親子活動(dòng)方案【精品13篇】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的親子活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
為了豐富幼兒園文化生活,培養孩子動(dòng)手能力,增強親子情感交流,并充分展示幼兒及家長(cháng)的合作參與,為幼兒的健康成長(cháng)打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節活動(dòng),邀請家長(cháng)與孩子共同參加,以達到提高幼兒動(dòng)手能力,促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的`了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。
一、具體負責人:
中班全體教師以及各班家長(cháng)委員會(huì )
二、活動(dòng)宗旨：
參與、操作、品嘗、分享
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日上午
四、各項準備
1.物品準備
�。�1）班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等。
�。�2）桌布36塊，作品牌36個(gè)。
2.場(chǎng)地準備
氣球拱形門(mén)、遮陽(yáng)傘20把
3.利用班級群，活動(dòng)前向家長(cháng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過(guò)程，告知他們所要協(xié)助的內容。
4.指導家長(cháng)如何配合活動(dòng)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論，并做好文字記錄。
五、各班分組情況
每班分為三組
中一班：果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司
中二班：果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司
中三班：果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司
中四班：果蔬拼盤(pán)、三明治、壽司
中五班：果蔬拼盤(pán)、三明治、榨果汁
中六班：果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司
六、活動(dòng)流程
1.8:30家長(cháng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。
2.8:50各班老師帶孩子到活動(dòng)場(chǎng)地做器械操。
3.家長(cháng)帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼盤(pán)、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級進(jìn)區活動(dòng),活動(dòng)要求：孩子自主操作，家長(cháng)可適當協(xié)助。
4.作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長(cháng)代筆把名字寫(xiě)在作品牌上。
5.孩子制作完帶孩子參觀(guān)本班孩子的作品。
6.請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子品嘗美食。
七、活動(dòng)注意事項
1.活動(dòng)中確保食品的安全衛生。
2.活動(dòng)過(guò)程盡量減少浪費，合理安排食材。
3.每人準備好垃圾袋及時(shí)回收好垃圾。
4.活動(dòng)過(guò)程中敬請團結友愛(ài),文明禮讓。
5.活動(dòng)結束,全體教職工整理場(chǎng)地。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想
為幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的'理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導，我校xx部特根據學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)參與對象
培智部全體學(xué)生、家長(cháng)及教師
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)
四、活動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)�；@球場(chǎng)
五、活動(dòng)準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、）
3、小禮物人手一份（小手套43份）
4、照相機
5、小獎品12份
六、人員工作分工：
1、程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎并做總結發(fā)言
2、范xx：直接指導整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。
3、葛xx：負責活動(dòng)音響設備
4、戴xx、宋xx：負責活動(dòng)材料購置
5、華xx：負責整個(gè)活動(dòng)拍照（華會(huì )計請假，蔣xx替代）
6、徐xx：策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報道。
7、馮xx：場(chǎng)地賽道準備
8、各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)
9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規則、計時(shí)
七、活動(dòng)內容及安排
1、螃蟹夾球
規則：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個(gè)
道具準備者：黃xx
示范者：袁xx
參與者：仰xx家長(cháng)
計時(shí)者：陳xx
2、袋鼠跑
規則：孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時(shí)最短者為勝。
示范者：戴xx
參與者：張xx家長(cháng)
畢xx家長(cháng)
計時(shí)者：馮瓊芳
3、羊角球比賽
規則：家長(cháng)和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
道具：羊角球5個(gè)
道具準備者：陳xx
示范者：馮xx
參與者：仰xx家長(cháng)、楊xx家長(cháng)
計時(shí)者：黃xx
4、托球跑
規則：孩子與家長(cháng)面對面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
注意：運球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請家長(cháng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續向前跑。
道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)
道具準備者：余xx
示范者：黃xx
參與者：儲xx及家長(cháng)丁xx及家長(cháng)
劉xx及家長(cháng)
計時(shí)者：余xx
xx部
xx年元月20日
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月X日
二、活動(dòng)目標：
1、初步嘗試參加團體活動(dòng)，感受團體活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、初步了解正確的.洗手方法，體驗安靜進(jìn)餐的氛圍。
三、活動(dòng)準備：
1、每人一個(gè)托盤(pán)、一張報紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。
2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。
3、大的洗手步驟圖三張。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。
2、團體活動(dòng)。
�、俳處熗暾痉�。
�、谟變鹤灾鞑僮鹘叹撸ㄒ螅狠p拿輕放。操作過(guò)程中注意愛(ài)惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）
3、做操時(shí)間：
模仿操“餅干操”
�、俳處熓痉兑槐�。
�、谡埣议L(cháng)和孩子跟學(xué)一遍。
�、鄞蠹乙积R跳一遍。
4、學(xué)習洗手。
�、俳處熣堄變河^(guān)察圖片，掌握洗手步驟。②請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊洗手）
5、吃水果（提出吃水果的要求。）
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂(lè )帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )
二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節日，你們開(kāi)心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。
1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲
女：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
男：親愛(ài)的老師們、小朋友們
合：大家好！
女：小朋友們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節！
合：請欣賞詩(shī)歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著(zhù)幸福來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》
2、舞蹈：大家一齊來(lái)（女孩6名男孩6名）
3、舞蹈：中國功夫全班男生
4、舞蹈：愛(ài)的奉獻全班女生
5、時(shí)裝走秀
群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛(ài)休閑秀（3）高貴晚禮秀
三、親子游戲：
目標：
