我就要說(shuō)‘同學(xué)們，請坐’”
難道還不允許我有一個(gè)健康的`身體嗎?”張桂梅整整哭了一夜，但哭過(guò)以后，她決定，這病先不治了——馬上要中考的學(xué)生更重要。
第二天，她一邊吃止痛藥，一邊像常人一樣工作，直到3個(gè)多月后把學(xué)生送進(jìn)了中考考場(chǎng)，才向學(xué)校說(shuō)明病情，住院切除了重達兩公斤的腫瘤。
常人無(wú)法想象她是怎樣熬過(guò)疼痛這一關(guān)的——她腹腔的器官全都移位，腸子粘連貼在了子宮后壁上。醫生要求張桂梅休息調養半年后才能工作，但術(shù)后24天，她就匆匆趕回華坪，來(lái)到新成立的民族中學(xué)任教。
不幸的是，不久后，她未痊愈的身體再次出現病癥，腫瘤以極快的速度生長(cháng)。學(xué)生們知道老師的病情后，哭著(zhù)說(shuō)：“是我們把你累病的�！倍鴱埞鹈沸睦锴宄�，是學(xué)生一直支撐著(zhù)她站在講臺上，給了她生命的火光，“只要還有一口氣，我就要說(shuō)‘同學(xué)們，請坐’�！�
1998年7月，直到把民族中學(xué)的又一批學(xué)生送往中考考場(chǎng)，她才去做了第二次手術(shù)。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇3
在女子高中，余麗軍實(shí)地察看了華坪女子高中校史陳列室選址、規劃等工作，并聽(tīng)取了有關(guān)情況介紹。余麗軍說(shuō)，建設校史陳列室不僅是展現女子高中辦學(xué)艱難歷程和學(xué)校文化的場(chǎng)所，更是弘揚張桂梅精神的重要窗口。張桂梅同志作為一名共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系貧困山區教育事業(yè)，以高度的政治責任感和對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員信念堅定、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。
余麗軍要求，相關(guān)部門(mén)要認真收集、整理麗江華坪女子高中校史相關(guān)材料及張桂梅同志日常工作、生活用品、榮譽(yù)證書(shū)、獎?wù)陋勁频�，做好麗江華坪女子高中校史陳列室的規劃、建設、布展等工作。要協(xié)調推進(jìn)對張桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣傳、宣講等相關(guān)工作，積極配合省、市相關(guān)部門(mén)向上推介張桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映張桂梅先進(jìn)事跡的小故事，結合媒體宣傳報道，采用靈活多樣、通俗易懂、接地氣的'方式，宣傳好張桂梅作出的突出貢獻。要圍繞張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的初心和使命，愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的拼搏與擔當，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻的品德與情懷，嚴于律己、堅守清廉的情操與風(fēng)范，進(jìn)一步修改完善提升宣講報告，使宣講報告更加符合時(shí)代精神、彰顯時(shí)代特征，讓張桂梅先進(jìn)事跡更加打動(dòng)人、感染人、影響人、帶動(dòng)人。
余麗軍強調，全縣上下要認真貫徹落實(shí)好中共云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組《關(guān)于在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育中開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的通知》要求，結合實(shí)際，立足本職，認真學(xué)習張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的政治品格，情系群眾、一心為民的真摯情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操，把學(xué)習宣傳活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉化為干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會(huì )，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
隨后，余麗軍還詳細了解了張桂梅老師身體狀況和工作生活情況，再三叮囑張桂梅老師要接受健康體檢，并希望張桂梅老師保重身體，繼續為華坪教育事業(yè)作貢獻，培養出更多優(yōu)秀人才。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇4
我們必須自學(xué)張桂梅同志“互助陳青、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。做為教育工作者，自己和身邊存有許許多多的人，都資金投入了這場(chǎng)扶貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也老朋友出席過(guò)一次為貧窮山村的貧窮群眾獻愛(ài)心的公益活動(dòng)，對貧窮存有了初步的直觀(guān)體會(huì )，心中萌生出來(lái)了自己該為此搞點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，走進(jìn)了農村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的資金投入至了扶貧攻堅的工作中，將“所想要”變成了“所搞”，不僅順利完成了各項工作任務(wù)，還使更多人重新認識和了解到了脫貧工作。但我所搞的一切，和張桂梅同志比出來(lái)，卻變得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應當以張桂梅同志“互助陳青、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為提示，再接再厲，不懈努力銳意進(jìn)取，使更多的困難群眾過(guò)上好日子，因為我們都曉得，消解貧窮，須要存有你存有我也存有他。
