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特殊的禮物作文(實(shí)用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的特殊的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的禮物作文1
的到了，送給媽媽什么好呢？我絞盡腦汁想了又想還是想不出來(lái)。
上數學(xué)課，拿了一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)道：今天我們考第2單元測評卷。試卷發(fā)了下來(lái)，我突然想到給媽媽送什么了，可以送媽媽一份試卷，一個(gè)圓滿(mǎn)的一百分呀！我為自己的這一想法感到興奮，想到這里，我在試卷上工工整整地寫(xiě)上了自己的.名字，完成了第一面，我超級，因為我感到自己全答對了，我又一次懷著(zhù)的答完第二面，可是最后一道題把我給難住了，我左思右想，終于想出來(lái)了，可是，我還是有點(diǎn)緊張，生怕寫(xiě)錯，又檢查了好幾遍，才交了上。接下來(lái)這幾天，我懷著(zhù)急切的心情，想讓試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)，可又不想讓發(fā)下來(lái)。如果考不好，我用什么送給媽媽好呢？我心驚膽戰，直到那天，當老師笑瞇瞇的看著(zhù)我，把試卷遞給我。果然。我考了100分，我欣喜若狂，心里的石頭終于落地了。
媽媽生日的到了，我才把試卷拿出來(lái)給她看，媽媽高興壞了，媽媽把我擁抱入懷，連連夸贊我，媽媽說(shuō)：這真是一份的禮物��！
特殊的禮物作文2
明天就是“三八”婦女節了，該送給媽媽什么禮物呢？我絞盡腦汁，就是想不出好主意。突然想起來(lái)前幾天藺老師說(shuō)我寫(xiě)的字退步了。對，我先練練字帖，過(guò)一會(huì )兒再想也不遲。
我打開(kāi)書(shū)櫥門(mén)，從里面取出我的鋼筆字帖，端端正正地擺在桌子上。然后，我拿起鋼筆，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。這字帖可不是好“對付”的，必須屏氣凝神，一筆一畫(huà)地寫(xiě)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的'努力，兩頁(yè)字帖被我“拿下”了。果然，在字帖上寫(xiě)的字比我在方格稿紙上寫(xiě)的工整多了。我掩飾不住內心的喜悅，把字帖拿到媽媽面前。
“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)想出送給你什么節日禮物，就先寫(xiě)了兩頁(yè)字帖。您看，我的字是不是有進(jìn)步了？”
媽媽接過(guò)字帖，仔細地看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是比以前寫(xiě)的好點(diǎn)兒了，要貴在堅持。你能認真地寫(xiě)字帖，就是送給我最好的禮物�！�
“��？這是我為自己寫(xiě)的�！�
“是呀，我看到你主動(dòng)學(xué)習，比送給我禮物還高興呢�！�
“好的，那就祝媽媽節日快樂(lè )吧�！�
“謝謝�！�
媽媽欣慰地笑了。我開(kāi)心地笑了。
特殊的禮物作文3
曾經(jīng)的我是一個(gè)不自信又很內向的人，無(wú)論干什么都沒(méi)信心，但在我收到了爸爸送給我的那一份特別的禮物以后，我才充滿(mǎn)自信，并做事很主動(dòng)，也收獲了成功。那個(gè)禮物就是爸爸送我的一段鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