1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感
2、在游戲過(guò)程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。
游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的.小朋友的氣球。（2）家長(cháng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(cháng)的氣球。（3）家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鉆山洞（將全班家長(cháng)和幼兒分成4個(gè)組）
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)們趴在地上，腹部和地面之間構成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子（幼兒）
游戲準備：小椅子（數量比游戲人數少1）擺放成圓圈。
游戲玩法：隨音樂(lè )緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進(jìn)行。
規則：務(wù)必音樂(lè )停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)（孩子）——終點(diǎn)（家長(cháng)）
孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長(cháng)，家長(cháng)接過(guò)氣球開(kāi)始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。
注意：家長(cháng)吹球時(shí)應站立著(zhù)吹，以免孩子受驚。
5、抓泥鰍
玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長(cháng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規定時(shí)間內誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。
親子活動(dòng)方案 篇5
服裝要求：
每位幼兒選取一個(gè)自己最喜歡的童話(huà)人物，家長(cháng)協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話(huà)人物來(lái)園，家長(cháng)也能夠和孩子一齊扮演童話(huà)人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著(zhù)的服裝，穿著(zhù)舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動(dòng)資料一：動(dòng)畫(huà)歌曲大聯(lián)唱
活動(dòng)場(chǎng)地：全體幼兒集中幼兒園籃球場(chǎng)
活動(dòng)準備：童話(huà)歌曲音樂(lè )
活動(dòng)簡(jiǎn)介：各班準備一個(gè)童話(huà)歌曲，按照主持人擬報的順序進(jìn)行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。
活動(dòng)資料二：童話(huà)能手大比拼
幼兒在5個(gè)游戲中選取一個(gè)，根據要求提前做好準備。在六一活動(dòng)當天，家長(cháng)帶孩子按照序號和規定的時(shí)間，進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)人物做做樂(lè )
活動(dòng)場(chǎng)地：三樓晶晶班教室
活動(dòng)準備：家長(cháng)設計好制作的童話(huà)人物，根據童話(huà)人物準備相關(guān)的廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)當天親子帶好準備的材料，12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）
2、家長(cháng)與孩子一齊在10-15分鐘內制作喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。
3、動(dòng)畫(huà)人物形象富有創(chuàng )意、可愛(ài)、美觀(guān)。
4、將制作好的動(dòng)畫(huà)人物寫(xiě)上制作者名字并展示出來(lái)。
�。ǘ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)趣味競答賽
活動(dòng)場(chǎng)地：寶寶班教室
活動(dòng)過(guò)程：
比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場(chǎng)進(jìn)行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場(chǎng)有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話(huà)故事里有關(guān)禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時(shí)教師在提出一個(gè)問(wèn)題后，家長(cháng)或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。
�。ㄈ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)故事拼拼樂(lè )
活動(dòng)場(chǎng)地：二樓國際象棋室
活動(dòng)準備：家長(cháng)和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動(dòng)過(guò)程：
1、比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場(chǎng)進(jìn)行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。請家長(cháng)根據教師安排的時(shí)間進(jìn)室游戲。
2、家長(cháng)和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時(shí)間為15分鐘。
3、在規定的時(shí)間內，最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)故事大家演
活動(dòng)場(chǎng)地：一樓六角廳
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)從備選3個(gè)童話(huà)故事（無(wú)聲）中選取一個(gè)進(jìn)行前期準備。
2、家長(cháng)和幼兒（至少兩人）為選定的一個(gè)無(wú)聲童話(huà)故事中的主角設計相應臺詞（可結合動(dòng)作），臺詞資料要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、每組參賽家庭將根據現場(chǎng)抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座
2、比賽時(shí)先將所選故事告知現場(chǎng)負責的'老師，播放后利用話(huà)筒進(jìn)行同步配音。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)世界你我建
活動(dòng)場(chǎng)地：二樓平臺
活動(dòng)準備：家長(cháng)可事先準備好一些建構的童話(huà)世界的輔助材料（小樹(shù)、小花等）或主人公的立體圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、比賽分6批進(jìn)行，請家長(cháng)在規定的時(shí)間到“童話(huà)世界你我建”場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
2、家長(cháng)與孩子根據自己設定的童話(huà)故事的場(chǎng)景用幼兒園準備的積木進(jìn)行建構，在規定的時(shí)間（10分鐘）內完成建構作品。
3、家長(cháng)可將自帶的一些童話(huà)故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話(huà)世界中。
4、作品完成后，家長(cháng)在“作品簡(jiǎn)介卡”上介紹自己建構的故事場(chǎng)景資料以及建構者的班級和姓名。
活動(dòng)資料三：童話(huà)游戲總動(dòng)員
1、快樂(lè )小丸子（貼鼻子）地點(diǎn)：二樓貝貝班
游戲規則：4組家庭同時(shí)游戲。家長(cháng)拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長(cháng)站在指定的地方，當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”后，家長(cháng)用“上、下……”等方位詞來(lái)指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長(cháng)只能用語(yǔ)言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2、童話(huà)轉轉樂(lè )地點(diǎn)：一樓小操場(chǎng)
游戲規則：8個(gè)家庭同時(shí)游戲。在背景音樂(lè )下，家長(cháng)拉著(zhù)幼兒的手繞椅子走。音樂(lè )停，家長(cháng)和幼兒迅速找一個(gè)椅子坐下。沒(méi)找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
3、童話(huà)套套樂(lè )地點(diǎn)：二樓星星班
游戲規則：6組家庭同時(shí)游戲，每組家庭6個(gè)圈，在音樂(lè )聲中家長(cháng)和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場(chǎng)地中的童話(huà)人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。
4、勇闖盤(pán)絲洞地點(diǎn)：一樓月亮班
游戲規則：家長(cháng)帶著(zhù)幼兒一齊穿越“盤(pán)絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)），游戲過(guò)程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時(shí)間內由進(jìn)口到達出口者為勝。
