《童年》讀后感

[優(yōu)選]《童年》讀后感

　　當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《童年》讀后感，歡迎大家分享。

《童年》讀后感1

　　今天，我讀完了一本書(shū)《童年河》。

　　里面講了一個(gè)人的童年生活，他就是洪雪弟。雪弟的生活中是有快樂(lè )、有危險、又勇敢，還有傷心。他的快樂(lè )是他可以上學(xué)了，陳大鴨子和陳小鴨子也可以上學(xué)了。危險的是有人落水，他下水救人，差點(diǎn)被拖到水里，救完后頭撞上了大樹(shù)。因為亂跑迷了路。勇敢是有人落水，他奮不顧身下水救人。傷心是他家的貓蘆花死了，他的親婆也走了。

　　我非常喜歡雪弟，因為我喜歡他的勇敢、他的快樂(lè )、他的`那種奮不顧身的精神。

　　童年就像是一條小河，它從你生命的河床里流過(guò)，它流得是那么緩慢，又流得是那么湍急，你是無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)你自己似乎總是沒(méi)有長(cháng)大。

《童年》讀后感2

　　在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《童年》。

　　它是高爾基寫(xiě)的。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的.兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”：吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的：沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。

　　就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所有的一切便足夠了。

《童年》讀后感3

　　他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂(lè )觀(guān)、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節日的晚上，雅科夫就會(huì )彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的.曲調。外祖母跳著(zhù)民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè )又感到憂(yōu)愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。

《童年》讀后感4

　　《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述高爾基童年發(fā)生的故事。

　　高爾基四歲失去父親，跟著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家中，他認識許多東西，也看清許多東西，他看到自私自利，貪得無(wú)厭，粗野的舅舅；樸實(shí)的'朋友‘小茨岡’；殘暴，小氣的外祖父，每天都生活在殘忍，親人之間的爭吵當中。而我們的童年時(shí)燦爛的，是幸福的，是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。

　　給我印象最深的故事是高爾基染過(guò)年時(shí)用的白色大桌布，他的外祖父發(fā)現，狠狠滴打高爾基，當時(shí)，高爾基失去知覺(jué)，當時(shí)他對外祖父的感覺(jué)是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基一些禮物，并講他童年的故事，聽(tīng)古時(shí)候，高爾基不再覺(jué)得外祖父是個(gè)討厭的人，因為艱苦的生活有它殘暴和小氣。

　　《童年》這本書(shū)給我的感受是我們的生活是快樂(lè )的幸福的而他們的生活是艱難的！從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)，幸福的生活。

《童年》讀后感5

　　最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》。這本書(shū)形象地描寫(xiě)了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的.環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　和阿廖沙相比，我們是多幸福啊!被父母寵著(zhù)，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課。而高爾基那個(gè)年代呢？幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以我們要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習。這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了！

《童年》讀后感6

　　一個(gè)想當拳擊手的男孩,想要一個(gè)練習的對象.爸爸媽媽在一堆家中舊物里找到一只玩具熊,給他作為練習的工具。男孩看到這只破舊的小熊，卻伸不出他的'拳頭。

　　這只小玩具熊，就是作者童年時(shí)代的朋友。他和小玩具熊形影不離，走到哪里都要帶上它;無(wú)論快樂(lè )還就是憂(yōu)愁，都要告訴它……小熊陪伴他走過(guò)了快樂(lè )的童年……面對童年的朋友, 帶著(zhù)再度被喚起的友情，男孩低下頭對媽媽說(shuō):“我改變主意了，我永遠也不想當拳擊手了�！�

　　友情，就是長(cháng)久的，與親情一樣，如鋼鐵一樣堅固，沒(méi)有什么力量會(huì )摧毀友情與親情。而我們，對友情常常會(huì )視而不見(jiàn)：摔跤了，朋友將我扶起;學(xué)習遇到難題了.，朋友教會(huì )了我;我們往往認為這就是理所當然。但這一個(gè)個(gè)細小的幫助，就是來(lái)自于朋友的友情，就是金錢(qián)也換不來(lái)的!我們怎能不珍惜友情呢!

