【推薦】教師三年發(fā)展規劃
教師三年發(fā)展規劃 篇1
學(xué)歷是事業(yè)，事業(yè)的優(yōu)勢在于奉獻；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的優(yōu)勢在于求真；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的優(yōu)勢在于創(chuàng )新。確立我為之奮斗的目標，投身于教育事業(yè)，是我從事教育工作以來(lái)最強烈、最深刻的感受。
為推動(dòng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在教育教學(xué)領(lǐng)域實(shí)現自己的人生價(jià)值，特為自己制定此三年成長(cháng)規劃。
一、自我分析。
我從事教育工作已經(jīng)六年了。在這六年中，我做了四年的語(yǔ)文老師和班主任。每年都參加各級培訓研究，輔導學(xué)生參加各種活動(dòng)，都取得了不錯的成績(jì)。
二、三年發(fā)展自我規劃
(一)、強化職業(yè)主角意識。
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè )的人。這句話(huà)言明了研究的三個(gè)層次。其實(shí)，我們教師的職業(yè)意識狀態(tài)也有三種不同的層次：知教者――好教者――樂(lè )教者。我喜歡教書(shū)，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教書(shū)育人中我體會(huì )到人生的快樂(lè )，因此，我會(huì )將教書(shū)作為我終身的職業(yè)。
許多誤入歧途的人生，無(wú)非兩岔，一為自己，另一為他；人生多追求，一個(gè)是精神，一個(gè)是物質(zhì)。作為老師，你不想發(fā)財，但你想發(fā)財。這是我一生的理想、念和追求。
�。ǘ�、提升專(zhuān)業(yè)水平
研究教育理論，在理性中豐富自我，如《新課程中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計與案例分析》《教育心理學(xué)》《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文新課程標準》《教學(xué)論》《自主、合作、探究教學(xué)初探》《余永正教學(xué)精品錄》等，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
認真研讀教材，深刻理解課程標準，設計新穎有效的教案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
平時(shí)注重總結教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)中不斷完善自己。
積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。 充分利用息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
(3)認真參加教育教學(xué)研究。
做好本職工作：教好書(shū)，做好老師。認真研究學(xué)生實(shí)際情況、教材、課程標準、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。變愛(ài)為愛(ài)，研究中學(xué)生心理狀態(tài)，管理學(xué)生作息，舉辦主題班會(huì )，組織學(xué)生參加學(xué)校各種群眾性活動(dòng)，成為一名合格的.教師。
�。ㄋ模�、完善自己的教學(xué)風(fēng)格
在教學(xué)中構成已經(jīng)構成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法。但是我還有許多不足，尤其是在作文教學(xué)上，還要繼續向余永正老師研究，不斷完善自己的作文教學(xué)機智，提高作文教學(xué)水平。
(5)力爭經(jīng)過(guò)三年努力躋身骨干教師行列，并評為中級教師。
三、自我目標的達成
1、堅持記教育教學(xué)周記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的研究興趣，使他們愿學(xué)樂(lè )學(xué)。
3.精心組織每一次教研活動(dòng)，把每一位教師教學(xué)潛能的提升落實(shí)到每一次群眾性教學(xué)研討活動(dòng)中。
4、認真對待每一個(gè)教師，幫忙新教師迅速成長(cháng)。積極參加縣級各類(lèi)培訓，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道分享，為提高我校中學(xué)語(yǔ)文水平做出自己的貢獻。
5.積極參加省市縣各類(lèi)培訓，與志同道合的老師組成教學(xué)沙龍，相互研究，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
6、認真上好示范課和研討課，不僅僅是展示自己，更要為其他教師的成長(cháng)想方設法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻才智。
7.認真參加各級競賽班，努力取得好成績(jì)。
綜上所述，我將以此規劃為自己成長(cháng)的藍圖，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只要我銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，我相必須會(huì )實(shí)現自己的三年規劃的！
教師三年發(fā)展規劃 篇2
一、總體思想
鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。未來(lái)的三年里，不斷加強師德修養，努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心，提高班級管理水平；不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)潛力。
(一)職業(yè)發(fā)展目標
為了適應素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求，掌握新一輪課改所必備的教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，具有必須的教育科研潛力，創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力，有高尚的師德、強烈的職責感，熱愛(ài)學(xué)生、勇于奉獻。同時(shí)還應具備廣闊的視野，把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規律，掌握現代化教育息技術(shù)。
三、具體資料
(一)專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
不僅僅要飽學(xué)知識，掌握必須的人文知識、科學(xué)知識等，并內化為個(gè)人的文化素養，還要對學(xué)生的研究和發(fā)展負責，要具有學(xué)科知識方面的專(zhuān)業(yè)技能，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。應對新課改，具體發(fā)展目標如下：
1、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(cháng)階段方面的知識以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識。
