《柳林風(fēng)聲》讀后感(精華)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇1
這個(gè)星期唐老師讓我們讀一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》，它使我感悟到，友情是美好的。
書(shū)中講述了四個(gè)要好的動(dòng)物朋友－－忠厚善良的鼴鼠，聰明熱情的河鼠，老成持重的獾，冒失瘋狂的蛤蟆，它們在風(fēng)光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事。
獾在我的'心里也是很深刻，他是上位沉著(zhù)、冷靜、可信的朋友。善良的河鼠不但十分富有同情心，還愿意和朋友分享一切。鼴鼠肯動(dòng)腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。
我印象最深刻的是蛤蟆，它狂妄自大，不務(wù)正業(yè)，亂花財產(chǎn)，為尋找刺激而犯罪，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也被占領(lǐng)了。最后在朋友的幫助下，才把家?jiàn)Z回來(lái)。他改正了缺點(diǎn)，蛤蟆終于變得謙虛起來(lái)了。
所以，請珍惜朋友之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇2
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我認識了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾，還有好客的蛤蟆……
這本書(shū)主要講了，它們的冒險故事，讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事，書(shū)上說(shuō)因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了，河鼠它們就輪流看守蛤蟆，到了后來(lái)，河鼠被蛤蟆給騙了，蛤蟆逃走，偷了別人的車(chē)，被關(guān)進(jìn)了監獄里，只不過(guò)監獄里一位老人的`女兒幫助了蛤蟆，讓它逃走回家，可是，蛤蟆宮被占了，獾它們想到了辦法，終于把蛤蟆宮奪了回來(lái)，真是功夫不負有心人��！
讀了這本書(shū)，我明白了，真正的朋友，在遇到困難的時(shí)候會(huì )幫助你的，而不是像有些人，只有你福的時(shí)候才會(huì )跟你分享，你有困難的時(shí)候，他們卻視而不見(jiàn)，這才不是真的朋友呢！我還明白了，你雖然犯了錯，要是你及時(shí)改正，那就是好孩子，有些人，知道錯卻不改正，就像蛤蟆一樣，原來(lái)不管誰(shuí)怎樣勸說(shuō)，他都不肯改，可是后來(lái)，它體驗過(guò)了，知道是壞習慣，就改掉了，從此，它的朋友便不像以前約束著(zhù)它了。
我還認識了這本書(shū)的作者----肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母親，家里誰(shuí)都厭惡他，我真想對他說(shuō)：“謝謝你，肯尼斯.格雷厄姆，為我們寫(xiě)了這一本書(shū)，我會(huì )記住你的！”
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇3
在河邊的一個(gè)大森林中，住著(zhù)幾只動(dòng)物，《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)講得就是這幾只動(dòng)物之間發(fā)生的一些沖突，趣事，等事情。
其中，我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠和河鼠。鼴鼠機靈、可愛(ài)，最重要的一點(diǎn)是它可以讀懂朋友的心思，并努力的去開(kāi)導它，還有，就是在蟾蜍闖禍的時(shí)候，它總是不顧一切的`去保護蟾蜍，這種精神很值得我們去學(xué)習。我們也要像鼴鼠一樣做一個(gè)稱(chēng)職的朋友。
也正因為它默默付出，所以身邊才一直有朋友陪伴，這告為我們只有真心才能換來(lái)真心。
河鼠機靈、愛(ài)冒險、熱心、但他最大的缺點(diǎn)就是太天直，因為它的天真，害的讓蟾蜍跳跑了，最后去做了牢，我們可不能像河鼠一樣天真，容易上當哦！
蟾蜍很驕傲自大，目中無(wú)人、不可一世，還非常愛(ài)聞禍，我們可不能像它一樣哦！可蟾蜍也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的哦！它還還是道優(yōu)點(diǎn)的哦！它的優(yōu)點(diǎn)就是知錯就改，這邊是為什么它最后變成了另一個(gè)蟾蜍的最大最直接的原因。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)不僅有趣，還能告訴我們啟迪，我非常喜歡這本書(shū)！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇4
有一次在書(shū)店里，我發(fā)現了這樣一本書(shū)：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖傳家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，家業(yè)被壞人搶走了。最后，在朋友們的幫助下把家?jiàn)Z了回來(lái)。其中有一段話(huà)讓我難以忘記：他們總共就四個(gè)好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無(wú)敵，殺喊聲連成一片。
黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來(lái)回奔跑。有的竄出了窗戶(hù)，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。你看，只要人們團結一心，還有什么事情能難倒我們的.呢？我也要提醒大家，不要去亂花錢(qián)，否則你的后果將會(huì )比蟾蜍更加悲慘！而且，大家也要像河鼠、鼴鼠和獾先生那樣去幫助身邊那些需要幫助的人哦！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇5
友好的水鼠、熱情的鼴鼠和穩重的獾是友好的、團結的、樂(lè )于助人的。為了幫助愚蠢但脾氣不壞的'蟾蜍，柳樹(shù)林中的三只小動(dòng)物向我們展示了友誼的價(jià)值和溫暖。
這本書(shū)的一部分講述了鼴鼠在早春來(lái)到地面，走到河邊，看到一個(gè)黑洞，走了進(jìn)去。從此，他和水鼠成了形影不離的朋友。水鼠很老實(shí)很真誠，朋友有困難就伸出手。比如鼴鼠受傷的時(shí)候用繃帶包扎，蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候別忘了問(wèn)幾句‥這些反映了水鼠幫助別人的習慣。作者告訴我們，當別人有困難時(shí)，幫助他們可以得到友好的信，使友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》就像作者肯尼斯帶我們去他的家鄉在英國泰晤士河畔，我們感受到不一樣的溫暖。我看見(jiàn)河岸上的小動(dòng)物俏皮地看著(zhù)我：這里真美！是的，當我走進(jìn)柳林時(shí)，我看到了一片安靜的柳林，感覺(jué)到了風(fēng)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇6
一片神秘美麗的劉樹(shù)林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回盼。它們——一群個(gè)性鮮明而有可愛(ài)的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人故事。最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛(ài)冒險的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺，虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常出現在我的.腦海里。
這本書(shū)想告訴我們有很多，比如告訴我友情的力量是偉大的，是可以挽救很多東西的，還有告訴我們要學(xué)會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，應為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，告訴我們要懂得珍惜自己的一切，懂得愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，要機智勇敢的面對一切。告訴了我們要學(xué)會(huì )認真，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇7
暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)了有許多可愛(ài)、奇妙的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。
這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家肯尼斯。格雷厄姆。書(shū)中描寫(xiě)到，在一個(gè)非常熱鬧的柳樹(shù)林里，有老練的獾，有忠實(shí)的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和愛(ài)慕虛榮的蟾蜍，他們是好朋友，他們在一起過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是，蟾蜍是一個(gè)好吃懶做、揮霍浪費，靠吃祖傳家產(chǎn)過(guò)日子的人，而且好奇心特別強，喜歡強鋌而走險，結果上當受騙了，被黃鼠狼搶走了自己的家，多虧幾個(gè)好朋友的幫助，齊心協(xié)力幫助蟾蜍打敗了黃鼠狼，最終奪回了自己的家。
這個(gè)故事使我明白了，什么是真正的朋友，當你遇到困難毫不猶豫伸出援助之手的才是你真正的朋友，當你傷心時(shí)，他會(huì )陪你一起流淚，勸解、化解你內心的悲傷；當你高興時(shí)，他會(huì )與你一起分享快樂(lè )、幸福；當你失敗時(shí)，他會(huì )鼓勵、陪伴你，讓你重新鼓足勇氣；當你成功時(shí)，他會(huì )送上祝福、贊美，和你一同慶祝歡樂(lè )，這才是真正的.朋友。
我也要像書(shū)中的小伙伴們一樣，朋友之間互相幫助，建立真正的友誼，真誠、不離不棄，共同分享彼此的快樂(lè )和悲傷，同學(xué)們讓我和你們一起建立真正的友誼吧！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇8
今天爸爸給我買(mǎi)了一本《柳林風(fēng)聲》，我剛看完簡(jiǎn)介，就迫不及待的讀了起來(lái)，我讀得津津有味，仿佛自己就身臨其境一樣。