　　珍惜每一個(gè)朋友，就就是積蓄一筆人生的寶貴財富。

《童年》讀后感7

　　無(wú)一例外，每個(gè)人都有童年。是在父母懷中幸福安然地歡笑，是在綠葉叢中無(wú)拘無(wú)束地奔跑，是在現代科技前新奇美妙地享受，卻沒(méi)有一人像阿廖沙那樣擁有如此悲慘的童年。

　　三歲喪父的他，隨母親和外祖母投奔到外祖父開(kāi)的'小染坊，一段抹不去的黑暗日子隨之開(kāi)啟。這一里沒(méi)有幸福和陽(yáng)光，快樂(lè )和親情，有的只是打罵和憎恨。

　　外祖父的兇暴，舅舅們的殘忍，深深的傷害了阿廖沙幼小的心靈。然而就在這一種痛苦的壓迫下，外祖母猶如一盞明燈照亮了阿廖沙苦澀的心靈，給予他奮斗的希望，讓他在黑白世界中最終成長(cháng)為一名受人敬仰的作家。

《童年》讀后感8

　　這一個(gè)故事講述了阿廖沙曲折的童年，同時(shí)也突出了高爾基是個(gè)寫(xiě)作的好手。

　　阿廖沙三歲就失去了父親，由母親、外祖父、外祖母照顧他。外祖父是個(gè)十分暴躁的人，兩個(gè)舅舅也是個(gè)粗野、自私的小市民。

　　外祖父有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)。還有一次瘋狂的`打外祖母的頭部，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮，外祖父還十分的貪財，還到市場(chǎng)上偷竊。兩個(gè)舅舅則天天鬧著(zhù)分家，為了爭奪財產(chǎn)，常常彼此打的頭破血流……

　　阿廖沙就是在這一個(gè)的環(huán)境中長(cháng)大的，但他并沒(méi)有受這一個(gè)環(huán)境的影響，對生活一直報有希望。

　　“小時(shí)候，我想像自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣的普通的粗人，全像蜜蜂里似的把蜜一樣的知識和思想送進(jìn)蜂窩里”。我認為蜂窩仿佛人們的大腦，只有往大腦里輸送知識和生活思想，人才會(huì )有才華。

　　高爾基的《我的童年》給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的故事。

《童年》讀后感9

　　童年，每個(gè)人都有，不知道你的童年是怎么樣的呢？我最近看了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)的主人公阿廖沙的'童年是悲慘的。

　　主人公阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親。生活在外祖父家，外祖父很暴躁。舅舅們?yōu)榱朔旨�，不斷爭吵、打架。后�?lái)，母親離開(kāi)了他，改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學(xué)�？偸鞘艿酵瑢W(xué)的歧視，所以讀完三年級，就退學(xué)了。不久他的母親去世，他就去“人間”謀生了。

　　阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了。再回想一下自己的童年，真是天香之別��！可以說(shuō)我的童年在天堂度過(guò)，他的童年在地獄在度過(guò)的。從小，我受盡父母的疼愛(ài)。除了學(xué)習以外，任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛(ài)，家里很窮，他就拾破爛，甚至去偷東西來(lái)讓生活過(guò)的更加好。剛剛讀完三年級，又失去了母愛(ài)，要自己獨自出去謀生了

　　而我呢，總是嫌棄這個(gè)不好，那個(gè)不好，真是“生在福中不知福�！蔽乙院笤僖膊粫�(huì )這樣了。

《童年》讀后感10

　　今年夏天，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這給了我很深的感受。

　　這本書(shū)生動(dòng)地描述了英雄艾麗夏的悲慘童年。艾麗夏的父母去世了，他的祖父非常生氣。只有他的祖母愛(ài)他。我爺爺不太喜歡他，我的兩個(gè)叔叔甚至討厭他。在如此惡劣的環(huán)境下，他來(lái)了。這讓我深深意識到那個(gè)時(shí)代人們丑陋的一面。高爾基的童年是如此悲慘，以至于我比他快樂(lè )得多。每天坐在寬敞明亮的.教室里，聽(tīng)老師講課，老師熱情地教我們知識，學(xué)生們互相討論。我們就像被春風(fēng)和雨水滋潤的小樹(shù)苗，吸收著(zhù)越來(lái)越多的知識，茁壯成長(cháng)。家里有大魚(yú)大肉等著(zhù)你去品嘗。你想要什么就給你什么。高爾基很少有平靜的一天。幾乎每天都有人傷害、虐待和欺負他。