有一回，老師在班上布置了一篇征文，自愿報名。我也想嘗試一下，但是我又感覺(jué)自己的作文那么差，怎么可能被選中。百般無(wú)奈之下，我只能回家跟爸爸商量一下�；氐郊液�，我把自己的想法告訴了爸爸。爸爸知道了以后，說(shuō)：“著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)‘自信是邁向成功的第一步�！阕约旱拿\由你自己掌握，你愿不愿意走出一步，就靠自己；要把握機會(huì )。這一段話(huà)從此在我的心中刻下了一個(gè)深深的烙印。聽(tīng)罷，我立刻沖入了房間開(kāi)始創(chuàng )作。幾天之后，我的征文被當范文展覽出來(lái)。后來(lái)，我逐漸自信起來(lái)，每次的`活動(dòng)跟征文比賽我都主動(dòng)參加。
有一次，我跟老師請假去看航展，老師同意了，但要求我要寫(xiě)一篇征文，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，很輕松就答應了下來(lái)。我也寫(xiě)了征文交給了老師，一個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，我幾乎忘記了，我寫(xiě)過(guò)航展征文，可就在這個(gè)學(xué)期不久，珠江晚報的工作人員打電話(huà)過(guò)來(lái)，告訴了我一個(gè)喜訊——我的征文得獎了！
這段鼓勵的話(huà)是最好的禮物，它領(lǐng)我走向成功！
特殊的禮物作文4
暑假到了，結束了一段緊張的學(xué)習，我的心情像放飛的風(fēng)箏。
一天，媽媽說(shuō)你表姐來(lái)了，我高興極了。我和表姐一起玩游戲、讀書(shū)、一起去人民公園玩。不料，意想不到的事情發(fā)生了，表姐突然臉色蒼白，冷汗直流，到醫院檢查，結果竟然是“間歇性心肌癥”。醫生說(shuō)必須住院，那時(shí)我的心情很沉重……
手術(shù)日到了，正好是表姐的生日，我們全家心情五味雜陳，爸爸提議到飯店包廂過(guò)生日，為表姐加油。
飯菜剛上，突然包廂內響起了“生日快樂(lè )”的歌聲，一個(gè)親切的聲音響起“今天是一位小女孩的生日，可是她卻生病了，需要手術(shù)，來(lái)讓我們一起祝福她掌聲病魔，早日康復”。門(mén)緩緩地打開(kāi)了，進(jìn)了一位女服務(wù)員，大約17、8歲的樣子，忽閃著(zhù)一雙美麗的眼睛，右手端著(zhù)一碗長(cháng)壽面，左手拿著(zhù)一個(gè)紅色帶蕾絲邊的愛(ài)心香包�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )”清脆的聲音再次響起，溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)每一個(gè)人的心……原來(lái)細心的'服務(wù)員聽(tīng)到了我們的談話(huà)，特意為表姐精心安排準備的……
手術(shù)結束了，非常成功，表姐昏睡中，愛(ài)心香包在枕邊顯得格外耀眼……
特殊的禮物作文5
又到了我上蘋(píng)果屋作文班的時(shí)間，不知道周老師今天又會(huì )弄出什么新鮮東西來(lái)。
“同學(xué)們，你們六一是不是有禮物？”周老師明知故問(wèn)。
“有！”我們大聲地說(shuō)。
“我也給了你們禮物�！敝芾蠋熒衩刭赓獾卣f(shuō)，“就藏在走廊、教室和那邊喝水的地方，都有你們的禮物，想不想自己找？”
“想！”我們無(wú)比大聲地說(shuō)。
周老師讓我自己找禮物，我左找找，右找找，可就是沒(méi)找到我自己的`，反而找到“老蔣”的了，我氣得呀，只差沒(méi)跳樓了。
正當這時(shí)，周老師笑著(zhù)說(shuō)：“劉玉瑤、朱家樂(lè )的都在這邊�！蔽衣�(tīng)到以后迅速地跑過(guò)去找，只聽(tīng)到范思潔說(shuō)了一句“劉玉瑤，你的在這里！”我聽(tīng)到聲音，馬上跑到范思潔所在的位置，讓我看到的是一個(gè)粉色的信封，被膠帶粘在門(mén)上。我跳了好幾下，才把信封給撕下來(lái)。我很生氣地走到座位上，像一個(gè)女漢子一樣撕下透明膠帶。打開(kāi)信封，我發(fā)現里面包著(zhù)六塊一毛錢(qián)。
