我的小制作作文

我的小制作作文15篇（精）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的小制作作文，希望能夠幫助到大家。

我的小制作作文1

　　今天，我們上了一節有意思的課—制作小掛鉤。全班同學(xué)分了六個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)都有不同的分工。

　　我們小組經(jīng)過(guò)構思，最終決定制作一個(gè)小兔子掛鉤。制作之前我們首先設計圖紙，我作為我們組的組長(cháng)，先畫(huà)了一只粉色的'小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來(lái)的，一只是耷拉著(zhù)的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開(kāi)了花。最后，我們小組同學(xué)輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛(ài)極了！

　　畫(huà)完圖紙之后，我就拿著(zhù)圖紙站在講臺上給同學(xué)們介紹，全班同學(xué)都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開(kāi)心地跳了起來(lái)。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)根據我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學(xué)都很不服氣，非要做出來(lái)讓他看看。

　　終于可以開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先用白色粘土捏出一個(gè)圓球，在圓球上對稱(chēng)插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個(gè)長(cháng)條，插在牙簽上，一個(gè)模糊的兔子形狀就出來(lái)啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長(cháng)時(shí)間，接著(zhù)我又用粉色粘土做成長(cháng)耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點(diǎn)，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時(shí)，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個(gè)部分組合起來(lái)，一個(gè)小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個(gè)說(shuō)我們做不成的同學(xué)該沒(méi)話(huà)可說(shuō)了吧。

　　這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個(gè)小掛鉤拿回家粘在我的書(shū)架上。

我的小制作作文2

　　大家做過(guò)小制作嗎?我就做過(guò)，其中我最得意的就是不倒翁，想知道它是怎么制作的嗎?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧——

　　我先找好材料：一個(gè)雞蛋，各色水彩筆，若干白色卡紙，剪刀，一根小針，膠水。準備就緒，我先拿小針把雞蛋扎一個(gè)小洞，拿一個(gè)小碗接住蛋液，用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈，拿到陽(yáng)臺上曬干。然后，我剪下一片做頭發(fā)的卡紙，用水彩筆涂黑 ，用膠水貼到雞蛋殼的小洞上，這樣不僅把頭發(fā)做好了，還更美觀(guān)了一些。接著(zhù)，我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子，各涂上了不同的顏色：眼睛涂黑色，嘴巴涂粉紅色，鼻子涂淺黃色，貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個(gè)長(cháng)方形，包在雞蛋殼的身體上，貼好，再在上面畫(huà)上領(lǐng)子、領(lǐng)帶，涂上顏色，就成了不倒翁的衣服了。這時(shí)，我的不倒翁也就做好了，真是好看極了。

　　我把它立起來(lái)，輕輕地一碰，它歪了一下，但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高，因為，我成功了!

　　原來(lái)，不倒翁的'重心比較低。當你將它傾斜以后，不倒翁的重力與它的落地點(diǎn)之間就產(chǎn)生了一個(gè)力矩，由于這個(gè)力矩的作用，使不倒翁要恢復原來(lái)的狀態(tài)，所以不倒翁就不停地搖擺起來(lái)，就是不會(huì )倒下去。所以，重心一低，穩度也就大大地提高了。

　　制作小物品，不僅讓我們享受到了玩的樂(lè )趣，還開(kāi)發(fā)了我們的智力，真是一舉兩得呀!

我的小制作作文3

　　今天是周日，我早已在周五與周六的奮戰中將作業(yè)大軍全部消滅了。我正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看書(shū)，書(shū)中的小主人也正聚精會(huì )神地搞一個(gè)小制作。于是，我心血來(lái)潮，也想準備做一個(gè)小制作�？墒亲鍪裁春媚�？苦苦思索著(zhù)。突然看到客廳的櫥柜上擺放著(zhù)的小紙杯。對了，可以做一個(gè)可愛(ài)的紙杯企鵝��！我說(shuō)干就干，馬上就去準備所需材料了。

　　所需材料有：一個(gè)紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了，一應俱全。我開(kāi)始制作了。

　　首先，我把空瓶倒扣在書(shū)桌上，再用黑色水彩筆畫(huà)出小企鵝的圓溜溜的小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛(ài)的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的`輪廓。

