小班新生家委會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-13 06:57:20 演講稿 我要投稿
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小班新生家委會(huì )發(fā)言稿

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的小班新生家委會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿1

家長(cháng)朋友們:

  大家晚上好!

  首先對家長(cháng)們能在百忙中、抽出寶貴時(shí)間,蒞臨我校參加我們的家委會(huì )成立籌備會(huì ),我們感到萬(wàn)分高興,在此我代表高莊小學(xué)全體教師,對家長(cháng)的光臨,表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。

  一.成立的意義

  高莊目前學(xué)生近400人,學(xué)校占地卻不足10畝,面積偏小,為了校園安全,學(xué)校禁止家長(cháng)隨意到校了解學(xué)生的.在校表現。這樣在家;(dòng)上,造成了諸多不便。為加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,營(yíng)造家長(cháng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,形成教育合力。經(jīng)研究決定成立高莊家長(cháng)委員會(huì ),簡(jiǎn)稱(chēng)家委會(huì )。

  二.家委會(huì )的宗旨:溝通、理解、互動(dòng)、育人。

  三.家長(cháng)委員會(huì )的作用:

  1.廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和要求,定期向學(xué)校反饋

  2.參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng),關(guān)心、了解學(xué)校工作。

  3.配合學(xué)校做好社會(huì )聯(lián)系工作,以加強教育合力。

  四.家委會(huì )的機構及工作任務(wù)

  本學(xué)年學(xué)校家委會(huì )成員由有10人組成,由9個(gè)班級的家委會(huì )主任構成。家委會(huì )主任由各班班主任推薦產(chǎn)生。每班除一名家委會(huì )主任外,還推舉產(chǎn)生若干名班級委員。

  每個(gè)成員都要積極為學(xué);顒(dòng)出謀劃策,協(xié)助參與學(xué)校大活動(dòng)的組織管理,加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,形成教育合力,推動(dòng)學(xué)

  校工作健康有序地發(fā)展。

  1.及時(shí)向校方反饋家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,做好溝通工作。

  2.在家長(cháng)中起好帶頭表率作用,積極配合學(xué)校教育工作。

  3.積極為學(xué)校大活動(dòng)的開(kāi)展獻計獻策,并做好參與和各項協(xié)助工作。

  4.家長(cháng)是學(xué)校形象的維護者、學(xué)校品牌的宣傳者,家委會(huì )要真實(shí)、客觀(guān)、公正、全面地宣傳和介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況,協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(cháng),主動(dòng)宣傳學(xué)校改革和發(fā)展的成果,為提升學(xué)校品牌作出努力。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿2

學(xué)校各領(lǐng)導、老師,以及各家委:

  大家好晚上好!

  非常感謝學(xué)校領(lǐng)導及各位家長(cháng)的信任,讓我來(lái)?yè)伪緦眉椅瘯?huì )副主任,這對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴峻的考驗。說(shuō)實(shí)話(huà),我不是怕干活,而是擔心自身沒(méi)經(jīng)驗,做不好,怕讓大家失望。不過(guò),我想也許我是一塊磚,學(xué)校把我“拋出去”,肯定會(huì )引來(lái)“美玉”,相信有更多熱心、善良、積極的家長(cháng)們愿意來(lái)為我們的孩子們服務(wù)。也希望我們家委會(huì )的成員能呼吁班級家長(cháng)積極推動(dòng)家校溝通,家長(cháng)之間,或是與班主任之間多相互互動(dòng),推進(jìn)班級整體的家;(dòng)合作交流,創(chuàng )造一個(gè)家校溝通的不錯氛圍。從而進(jìn)一步提升家庭教育水平!

  既然已經(jīng)開(kāi)始,我就不會(huì )輕言放棄。面對我們自身最親近的'孩子,請大家放心,為了孩子們,我會(huì )竭盡全力配合樊主任、桑主任以及王主任做好家委的工作。希望我們家委會(huì )的團隊一起努力,共同為孩子們服務(wù)!最后,要感謝我們最最親愛(ài)的陳主任,她歷屆為孩子們無(wú)私付出很多,辛苦了!歡迎她以后常來(lái)指導我們的工作。謝謝大家!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導、家委會(huì )成員、老師們:

  大家好!時(shí)光匆忙,一晃我擔任xxx幼兒園家委會(huì )主席一職已半年了。作為家委會(huì )成員,下半年,我們滿(mǎn)懷信心與期待接過(guò)接力棒,成為了本屆家長(cháng)委員會(huì )的一員。半年來(lái),在幼兒園的鼓勵下,在家長(cháng)們的理解支持下,投入了極大的熱情參與到學(xué)校工作中來(lái)。我們的宗旨就是:為孩子服務(wù),為家長(cháng)服務(wù),為老師服務(wù),一切為了孩子,一切為了學(xué)校。盡管,這半年是忙碌的,但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂(lè )著(zhù),一句句話(huà)語(yǔ)讓我們幸福著(zhù)。今天,首先請允許我代表家委會(huì )就上學(xué)期開(kāi)展的工作,向本次家長(cháng)委員會(huì )作簡(jiǎn)要匯報,請家長(cháng)們明確提出寶貴意見(jiàn)。

  一.家委會(huì )全體成員統一認識,明確了家委會(huì )的權利和義務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用,推動(dòng)了家長(cháng)和家長(cháng)、家長(cháng)和老師、家長(cháng)和學(xué)校的交流和了解,增進(jìn)家長(cháng)和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

  二.本屆家委會(huì )秉承上屆家委會(huì )的傳統,深刻認識到家校通在聯(lián)系家、校之間的作用,積極發(fā)動(dòng)家長(cháng)、學(xué)生們一起閱讀家校通上的內容,推動(dòng)家;(dòng),提供了教育孩子的交流平臺。

  三.配合學(xué)校,開(kāi)展了下列豐富多彩的活動(dòng)。

  1)小班在家委會(huì )的組織下去了方山進(jìn)行了親子活動(dòng);

  2)中班;送孩子參觀(guān)了植物園

  3)大班由家委會(huì )成員組成人墻護送孩子參觀(guān)了東山派出所;

  4)大班還組織了去馬場(chǎng)山進(jìn)行親子活動(dòng);

  5)大班還組織了圣誕節元旦的服裝表演。

  總之,本屆家委會(huì )在過(guò)去半年由于學(xué)校、老師及全體家長(cháng)的支持,我們做了一些份內工作。我代表家委會(huì )向各位領(lǐng)導、各位老師、各位家委會(huì )成員的支持表示衷心的感謝!

  上一學(xué)年的家委會(huì )工作雖然已經(jīng)結束,成績(jì)只能代表過(guò)去,為了孩子們的健康成長(cháng),為了學(xué)校更加燦爛的明天,我們還需要不懈的努力。作為家委會(huì )主任,對于搞好家長(cháng)委員會(huì )工作,推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育可持續發(fā)展,有以下幾點(diǎn)建議和大家分享。

  首先是提升認識。時(shí)刻站在主人的角度來(lái)思考家里的事情,絕對不做損害xxx幼兒園利益的事,不說(shuō)損害幼兒園聲譽(yù)的`話(huà),與家長(cháng)、老師和孩子們一起呵護xxx,見(jiàn)證xxx的成長(cháng)。

  第二是善于協(xié)調。對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(cháng)委員會(huì )委員要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,認為正確的就要大力支持,認為有不妥的,就要直言反映給學(xué)校,通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí),把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì ),由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要善于協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(cháng)們在家放心,讓孩子們在校開(kāi)心。

  第三是出謀劃策。家長(cháng)委員會(huì )成員應該做事認真負責,對孩子負責,對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責,尊重老師,代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動(dòng),調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不但僅限于孩子對知識的學(xué)習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子身心健康茁壯成長(cháng)。

  第四是做好表率。

  一方面守時(shí)守信。委員們,我們自身的工作是重要,但孩子的將來(lái)更重要,這點(diǎn)大家都有共識,希望大家不要因工作忙而不到學(xué);顒(dòng),而是要積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)及家長(cháng)學(xué)校為我們提供的各種學(xué)習交流平臺,不遲到不早退,遵守會(huì )議紀律,做好筆記。

  另一方面要尊敬老師。 不在孩子或朋友、家人面前隨意評價(jià)教師的不足之處,有問(wèn)題可以與家委會(huì )聯(lián)系或直接和學(xué)校、老師本人聯(lián)系,我覺(jué)得這樣就能解決好問(wèn)題。此外家校聯(lián)系要更密切。 經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,及時(shí)與老師交流孩子在校在家的表現,F在我們通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn),我們有很多家長(cháng)很少與老師聯(lián)系,大部分時(shí)間都是學(xué);蚶蠋熍c大家聯(lián)系,個(gè)別家長(cháng)是當孩子有了問(wèn)題了,才打電話(huà)聯(lián)系,這樣就不利于家校和諧,更不利于孩子成長(cháng)。