2、具備課程資料和資源、課程組織和類(lèi)型、課程目標和評價(jià)方面的知識。
3、學(xué)歷到達本科水平。
4、具備嫻熟運用現代息技術(shù)，高效獲取息、評價(jià)息的潛力，吸收存儲與快速提取息的潛力，表達、交流并創(chuàng )造性使用息的潛力，從而到達利用最新息實(shí)現自我更新的目的，同時(shí)還應具備息時(shí)代公民應有的`道德、情感、法律意識和社會(huì )職責感。
5、有效協(xié)調人際關(guān)系和溝通表達的潛力、個(gè)案研究潛力、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展。
6、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題，邊研究、邊實(shí)踐、邊研究，運用課題帶動(dòng)的策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)和優(yōu)勢，針對學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結經(jīng)驗。
7、正確把握三維目標的潛力、理解把握及創(chuàng )造性使用新教材的潛力、構建充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)活動(dòng)的潛力、靈活、智慧地運用教學(xué)策略、方法的潛力、合理運用教學(xué)資源的潛力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)的潛力不斷提高。
(二)、職業(yè)倫理
職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解，對職業(yè)道德和職業(yè)規范的認知認同程度，對工作群體的向心力和奉獻精神。具體目標如下：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，珍惜本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻。
2、增強教育的使命感，確立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強文化底蘊，塑造人格魅力。
3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生，做到既教書(shū)又育人，幫忙學(xué)生成為有職責感的社會(huì )公民。
4、尊重并平等地對待每一個(gè)學(xué)生，建立起新型的師生關(guān)系。
5、不僅僅要教學(xué)生認識社會(huì )和自然，更重要的是要幫忙學(xué)生認識自我。
(三)學(xué)科發(fā)展目標
1、未來(lái)學(xué)校教育要求培養出來(lái)的人才能直接為社會(huì )所理解，因此，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養對象成為未來(lái)社會(huì )的有用人才。既然未來(lái)社會(huì )需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會(huì )適應潛力的人才，教師的職責就是要幫忙學(xué)生向社會(huì )需求的方向發(fā)展，認真研究初中數學(xué)教學(xué)大綱要求，按照新課程提出更新理念，決戰課堂，全面提高課堂教學(xué)效能的思想，貫徹課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓練潛力為主線(xiàn)，注重積累，培養習慣，傳授思維，全面提高學(xué)生的數學(xué)素養。突出小學(xué)數學(xué)教育的基礎性、人文性、審美性統一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì )性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
2、要當好中介者，就需要幫忙學(xué)生獲取最新的，今后對社會(huì )有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會(huì )后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個(gè)學(xué)生，我們更就應讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應這個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
3、認真落實(shí)教育的總目標，提高學(xué)生正確理解和運用數學(xué)知識的水平，使它們具有適應實(shí)際需要的潛力，掌握小學(xué)數學(xué)研究的基本方法，養成良好的習慣，培養發(fā)現，探究，解決問(wèn)題的潛力，為繼續研究和終身發(fā)展打好基礎。
4、在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養社會(huì )主義思想道德和愛(ài)國主義精神，培養高尚的審美情趣和必須的審美潛力，發(fā)展健康個(gè)性，構成健全人格。
四、主要措施
1、加強政治研究堅持進(jìn)行思想政治研究，嚴格要求自己，堅持寫(xiě)研究筆記和心得體會(huì )，努力成為忠實(shí)實(shí)踐者。
2、加強理論研究，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
(1)認真參加學(xué)校組織的校本培訓，努力爭取機會(huì )走出去研究。
(2)利用課余時(shí)間研究新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
(3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，爭取論文獲獎和發(fā)表。
(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和息技術(shù)方面的研究。
(5)積極參加教育部門(mén)組織的繼續教育研究，同時(shí)自修大學(xué)本科。
(6)積極參與學(xué)校及上級部門(mén)組織的課題實(shí)驗，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
3、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
(1)每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節以上。
(2)每學(xué)期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上。
(3)開(kāi)展課題研究，及時(shí)搜集資料，撰寫(xiě)課題小結。
教師三年發(fā)展規劃 篇3
一、指導思想
在教育事業(yè)發(fā)展穩步推進(jìn)的這天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現帶給了一個(gè)很好的平臺，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規劃發(fā)展緊密的結合起來(lái)，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)研究型、研究型的教師。
二、基本情況