她，是一名敬業(yè)奉獻的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(cháng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時(shí)，她面臨著(zhù)工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著(zhù)頑強的毅力，她忍著(zhù)病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽配戴在身上，昂首挺胸的展現出共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里存有困難哪里就存有黨徽在閃光。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。
一個(gè)榜樣，她固守共產(chǎn)黨人的“初心”，就是各行各業(yè)奮斗者爭相靠攏的榜樣，哪里挫折存有哪里就存有榜樣的力量。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當做親人，當遇到學(xué)生生病，她帶著(zhù)他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著(zhù)群眾，設身處地為百姓著(zhù)想，用一次次感人的事跡踐行著(zhù)共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨�；鶎庸ぷ髦�，我們每天都會(huì )面對著(zhù)很多前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì )深入農戶(hù)家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時(shí)，我們是不是應該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問(wèn)題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當做自己的事。
頑強拼搏，三尺講臺偏折溫暖。華坪女子高中建校初期，身兼校長(cháng)的張桂梅碰到各類(lèi)棘手的'問(wèn)題，籌措建校資金困難、教師隊伍人員外流，以及疾病的痛苦煎熬，但是對教育脫貧的秉持和對講臺的愛(ài)好提振著(zhù)她一步一步跑下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神應該我們每個(gè)人自學(xué)。工作中，直面急難險重等困難時(shí)，部分人會(huì )發(fā)生避開(kāi)推諉、敷衍塞責的情況，這既有利于任務(wù)的順利完成，也可以并使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們必須自學(xué)張桂梅同志精神，不僅必須可以“處事”，還要能夠“扛起事”，直面“硬骨頭”，不上洲、不敷衍了事，用理論健全決斷力，用課堂教學(xué)加強行動(dòng)力，秉持一張藍圖所畫(huà)到底，以釘釘子精神將任務(wù)全面落實(shí)，見(jiàn)行起效。
無(wú)私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無(wú)私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無(wú)聲，不計功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈�；鶎庸ぷ髦�，我們常常會(huì )因為緊急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時(shí)刻謹記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇5
張桂梅，女，滿(mǎn)族，1957年6月生，中共黨員，系云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院院長(cháng)。曾獲全國先進(jìn)工作者、全國師德標兵、全國最美鄉村教師等榮譽(yù)。
張桂梅同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區40多年，放棄優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場(chǎng)，攻堅克難，執著(zhù)奮斗，為當地教育發(fā)展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝，克服種.種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對貧困山區家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。她立德樹(shù)人，始終堅持一線(xiàn)言傳身教，加強師生思想政治和理想信念教育，給予困難學(xué)生母親般的呵護，深受師生和群眾愛(ài)戴。她敬業(yè)奉獻，長(cháng)期拖著(zhù)病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會(huì )捐助診療費等100多萬(wàn)元全部用于興教辦學(xué)，在與時(shí)間賽跑和病魔抗爭中，以實(shí)際行動(dòng)兌現著(zhù)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用不懈追求書(shū)寫(xiě)著(zhù)不忘初心、牢記使命，為黨和人民事業(yè)永遠奮斗的絢麗人生。