  最后請領(lǐng)導和老師們放心,我們家長(cháng)委員會(huì )會(huì )盡力做好這項工作。在此,我本人也代表學(xué)生家長(cháng)做個(gè)表態(tài):作為主任,我將積極與大家溝通,交流,積極為委員會(huì )工作當好后勤部長(cháng);為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻策,以盡綿薄之力。我們堅信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導和家長(cháng)委員會(huì )的通力協(xié)作下,xxx的未來(lái)一定走向輝煌!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿4

尊敬的各位老師,各位家長(cháng)

  大家好!我是大班小朋友王xx的媽媽?zhuān)浅s幸能代表家委會(huì )在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì ),能與大家一同交流教育孩子的問(wèn)題。首先,請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導和老師們說(shuō)聲“謝謝你們,你們辛苦了!感謝你們一向以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護,更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩,健康快樂(lè )的幼兒園生活!焙⒆邮羌彝サ钠谕,祖國的未來(lái),對孩子的教育不但僅是學(xué)校的職責更是家長(cháng)的職責。

  其實(shí),說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗,與在座的各位家長(cháng)相比,我做得還不夠好。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的很多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下自身的做法和想法:

  一.對孩子多一些表?yè)P和鼓勵

  有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有一點(diǎn)的進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P,讓她有成就感,促使她再接再勵,此刻吃完飯時(shí),女兒總會(huì )主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì )說(shuō):“喲,我們家毛豆長(cháng)大了,知道心疼媽媽了!迸畠郝(tīng)了,總會(huì )美滋滋的,下次保準更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子必須會(huì )有出色的表現。

  二.培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣

  有教育家說(shuō)過(guò):“習慣決定孩子命運!笨梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要,F階段是孩子自覺(jué)性、好習慣構成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先自身要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū),孩子也會(huì )仿效。習慣也自然構成。我給女兒買(mǎi)了很多故事書(shū),每晚一則小故事。如果還想看,那自身讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì )讀得津津有味。但好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒,日積月累。說(shuō)說(shuō)心情

  三.培養孩子的獨立性

  以前,我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依靠的心理。此刻,聽(tīng)了賀老師的`推薦,我不再提醒她,上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,讓她自身檢查自身東西。如果少帶了,老師批評了我也但問(wèn)。讓她明白,自身的事情自身做,為自身的行為負責,將來(lái)做個(gè)有職責心的人。

  最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷和教育,你們辛苦了,衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!

  謝謝大家!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!非常感謝大家在百忙中來(lái)參加家委會(huì )會(huì )議,在座的各位都是我們各班老師推薦出來(lái)支持學(xué)校工作,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、為學(xué)校的建設捐資捐款、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻愛(ài)心、愿為家長(cháng)服務(wù)的先進(jìn)代表,本期將由你們組成我校家委會(huì )組織,在此,我代表錦秋中學(xué)全體教職員工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

  記得有位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)!边@就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。

  今天我們能承擔起家委會(huì )委員這個(gè)職責,我想大家的心情和我一樣激動(dòng),目的有三個(gè):

  1.跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步。

  2.做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性。

  3.創(chuàng )造更多與老師、其他家長(cháng)認識和溝通的機會(huì ),互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。對于建好家長(cháng)委員會(huì ),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,有以下幾點(diǎn)設想:

  一.真誠溝通。

  家長(cháng)委員會(huì )是一座橋梁,將成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,我們每個(gè)人都可以從中得到自身的.快樂(lè )和收獲,尤其是我們的孩子。家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解,相互尊重的基礎上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學(xué)生,真誠溝通家長(cháng)與老師的信息渠道。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭,同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

  二.善于協(xié)調。

  對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映給學(xué)校,通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí),把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì ),由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要善于協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(cháng)們在家放心,讓孩子們在校開(kāi)心,特別是針對我們現在這些新入學(xué)的孩子,配合學(xué)校幫他們走過(guò)這段最為焦灼和無(wú)序的階段,是我們家長(cháng)不能推卸的責任,也是家委會(huì )的一項任務(wù)。

  三.出謀劃策。

  家長(cháng)委員會(huì )的成員應該做事認真負責,對孩子負責,對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責,尊重老師,代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。洛龍中學(xué)作為一所鎮中心學(xué)校,學(xué)生多,班級多是無(wú)法避免的事實(shí),家長(cháng)委員會(huì )也可以配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不但僅限于孩子對知識的學(xué)習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在洛龍中學(xué),在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,身心健康茁壯成長(cháng)。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿6

尊敬的家長(cháng)朋友:

  您好!

  首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì )。在實(shí)小幼兒園工作多年,陸陸續續接觸了幾百位孩子和家長(cháng),而且我自己也是一位母親,和你們所有人一樣,希望孩子在幼兒園吃好,喝好,玩好。我們班有3位老師,兩位授課老師,我和何老師,一位生活老師姚阿姨。我們班一共32位小朋友,謝謝大家選擇我們幼兒園,這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂(lè )學(xué)習是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細心伴隨孩子們成長(cháng)的每一日。為了更快、更好的引導孩子們適應幼兒園生活,穩定孩子的情緒,我們一起了解幾個(gè)方面的知識,希望得到家長(cháng)朋友的理解和支持。

  一、入園前準備:

  作為小班小朋友,第一次離開(kāi)家人,進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,會(huì )產(chǎn)生“分離焦慮”。常見(jiàn)的表現就是“哭鬧”,哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異,多數孩子哭鬧一般會(huì )在入園后一周內有所緩解,但也有相當一部分孩子哭鬧會(huì )持續一個(gè)月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來(lái)的痛苦會(huì )更大,可能在第二次送她入園時(shí),孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自己周?chē)澜绲牡谝徊,必須由孩子自己去完成。一切有意或無(wú)意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長(cháng)和發(fā)展。比如常見(jiàn)的就是有些家長(cháng)把孩子送到老師手上后依依不舍,甚至會(huì )停留在教室窗戶(hù)邊觀(guān)望,當有分離焦慮的孩子發(fā)現自己的家人遲遲不離開(kāi)的時(shí)候,孩子的內心依賴(lài)性會(huì )被喚起,分離焦慮會(huì )持續更長(cháng)的時(shí)間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時(shí)間,適應幼兒園的生活,希望家長(cháng)做到以下七點(diǎn):

  1、告訴孩子,幼兒園有許多小朋友,是和小朋友快樂(lè )游戲的地方。

  2、日常生活要開(kāi)始有規律性,督促孩子早睡早起,保證孩子每日能以飽滿(mǎn)愉快的心情入園。

  3、提前向老師如實(shí)介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點(diǎn),需要幫助的可以與老師商量解決。

  4、入園時(shí)孩子會(huì )因為分離焦慮的不安心理而哭鬧,希望家長(cháng)信任老師,能夠堅持送孩子上幼兒園。

  5、離開(kāi)時(shí)和孩子道別,并溫柔而堅定地告訴他,您會(huì )準時(shí)接他回家,然后堅定地離開(kāi)。只有恰當對待孩子入園后的不適應,信任老師能照顧好孩子,才能盡快解決分離焦慮的問(wèn)題。

  6、入園后,可利用接送孩子的機會(huì )或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況,及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步,配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。

  二、接送時(shí)間

  每日早上8點(diǎn)到11點(diǎn) 下午2點(diǎn)半到5點(diǎn),小班第一個(gè)月不提供早中餐,只有下午的午點(diǎn)。

  三、本院園課程安排情況

  我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導,保教并重,以五大領(lǐng)域課程為主,科學(xué),健康,社會(huì ),音樂(lè ),美術(shù),語(yǔ)言。融入園本課程,注重幼兒能力的培養。

  四、衛生及健康

  1、孩子如需帶藥品在園內服用,請家長(cháng)在孩子晨檢時(shí)交給老師,并做好登記簽字手續,老師會(huì )提醒孩子多喝水。

  2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱,如果有身體不適最好在家休息。

  3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一套衣褲,并寫(xiě)好名字。

  4、如果家長(cháng)手機號碼有變動(dòng)請及時(shí)告知老師。

  5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。

  6、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育,養成良好習慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。

  7、盡量固定人員接送孩子,如果有特殊情況請提前和本班老師說(shuō)明。

  8、如果有特殊情況需要請假請及時(shí)和本班老師聯(lián)系。

  兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會(huì )發(fā)生小摩擦,這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長(cháng)的指令“被別人打了要打回去,不然就吃虧了”,那這樣的小摩擦會(huì )升級為小朋友間的抓咬甚至會(huì )帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊,畢竟幼兒園的桌椅,墻壁是沒(méi)有感情的,希望每位家長(cháng)在和自己孩子交流過(guò)程中強調謙讓和包容,而不是一味地維護自己的利益,F在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì )延伸到家長(cháng)之間的口角,孩子間的矛盾很簡(jiǎn)單,上一秒兩個(gè)人為玩具爭執下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑,希望孩子間的矛盾不要影響家長(cháng)之間的相處。

