親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-19 10:28:32 親子 我要投稿

親子活動(dòng)方案【精品13篇】

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的親子活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

親子活動(dòng)方案【精品13篇】

  親子活動(dòng)方案 篇1

  為了豐富幼兒園文化生活,培養孩子動(dòng)手能力,增強親子情感交流,并充分展示幼兒及家長(cháng)的合作參與,為幼兒的健康成長(cháng)打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節活動(dòng),邀請家長(cháng)與孩子共同參加,以達到提高幼兒動(dòng)手能力,促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的`了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養成良好的飲食習慣。

  一、具體負責人:

  中班全體教師以及各班家長(cháng)委員會(huì )

  二、活動(dòng)宗旨:

  參與、操作、品嘗、分享

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月31日上午

  四、各項準備

  1.物品準備

 。1)班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等。

 。2)桌布36塊,作品牌36個(gè)。

  2.場(chǎng)地準備

  氣球拱形門(mén)、遮陽(yáng)傘20把

  3.利用班級群,活動(dòng)前向家長(cháng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念,具體的操作過(guò)程,告知他們所要協(xié)助的內容。

  4.指導家長(cháng)如何配合活動(dòng)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗,與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論,并做好文字記錄。

  五、各班分組情況

  每班分為三組

  中一班:果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司

  中二班:果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司

  中三班:果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司

  中四班:果蔬拼盤(pán)、三明治、壽司

  中五班:果蔬拼盤(pán)、三明治、榨果汁

  中六班:果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司

  六、活動(dòng)流程

  1.8:30家長(cháng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。

  2.8:50各班老師帶孩子到活動(dòng)場(chǎng)地做器械操。

  3.家長(cháng)帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼盤(pán)、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級進(jìn)區活動(dòng),活動(dòng)要求:孩子自主操作,家長(cháng)可適當協(xié)助。

  4.作品完成,請本組成員為自己的美食起名字,家長(cháng)代筆把名字寫(xiě)在作品牌上。

  5.孩子制作完帶孩子參觀(guān)本班孩子的作品。

  6.請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子品嘗美食。

  七、活動(dòng)注意事項

  1.活動(dòng)中確保食品的安全衛生。

  2.活動(dòng)過(guò)程盡量減少浪費,合理安排食材。

  3.每人準備好垃圾袋及時(shí)回收好垃圾。

  4.活動(dòng)過(guò)程中敬請團結友愛(ài),文明禮讓。

  5.活動(dòng)結束,全體教職工整理場(chǎng)地。

  親子活動(dòng)方案 篇2

  一、指導思想

  為幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍,提高家長(cháng)科學(xué)育兒的'理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(cháng),為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導,我校xx部特根據學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況,特制定如下活動(dòng)方案:

  二、活動(dòng)參與對象

  培智部全體學(xué)生、家長(cháng)及教師

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)

  四、活動(dòng)場(chǎng)地

  學(xué);@球場(chǎng)

  五、活動(dòng)準備

  1、按年齡組策劃游戲

  2、擴音器及游戲材料(釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、)

  3、小禮物人手一份(小手套43份)

  4、照相機

  5、小獎品12份

  六、人員工作分工:

  1、程xx:給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎并做總結發(fā)言

  2、范xx:直接指導整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

  3、葛xx:負責活動(dòng)音響設備

  4、戴xx、宋xx:負責活動(dòng)材料購置

  5、華xx:負責整個(gè)活動(dòng)拍照(華會(huì )計請假,蔣xx替代)

  6、徐xx:策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報道。

  7、馮xx:場(chǎng)地賽道準備

  8、各班班主任:組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)

  9、相關(guān)老師:示范活動(dòng)規則、計時(shí)

  七、活動(dòng)內容及安排

  1、螃蟹夾球

  規則:一名家長(cháng)與孩子手拉手,將一個(gè)球放在上面,身體側向迅速前進(jìn),先將球運到終點(diǎn)者為勝。

  道具:釘子球8個(gè)

  道具準備者:黃xx

  示范者:袁xx

  參與者:仰xx家長(cháng)

  計時(shí)者:陳xx

  2、袋鼠跑

  規則:孩子面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時(shí)最短者為勝。

  示范者:戴xx

  參與者:張xx家長(cháng)

  畢xx家長(cháng)

  計時(shí)者:馮瓊芳

  3、羊角球比賽

  規則:家長(cháng)和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后,由家長(cháng)騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

  道具:羊角球5個(gè)

  道具準備者:陳xx

  示范者:馮xx

  參與者:仰xx家長(cháng)、楊xx家長(cháng)

  計時(shí)者:黃xx

  4、托球跑

  規則:孩子與家長(cháng)面對面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對面的家長(cháng),家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

  注意:運球過(guò)程中,乒乓球如有掉落,請家長(cháng)立即撿起來(lái),回到起點(diǎn)繼續向前跑。

  道具:乒乓球7個(gè),乒乓球拍7個(gè)

  道具準備者:余xx

  示范者:黃xx

  參與者:儲xx及家長(cháng)丁xx及家長(cháng)

  劉xx及家長(cháng)

  計時(shí)者:余xx

  xx部

  xx年元月20日

  親子活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月X日

  二、活動(dòng)目標:

  1、初步嘗試參加團體活動(dòng),感受團體活動(dòng)的樂(lè )趣。

  2、初步了解正確的.洗手方法,體驗安靜進(jìn)餐的氛圍。

  三、活動(dòng)準備:

  1、每人一個(gè)托盤(pán)、一張報紙、兩個(gè)小碗,一把淺口勺子。

  2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

  3、大的洗手步驟圖三張。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

  2、團體活動(dòng)。

 、俳處熗暾痉。

 、谟變鹤灾鞑僮鹘叹撸ㄒ螅狠p拿輕放。操作過(guò)程中注意愛(ài)惜教具,操作完成后及時(shí)將物品放回原位。)

  3、做操時(shí)間:

  模仿操“餅干操”

 、俳處熓痉兑槐。

 、谡埣议L(cháng)和孩子跟學(xué)一遍。

 、鄞蠹乙积R跳一遍。

  4、學(xué)習洗手。

 、俳處熣堄變河^(guān)察圖片,掌握洗手步驟。②請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟,(要求不推不擠,排隊洗手)

  5、吃水果(提出吃水果的要求。)

  親子活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)準備:氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂(lè )帶。

  活動(dòng)地點(diǎn):中二班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )

  二、幼兒文藝匯演小朋友們,這天是什么節日?這天,爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節日,你們開(kāi)心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。

  1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

  女:親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

  男:親愛(ài)的老師們、小朋友們

  合:大家好!