在張桂梅同志身上，集中體現了一名人民教師絕對忠誠的政治品格、心有大我的家國情懷、教育為民的責任擔當、愛(ài)生如子的高尚師德，張桂梅同志是教育戰線(xiàn)脫貧攻堅工作中的優(yōu)秀教師代表，是生動(dòng)踐行“四有”好老師要求的杰出榜樣，為大力表彰和學(xué)習宣傳張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我部決定授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。
全國廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習她愛(ài)黨愛(ài)教、至誠報國的`崇高信念，學(xué)習她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志，學(xué)習她以德施教、敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范，學(xué)習她執著(zhù)奮斗、無(wú)私奉獻的高尚情操。自覺(jué)將學(xué)習張桂梅同志精神與學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神相結合，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揚奮斗精神，強化使命擔當，只爭朝夕，銳意進(jìn)取，為黨育人、為國育才，堅決打贏(yíng)教育脫貧攻堅戰，為決勝全面建成小康社會(huì )、加快建設教育強國、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)不懈努力。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇6
看過(guò)不同欄目的張桂梅同志的先進(jìn)事跡，每一次都很感動(dòng)，12月11日又看了中央一臺的“時(shí)代楷�！卑l(fā)布活動(dòng)，發(fā)布云南麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨委支部書(shū)記、校長(cháng)、華坪縣兒童福利院院長(cháng)張桂梅同志的先進(jìn)事跡。
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。根據省委、市委要求，中心全體老師、黨員、婦女都要認真向張桂梅同志學(xué)習。學(xué)習她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；
學(xué)習她注重學(xué)習、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；
學(xué)習她厲行節約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)；
學(xué)習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；
學(xué)習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開(kāi)拓精神；
學(xué)習她堅定信念、執著(zhù)堅定、無(wú)怨無(wú)悔的'人生追求。在當前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習作為重要載體，張桂梅，像一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著(zhù)、閃爍著(zhù)、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。華坪女子高中建校以來(lái)，張桂梅幫助了1500多名山區貧困學(xué)子走出大山，體現了教育扶貧，在她身上，體現出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì )主義事業(yè)培養合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠詮釋基層教育工作者的責任和擔當，展現了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
在實(shí)際工作中、要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開(kāi)展自我剖析，真正心系學(xué)生，心系職業(yè)教育，根據現在生源質(zhì)量問(wèn)題、社會(huì )現實(shí)問(wèn)題，改變一些教學(xué)計劃和教學(xué)方法，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇7
在觀(guān)賞張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直就是濕潤的：當她寒暑假天天跑了那么離山路只為了回去介紹學(xué)生家庭情況，知會(huì )家長(cháng)孩子成績(jì)較好，只要考進(jìn)了華坪女子高級中學(xué)的高中，就收得學(xué)費就讀于時(shí);當她夜晚在手腳關(guān)節處涂抹回去化療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、柔軟的條椅上時(shí);當她直面鏡頭，講出唯一的心愿“我想再多養兩年，把這些孩子送進(jìn)大學(xué)”時(shí)，我的內心受了很大的驚艷。同為教師，想想難以抵達張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻精神境界。
我們應該學(xué)習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻愛(ài)心的公益活動(dòng)，對貧困有了初步的直觀(guān)感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