5、黑貓警長(cháng)地點(diǎn)：三樓足球場(chǎng)
游戲玩法及規則：4組家庭同時(shí)游戲。家長(cháng)拿著(zhù)紙球站在終點(diǎn)線(xiàn)處，幼兒騎著(zhù)自行車(chē)在起跑線(xiàn)上，當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”后，幼兒向終點(diǎn)出發(fā)，到達終點(diǎn)后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點(diǎn)的一組家庭勝出。
6、螞蟻搬豆地點(diǎn)：一樓亮亮班
游戲規則：6組家庭同時(shí)游戲。幼兒在起點(diǎn)處坐好，家長(cháng)站在有對面，聽(tīng)到裁判說(shuō)“開(kāi)始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤(pán)子里。家長(cháng)端起盤(pán)子走到終點(diǎn)，將彈珠倒進(jìn)終點(diǎn)處的小筐里。最先完成且彈珠沒(méi)有掉到外面的一組家庭獲勝
7、童話(huà)休閑吧地點(diǎn)：二樓書(shū)畫(huà)室
活動(dòng)資料：家長(cháng)和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí)，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長(cháng)要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、點(diǎn)名活動(dòng)：
滾皮球
活動(dòng)動(dòng)準備：皮球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、請家長(cháng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(cháng)的面前，教師盤(pán)腿坐在家長(cháng)和寶寶的對面。
2、教師情緒飽滿(mǎn)，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。
教師：各位家長(cháng)、寶寶，大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng)，我是xx老師“。向寶寶揮揮手說(shuō)：”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼�！�
3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”
教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰(shuí)邊上，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。
指導語(yǔ)：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(cháng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
二、生活活動(dòng)：
寶寶來(lái)洗手
活動(dòng)目標：
提高家長(cháng)的衛生意識，讓家長(cháng)指導養成孩子正確洗手和良好洗手習慣的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
1、與家長(cháng)交流討論：寶寶在家飯前便后都洗手嗎?經(jīng)常洗手有什么好處?不洗手有什么壞處?洗手時(shí)應該注意些什么?
2、教師指導家長(cháng)邊念兒歌邊指導寶寶洗手。
兒歌：洗手歌
小朋友們來(lái)洗手，拉拉袖，濕濕手，
抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，
甩一甩，擦擦干。
三、律動(dòng)：
小手拍拍
活動(dòng)目的：
1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。
3、學(xué)習手部動(dòng)作：拍拍，敲敲，轉轉。
活動(dòng)準備：《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活動(dòng)過(guò)程：
1、先請小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。
2、跟著(zhù)音樂(lè )，小朋友自己做動(dòng)作。
3、跟著(zhù)音樂(lè )，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè )游戲。
四、動(dòng)手游戲：
搭高樓
活動(dòng)準備：各種形狀、設計或顏色的積木
活動(dòng)過(guò)程：先從一堆積木開(kāi)始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂(lè )。在搭建過(guò)程中，要一直和寶寶說(shuō)話(huà)，要么邊搭邊數積木的塊數，要么說(shuō)出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓�？粗�(zhù)你剛搭好的高樓坍塌下來(lái)，會(huì )促進(jìn)寶寶因果意識的發(fā)育。
五、美術(shù)活動(dòng)：
涂色——小花
活動(dòng)目標：
1、練習手指的精細動(dòng)作，感知物體顏色。
2、體驗活動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準備：
背景音樂(lè )《多啦A夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤(pán)1O個(gè)，抹布1O塊，圖畫(huà)紙1O張，盤(pán)子10個(gè)，布娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
對家長(cháng)的指導語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細動(dòng)作的`發(fā)展、并感知物體顏色，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。 (1)教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程，并指導家長(cháng)引導寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà)。
(2)家長(cháng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(cháng)指導寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。
六、體育活動(dòng)：
大型玩具
活動(dòng)目的：愿意在集體前展示自己。
活動(dòng)準備：滑梯1座。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(cháng)、寶寶打招呼，家長(cháng)帶寶寶揮手回應。
2、出示小滑梯：“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯，并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請寶寶上來(lái)坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后，抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長(cháng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫xxx�！逼渌议L(cháng)、寶寶一起拍手表?yè)P：“xxx、xxx，真勇敢�！�
3、游戲繼續，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
七、活動(dòng)反思：
下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧，露出了久違的太陽(yáng)，小朋友們笑瞇瞇地拉著(zhù)爸爸/媽媽們的手，也陸陸續續地趕來(lái)了。一進(jìn)教室，孩子們就驚呼不已，一各個(gè)躍躍欲試，準備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來(lái)了椅子，拿好自己的一份餐盤(pán)，準備馬上動(dòng)手了，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫著(zhù)一起坐下，才敢小心開(kāi)始，我原本以為孩子們不會(huì )堅持多久，但是事實(shí)卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導下，耐心的包著(zhù)，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開(kāi)，非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌，我被孩子的認真勁感動(dòng)了，接著(zhù)煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長(cháng)們的情緒調節到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，有孩子因為沒(méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(cháng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開(kāi)的……活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(cháng)和孩子們的認可。
時(shí)間轉眼即到，在孩子們的依依不舍中，告別了老師，牽著(zhù)家長(cháng)的手一蹦一跳地回家了。
經(jīng)過(guò)那次活動(dòng)，我發(fā)現孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺(jué)，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。
親子活動(dòng)方案 篇7
[活動(dòng)宗旨]
1、了解圣誕節的來(lái)歷，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛!
