環(huán)境調查報告（推薦）
在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的環(huán)境調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境調查報告1
在環(huán)境科學(xué)中，一般認為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱(chēng)。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著(zhù)巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎；而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng )造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我作了調查。
調查時(shí)間：
20xx年4月15日晚。地點(diǎn)：家庭網(wǎng)絡(luò )。調查對象：全球自然生態(tài)環(huán)境情況。
調查結果：
1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線(xiàn)的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的`程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國家和地區缺水，其中28個(gè)國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬(wàn)平方公里，我國500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3。土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國家有100多個(gè)，荒漠化以每年5——7萬(wàn)平方公里的速度擴大，相當于愛(ài)爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著(zhù)他們將失去最基本的生存基礎——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì )滅絕，地球也將會(huì )成為宇宙中一個(gè)遙遠的歷史。
環(huán)境調查報告2
工作環(huán)境分析的目的是確認工作的條件和環(huán)境。工作環(huán)境分析包括工作的.物理環(huán)境分析、工作安全環(huán)境分析和工作的社會(huì )環(huán)境分析。
�。�1）工作的物理環(huán)境分析
工作的物理環(huán)境分析包括對工作環(huán)境的溫度、濕度、照明度、噪音、震動(dòng)、異味、粉塵、污穢、氣壓、輻射等，以及任職者與這些環(huán)境因素接觸的時(shí)間等進(jìn)行的分析。
�。�2）工作安全環(huán)境分析
工作安全環(huán)境分析包括對工作環(huán)境的危險性、危害性、危險程度、發(fā)生頻率、職業(yè)病、工業(yè)衛生等安全因素進(jìn)行的分析。
�。�3）工作的社會(huì )環(huán)境分析
工作的社會(huì )環(huán)境分析包括對工作所在地的生活方便程度、環(huán)境的變化程度、工作的孤獨程度、工作的單調程度、人際交往等社會(huì )因素進(jìn)行的分析。
環(huán)境調查報告3
隨著(zhù)科技的進(jìn)步經(jīng)濟的發(fā)展，人類(lèi)對地球資源的開(kāi)采與利用造成了極大的危害：森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產(chǎn)資源的過(guò)渡開(kāi)采，物種大量滅絕。地球已傷痕累累，地球在哭泣。
前幾天，在上游來(lái)的水，沖進(jìn)了前油坊河，河里的水發(fā)出臭味，我們每次上學(xué)的時(shí)候都可以聞到這種討人厭的臭味，還有河里的魚(yú)大量大量的死亡。另外，有些工業(yè)排出來(lái)被稱(chēng)為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”，給我們的'環(huán)境造成了很大的破壞。
面對這些對環(huán)境造成破壞的事物，我國的也采取了防治措施，如：建立自然保護區、加強天然林的保護和人工林的建設、加強國際間的合作等等。還制定了法律、法規等，如：《環(huán)境保*》《海洋環(huán)境保*》《水污染防治法》。還成立了環(huán)保組織，如：自然基金會(huì )、地球之友、綠色和平組織。
相信，在以后的20年里，地球又會(huì )一派生機，環(huán)保工作會(huì )做得更好，我國會(huì )變得更加富強。
環(huán)境調查報告4
隨著(zhù)時(shí)光飛逝，人類(lèi)步入二十一世紀。在這個(gè)世紀里，科技快速發(fā)展，日新月異，在科技發(fā)展的同時(shí)，也加重了環(huán)境的負荷。因此，我專(zhuān)門(mén)調查了家鄉周?chē)h(huán)境狀況，仍發(fā)現存在破壞環(huán)境的現象，經(jīng)總結歸納以后，分為以下幾點(diǎn)：
1、人們環(huán)境意識不高，隨地亂扔垃圾，造成環(huán)境破壞。
2、雖然政府部門(mén)投入大量資金，建了許多垃圾房，但往往有人把垃圾倒在房外而不倒在房?jì)�，因此造成環(huán)境污染。
3、一些企業(yè)為了牟取暴利，不投資引進(jìn)先進(jìn)的處污設備，而是直接排放污染物，造成環(huán)境的嚴重污染與破壞，使得有些河變成了死河、臭河、污河。
4、有些人面對醒目的宣傳標語(yǔ)視而不見(jiàn)，肆意踐踏破壞草坪。
5、農民們在收獲小麥后，焚燒秸稈，田野上翻騰起層層濃煙。這些濃煙不僅擾亂行人的視線(xiàn)，極易造成交通事故，而且還污染環(huán)境。
6、人們就地焚燒塑料、泡沫等白色污染物造成的滾滾濃煙污染環(huán)境。
7、有些人不遵守相應規定，隨地吐痰，影響市容、市貌，污染環(huán)境。
鑒于以上破壞環(huán)境的行為，我建議采取下列相應的`措施加以制止，從而防止環(huán)境繼續被破壞污染，從而有效地起到保護環(huán)境的作用。
1、定期舉行環(huán)境保護的宣傳活動(dòng)，向人們宣講環(huán)境對人類(lèi)生存和發(fā)展的重要性，以及破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
2、有關(guān)部門(mén)應壯大環(huán)境檢查工作的隊伍，定期對相應地點(diǎn)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢查；并制定相應的地方性環(huán)保法律、法規來(lái)約束規范人們的行為，從而有效地保護環(huán)境。
3、執法部門(mén)應加大環(huán)保執法力度，不定期對相應地點(diǎn)內的工廠(chǎng)進(jìn)行突擊檢查，對存在嚴重破壞污染環(huán)境的工廠(chǎng)給予嚴厲查處，并對人民群眾的揭發(fā)檢舉行為給予一定的精神與物質(zhì)鼓勵。運用群眾雪亮的眼睛，讓破壞污染環(huán)境的廠(chǎng)商無(wú)處可躲，無(wú)處可藏；同時(shí)還可以運用輿論力量，給廠(chǎng)商施加壓力，迫使其不得不購進(jìn)相應的處污設備。
4、在公園、馬路、花壇、圍墻等顯眼處貼上環(huán)保宣傳標語(yǔ)，并組織青年者志愿團同踐踏草坪、破壞環(huán)境的行為作斗爭。
5、開(kāi)發(fā)以稈秸為主要原料的新產(chǎn)品，一來(lái)可以保護環(huán)境，二來(lái)可以增加農民的收入，一舉兩得。
6、設立相應的垃圾箱，回收相應的垃圾。
7、加強對中小學(xué)生的宣傳活動(dòng)，提高他們的環(huán)保意識，并組織“小小環(huán)保志愿團”，定期對周邊的環(huán)境進(jìn)行打掃，以保持周邊環(huán)境的整潔。
讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，保護環(huán)境，愛(ài)護青山綠水，讓我們把環(huán)保進(jìn)行到底，共建綠色家園。
環(huán)境調查報告5
大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，學(xué)校是我們奮戰未來(lái)體驗生活的小社會(huì )。
可見(jiàn)學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂(lè )的學(xué)習和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。
調查目的：
在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設。校園環(huán)境文化建設，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問(wèn)題的解決。
調查地點(diǎn)：
X校園
調查時(shí)間：
20××年×月×日——20××年×月×日
調查方式：
實(shí)地調查，問(wèn)卷調查
調查內容：
1、生活環(huán)境調查
2、食堂環(huán)境調查
3、學(xué)習環(huán)境調查
4、寢室環(huán)境調查
5、學(xué)生環(huán)保理念調查
6、日常行為生活習慣調查
調查情況：
針對我們調查的內容，發(fā)現了校園里隱藏有好多的環(huán)保問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅影響了我們的`學(xué)習，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：
1、生活環(huán)境
在我們的校園內、教室外總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪.
還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。人流過(guò)多時(shí)學(xué)校大門(mén)口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現象。
2、食堂環(huán)境
大多數同學(xué)認為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲(chóng)、玻璃等不干凈東西.