  女:小朋友們,我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節日

  合:“六一”兒童節!

  合:請欣賞詩(shī)歌曲:《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著(zhù)幸福來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

  2、舞蹈:大家一齊來(lái)(女孩6名男孩6名)

  3、舞蹈:中國功夫全班男生

  4、舞蹈:愛(ài)的奉獻全班女生

  5、時(shí)裝走秀

  群眾上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛(ài)休閑秀(3)高貴晚禮秀

  三、親子游戲:

  目標:

  1、加深親子依戀之情,培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感

  2、在游戲過(guò)程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。

  游戲玩法:(1)首先幼兒腿上綁好氣球,互踩別的.小朋友的氣球。(2)家長(cháng)腿上綁好氣球,互踩別的家長(cháng)的氣球。(3)家長(cháng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

  2、鉆山洞(將全班家長(cháng)和幼兒分成4個(gè)組)

  玩法:游戲開(kāi)始時(shí),家長(cháng)們趴在地上,腹部和地面之間構成一個(gè)“小山洞”,幼兒分成4組比賽鉆山洞,看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

  3、搶椅子(幼兒)

  游戲準備:小椅子(數量比游戲人數少1)擺放成圓圈。

  游戲玩法:隨音樂(lè )緩急繞椅子走或跑,鼓聲停立刻搶椅子坐下,沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局,撤掉一把椅子繼續進(jìn)行。

  規則:務(wù)必音樂(lè )停才能坐下。

  4、吹吹跑跑玩法:起點(diǎn)(孩子)——終點(diǎn)(家長(cháng))

  孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長(cháng),家長(cháng)接過(guò)氣球開(kāi)始吹,直到吹爆為止,才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。

  注意:家長(cháng)吹球時(shí)應站立著(zhù)吹,以免孩子受驚。

  5、抓泥鰍

  玩法:在盆里裝了一半的水,在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍,小朋友用網(wǎng)去撈,送到中間的盆里面去家長(cháng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里,在規定時(shí)間內誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。

  親子活動(dòng)方案 篇5

  服裝要求:

  每位幼兒選取一個(gè)自己最喜歡的童話(huà)人物,家長(cháng)協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品,在六一當天裝扮成童話(huà)人物來(lái)園,家長(cháng)也能夠和孩子一齊扮演童話(huà)人物。注意:準備的服裝應適合于夏季穿著(zhù)的服裝,穿著(zhù)舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

  活動(dòng)資料一:動(dòng)畫(huà)歌曲大聯(lián)唱

  活動(dòng)場(chǎng)地:全體幼兒集中幼兒園籃球場(chǎng)

  活動(dòng)準備:童話(huà)歌曲音樂(lè )

  活動(dòng)簡(jiǎn)介:各班準備一個(gè)童話(huà)歌曲,按照主持人擬報的順序進(jìn)行班級群眾演唱,加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。

  活動(dòng)資料二:童話(huà)能手大比拼

  幼兒在5個(gè)游戲中選取一個(gè),根據要求提前做好準備。在六一活動(dòng)當天,家長(cháng)帶孩子按照序號和規定的時(shí)間,進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。

 。ㄒ唬┗顒(dòng)名稱(chēng):童話(huà)人物做做樂(lè )

  活動(dòng)場(chǎng)地:三樓晶晶班教室

  活動(dòng)準備:家長(cháng)設計好制作的童話(huà)人物,根據童話(huà)人物準備相關(guān)的廢舊材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)當天親子帶好準備的材料,12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)

  2、家長(cháng)與孩子一齊在10-15分鐘內制作喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。

  3、動(dòng)畫(huà)人物形象富有創(chuàng )意、可愛(ài)、美觀(guān)。

  4、將制作好的動(dòng)畫(huà)人物寫(xiě)上制作者名字并展示出來(lái)。

 。ǘ┗顒(dòng)名稱(chēng):童話(huà)趣味競答賽

  活動(dòng)場(chǎng)地:寶寶班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場(chǎng)進(jìn)行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40、每場(chǎng)有必答題、選答題、搶答題三項,資料是童話(huà)故事里有關(guān)禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時(shí)教師在提出一個(gè)問(wèn)題后,家長(cháng)或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。

 。ㄈ┗顒(dòng)名稱(chēng):童話(huà)故事拼拼樂(lè )

  活動(dòng)場(chǎng)地:二樓國際象棋室

  活動(dòng)準備:家長(cháng)和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場(chǎng)進(jìn)行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長(cháng)根據教師安排的時(shí)間進(jìn)室游戲。

  2、家長(cháng)和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時(shí)間為15分鐘。

  3、在規定的時(shí)間內,最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。

 。ㄋ模┗顒(dòng)名稱(chēng):童話(huà)故事大家演

  活動(dòng)場(chǎng)地:一樓六角廳

  活動(dòng)準備:

  1、家長(cháng)從備選3個(gè)童話(huà)故事(無(wú)聲)中選取一個(gè)進(jìn)行前期準備。

  2、家長(cháng)和幼兒(至少兩人)為選定的一個(gè)無(wú)聲童話(huà)故事中的主角設計相應臺詞(可結合動(dòng)作),臺詞資料要結合養成教育,并將此設計好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、每組參賽家庭將根據現場(chǎng)抽簽決定先后參賽次序,并根據參賽順序按號入座

  2、比賽時(shí)先將所選故事告知現場(chǎng)負責的'老師,播放后利用話(huà)筒進(jìn)行同步配音。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)名稱(chēng):童話(huà)世界你我建

  活動(dòng)場(chǎng)地:二樓平臺

  活動(dòng)準備:家長(cháng)可事先準備好一些建構的童話(huà)世界的輔助材料(小樹(shù)、小花等)或主人公的立體圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、比賽分6批進(jìn)行,請家長(cháng)在規定的時(shí)間到“童話(huà)世界你我建”場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

  2、家長(cháng)與孩子根據自己設定的童話(huà)故事的場(chǎng)景用幼兒園準備的積木進(jìn)行建構,在規定的時(shí)間(10分鐘)內完成建構作品。

  3、家長(cháng)可將自帶的一些童話(huà)故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話(huà)世界中。