2、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(cháng)感受到集體游戲中的快樂(lè )!感受友誼的珍貴!
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年xx月xx日14時(shí)30分
[活動(dòng)地點(diǎn)]
多功能室
[活動(dòng)準備]
1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹(shù)葉”用于貼在額頭。
2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長(cháng)。
3、每人準備面具1個(gè)。
4、每人準備氣球10個(gè)。
[活動(dòng)過(guò)程]
(開(kāi)始前播圣誕節音樂(lè )，營(yíng)造新年氛圍)
一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè )為背景音樂(lè ))
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，小朋友們：大家�?
今天是圣誕節的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什么嗎?小朋友們，你們開(kāi)心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的'本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。
也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節!
二、親子游戲
1、找寶貝
游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著(zhù)眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物。
(準備蒙眼睛的布)
2、應聲阿哥
游戲方式：由1隊孩子打開(kāi)寫(xiě)著(zhù)其他家長(cháng)名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽(tīng)到喊話(huà)的家長(cháng)趕快上臺，背起小朋友一起跳格子。
(準備寫(xiě)有名字的紙條，地上畫(huà)好格子)前兩名發(fā)禮物
3、踩氣球
準備氣球若干，游戲方式：分為4組進(jìn)行比賽，幼兒抱氣球，家長(cháng)坐氣球。
1分鐘為限。
坐破氣球多者為贏(yíng)。
前兩名發(fā)禮物。
4、揪尾巴
準備：尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。
爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。
在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。
最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
(分4組進(jìn)行)分發(fā)禮物。
5、送感恩卡
(1)今天我們過(guò)圣誕，我們沐浴在這歡樂(lè )祥和的氛圍中，分享著(zhù)快樂(lè )，感受著(zhù)親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節日，你們最想說(shuō)什么呢?
過(guò)渡：我們的茁壯成長(cháng)，我們的幸福生活，都離不開(kāi)養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友。
(2)請小朋友們給家長(cháng)獻上感恩卡。
這些小小的卡片也許沒(méi)有買(mǎi)的漂亮，里面的話(huà)語(yǔ)也許不夠優(yōu)美，或許還會(huì )有幾個(gè)錯別字，但是，孩子們對你們多年來(lái)養育之恩、關(guān)愛(ài)之情的那份感激是那么的真，那么的純!
(3)請媽媽代表講講孩子出生時(shí)的情況。
(4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂(lè )樂(lè )!
6、化裝舞會(huì )。
準備面具1個(gè)
(1)幼兒戴上面具隨音樂(lè )上臺表演。
(2)家長(cháng)上臺參與。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來(lái)新的一年。
我們的慶圣誕、迎新年節活動(dòng)也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節快樂(lè )，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂(lè )的音樂(lè ))我們一起來(lái)唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節快樂(lè )!
親子活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題
“清涼一夏”
二、針對人群
已經(jīng)在校報讀的小學(xué)1-6年級學(xué)生和父母親、未報讀的小學(xué)1-6年級學(xué)生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參加或父親陪同孩子參加)
三、活動(dòng)時(shí)間
7月19日9:00-15:00限定名額30個(gè)家庭
四、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦一系列的學(xué)生活動(dòng)來(lái)提高新學(xué)員報名率、老學(xué)生續費、二次老量開(kāi)發(fā)
五、活動(dòng)場(chǎng)地
采摘園，要求附近有餐廳和小型室內活動(dòng)室(具體可依據當地情況，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋(píng)果、蔬菜等安全系數高，無(wú)公害，接觸皮膚后無(wú)不良反應的采摘園)，此處以櫻桃為例
六、活動(dòng)內容(附游戲內容)
7:50-8:00 學(xué)校集合
8:00-9:00 到達活動(dòng)場(chǎng)地
9:00-9:30 將學(xué)生分為2-3個(gè)小組，宣讀活動(dòng)規則和注意事項
9:30-11:30 櫻桃采摘活動(dòng)進(jìn)行中
11:30-12:30午餐
12:30-13:00 自由參觀(guān)采摘園，感悟大自然
13:00-14:00 全體學(xué)生和家長(cháng)到活動(dòng)室，觀(guān)看櫻桃生長(cháng)紀錄片或聆聽(tīng)老師介紹櫻桃的歷史和種植
14:00-15:00 全體返回
課后作業(yè)：寫(xiě)一篇作文，并由學(xué)生相互交換來(lái)評判，并寫(xiě)評語(yǔ)!