從張桂梅老師的身上，我們不僅看見(jiàn)她就是一個(gè)杰出的黨員干部，她把一生都獻給了黨，獻給了人民，獻給了她愛(ài)好的教育工作和學(xué)生。她就是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的杰出代表,就是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的優(yōu)秀榜樣。她把自己的全部身心送給了黨、送給了教育事業(yè)、送給了貧困山區人民,用實(shí)際行動(dòng)演繹了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記歷史使命。
我們要以學(xué)習先進(jìn)典型為標桿,對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著(zhù)心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母過(guò)世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉，你就是挑選庸庸碌碌虛度剩的人生，還是在努力奮斗之中書(shū)寫(xiě)代萊人生華章?39歲的張桂梅挑選尼涅悲憤為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和歷史使命通過(guò)愛(ài)心蘊含至當地的教育事業(yè)之中，率領(lǐng)1600多名貧窮女學(xué)生踏進(jìn)大山，撒播下期望，用責任和擔負起書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。
愛(ài)心�！拔乙糜邢薜纳�、有限的.力量為孩子們多做點(diǎn)事�！睒銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊含著(zhù)張桂梅對山區貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪(fǎng)當常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶(hù)家庭走訪(fǎng)的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門(mén)不容易”的負擔，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(cháng)的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶(hù)、五保戶(hù)、殘疾人等弱勢群體，要通過(guò)日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
始終如一�！包h員在，女高就存有籌辦下去的期望�！眲倓傇O立之初的華坪女高，師資短缺、學(xué)生家底厚，被指出就是一所“絕對籌辦不下去的學(xué)�！�。但張桂梅卻有錯這個(gè)“鬼神”，帶著(zhù)8名教師，其中6名黨員，配戴黨徽聽(tīng)課，充分發(fā)揮黨員率先垂范示范作用，把黨員教師們內心的勢不可擋激情轉變?yōu)閳远ㄐ拍�，催生了獨有的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸淪為當地學(xué)生、家長(cháng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jì)日漸明顯。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了順利須要極其始終如一的信念，我們必須從她身上吸取精神養分，對于找準了的方向、看清楚了的事，必須全副精力敢管、敢作敢為，在理想的崗位上作出不理想的業(yè)績(jì)。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇8
奉獻。面對接踵而至的各項榮譽(yù)，張桂梅始終保持著(zhù)入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養孤兒，把70多萬(wàn)元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的.“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當。面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸�！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學(xué)習她們身上無(wú)私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻。
張桂梅同志出席工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地資金投入至教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以不可思議的毅力消除病痛的煎熬，始終固守在三尺講臺上。憑著(zhù)對教育事業(yè)的愛(ài)好，不斷自學(xué)一流的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，展開(kāi)素質(zhì)教育，總結出來(lái)一套適宜民族貧困地區教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)子女，生活簡(jiǎn)樸，把自己的工資掏出絕大部分去接濟困難學(xué)生，給沒(méi)學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，拎患病的學(xué)生回去就醫嗎，天冷了為他們購置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部送給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極主動(dòng)培育學(xué)生自學(xué)興趣和身心健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)懷她們。