周老師說(shuō)：“這代表六一的意思。聽(tīng)到這句話(huà)，我便把信封里所有的東西倒出來(lái)，里面還有一張藍色的信箋，我展開(kāi)信箋，輕輕讀了起來(lái)……
讀完后，我心里的真實(shí)想法是，好不容易有人表?yè)P我了，還有，我不是小才女，我不是小才女！
特殊的禮物作文6
我的媽媽是同學(xué)眼中“別人家的媽媽”，她做得飯菜色香味俱全，看著(zhù)就像藝術(shù)品一樣；媽媽還會(huì )畫(huà)畫(huà)，隨便幾筆，就能展現出一幅美輪美奐的畫(huà)作。我很慶幸和自豪，有這樣一個(gè)媽媽?zhuān)矠檫z傳了她的藝術(shù)細胞感到驕傲。
除了在生活學(xué)習上無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我的媽媽還在用一種特別的方式愛(ài)著(zhù)我——用照片定格精彩瞬間。
八歲時(shí)媽媽送我一份禮物，是一個(gè)QQ號碼，這個(gè)QQ竟然和我一樣大，是出生那天媽媽幫我申請的`。再打開(kāi)空間相冊，里面存有幾萬(wàn)張的照片！這些照片都是媽媽從我出生起到現在拍下的各個(gè)瞬間：有垂手頓足哇哇大哭的，有睡著(zhù)后臉蛋紅紅、睫毛彎彎的，有寫(xiě)著(zhù)作業(yè)愁眉苦臉、抓耳撓腮的，有趴在桌前流著(zhù)口水、做著(zhù)美夢(mèng)的，有笑得齜牙咧嘴、得意忘形的……，媽媽就這么堅持著(zhù)，不厭其煩地定格著(zhù)我成長(cháng)的每一刻，記錄著(zhù)我一點(diǎn)一滴的喜怒哀樂(lè )。
感動(dòng)于媽媽日積月累的付出，才讓我翻動(dòng)相片就可以隨時(shí)回憶起一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。我想快快長(cháng)大，那樣，我就能陪媽媽一起記錄更多美好時(shí)光了。
特殊的禮物作文7
今天收到了兩份特殊的禮物，一份是超時(shí)空手表對講機，一份是裝有一支筆和一個(gè)密碼本的旅行包，真讓我非常的高興和激動(dòng)。
上午出操時(shí)，老白（白金雨）叫我去傳達室拿包裹，我當時(shí)很迷惑，誰(shuí)會(huì )給我寄包裹？帶著(zhù)莫名的疑問(wèn)來(lái)到傳達室。阿姨給我一個(gè)黑色的袋子，我把它拆開(kāi)，里面還有一個(gè)盒子，盒子里有兩個(gè)綠色的手表，那就是超時(shí)空手表對講機。這是我參加《快樂(lè )作文與閱讀》活動(dòng)贈給我的'獎品，真是意外又驚喜。
下午我們正在培訓下周值周的禮儀，任老師拿進(jìn)一個(gè)包裹遞給我說(shuō)：“唐睿琪，你的�！蔽医舆^(guò)包裹，迫不及待地想打開(kāi)看，但老師真不體察民心，讓我培訓完。沒(méi)法子，我只好把包裹放在一邊，先讓我培訓。說(shuō)實(shí)話(huà)，由于心思在包裹上，因而覺(jué)得今天培訓的時(shí)間特別長(cháng)，過(guò)得特別慢。好不容易培訓結束了，我一邊喊著(zhù)“老師再見(jiàn)”，一邊飛向包裹，三下五除二地打開(kāi)包裹，原來(lái)是一個(gè)桔色的旅行包、一支筆和一個(gè)密碼本，同學(xué)們都過(guò)來(lái)爭先恐后地看，問(wèn)我怎么得到這些獎品，我告訴大家，你們也寫(xiě)日記投稿到《快樂(lè )日記》，那樣編輯叔叔阿姨就會(huì )送你們獎品。
一天收到兩個(gè)包裹，我真是太高興了，以后我會(huì )好好寫(xiě)文章，也許有更多的驚喜等著(zhù)我。
特殊的禮物作文8
六一是我們兒童的節日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個(gè)同學(xué)都能上臺表演節目。我們合唱的歌曲是《愛(ài)我班級》，為了這個(gè)節目，唐老師和實(shí)習老師被弄得疲憊不堪，我帶你們去欣賞這個(gè)節目吧！