七、抽獎環(huán)節獎品設置
一等獎 一學(xué)期一門(mén)課程免單/物質(zhì)獎勵
二等獎 500元課程代金券/物質(zhì)獎勵(電子詞典、學(xué)習機)
三等獎 100元代金券/物質(zhì)獎勵(防近視支架、拉桿書(shū)包、實(shí)用油)
參與獎 試聽(tīng)卡一張
八、活動(dòng)物料
100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽(tīng)券，入場(chǎng)券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場(chǎng)地宣傳條幅，展架或易拉寶，咨詢(xún)臺/現場(chǎng)報名臺，宣傳單，工作人員服裝(家長(cháng)匯可代做)，工作證，音響設備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣傳微信、微博、QQ賬號
九、人員配置
帶隊老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人
十、宣傳渠道
微信：三天一輪，學(xué)校提供內容，家長(cháng)匯可制作網(wǎng)頁(yè)鏈接，
QQ：當地家長(cháng)QQ群宣傳，頻率自控，
貼吧：每天頂貼
傳單/入場(chǎng)券：每天在公立學(xué)�；蚝⒆蛹械膱�(chǎng)合發(fā)放傳單、入場(chǎng)券， 展臺：每天在公立學(xué)�；蚝⒆蛹械�.場(chǎng)合擺設展臺供咨詢(xún)，
短信：一周一輪，內容可自定，也可由家長(cháng)匯提供，
條幅：到小區或學(xué)校門(mén)口張掛或貼出消息，
老咨詢(xún)量回訪(fǎng)：電話(huà)需兩周前撥打通知
已有學(xué)生通知：電話(huà)需兩周前撥打通知
社區、當地教育網(wǎng)：至少一周前發(fā)消息宣傳
報紙：至少一周前發(fā)消息宣傳
十一、后期宣傳
1、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，可安排助教進(jìn)行微信、微博現場(chǎng)直播，要求有圖有文字;
2、活動(dòng)結束后，整理活動(dòng)照片，在第二，將照片微信發(fā)送給家長(cháng)和學(xué)生，并添加微信群，敘述本次活動(dòng)盛況;
3、活動(dòng)結束的當天下午、第二、三天，進(jìn)行學(xué)生測評、方案解讀、課程咨詢(xún)，本校學(xué)生進(jìn)行作文解讀、批改;
4、參加活動(dòng)且沒(méi)有預約測評的，需在活動(dòng)結束第二、三天進(jìn)行回訪(fǎng)(附回訪(fǎng)話(huà)術(shù));報名未參加活動(dòng)的需單獨進(jìn)行回訪(fǎng);
5、活動(dòng)結束十五天后召開(kāi)招生講座，分別找對學(xué)生馬虎、對學(xué)習不感興趣等類(lèi)型進(jìn)行解讀。
親子活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng )造的成就感。
二、活動(dòng)內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫(huà)報。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng )作一幅以“節”或“美麗的`季節”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日，親子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與，展現你和孩子的共同風(fēng)采。
親子活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩。
2、開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，體驗和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè )，親近大自然，體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、增進(jìn)老師與家長(cháng)、幼兒的感情，放飛心情。
活動(dòng)準備：
事先與太湖綠光農場(chǎng)聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集中點(diǎn)名，請家長(cháng)留下聯(lián)系電話(huà)。
二、教師向家長(cháng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內容及游玩要求：
1、家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長(cháng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4、要求家長(cháng)準時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）
三、感恩父母活動(dòng)
1、通過(guò)對父母贈上一句感謝的話(huà)語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)和尊敬長(cháng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊出發(fā)
沿途引導幼兒觀(guān)察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動(dòng)
�。ㄒ唬┤w幼兒、家長(cháng)圍成兩個(gè)大圈，家長(cháng)在外圈，幼兒在內圈。
�。ǘ├蠋熃M織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀(guān)察幼兒的反應能力
規則：家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸（或媽媽?zhuān)┦掷謬梢粋�(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一�。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
活動(dòng)內容：幼兒剝糖果喂給家長(cháng)吃，然后雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長(cháng)腳上，家長(cháng)和孩子手拉手，去踩別人的.氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。
5、開(kāi)飛機：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)
1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。
2、家長(cháng)、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃；休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺�。散步享受休閑好時(shí)光。
3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養幼兒愛(ài)護環(huán)境。
七、感恩自然活動(dòng)
1、家長(cháng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長(cháng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團結友愛(ài)。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。
八、集中，返回幼兒園。
親子活動(dòng)方案 篇11
設計思路：
親子游戲是家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
它不受時(shí)間，場(chǎng)地，材料的限制。
和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個(gè)活動(dòng)，在不缺乏活躍、熱烈的基礎上，增加了溫馨和柔美。
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。
利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲，更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、練習跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：大毛巾 、皮球(人手一份)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身操：
幼兒和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )做律動(dòng)。
(da da da )
二、沙灘樂(lè )：
1.捕魚(yú)：
(1)小魚(yú)游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚(yú)網(wǎng)，幼兒變成小魚(yú)，跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)小魚(yú)游。
家長(cháng)指導語(yǔ)：媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。
(2)小魚(yú)鉆：媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái)，高度降低，幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。
家長(cháng)指導語(yǔ)：請媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái)，，小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了，隧道不要太高，讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。
(3)小魚(yú)爬：媽媽蹲下來(lái)，魚(yú)網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過(guò)隧道。