  4、作品完成后,家長(cháng)在“作品簡(jiǎn)介卡”上介紹自己建構的故事場(chǎng)景資料以及建構者的班級和姓名。

  活動(dòng)資料三:童話(huà)游戲總動(dòng)員

  1、快樂(lè )小丸子(貼鼻子)地點(diǎn):二樓貝貝班

  游戲規則:4組家庭同時(shí)游戲。家長(cháng)拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長(cháng)站在指定的地方,當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”后,家長(cháng)用“上、下……”等方位詞來(lái)指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,家長(cháng)只能用語(yǔ)言提示,否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

  2、童話(huà)轉轉樂(lè )地點(diǎn):一樓小操場(chǎng)

  游戲規則:8個(gè)家庭同時(shí)游戲。在背景音樂(lè )下,家長(cháng)拉著(zhù)幼兒的手繞椅子走。音樂(lè )停,家長(cháng)和幼兒迅速找一個(gè)椅子坐下。沒(méi)找到椅子的家庭就出局。連續三輪后,最后勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

  3、童話(huà)套套樂(lè )地點(diǎn):二樓星星班

  游戲規則:6組家庭同時(shí)游戲,每組家庭6個(gè)圈,在音樂(lè )聲中家長(cháng)和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場(chǎng)地中的童話(huà)人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。

  4、勇闖盤(pán)絲洞地點(diǎn):一樓月亮班

  游戲規則:家長(cháng)帶著(zhù)幼兒一齊穿越“盤(pán)絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)),游戲過(guò)程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規,在規定的時(shí)間內由進(jìn)口到達出口者為勝。

  5、黑貓警長(cháng)地點(diǎn):三樓足球場(chǎng)

  游戲玩法及規則:4組家庭同時(shí)游戲。家長(cháng)拿著(zhù)紙球站在終點(diǎn)線(xiàn)處,幼兒騎著(zhù)自行車(chē)在起跑線(xiàn)上,當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”后,幼兒向終點(diǎn)出發(fā),到達終點(diǎn)后,幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點(diǎn)的一組家庭勝出。

  6、螞蟻搬豆地點(diǎn):一樓亮亮班

  游戲規則:6組家庭同時(shí)游戲。幼兒在起點(diǎn)處坐好,家長(cháng)站在有對面,聽(tīng)到裁判說(shuō)“開(kāi)始”后,用筷子(中大班)或勺子(小、托班)將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤(pán)子里。家長(cháng)端起盤(pán)子走到終點(diǎn),將彈珠倒進(jìn)終點(diǎn)處的小筐里。最先完成且彈珠沒(méi)有掉到外面的一組家庭獲勝

  7、童話(huà)休閑吧地點(diǎn):二樓書(shū)畫(huà)室

  活動(dòng)資料:家長(cháng)和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息,在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí),閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,家長(cháng)要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費,垃圾不亂扔等公共禮儀。

  親子活動(dòng)方案 篇6

  一、點(diǎn)名活動(dòng):

  滾皮球

  活動(dòng)動(dòng)準備:皮球一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請家長(cháng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,寶寶坐在家長(cháng)的面前,教師盤(pán)腿坐在家長(cháng)和寶寶的對面。

  2、教師情緒飽滿(mǎn),面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

  教師:各位家長(cháng)、寶寶,大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng),我是xx老師“。向寶寶揮揮手說(shuō):”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來(lái)向老師打招呼!

  3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”

  教師滾動(dòng)皮球,皮球滾到誰(shuí)邊上,誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。

  指導語(yǔ):今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長(cháng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

  二、生活活動(dòng):

  寶寶來(lái)洗手

  活動(dòng)目標:

  提高家長(cháng)的衛生意識,讓家長(cháng)指導養成孩子正確洗手和良好洗手習慣的重要性。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、與家長(cháng)交流討論:寶寶在家飯前便后都洗手嗎?經(jīng)常洗手有什么好處?不洗手有什么壞處?洗手時(shí)應該注意些什么?

  2、教師指導家長(cháng)邊念兒歌邊指導寶寶洗手。

  兒歌:洗手歌

  小朋友們來(lái)洗手,拉拉袖,濕濕手,

  抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,

  甩一甩,擦擦干。

  三、律動(dòng):

  小手拍拍

  活動(dòng)目的:

  1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。

  2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。

  3、學(xué)習手部動(dòng)作:拍拍,敲敲,轉轉。

  活動(dòng)準備:《小手拍拍》

  小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

  小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、先請小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習一些手部的基本動(dòng)作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。

  2、跟著(zhù)音樂(lè ),小朋友自己做動(dòng)作。

  3、跟著(zhù)音樂(lè ),小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè )游戲。

  四、動(dòng)手游戲:

  搭高樓

  活動(dòng)準備:各種形狀、設計或顏色的積木

  活動(dòng)過(guò)程:先從一堆積木開(kāi)始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂(lè )。在搭建過(guò)程中,要一直和寶寶說(shuō)話(huà),要么邊搭邊數積木的塊數,要么說(shuō)出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓?粗(zhù)你剛搭好的高樓坍塌下來(lái),會(huì )促進(jìn)寶寶因果意識的發(fā)育。

  五、美術(shù)活動(dòng):

  涂色——小花

  活動(dòng)目標:

  1、練習手指的精細動(dòng)作,感知物體顏色。

  2、體驗活動(dòng)的快樂(lè ),增進(jìn)親子感情。

  活動(dòng)準備:

  背景音樂(lè )《多啦A夢(mèng)》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤(pán)1O個(gè),抹布1O塊,圖畫(huà)紙1O張,盤(pán)子10個(gè),布娃娃。

  活動(dòng)過(guò)程:

  對家長(cháng)的指導語(yǔ):此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細動(dòng)作的`發(fā)展、并感知物體顏色,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。 (1)教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程,并指導家長(cháng)引導寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà)。

  (2)家長(cháng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。

  活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(cháng)指導寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。

  六、體育活動(dòng):

  大型玩具

  活動(dòng)目的:愿意在集體前展示自己。

  活動(dòng)準備:滑梯1座。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長(cháng)、寶寶打招呼,家長(cháng)帶寶寶揮手回應。

  2、出示小滑梯:“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯,并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請寶寶上來(lái)坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長(cháng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫xxx!逼渌议L(cháng)、寶寶一起拍手表?yè)P:“xxx、xxx,真勇敢!