我于20xx年8月開(kāi)始教學(xué)，已有四年教學(xué)經(jīng)驗�，F在我的職稱(chēng)是小學(xué)一級，參加工作以來(lái)一直從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。這些年來(lái)，在學(xué)校的關(guān)心和指導下，我們在工作中取得了一定的成績(jì)，但也更加意識到自己的不足，需要在很多方面努力研究。
凡事預則立，不預則廢，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行、進(jìn)行自我剖析，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規劃是當務(wù)之急，勢在必行，刻不容緩的大事、鑒于自身狀況，特制定個(gè)人三年發(fā)展規劃，為自己今后的發(fā)展指明方向、
三、自我分析
踏實(shí)肯干，有強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能夠完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)；與同事相處融洽，與同事相處融洽，樂(lè )于助人；善于理解別人的不同意見(jiàn)，虛心向別人研究；具備必要的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育。
(一)個(gè)人優(yōu)勢
當老師是我最喜歡的職業(yè)。在教育教學(xué)中，我總是懷著(zhù)一顆全心全意為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的心，完成學(xué)校交給我的任務(wù)。我有很強的親和力，相能很快在工作中體現出來(lái)，對我的教學(xué)工作是很大的推動(dòng)力。我愛(ài)學(xué)生，我能得到學(xué)生的愛(ài)！工作踏實(shí)，有強烈的事業(yè)心和責任感，能夠完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)；善于研究，能夠虛心求教，理解善意的批評；我有創(chuàng )新潛力和很強的計算機操作水平。我相它會(huì )在我的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用！
(二)個(gè)人存在問(wèn)題
我還需要在孩子的心理發(fā)展上下功夫，這也是我的一個(gè)弱項。研究和論文寫(xiě)作的潛力有待進(jìn)一步提高；專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和知識方面存在諸多不足，特別是對學(xué)生心理狀態(tài)和特點(diǎn)的了解和研究不足；
四、個(gè)人三年發(fā)展規劃
實(shí)現目標：努力向黨組織靠攏，努力被評為骨干教師，努力被評為初中教師，努力每學(xué)期獲獎或發(fā)表論文，每周寫(xiě)一篇比較好的教學(xué)反思，每學(xué)期至少上一次研討課，努力做到通過(guò)率100%，優(yōu)秀率高，學(xué)生進(jìn)步100%。我會(huì )全力以赴。深化課程改革，落實(shí)生活化、情境化的課堂教學(xué)理念，培養和激發(fā)學(xué)生的研究興趣，重視認知過(guò)程和情感的培養。
第一年(20xx年)
1、提升個(gè)人修養，做有品位的'教師。培養自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)以及對學(xué)生高瞻遠矚的職責感影響教育學(xué)生，使之構成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.認真研究新的教育理念，提高自身素質(zhì)。
3.教學(xué)常規隨著(zhù)教學(xué)和科研而發(fā)展，并向科研教師方向發(fā)展。
4、加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的研究和課堂實(shí)踐潛力，一學(xué)年開(kāi)設1-2堂研究課。
5.利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)研究，積極參加繼續教育培訓。 第二年(2018年)
1、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步地向前發(fā)展。
2.報考科研教師，努力成為科研教師。
3、繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的研究和課堂實(shí)踐潛力。
4、積極參加繼續教育。
第三年(20xx)年
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生構成樂(lè )學(xué)，善學(xué)的局面。
2、繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的研究和課堂實(shí)踐潛力，提升理論水平和實(shí)踐潛力，更新知識結構。
3、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。
4.認真研究和實(shí)踐教研組的經(jīng)驗和規律，在學(xué)校領(lǐng)導和教導處的具體指導下，努力摸索出一套適合自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑。
五、具體措施
1.認真備課，不僅是對學(xué)生，對教材和教法也要認真備課。根據教材和學(xué)生實(shí)際，設計課型，擬定教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排。認真寫(xiě)教案，每節課都要預習。每節課都是課前充分準備，制作各種搞笑的教具和能吸引學(xué)生注意力的課件。課后，做一個(gè)課堂總結并寫(xiě)下來(lái)。
2.增強課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到講解清晰、有序、準確、有條不紊、準確、情感生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，課堂上要調動(dòng)學(xué)生的參與意識，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松、簡(jiǎn)單、輕松。講究簡(jiǎn)潔明了。上課時(shí)，老師盡量少說(shuō)話(huà)，學(xué)生盡量多用嘴、用腦；同時(shí)，在每一堂課上，都要充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的研究需求和研究潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師、在教學(xué)上，有疑必問(wèn)、在各個(gè)章節的研究上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，研究他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，研究別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作
4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
6.進(jìn)一步研究數學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的潛力。
7.增強科研意識，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)強大的動(dòng)力源泉，廣泛收集閱讀教學(xué)和科研息。