而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買(mǎi)飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。
3、學(xué)習環(huán)境
圖書(shū)館是大學(xué)校園里最重要的設施之一，是重要的人才培養基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書(shū)館的優(yōu)化建設顯得尤其重要。
許多同學(xué)都認為圖書(shū)館的空氣不夠流通，影響學(xué)習效率，認為圖書(shū)館的藏書(shū)有點(diǎn)亂，尋找較困難，認為借書(shū)不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說(shuō)有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書(shū)館里面吃東西、聽(tīng)音樂(lè )、打電話(huà)。
圖書(shū)館本應是個(gè)安靜的地方，可是外邊放音樂(lè )的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習。
教室是大家共同學(xué)習的地方，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據為己有，如:在教室里將門(mén)反鎖，不讓其他人進(jìn)入，還有的情侶在教室里面說(shuō)笑嬉戲，吃零食，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不尊重打掃衛生同學(xué)的'勞動(dòng)，這嚴重影響了大家的學(xué)習，同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現象。
4、寢室環(huán)境
寢室是大家休息的地方，大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室，但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打電話(huà)，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛生和學(xué)生的健康。
5、學(xué)生環(huán)保理念
很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差，認識錯誤意識淡薄，他們認為別人都這么做我也這么做不會(huì )有什么影響，甚至有的同學(xué)認為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應當的。部分學(xué)生嚴重缺乏節約和環(huán)保意思.
例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴重。
6、日常行為生活習慣
在大學(xué)校園里，戀愛(ài)變得越來(lái)越普遍，但是越來(lái)越多同學(xué)不分場(chǎng)合，不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過(guò)分行為，也嚴重影響了校園精神文明建設的進(jìn)程。
有些同學(xué)在養成了不注意個(gè)人衛生的習慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛生，繼續隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習的時(shí)候在那里大聲說(shuō)話(huà)嬉戲，影響別人，一點(diǎn)一滴的小事不從自我做起。 根據我們的調查報告，經(jīng)過(guò)分析總結，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結出以下幾點(diǎn)解決問(wèn)題的方法。
解決方法:
1 、校園環(huán)境衛生，不但要靠打掃，還要保持衛生，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護。學(xué)校應當教育學(xué)生養成隨時(shí)清理雜物的好習慣，比如可以開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注重環(huán)保，要給予一定的懲罰，另外還要增加校園里面垃圾桶的數量。
2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒，地面、桌子應定期徹底清洗，減少塑料袋的使用，加強食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應得到較好保證。
3、建議在閱覽室增設通風(fēng)設施，改善空氣質(zhì)量;同時(shí)，提高同學(xué)們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書(shū)分類(lèi)再詳細清楚一點(diǎn)，便于尋找;增加圖書(shū)館中的藏書(shū)量和藏書(shū)種類(lèi)。
4、對于個(gè)人占用教室問(wèn)題，應該提高個(gè)人道德素質(zhì)教育，有社會(huì )共享意識。
5、同學(xué)們應該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所，自己的一言一行應該考慮到別人的感受。
6、在寢室備有防蟲(chóng)的藥、定期進(jìn)行寢室大掃除;寢室的安全設施應該完善。
7、談戀愛(ài)時(shí)應該注意場(chǎng)合、時(shí)間，注意自身形象。
8、開(kāi)設環(huán)保教育周，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護意思。
環(huán)境調查報告6
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，石家莊市民的生活水平不斷提高，對自身的健康問(wèn)題越來(lái)越引起高度重視，人們所生活的環(huán)境問(wèn)題也日益突出，環(huán)境污染現象越來(lái)越普遍，因此解決環(huán)境問(wèn)題顯得更加刻不容緩。其實(shí)環(huán)境污染包括好幾個(gè)方面：噪音污染、空氣污染、水污染、土壤污染等等。有人把環(huán)境污染的范圍看的很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確這是一種良好的措施。但單單靠這一方面是遠遠不夠的，那么又有多少人會(huì )把這種思想融入到行動(dòng)中呢？為了使我們的生活環(huán)境更加美好，為了實(shí)現與環(huán)境的和諧相處，我于20xx寒假年對我所住的街道社區的環(huán)境衛生進(jìn)行了深入的調查。
1 調查目的
通過(guò)社區環(huán)境的調查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對性的解決措施，從自身做起，為了保護環(huán)境建設美好家園貢獻一份力量。
2 調查范圍
石家莊各街道小區，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。
3 調查方法
實(shí)地調查、問(wèn)卷調查
4 調查情況
通過(guò)對各街道小區的調查，我發(fā)現以前的隨處所見(jiàn)的垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見(jiàn)有少量包裝袋舒坦地曬著(zhù)太陽(yáng)，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jì)热映鰜?lái)的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒(méi)有及時(shí)清理，而導致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來(lái)源，在炎熱夏天會(huì )發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴重影響社區的環(huán)境空氣質(zhì)量，也能招來(lái)許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲(chóng)媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區的形象。如果有些老年人經(jīng)過(guò)而沒(méi)有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會(huì )造成傷害。
通過(guò)調查還發(fā)現有些建筑垃圾散落無(wú)人及時(shí)清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴重，造成社區空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統的疾病，影響人體健康。除此之外，在當今社會(huì )人們的生活節奏不但提高，汽車(chē)以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對空氣的污染不容忽視，還有汽車(chē)的喇叭聲在社區對還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì )使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質(zhì)量。
4.1 對隨機抽取的20人進(jìn)行問(wèn)卷調查
4.1.1 請問(wèn)你平時(shí)注意保護環(huán)境嗎？
回答會(huì )的有9人，占45%，回答不會(huì )的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的有7人，占35%。
4.1.2 平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護環(huán)境的新聞嗎？
大多數回答不會(huì )，占55%，回答會(huì )的占5%，覺(jué)得于己無(wú)關(guān)占40%。
4.1.3 你將廢棄的電池怎么處理？
選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾箱的占17%，無(wú)所謂
4.1.4 你實(shí)行垃圾分類(lèi)了嗎？
選擇實(shí)行的占20%，不實(shí)行的占80%
4.1.5 你贊成用塑料袋嗎？
贊成占37%，不贊成占20%，無(wú)所謂占43%
4.1.6 你是否知道“白色污染”的危害性？
知道的占75%，不知道的占25%
4.1.7 你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的'習慣？
有的占20%，沒(méi)有的占50%，有其中一項的占30%
4.1.8 你有沒(méi)有隨時(shí)亂扔垃圾的習慣？
有40%人說(shuō)不太在意，25%說(shuō)偶爾，25%說(shuō)不亂扔垃圾。
5 結果分析
5.1 造成環(huán)境污染的原因
5.1.1 人們的環(huán)境意識淡薄是主要原因，多數人對環(huán)境問(wèn)題并不關(guān)注，認為與己無(wú)關(guān)，不自覺(jué)的亂扔垃圾、吐痰，對于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無(wú)睹，對于保護環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加，認為保護環(huán)境是政府的事與老百姓無(wú)關(guān)。
5.1.2 許多小區規劃不力，管理不嚴格不科學(xué)，任意倒垃圾造成嚴重污染，處理不及時(shí)致使臭氣熏天，有些部門(mén)對房地產(chǎn)建設用地管理不到位，致使粉塵污染嚴重，政府及相關(guān)部門(mén)采取措施未能達到各階層，環(huán)境保護部門(mén)整體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞是環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙工作的整
5.1.3 人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對環(huán)境保護的看法不一，所采取措施不同對孩子的環(huán)保教育也不同，增加了環(huán)境工作的難度。
5.1.4 社區的環(huán)境問(wèn)題，對居民的生活造成的危害
5.1.5 垃圾焚燒對環(huán)境造成的嚴重二次污染，焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙，有毒氣進(jìn)入大氣，造成大氣污染危害居民身體健康。
6解決措施及建議
解決環(huán)境污染問(wèn)題，對于改善居民生活環(huán)境，建設和諧家園具有重要意義
6.1 實(shí)行垃圾分類(lèi)，加強對廢棄物的再回收，再利用，提高資源利用率，加 強廢棄物的處理，避免垃圾焚燒。