剛一上臺，領(lǐng)誦的人開(kāi)始朗誦，朗誦結束后，愛(ài)我中華的樂(lè )曲聲響起，然后，洪亮的歌聲響徹云霄，同學(xué)們越唱越有激情，指揮的.同學(xué)也精神飽滿(mǎn)，大部分同學(xué)都非常認真，做到了唐老師的要求，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和有創(chuàng )意的歌詞讓評委老師贊不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒(méi)有白費能獲獎。歌唱完了，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，十分鐘的時(shí)間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負有心人，我們班果然在學(xué)校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。
這個(gè)特殊的禮物對我們全班來(lái)說(shuō)都是一個(gè)驚喜，優(yōu)美的歌聲像把我們沐浴在陽(yáng)光下，又像春雨滋潤祖國的大地；又像春風(fēng)吹醒萬(wàn)物，又像號角讓我們做祖國的接班人。
特殊的禮物作文9
一天，劉老師準備了一份禮物給我們，我左猜猜，右猜猜，可是卻怎樣也猜不著(zhù)，于是我不停地在想：這份禮物到底是什么呢？
我打開(kāi)一看，原來(lái)是一把尺子。它跟別的尺子沒(méi)有什么不同�？晌壹依镆呀�(jīng)有五把這樣的尺子，為什么老師還要再給我們一把尺子呢？聯(lián)想到劉老師平常對我們的教導，我終于明白了，這把尺子和平常的尺子并沒(méi)有什么不同，但它卻承載著(zhù)老師對我們的期許。劉老師希望我能用它來(lái)衡量自己的所作所為是否正確，要給自己制定一個(gè)清晰的標準，而不是來(lái)幫助我們做作業(yè)的。
還要時(shí)刻提醒自己：心想好意，口說(shuō)好話(huà)，身做好事，看別人不順眼要調整自己，辨別什么是對的`，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的，還要把它牢記在心里。
有了這把尺子，做好事不能少我一人，做壞事一定不能多我一人。
特殊的禮物作文10
夜深人靜，我靜靜地坐在窗前，打開(kāi)抽屜，看著(zhù)那個(gè)茶葉枕頭，不禁又想到了那件讓我永久難忘的事兒。
星期三的晚上，我們一家人在睡覺(jué)�？墒俏覅s久久沒(méi)有入睡，好像腦袋里面有什么東西使我非常清醒。于是，我到媽媽的房間去問(wèn)，媽媽想了想，說(shuō)：“我給你買(mǎi)個(gè)茶葉枕頭吧！”
茶葉枕頭到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝盒，拿出枕頭。這個(gè)枕頭還是小貓形狀的呢！我欣喜若狂地看著(zhù)它，心想：今天晚上終于能好好睡一覺(jué)了。
到了晚上，我把茶葉枕頭墊在頭下面，靜靜地躺在床上，閉著(zhù)眼，聞著(zhù)濃濃的茶香。我的心里溫暖極了。這個(gè)枕頭仿佛有催眠功能，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就呼呼大睡起來(lái)。
三更半夜，迷迷糊糊中，我隱隱約約地看到有個(gè)人在我的床前站著(zhù)。我知道這人應該就是媽媽?zhuān)莵?lái)看我有沒(méi)有睡著(zhù)的。
我回過(guò)神來(lái)，不禁伸出手去摸了摸茶葉枕頭，雖然這只是一個(gè)小小的'茶葉枕頭，但是這個(gè)小小的枕頭里卻包含了媽媽對我的愛(ài)，那愛(ài)帶著(zhù)微微的茶香，靜靜地守護著(zhù)我……
這真是一份特殊的禮物！
特殊的禮物作文11