  為了幫助孩子進(jìn)步成長(cháng),我們希望與家長(cháng)朋友們的溝通是順暢的,及時(shí)的,彼此尊重的。只有實(shí)現良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致,才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

  五、可能出現的`問(wèn)題

  1、不肯上幼兒園:入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的變化,但一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長(cháng)要給多講一些上幼兒園的好處,告訴他“孩子長(cháng)大了,該上幼兒園了,就像媽媽要上班一樣,這是任務(wù)”。千萬(wàn)不要說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園,把你全托了”等灰色語(yǔ)言,這樣會(huì )讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方,那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園,心理上一時(shí)可能受不了,接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn),接完孩子后對他抱一抱,親一親,肌膚之親會(huì )給孩子一種安慰,讓他感到不是媽媽不要他了,媽媽還是很喜歡他的。

  2、驚醒:新入園幼兒可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象,主要是因為孩子進(jìn)入新的環(huán)境,身體、心理不適應。家長(cháng)應盡量給孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴(lài)感。一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的熟悉,這種現象會(huì )慢慢消失的。

  3、生。阂话銇(lái)說(shuō),初入園幼兒由于心理不適應,情緒不穩,會(huì )造成免疫力下降,部分幼兒入園一個(gè)月左右,體重會(huì )有所下降,也會(huì )出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重,均屬正,F現象。家園溝通,加強護理和幼兒心理的調試,一般會(huì )度過(guò)難關(guān)。

  4、情緒波動(dòng):有的孩子從幼兒園回到家后,變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒,家長(cháng)就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈,對此不知所措。其實(shí),孩子在幼兒園里,面對的是陌生的老師,接受的是幼兒園里的一些規矩,肯定不像在家里那樣自由,感到受限制和約束,家是孩子最溫暖最舒適的港灣,回家后釋放出來(lái)是好事,比憋在心里好得多,對此家長(cháng)不要緊張,但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí),家長(cháng)要主動(dòng)與老師溝通一下,向老師問(wèn)問(wèn)孩子情況,看看有沒(méi)有特殊情況發(fā)生,讓老師幫著(zhù)鼓勵說(shuō)服教育。

  一個(gè)月的幼兒園生活大多數孩子都能夠逐漸適應,會(huì )獨立吃飯、入睡,愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)。寶貝們每日都在不斷的變化與進(jìn)步,一般孩子的適應周期為一到兩周的時(shí)間,往往周一是孩子入園困難日,望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園,不能留露出猶豫不決的態(tài)度,這樣孩子會(huì )更加的依戀并且哭鬧會(huì )變本加厲。作為家長(cháng)應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情,喜歡自己的老師和小伙伴們,增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿7

尊敬的家長(cháng)同行們:

  大家好!

  很歡迎大家的到來(lái)。我之因此稱(chēng)大家為“同行”,是因為我也有著(zhù)和大家一樣的身份:是孩子的家長(cháng),也曾經(jīng)是家委會(huì )中的一員;還因為以后我們將共同為著(zhù)春曉的孩子們健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習并肩奮斗。

  “依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與”是現代化學(xué)校制度建設目標,建立家長(cháng)委員會(huì )是發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)校管理和改革中積極作用的有效途徑,也是現代的學(xué)校制度體系建設的應有之義。我們家長(cháng)委員會(huì )的成立是必要的,而且是重要的。今天,我們春曉小學(xué)20xx屆學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )正式成立了,這是個(gè)值得紀念的日子。

  隨著(zhù)家長(cháng)委員會(huì )如雨后春筍班的在各個(gè)學(xué)校紛紛成立,我們也看到,在實(shí)踐中有名無(wú)實(shí)、形同虛設者不乏其例。如何讓我們家長(cháng)委員會(huì )的作用得到真正發(fā)揮呢?下面我結合工作實(shí)際,就家長(cháng)委員會(huì )職責的履行談幾點(diǎn)看法。

  一.家長(cháng)委員會(huì )應成為溝通學(xué)校與家庭的橋梁。蘇霍姆林斯基說(shuō):“最完備的社會(huì )教育是學(xué)校教育與家庭教育的結合!睂W(xué)校工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的協(xié)調配合,家長(cháng)委員會(huì )在溝通學(xué)校和家庭方面有著(zhù)不可替代的作用。家委會(huì )對于推動(dòng)家校溝通合作,推動(dòng)家長(cháng)正確的理解以及認識教育工作,推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力,創(chuàng )設不錯的教育發(fā)展環(huán)境,健全學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育體系,全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育健康有效實(shí)施,有重要意義。我們希望孩子們在學(xué)校的生活是豐富多彩的,活動(dòng)的.開(kāi)展就離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持。例如到學(xué)校和老師共同組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)等(冬至包餃子、學(xué)生運動(dòng)會(huì )等)。我們希望孩子是優(yōu)秀的,當教師、家長(cháng)的理念相左時(shí),當我們家長(cháng)有什么好的想法時(shí),我希望我們家委會(huì )成員能和學(xué)校、老師及時(shí)協(xié)調、溝通,爭取教育效果的最大化(針對某些活動(dòng)征求家長(cháng)意見(jiàn)時(shí))。

  二.家委會(huì )是學(xué)校教育工作的助手。美國西南教育發(fā)展實(shí)驗室作出的家長(cháng)參與學(xué)校教學(xué)的一份綜合研究報告顯示:當學(xué)校、家庭和社會(huì )共同參與學(xué)校教育教學(xué)時(shí),孩子往往會(huì )因為喜歡此種氛圍而更樂(lè )意在學(xué)校好好表現,也更愿意長(cháng)時(shí)間待在學(xué)校。上一屆的家長(cháng)有著(zhù)深切的體會(huì ),父母作為家委會(huì )的一員,孩子無(wú)形中就會(huì )有一種自豪感,多了幾分主人翁意識,在學(xué)習、班級活動(dòng)中會(huì )更加的積極主動(dòng)。

  我們家長(cháng),從事各行各業(yè)的工作,這些對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的資源。希望我們家委會(huì )能充分調動(dòng)我們家長(cháng)的積極性,讓家長(cháng)走進(jìn)課堂,為學(xué)生開(kāi)設豐富多彩的課程!凹议L(cháng)課程”可以讓我們學(xué)生了解社會(huì ),拓寬視野,培養多方面的興趣,對學(xué)生的人生規劃起到潛移默化的作用。學(xué)生受到各行各業(yè)人物成長(cháng)經(jīng)歷的啟示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。即使是普通的勞動(dòng)者,也能從他們身上感受到勞動(dòng)的光榮、父母的不易,這也是很好的德育教材。作為我們學(xué)校,想盡辦法,充分挖掘了教師資源,為學(xué)生開(kāi)展了豐富的社團活動(dòng)。但,我們的能力也是有限的,歡迎咱們家長(cháng)朋友的加入,為我們的學(xué)生提供更為豐富的教育資源。

  三.配合學(xué)校教育思想,宣傳家庭教育的重要性。提升家長(cháng)的認識,樹(shù)立新時(shí)代的家長(cháng)形象,使家長(cháng)在家庭教育中起積極作用,做孩子的表率、典范。及時(shí)反饋家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和要求,分析、歸納家長(cháng)們所反映的問(wèn)題,將有關(guān)意見(jiàn)、建議及時(shí)提供給學(xué)校、相關(guān)的教師。

  今天,我們因孩子而結緣,為孩子而相聚,我們都是春曉的一員。相信以后我們都不會(huì )忘記我們曾經(jīng)的春曉人的身份,不會(huì )忘記我們這一段曾經(jīng)的生活。

  再次感謝大家的到來(lái),感謝大家對春曉小學(xué)工作的支持!謝謝!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿8

各位老師、家長(cháng):

  大家好!

  首先請允許我作個(gè)自我介紹,我是劉子杰的媽媽---陳明梅,今天我代表三九班家委會(huì )給大家交流一下家委會(huì )做的一些工作,在此,我們也感謝學(xué)校給予我們家長(cháng)這樣一個(gè)寶貴的機會(huì ),讓我們家長(cháng)能一同融入到學(xué)校教育中,看著(zhù)孩子們勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)!