8、勤寫(xiě)教學(xué)札記，讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平。 總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。應對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐潛力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。
我規劃自己讓工作有序高效；我是學(xué)生，我就是我自己。
教師三年發(fā)展規劃 篇4
教師個(gè)人發(fā)展三年計劃(20xx-20xx年) 我從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)二十多年，從那以后一直在努力。這期間，有成功的喜悅，也有失敗的悲傷。我深深明白，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，社會(huì )對我們教師的要求越來(lái)越高。成為一名專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的教師是我的必然選擇，通過(guò)對自己提出更高更新的要求，不斷研究，緊跟教育教學(xué)課程改革的新理念，探索課堂教學(xué)的新思路，不斷創(chuàng )新教學(xué)模式，提高教育研究的潛力，全面提升自己的素質(zhì)是我的追求�，F在我提出我個(gè)人的三年發(fā)展計劃如下：
一、自我分析
1.個(gè)人優(yōu)勢分析
從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作二十年了，積累了必須的經(jīng)驗。平時(shí)能勤于研究，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和職責心，甘當人梯，對教育事業(yè)摯愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生真誠愛(ài)護，能與同伴團結協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己，能與時(shí)俱進(jìn)，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，并取得了必須的成績(jì)。
2.個(gè)人缺陷分析
教學(xué)科研缺乏深入的研究潛力。在課堂教學(xué)方面，雖然我們掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，但不可能每節課都游刃有余，得心應手。我會(huì )努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、職業(yè)發(fā)展目標
(一)總體目標
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，構成自己獨特的.教育教學(xué)風(fēng)格。
1．師德目標
加強師德修養，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心。認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的念。
2.教學(xué)目標
積極參與科研課題的研究，力爭提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長(cháng)為一名科研型、研究型、反思型、研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。樹(shù)立終身研究的理想，力爭具備終身研究的五種潛力（研究潛力、教育科研潛力、適應現代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調控潛力）。
3．行動(dòng)目標
�。�1）牽手名師
與身邊的名師牽手，從身邊的名師學(xué)起，每月堅持聽(tīng)課，認真寫(xiě)出聽(tīng)課感受，與名師應對面交流，提高自己的教育教學(xué)水平。
�。�2）引領(lǐng)示范
做好自己的本職工作，力爭多出課出好課。
�。�3）專(zhuān)業(yè)進(jìn)修
繼續研究，提高自己的學(xué)識水平。
�。�4）完成教學(xué)任務(wù)
完成自己的教學(xué)任務(wù)，從進(jìn)一步了解學(xué)生入手，從而更有效的把握課堂，善于捕捉課堂教學(xué)契機，使學(xué)生養成良好的習慣，不斷的激勵學(xué)生的積極主動(dòng)的研究。
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20xx年：
積極鉆研業(yè)務(wù)，多看與教育有關(guān)理論的書(shū)籍，認真閱讀，做好讀書(shū)筆記。把握一切聽(tīng)課、培訓的機會(huì )，做到在活動(dòng)中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。積極撰寫(xiě)論文，爭取發(fā)表2篇以上，并積極進(jìn)行教學(xué)基本功的訓練。
準備小中學(xué)職稱(chēng)材料。積極申報小中高職稱(chēng) 20xx年：
1．閱讀相關(guān)的理論專(zhuān)著(zhù)，提高自身的科研潛力，爭取在國家省市刊物上發(fā)表1-2篇文章。
2．積極參加開(kāi)放課活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，讓自己的教學(xué)潛力再上臺階。
20xx年：
1．繼續提高自己的教學(xué)潛力和技巧，爭取構成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
2．對前兩年的工作進(jìn)行總結，構成有價(jià)值的教育教學(xué)論文。
3．將前面進(jìn)行的課題研究寫(xiě)出階段性結題報告。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展措施
采取自我認識和自我反思制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃理論的研究實(shí)踐和行動(dòng)研究總結提升的流程，強化自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1．勤于研究，樹(shù)立終身研究的觀(guān)念。
(1)堅持不懈地自學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，立志終身研究。
(2)要做研究的有心人，不斷研究政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增加自己的理論積累；要在無(wú)字處研究，研究他人高尚的師德，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
(3)廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，研究多種領(lǐng)域的知識、技能，個(gè)性要研究現代息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。加強教育教學(xué)理論的研究，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專(zhuān)著(zhù)，認真做好讀書(shū)筆記。
2．善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅持積極工作，力爭做到：
反思昨日在反思中揚長(cháng)；