在觀(guān)看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(cháng)孩子成績(jì)很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時(shí);當她夜晚在手腳關(guān)節處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時(shí);當她面對鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻精神境界。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇9
張桂梅老師曾四次進(jìn)入過(guò)我的視野，作為老師的我，有一股非常強烈沖動(dòng)去了解一下張桂梅老師的事跡，于是我就買(mǎi)了一本人民出版社出版的書(shū)叫《希望之光——時(shí)代楷模張桂梅的故事》，一口氣把它讀完。整體感受就是一個(gè)人的理想信念決定了一個(gè)人的精氣神，也是一個(gè)人能否“立”起來(lái)的關(guān)鍵。
一、夢(mèng)想家：張桂梅
我想辦一所不收費的女子高中，把山里的女孩子都找來(lái)讀書(shū)。這是我的夢(mèng)想�！睆埞鹈防蠋煱褞椭嚼锏呐⒆用赓M接受高中教育作為自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，張老師四處去籌資，去找人捐錢(qián)，最后湊到的錢(qián)還是非常少，根本不足以辦起一所學(xué)校。故事的轉折點(diǎn)發(fā)生在她作為第十七屆人民代表大會(huì )代表去北京開(kāi)會(huì )的時(shí)候，一個(gè)記者攔住了她，記者說(shuō)：“你摸摸你的褲子”，張桂梅一摸發(fā)現褲子上有兩個(gè)破洞，這下可是丟人丟到人民大會(huì )堂了。原來(lái)張桂梅老師平時(shí)把錢(qián)全部用來(lái)幫助孩子們身上了，省吃?xún)�用，連縣委給她幾千塊買(mǎi)衣服的錢(qián)她都全部給了孩子。那位記者來(lái)自新華社，他約定在張老師開(kāi)完會(huì )后和她進(jìn)行一個(gè)采訪(fǎng)，采訪(fǎng)后，記者寫(xiě)了一篇文章刊登在了《新華每日電社》，文章叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》，介紹了張桂梅的事跡，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。之后，當地省、市、縣政府和社會(huì )各界人士的幫助下，把全國第一所免費的高中學(xué)校華坪女子高中辦起來(lái)了。
二、實(shí)干家：張桂梅
在華坪女子高中辦起了之后，張老師幾乎全身心地投入到工作中。她深刻地認識到來(lái)到華坪女子高中讀書(shū)的學(xué)生大多都是貧困、輟學(xué)或落榜的女學(xué)生，想要通過(guò)教育改變命運，只有痛苦拼命讀書(shū)，于是張桂梅老師制定了幾近苛刻的作息時(shí)間表：早上5點(diǎn)30分起床晨讀，到晚上12點(diǎn)20分自習結束睡覺(jué)，除了中午有40分鐘午休時(shí)間外，其他時(shí)間都要用來(lái)上課或者自習，連吃飯、洗碗的時(shí)間都被嚴格規定在15分鐘以?xún)�。為了節省時(shí)間，女孩紙都被要求剪齊耳短發(fā)，以節省打理頭發(fā)的時(shí)間。也許很多人會(huì )覺(jué)得張老師在拼命搞應試教育，但是對一個(gè)山區孩子去談所謂的素質(zhì)教育、快樂(lè )學(xué)習還有意義嗎？對寒門(mén)子弟而言，改變命運的捷徑就是讀書(shū)、考大學(xué)，更何況華坪女子高中畢業(yè)的學(xué)生都學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了感恩，這也許就是素質(zhì)教育最好的結果。
三、平凡人：張桂梅
張桂梅老師也是一個(gè)平凡人。她也平凡人的喜怒哀樂(lè )。她有過(guò)一段非常幸福的婚姻，張桂梅和丈夫都在大理教書(shū)，在大理度過(guò)了美好的時(shí)光，但好景不長(cháng)，張桂梅的丈夫查出了胃癌晚期，花光了所有的積蓄，還是沒(méi)能留住丈夫。不久，張桂梅老師自己也被查出了有子宮肌瘤。她也經(jīng)歷了平凡人可能遭遇的一切困難。在為辦學(xué)�；I集經(jīng)費的時(shí)候，錯過(guò)了見(jiàn)自己哥哥、姐姐的最后一面：無(wú)情未必真豪杰，自古忠孝難兩全。平凡人的遺憾，張老師也有。張老師在創(chuàng )辦華坪女子高中時(shí)，也經(jīng)歷過(guò)猶豫，不被理解，也想過(guò)放棄，也經(jīng)歷過(guò)絕望，但最后她還是堅持下來(lái)了，究竟是什么樣的信仰支撐著(zhù)這個(gè)身體羸弱的女人堅持下去的呢？這值得我們每一個(gè)人深思。從張老師的故事里，我深刻地體會(huì )到理想信念對一個(gè)人的作用。平凡的崗位，艱苦的環(huán)境，嚇退的`往往都是那些沒(méi)有理想信念、缺乏吃苦耐勞精神的人，而對于真正的勇士而言，這些艱難困苦都是幫助自己迅即成長(cháng)的養分。
從張老師的故事里，我深刻地體會(huì )到理想信念對一個(gè)人的作用。平凡的崗位，艱苦的環(huán)境，嚇退的往往都是那些沒(méi)有理想信念、缺乏吃苦耐勞精神的人，而對于真正的勇士而言，這些艱難困苦都是幫助自己迅即成長(cháng)的養分。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇10
之前偶聞云嶺張桂梅，起初內心并無(wú)太大波瀾，畢竟在中華大地上，讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在看完她的第一個(gè)故事后，我又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。工作30余載，她把自己的生活全部獻給了云南華坪縣的教育事業(yè)，為福利院孩子們帶來(lái)溫暖的回憶，為大山深處女孩們換取光明的未來(lái)。即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。