  我先給大家介紹一下學(xué)校家委會(huì )的一些情況:

  營(yíng)東小學(xué)家委會(huì )是在xx年XX月31日召開(kāi)的常委會(huì )上正式成立,目前共有常委15名,其中設主任1名,副主任2名,秘書(shū)長(cháng)1名,副秘書(shū)長(cháng)2名,委員9名。

  家委會(huì )成立以后,根據去教育局下發(fā)的文件,已經(jīng)有幾個(gè)班的家委會(huì )開(kāi)始組織各種活動(dòng),參與到學(xué)校的教育當中,組織了陽(yáng)光少年在行動(dòng)等公益活動(dòng),組織的比較好的班級有1.2班和4.6班。

  根據學(xué)校家委會(huì )的統一安排,各班要在學(xué)校家委會(huì )的統一指導下,建立各班的班級家委會(huì ),并制定各班的活動(dòng)方案,配合學(xué)校、老師的教學(xué)計劃,做到學(xué)校和學(xué)生雙贏(yíng)。

  XX月11號下午,營(yíng)東小學(xué)組織了家委會(huì )培訓,舜耕小學(xué)家委會(huì )會(huì )長(cháng)----呂湧給全體家委會(huì )成員作了一次培訓,學(xué)校的領(lǐng)導也對前期的各班家委會(huì )工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評,聽(tīng)了其它各班的工作我們幾個(gè)班級家委會(huì )的成員感到很慚愧,我們的行動(dòng)慢啦,今天我們就要行動(dòng)起來(lái),希望各位家長(cháng)也能積極的參與進(jìn)來(lái)。下面我想給各位家長(cháng)溝通一下我對成立家委會(huì )的理解。

  作為家長(cháng)我經(jīng)常遇到很多有關(guān)孩子的問(wèn)題,不知大家有沒(méi)有同感,孩子做作業(yè)慢的問(wèn)題,孩子玩游戲的問(wèn)題,孩子考試粗心的問(wèn)題等等,還有我們大部分家長(cháng)是否對學(xué)校的教學(xué)了解的很少,給學(xué)校的老師溝通的也很少;培養孩子這是極其艱巨而復雜的任務(wù),而在培養好孩子上我想家長(cháng)和學(xué)校是一致的,如何能讓更多的家長(cháng)參與到學(xué)校的教育上,我想這大概就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷吧!家長(cháng)委員會(huì )成立的目的就在于將學(xué)校的單一教育,擴展成學(xué)校、學(xué)校和家長(cháng)之間、家長(cháng)和家長(cháng)之間、孩子和孩子之間互相溝通和學(xué)習的網(wǎng)狀的培養模式。

  我們3.9班的家委會(huì )我認為要達到以下3個(gè)目的:

  1.跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步,互相幫助,不讓一個(gè)孩子掉隊。

  2.做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性,培養孩子陽(yáng)光的性格;

  3.創(chuàng )造更多家長(cháng)與老師、家長(cháng)和家長(cháng)之間認識和溝通的機會(huì ),互相交流經(jīng)驗。

  作為家委會(huì )成員,對于建好班級家長(cháng)委員會(huì ),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,有以下幾點(diǎn)設想:

  1.真誠溝通。

  將家長(cháng)委員會(huì )建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎上,建立學(xué)校、家長(cháng)、孩子之間真誠的信息渠道。每周參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭,同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

  2.加強協(xié)調。

  對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映,把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì ),由家委會(huì )反饋給各位家長(cháng)。家委會(huì )要加強協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。

  3.出謀劃策。

  家長(cháng)委員會(huì )的成員,代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(cháng)委員會(huì )配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不但僅限于孩子對知識的學(xué)習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在營(yíng)東小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂(lè )、陽(yáng)光的成長(cháng)。

  4.做好表率。

  家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,我們家長(cháng)是孩子的第一任老師,因此,為人父母,必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍,家委會(huì )要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的`教育交流平臺,帶動(dòng)家長(cháng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng),為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,不錯的生活學(xué)習習慣。

  為了實(shí)現以上目的,我們3.9班目前要抓緊一下幾項工作

  1.盡快建立起班級家委會(huì )的組織機構。

  3.9班級家委會(huì )設成員6名,其中主任1名、活動(dòng)委員2名、宣傳委員1名、后勤委員2名,除了3位校家委會(huì )成員外,我們還需要3人,家委會(huì )完全是個(gè)義務(wù)的工作,希望各位家長(cháng)在充分考慮時(shí)間、熱心、奉獻精神的基礎上自愿報名后確定。

  2.根據學(xué)校家委會(huì )章程,下周制定出3.9班家委會(huì )的工作章程,發(fā)給大家討論。

  3.除協(xié)調參加學(xué)校家委會(huì )組織的各項活動(dòng)外,制定出3.9班的活動(dòng)計劃,發(fā)給各位家長(cháng)討論確定,參加各項活動(dòng)完全自愿的原則。

  感謝大家,給我這樣一個(gè)機會(huì ),孩子是我們的希望,我們每個(gè)人都對自身的孩子給予愿望,因此,我提議在不影響大家正常生活、工作的情況下,歡迎大家積極參與進(jìn)來(lái),希望在大家的齊心協(xié)力下,把我們班的家委會(huì )工作,做好做活,做得有聲有聲有色,謝謝各位家長(cháng),謝謝我們的老師!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿9

各位老師、家長(cháng):

  大家好!

  首先請允許我作個(gè)自我介紹,我是劉子杰的媽媽---陳明梅,今天我代表三九班家委會(huì )給大家交流一下家委會(huì )做的一些工作,在此,我們也感謝學(xué)校給予我們家長(cháng)這樣一個(gè)寶貴的機會(huì ),讓我們家長(cháng)能一同融入到學(xué)校教育中,看著(zhù)孩子們勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)!

  我先給大家介紹一下學(xué)校家委會(huì )的一些情況:

  營(yíng)東小學(xué)家委會(huì )是在XX月31日召開(kāi)的常委會(huì )上正式成立,目前共有常委15名,其中設主任1名,副主任2名,秘書(shū)長(cháng)1名,副秘書(shū)長(cháng)2名,委員9名。

  家委會(huì )成立以后,根據去教育局下發(fā)的文件《山東省教育廳有關(guān)印發(fā)山東省普通中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )設置與管理辦法(試行)的通知》(魯教基字〔〕17號,以下簡(jiǎn)稱(chēng)試行辦法),已經(jīng)有幾個(gè)班的家委會(huì )開(kāi)始組織各種活動(dòng),參與到學(xué)校的教育當中,組織了陽(yáng)光少年在行動(dòng)等公益活動(dòng),組織的比較好的班級有1.2班和4.6班。

  根據學(xué)校家委會(huì )的統一安排,各班要在學(xué)校家委會(huì )的統一指導下,建立各班的班級家委會(huì ),并制定各班的活動(dòng)方案,配合學(xué)校、老師的教學(xué)計劃,做到學(xué)校和學(xué)生雙贏(yíng)。

  XX月11號下午,營(yíng)東小學(xué)組織了家委會(huì )培訓,舜耕小學(xué)家委會(huì )會(huì )長(cháng)----呂湧給全體家委會(huì )成員作了一次培訓,學(xué)校的領(lǐng)導也對前期的各班家委會(huì )工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評,聽(tīng)了其它各班的工作我們幾個(gè)班級家委會(huì )的成員感到很慚愧,我們的行動(dòng)慢啦,今天我們就要行動(dòng)起來(lái),希望各位家長(cháng)也能積極的參與進(jìn)來(lái)。下面我想給各位家長(cháng)溝通一下我對成立家委會(huì )的理解。

  作為家長(cháng)我經(jīng)常遇到很多有關(guān)孩子的問(wèn)題,不知大家有沒(méi)有同感,孩子做作業(yè)慢的問(wèn)題,孩子玩游戲的問(wèn)題,孩子考試粗心的問(wèn)題等等,還有我們大部分家長(cháng)是否對學(xué)校的教學(xué)了解的很少,給學(xué)校的老師溝通的也很少; 培養孩子這是極其艱巨而復雜的任務(wù),而在培養好孩子上我想家長(cháng)和學(xué)校是一致的,如何能讓更多的家長(cháng)參與到學(xué)校的教育上,我想這大概就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷吧!家長(cháng)委員會(huì )成立的目的就在于將學(xué)校的單一教育,擴展成學(xué)校、學(xué)校和家長(cháng)之間、家長(cháng)和家長(cháng)之間、孩子和孩子之間互相溝通和學(xué)習的網(wǎng)狀的培養模式。

  我們3.9班的家委會(huì )我認為要達到以下3個(gè)目的:

  1.跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步,互相幫助,不讓一個(gè)孩子掉隊。

  2.做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性,培養孩子陽(yáng)光的性格;

  3.創(chuàng )造更多家長(cháng)與老師、家長(cháng)和家長(cháng)之間認識和溝通的機會(huì ),互相交流經(jīng)驗。

  作為家委會(huì )成員,對于建好班級家長(cháng)委員會(huì ),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,有以下幾點(diǎn)設想:

  1.真誠溝通。

  將家長(cháng)委員會(huì )建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎上,建立學(xué)校、家長(cháng)、孩子之間真誠的信息渠道。每周參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭,同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

  2.加強協(xié)調。

  對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映,把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì ),由家委會(huì )反饋給各位家長(cháng)。家委會(huì )要加強協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。

  3.出謀劃策。

  家長(cháng)委員會(huì )的成員,代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(cháng)委員會(huì )配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不但僅限于孩子對知識的學(xué)習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在營(yíng)東小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂(lè )、陽(yáng)光的成長(cháng)。

  4.做好表率。

  家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,我們家長(cháng)是孩子的第一任老師,因此,為人父母,必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的`教育氛圍,家委會(huì )要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的教育交流平臺,帶動(dòng)家長(cháng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng),為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,不錯的生活學(xué)習習慣。