有一天，正在家里大掃除的鼴鼠聞到了春天的氣息，便鉆出地洞，一邊走一邊唱歌，遇到了河鼠、獾、蟾蜍，他們結交成了好朋友，由于蟾蜍總走火入魔，河鼠他們總是教導蟾蜍，把他關(guān)進(jìn)黑屋子里，輪流看管，蟾蜍把自己妝扮成洗衣婦的樣子順利逃脫，可蟾蜍被警察捕入監獄，獄管的女兒見(jiàn)蟾蜍很善良，就把他放了，在他回到野林的時(shí)候，河鼠告訴他，緊蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，在伙伴們的幫助下，他奪回了房子，并且受到動(dòng)手們的.尊重，可獾卻被他們來(lái)嚇唬孩子，他們并不知道獾其實(shí)挺愛(ài)小動(dòng)手的孩子們的，不過(guò)這個(gè)辦法總是很奏效。
鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)伙伴在河畔柳林間的真摯的友情，打動(dòng)了一代又一代少年兒童的心，也讓我懂得了朋友之間要團結友愛(ài)，遇到困難時(shí)要試著(zhù)解羞困難化解矛盾。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇9
暑假，我讀了很多書(shū)，《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的。
它描寫(xiě)了四只可愛(ài)的動(dòng)物。其中，我印象最深的就是蟾蜍。它擁有一個(gè)祖傳的蟾宮，生活優(yōu)裕，但它仍想到處旅游。于是，它因迷戀汽車(chē)，被當成偷車(chē)賊，得罪警察，被判重型，坐牢，越獄，逃亡，遇上好心的火車(chē)司機。最后，它在朋友的幫助下，改正缺點(diǎn)，回到蟾宮。
其實(shí)我們不難發(fā)現，這一切離奇事件的發(fā)生是因為蟾蜍貪玩，自大，愛(ài)吹牛的性格造成的。但最終在朋友的幫助下，改正缺點(diǎn)，收獲友誼。
想想生活中的我，也有各種各樣的`缺點(diǎn)，如：貪玩，曾經(jīng)因為要跟鄰居玩游戲而沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。自尊心強，嘴硬，有時(shí)明知自己做錯，就是不認錯。我想我也應該向蟾蜍學(xué)習，努力改正缺點(diǎn)，讓自己變得更好。
當然，蟾蜍也有許多優(yōu)點(diǎn)，也有值得學(xué)習的地方。它開(kāi)朗、有紳士風(fēng)度。正因為這樣，它才會(huì )結識那么多的好朋友，最終幫他渡過(guò)難關(guān)。
我深刻意識到：缺點(diǎn)，我們努力改正；優(yōu)點(diǎn)，我們要繼續保持。一直堅持不斷努力，我相信自己會(huì )越來(lái)越棒。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇10
這星期，我讀了英國著(zhù)名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語(yǔ)言。它教育那些貪婪的人回心轉意，努力做一個(gè)善良和助人為樂(lè )的人。
故事寫(xiě)了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車(chē)，后天玩汽車(chē)最后上當受騙，差點(diǎn)兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來(lái)。
文中有一句話(huà)是這么講的：“如果你一心要改變玩的.方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！”是呀！對于那一些貪婪的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的教訓。在我們生活當中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著(zhù)自己心愛(ài)的錢(qián)逍遙來(lái)、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長(cháng)全部的財產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長(cháng)擔憂(yōu)，又弄了老師不安，最后回來(lái)還和家長(cháng)老師打抱不平！這怎么會(huì )是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡(jiǎn)直跟狗一樣！不，連狗都不如！
我勸那些人們回心轉意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂(lè )；鼴 鼠溫順、憨 厚；獾 慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類(lèi)動(dòng)物，但是它們怎么能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢？
動(dòng)物尚能如此，那我們人類(lèi)呢？
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇11
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動(dòng)物和寫(xiě)作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時(shí)代》、《夢(mèng)幻的日子》。
《柳林風(fēng)聲》介紹的'是生活在草叢樹(shù)洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著(zhù)祖傳家產(chǎn)生活，總是揮霍浪費，喜歡追求新奇東西，結果上當受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書(shū)中還描寫(xiě)了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書(shū)作者用擬人手法把動(dòng)物的心理和人類(lèi)對動(dòng)物的行為交織在一起，描述出一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。