審視這天在審視中甄別；
前瞻明天在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把工作與思考進(jìn)行有機結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
將反思當成自我提高的階梯，看哪里做的不足，使自己持續積極探究的心態(tài)。反思是自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要方式，寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬(wàn)字業(yè)務(wù)研究筆記和政治筆記。
3．制訂計劃，自我規劃。
立足個(gè)人發(fā)展，透過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》，做到有目標、抓落實(shí)。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握整體發(fā)展方向。根據所教學(xué)科和自身實(shí)際狀況確定研究目標，按照規劃努力自我培訓和科學(xué)研究。
4．精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)，積極參與省市區各部門(mén)組織的論文、教案等評比。
5．科研先導。
積極參與課題研究，積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和講座研究活動(dòng)，認真撰寫(xiě)論文。
�、俜e極參加校級課題研究，不斷提高自身的教學(xué)研究潛力，爭當科研型教師。
�、谡J真撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案。透過(guò)聽(tīng)課研討、撰寫(xiě)教學(xué)案例、實(shí)驗階段小結、撰寫(xiě)學(xué)生個(gè)案來(lái)進(jìn)行研究，做好學(xué)校課題研究報告。
6．堅持參加學(xué)繼續教育研究。
新課程的實(shí)施，迫切要求教師加強研究、進(jìn)修，提高專(zhuān)業(yè)化水平。努力把握教育的真諦，了解青少年身心發(fā)展的規律，掌握現代教育息技術(shù)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責。與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革中。
在今后的工作中，我必將更加嚴格要求自己，爭取早日成長(cháng)為一名科研型的優(yōu)秀教師。做一名學(xué)生認可的好老師，給年輕教師更多的指導和幫忙，為發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)貢獻力量。
教師三年發(fā)展規劃 篇5
作為一名小學(xué)數學(xué)教師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時(shí)俱進(jìn)，能遵守學(xué)校各項規章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)工作做到有條理、有計劃。由于多年沒(méi)有從事一線(xiàn)教學(xué)工作，難以把握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。除此之外，教育教學(xué)理論和教學(xué)方法急需充電，信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習和提高，對學(xué)生的親和力有待于加強。
（一）總體發(fā)展目標
經(jīng)過(guò)努力，在未來(lái)的三年中爭取成長(cháng)為有廣博的學(xué)識和扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強烈“愛(ài)心”和“責任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的＇一切”貢獻自己的力量。
（二）具體發(fā)展目標
1.師德方面：認真學(xué)習相關(guān)法律法規，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。
2.教學(xué)方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3.業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續教育培訓，注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的思想；通過(guò)專(zhuān)題講座，教研活動(dòng)，個(gè)人自學(xué)的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高；加強教師基本功的修煉。
4.其他方面：努力提高自己的教育科研能力；努力提高自己的計算機水平。
（三）具體措施
1.認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)法律法規，遵守學(xué)校的各項規章制度，做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。
2.加強師德修養，形成高尚的人格。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，盡心盡責，教書(shū)育人。
3.大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段，為教育實(shí)踐奠定堅實(shí)的基礎，為靈活駕馭課堂作鋪墊；大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍，了解小學(xué)生的'生理和心理特點(diǎn)，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學(xué)效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。
4.重溫新課標，把握小學(xué)階段的教材內容，做好學(xué)習筆記；認真學(xué)習和研究課程標準和教材特點(diǎn)，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的要求，并分解到每個(gè)單元、每個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
5.認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。上課要做到有備而來(lái)，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)、全面，要有激勵性的評價(jià)語(yǔ)言。認真擬定輔導學(xué)困生計劃，使學(xué)習困難的學(xué)生都有不同程度的提高。
6.積極參加教育部門(mén)組織的繼續教育培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)，并做好記錄。
7.繼續加強三字練習，提高書(shū)法水平，陶冶情操；通過(guò)誦讀提高自身的普通話(huà)水平。
8.及時(shí)上傳博文，更新個(gè)人空間，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來(lái)，一是提高自己的寫(xiě)作能力，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源。