  為了實(shí)現以上目的,我們3.9班目前要抓緊一下幾項工作

  1. 盡快建立起班級家委會(huì )的組織機構。

  3.9班級家委會(huì )設成員6名,其中主任1名、活動(dòng)委員2名、宣傳委員1名、后勤委員2名,除了3位校家委會(huì )成員外,我們還需要3人,家委會(huì )完全是個(gè)義務(wù)的工作,希望各位家長(cháng)在充分考慮時(shí)間、熱心、奉獻精神的基礎上自愿報名后確定。

  2.根據學(xué)校家委會(huì )章程,下周制定出 3.9班家委會(huì )的工作章程,發(fā)給大家討論。

  3.除協(xié)調參加學(xué)校家委會(huì )組織的各項活動(dòng)外,制定出3.9班的活動(dòng)計劃,發(fā)給各位家長(cháng)討論確定,參加各項活動(dòng)完全自愿的原則。

  感謝大家,給我這樣一個(gè)機會(huì ),孩子是我們的希望,我們每個(gè)人都對自身的孩子給予愿望,因此,我提議在不影響大家正常生活、工作的情況下,歡迎大家積極參與進(jìn)來(lái),希望在大家的齊心協(xié)力下,把我們班的家委會(huì )工作,做好做活,做得有聲有聲有色,謝謝各位家長(cháng),謝謝我們的老師!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!我是三年級一班XXX同學(xué)的家長(cháng),同時(shí)也是家委會(huì )的一員,今天能坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師們道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!

  “天下大計,教育為本”,做好孩子的教育問(wèn)題,是關(guān)乎每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì )的大事,感謝試驗小學(xué)給我們這樣一個(gè)平臺,共同商討孩子們的'教育問(wèn)題。下面就有我說(shuō)一下自身不成熟的看法。

  為了履行好家委會(huì )的職責,我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

  首先是做好基礎工作,發(fā)揮家委會(huì )組織職能。制定家委會(huì )工作章程、計劃和崗位職責,明確每位成員的工作目標。根據每位家長(cháng)職業(yè)特點(diǎn),擅長(cháng)領(lǐng)域,發(fā)揮每位家委會(huì )成員的作用。

  第二是密切聯(lián)系,當好家長(cháng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì )將征求家長(cháng)對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向學(xué)校反饋家長(cháng)朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求,隨時(shí)可以與家委會(huì )聯(lián)系,我們一定會(huì )盡職盡責,及時(shí)把家長(cháng)的心聲傳達給學(xué)校和老師,讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(cháng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習與生活方面的主要問(wèn)題。

  家委會(huì )將建立班級通訊名冊,搭建QQ等群多樣化的溝通平臺,建立高頻、有效的溝通渠道,加強本班同學(xué)之間、家長(cháng)之間,以及家長(cháng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系,就孩子的成長(cháng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗,互通信息,交流情感,從而起到連接同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。

  第三是做好家校協(xié)作,當好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶,開(kāi)展各項創(chuàng )新教育活動(dòng),F在的孩子都是獨生子女,平時(shí)都缺少固定伙伴,學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴,家委會(huì )將不定期舉行班級課外集體活動(dòng),豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(cháng),都是來(lái)自社會(huì )的各個(gè)階層的精英,家委會(huì )倡導各位家長(cháng)奉獻出自身及家庭中的各種資源,為學(xué)校班級的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。

  最后希望我們的家長(cháng)委員會(huì )積極配合學(xué)校的教學(xué),將家長(cháng)委員會(huì )越辦越好!謝謝大家!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  非常感謝大家在百忙中來(lái)參加家委會(huì )會(huì )議,在座的各位是根據姜老師和張老師推薦的支持學(xué)校工作,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻愛(ài)心、愿為家長(cháng)服務(wù)的先進(jìn)代表,在本期將由你們組成我們班級的家委會(huì )組織,在此,我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

  記得有位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)!边@就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。

  今天我們能承擔起家委會(huì )委員這個(gè)職責,我想大家的心情和我一樣激動(dòng),目的有三個(gè):

  1.跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步;

  2.做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性; 3.創(chuàng )造更多與老師、其他家長(cháng)認識和溝通的機會(huì ),互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。

  對于建好家長(cháng)委員會(huì ),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,有以下幾點(diǎn)設想:

  一.真誠溝通。

  家長(cháng)委員會(huì )是一座橋梁,將成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,我們每個(gè)人都可以從中得到自身的快樂(lè )和收獲,尤其是我們的孩子。家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解,相互尊重的基礎上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學(xué)生,真誠溝通家長(cháng)與老師的信息渠道。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭,同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

  二.善于協(xié)調。

  對于班級教育管理工作上的一些安排,家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映給我,我會(huì )進(jìn)行調查核實(shí),把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì ),由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要善于協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(cháng)們在家放心,讓孩子們在校開(kāi)心,是我們家長(cháng)不能推卸的責任,也是家委會(huì )的一項任務(wù)。

  三.出謀劃策。

  家長(cháng)委員會(huì )的成員應該做事認真負責,對孩子負責,對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責,尊重老師,代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。家長(cháng)委員會(huì )還可以配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不但僅限于孩子對知識的學(xué)習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在洛龍中學(xué),在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,身心健康茁壯成長(cháng)。

  四.做好表率。

  家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,我們家長(cháng)是孩子的'第一任老師,因此,為人父母,必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍,F在我們成立了家長(cháng)委員會(huì ),這是個(gè)很好的機會(huì ),家委會(huì )要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的教育交流平臺,帶動(dòng)家長(cháng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng),為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,不錯的生活學(xué)習習慣。

  成功家教觀(guān):“第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,有獨立戰勝的勇氣和能力;第四,成績(jì)優(yōu)秀”。具備了前三條,在學(xué)習上,孩子自會(huì )取得天賦贈予他的最大成就;即便成績(jì)一般,也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面,擁有幸福人生。相信,我們努力了,至少我們能做到前三條,至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。

  最后,讓我們齊心協(xié)力、同心同德,共同開(kāi)創(chuàng )我們陽(yáng)光神小輝煌的明天! 謝謝大家!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿12

尊敬的家長(cháng)朋友:

  您好!

  首先感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì )。在實(shí)小幼兒園工作多年,陸陸續續接觸了幾百名孩子和家長(cháng),而且我自己也是一名母親,和你們所有人一樣,希望孩子在幼兒園吃好,喝好,玩好。我們班有三位老師,兩位授課老師,我和何老師,一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友,謝謝大家選擇我們幼兒園,這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂(lè )學(xué)習是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細心伴隨孩子們成長(cháng)的每一天。為了更快、更好的引導孩子們適應幼兒園生活,穩定孩子的情緒,我們一起了解幾個(gè)方面的知識,希望得到家長(cháng)朋友的理解和支持。

  一、入園前準備:

  作為小班小朋友,第一次離開(kāi)家人,進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,會(huì )產(chǎn)生“分離焦慮”。常見(jiàn)的表現就是“哭鬧”,哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異,多數孩子哭鬧一般會(huì )在入園后一周內有所緩解,但也有相當一部分孩子哭鬧會(huì )持續一個(gè)月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來(lái)的痛苦會(huì )更大,可能在第二次送她入園時(shí),孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自己周?chē)澜绲牡谝徊,必須由孩子自己去完成。一切有意或無(wú)意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長(cháng)和發(fā)展。比如常見(jiàn)的就是有些家長(cháng)把孩子送到老師手上后依依不舍,甚至會(huì )停留在教室窗戶(hù)邊觀(guān)望,當有分離焦慮的孩子發(fā)現自己的家人遲遲不離開(kāi)的時(shí)候,孩子的內心依賴(lài)性會(huì )被喚起,分離焦慮會(huì )持續更長(cháng)的時(shí)間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的'時(shí)間,適應幼兒園的生活,希望家長(cháng)做到以下7點(diǎn):

  1、告訴孩子,幼兒園有許多小朋友,是和小朋友快樂(lè )游戲的地方。

  2、日常生活要開(kāi)始有規律性,督促孩子早睡早起,保證孩子每天能夠以飽滿(mǎn)愉快的心情入園。

  3、提前向老師如實(shí)介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點(diǎn),需要幫助的可以與老師商量解決。

  4、入園時(shí)孩子會(huì )因為分離焦慮的不安心理而哭鬧,希望家長(cháng)信任老師,能堅持送孩子上幼兒園。

  5、離開(kāi)時(shí)和孩子道別,并溫柔而堅定地告訴他,您會(huì )準時(shí)接他回家,然后堅定地離開(kāi)。只有恰當對待孩子入園后的不適應,信任老師能夠照顧好孩子,才能夠盡快解決分離焦慮的問(wèn)題。

  6、入園后,可利用接送孩子的機會(huì )或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況,及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步,配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。