我爸爸是個(gè)貨車(chē)司機，每個(gè)月都要加二十個(gè)夜班左右，很辛苦。他中等身材，經(jīng)常穿一身工作服，對我的學(xué)習和生活都很?chē)绤�，但嚴中有�?ài)。記得正在我生日那天爸爸又加班啦！本來(lái)約好一家人一起陪我過(guò)生日的，我特別生氣，一天下來(lái)都是悶悶不樂(lè )，怨爸爸不守諾言。第二天晚上爸爸回來(lái)啦。我急忙問(wèn)他給我準備了什么禮物。爸爸笑著(zhù)從兜里拿出了一個(gè)粉色的卡片，我打開(kāi)一看，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大篇，上面寫(xiě)到：“親愛(ài)的女兒，生日快樂(lè )！很抱歉爸爸媽媽不能每天陪你，從小到大，多數時(shí)間你都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放學(xué)回家都在爸媽身邊�！笨吹竭@里我哭了，爸爸的話(huà)句句都說(shuō)到了我的心里。爸爸抱起我，他的'眼角也濕潤啦，他在我臉上親了兩下，笑著(zhù)對我說(shuō)丫頭長(cháng)大了。
我感到了父母對我所有的愛(ài)一點(diǎn)兒也不比別的小朋友少。這是我收到最特殊的生日禮物。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
特殊的禮物作文12
我過(guò)8歲生日的時(shí)候，爸爸從新疆烏魯木齊給我帶回一株小仙人掌，看起來(lái)就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的綠色小手掌。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要送給我這樣無(wú)聊的生日禮物呢，不能玩也不能吃，真沒(méi)意思�！碑敃r(shí)的我十分生氣，不明白爸爸為什么要送我這個(gè)禮物。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀(guān)察，我漸漸發(fā)現了仙人掌的奇妙之處。
星期天，我和爸爸宅在家里沒(méi)有事做。爸爸忽然問(wèn)我：“仙人掌在咱們家這么多天了，你知道仙人掌有什么用處嗎？”我呵呵一笑，心想：幸好我之前查過(guò)資料。我清了清嗓子，自信地告訴爸爸：“仙人掌可以入藥，還可以吃。別的花低頭了，就代表蔫了;可仙人掌低頭代表它在繁殖。仙人掌和別的`花朵不一樣，幾年不澆水都沒(méi)事，因為它是針狀葉，水分不會(huì )很快蒸發(fā)，并且它的根能吸收地下的水，缺水了就從地下汲取出來(lái)一點(diǎn)�！�
爸爸接著(zhù)問(wèn)我：“那你從仙人掌身上學(xué)到些什么？”我明白了爸爸想告訴我的道理：任何東西都有它獨特的美，也有它頑強的生命力。
我暗暗告訴自己，在以后的學(xué)習中，我絕不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，要有克服困難的決心，要有面對逆境勇往直前的毅力，就像缺水仍頑強生長(cháng)的仙人掌一樣。我相信通過(guò)自己的堅持和努力，一定可以到達成功的彼岸。
特殊的禮物作文13
可能每一個(gè)人都會(huì )有特殊的禮物，因為我就有一件，請聽(tīng)我給大家一一介紹一下吧！
那是一個(gè)星期二的中午，我剛放學(xué)，驀地，班主任唐老師把我叫到一邊，塞給我一份報紙，繼而，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，我一看，哦！原來(lái)是唐老師把我的.作文發(fā)表到財經(jīng)日報上了，我高興不已，然后，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)我成了小明星，有的說(shuō)我成了小作家，還有的說(shuō)我非常厲害……聽(tīng)了這些話(huà)，我并沒(méi)有驕傲，而是想：“我以后繼續努力，爭取發(fā)表更多的作文！”回家以后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后。笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，雖然你發(fā)表了這篇作文，但是你不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”“是的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )記住的！”我心里默默地喊。