  3、游戲繼續,直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

  七、活動(dòng)反思:

  下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧,露出了久違的太陽(yáng),小朋友們笑瞇瞇地拉著(zhù)爸爸/媽媽們的手,也陸陸續續地趕來(lái)了。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一各個(gè)躍躍欲試,準備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來(lái)了椅子,拿好自己的一份餐盤(pán),準備馬上動(dòng)手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著(zhù)一起坐下,才敢小心開(kāi)始,我原本以為孩子們不會(huì )堅持多久,但是事實(shí)卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導下,耐心的包著(zhù),有的把自己的作品非要跟爸媽的分開(kāi),非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌,我被孩子的認真勁感動(dòng)了,接著(zhù)煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長(cháng)們的情緒調節到了最高點(diǎn),每個(gè)孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著(zhù),有孩子因為沒(méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(cháng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開(kāi)的……活動(dòng)開(kāi)展的很順利,也得到了家長(cháng)和孩子們的認可。

  時(shí)間轉眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著(zhù)家長(cháng)的手一蹦一跳地回家了。

  經(jīng)過(guò)那次活動(dòng),我發(fā)現孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺(jué),孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

  親子活動(dòng)方案 篇7

  [活動(dòng)宗旨]

  1、了解圣誕節的來(lái)歷,感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛!

  2、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng),使孩子們和家長(cháng)感受到集體游戲中的快樂(lè )!感受友誼的珍貴!

  [活動(dòng)時(shí)間]

  20xx年xx月xx日14時(shí)30分

  [活動(dòng)地點(diǎn)]

  多功能室

  [活動(dòng)準備]

  1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹(shù)葉”用于貼在額頭。

  2、每人制作一張“感恩卡”,贈送家長(cháng)。

  3、每人準備面具1個(gè)。

  4、每人準備氣球10個(gè)。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  (開(kāi)始前播圣誕節音樂(lè ),營(yíng)造新年氛圍)

  一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè )為背景音樂(lè ))

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,小朋友們:大家?

  今天是圣誕節的前夕,我們大一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,你們知道是為什么嗎?小朋友們,你們開(kāi)心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的'本領(lǐng)表演出來(lái),讓大家高興。

  也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,和我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節!

  二、親子游戲

  1、找寶貝

  游戲方式:每隊站成一排,由他們的父母蒙著(zhù)眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物。

  (準備蒙眼睛的布)

  2、應聲阿哥

  游戲方式:由1隊孩子打開(kāi)寫(xiě)著(zhù)其他家長(cháng)名字的紙條,大聲地呼喊:“某某的爸爸(媽媽),我要和你做朋友!”,聽(tīng)到喊話(huà)的家長(cháng)趕快上臺,背起小朋友一起跳格子。

  (準備寫(xiě)有名字的紙條,地上畫(huà)好格子)前兩名發(fā)禮物

  3、踩氣球

  準備氣球若干,游戲方式:分為4組進(jìn)行比賽,幼兒抱氣球,家長(cháng)坐氣球。

  1分鐘為限。

  坐破氣球多者為贏(yíng)。

  前兩名發(fā)禮物。

  4、揪尾巴

  準備:尾巴若干條。

  游戲:一家三口組成一條牛。

  爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。

  在一定范圍場(chǎng)地內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。

  最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

  (分4組進(jìn)行)分發(fā)禮物。

  5、送感恩卡

  (1)今天我們過(guò)圣誕,我們沐浴在這歡樂(lè )祥和的氛圍中,分享著(zhù)快樂(lè ),感受著(zhù)親情,此刻,這么多人在為你們一起慶祝節日,你們最想說(shuō)什么呢?

  過(guò)渡:我們的茁壯成長(cháng),我們的幸福生活,都離不開(kāi)養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友。

  (2)請小朋友們給家長(cháng)獻上感恩卡。

  這些小小的卡片也許沒(méi)有買(mǎi)的漂亮,里面的話(huà)語(yǔ)也許不夠優(yōu)美,或許還會(huì )有幾個(gè)錯別字,但是,孩子們對你們多年來(lái)養育之恩、關(guān)愛(ài)之情的那份感激是那么的真,那么的純!

  (3)請媽媽代表講講孩子出生時(shí)的情況。

  (4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂(lè )樂(lè )!

  6、化裝舞會(huì )。

  準備面具1個(gè)

  (1)幼兒戴上面具隨音樂(lè )上臺表演。

  (2)家長(cháng)上臺參與。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來(lái)新的一年。

  我們的慶圣誕、迎新年節活動(dòng)也臨近尾聲,這里,我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節快樂(lè ),天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(祝你圣誕快樂(lè )的音樂(lè ))我們一起來(lái)唱起圣誕的歌曲,互相祝福大家圣誕節快樂(lè )!

  親子活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)主題

  “清涼一夏”

  二、針對人群

  已經(jīng)在校報讀的小學(xué)1-6年級學(xué)生和父母親、未報讀的小學(xué)1-6年級學(xué)生和父母親(父母任何一方都可以,建議父母都參加或父親陪同孩子參加)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  7月19日9:00-15:00限定名額30個(gè)家庭

  四、活動(dòng)目的

  通過(guò)舉辦一系列的學(xué)生活動(dòng)來(lái)提高新學(xué)員報名率、老學(xué)生續費、二次老量開(kāi)發(fā)

  五、活動(dòng)場(chǎng)地

  采摘園,要求附近有餐廳和小型室內活動(dòng)室(具體可依據當地情況,可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋(píng)果、蔬菜等安全系數高,無(wú)公害,接觸皮膚后無(wú)不良反應的采摘園),此處以櫻桃為例

  六、活動(dòng)內容(附游戲內容)

  7:50-8:00 學(xué)校集合

  8:00-9:00 到達活動(dòng)場(chǎng)地

  9:00-9:30 將學(xué)生分為2-3個(gè)小組,宣讀活動(dòng)規則和注意事項

  9:30-11:30 櫻桃采摘活動(dòng)進(jìn)行中

  11:30-12:30午餐

  12:30-13:00 自由參觀(guān)采摘園,感悟大自然

  13:00-14:00 全體學(xué)生和家長(cháng)到活動(dòng)室,觀(guān)看櫻桃生長(cháng)紀錄片或聆聽(tīng)老師介紹櫻桃的歷史和種植

  14:00-15:00 全體返回

  課后作業(yè):寫(xiě)一篇作文,并由學(xué)生相互交換來(lái)評判,并寫(xiě)評語(yǔ)!