奉獻，提起這個(gè)詞語(yǔ)，相信每一位有責任心的老師都會(huì )有或多或少的親身體驗，因為這是我們?yōu)槿藥煹氖姑�，而在張桂梅這里，它卻是生命的全部意義�！案┦赘蕿槿孀优！�。30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，始終堅守在三尺講臺上，她生活十分清苦，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”。她的奉獻，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的默默付出。
初心，“用教育救一代人，不管多少”，這是張桂梅來(lái)華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽(yù)，張桂梅始終保持著(zhù)入黨之初的這份初心，對她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的'公平”，奉獻理所應當。張桂梅用“我將無(wú)我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著(zhù)奉獻。我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，學(xué)習她們身上無(wú)私奉獻的品德與情懷，在日常的學(xué)習工作生活中，堅守教育初心！
堅持，坎坷中，她總會(huì )說(shuō)“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學(xué)�！�。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著(zhù)8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當地學(xué)生、家長(cháng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jì)日漸顯著(zhù)。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅定的信念！
信仰，張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)，在課外認真輔導學(xué)生。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力！
張桂梅同志的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。因此，今后的工作中，我會(huì )更加努力，學(xué)習張桂梅同志對待工作的態(tài)度，學(xué)習她無(wú)論何時(shí)何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養更多優(yōu)秀的孩子，努力做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師！
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇11
“沒(méi)有媽媽?zhuān)蛟S我們兄弟倆還在大山上放牛羊，張桂梅不是我們的親媽勝似親媽。我現在最擔心的就是她的身體�！�25歲的張惠華說(shuō)，2003年，他就和弟弟來(lái)到了“兒童之家”福利院，在張桂梅的教育和培養下，兄弟倆都先后考上了大學(xué)。弟弟大學(xué)畢業(yè)后在昆明一家國企上班。張惠華2017年從華中農業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，現在是華坪縣石龍壩鎮龍泉村的一名駐村干部，每月工資有將近7000元。無(wú)論工作多么繁忙，張惠華幾乎每個(gè)周末都會(huì )抽時(shí)間去看張桂梅，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)�！拔覀兪且粋�(gè)大家庭，與小家庭不一樣，我們都害怕失去她�！睆埢萑A說(shuō)。
在“兒童之家”福利院，一看見(jiàn)張桂梅回來(lái)，10多個(gè)大大小小的孩子都圍過(guò)來(lái)，坐在她身邊，不停地喊“媽媽”，而她則拉著(zhù)最小的一個(gè)孩子坐在床邊，并問(wèn)問(wèn)每個(gè)孩子的學(xué)習生活情況，當天的作業(yè)做完沒(méi)，勞動(dòng)體驗的.感覺(jué)怎么樣?孩子們都一一做了回答。有的孩子一看到她回來(lái)，情不自禁地就抱著(zhù)她哭泣起來(lái)了�！耙郧昂⒆有〉臅r(shí)候我還抱得動(dòng)，現在長(cháng)大了，我已經(jīng)抱不動(dòng)了!”張桂梅說(shuō)。
2001年3月，華坪“兒童之家”福利院成立，張桂梅義務(wù)擔任了院長(cháng)。她把人間最偉大的母愛(ài)獻給了她的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。她沒(méi)有孩子，可她說(shuō)，她是兒童之家136個(gè)孩子的媽媽。她無(wú)悔的選擇讓那些失去父母的可憐孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著(zhù)人間最美好的親情。
有一年，張桂梅的侄兒病重，正是家里缺錢(qián)之際，當時(shí)她正獲得“興滇人才獎”。她姐姐希望她能拿出一點(diǎn)錢(qián)給侄兒看病，她卻說(shuō):“這些榮譽(yù)都是華坪人民給予我的，這筆錢(qián)不屬于我，這錢(qián)我們一分都不能動(dòng)�！边@些錢(qián)，被張桂梅悉數捐給了華坪民族小學(xué)，建了一所新的教學(xué)樓，讓全校孩子從解放前建的木樓里搬了出來(lái)。
5萬(wàn)公里家訪(fǎng)路:翻山越嶺只為你
漫漫10年家訪(fǎng)路，行程5萬(wàn)多公里，800多個(gè)貧困學(xué)生家庭留下了張桂梅的足跡。
將1527個(gè)貧困家庭的孩子送進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，回望人生路，無(wú)怨無(wú)悔!