6.2 環(huán)境部門(mén)應建立各種保護機制及體系，加強對環(huán)境監督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護政策及措施。
6.3 加強對環(huán)境保護的宣傳力度，鼓勵人們參與環(huán)境保護活動(dòng)，加強對學(xué)生教育，在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識講座，提高學(xué)生環(huán)保意識。
6.4 實(shí)行環(huán)保獎罰制度，獎勵對環(huán)保有突出貢獻的人，對工廠(chǎng)任意排放行為進(jìn)行治理管制。
6.5 發(fā)揮政府職能，加大建設城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機構，
6.6 個(gè)人要加強學(xué)習，自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，積極參加環(huán)境保護活動(dòng)，為環(huán)保貢獻自覺(jué)的力量。
7結論
通過(guò)調查活動(dòng)，我了解到工農業(yè)生產(chǎn)的巨大發(fā)展為人們創(chuàng )造了前所未有的巨大財富，但是也帶來(lái)了嚴重的環(huán)境問(wèn)題，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對人類(lèi)的生存發(fā)展造成嚴重的威脅，保護環(huán)境刻不容緩。環(huán)境的破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境是全社會(huì )的行為，是我們每個(gè)人應盡的重任，我們應該提高環(huán)保意識，節約資源，保護環(huán)境，改善環(huán)境，倡導低碳生活，堅持可持續發(fā)展，共同為建設美麗石家莊而努力！
環(huán)境調查報告7
調查時(shí)間：4月4號下午2：00
調查地點(diǎn)：娛樂(lè )城
調查對象：湖水、大路、汽車(chē)
調查過(guò)程：我和媽媽來(lái)到了娛樂(lè )城，那里的湖面上有許多的垃圾，比如說(shuō)：枯樹(shù)葉、糖紙、瓜子皮等垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的氣味。
大路上也有不少的垃圾，有果皮、有爛襪子，還有小氣球等垃圾，再加上汽車(chē)一輛一輛的開(kāi)了過(guò)來(lái)，很容易撞到人，而且那汽車(chē)的噪音真是煩死人了，那散發(fā)出的煙味，熱呼呼的，還有尾氣，特別難聞，對空氣的污染特別大。
公共廁所排出的糞便更是散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
再回想起原來(lái)的娛樂(lè )城，綠綠的草，紅紅的花，綠樹(shù)成蔭，多漂亮的景觀(guān)呀，但是再想起現在的娛樂(lè )城，真是讓人心酸，如果我們以前認真的保護環(huán)境，現在還會(huì )這樣嗎？
我們一定要愛(ài)護環(huán)境，不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，來(lái)愛(ài)護大自然。
就最近這幾年來(lái)看，隨著(zhù)各地區的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，也是為了社會(huì )更好發(fā)展的一項重要舉措！
何為環(huán)境？從哲學(xué)的角度來(lái)看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周?chē)囊磺星闆r和條件。對于人來(lái)說(shuō)，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開(kāi)好的環(huán)境，在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著(zhù)巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng )造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。
在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說(shuō)：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱(chēng)白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì )影響環(huán)境衛生，而且還會(huì )滋生細菌。飯店、
餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。大家是否覺(jué)察到我們周?chē)沫h(huán)境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，>環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門(mén)的責任，也是我們“拱中”公民的責任。
這幾天，我圍繞我們周?chē)目諝馐芪廴镜某潭纫约翱諝馕廴緦θ祟?lèi)身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了調查。
我根據珠海周?chē)沫h(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現的問(wèn)題，上網(wǎng)進(jìn)行了調查。從調查情況來(lái)分析，我們周?chē)目諝馐鞘艿搅宋廴�。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙，機動(dòng)車(chē)輛排出的尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過(guò)一定的標準，就會(huì )危害人們的健康�？諝馕廴局笖敌∮�50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區、風(fēng)景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質(zhì)量要求；空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業(yè)交通居民混合區、文化區、一般工業(yè)區和農村地區的空氣質(zhì)量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環(huán)境監督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達標排放；嚴格控制機動(dòng)車(chē)尾氣排放等。
珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：
�。�1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤為顯著(zhù)，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。
�。�2）解決燃料問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
�。�3）多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增強人們的環(huán)保意識。
�。�4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。
今天的我們是明天社會(huì )的主人，保護和改善周?chē)沫h(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛士吧！
現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網(wǎng)部門(mén)紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使
用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說(shuō)，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠(chǎng)的廢棄物排放大量魚(yú)蝦死亡，地區農民上海捕魚(yú)，魚(yú)的`體內含有大量化學(xué)物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現象稱(chēng)為水污染。水的污染有兩類(lèi)：一類(lèi)是自然污染；另一類(lèi)是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。
最近，我發(fā)現政府部門(mén)、昌邑環(huán)衛局開(kāi)始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶，替代了原來(lái)垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開(kāi)始整治村內環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹(shù)立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！
所以呢！環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們有責！看你的行動(dòng)嘍！
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣(mài)出，換來(lái)金錢(qián)買(mǎi)實(shí)用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開(kāi)小店賺大錢(qián)了！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！
環(huán)境調查報告8
一、臨汾環(huán)境的過(guò)去
臨汾市位于山西省西南部，黃河中游，汾河之濱，東依太岳，西靠呂梁。上世紀七八十年代，臨汾市曾擁有著(zhù)黃土高原上的“花果城”的美譽(yù)。當時(shí)臨汾市園林局的一位處長(cháng)為了美化環(huán)境，搞出環(huán)境特色，就在臨汾建立了石榴一條街，蘋(píng)果一條街，柿子一條街，梨樹(shù)一條街，春夏之際，大街小巷百花齊放，等到金秋時(shí)節，大街旁的果樹(shù)上都
掛滿(mǎn)了果實(shí)，顯示著(zhù)豐收的勝景，更展示出名副其實(shí)的“花果城”。至今臨汾市的主要大街上仍保留著(zhù)當年的部分布局，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)臨汾美好環(huán)境的過(guò)去。
二、臨汾環(huán)境的現在
自上世紀八十年初代進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期，隨著(zhù)國家政策的不斷寬松，臨汾的煤炭產(chǎn)業(yè)開(kāi)始得到迅速發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)了鋼鐵，煉焦等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，國民經(jīng)濟不斷加強，臨汾市也逐漸成為工業(yè)型城市。然而，隨著(zhù)煙塵顆粒，固體煤渣，洗煤污水的大肆不合理的直接排放，臨汾市的生態(tài)環(huán)境遭到了極大的破壞。世代哺育臨汾的母親河都快成了臭水河，嚴重影響了汾河兩岸居民的生產(chǎn)生活用水，而臨汾的天似乎總是昏蒙蒙的，很少能見(jiàn)到藍天白云，那時(shí)曾有人自嘲的說(shuō)甚至不敢在臨汾穿著(zhù)白衣服出去逛街，這也就難怪臨汾市曾連續幾年被評為世界上環(huán)境污染最嚴重的城市，甚至有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)臨汾根本不適合人類(lèi)居住。但近幾年來(lái)，臨汾市委市政府痛定思痛，從源頭分析臨汾環(huán)境現實(shí)問(wèn)題，不斷加強對環(huán)境污染的治理，使臨汾環(huán)境得到了很好的改善。據環(huán)保部門(mén)監測數據顯示，20xx年臨汾市空氣質(zhì)量二級以上天數已達334天，綜合污染指數1.72，較20xx年下降68.5%，在中國113個(gè)國家環(huán)保重點(diǎn)城市排名中，從20xx年的倒數第一躍居到20xx年的正數第29位，前移84位，已徹底摘掉全國污染最嚴重的“黑帽”。 到了20xx年，臨汾市區二級以上天數達到338天，其中一級天數就達到了99天。臨汾環(huán)境的治理已經(jīng)取得了相當明顯的成效。
三、問(wèn)卷調查情況
通過(guò)對鼓樓廣場(chǎng)、平陽(yáng)廣場(chǎng)的群眾進(jìn)行發(fā)放問(wèn)卷的調查。其中鼓樓廣場(chǎng)發(fā)放80份問(wèn)卷，收回74份，其中可用68份。平陽(yáng)廣場(chǎng)發(fā)放70份問(wèn)卷，收回66份，其中可用62份。