  二、接送時(shí)間

  每天早上8點(diǎn)到11點(diǎn) 下午2點(diǎn)半到5點(diǎn),小班第一個(gè)月不提供早中餐,只有下午的午點(diǎn)。

  三、本院園課程安排情況

  我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導,保教并重,以五大領(lǐng)域課程為主,科學(xué),健康,社會(huì ),音樂(lè ),美術(shù),語(yǔ)言。融入園本課程,注重幼兒能力的培養。

  四、衛生及健康

  1、孩子如需帶藥品在園內服用,請家長(cháng)在孩子晨檢時(shí)交給老師,并做好登記簽字手續,老師會(huì )提醒孩子多喝水。

  2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱,如果有身體不適最好在家休息。

  3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一套衣褲,并寫(xiě)好名字。

  4、如果家長(cháng)手機號碼有變動(dòng)請及時(shí)告知老師。

  5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。

  6、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育,養成良好習慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。

  7、盡量固定人員接送孩子,如果有特殊情況請提前和本班老師說(shuō)明。

  8、如果有特殊情況需要請假請及時(shí)和本班老師聯(lián)系。

  兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會(huì )發(fā)生小摩擦,這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長(cháng)的指令“被別人打了要打回去,不然就吃虧了”,那這樣的小摩擦會(huì )升級為小朋友間的抓咬甚至會(huì )帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊,畢竟幼兒園的桌椅,墻壁是沒(méi)有感情的,希望每位家長(cháng)在和自己孩子交流過(guò)程中強調謙讓和包容,而不是一味地維護自己的利益,F在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì )延伸到家長(cháng)之間的口角,孩子間的矛盾很簡(jiǎn)單,上一秒兩個(gè)人為玩具爭執下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑,希望孩子間的矛盾不要影響家長(cháng)之間的相處。

  為了幫助孩子進(jìn)步成長(cháng),我們希望與家長(cháng)朋友們的溝通是順暢的,及時(shí)的,彼此尊重的。只有實(shí)現良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致,才能夠真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

  五、可能出現的問(wèn)題

  1、不肯上幼兒園:入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的變化,但一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長(cháng)要給多講一些上幼兒園的好處,告訴他“孩子長(cháng)大了,該上幼兒園了,就像媽媽要上班一樣,這是任務(wù)”。千萬(wàn)不要說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園,把你全托了”等灰色語(yǔ)言,這樣會(huì )讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方,那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園,心理上一時(shí)可能受不了,接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn),接完孩子后對他抱一抱,親一親,肌膚之親會(huì )給孩子一種安慰,讓他感到不是媽媽不要他了,媽媽還是很喜歡他的。

  2、驚醒:新入園幼兒可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象,主要是因為孩子進(jìn)入新的環(huán)境,身體、心理不適應。家長(cháng)應盡量給孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴(lài)感。一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的熟悉,這種現象會(huì )慢慢消失的。

  3、生。阂话銇(lái)說(shuō),初入園幼兒由于心理不適應,情緒不穩,會(huì )造成免疫力下降,部分幼兒入園一個(gè)月左右,體重會(huì )有所下降,也會(huì )出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重,均屬正,F現象。家園溝通,加強護理和幼兒心理的調試,一般會(huì )度過(guò)難關(guān)。

  4、情緒波動(dòng):有的孩子從幼兒園回到家后,變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒,家長(cháng)就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈,對此不知所措。其實(shí),孩子在幼兒園里,面對的是陌生的老師,接受的是幼兒園里的一些規矩,肯定不像在家里那樣自由,感到受限制和約束,家是孩子最溫暖最舒適的港灣,回家后釋放出來(lái)是好事,比憋在心里好得多,對此家長(cháng)不要緊張,但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí),家長(cháng)要主動(dòng)與老師溝通一下,向老師問(wèn)問(wèn)孩子情況,看看有沒(méi)有特殊情況發(fā)生,讓老師幫著(zhù)鼓勵說(shuō)服教育。

  一個(gè)月的幼兒園生活大多數孩子都能逐漸適應,會(huì )獨立吃飯、入睡,愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步,一般孩子的適應周期為一到兩周的時(shí)間,往往周一是孩子入園困難日,望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園,不能夠留露出猶豫不決的態(tài)度,這樣孩子會(huì )更加的依戀并且哭鬧會(huì )變本加厲。作為家長(cháng)應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情,喜歡自己的老師和小伙伴們,增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿13

尊敬的各位家長(cháng),大家好!

  記得有位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養人這一艱巨而復雜的任務(wù)。這就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。今天我們能承擔起家委會(huì )這個(gè)職責,我想大家的心情和我一樣激動(dòng),目的有三個(gè):

  1.跟上學(xué)校老師的腳步,和大家一起進(jìn)步;

  2.做好孩子的表率,為孩子做榜樣,培養孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性;

  3.創(chuàng )造更多與老師、其他家長(cháng)認識和溝通的機會(huì ),互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。對于建好家長(cháng)委員會(huì ),推動(dòng)學(xué)校和家庭教育,有以下幾點(diǎn)設想:

  一.真誠溝通。

  家委會(huì )是一座橋梁,將成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方收益的一個(gè)組織,我們每個(gè)人都可以從中得到自身的快樂(lè )和收獲,尤其是我們的孩子。家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解,相互尊重的基礎上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學(xué)生,真誠溝通家長(cháng)與老師的信息渠道。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭,同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

  二.善于協(xié)調。

  對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家委會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映給學(xué)校,通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí),把事實(shí)反饋個(gè)家委會(huì ),由家委會(huì )作好解釋。家委會(huì )要善于協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(cháng)們在家放心,讓孩子在學(xué)校開(kāi)心快樂(lè ),特別是針對我們現在新入學(xué)的孩子,配合學(xué)校幫他們走過(guò)這段最為焦灼和無(wú)序的'階段,是我們家長(cháng)不能推卸的責任,也是家委會(huì )的一項任務(wù)。

  三.出謀劃策。

  家委會(huì )的成員應該做事認真負責,對孩子負責,對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責,尊重老師,代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。家委會(huì )也可以配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不但僅限于孩子對知識的學(xué)習,而在于德、智、體全面的發(fā)展,讓每個(gè)孩子在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,身心健康,茁壯成長(cháng)。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿14

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  首先,我代表學(xué)校歡迎各位家長(cháng)今天來(lái)參加xx中學(xué)第一屆家長(cháng)委員成立會(huì )議。非常感謝家長(cháng)們對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持!

  我校是山海天黨工委、管委會(huì )確定的20xx年重點(diǎn)工程項目。學(xué)校建設項目自今年XX月份確定以來(lái),在社會(huì )各界的大力支持下,在各位家長(cháng)和老師的共同努力下,校建工程進(jìn)展非常順利。學(xué)校當年建校,當年招生。建校之初,師生暫時(shí)借讀于山海天旅游度假區實(shí)驗小學(xué);XX月4日,全體師生正式遷入學(xué)校本址。按照市委市政府、市教育局與山海天旅游渡假區管委統一部署,xx中學(xué)與新?tīng)I中學(xué)實(shí)施合作辦學(xué)。今年新?tīng)I中學(xué)共派來(lái)8名優(yōu)秀教干教師(其中日照名校長(cháng)1人,日照名師2人,市級骨干教師4人,市級學(xué)科帶頭人2人)到xx中學(xué)執教。xx中學(xué)也派出8名教師到新?tīng)I中學(xué)執教鍛煉。實(shí)現了“兩校一體”實(shí)質(zhì)性合作。請家長(cháng)朋友們放心,我們教師都是認真負責的教師,一定會(huì )交給大家一份滿(mǎn)意的答卷。

  著(zhù)名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò),“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育,都不能完成培養人這個(gè)艱巨而復雜的任務(wù)!弊尲议L(cháng)了解學(xué)校,讓家長(cháng)認可學(xué)校,讓家長(cháng)協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)校的各項工作,幫助孩子更好更快的健康成長(cháng),這是我們共同的目標。今天是我們家委會(huì )工作的一個(gè)序幕,希望在坐的各位,能成為我們聯(lián)系廣大家長(cháng)的橋梁、紐帶。在此,我也想對家委會(huì )成員提一些建議:

  一.真誠溝通。家長(cháng)委員會(huì )是一座橋梁,將成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,我希望家委會(huì )的同志們能和學(xué)校在相互理解、相互尊重的基礎上聯(lián)手教育學(xué)生、建設學(xué)校,建立起真誠溝通信息渠道。并與其他家長(cháng)之間多多聯(lián)系,將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭,同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校,真正起到橋梁和紐帶的作用。家委會(huì )要善于協(xié)調,在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(cháng)們在家放心,讓孩子們在校開(kāi)心。

  二.出謀劃策。建校初期,我校也存在著(zhù)很多困難,沒(méi)有食堂、操場(chǎng)等問(wèn)題。希望各位家委會(huì )成員能代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,多組織調動(dòng)其他家長(cháng)參與到學(xué)校教育中,讓廣大家長(cháng)明白教育不但僅是學(xué)校的事情,孩子的成長(cháng)也不能僅限對知識的學(xué)習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,身心健康茁壯成長(cháng)。

  三.做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,我們家長(cháng)是孩子的第一任老師,希望家長(cháng)成為子女的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養孩子樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度。

  我們成立家長(cháng)委員會(huì )可以使得家校聯(lián)系更加緊密,在與家長(cháng)交流、溝通中尋找更好的教育契機,家長(cháng)委員會(huì )的成立既是教育思想的'交流好時(shí)機,是信息交流、感情融通的好機會(huì )。最大的受益者是孩子們,孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài),更有利于達到最佳的教育效果。

  我們的孩子是xx中學(xué)第一屆學(xué)生,我們的家長(cháng)是xx中學(xué)第一屆學(xué)生家長(cháng)。各位家長(cháng),您的孩子需要我們的教育和呵護,我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應社會(huì )的人才,為了我們的學(xué)生,為了您的孩子,讓我們同心同德、共同努力!各位家長(cháng)委員們我堅信,有了大家的配合,有了我們全體教師的共同努力,您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后,祝我們家校合作愉快、順利!祝愿家長(cháng)們工作順利、身體健康!謝謝!