家長(cháng)指導語(yǔ)：我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低，媽媽蹲下來(lái)，讓孩子爬過(guò)去。
2.小魚(yú)休息：
(1)小魚(yú)睡覺(jué)： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué)，媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
(2)換個(gè)方法睡覺(jué)：
幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。
(媽媽推著(zhù)孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
3.小魚(yú)玩球：
小魚(yú)休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng)：《跟著(zhù)媽媽走走》結束活動(dòng)
附： 小魚(yú)游
小魚(yú)小魚(yú)真淘氣，
游來(lái)游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂
做一本圖書(shū) 長(cháng)一分知識——記中班親子自制圖書(shū)活動(dòng)
“做一本圖書(shū)、長(cháng)一分知識，多一份快樂(lè )”這是我們十一月份親子自制圖書(shū)的口號。
以培養孩子們從小喜歡讀書(shū)的習慣，展示幼兒創(chuàng )作、動(dòng)手制作的作品，體驗與家人一起分享自己自制成就的樂(lè )趣，使孩子們對書(shū)籍更加珍愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。
十一月我們開(kāi)展了自制圖書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)初，我們在家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)商討了怎樣制作圖書(shū)，有許多家長(cháng)感到有些迷惑。
于是，我到大班里借了一些自制的圖書(shū)給家長(cháng)看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(cháng)一起分享。
幾天后，有兩位家長(cháng)將自制的圖書(shū)帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書(shū)上的圖片剪下來(lái)，然后拼貼自己自編故事。
不論是哪一種方式，家長(cháng)們只要動(dòng)手與孩子制作了，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。
又過(guò)了幾天，圖書(shū)越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富，故事內容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(cháng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類(lèi)的“我是從哪里來(lái)的?” 等等。
在自制圖書(shū)的過(guò)程中，幼兒與家長(cháng)、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。
家長(cháng)和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書(shū)的文字表達內容及畫(huà)面的呈現方式等，家長(cháng)與孩子的分工，整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結晶，還流淌著(zhù)交融的親情。
有的家長(cháng)看到其他家長(cháng)都制作了帶來(lái)了，心里很著(zhù)急但是又不知道如何去制作，于是在班級網(wǎng)站里，家長(cháng)間討論的制作圖書(shū)話(huà)題也是異�；馃�。
有熱心的家長(cháng)還幫著(zhù)一起制作。
正是由于大家的.努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功，當孩子們手里捧著(zhù)獎狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。
相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì )更加愛(ài)護圖書(shū)，在與同伴交流圖書(shū)內容的時(shí)候也會(huì )更加自信與大膽。
音樂(lè )活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反思
又到了一學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間，這一次，我選擇了音樂(lè )活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示。
《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍綠”主題中的一個(gè)音樂(lè )活動(dòng)，這是一首旋律優(yōu)美、內容簡(jiǎn)單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。
其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋(píng)果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊涵了對秋天這一豐收季節的贊美，那是色彩斑斕的視覺(jué)美，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛(ài)生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩，感知和發(fā)現五彩斑斕的色彩世界。
活動(dòng)過(guò)程我共設計了四個(gè)大環(huán)節，從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。
以?xún)焊琛镀邆�(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話(huà)題，這是孩子們喜歡的話(huà)題，大家都積極地參與了進(jìn)來(lái)，舉手回答的小朋友很多，為了討家長(cháng)們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍，使得這個(gè)環(huán)節的時(shí)間過(guò)長(cháng)了。
說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節，太陽(yáng)會(huì )喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測著(zhù)。
在欣賞過(guò)歌曲之后，就是“唱出喜歡”的環(huán)節了，因為有圖譜的幫助，孩子們學(xué)唱的很快，經(jīng)過(guò)了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后，孩子們基本能夠跟著(zhù)琴聲唱出來(lái)了，然后是要唱出創(chuàng )編的喜歡了，因為時(shí)間的關(guān)系，我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時(shí)間允許的話(huà)，孩子們還會(huì )想出更多，不過(guò)這樣的創(chuàng )編活動(dòng)還可以在以后的日�；顒�(dòng)中進(jìn)行。
接著(zhù)的“送出喜歡”，由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸，既是布置給幼兒觀(guān)察的任務(wù)，也是引起家長(cháng)重視季節變化這方面的一個(gè)建議。
最后在一片歡樂(lè )的歌聲中結束了本次活動(dòng)。
我選擇這一內容作為家長(cháng)開(kāi)放日的教學(xué)內容目的有三個(gè)，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng)，使家長(cháng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現能力，優(yōu)秀的孩子家長(cháng)可以為之高興，
不愿表現的孩子可以讓家長(cháng)有個(gè)相對性地橫向比較，因為家長(cháng)都以為自己的孩子如何的聰明，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家長(cháng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明，沒(méi)想到在同伴間的表現卻很不突出”。
二是可以啟發(fā)家長(cháng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發(fā)現秋天動(dòng)植物的變化。
三是自己想偷懶，因為教材有圖片和歌曲磁帶，課前準備可以很輕松，可是在后來(lái)設計教案時(shí)發(fā)現，看似簡(jiǎn)單的內容，需要準備的材料也還是不少，圖片太簡(jiǎn)單，歌詞內容都合在一起，使孩子理解歌詞較難，于是就著(zhù)手準備了圖譜;然后又準備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍，所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細節問(wèn)題也要考慮周到，如，孩子在哪里送顏色好，在椅子上還是在桌子上，如果在桌子上的話(huà)，孩子和家長(cháng)的位置要進(jìn)行交換，如果在椅子上的話(huà)，不用出現交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點(diǎn)，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色，不出現交換位置的麻煩。
思前忙后的準備工作，使自己的偷懶計劃落了空，不過(guò)家長(cháng)們的滿(mǎn)意評價(jià)就是我們忙碌后的收獲。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓我們教師與家長(cháng)走得更近了，家園合作的力度也更增強了! 對我們新中班來(lái)說(shuō)，應該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步，我們期待著(zhù)以后更好的第二步、第三步……