  七、抽獎環(huán)節獎品設置

  一等獎 一學(xué)期一門(mén)課程免單/物質(zhì)獎勵

  二等獎 500元課程代金券/物質(zhì)獎勵(電子詞典、學(xué)習機)

  三等獎 100元代金券/物質(zhì)獎勵(防近視支架、拉桿書(shū)包、實(shí)用油)

  參與獎 試聽(tīng)卡一張

  八、活動(dòng)物料

  100、500元課程代金券,課程免單券,課程試聽(tīng)券,入場(chǎng)券,抽獎箱,彩紙,氣球,藥品箱,報名場(chǎng)地宣傳條幅,展架或易拉寶,咨詢(xún)臺/現場(chǎng)報名臺,宣傳單,工作人員服裝(家長(cháng)匯可代做),工作證,音響設備,攝像機,照相機,提前申請自己的宣傳微信、微博、QQ賬號

  九、人員配置

  帶隊老師1人,講師1人,攝像師1-2人,攝影師1-2人,助教4-5人

  十、宣傳渠道

  微信:三天一輪,學(xué)校提供內容,家長(cháng)匯可制作網(wǎng)頁(yè)鏈接,

  QQ:當地家長(cháng)QQ群宣傳,頻率自控,

  貼吧:每天頂貼

  傳單/入場(chǎng)券:每天在公立學(xué);蚝⒆蛹械膱(chǎng)合發(fā)放傳單、入場(chǎng)券, 展臺:每天在公立學(xué);蚝⒆蛹械.場(chǎng)合擺設展臺供咨詢(xún),

  短信:一周一輪,內容可自定,也可由家長(cháng)匯提供,

  條幅:到小區或學(xué)校門(mén)口張掛或貼出消息,

  老咨詢(xún)量回訪(fǎng):電話(huà)需兩周前撥打通知

  已有學(xué)生通知:電話(huà)需兩周前撥打通知

  社區、當地教育網(wǎng):至少一周前發(fā)消息宣傳

  報紙:至少一周前發(fā)消息宣傳

  十一、后期宣傳

  1、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),可安排助教進(jìn)行微信、微博現場(chǎng)直播,要求有圖有文字;

  2、活動(dòng)結束后,整理活動(dòng)照片,在第二,將照片微信發(fā)送給家長(cháng)和學(xué)生,并添加微信群,敘述本次活動(dòng)盛況;

  3、活動(dòng)結束的當天下午、第二、三天,進(jìn)行學(xué)生測評、方案解讀、課程咨詢(xún),本校學(xué)生進(jìn)行作文解讀、批改;

  4、參加活動(dòng)且沒(méi)有預約測評的,需在活動(dòng)結束第二、三天進(jìn)行回訪(fǎng)(附回訪(fǎng)話(huà)術(shù));報名未參加活動(dòng)的需單獨進(jìn)行回訪(fǎng);

  5、活動(dòng)結束十五天后召開(kāi)招生講座,分別找對學(xué)生馬虎、對學(xué)習不感興趣等類(lèi)型進(jìn)行解讀。

  親子活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的

  1、在制作中,使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

  2、通過(guò)親子活動(dòng),感受親子制作的樂(lè )趣。

  3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

  4、培養幼兒審美情趣,體驗自我創(chuàng )造的成就感。

  二、活動(dòng)內容

  1、托班、小班幼兒手工制作

  要求:家長(cháng)與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫(huà)報。

  2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽

  要求:家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等),創(chuàng )作一幅以“節”或“美麗的`季節”為主題的繪畫(huà)作品。

  紙面要求:8開(kāi)畫(huà)紙大小,背面寫(xiě)名字,作品上交后,統一打印名簽。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日至x月x日,親子制作。

  x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

  x月x日至x月x日,作品評選,優(yōu)秀作品展覽。

  四、活動(dòng)評比

  1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。

  2、評選出一二三等獎若干名。

  3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。

  請各位家長(cháng)積極參與,展現你和孩子的共同風(fēng)采。

  親子活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩。

  2、開(kāi)拓幼兒視野,增長(cháng)知識,體驗和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè ),親近大自然,體驗農家生活。

  3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  4、增進(jìn)老師與家長(cháng)、幼兒的感情,放飛心情。

  活動(dòng)準備:

  事先與太湖綠光農場(chǎng)聯(lián)系。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集中點(diǎn)名,請家長(cháng)留下聯(lián)系電話(huà)。

  二、教師向家長(cháng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內容及游玩要求:

  1、家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養孩子的獨立能力。

  2、積極參與各項游戲,培養幼兒的主動(dòng)性、積極性。

  3、培養幼兒的交往能力。家長(cháng)要作好表率,主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。

  4、要求家長(cháng)準時(shí)集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

  5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

  三、感恩父母活動(dòng)

  1、通過(guò)對父母贈上一句感謝的話(huà)語(yǔ),喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng),學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)和尊敬長(cháng)輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

  四、整隊出發(fā)

  沿途引導幼兒觀(guān)察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

  五、集中活動(dòng)

 。ㄒ唬┤w幼兒、家長(cháng)圍成兩個(gè)大圈,家長(cháng)在外圈,幼兒在內圈。

 。ǘ├蠋熃M織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強家長(cháng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗體育活動(dòng)的魅力。

  1、抓尾巴

  目的:觀(guān)察幼兒的反應能力

  規則:家長(cháng)馱著(zhù)孩子,孩子腰間系著(zhù)尾巴,孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

  材料:5個(gè)尾巴

  2、吹泡泡

  玩法:寶寶和爸爸(或媽媽?zhuān)┦掷謬梢粋(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。

  3、袋鼠親情接力

  活動(dòng)人數:八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

  活動(dòng)內容:幼兒剝糖果喂給家長(cháng)吃,然后雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

  4、踩氣球:

  玩法:把氣球系在家長(cháng)腳上,家長(cháng)和孩子手拉手,去踩別人的.氣球,最后,沒(méi)被別人踩破的為勝。

  5、開(kāi)飛機:

  玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

  六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)

  1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享,并且大聲說(shuō)出謝謝你。

  2、家長(cháng)、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺。散步享受休閑好時(shí)光。

  3、清理場(chǎng)地:帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾,培養幼兒愛(ài)護環(huán)境。

  七、感恩自然活動(dòng)

  1、家長(cháng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

  2、親子采摘:組織家長(cháng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí),要互相幫助,團結友愛(ài)。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

  3、巧手狀元:全家總動(dòng)員,合力奪狀元。

  八、集中,返回幼兒園。

  親子活動(dòng)方案 篇11

  設計思路:

  親子游戲是家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè )的活動(dòng)。

  它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。

  和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎上,增加了溫馨和柔美。

  根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。

  利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標:

  1、練習跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

  2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:大毛巾 、皮球(人手一份)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身操:

  幼兒和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )做律動(dòng)。

  (da da da )

  二、沙灘樂(lè ):

  1.捕魚(yú):