　　接著(zhù)，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫(huà)小企鵝3~4厘米長(cháng)的花瓣形的雙翅，畫(huà)完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪著(zhù)，一邊哼著(zhù)歌，高高興興地做著(zhù)。��！天有不測風(fēng)云，我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的書(shū)房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好郁悶。

　　這么一折騰，可浪費了不少時(shí)間，得趕快開(kāi)工。

　　我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對花瓣形雙翅，粘在紙杯后面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。

　　最后，我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。

　　小企鵝制作完成了。我看著(zhù)憨態(tài)可掬的小企鵝，仿佛它在對我說(shuō)：“小主人，你的手真巧��！”我開(kāi)心的笑了。

我的小制作作文4

　　我的筆和橡皮太多了，沒(méi)地方放，想買(mǎi)個(gè)筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個(gè)。

　　我拿來(lái)四個(gè)塑料瓶、一捆鐵絲、一團線(xiàn)、兩根牛皮筋和一把剪刀。

　　我先把一個(gè)塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著(zhù)下面的線(xiàn)剪吧！可一看，要是沿著(zhù)線(xiàn)剪的話(huà)，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機一動(dòng)：不如做一個(gè)雙層的筆筒吧！說(shuō)干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個(gè)和它一模一樣的.筒子。我想將他們疊起來(lái)，可他們倆似乎是兩個(gè)仇人，見(jiàn)了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來(lái)，我沒(méi)辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來(lái)。用雙面膠粘起來(lái)以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了我這副摸樣，問(wèn)我怎么了，我把事情的起因，結果與她說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“不如在那里開(kāi)一個(gè)小門(mén)�！蔽乙宦�(tīng)，立刻來(lái)了勁兒，在上面開(kāi)了一扇“門(mén)”，為了容易開(kāi)“門(mén)”，我又用針在上面打了一個(gè)個(gè)小洞�？煽匆�(jiàn)“門(mén)”一直開(kāi)著(zhù)，好像不保險，就在上面用瓶蓋做了一個(gè)小扣子，又用針打了兩個(gè)洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來(lái)固定“門(mén)”。

　　半個(gè)筆筒做好了，下面應該做另一半了。另一半我想做得簡(jiǎn)單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個(gè)最高的，沿著(zhù)上面的線(xiàn)剪下瓶口；又找出一個(gè)最矮的，沿著(zhù)線(xiàn)剪下瓶口。接著(zhù)，我又嘗試著(zhù)把他們合起來(lái)，呵，說(shuō)來(lái)也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開(kāi)了。

　　筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開(kāi)心。

　　這個(gè)小制作讓我明白了，以后做事要認真仔細、善于動(dòng)腦筋。

我的小制作作文5

　　今天，我們要寫(xiě)一個(gè)小作文，名字叫“我們小制作”，為了把作文寫(xiě)的更加生動(dòng)形象，我決定在家里做一個(gè)作品。

　　我拿了一些材料有彩紙，彩泥，彩筆等。我終于可以做了。首先，我選這一張藍色的卡紙，因為我喜歡藍色，它象征著(zhù)博大，寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個(gè)球，壓扁，粘在卡紙上，在把黃色的彩泥搓成長(cháng)長(cháng)的橢圓形，用小刀切成12段，圍著(zhù)紅色的彩泥，壓下去，將一小塊黑色的'彩泥，搓成2毫米那么寬，把它切成三塊，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。把兩個(gè)眼睛的眼角，向下彎，嘴角向上揚，太陽(yáng)公公做好了！我用同樣的方法做出了白云。白云朵朵，太陽(yáng)公公，向我微笑，多么暖洋洋呀！

　　然后，我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形，壓在紙上，勾出了海浪的形狀，你看海浪做好了！接著(zhù)，接著(zhù)我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥，做成了小魚(yú)和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好幾個(gè)球，放在小魚(yú)和海星的眼睛上，小魚(yú)和海星做好了。你看，是不是有種畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。綠色的彩泥做成了海草，我的作品做完了。

　　看！我的制作海洋世界做好了！我仿佛看見(jiàn)了蘭蘭的天空，白云朵朵，太陽(yáng)公公向小魚(yú)們揮手，淘氣的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去，吐著(zhù)水泡。海草姑娘們，隨著(zhù)海浪的節奏，扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌：像一顆，海草。海草。海草。海草，隨波飄搖；海草。海草。海草。海草，浪花里舞蹈……