1.請問(wèn)你注意保護環(huán)境嗎？
回答會(huì )的有61人，占46.9%，回答不會(huì )的有10人，占7.7%，回答有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的.有59人，占45.4%。
2.平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護環(huán)境的新聞嗎？
大多數回答不會(huì )，占55%，回答會(huì )的占5%，覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)的占40%。
3.你將廢棄的電池怎樣處理？
選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶的占17%，無(wú)所謂的占53%。
4.你實(shí)行垃圾分類(lèi)嗎？
選擇實(shí)行的占57%，不實(shí)行的占43%。
5.你贊成用塑料袋嗎？
贊成的占37%，不贊成的占20%， 無(wú)所謂的占43%。
6.你是否知道“白色污染”的危害性？
知道的占75%，不知道的占25%。
7.你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習慣？
有的占17%，沒(méi)有的占53%，有其中一項的占30%。
8.你認為環(huán)保是怎么一回事？
對于這個(gè)問(wèn)題，多少人沒(méi)有明確的概念，不清楚自己應該怎么做，有些人認為環(huán)保就是簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，少數人認為應該從自身做起，提高環(huán)保意識。
9.你認為目前臨汾市環(huán)境怎么樣？
認為很好的占5%，認為較好的占37%，認為一般的占50%，認為差的占8%。
10.你認為臨汾現在什么污染最嚴重？
認為大氣污染的占50%，認為水污染的占34%，認為白色污染的占16%
其中多數人為中年人士，少部分為在校學(xué)生，老年人的問(wèn)卷幾乎沒(méi)有。
學(xué)歷較高的人士，擁有更好的保護環(huán)境的意識，相反，學(xué)歷較低的，也許是不知道環(huán)保的重要性，保護意識相對偏低。 四、臨汾環(huán)境污染原因淺析
�。ㄒ唬┳匀坏乩憝h(huán)境因素
(1) 臨汾市的地形環(huán)境不利于污染物的擴散 臨汾市區地處臨汾盆地中央，東西兩側有太岳和呂梁山脈凸起，西部呂梁山猶如一座直立高墻，東北部霍山，東部的太岳山和東南部的塔兒山猶如一個(gè)向東彎曲的半橢圓斜坡圍墻，在地貌上呈一個(gè)南北走向的“多”字盆地，形成一個(gè)天然屏障。當靈石峽谷吹來(lái)的北風(fēng)低空氣流進(jìn)入盆地后，受東部山脈和東南部塔兒山的阻擋，氣流回折迂回在盆地中徘徊，當西南黃河峽谷及南部低空氣流進(jìn)入盆地后，受東部及東北部霍山主峰及群山的阻擋后回折，但在折向過(guò)程中又受到西部呂梁山的阻擋后又回折盆地中，兩股主導氣流都受地形條件的制約，形成了污染物在盆地中央徘徊的地方性風(fēng)場(chǎng)。并且市區全年有很長(cháng)一段時(shí)間的靜風(fēng)期，不利于污染物的垂直擴散和水平輸送而滯留在盆地內部，導致了嚴重的大氣污染。
(2) 城市熱島環(huán)流效應的影響 城市熱島是在城市化的人為因素和局地天氣氣象條件共同作用下形成的。在人為因素中以下墊面性質(zhì)的改變、人為熱和過(guò)量溫室氣體的排放以及大氣污染等為最重要要。城市下墊面特性導致地表溫度升高，空氣受熱形成熱氣流上升，近郊等城市邊緣區的空氣就下沉補充到空氣上升的區域中，從而形成一個(gè)城市熱島環(huán)流。熱島環(huán)流直接加重了污染的程度，通�？諝庠跍囟炔粩嗌仙龝r(shí)形成上升氣流，很容易形成對流型天氣，從而導致市區云量增加。熱島環(huán)流在增加云量的同時(shí)，還容易使大氣污染進(jìn)一步惡化，在城市產(chǎn)生的污染通過(guò)環(huán)流進(jìn)一步影響城市。氣流在上升的過(guò)程中，不斷地把下層的污染固體顆粒帶到上部的大氣層中，這樣在一定高度和范圍內形成一個(gè)緩慢的熱島環(huán)流，致使污染源不易擴散，產(chǎn)生堆積效應來(lái)不
環(huán)境調查報告9
就最近這幾年來(lái)看，隨著(zhù)各地區的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，也是為了社會(huì )更好發(fā)展的一項重要舉措！
何為環(huán)境？從哲學(xué)的角度來(lái)看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周?chē)囊磺星闆r和條件。對于人來(lái)說(shuō)，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開(kāi)好的環(huán)境，在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著(zhù)巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng )造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。
在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說(shuō)：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱(chēng)白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì )影響環(huán)境衛生，而且還會(huì )滋生細菌。飯店、餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。。
現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網(wǎng)部門(mén)紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說(shuō)，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠(chǎng)的廢棄物排放大量魚(yú)蝦死亡，地區農民上海捕魚(yú)，魚(yú)的體內含有大量化學(xué)物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的`污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現象稱(chēng)為水污染。水的污染有兩類(lèi)：一類(lèi)是自然污染；另一類(lèi)是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。
最近，我發(fā)現政府部門(mén)、昌邑環(huán)衛局開(kāi)始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶，替代了原來(lái)垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開(kāi)始整治村內環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹(shù)立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！
所以呢！環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們有責！看你的行動(dòng)嘍！
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣(mài)出，換來(lái)金錢(qián)買(mǎi)實(shí)用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開(kāi)小店賺大錢(qián)了！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！
調查地點(diǎn)：校園
調查時(shí)間：XX年XX月XX日
根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調查。
調查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。
5、校園內出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。
6、廁所衛生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴重。
環(huán)境調查報告10
組長(cháng):
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負責查資料
�。�2）范高翔和梁遠負同學(xué)責調查問(wèn)卷
�。�3）由林義同學(xué)負責對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計分析
�。�4）各組員寫(xiě)心得體會(huì )
�。�5）最后由林智同學(xué)總結和寫(xiě)心得體會(huì )
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現象，為學(xué)校想方設法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
�。�2）11月3日小組討論分工
�。�3）11月5日進(jìn)行調查問(wèn)卷
�。�4）11月7日－12日資料及有關(guān)數據整理
�。�5）11月13日－19日 分析原因并討論總結
�。�6）11月20日－12月8日 撰寫(xiě)結題報告
�。ㄒ唬⿺祿y計
序號
總人數
調查問(wèn)卷問(wèn)題
答案選項
所選人數
所占比例
1
200
你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保。
A應該 B不應該 C無(wú)所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？
A會(huì ) B不會(huì ) C有時(shí)會(huì )
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾？
A經(jīng)常 B沒(méi)有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過(guò)環(huán)保意識嗎？
A有 B沒(méi)有 C沒(méi)必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經(jīng)常會(huì )丟到垃圾筒里嗎？
A經(jīng)常B不會(huì )
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒(méi)有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買(mǎi)東西是否經(jīng)常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
�。ǘ┱{查結果分析并提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
問(wèn)題一：你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認為講不講究都無(wú)所謂，這說(shuō)明了這部分的同學(xué)存在一些習慣上沒(méi)有講究環(huán)保．
問(wèn)題二：當問(wèn)同學(xué)”你看到地上有雜物你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？”可有44.5％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )去撿起來(lái)．這又說(shuō)明了他們根本不會(huì )以身作則去提倡環(huán)保．
問(wèn)題三：在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問(wèn)題在調查中，有
45.5％的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾．這一現象體現學(xué)生生活環(huán)境中沒(méi)有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現象．
問(wèn)題四：有55．5％的'同學(xué)買(mǎi)東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺(jué)處理好塑料袋．
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問(wèn)題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛生,根本不理會(huì )什么環(huán)保.