  (1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)小魚(yú)游。

  家長(cháng)指導語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

  (2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

  家長(cháng)指導語(yǔ):請媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

  (3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。

  家長(cháng)指導語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。

  2.小魚(yú)休息:

  (1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

  (2)換個(gè)方法睡覺(jué):

  幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。

  (媽媽推著(zhù)孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

  3.小魚(yú)玩球:

  小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

  三、律動(dòng):《跟著(zhù)媽媽走走》結束活動(dòng)

  附: 小魚(yú)游

  小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,

  游來(lái)游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂

  做一本圖書(shū) 長(cháng)一分知識——記中班親子自制圖書(shū)活動(dòng)

  “做一本圖書(shū)、長(cháng)一分知識,多一份快樂(lè )”這是我們十一月份親子自制圖書(shū)的口號。

  以培養孩子們從小喜歡讀書(shū)的習慣,展示幼兒創(chuàng )作、動(dòng)手制作的作品,體驗與家人一起分享自己自制成就的樂(lè )趣,使孩子們對書(shū)籍更加珍愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,提升幼兒自主閱讀能力。

  十一月我們開(kāi)展了自制圖書(shū)活動(dòng)。

  活動(dòng)初,我們在家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)商討了怎樣制作圖書(shū),有許多家長(cháng)感到有些迷惑。

  于是,我到大班里借了一些自制的圖書(shū)給家長(cháng)看,然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(cháng)一起分享。

  幾天后,有兩位家長(cháng)將自制的圖書(shū)帶了,一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成,另一位則是將廢舊書(shū)上的圖片剪下來(lái),然后拼貼自己自編故事。

  不論是哪一種方式,家長(cháng)們只要動(dòng)手與孩子制作了,都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

  又過(guò)了幾天,圖書(shū)越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富,故事內容更是精彩紛呈,有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(cháng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類(lèi)的“我是從哪里來(lái)的?” 等等。

  在自制圖書(shū)的過(guò)程中,幼兒與家長(cháng)、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。

  家長(cháng)和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書(shū)的文字表達內容及畫(huà)面的呈現方式等,家長(cháng)與孩子的分工,整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結晶,還流淌著(zhù)交融的親情。

  有的家長(cháng)看到其他家長(cháng)都制作了帶來(lái)了,心里很著(zhù)急但是又不知道如何去制作,于是在班級網(wǎng)站里,家長(cháng)間討論的制作圖書(shū)話(huà)題也是異;馃。

  有熱心的家長(cháng)還幫著(zhù)一起制作。

  正是由于大家的.努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功,當孩子們手里捧著(zhù)獎狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。

  相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì )更加愛(ài)護圖書(shū),在與同伴交流圖書(shū)內容的時(shí)候也會(huì )更加自信與大膽。

  音樂(lè )活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

  又到了一學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間,這一次,我選擇了音樂(lè )活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示。

  《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍綠”主題中的一個(gè)音樂(lè )活動(dòng),這是一首旋律優(yōu)美、內容簡(jiǎn)單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。

  其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋(píng)果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”,都蘊涵了對秋天這一豐收季節的贊美,那是色彩斑斕的視覺(jué)美,也是喜獲豐收的情緒美,更是熱愛(ài)生活的情感美,它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,感知和發(fā)現五彩斑斕的色彩世界。

  活動(dòng)過(guò)程我共設計了四個(gè)大環(huán)節,從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”,從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

  以?xún)焊琛镀邆(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話(huà)題,這是孩子們喜歡的話(huà)題,大家都積極地參與了進(jìn)來(lái),舉手回答的小朋友很多,為了討家長(cháng)們的歡心,把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍,使得這個(gè)環(huán)節的時(shí)間過(guò)長(cháng)了。

  說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節,太陽(yáng)會(huì )喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測著(zhù)。

  在欣賞過(guò)歌曲之后,就是“唱出喜歡”的環(huán)節了,因為有圖譜的幫助,孩子們學(xué)唱的很快,經(jīng)過(guò)了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后,孩子們基本能夠跟著(zhù)琴聲唱出來(lái)了,然后是要唱出創(chuàng )編的喜歡了,因為時(shí)間的關(guān)系,我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞,我想如果時(shí)間允許的話(huà),孩子們還會(huì )想出更多,不過(guò)這樣的創(chuàng )編活動(dòng)還可以在以后的日;顒(dòng)中進(jìn)行。

  接著(zhù)的“送出喜歡”,由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后,把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人,還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸,既是布置給幼兒觀(guān)察的任務(wù),也是引起家長(cháng)重視季節變化這方面的一個(gè)建議。

  最后在一片歡樂(lè )的歌聲中結束了本次活動(dòng)。

  我選擇這一內容作為家長(cháng)開(kāi)放日的教學(xué)內容目的有三個(gè),一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng),使家長(cháng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現能力,優(yōu)秀的孩子家長(cháng)可以為之高興,

  不愿表現的孩子可以讓家長(cháng)有個(gè)相對性地橫向比較,因為家長(cháng)都以為自己的孩子如何的聰明,這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處,以便更好地與我們溝通合作,就如曹嘉輝家長(cháng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明,沒(méi)想到在同伴間的表現卻很不突出”。

  二是可以啟發(fā)家長(cháng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩,感受秋天大自然的美,發(fā)現秋天動(dòng)植物的變化。

  三是自己想偷懶,因為教材有圖片和歌曲磁帶,課前準備可以很輕松,可是在后來(lái)設計教案時(shí)發(fā)現,看似簡(jiǎn)單的內容,需要準備的材料也還是不少,圖片太簡(jiǎn)單,歌詞內容都合在一起,使孩子理解歌詞較難,于是就著(zhù)手準備了圖譜;然后又準備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍,所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細節問(wèn)題也要考慮周到,如,孩子在哪里送顏色好,在椅子上還是在桌子上,如果在桌子上的話(huà),孩子和家長(cháng)的位置要進(jìn)行交換,如果在椅子上的話(huà),不用出現交換的麻煩,只是孩子們艱苦一點(diǎn),考慮再三,還是決定在椅子上給花涂顏色,不出現交換位置的麻煩。

  思前忙后的準備工作,使自己的偷懶計劃落了空,不過(guò)家長(cháng)們的滿(mǎn)意評價(jià)就是我們忙碌后的收獲。

  家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓我們教師與家長(cháng)走得更近了,家園合作的力度也更增強了! 對我們新中班來(lái)說(shuō),應該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步,我們期待著(zhù)以后更好的第二步、第三步……

  在開(kāi)放中快樂(lè )成長(cháng)——即中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