　　其實(shí)，學(xué)習與做小制作一樣，也要仔細，認真。從今天起我要寫(xiě)好每一個(gè)字，讀好書(shū)，多積累，相信只要持之以恒，我的學(xué)習成績(jì)定會(huì )更上一層樓的！

我的小制作作文6

　　秋天到了，樹(shù)葉黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，又好像仙女散花那樣，可美麗了。

　　聽(tīng)，在我們月芽?jì)焊鑼W(xué)校里，同學(xué)們傳來(lái)了一陣又一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是廖老師在讓同學(xué)們制作“樹(shù)葉貼畫(huà)”。只見(jiàn)同學(xué)們采集的樹(shù)葉有的是尖尖的，有的是長(cháng)長(cháng)的，有的是圓圓的……形態(tài)不一、五顏六色，真是漂亮極了！隨著(zhù)老師的一聲令下“與秋葉共舞——開(kāi)始！”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，有的迫不及待動(dòng)手做了起來(lái)，有的在靜靜地思考，有的在尋找搭配的樹(shù)葉……

　　做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平，把花瓣和樹(shù)葉按自己的構思擺好，接著(zhù)用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的.翅膀，然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子，接著(zhù)用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角，貼好后，一只只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動(dòng)，把碎花瓣點(diǎn)綴在蝴蝶的周邊，猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后，我再調整了下貼畫(huà)，哈哈哈，大功告成了！廖老師評選了“制作貼畫(huà)最佳達人”。

　　你瞧，廖老師和同學(xué)們一看到我的“花瓣雨”連忙就說(shuō)：“哇，做的可真漂亮呀！”我心里別提有多高興，美滋滋的。

　　這個(gè)活動(dòng)不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的想象力！

我的小制作作文7

　　“不好，膠帶斷了，快給我一段膠帶�！薄安恍胁恍�，這個(gè)東西完全裝錯了，快點(diǎn)拆下來(lái)，重新做一遍�！蹦銈儾挛覀冊诟墒裁�？哈哈，我們是在做科學(xué)書(shū)中的彈力小車(chē)。

　　上個(gè)星期，我從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一架彈力飛機。我可不是要去玩飛機哦，而是用這個(gè)來(lái)完成我的小車(chē)。

　　回到家我把飛機拆開(kāi)，去掉機翼，只留下中間那段�？墒怯媚z帶把它固定在小車(chē)上時(shí)，卻因為螺旋槳離地太近，在行駛的過(guò)程中“啪啪”地打到地上，小車(chē)一點(diǎn)也沒(méi)能前，反而后退了好幾步。我靜下心來(lái)仔細觀(guān)察：小車(chē)這么小，而飛機的主體那么大，當然會(huì )出現不合的`行為。得把小車(chē)加高才行，而小車(chē)車(chē)身已經(jīng)不能再高，怎么辦？對，可以加一個(gè)一次性紙杯，加上去小車(chē)地重要沒(méi)有變重，高度卻變高了不少，真是一舉兩得。

　　等我改裝好，興沖沖地實(shí)驗起來(lái)，卻發(fā)現效果并沒(méi)有我們想象的那么完美。在行駛過(guò)程中，由于前端比后端重，這輛小車(chē)一頭栽在地上，小車(chē)尾部高高翹起，和前面的情況一模一樣。我百思不得其解，該用什么辦法？在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)提醒我：出現了這樣的情況，是因為前后兩邊的重量不一樣，重心不穩。只要讓兩邊的重量一樣，就不會(huì )出現這種情況了。我一拍腦門(mén)，一邊起身去找東西，一邊說(shuō)：“我知道了�？梢杂闷渌麞|西來(lái)增加尾部的重量，使兩邊重量相等不就行了，就不會(huì )發(fā)生這種情況�！眿寢屜蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，投來(lái)贊許的目光。我先從房間里找了一個(gè)暖寶寶綁在車(chē)身尾部，試了一下，發(fā)現這樣尾部重量又比前面重了。不行，我又找來(lái)一塊橡皮，這下剛剛好，就選你了---橡皮。我把橡皮固定好，試試，哇！有三米多遠。我想比賽時(shí)我一定能拿第一�！敖K于把小車(chē)給做好了�！蔽业乖诖采吓d奮地說(shuō)。