在開(kāi)放中快樂(lè )成長(cháng)——即中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反思
10月21日下午，在一個(gè)秋高氣爽的日子，我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日。
這是我自工作以來(lái)參加的第一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮，也有那么點(diǎn)的緊張，就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。
在本次開(kāi)放日活動(dòng)中，我受益良多，在開(kāi)放中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
在本次活動(dòng)中，我執教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》，這是一節美術(shù)美工結合的活動(dòng)，在設計該活動(dòng)之前，我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討，最終決定以這樣的形式開(kāi)展活動(dòng)。
本節課的設計意圖在于：根據本班幼兒的實(shí)際情況，幼兒對剪貼畫(huà)已經(jīng)掌握了一些基本的技能，如：幼兒對幾何圖形有了一定的認識等。
因此，本次活動(dòng)，以引導幼兒觀(guān)察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎，以幼兒為主體，發(fā)揮、調動(dòng)幼兒對剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進(jìn)行創(chuàng )意拼貼作畫(huà)，允許幼兒大膽想象，按自己的理解去給畫(huà)面進(jìn)行裝飾美化，使畫(huà)面更為生動(dòng)、美觀(guān)。
在課前，我們也做了充足的準備，材料準備的相對較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。
在課中我通過(guò)范畫(huà)的示范，從而讓幼兒進(jìn)一步的觀(guān)察畫(huà)面，看看畫(huà)面中的小動(dòng)物、花草樹(shù)木藏著(zhù)什么秘密。
通過(guò)認一認、找一找、想一想、做一做中完成本節課的預設。
起初還擔心孩子們會(huì )因為家長(cháng)來(lái)了會(huì )顯得有些興奮，但出乎我的意料之外，今天下午的課堂中孩子們十分得積極，舉手的小朋友特別多，至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。
在我的一步步引導下來(lái)，孩子們也似乎基本上了解了本節課我們到底要做什么，在示范的時(shí)候，我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。
在活動(dòng)中，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵他(她);不愛(ài)舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵式得讓他大膽回答;
第二個(gè)大環(huán)節是幼兒的自主操作，盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作，在操作過(guò)程中我們邀請家長(cháng)可以近距離的接觸幼兒，當幼兒碰到困難的時(shí)候家長(cháng)也可以適當的作為一種幫助，顯然活動(dòng)也體現了親子活動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒自主操作、家長(cháng)配合引導。
在活動(dòng)中我顯然還存在著(zhù)許多不足，盡管可能只是細小的環(huán)節，但也能充分反應出我的不足之處，我在引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒(méi)有讓幼兒仔細觀(guān)察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的，只是帶過(guò)了一下;還有，在操作中我沒(méi)有及時(shí)引導幼兒畫(huà)面盡可能豐富、飽滿(mǎn)，有些小朋友的作品只占據了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒(méi)有體現出畫(huà)面的飽滿(mǎn)，好在家長(cháng)的細心指導才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。
在評價(jià)活動(dòng)中，在兩位指導老師的指導下，我們決定采用了作品展覽的方法，把幼兒的作品展示出來(lái)，讓幼兒、家長(cháng)欣賞，也起到了評價(jià)的作用，兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。
通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的距離，讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現與學(xué)習內容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(cháng)，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開(kāi)發(fā)中成長(cháng)，在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。
親子活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)構思
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”為主題，為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長(cháng)!
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
活動(dòng)時(shí)間：
X年X月X日(上午/下午)
活動(dòng)主題：
“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”
活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園XXX操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長(cháng)選擇參與項目，做好運動(dòng)會(huì )的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長(cháng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(cháng)與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動(dòng)。
6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
活動(dòng)流程：
1家長(cháng)入園簽到，到各班主任處報到。
2播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達指定會(huì )場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長(cháng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好!
迎著(zhù)春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年X季親子趣味運動(dòng)會(huì )。
而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。
小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。
)那讓我們以最熱烈的'掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動(dòng)技能。
而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會(huì )，堅持訓練。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂(lè )運動(dòng)，健康成長(cháng)”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
下面請奉園長(cháng)致詞。
2、園長(cháng)致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
活動(dòng)順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“XX”特色活動(dòng)
3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：
小班：活動(dòng)室前;
中班：……;
大班：……
4、教師與家長(cháng)接力比賽，
比賽地點(diǎn)：
5、家長(cháng)友誼賽：拔河比賽，
比賽地點(diǎn)：
游戲玩法：三回合定勝負。
由老師當裁判，當哨聲吹響時(shí)，家長(cháng)使勁往各自所在的方向拉。
誰(shuí)先贏(yíng)兩回合誰(shuí)就勝利。
幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長(cháng)與班級教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習、習慣等方面的情況。
結束語(yǔ)：
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。
通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì )，大家的感觸一定都很深。
小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè )，最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )!