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿15

尊敬的家長(cháng)朋友:

  您好!

  首先感謝各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì )。在實(shí)小幼兒園工作多年,陸陸續續接觸了幾百位孩子和家長(cháng),而且我自身也是一位母親,和你們所有人一樣,希望孩子在幼兒園吃好,喝好,玩好。我們班有3位老師,兩位授課老師,我和何老師,一位生活老師姚阿姨。我們班一共32位小朋友,謝謝大家選擇我們幼兒園,這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂(lè )學(xué)習是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細心伴隨孩子們成長(cháng)的每一日。為了更快、更好的引導孩子們適應幼兒園生活,穩定孩子的情緒,我們一起了解幾個(gè)方面的知識,希望得到家長(cháng)朋友的理解和支持。

  一、入園前準備:

  作為小班小朋友,第一次離開(kāi)家人,進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,會(huì )產(chǎn)生“分離焦慮”。常見(jiàn)的表現就是“哭鬧”,哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異,多數孩子哭鬧一般會(huì )在入園后一周內有所緩解,但也有相當一部分孩子哭鬧會(huì )持續一個(gè)月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來(lái)的痛苦會(huì )更大,可能在第二次送她入園時(shí),孩子的抵觸情緒也較大。但分離焦慮的克服是每個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自身周?chē)澜绲牡谝徊,必須由孩子自身去完成。一切有意或無(wú)意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長(cháng)和發(fā)展。例如常見(jiàn)的就是有些家長(cháng)把孩子送到老師手上后依依不舍,甚至會(huì )停留在教室窗戶(hù)邊觀(guān)望,當有分離焦慮的孩子發(fā)現自身的家人遲遲不離開(kāi)的時(shí)候,孩子的內心依賴(lài)性會(huì )被喚起,分離焦慮會(huì )持續更長(cháng)的時(shí)間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時(shí)間,適應幼兒園的生活,希望家長(cháng)做到以下七點(diǎn):

  1.告訴孩子,幼兒園有很多小朋友,是和小朋友快樂(lè )游戲的地方。

  2.日常生活要開(kāi)始有規律性,督促孩子早睡早起,保證孩子每日能以飽滿(mǎn)愉快的心情入園。

  3.提前向老師如實(shí)介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點(diǎn),需要幫助的可以與老師商量解決。

  4.入園時(shí)孩子會(huì )因為分離焦慮的不安心理而哭鬧,希望家長(cháng)信任老師,能堅持送孩子上幼兒園。

  5.離開(kāi)時(shí)和孩子道別,并溫柔而堅定地告訴他,您會(huì )準時(shí)接他回家,然后堅定地離開(kāi)。只有恰當對待孩子入園后的不適應,信任老師能照顧好孩子,才能盡快解決分離焦慮的問(wèn)題。

  6.入園后,可利用接送孩子的機會(huì )或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況,及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步,配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。

  二、接送時(shí)間

  每日早上8點(diǎn)到11點(diǎn)下午2點(diǎn)半到5點(diǎn),小班第一個(gè)月不提供早中餐,只有下午的午點(diǎn)。

  三、本院園課程安排情況

  我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導,保教并重,以五大領(lǐng)域課程為主,科學(xué),健康,社會(huì ),音樂(lè ),美術(shù),語(yǔ)言。融入園本課程,重視幼兒能力的培養。

  四、衛生及健康

  1.孩子如需帶藥品在園內服用,請家長(cháng)在孩子晨檢時(shí)交給老師,并做好登記簽字手續,老師會(huì )提醒孩子多喝水。

  2.小班孩子年齡偏小抵抗力弱,如果有身體不適最好在家休息。

  3.在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一套衣褲,并寫(xiě)好名字。

  4.如果家長(cháng)手機號碼有變動(dòng)請及時(shí)告知老師。

  5.孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋,如發(fā)目前危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。

  6.協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育,養成不錯習慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。

  7.盡量固定人員接送孩子,如果有特殊情況請提前和本班老師說(shuō)明。

  8.如果有特殊情況需要請假請及時(shí)和本班老師聯(lián)系。

  兩個(gè)三周歲的孩子為了自身的小心思難免會(huì )發(fā)生小摩擦,這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長(cháng)的指令“被別人打了要打回去,不然就吃虧了”,那這樣的小摩擦會(huì )升級為小朋友間的抓咬甚至會(huì )帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊,畢竟幼兒園的桌椅,墻壁是沒(méi)有感情的,希望每位家長(cháng)在和自身孩子交流過(guò)程中強調謙讓和包容,而不是一味地維護自身的利益,F在所謂的吃不吃虧跟孩子不錯品行的養成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì )延伸到家長(cháng)之間的口角,孩子間的矛盾很簡(jiǎn)單,上一秒兩個(gè)人為玩具爭執下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑,希望孩子間的矛盾不要影響家長(cháng)之間的`相處。

  為了幫助孩子進(jìn)步成長(cháng),我們希望與家長(cháng)朋友們的溝通是順暢的,及時(shí)的,彼此尊重的。只有實(shí)現不錯的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致,才能真正推動(dòng)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

  五、可能出現的問(wèn)題

  1.不肯上幼兒園:入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的轉變,但一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長(cháng)要給多講一些上幼兒園的好處,告訴他“孩子長(cháng)大了,該上幼兒園了,就像媽媽要上班一樣,這是任務(wù)”。千萬(wàn)不要說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園,把你全托了”等灰色語(yǔ)言,這樣會(huì )讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方,那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園,心理上一時(shí)可能受不了,接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn),接完孩子后對他抱一抱,親一親,肌膚之親會(huì )給孩子一種安慰,讓他感到不是媽媽不要他了,媽媽還是很喜歡他的。

  2.驚醒:新入園幼兒可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象,主要是因為孩子進(jìn)入新的環(huán)境,身體、心理不適應。家長(cháng)應盡量給孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴(lài)感。一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的了解,這種現象會(huì )慢慢消失的。

  3.生。阂话銇(lái)說(shuō),初入園幼兒由于心理不適應,情緒不穩,會(huì )造成免疫力下降,部分幼兒入園一個(gè)月左右,體重會(huì )有所下降,也會(huì )出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重,均屬正,F現象。家園溝通,加強護理和幼兒心理的調試,一般會(huì )度過(guò)難關(guān)。

  4.情緒波動(dòng):有的孩子從幼兒園回到家后,變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒,家長(cháng)就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈,對此不知所措。其實(shí),孩子在幼兒園里,面對的是陌生的老師,接受的是幼兒園里的一些規矩,肯定不像在家里那樣自由,感到受限制和約束,家是孩子最溫暖最舒適的港灣,回家后釋放出來(lái)是好事,比憋在心里好得多,對此家長(cháng)不要緊張,但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí),家長(cháng)要主動(dòng)與老師溝通一下,向老師問(wèn)問(wèn)孩子情況,看看有沒(méi)有特殊情況發(fā)生,讓老師幫著(zhù)鼓勵說(shuō)服教育。

  一個(gè)月的幼兒園生活大多數孩子都能逐漸適應,會(huì )獨立吃飯、入睡,愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)。寶貝們每日都在不斷的轉變與進(jìn)步,一般孩子的適應周期為一到兩周的時(shí)間,往往周首先是孩子入園困難日,望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園,不能留露出猶豫不決的態(tài)度,這樣孩子會(huì )更加的依戀并且哭鬧會(huì )變本加厲。作為家長(cháng)應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情,喜歡自身的老師和小伙伴們,增多孩子喜歡上幼兒園的欲望。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿16

各位尊敬的家長(cháng)朋友們:

  下午好!我們對各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì )議表示感謝。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思:首先是對你們支持我班的工作表示感謝;第二是把班級這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報,讓你們進(jìn)一步了解情況,并想通過(guò)你們讓更多的家長(cháng)了解情況,關(guān)心支持我們的工作;第三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)們的心聲,了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題,請你們對我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議,以便我們中三班今后更健全、更好的服務(wù)家長(cháng)、幼兒。