這時(shí)，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)，媽媽也一臉燦爛，我想：“我以后一定要好好寫(xiě)作文，不要辜負老師、媽媽和同學(xué)對我的期望��！”
特殊的禮物作文14
“今天可不是變魔術(shù)了！”周老師神秘地說(shuō)，“六一兒童節，爸爸媽媽帶你們去哪玩了？”
同學(xué)們大聲地說(shuō)：“哪里過(guò)節了，分明就是過(guò)的寫(xiě)作業(yè)節！”
“那大家想不想得到我給你們的六一禮物��？”周老師用假笑的眼神盯著(zhù)某位同學(xué)。
我們用新奇的目光望著(zhù)周老師，知道他今天又會(huì )“玩把戲”。
當我們用懷疑的內心猜測周老師時(shí)，他又說(shuō)話(huà)了：“我就把禮物藏在教室里了！”
話(huà)音剛落，大家就像短跑比賽開(kāi)始了一樣，飛快離開(kāi)座位尋寶，尋找周老師為我們精心準備的一份份禮物。
躲在角落里的禮物仿佛在對我們說(shuō)：“你找不到吧，哈哈，來(lái)��！”
我不服氣地說(shuō)：“哪里！我還沒(méi)開(kāi)始找！”
不一會(huì )兒，有的同學(xué)在垃圾桶里找到了禮物，有的同學(xué)在椅子下找到了，還有的同學(xué)在門(mén)后找到了。
我呢？我的禮物在哪里？我非常著(zhù)急，最后，同桌幫我找了那個(gè)上面畫(huà)著(zhù)可愛(ài)小貓的.粉色的信封，我也幫我同桌找到了信封。找完，周老師讓我們打開(kāi)信封。
“哇，六元一角！還有一個(gè)體形怪怪的信箋�！蔽艺归_(kāi)讀了起來(lái)：
思潔：你就跟你的名字一樣，斯文整潔，我想你的童年應該很文靜……
讀完，我想跟大家說(shuō)：童年很寶貴！
特殊的禮物作文15
再過(guò)幾天便是我媽的生日了，我每天晚上都躺在床上翻來(lái)覆去的，想送個(gè)精美的禮物給她。
那天是星期天，不要上學(xué)，我在家里想送什么禮物給媽媽。這時(shí)，我看見(jiàn)有一只小熊和一只小熊的.玩具，眼珠子骨肆一轉，想到：媽媽特別喜歡小動(dòng)物，不如就送個(gè)動(dòng)物玩具吧！
說(shuō)干就干，我先把小熊給躺在大熊的懷里；再挑了一個(gè)大橘子和一個(gè)中等橘子；然后用刀在兩個(gè)橘子背面上寫(xiě)“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )，中等橘子背面寫(xiě)著(zhù)“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
我又用一張卡片做了一張精美的賀卡。我先用一張卡片對折，再用一些裝飾品裝飾賀卡，然后在上面寫(xiě)上“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )”和一些知心話(huà)送給媽媽。突然，我想到賀卡上要有花，我急忙跑向花店。我買(mǎi)了一些玫瑰，突然發(fā)現沒(méi)帶錢(qián)。幸好那位阿姨認識我，我告訴她買(mǎi)花的原因，她竟然免費送給我，但是我毫不猶豫地拒絕。像離弦的箭沖到置之腦后里，把錢(qián)給阿姨，她夸我真是懂事的好孩子！
我把花粘到賀卡上，找了一個(gè)愛(ài)心紙盒，把禮物放了進(jìn)去，包裝好。雖然滿(mǎn)頭大汗，但一看到勞動(dòng)成果的我，心里美滋滋的。
媽媽回來(lái)了，看到這個(gè)紙盒，決定要到生日時(shí)才拆開(kāi)看，我們便沉浸在喜悅和快樂(lè )之中，讓幸福的感覺(jué)延續吧！
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