  10月21日下午,在一個(gè)秋高氣爽的日子,我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日。

  這是我自工作以來(lái)參加的第一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮,也有那么點(diǎn)的緊張,就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。

  在本次開(kāi)放日活動(dòng)中,我受益良多,在開(kāi)放中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

  在本次活動(dòng)中,我執教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》,這是一節美術(shù)美工結合的活動(dòng),在設計該活動(dòng)之前,我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討,最終決定以這樣的形式開(kāi)展活動(dòng)。

  本節課的設計意圖在于:根據本班幼兒的實(shí)際情況,幼兒對剪貼畫(huà)已經(jīng)掌握了一些基本的技能,如:幼兒對幾何圖形有了一定的認識等。

  因此,本次活動(dòng),以引導幼兒觀(guān)察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎,以幼兒為主體,發(fā)揮、調動(dòng)幼兒對剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性,讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形,進(jìn)行創(chuàng )意拼貼作畫(huà),允許幼兒大膽想象,按自己的理解去給畫(huà)面進(jìn)行裝飾美化,使畫(huà)面更為生動(dòng)、美觀(guān)。

  在課前,我們也做了充足的準備,材料準備的相對較多,用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

  在課中我通過(guò)范畫(huà)的示范,從而讓幼兒進(jìn)一步的觀(guān)察畫(huà)面,看看畫(huà)面中的小動(dòng)物、花草樹(shù)木藏著(zhù)什么秘密。

  通過(guò)認一認、找一找、想一想、做一做中完成本節課的預設。

  起初還擔心孩子們會(huì )因為家長(cháng)來(lái)了會(huì )顯得有些興奮,但出乎我的意料之外,今天下午的課堂中孩子們十分得積極,舉手的小朋友特別多,至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。

  在我的一步步引導下來(lái),孩子們也似乎基本上了解了本節課我們到底要做什么,在示范的時(shí)候,我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物,目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。

  在活動(dòng)中,我盡可能的每名幼兒都考慮到,膽子小的幼兒我能大膽鼓勵他(她);不愛(ài)舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵式得讓他大膽回答;

  第二個(gè)大環(huán)節是幼兒的自主操作,盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作,在操作過(guò)程中我們邀請家長(cháng)可以近距離的接觸幼兒,當幼兒碰到困難的時(shí)候家長(cháng)也可以適當的作為一種幫助,顯然活動(dòng)也體現了親子活動(dòng)的特點(diǎn),讓幼兒自主操作、家長(cháng)配合引導。

  在活動(dòng)中我顯然還存在著(zhù)許多不足,盡管可能只是細小的環(huán)節,但也能充分反應出我的不足之處,我在引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒(méi)有讓幼兒仔細觀(guān)察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的,只是帶過(guò)了一下;還有,在操作中我沒(méi)有及時(shí)引導幼兒畫(huà)面盡可能豐富、飽滿(mǎn),有些小朋友的作品只占據了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒(méi)有體現出畫(huà)面的飽滿(mǎn),好在家長(cháng)的細心指導才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

  在評價(jià)活動(dòng)中,在兩位指導老師的指導下,我們決定采用了作品展覽的方法,把幼兒的作品展示出來(lái),讓幼兒、家長(cháng)欣賞,也起到了評價(jià)的作用,兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。

  通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng),不僅增進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的距離,讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現與學(xué)習內容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(cháng),作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,在開(kāi)發(fā)中成長(cháng),在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。

  親子活動(dòng)方案 篇12

  活動(dòng)構思

  本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來(lái)運動(dòng)”為主題,為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長(cháng)!

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè ),培養幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

  2、在活動(dòng)中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

  3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

  活動(dòng)時(shí)間:

  X年X月X日(上午/下午)

  活動(dòng)主題:

  “大手牽小手,一起來(lái)運動(dòng)”

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  幼兒園XXX操場(chǎng)

  活動(dòng)準備:

  1、各班提前發(fā)放通知,請家長(cháng)選擇參與項目,做好運動(dòng)會(huì )的報名、統計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

  3、各班要提前指導家長(cháng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(cháng)與孩子要遵守游戲規則。

  4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負責安排。

  5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動(dòng)。

  6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確;顒(dòng)的有序開(kāi)展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

  活動(dòng)流程:

  1家長(cháng)入園簽到,到各班主任處報到。

  2播放運動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達指定會(huì )場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。

  3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始:

  1、教師致辭:

  尊敬的各位家長(cháng)朋友,親愛(ài)的小朋友們:大家好!

  迎著(zhù)春日的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了20xx年X季親子趣味運動(dòng)會(huì )。

  而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。

  小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。

  )那讓我們以最熱烈的'掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動(dòng)技能。

  而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會(huì ),堅持訓練。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂(lè )運動(dòng),健康成長(cháng)”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

  下面請奉園長(cháng)致詞。

  2、園長(cháng)致詞,強調“友誼第一,比賽第二”并宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。

  活動(dòng)順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“XX”特色活動(dòng)

  3、各班組織親子游戲比賽,場(chǎng)地安排:

  小班:活動(dòng)室前;

  中班:……;

  大班:……

  4、教師與家長(cháng)接力比賽,

  比賽地點(diǎn):

  5、家長(cháng)友誼賽:拔河比賽,

  比賽地點(diǎn):

  游戲玩法:三回合定勝負。

  由老師當裁判,當哨聲吹響時(shí),家長(cháng)使勁往各自所在的方向拉。

  誰(shuí)先贏(yíng)兩回合誰(shuí)就勝利。

  幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

  6、家長(cháng)與班級教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習、習慣等方面的情況。

  結束語(yǔ):

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。

  通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì ),大家的感觸一定都很深。

  小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

  我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè ),最后祝小朋友們健康成長(cháng),祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )!