附各班親子游戲：
小班
1、活動(dòng)名稱(chēng)：揪尾巴
準備：彩條紙若干
玩法：家長(cháng)背著(zhù)寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。
2、游戲名稱(chēng)：快樂(lè )穿梭
準備：蒙眼布條6根
玩法：家長(cháng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。
3、游戲名稱(chēng)：《小動(dòng)物運球》
游戲準備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾
游戲人數：四人為一組，分四組。
游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(cháng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對面站好，游戲開(kāi)始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達對面，將球交至家長(cháng)手上，折回時(shí)，由家長(cháng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行
中班
1、游戲名稱(chēng)：“聽(tīng)話(huà)的小球”
目標：發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
2、游戲名稱(chēng)：快樂(lè )向前沖
準備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根
玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(cháng)在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
3、活動(dòng)名稱(chēng)：大小烏龜齊上陣
準備：墊子
玩法：由孩子在墊上爬行至家長(cháng)處，然后孩子趴在家長(cháng)的背上，由家長(cháng)爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。
大班
1、游戲名稱(chēng)：集體《跨欄接力跑》
準備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)
每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。
(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)
2、游戲名稱(chēng)：運沙包
準備：塑料圈、沙包
玩法：家長(cháng)與幼兒各站一邊，中間放置三個(gè)圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時(shí)需跳著(zhù)通過(guò)，將沙包運至家長(cháng)處，由家長(cháng)將沙包夾在兩腳之間跳躍著(zhù)前進(jìn)，先到達者為勝。
3、活動(dòng)名稱(chēng)：螃蟹運球
準備：皮球6～8個(gè)
玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長(cháng)面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。
親子活動(dòng)方案 篇13
“西涌踏浪”活動(dòng)內容
一、人員分組
�、鍎澐殖扇舾蓚�(gè)人組成的小組(根據人數分成4組)。
�、娓鹘M在10分鐘內給自己的團隊起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號代替。
�、绺鹘M長(cháng)進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個(gè)名字。
�、栌螒蜻^(guò)程中要稱(chēng)呼他們的隊名、口號。
A.沙灘排球比賽規則
一、比賽原則
本著(zhù)體育競賽“公平、公正”的原則，發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神
二、活動(dòng)地點(diǎn)
西涌沙灘
三、比賽規則
�、迕筷牭奈迕爢T必須始終在場(chǎng)上。
當發(fā)球隊員擊球時(shí)，除發(fā)球隊員外，雙方隊員必須在本場(chǎng)區內，可隨意站立，沒(méi)有固定的位置，沒(méi)有位置錯誤或輪轉錯誤。
�、婷筷犠疃嗫蓳羟蛉�，攔網(wǎng)觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網(wǎng)上空擊回至對方場(chǎng)區。
�、缬蒙鲜謧髑蚍朗刂乜矍驎r(shí)，允許球在手中有短暫的停滯。
當雙方隊員網(wǎng)上同時(shí)觸球時(shí)可以“持球” 。
�、杳烤直荣愔�，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時(shí)間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。
�、楫旊p方得分相差為5時(shí)，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場(chǎng)區。
交換場(chǎng)區時(shí)可給球隊最多30秒的休息時(shí)間。
但三局兩勝制的決勝局交換場(chǎng)區時(shí)，沒(méi)有休息時(shí)間。
�、耆謨蓜僦票荣悤r(shí)，所有局間休息時(shí)間均為5分鐘。
B 燒烤活動(dòng)
一、人員安排
原則上是沙灘排球活動(dòng)結束后開(kāi)始進(jìn)行，視排球活動(dòng)時(shí)間而定，若時(shí)間太長(cháng)，則抽調部分人員提前準備燒烤物品。
二、活動(dòng)時(shí)間：排球比賽結束后，大概12點(diǎn)左右
三、相關(guān)物資準備
野外燒考必備物品清單
裝備:
1、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、錫紙(烤牛排和雞翅時(shí)建議用，可防止糊)
2、小刀、剪子、打火機、竹簽、刷子(用來(lái)刷油和醬之類(lèi)的`東西)、扇子、防燙手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套、香皂
3、舊報紙、塑料野餐布
4、鏟子、湯勺、刀、砧板
5、花露水
餐具：
1、不銹鋼盤(pán)30個(gè)
2、紙巾 10盒
食物:
1、牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚(yú)、雞翅、雞腿、香腸、玉米、黃瓜、土豆、地瓜、芋頭、香蕉、梨
2、雞肉：任何部位都是燒烤的好材料。
3、豬肉：選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉，這樣烤出的肉不會(huì )太干澀
4、牛肉：選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性;牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉
5、海鮮：魷魚(yú)、海蝦、扇貝
6、香腸：好烤又好吃的香腸
7、各種魚(yú)類(lèi)(鯧魚(yú)、鯽魚(yú)、小雜魚(yú))
8、玉米
9、白薯、土豆(切成片)
10、饅頭片(刷些蜂蜜)
11、蔬菜、水果：以根莖尖、蘑菇類(lèi)、汁少質(zhì)地較硬的蔬果為主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等
調味料:
基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬、調和油、蜂蜜(刷在饅頭片上)，還可以根據個(gè)人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬
飲料: 可樂(lè )、雪碧
礦泉水：4箱
水果: 西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、柚子等
C 其他游戲活動(dòng)
互動(dòng)小游戲：開(kāi)展互動(dòng)小游戲的目的就是要讓大家消除距離。
因此，在設計互動(dòng)游戲的時(shí)候可以多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂(lè )。
D “保護碧海藍天”沙灘清潔活動(dòng)方案
我們很榮幸生活在一個(gè)海濱城市，這里的沙灘潔白如銀，海水湛藍似夢(mèng)。
這樣美好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存的必要條件，這樣美好的環(huán)境也需要我們每一個(gè)人來(lái)愛(ài)護和維持。
遺憾地是我們時(shí)�？吹礁鞣N因素導致在美麗的海灘上散落著(zhù)顏色各異的塑料袋、包裝盒，廢棄的魚(yú)網(wǎng)、斷繩，破爛的衣物片，斷磚碎瓶??這不是我們想要的海灘!為了宣傳環(huán)保意識，倡導文明行為，還海灘清潔如昔的面貌，活動(dòng)最后將組織清潔海灘的活動(dòng)。
E 其他物資
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