　　我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過(guò)了。

我的小制作作文8

　　一件小的東西能體現出一種收獲，一件小的東西的制作更能體現出一種成功的喜悅，在小的時(shí)候我喜歡制作小船，喜歡那種過(guò)程，那種喜悅。

　　一件東西的價(jià)值是無(wú)法衡量的，我認為能帶給我更多的收獲就能帶給我更多的價(jià)值，帶給我更多的一種激發(fā)和啟蒙。

　　我從小就喜歡制作一些小的東西，我好奇，看到別人做了這樣的東西，我就會(huì )學(xué)著(zhù)做，看到別人做一件東西我就想學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )是怎么樣做的。對于一個(gè)小的發(fā)明能展現出的是一份小的智慧，對于一個(gè)小的發(fā)明也是一種小的成功。我喜歡疊紙，喜歡疊小船，最開(kāi)始我不會(huì )疊，我就想著(zhù)，怎么樣學(xué)會(huì )疊小船，我就問(wèn)，問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，看過(guò)其他的人疊過(guò)一遍之后我就看會(huì )了，可是當自己疊的時(shí)候。就會(huì )遇到各種各樣的'問(wèn)題，探索的路上困難多啊。我就研究，在研究了好就之后終于找到了問(wèn)題的根源。原來(lái)是一個(gè)小的環(huán)節導致的。疊小船看起來(lái)簡(jiǎn)單的一個(gè)小東西，會(huì )讓我學(xué)習到一種不一樣的精彩，學(xué)習到一種讓我能從新認識一個(gè)東西，一件物體的制作是要用心的，是要用自己的心去制作，就像做一件事一樣，要么做好，要么不做，做就做好，做會(huì )。這樣才能成功，這樣才能感受到一種東西的價(jià)值，體現出了成果的意義。

　　我的一小制作，讓我學(xué)習到了一種認真，讓我學(xué)習到做一種東西要用心，更讓我感受到了一種成功的喜悅。

我的小制作作文9

　　我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來(lái)，你們猜一猜它是誰(shuí)？它就是不倒翁，而且是我親手制作的。

　　星期四下午放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過(guò)度，雞蛋全碎了，只好重新再來(lái)。這一次，我吸取了上一次的教訓，把尖的一頭對準桌子，輕輕地敲了幾下，頓時(shí)，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個(gè)像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過(guò)來(lái)，蛋黃和蛋白很快就流了出來(lái)。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。

　　現在，制作的關(guān)鍵一步到來(lái)了。我找來(lái)橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著(zhù)蛋殼，另一只手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時(shí)候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來(lái)，但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩穩地站住了。

　　接著(zhù)，我在蛋殼外面畫(huà)上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？墒俏易罂纯从铱纯�，總覺(jué)得不好看。噢，我靈機一動(dòng)，有了好主意給它做一頂帽子。

　　于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個(gè)半圓形，做成了一頂尖尖的.帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好合適。想了想，我又給帽子畫(huà)上了一些花紋，顯得漂亮多了。

　　終于大功告成了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁娃娃出現在我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么有趣，那么可愛(ài)！

　　六年級:尤婧

我的小制作作文10

　　學(xué)校的第二屆科技展要開(kāi)始了，老師讓我們制作科學(xué)小作品，這次我想做一個(gè)小飛機。

　　首先我們要準備一些不同的雪糕棍，還有一個(gè)小馬達，兩個(gè)五號電池，最主要的就是一個(gè)舊的玩具車(chē)，那我們開(kāi)始做吧！

　　先把第一個(gè)長(cháng)方形的木棍作為小飛機的底，然后再用兩個(gè)小正方體的木塊，一個(gè)豎著(zhù)放在后面，一個(gè)橫著(zhù)放在前面，然后用膠水粘起來(lái)，接下來(lái)就是把小飛機的旋轉的`扇葉裝在小馬達上，然后把小馬達粘在前面，這樣已經(jīng)完成了一大半了。