  附各班親子游戲:

  小班

  1、活動(dòng)名稱(chēng):揪尾巴

  準備:彩條紙若干

  玩法:家長(cháng)背著(zhù)寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

  2、游戲名稱(chēng):快樂(lè )穿梭

  準備:蒙眼布條6根

  玩法:家長(cháng)蒙住雙眼,由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達終點(diǎn),用時(shí)最短的家庭獲勝。

  3、游戲名稱(chēng):《小動(dòng)物運球》

  游戲準備:彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

  游戲人數:四人為一組,分四組。

  游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長(cháng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對面站好,游戲開(kāi)始,幼兒抱球通過(guò)障礙到達對面,將球交至家長(cháng)手上,折回時(shí),由家長(cháng)抱住幼兒,于最快的速度跑回起點(diǎn),游戲反復進(jìn)行

  中班

  1、游戲名稱(chēng):“聽(tīng)話(huà)的小球”

  目標:發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

  準備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

  規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  2、游戲名稱(chēng):快樂(lè )向前沖

  準備:呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

  玩法:兩個(gè)圈綁在一起,幼兒在前家長(cháng)在后,分別站在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。

  3、活動(dòng)名稱(chēng):大小烏龜齊上陣

  準備:墊子

  玩法:由孩子在墊上爬行至家長(cháng)處,然后孩子趴在家長(cháng)的背上,由家長(cháng)爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。

  大班

  1、游戲名稱(chēng):集體《跨欄接力跑》

  準備:跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

  每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過(guò)跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。

  (若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)

  2、游戲名稱(chēng):運沙包

  準備:塑料圈、沙包

  玩法:家長(cháng)與幼兒各站一邊,中間放置三個(gè)圈,幼兒首先出發(fā),并將沙包頂在頭上,途中遇到圈時(shí)需跳著(zhù)通過(guò),將沙包運至家長(cháng)處,由家長(cháng)將沙包夾在兩腳之間跳躍著(zhù)前進(jìn),先到達者為勝。

  3、活動(dòng)名稱(chēng):螃蟹運球

  準備:皮球6~8個(gè)

  玩法:幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn),然后與家長(cháng)面對面將球夾于胸前,雙手背后,將球運到起點(diǎn),中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。

  親子活動(dòng)方案 篇13

  “西涌踏浪”活動(dòng)內容

  一、人員分組

 、鍎澐殖扇舾蓚(gè)人組成的小組(根據人數分成4組)。

 、娓鹘M在10分鐘內給自己的團隊起一個(gè)名字,名字可以有實(shí)際意義,也可用符號代替。

 、绺鹘M長(cháng)進(jìn)行自我介紹,介紹他們的隊名以及為什么選用這個(gè)名字。

 、栌螒蜻^(guò)程中要稱(chēng)呼他們的隊名、口號。

  A.沙灘排球比賽規則

  一、比賽原則

  本著(zhù)體育競賽“公平、公正”的原則,發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  西涌沙灘

  三、比賽規則

 、迕筷牭奈迕爢T必須始終在場(chǎng)上。

  當發(fā)球隊員擊球時(shí),除發(fā)球隊員外,雙方隊員必須在本場(chǎng)區內,可隨意站立,沒(méi)有固定的位置,沒(méi)有位置錯誤或輪轉錯誤。

 、婷筷犠疃嗫蓳羟蛉,攔網(wǎng)觸手手也計一次擊球,第三次必須將球從球網(wǎng)上空擊回至對方場(chǎng)區。

 、缬蒙鲜謧髑蚍朗刂乜矍驎r(shí),允許球在手中有短暫的停滯。

  當雙方隊員網(wǎng)上同時(shí)觸球時(shí)可以“持球” 。

 、杳烤直荣愔,每隊最多可請求4次暫停,每次暫停時(shí)間為30秒,任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。

 、楫旊p方得分相差為5時(shí),由記錄員通知裁判員,隨即雙方交換場(chǎng)區。

  交換場(chǎng)區時(shí)可給球隊最多30秒的休息時(shí)間。

  但三局兩勝制的決勝局交換場(chǎng)區時(shí),沒(méi)有休息時(shí)間。

 、耆謨蓜僦票荣悤r(shí),所有局間休息時(shí)間均為5分鐘。

  B 燒烤活動(dòng)

  一、人員安排

  原則上是沙灘排球活動(dòng)結束后開(kāi)始進(jìn)行,視排球活動(dòng)時(shí)間而定,若時(shí)間太長(cháng),則抽調部分人員提前準備燒烤物品。

  二、活動(dòng)時(shí)間:排球比賽結束后,大概12點(diǎn)左右

  三、相關(guān)物資準備

  野外燒考必備物品清單

  裝備:

  1、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、錫紙(烤牛排和雞翅時(shí)建議用,可防止糊)

  2、小刀、剪子、打火機、竹簽、刷子(用來(lái)刷油和醬之類(lèi)的`東西)、扇子、防燙手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套、香皂

  3、舊報紙、塑料野餐布

  4、鏟子、湯勺、刀、砧板

  5、花露水

  餐具:

  1、不銹鋼盤(pán)30個(gè)

  2、紙巾 10盒

  食物:

  1、牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚(yú)、雞翅、雞腿、香腸、玉米、黃瓜、土豆、地瓜、芋頭、香蕉、梨

  2、雞肉:任何部位都是燒烤的好材料。

  3、豬肉:選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉,這樣烤出的肉不會(huì )太干澀

  4、牛肉:選擇牛肋排骨,鮮嫩而有韌性;牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉

  5、海鮮:魷魚(yú)、海蝦、扇貝

  6、香腸:好烤又好吃的香腸

  7、各種魚(yú)類(lèi)(鯧魚(yú)、鯽魚(yú)、小雜魚(yú))

  8、玉米

  9、白薯、土豆(切成片)

  10、饅頭片(刷些蜂蜜)

  11、蔬菜、水果:以根莖尖、蘑菇類(lèi)、汁少質(zhì)地較硬的蔬果為主,如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等

  調味料:

  基本調料:鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬、調和油、蜂蜜(刷在饅頭片上),還可以根據個(gè)人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬

  飲料: 可樂(lè )、雪碧

  礦泉水:4箱

  水果: 西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、柚子等

  C 其他游戲活動(dòng)

  互動(dòng)小游戲:開(kāi)展互動(dòng)小游戲的目的就是要讓大家消除距離。

  因此,在設計互動(dòng)游戲的時(shí)候可以多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)單的游戲,原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛,爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂(lè )。

  D “保護碧海藍天”沙灘清潔活動(dòng)方案

  我們很榮幸生活在一個(gè)海濱城市,這里的沙灘潔白如銀,海水湛藍似夢(mèng)。

  這樣美好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存的必要條件,這樣美好的環(huán)境也需要我們每一個(gè)人來(lái)愛(ài)護和維持。

  遺憾地是我們時(shí)?吹礁鞣N因素導致在美麗的海灘上散落著(zhù)顏色各異的塑料袋、包裝盒,廢棄的魚(yú)網(wǎng)、斷繩,破爛的衣物片,斷磚碎瓶??這不是我們想要的海灘!為了宣傳環(huán)保意識,倡導文明行為,還海灘清潔如昔的面貌,活動(dòng)最后將組織清潔海灘的活動(dòng)。

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