以上所反映的這些問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān),我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問(wèn)題提出點(diǎn)建議:
(1)通過(guò)學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制度校規來(lái)規范學(xué)生的環(huán)保意識多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng).
(2)我學(xué)校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營(yíng)造這種氛圍,并制定校規來(lái)嚴格管理.
�。ㄈ└鹘M員心得體會(huì ):
范高翔:
通過(guò)這次調查研究之后,我們發(fā)現我校環(huán)境保護并沒(méi)有得到大力提倡.但并不是所有人都不養成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來(lái)看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂(lè )觀(guān),但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺(jué)性.那么相信我們會(huì )有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì )養成一個(gè)良好習慣.
林義:
在進(jìn)行調查問(wèn)卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過(guò)這次調查我們明確了很多問(wèn)題.其實(shí)解決這些問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛(ài)護環(huán)境人人有責,多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問(wèn)題最終會(huì )解決的.
林余:
其實(shí)所有問(wèn)題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現了問(wèn)題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問(wèn)題的最好方法.
梁遠:
作為一名學(xué)生,應該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應當養成好的習慣來(lái)塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會(huì )慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會(huì )提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒(méi)什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著(zhù)那白色的塑料帶在滿(mǎn)天飛舞這一景象讓人覺(jué)得頭痛.通過(guò)調查和實(shí)際情況來(lái)看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂(lè )觀(guān),隨地吐痰,亂丟廢物等現象經(jīng)�？梢钥吹�.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來(lái)完成的,來(lái)吧!大家手牽手共同創(chuàng )造我們美麗的家園吧!
組長(cháng):
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調查過(guò)程中,感覺(jué)上并不輕松,由于是初次做這樣的調查報告,做起來(lái)手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿(mǎn)足的是:能夠通過(guò)調查發(fā)現中學(xué)生現存在的主要問(wèn)題,從而能夠及時(shí)向學(xué)校反映并向學(xué)校提出建議,最終使問(wèn)題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿(mǎn)足.
環(huán)境調查報告11
一、調查背景與意義
社區是我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎的群眾基礎機構。他為我們居住在一個(gè)固定區域的居民群體范圍內的居民，起著(zhù)一種媒介橋梁作用。在為我們廣大居民群眾做著(zhù)一些日常生活中所需與社會(huì )團體旋節溝通連貫的作用。是我們信任的一個(gè)基礎機構，與居民群眾生活有著(zhù)息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)基層組織。在這樣的環(huán)境里人們都在互相影響。最近國家提出的兩型社區也為了做到資源節約型、環(huán)境友好型。對于這個(gè)我們早有所聞，作為社區的一員我們應該為此出一份力。然后對于現在的社區環(huán)境也要有一定的了解，給政府提供一些資料，讓其著(zhù)手解決社區中存在的一些問(wèn)題，雖然20xx年上半年長(cháng)沙在全國文明城市評比中名列前茅，但是長(cháng)沙社區環(huán)境中仍存在著(zhù)很多不良問(wèn)題。
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，人們更加注意衛生環(huán)境問(wèn)題，但是在無(wú)意中卻更多地使環(huán)境污染、破壞、資源浪費，這樣的環(huán)境形勢是相當嚴重的。為保護環(huán)境，節約資源，構建人與自然和諧發(fā)展的節約型社區。社區居民節能節水、樹(shù)立綠色消費觀(guān)念、養成良好的生活習慣等。為了更好的做到兩型社區，為了廣大社區居民能自覺(jué)參與到環(huán)保行列中，暑假期間我特別對長(cháng)沙市雨花區的社區居民進(jìn)行問(wèn)卷調查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為，環(huán)保意識以及獲取環(huán)保知識等方面的狀況，探討其影響因素，為建設兩型社區提供良好依據。
二、調查設計
�。ㄒ唬⿲ο笈c方法
1。對象：本次調查主要以長(cháng)沙市雨花區三個(gè)社區（德馨園社區、湖橡社區、向陽(yáng)社區）的居民為主，對象涉及學(xué)生、工人、知識分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶(hù)等多個(gè)職位，其中各個(gè)社區主要是在家度晚年的老人。共發(fā)問(wèn)100卷份，回收97份，有效問(wèn)卷97份，無(wú)效問(wèn)卷3份。
2。 方法：自行設計調查問(wèn)卷，內容包括個(gè)人基本信息、節約和低碳、回收利用、對環(huán)保的態(tài)度，共23題。采取隨機抽樣的方法，三個(gè)社區每個(gè)社區16份問(wèn)卷。針對不同文化程度、年齡等群體采取的調查模式也不一樣：（1）不識字的社區居民（主要是老人）：調查員直接訪(fǎng)談，由調查員根據被調查者的回答代填問(wèn)卷。（2）識字社區居民：采用一對一調查，個(gè)人現場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷，現場(chǎng)收回。
�。ǘ┱{查內容
內容中包括個(gè)人基本信息、節約和低碳、回收利用、對環(huán)保的態(tài)度。個(gè)人基本信息中沒(méi)有提及到姓名，證件號碼等敏感性問(wèn)題，只有簡(jiǎn)單的性別和學(xué)歷兩點(diǎn)，所以個(gè)人信息是不會(huì )對個(gè)人造成任何影響的。節約低碳以及回收利用主要是問(wèn)，是否有節能節水、不浪費資源等相關(guān)問(wèn)題。對環(huán)保的態(tài)度主要是問(wèn)一些獲取環(huán)保知識的途徑還有一些保護環(huán)境的個(gè)人看法及一些環(huán)保知識等問(wèn)題。此問(wèn)卷的內容不會(huì )影響個(gè)人，進(jìn)過(guò)前期的訪(fǎng)談，社區中出現的不足都整合成簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題。而且在社區層面的問(wèn)題基本上可以從問(wèn)卷中看出來(lái)。在題量上來(lái)說(shuō)也是恰到好處，不會(huì )太多，被調查者不會(huì )因為題量多少而不予填寫(xiě)。
三、調查結果與分析
�。ㄒ唬┰诖舜握{查中我們主要收集了居民的環(huán)保態(tài)度，以下是社區居民環(huán)保態(tài)度情況，
我們可以看出在環(huán)保態(tài)度上存在一些問(wèn)題，特別是集體的環(huán)保中有很大一部分人不愿意出力保護環(huán)境，比如有人破壞環(huán)境時(shí)在86人中有31人覺(jué)得無(wú)所謂，舉報的人只有10個(gè)，觀(guān)望的有13個(gè)，積極制止的有32個(gè)。無(wú)所謂的加上觀(guān)望的有44個(gè)，在其中占到52% 的比例，這個(gè)數據是不可小視的。