　　然后讓導線(xiàn)裝在小馬達上用手點(diǎn)觸方式接通馬達區分扇葉吹風(fēng)方向，向后吹風(fēng)才正確，可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng)，裝好了感覺(jué)不對，研究了好久才知道導線(xiàn)裝反了，然后我又把它反了過(guò)來(lái)，當時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。

　　裝好之后，我開(kāi)始研究輪子的部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞，然后我把舊玩具小汽車(chē)上的輪子卸了下來(lái)，卸下來(lái)之后我先把一個(gè)輪子去掉，然后塞進(jìn)洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著(zhù)輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長(cháng)的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個(gè)機翼，把這個(gè)機安到飛機的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾，這樣一個(gè)小飛機就完成啦。

　　我要試一試，我把電池裝上之后，飛機上會(huì )有一個(gè)小閘子，把閘子按下去飛機就可以走啦！

　　我覺(jué)得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂(lè )，可以動(dòng)手，也可以鍛煉自己的大腦。

我的小制作作文11

　　一件小東西展現出了一種更大的智慧，一件小的東西也是一個(gè)小的發(fā)明，我的小制作展現出了自己的一個(gè)小的成功產(chǎn)物。

　　我從小就愿意搞一些東西，做一個(gè)風(fēng)車(chē)，做一個(gè)小船，等等，但我這次做的是一個(gè)不倒翁，這個(gè)不倒翁是用好多家中的廢棄物做的'，展現出了一種奇思妙想。

　　每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想獲得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。這次我想做一個(gè)不倒翁，我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼，我想用雞蛋殼做不倒翁�？墒窃趯�(shí)際的制作當中卻發(fā)現了一個(gè)最大的問(wèn)題，就是不倒翁總是倒，根本稱(chēng)不上是不倒翁了。這是個(gè)很苦惱的問(wèn)題，在幾經(jīng)研究之后卻找到了真正的錯誤之處，原因在于雞蛋上，原本應該用的雞蛋兩邊沒(méi)有平衡，導致了向著(zhù)一個(gè)方向倒去，這是個(gè)最大的錯誤。知道了這個(gè)嚴重的錯誤之后想著(zhù)辦法去改正，改正了之后發(fā)現還是不對。就這樣的繼續找原因，看到了上面的東西導致了下面不能正常運動(dòng)。原因是因為上面的東西兩面重量不一致導致的。就這樣的又在這里改正，幾經(jīng)改正之后真的成功了，做成了這個(gè)不倒翁，心里美滋滋的，讓我感覺(jué)到了做一件東西，要考慮的全面些，從各個(gè)方面來(lái)考慮影響的因素，進(jìn)而才能制成一個(gè)合格的達標的小制作。

　　我的小制作能看到我的一種研究，能看到在其中的錯誤的因素，讓我從一個(gè)小制作中體會(huì )到了大道理，多方考慮多方實(shí)踐，是制勝的根本。

我的小制作作文12

　　姥姥呀，我餓了，什么時(shí)候開(kāi)飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著(zhù)碗和筷子出神。突然，我發(fā)現手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書(shū)桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉啊轉，一會(huì )功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經(jīng)成型了，還要繼續加工。于是，我又拿出畫(huà)畫(huà)用的顏料和畫(huà)筆，調成我喜歡的綠色，用畫(huà)筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的`涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！

　　晚上，媽媽剛一進(jìn)屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來(lái)，“媽媽看，我新買(mǎi)的大鉛筆”�！斑@么長(cháng)，在哪買(mǎi)的呀，真不錯”�！肮�哈，你好好看看”我自豪的說(shuō)�！翱词裁�，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著(zhù)她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱(chēng)贊。是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車(chē)，蕩蕩秋千，多沒(méi)意思��！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)她會(huì )踢毽子，我可以向她請教請教。知道嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛(ài)。從此，我就對毽子著(zhù)了魔。記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線(xiàn)，銅線(xiàn)，細鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕�(lái)了一些毛線(xiàn)，到外面買(mǎi)了個(gè)銅線(xiàn)，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈。八字有一撇了�！皨寢屨�經(jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子，得意地說(shuō)：“我要做毽子�！眿寢屨f(shuō)：“那你要努力”