在這本書(shū)中，小河鼠最可愛(ài)了，因為它聰明機靈、敦厚善良，愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時(shí)，小河鼠一把抓住它，把從水里它救了上來(lái)。我非常欣賞它樂(lè )于助人的品質(zhì)。
讀過(guò)這本書(shū)后，我知道了我們應該保護大自然，就像書(shū)中的小河鼠愛(ài)護他那條美麗的大河一樣，像要一輩子守在那里似的，不愿離開(kāi)，我也要向它學(xué)習，要保護動(dòng)植物，讓身邊的人愛(ài)護花草樹(shù)木、不亂砍亂伐，不能讓動(dòng)植物滅絕這種事再發(fā)生！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇12
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的童話(huà)故事。其中有四個(gè)可愛(ài)的小主角：勇敢無(wú)畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說(shuō)不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調皮的.小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開(kāi)始有多喜歡，到最后都沒(méi)興趣上了。不過(guò)，我正在努力克服這個(gè)不好的習慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執得可愛(ài)。比如他對車(chē)的瘋狂態(tài)度：明明同獾說(shuō)的是“從今以后再也不碰車(chē)”，但是和鼴鼠說(shuō)的是“從今以后，我一見(jiàn)到車(chē)就馬上開(kāi)走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書(shū)回家”，可是我差不多每天都會(huì )帶一本書(shū)回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對書(shū)的喜愛(ài)太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說(shuō)自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱(chēng)自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛��！這需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習，把壞習慣統統改掉！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇13
最近讀了一本好書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》,這本書(shū)寫(xiě)的故事非常生動(dòng),非常有趣,讓我了解很多有關(guān)小動(dòng)物的故事,也讓我了解了小動(dòng)物之間是怎樣交朋友,怎樣生活的`。
鼴鼠的夢(mèng)想是坐船,河鼠幫它完成了夢(mèng)想,并在小船上吃了冷舌頭、冷牛肉、三明治、沙拉、蘇打水、等等.這一切,都讓鼴鼠感到很快樂(lè ).另外,鼴鼠還交了一些朋友,有水獺、蟾蜍和鴨子等等。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的意義,這本書(shū)中的句子,詞語(yǔ)寫(xiě)的都非常好,描寫(xiě)的故事情節也都非常細膩,我們在寫(xiě)作文的時(shí)侯,經(jīng)常不知道寫(xiě)些什么,經(jīng)常找不到合適的句子和詞語(yǔ),頭腦中沒(méi)有構思、沒(méi)有情節,今后我一定多讀書(shū)、讀好書(shū),認真觀(guān)察生活中發(fā)生的事情,多動(dòng)腦筋、多練習,這樣就能寫(xiě)出好作文。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇14
友誼是什么？是不可破滅的，還是心如止水的。當我疑惑之時(shí)，《柳林風(fēng)聲》告訴了我，友誼到底是什么。
這本書(shū)講了獾、蛤蟆、鼴鼠、河鼠這四個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事：從前在一個(gè)山莊中，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鼴鼠，有一次他離開(kāi)家鄉，來(lái)到一條清澈，美麗的湖邊，與聰明友善的河鼠成了很要好的朋友，河鼠帶他結識了蛤蟆，一個(gè)揮金如土的'富翁。并開(kāi)始了他們的旅行，在旅途中，他們遇見(jiàn)了沉穩的獾，并成了形影不離的好伙伴。
后來(lái)他們經(jīng)歷了許多事情，例如：當鼴鼠走進(jìn)黑暗森林的時(shí)候，河鼠為了救出好朋友，不顧生命危險，沖入森林。這是什么，這是友誼，這是朋友之間相互信任的友誼；當四個(gè)小伙伴，為了蛤蟆的房子，而大戰黃鼠狼的時(shí)候，他們雖寡不敵眾，但他們的勇氣和他們的精神，卻使得一大群黃鼠狼與白鼬落荒而逃。這是什么，這是朋友之間積極合作的友誼。
讀完這本書(shū)時(shí)，我明白了，友誼既不是不可破滅的，也不是心如止水的。友誼是單純的，也是共患難的，更是無(wú)處不在的。
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