分析：從中我們可以得出，人們對環(huán)保還不是很在意，有一部分人可能覺(jué)得環(huán)保跟自己沒(méi)有關(guān)系，同時(shí)有一些被調查者覺(jué)得環(huán)保是非常重要的，也有意向了解更多的關(guān)于環(huán)保的各種知識。這表明政府或相關(guān)部門(mén)在環(huán)保知識的宣傳教育工作上做的還不夠，主要是宣傳力度不夠，缺乏管理。導致社區居民的環(huán)保態(tài)度還不強，或者說(shuō)還有其他原因影響了環(huán)保意識。同時(shí)在環(huán)保過(guò)程中我們不能對任何人任何事都強制他人去完成，然而我們只能是加強個(gè)人的環(huán)保意識，讓其自覺(jué)環(huán)保，所以對于環(huán)保態(tài)度是應該加強并告知其環(huán)保重要性，那樣才有效做到環(huán)保。
當然這僅僅是環(huán)保態(tài)度一塊的內容，在這次的調查結果里可以看出還有一些環(huán)保過(guò)程中的不良環(huán)保行為，節約低碳，回收利用等等的內容都有類(lèi)似情況。
�。ǘ┰谡{查節約低碳、回收利用的過(guò)程中我們也了解到，由于現在的生活水平越來(lái)越好，有一些人在無(wú)意中就對環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響，在無(wú)意中也浪費了資源，以下是節約低碳以及回收利用的分析，
可以看出在節約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來(lái)看，有21人直接丟棄，有40人覺(jué)得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24%，看份量多少打包回家的占47%，這個(gè)數據還是不錯的。同時(shí)我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時(shí)，是否有分類(lèi)的習慣時(shí)，有的只有25人，沒(méi)有的有40人，視情況分類(lèi)的有21人，其中沒(méi)有分類(lèi)的占46%。
分析：根據以上說(shuō)明，出現這種情況的主要原因是居民認為現在的生活水平越來(lái)越高，沒(méi)有必要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，即使將廢棄電池、垃圾分類(lèi)處理好，也不知道哪里可以回收，覺(jué)得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認為現在科技也越來(lái)越發(fā)達何必苦了自己呢。
�。ㄈ┰谡{查中發(fā)現，不同文化程度的居民對環(huán)保行為也有很大的區別，主要是一些涉及到比較書(shū)面，不是日常的一些環(huán)保行為，比如對燃放煙花鞭炮的態(tài)度，
可以看出，文化程度越高對煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質(zhì)，而文化程度低一些的人就不會(huì )想到這些問(wèn)題，因為不了解煙花鞭炮。從表三中完全可以看出文化程度的高低對環(huán)保行為的影響還是很深的'。
四、討論與建議
�。ㄒ唬┯懻�
本次調查結果顯示，長(cháng)沙市雨花區社區居民的環(huán)保行為總體水平還是不高，一方面說(shuō)明居民關(guān)注環(huán)保的主動(dòng)性不夠，積極性不高，還有一方面說(shuō)明在宣傳環(huán)保知識工作上還不夠到位。
首先，了解到社區居民獲得環(huán)保知識的途徑很有限，主要通過(guò)電視，報刊，雜志等，說(shuō)明社區居民之間很少交流關(guān)于環(huán)保的話(huà)題，然而在一個(gè)小區內主要是人們互相影響的，這是占主導地位的。尤其是在家的婦女們。
其次，在回收利用中，由于現在生活水平的提高，經(jīng)濟狀況也越來(lái)越好，有些不用的東西就沒(méi)有必要留著(zhù)，這也是很多人的想法，當然在老一輩的人來(lái)說(shuō)，還是會(huì )回收，但是沒(méi)有做到利用，主要是新的東西都有一大推，就沒(méi)有必要用舊的了。就算;垃圾分類(lèi)處理好了，之后也不知道放哪里去的問(wèn)題出現。
最后，我也都知道文化程度對環(huán)保的重要性，但是現在我們能做的似乎也只有大力宣傳環(huán)保，對于文化程度低一些的居民還是有一定幫助的。
�。ǘ⿲Σ�
針對上述問(wèn)題，為提高社區居民環(huán)保意識，現提出以下對策：
首先在宣傳工作上應該加大力度，針對不同的人群，采取不同的宣傳教育手段，普及環(huán)保知識，提高居民的教育程度和自身素質(zhì)。讓居民自己意識到環(huán)保的重要性，積極投身于環(huán)保中。建議相關(guān)部門(mén)借助各種工具進(jìn)行宣傳，特別是發(fā)動(dòng)大眾傳媒，人們互相影響。
其次，普及垃圾分類(lèi)處理，可以回收的就回收，不能的就分類(lèi)處理好，同時(shí)保證分類(lèi)處理好了有地方回收，垃圾桶也要分好類(lèi)，設施要跟上。大力宣傳節約是美德這一作風(fēng)。
總之宣傳工作是一定要做好的，這樣才能不斷激發(fā)居民的環(huán)保責任感和參與意識，轉變其環(huán)保觀(guān)念，使其環(huán)保意識不斷提高。建議政府及相關(guān)部門(mén)應制定強有力的環(huán)保法規和管理制度，制定相應的處罰措施，約束居民的不良行為。最后達到環(huán)保目的。
環(huán)境調查報告12
近日，我們小組對天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行了調查。
調查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境衛生建設是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設，校園環(huán)境建設在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據老師的要求，我們要對校園進(jìn)行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛生問(wèn)題的解決。
調查地點(diǎn)：天水市八中
調查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調查人員：姓名 分配任務(wù)
馬騰達提出想法，制作調查報告 楊雅婧進(jìn)行實(shí)地調查
張媛 進(jìn)行實(shí)地調查
何碧玲進(jìn)行實(shí)地調查
孫或 匯報信息并制作調查報告 調查方式：本次調查以全校學(xué)生為主題，對每個(gè)班級地段和教學(xué)樓進(jìn)行調查調查對象均為在校學(xué)生和老師們。
調查：我們隊各個(gè)班級的地段衛生進(jìn)行了調查，發(fā)現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進(jìn)行調查時(shí)，發(fā)現了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐 的塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機環(huán)境衛生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環(huán)境當然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對于校方對學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調查，我們發(fā)現在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們在進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內的衛生可能會(huì )大大改善，還有就是各班級教室的衛生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級里的`垃圾桶內，希望這一點(diǎn)，各班級的衛生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：1、校園環(huán)境衛生，不但要靠打掃衛生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的保持衛生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，
不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應當教育學(xué)生養成隨時(shí)清理雜物的好習慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。