自2008年建校以來(lái)，華坪女子高級中學(xué)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次家長(cháng)會(huì )。因為學(xué)生們的家都太遠，有的家長(cháng)甚至從未走出過(guò)大山，更別說(shuō)是進(jìn)縣城。為了解學(xué)生的家庭情況，為了讓家長(cháng)知道學(xué)生在校情況，張桂梅開(kāi)始了長(cháng)達10多年的漫長(cháng)家訪(fǎng)之路。10多年來(lái)，張桂梅的足跡遍布各縣(區)偏僻村寨，她和同事利用寒暑假翻山越嶺、跋山涉水，走遍了800多個(gè)貧困學(xué)生家庭，行程5萬(wàn)多公里。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇12
“這股力量感人至深，催人奮進(jìn)!”
“看了發(fā)布會(huì )后感受到了榜樣的力量，對堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰增添了信心和力量……”
“云嶺楷�！睆埞鹈穼�(zhuān)場(chǎng)發(fā)布會(huì )反響熱烈，很多人淚灑現場(chǎng)。
6月29日下午，云南省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷�！睂�(zhuān)場(chǎng)發(fā)布會(huì )，授予張桂梅“云嶺楷�！狈Q(chēng)號，號召全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習，堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會(huì )。
當天的發(fā)布會(huì )上，云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的教師代表、華坪縣兒童福利院的孩子們現場(chǎng)講述了“張校長(cháng)”“桂梅媽媽”的感人事跡，深深打動(dòng)了每一位聆聽(tīng)者，不時(shí)讓觀(guān)眾動(dòng)容落淚。堅守貧困地區40多年的張桂梅，也在現場(chǎng)表達了自己的愿望，“希望所有山里的女孩都能夠上高中，上大學(xué)!” 張桂梅老師敬業(yè)奉獻、無(wú)私無(wú)我的精神，更是讓廣大干部群眾深受鼓舞、倍感振奮。大家紛紛表示，要以榜樣為標桿，苦干實(shí)干拼命干，堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會(huì )。
“今天參加了發(fā)布會(huì )，我再一次被張桂梅老師的事跡深深感動(dòng)�！痹颇鲜←惤腥A坪縣教育黨工委書(shū)記胥國華有感而發(fā)，他說(shuō)，“紅梅傲雪、大愛(ài)無(wú)疆”的張桂梅精神是華坪人民的寶貴精神財富。在今后的工作中，云南省麗江市華坪縣教育系統要以發(fā)布會(huì )為契機，認真學(xué)習張桂梅老師的精神，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為著(zhù)力點(diǎn)，切實(shí)加大教育投入，協(xié)調推進(jìn)教育發(fā)展，積極推動(dòng)云南省麗江市華坪縣教育事業(yè)邁上新臺階。
“張老師所做的`事確實(shí)很感人，每聽(tīng)一次，都會(huì )讓我情不自禁地落淚�！痹颇鲜←惤腥A坪縣婦聯(lián)黨組書(shū)記、主席劉安萍說(shuō)，有一個(gè)故事給我留下的印象特別深，是張老師的一個(gè)女學(xué)生，在高二的時(shí)候，父親臨時(shí)突發(fā)生病就去世了，在這個(gè)時(shí)候，本來(lái)就是相依為命的父女倆，突然父親離世，這個(gè)孩子覺(jué)得天都要塌了。當時(shí)，張老師跟她說(shuō)，“孩子，我給你當媽媽?zhuān)灰��！?張桂梅先進(jìn)事跡感人至深，讓人欽佩，使我們經(jīng)受了一次次精神的洗禮、心靈的震撼。在下一步工作中，云南省麗江市華坪縣婦聯(lián)將繼續宣傳好張桂梅老師的先進(jìn)典型和感人故事，讓張桂梅精神感動(dòng)和鼓舞更多的人。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇13
張桂梅創(chuàng )立女子高中的初衷就是為了化解眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，協(xié)助她們踏進(jìn)架空線(xiàn)的村落，回去找尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？梢援敓o(wú)法確保學(xué)生安全的時(shí)候，必得追趕夢(mèng)想?