　　我先拿起毛線(xiàn)，可不知道怎么做。

我的小制作作文13

　　今天是雙休日，本人又是游手好閑得�？傇撟鳇c(diǎn)啥吧？對了，就做一個(gè)小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰一個(gè)難度大點(diǎn)得小汽車(chē)吧

　　我做小汽車(chē)得材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點(diǎn)事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明得大腦和勤勞得雙手！

　　下面我們就來(lái)做小汽車(chē)了。做小汽車(chē)可真不簡(jiǎn)單啊。首先要量好尺寸，還要畫(huà)下來(lái)，再按照畫(huà)下來(lái)得尺寸剪下來(lái)，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車(chē)卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來(lái)。我邊唱邊做，不一會(huì )兒就把小汽車(chē)給做好了�？晌乙豢�，這是什么汽車(chē)，車(chē)頭又尖又扁，像一個(gè)鴨子嘴；車(chē)廂又細又長(cháng)，像個(gè)橫放著(zhù)得煙筒；車(chē)輪比車(chē)頭還大，看著(zhù)這個(gè)“四不像”真是讓我哭笑不得�！耙欢ㄊ橇垮e了！”我埋怨起來(lái)。但也只好重新做一次。

　　說(shuō)著(zhù)我就重新做了起來(lái)。拿起一張白紙。按著(zhù)實(shí)際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實(shí)在沒(méi)有錯得時(shí)候，才把量好得尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫(huà)線(xiàn)得時(shí)候要留點(diǎn)空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折得地方畫(huà)上虛線(xiàn)，免得出差錯。量好以后再按照畫(huà)好得直線(xiàn)剪下來(lái)，哎！千萬(wàn)別剪到虛線(xiàn)哦！然后，把上面畫(huà)虛線(xiàn)得地方往下折，凡是有空白得地方，用膠水貼上去。接著(zhù)畫(huà)四個(gè)一樣大得輪胎，貼在汽車(chē)得下放，再把汽車(chē)涂好顏色，這樣一個(gè)小汽車(chē)就做好了。

　　從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

我的小制作作文14

　　我的小制作是個(gè)不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長(cháng)長(cháng)的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個(gè)不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。

　　不倒翁是用大小兩個(gè)泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個(gè)洞，放進(jìn)鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著(zhù)用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍色的`超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。

　　再接著(zhù)用綠色的超輕黏土做成一條長(cháng)長(cháng)的圍巾，圍在大小兩個(gè)泡沫球的連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個(gè)小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做好了。

　　把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會(huì )馬上彈了回來(lái)。我不服，將它倒立了過(guò)來(lái)，結果它一個(gè)跟斗又彈了回來(lái)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！大笨瓜，你按不倒我！”

　　我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來(lái)是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來(lái)，向我做了一個(gè)鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。

我的小制作作文15

　　說(shuō)起我的小制作——瓜子盒，是在一次不經(jīng)意的事情中，產(chǎn)生了靈感而想到的'，并且進(jìn)行了動(dòng)手制作。

　　過(guò)年時(shí)，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常從桌子上掉下來(lái)，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說(shuō)：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來(lái)打掃，美得你們!”說(shuō)完，就放下笤帚剝開(kāi)糖紙吃起糖來(lái)。

　　我突發(fā)奇想：如果用紙疊一個(gè)瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

　　于是，我找來(lái)一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然后把正方形對折再對折成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細自定)，卷到中間為止，反面也一樣。從中間翻過(guò)來(lái)到?jīng)]有疊的那一面。然后，從外面的那個(gè)角往中間的線(xiàn)上折，反過(guò)來(lái)也是，再從下面的角往上折，最后撐開(kāi)就行了。

　　裝的時(shí)候，由于支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀(guān)察一陣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“紙太薄，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙再作一個(gè)吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。

　　爸爸看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“別灰心，你再動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會(huì )行的�！蔽一謴土诵判�，又疊了一個(gè)，爸爸說(shuō)：“這一個(gè)比上一個(gè)好用�！蔽以嚵嗽�，真的挺好用。

　　我終于成功了，那一刻我十分激動(dòng)，用了之后，爸爸夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜呢!

　　其實(shí)在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)動(dòng)手，一個(gè)個(gè)小“愛(ài)迪生”就會(huì )出現在我們身邊!

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