2、開(kāi)設環(huán)保教育周，定期向學(xué)生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強環(huán)保意識，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識。
調查總結：從調查結果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境，并且積極倡導文明的學(xué)院行為。
關(guān)于學(xué)習成績(jì)與學(xué)習習慣的調查
調查時(shí)間：20xx年8月26日—11月16日
調查地點(diǎn)：天水市八中高二（1）班
調查對象：天水市八中高二（1）班全體同學(xué)
調查方法：網(wǎng)絡(luò )調查，跟蹤調查，問(wèn)卷調查
調查小組：天水市八中高二（1）班第二小組
調查成員：肖霞 王嬋 劉雪雁 李雅麗 陳一新
調查目的：中學(xué)生的學(xué)習需要養成良好的學(xué)習習慣，從而取得較好的學(xué)習成績(jì)，但許多種學(xué)生不知道這樣養成良好的學(xué)習習慣，不知道如何運用學(xué)習習慣，形成了不少誤區。我們?yōu)榱私獯鹬袑W(xué)生的迷惑，進(jìn)行了這次調查。了解到了良好學(xué)習習慣的重要性，明確好習慣與學(xué)習成績(jì)的關(guān)系，解決了問(wèn)題，并希望引起更多同學(xué)對學(xué)習習慣的重視。
一 如何培養正確的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)？
學(xué)習習慣的養成可以通過(guò)科學(xué)的訓練方法培養而達到，而這種機會(huì )是不能錯過(guò)的，越早越好。
學(xué)習差的同學(xué)總改到學(xué)習有苦難，良好的學(xué)習習慣對好的學(xué)習成績(jì)的取得起著(zhù)決定性的作用，古今中外的大量事實(shí)也證明，一個(gè)人成功與否主要不是因為智力因素，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習習慣，學(xué)習差的同學(xué)總感到學(xué)習有苦難，學(xué)習成績(jì)總是上不去的同學(xué)不要著(zhù)急，學(xué)習，它分階段
性，比的是心態(tài)，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說(shuō)明什么，但必須找出學(xué)習不好的原因和解決的辦法，著(zhù)急批評是無(wú)濟于事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學(xué)習上的智慧差別是很大的，像從小培養良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法是至關(guān)重要的，需要一定的時(shí)間加以培養，制藥通過(guò)科學(xué)的訓練方法調整好心態(tài)，激發(fā)學(xué)習興趣，，掌握正確的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，學(xué)習最重要的是學(xué)以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學(xué)習的是內涵型，實(shí)質(zhì)性，實(shí)用性的知識。
二、課題調查背景
良好的學(xué)習成績(jì)不僅決定自己的學(xué)習成績(jì)，而且決定了自己將來(lái)一生的命運，在學(xué)校的學(xué)習中，我們必須注重養成良好的學(xué)習習慣。
成績(jì)差的同學(xué)序貫主要表現為；學(xué)習無(wú)計劃，學(xué)習不定時(shí)，學(xué)習不定量，學(xué)習時(shí)一心二。
環(huán)境調查報告13
(一) 沙沖村概況：
教育環(huán)境：為調查沙沖村的教育情況，我們共走訪(fǎng)了七十多戶(hù)人家，共回收了49份調查問(wèn)卷。調查結果如下。
沙沖村平均每戶(hù)家庭有3個(gè)孩子，男女比例不均勻，有重男輕女的思想。
75%的父母對孩子學(xué)歷的期望較高，都希望孩子能讀到大學(xué)本科及以上，不過(guò)仍有23%的家長(cháng)由于經(jīng)濟拮據等原因，認為孩子讀完初中高中就可以了，2&的家長(cháng)甚至對孩子讀不讀書(shū)抱一種無(wú)所謂的態(tài)度。
100%的村民對志愿者下鄉支教絕對支持。其中，44%的家長(cháng)希望志愿者能帶去新的教育理念，36%則希望志愿者們能教些更系統的知識，24%則認為志愿者教什么都好。
85%的家長(cháng)對沙沖小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意，15%不太滿(mǎn)意。
40%的家長(cháng)認為沙沖小學(xué)的教育已經(jīng)夠好，無(wú)需改進(jìn)；28%認為教學(xué)設施有待更新，46%認為師資力量不足；14%認為老師教學(xué)方法有問(wèn)題。
這些不足的地方，18%的家長(cháng)認為當地政府支持力度不夠，也有18%認為是村民對教育的重視程度不夠，40%認為教師本身素質(zhì)不夠，也有不少家長(cháng)因涉及利害關(guān)系而保留意見(jiàn)。
本次調查結果反映了沙沖村絕大多數村民對孩子的教育是相當重視的，但是偏僻的地理環(huán)境也使得當地的教學(xué)設施和師資力量難以得到改善。在我們短期支教期間，村民時(shí)常給我們志愿者送菜送水果，天下大雨還堅持送孩子來(lái)上學(xué)，這些都從側面反映了村民對孩子學(xué)習的重視。此外，村委會(huì )、學(xué)校也在生活方面給我們志愿者提供盡可能多的便利。
調查還發(fā)現，學(xué)生也很容易接受志愿者帶去的新鮮事物，村民對此也特別歡迎。
治安環(huán)境：沙沖村治安環(huán)境較好，很少發(fā)生偷盜、搶劫等違法犯罪事件。村民外出基本不需要關(guān)窗鎖門(mén)，村里也沒(méi)什么派出所。學(xué)校東面1千米左右，有幢房子掛著(zhù)“公安”牌子——不過(guò)那僅僅是掛牌，村里沒(méi)有民警。那里實(shí)際上是村委會(huì )辦公的地方，平時(shí)沒(méi)什么人。村干部一般在外面都有兼職，有事電話(huà)聯(lián)系。
有學(xué)生說(shuō)鎮上很亂，偷盜、搶劫等都有發(fā)生，還有不少青少年拿刀打群架鬧事。未經(jīng)證實(shí)。我們志愿者去鎮上時(shí)，大街上很安寧。另外，廣西這邊傳銷(xiāo)特別嚴重，金雞鎮上也有打擊傳銷(xiāo)的宣傳橫幅——如長(cháng)期支教老師過(guò)去，請特別注意。
醫療環(huán)境：村里有一個(gè)醫務(wù)室，位于村委會(huì )東面50米處。醫療條件相對較差，就一個(gè)醫生。
其它補充：夏季當地天氣濕熱，蟲(chóng)子多，細菌容易滋生。我們的志愿者中有人因受傷或者蟲(chóng)子咬而皮膚感染——這與個(gè)人衛生也有一定關(guān)系。蚊子也是相當多，學(xué)校的廁所乃是蚊子聚居的地方。早上五六點(diǎn)，蚊子大批出動(dòng)，此時(shí)蚊香效果不大。建議帶蚊帳，一來(lái)防蟲(chóng)，二來(lái)防灰塵。防蟲(chóng)消炎藥可根據個(gè)人情況自帶。
當地村民基本為漢族，沒(méi)什么特別的生活禁忌。村民一般都識字。除大多數老人和未上學(xué)的孩子外，大多數人都能用普通話(huà)溝通。
(二) 沙沖小學(xué)概況：
教學(xué)設施：學(xué)校有一臺電腦，可上網(wǎng)，不過(guò)音響不太好。此外，還有錄音機、電視機、dvd各一臺。日光燈除辦公室里的完好無(wú)損外，其余教室的將近一半不會(huì )亮。教室里地面水泥的，坑坑洼洼；課桌破舊，個(gè)別已不能使用；窗戶(hù)大多數都關(guān)不上并受到損壞，山上灰塵容易飄進(jìn)教室，不到一小時(shí)課桌或辦公桌上就能積起一層灰。僅六年級教室有黑板擦，其余教室用抹布代替。教室里的掃把，無(wú)掃把柄，都是學(xué)生從家里帶來(lái)的，每人兩把。全校共3個(gè)畚箕，兩個(gè)竹子做的，一個(gè)鐵制的。
師資力量：全校共8位老師。校長(cháng)經(jīng)常外出辦事，教學(xué)上主要由其余7位教師負責。學(xué)校共7個(gè)班，一二年級合班上課。教師教學(xué)任務(wù)較重，一般只教語(yǔ)文數學(xué)，音樂(lè )、美術(shù)、常識課等課程基本不教。教師的教學(xué)水平差異大，年長(cháng)的教師文化水平相對來(lái)說(shuō)不高，普通話(huà)講得不太流利，上課基本用土話(huà)。
學(xué)生狀況：學(xué)生基礎薄弱，成績(jì)差異大，考試平均分要比金雞鎮中心校低十幾分。不過(guò)在我們暑期教學(xué)期間，不少學(xué)生的表現可圈可點(diǎn)，他們對新鮮事物的學(xué)習熱情很高，如音樂(lè )、地理、科學(xué)、英語(yǔ)等。二到六年級學(xué)生講普通話(huà)還算流利，一年級小部分有困難，學(xué)前班是大部分有困難。
學(xué)校住宿環(huán)境：
當地四季溫和，學(xué)生一般3月中旬就開(kāi)始穿涼鞋拖鞋，直至10月末；冬天也只穿兩三件衣服。