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著(zhù)全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當張桂梅決意必須創(chuàng )立女子高中之時(shí)，便知其一路曲折，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中存有9名相繼請辭返回，100名學(xué)生存有6名明確提出轉學(xué)，這些情況使創(chuàng )立女子高中初期本就步履維艱的`張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會(huì )上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)道過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我存有崇尚，那就是我的事業(yè);如果我存有盼望，那就是我的學(xué)生;如果我存有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會(huì )各界的積極支持與協(xié)助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于成功設立。
張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著(zhù)我,為了祖國的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì )的和諧.這個(gè)活著(zhù)的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
學(xué)習張桂梅同志事跡 篇14
通過(guò)參加這次報告會(huì )，我從宣講團對張桂梅先進(jìn)事跡的宣講報告中第一次真正感受到了她平凡而偉大的精神境界，在我們臨縣華坪居然還有這樣一位偉大而平凡的人，這讓我的心靈受到了很大的震撼。
張桂梅---“全國一流工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng )辦者，華坪縣孤兒院院長(cháng)，少年失去母親，青年喪父，中年葬送丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞遷移至肝臟，身患重病卻始終秉持聽(tīng)課……這就是我對她最初的介紹，或許很多人對張桂梅的介紹都只逗留在這，或許很多人都不認知，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著(zhù)宣講會(huì )的不斷深入，隨著(zhù)心靈一次又一次的驚艷。我找出了答案，“她就是一名共產(chǎn)黨員”她就是那些貧困山區孩子求知欲的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的見(jiàn)解深感愧疚，做為中共黨員張桂梅一直在理想的崗位，干活著(zhù)不理想的事，在磨難面前她堅強的伸直了腰桿，生活的磨難沒(méi)打垮她，病魔更沒(méi)使她折斷，她擔負起了一個(gè)了不起母親的責任。她用赤誠的愛(ài)心撐起了無(wú)數孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我乙瑰眼里敬佩她，她對得起“全國一流工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，始終堅守在三尺講臺上，她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在三元以?xún)�，而拿出自己絕大部分的工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因為她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習的楷模。
學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待和期望，但是幸運地卻沒(méi)垂青她，意外之神卻于她例如影隨行：花季年華失去母親，青春年華葬送丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞遷移的肝臟。磨難沒(méi)并使她疲憊，病魔沒(méi)并使她折斷。她緊緊抓住非常有限的生命，在講臺上深入細致教學(xué)，在課外深入細致輔導學(xué)生。幾次昏倒在講臺上，領(lǐng)導必須她住院治療，她不悔學(xué)生，總是還沒(méi)出院就偷偷回去學(xué)校聽(tīng)課。就是這樣溫柔的'身軀，她還依然擔任孤兒院院長(cháng)。就是什么力量提振她如此搞呢?用她的話(huà)說(shuō)道就是“如果說(shuō)我存有崇尚，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我存有盼望，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我存有動(dòng)力，那就是黨和人民”。讀到了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我誠摯的領(lǐng)會(huì )到一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是生產(chǎn)出的英雄，她就是那樣質(zhì)樸，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的重寫(xiě)著(zhù)英雄的概念，這些英雄就生長(cháng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習張桂梅，就是要學(xué)習她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神;學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習她崇高師德、治學(xué)嚴謹，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習她珍愛(ài)生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè )觀(guān)的精神。
【學(xué)習張桂梅同志事跡】相關(guān)文章：
張桂梅事跡學(xué)習心得11-14
教師學(xué)習張桂梅事跡06-12
張桂梅先進(jìn)事跡02-01
張桂梅脫貧攻堅的事跡05-31
感動(dòng)中國張桂梅事跡07-07