　　讓我們珍惜童年的每一分鐘。如果我們不小心，我們的童年將遠離我們。抓住我們童年的最后時(shí)光，給我們留下最好的童年印象。

《童年》讀后感11

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。

　　高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)�而是更努力得讀書(shū)，準備孝敬辛苦的`媽媽。

　　童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

《童年》讀后感12

　　當我讀到這樣一段話(huà)的時(shí)候，深有感觸：

　　“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿(mǎn)種種*生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明，健康，富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)著(zhù)善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的`希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！遍_(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長(cháng)，并且對美好的生活充滿(mǎn)向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng )作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì )很好地繼續下去呢？

《童年》讀后感13

　　幼小的高爾基過(guò)早的體會(huì )到了人性的丑惡與自身的'痛苦。童年高爾基常常受到外公的毒打，但是外婆保護著(zhù)他，盡量使它度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。但一切都無(wú)法阻止陰影在高爾基的幼小心靈中的蔓延，高爾基追求自由、快樂(lè )、光明，但在那個(gè)舊社會(huì )、充滿(mǎn)黑暗的舊社會(huì )，孩子的愿望是不受重視的。但是，高爾基也在這里交下了好朋友——小茨岡。

　　二人無(wú)話(huà)不說(shuō)，友誼深厚，但是好景不長(cháng)，小茨岡就被高爾基的兩個(gè)舅舅殘忍的殺害了，原因只是因為小茨岡的精湛技術(shù)是他們嫉妒。在搬十字架時(shí)，兩個(gè)舅舅就無(wú)情的將小茨岡壓在十字架下，“第三天，他還是那樣躺著(zhù)，一直瘦了下去。他臉色發(fā)黑，指頭也不能動(dòng)彈了。嘴角也不流血沫了�！彼�就這樣平靜的死去了，悄無(wú)聲息的埋掉了，連葬禮都沒(méi)有……

《童年》讀后感14

　　首先，原生家庭，又是怎么影響我們的性格的？

　　我們幼年期的時(shí)候，和父母的關(guān)系，影響到了我們成年后，和伴侶之間的相處模式。也就是說(shuō)，在嬰幼兒時(shí)期，我們與父母之間形成的對彼此的信任與愛(ài)的`表達方式，成為了我們成年之后處理親密關(guān)系的一種“框架”。親密關(guān)系大體可以分為四種，安全型，癡迷型，疏離—逃避型，恐懼—逃避型。雖然說(shuō)，原生家庭對個(gè)人性格養成影響很大，但是如果知道了問(wèn)題在哪，成年后，還是可以去改變的。然后，認識自己，個(gè)性背后都有哪些心理成因？這個(gè)章節里探討的問(wèn)題就多了。完美主義，自負與自卑，內向者的社交模式，敏感，容忍度，空虛，彼得潘綜合征，過(guò)度付出，人格改變，選擇，等等問(wèn)題�？梢悦靼缀芏鄦�(wèn)題。最后，認識伴侶，戀愛(ài)關(guān)系中的心理機制真的存在一個(gè)對的人么？被忽視了怎么辦？背叛，分手，恐婚。都分析的挺不錯。

　　要換換口味了，最近一直看這方面的，有點(diǎn)累了。

《童年》讀后感15

　　這是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴的家庭里過(guò)的。

　　跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的外祖父家，卻經(jīng)常受到外祖父的.毒打。

　　但善良的外祖母處處護著(zhù)他。他小小的心靈因而受到打擊。

　　和高爾基相比，我們的童年是燦爛的。是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻。

　　他堅信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì )是一片光明。

　　然而相比之下，我們現在是多么的幸福，更應該好好珍惜，努力的學(xué)習，爭取取得更大的進(jìn)步！

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