村民一般都吃自家地里種的`瓜果蔬菜，夏天常有剩余，冬天一般不夠，需到鎮上去買(mǎi)。學(xué)校也有菜地，不過(guò)老師種的菜，常被附近雞場(chǎng)里的雞吃掉。長(cháng)期支教老師過(guò)去的話(huà)，夏天可以吃學(xué)校菜地里的菜或村民送的菜，冬季的話(huà)也需要到鎮上去買(mǎi)，可以托船佬（船夫）買(mǎi)。托船佬買(mǎi)的話(huà)，一般是兩塊錢(qián)的運費。
每月農歷逢三的日子（初三、初六、初九、十三…），是當地村民趕集的日子。趕集的日子船比較多，從早上6點(diǎn)到8點(diǎn)左右，陸陸續續會(huì )有船開(kāi)往金雞鎮。平時(shí)的話(huà)，只有早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)之間有兩艘船開(kāi)往金雞，下午12點(diǎn)至1點(diǎn)之間回來(lái)。臨時(shí)有事來(lái)不及，可電話(huà)聯(lián)系船佬，請他在渡口等一下。其他時(shí)間如果需要到鎮上，可乘摩托車(chē)，不過(guò)費用相對較高。渡船——3元/人（當地村民是2元/人），摩托車(chē)——15元/人。
特別說(shuō)明，如遇連日大雨或者水庫開(kāi)閘放水，政府可能會(huì )封航，此時(shí)任何交通工具都不能到鎮上去了。
學(xué)校共4間教師宿舍，有2位老師長(cháng)期住在學(xué)校，其他老師可能會(huì )因下大雨或者臨時(shí)有事而留宿學(xué)校。有兩間寢室兼作廚房，有煤氣灶、電磁爐各一個(gè)，熱得快、鐵鍋各兩個(gè)，電飯煲、刀具、碗若干。（不過(guò)電飯煲我們走的時(shí)候只剩下一個(gè)能用了。）其中有一個(gè)寢室是由教室改造而成，比較大，也用作學(xué)校的儲物室，半夜里面的老鼠特別猖狂。另外兩間寢室可以洗澡，是長(cháng)期駐扎學(xué)校的兩位老師住的。廁所里教學(xué)樓較遠，無(wú)電燈，晚上上廁所需要使用手電筒。特備提醒，手電筒一定要帶。晚上山里沒(méi)燈，烏漆麻黑的，又可能有蛇（聽(tīng)說(shuō)，未經(jīng)證實(shí)），有個(gè)手電筒的話(huà)方便多了。
學(xué)校里會(huì )有雞或者狗從各種縫里爬進(jìn)學(xué)校閑逛，不論白天還是夜晚。（學(xué)生也可能從這些洞里爬進(jìn)來(lái)。）
環(huán)境調查報告14
我們此刻的生活環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始慢慢變美了，可是還是有很多不愛(ài)護環(huán)境的人和事，所以學(xué)校就讓我們六連級的同學(xué)到學(xué)校外去進(jìn)行環(huán)境保護調查活動(dòng)，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一齊到校外去調查。
我們在約定的時(shí)間里來(lái)到了學(xué)校，王航同學(xué)卻因有事來(lái)不了，于是我們三人只好上路了。我們沿著(zhù)人民路一路走來(lái)，發(fā)現了很多我們平時(shí)也許沒(méi)有注意但對環(huán)境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時(shí)候，只見(jiàn)那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒(méi)知覺(jué)。還有我們來(lái)到百二河邊的時(shí)候，只見(jiàn)河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰(shuí)給偷走了，讓行人走過(guò)時(shí)都十分細心，很怕一個(gè)不細心就會(huì )掉進(jìn)河里去。
我們一路走著(zhù)，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個(gè)狗血淋頭。還有一個(gè)人彎著(zhù)腰在垃圾筒里找著(zhù)什么，把周?chē)牡厣蟻G的滿(mǎn)是垃圾，又臟又亂，很不美觀(guān)。我們沿河走下去，來(lái)到一片美麗的草坪外，只見(jiàn)幾個(gè)小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著(zhù)她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情說(shuō)愛(ài)，全然不顧護攔旁立著(zhù)的“請愛(ài)護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線(xiàn)竿上貼小廣告，在雕刻上寫(xiě)辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點(diǎn)利益著(zhù)想。
我們繼續走著(zhù)，只見(jiàn)路邊的書(shū)店里有人在抽煙，煙灰被營(yíng)業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風(fēng)一吹，走過(guò)的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來(lái)偷偷的笑，一點(diǎn)公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著(zhù)細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿(mǎn)了白色垃圾，穿著(zhù)臟兮兮衣服的服務(wù)員用油膩膩的手給前來(lái)吃飯的人們端來(lái)一碗碗飯菜，不知到隨著(zhù)那些飯菜由又吃進(jìn)去了多少細菌。
我們一路走著(zhù)看著(zhù)，雖然感到很累，可是很有收獲的，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我懂得了保護我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關(guān)。想起以前看過(guò)一部叫《后天》的.電影，因為那時(shí)的人們不懂得保護環(huán)境，導致酸雨淹沒(méi)大地，人類(lèi)都只能往太空尋找新的家園。從此刻開(kāi)始，我必須要保護好自我周?chē)沫h(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。
讓我們所有生活在這個(gè)地球上的人攜起手來(lái)，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自我的一份力吧。
環(huán)境調查報告15
為了創(chuàng )建和諧社會(huì )，營(yíng)造更和諧的社區氣氛，特對安徽省廬江縣廬城鎮繡溪新苑社區法院宿舍就環(huán)境情況進(jìn)行了調查，作如下的調查報告
一、小區現狀
法院宿舍共兩幢住宿樓，區內總體衛生環(huán)境良好，地面衛生情況尚可，自行車(chē)、摩托車(chē)擺放相對整齊，區內噪音少，安靜，環(huán)境理想，安全工作良好，治安情況尚可；但社區綠化不夠理想，公共設施維護較差。
二、主要問(wèn)題
1。沒(méi)有指定的倒垃圾地點(diǎn)，居民倒垃圾較隨便。
由于小區內沒(méi)有指定的垃圾倒放點(diǎn)，所以各個(gè)樓梯口常常出現隨意堆放垃圾的現象。近來(lái)由于小區內多了一輛垃圾車(chē)，情況有所好轉，但仍有個(gè)別居民為圖方便，將垃圾隨便扔在路邊或樓道口。
2。綠化不夠，且管理缺乏力度。
小區內綠化面積較小，且草地稀疏，管理較松弛，導致日常生活中居民隨意破壞樹(shù)木的現象較嚴重。除此之外，原先一部分的綠化地被一些居民擅自改為菜地，占用了小區綠化面積的65。7‰，嚴重破壞了小區的'綠化環(huán)境。
3。樓道的感應燈多壞，長(cháng)期無(wú)人修理。
兩幢宿舍樓，共6個(gè)單元，所有一樓樓梯口的樓道感應燈都已壞掉，住戶(hù)在夜晚上下樓時(shí)有很多不便，卻一直無(wú)人修理，無(wú)人問(wèn)津。
4。自行車(chē)、摩托車(chē)的安全得不到保障。
小區居民停放在樓梯口的自行車(chē)、摩托車(chē)時(shí)有丟失，有38‰的居民反映發(fā)生過(guò)此類(lèi)現象。
三、對策建議
1。增添指定的垃圾倒放點(diǎn)，并在小區內張貼宣傳布告，對倒垃圾一事進(jìn)行明文規定：居民倒垃圾時(shí)要倒到指定地點(diǎn)，禁止隨便亂扔垃圾；日常生活中不許隨便亂扔果皮紙屑等。除此之外，還可增設分類(lèi)垃圾桶，加強垃圾分類(lèi)回收。
2。加大對小區綠化帶的管理力度，保證現有綠化帶不被人為破壞。同時(shí)，應對小區內的草地進(jìn)行精心照料，另可種植一些花卉植物，增添小區的生機。
3。請社區相關(guān)管理人員盡快解決樓道感應燈的問(wèn)題，將壞掉的6個(gè)感應燈全部換新，以確保居民安全、正常的生活。
4。加大相關(guān)方面的治安管理力度，對進(jìn)出小區的陌生人員提高警惕，保護小區的財產(chǎn)安全。
5。多進(jìn)行宣傳，提高居民的環(huán)保意識，普及環(huán)保觀(guān)念。
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