  一、公布家委會(huì )名單

  1.教師及家長(cháng)自我介紹,下面先來(lái)互相認識一下我們的家長(cháng)。

  2.班委會(huì )分工。主任2名,宣傳3名,聯(lián)絡(luò )2名。

  二、家委會(huì )的作用和工作職責

  1.成立家委會(huì )的目的和作用。

  家委會(huì )是在全體家長(cháng)中推薦出來(lái)的,主要是協(xié)助參與班級的管理工作,是學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的紐帶。班級成立家長(cháng)委員會(huì )的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),一句話(huà)就是為了更好地培養和教育咱們的孩子。家長(cháng)把孩子交給我們,希望孩子能有出息,老師也希望家長(cháng)配合,使學(xué)生成才,大家的目標是一致的。我想我們家委會(huì )所有成員的愿望都會(huì )是通過(guò)自身的工作,使學(xué)校的工作上一個(gè)臺階,為了我們的孩子,老師家長(cháng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢,共同塑造好下一代。成立了家委會(huì ),我們可以參與班級管理,使家長(cháng)由客體變?yōu)橹黧w,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì )成員可以充分發(fā)揮各自的特長(cháng),從不同側面為班級獻計獻策,從而也能看到自身價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調、策劃、反饋等作用。

  2.家長(cháng)委員會(huì )主要工作職責。

  組織各項活動(dòng),協(xié)助班級做好班級日常工作,也作為教師和其他家長(cháng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì )牽扯較大的精力,考慮的問(wèn)題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力,肯定沒(méi)有問(wèn)題的。

  家委會(huì )是由家長(cháng)組成的,家長(cháng)是委員會(huì )的主人,作為老師,我們可以相互溝通,商量,但我只是參與者。今年我們中三班成立了班級家委會(huì ),對于家長(cháng)們長(cháng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的`感謝!每次我們在教學(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認真的對待及配合,我們表示衷心的感謝!再次謝謝你們。

  三、班級情況分析和本學(xué)期工作安排

  我班共有幼兒41名,其中男生22名,女生19名,其中有8名是新生。老生經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì )交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪畫(huà)、樂(lè )意參加手工制作活動(dòng),看上了看書(shū)。有的幼兒愛(ài)上了表演。但幼兒在學(xué)習興趣上還有待提升,關(guān)心他人不夠,在行為習慣、規則意識方面存在不足。如:進(jìn)餐習慣不好,有待細致培養;不能保管好自身的物品等。

  同時(shí)也存在著(zhù)規則意識不足,存在爭搶玩具、說(shuō)不文明話(huà)現象。有些常規不太好,本學(xué)期我們將加強幼兒集體榮譽(yù)感的培養。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)教育。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們會(huì )同家長(cháng)們及時(shí)做好溝通與交流,共同努力,把班級搞好。下面我先向大家介紹一下這學(xué)期我班每月開(kāi)展的各項工作。

  四、共同關(guān)注的問(wèn)題

  問(wèn)題一:有很多家長(cháng)建議幼兒園給孩子教學(xué)數字和寫(xiě)字,可幼兒園為什么不教,你認為是否合適教寫(xiě)數字呢?

  問(wèn)題二:有家長(cháng)也明確提出意見(jiàn)“我的孩子在家里很調皮,可是在幼兒園卻很內向,也不愿意和別人交流,膽子小”針對這種情況您認為怎么辦?

  問(wèn)題三:閱讀,作為一種能力,已經(jīng)成為影響一個(gè)人教育、學(xué)習的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培養已經(jīng)成為教師和家長(cháng)的共識,在幼兒早期培養其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長(cháng)為對閱讀充滿(mǎn)熱情渴望并能有效閱讀的人。那怎樣培養幼兒的閱讀興趣及習慣呢?

  問(wèn)題四:對于家園聯(lián)系本我們如何更有效的去使用(老師怎么寫(xiě),家長(cháng)如何寫(xiě)等)

  五、請家長(cháng)對班級工作明確提出建設性建議

  感謝家長(cháng)朋友們給予的支持幫助,現在請各位家長(cháng)委員們暢談一下對我們班各方面的意見(jiàn)或建議。

小班新生家委會(huì )發(fā)言稿17

各位家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  很高興和大家見(jiàn)面。首先我和李老師對各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì )議表示感謝。

  也許大家對我們二位老師都還有點(diǎn)陌生,今天把各位請到這里召開(kāi)會(huì )議主要有四層意思:首先是對我們大四班班主任和配班老師新的調整做簡(jiǎn)單解釋和介紹;第二是對你們支持我班的工作表示感謝;第三是把班級這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報,讓你們進(jìn)一步了解情況,并想通過(guò)你們讓更多的家長(cháng)了解情況,關(guān)心支持我們的工作;第四是想聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)們的心聲,了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。希望今天的家長(cháng)會(huì )不光是我們說(shuō)你們聽(tīng),更希望你們能明確提出寶貴的意見(jiàn)以便我們大四班今后更健全、更好的服務(wù)家長(cháng)和孩子。

  一.家委會(huì )成員名單:

  我們的10位家委會(huì )成員是從班級的41位家長(cháng)中推選出來(lái)的,本學(xué)期我們大四班班級家委會(huì ),是在去年的基礎上新補充了幾位家長(cháng),對于家長(cháng)們長(cháng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝!因為有了你們對我們工作的支持和理解,也通過(guò)你們的宣傳和幫助帶動(dòng)了我班所有的家長(cháng),我們班的各項工作才順利的開(kāi)展和完成,感謝你們,同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心、支持我們的工作。下面我將我們的家委會(huì )名單再宣讀一遍。(略)

  二.家委會(huì )的作用和工作職責

  1.成立家委會(huì )的目的和作用。

  家委會(huì )是我們所在班級的老師根據家長(cháng)對孩子和班級的積極關(guān)注程度中推薦出來(lái)的,主要是協(xié)助參與班級的管理工作,是幼兒園、老師、家長(cháng)之間的紐帶。班級成立家長(cháng)委員會(huì )的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),一句話(huà)就是為了更好地培養和教育孩子。大家的目標是一致的。我想我們家委會(huì )所有成員的愿望都會(huì )是通過(guò)自身的工作,使幼兒園的工作上一個(gè)臺階。成立了家委會(huì ),我們可以參與班級管理,使家長(cháng)由客體變?yōu)橹黧w,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì )成員可以充分發(fā)揮各自的特長(cháng),從不同側面為班級獻計獻策,從而也能看到自身價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調、策劃、反饋等作用。我和李老師有個(gè)打算,希望在我們班建立一個(gè)QQ群,這樣我們溝通和交流會(huì )更加便利,到時(shí)希望我們家委會(huì )家長(cháng)踴躍加入并做好宣傳工作。

  2.家長(cháng)委員會(huì )主要工作職責。

  組織各項活動(dòng),協(xié)助班級做好班級日常工作,也作為教師和其他家長(cháng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì )牽扯較大的精力,考慮的問(wèn)題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力,肯定沒(méi)有問(wèn)題的。例如下個(gè)月我班有個(gè)外出親子活動(dòng)需要我們在座的各位出謀劃策,商量出出游活動(dòng)路線(xiàn)、聯(lián)系好旅游公司并選出一名組長(cháng)管理,具體負責分工事宜。家委會(huì )是由家長(cháng)組成的,家長(cháng)是委員會(huì )的主人,作為老師,我們可以相互溝通,商量,但我們只是參與者。

  三.班級情況分析和本學(xué)期工作安排(略)

  四.共同關(guān)注的`問(wèn)題

  問(wèn)題一:孩子已經(jīng)進(jìn)入大班最后一個(gè)學(xué)期,有很多家長(cháng)建議老師給大班的孩子教一些小學(xué)里的數學(xué)、漢字和寫(xiě)字等顯性方面的東西,為上小學(xué)做好準備,你認為合適嗎?

  問(wèn)題二:有很多家長(cháng)認為工作忙,幼兒園老師布置給家長(cháng)的任務(wù)太多,特別是需要家長(cháng)配合收集的各種資料和材料過(guò)多,幾乎每天都有家長(cháng)有些應接不暇,你如何看待這個(gè)問(wèn)題。

  問(wèn)題三:閱讀,作為一種能力,已經(jīng)成為影響一個(gè)人教育、學(xué)習的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培養已經(jīng)成為教師和家長(cháng)的共識,在幼兒早期培養其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長(cháng)為對閱讀充滿(mǎn)熱情渴望并能有效閱讀的人。那怎樣培養幼兒的閱讀興趣及習慣呢?

  五.請家長(cháng)對班級工作明確提出建設性建議

  感謝家長(cháng)朋友們給予的支持幫助,現在請各位家長(cháng)委員們暢談一下對我們班各方面的意見(jiàn)或建議。

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