9.每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著(zhù)，并做好筆記。
10.積極配合教導處的工作，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )教研工作。
11.繼續深造，加強自身的綜合素質(zhì)。
總之，在今后的時(shí)間里，我會(huì )繼續發(fā)揚工作認真，樂(lè )于學(xué)習的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及創(chuàng )建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)的教師。
教師三年發(fā)展規劃 篇6
一、發(fā)展方向：
1、提高思想素質(zhì)。
教師是教書(shū)育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀(guān)念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。
2、豐富科學(xué)文化知識。
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一，懂得教師是教書(shū)和育人是文化的結合體，那么在平時(shí)的研究中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專(zhuān)業(yè)。
3、提高教育技能。
作為幼兒老師加強專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種理解教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。
4.促進(jìn)父母和孩子之間的交流。
孩子的習慣是在幼兒園培養的，幼兒園主要以游戲為主。所以，為了讓孩子學(xué)得好，吃得好，玩得好，我們應該在平時(shí)的教育中認真擬定班級計劃，認真寫(xiě)好每周一天的活動(dòng)日程，在家長(cháng)接孩子的時(shí)候把孩子在幼兒園的情況反映給家長(cháng)，采用鼓勵和表?yè)P孩子的教育方式來(lái)肯定每一個(gè)孩子，這樣老師就可以與孩子和家長(cháng)建立親密的關(guān)系，便于更好地與孩子溝通。
二、具體計劃：
第一年：
盡快適應和掌握孩子一天的活動(dòng)。
1、在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長(cháng)處很快的適應園內生活
2、積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn)，孩子的不同秉性，來(lái)有計劃有合理的安排一日活動(dòng)
3、孩子都是以游戲來(lái)充實(shí)一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂(lè )和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系
4、青年老師當然是沒(méi)老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應并能夠快速成長(cháng)起來(lái)。
第二年：
努力吸收新知識可以及時(shí)和父母溝通。
1、新時(shí)代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
2、為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師就應給幼兒創(chuàng )造一個(gè)適宜的.物質(zhì)環(huán)境。
3.掌握教育與游戲融合的規則，讓每一個(gè)孩子參與游戲，引導幼兒主動(dòng)研究。及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子在園的研究經(jīng)歷和體驗。
4.孩子在園內的變化和研究上的進(jìn)步要和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)做孩子的第一任老師，讓家長(cháng)監督孩子的研究和身心方面。
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格
1.隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，青年教師在教學(xué)中應具備扎實(shí)的教學(xué)理論和鮮明的教學(xué)風(fēng)格，并在教學(xué)中突出語(yǔ)言的淋漓盡致，呈現出自己教學(xué)的一個(gè)特色。
2、經(jīng)過(guò)2年的研究更加的感受到比以前長(cháng)了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內感覺(jué)到滲透力更強了，感染力更強了
3.將理論知識與實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，堅持一個(gè)核心思想，突出一個(gè)中心思想，將教學(xué)思路與教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)，突出一個(gè)鮮明的對比。
4.在教學(xué)中繼續研究專(zhuān)業(yè)知識，在思維上做好自己的本職工作，在業(yè)務(wù)上研究，比如在公開(kāi)課上聽(tīng)別人老師講課，及時(shí)反思自己學(xué)到的東西，一門(mén)學(xué)科在闡述的時(shí)候如何研究，起點(diǎn)在哪里，核心在哪里，都是我們一定會(huì )研究的過(guò)程。
5.根據孩子的不同需求，比如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，我們老師在教學(xué)和生活中遇到的這些問(wèn)題，那么青年教師就應該更有耐心，更有愛(ài)心，更有責任心，去幫助孩子解決這些膽怯的心理，為了蓬勃發(fā)展的學(xué)前教育事業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的老師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。
上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計劃，期望在園領(lǐng)導的培養下，老師的幫忙下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
教師三年發(fā)展規劃 篇7
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)在三尺講臺度過(guò)了十五個(gè)春秋。平時(shí)能勤于研究，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規劃
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
工作踏實(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人；善于理解別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人研究；有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育研究。
�。ǘ﹤�(gè)人存在問(wèn)題
教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研潛力較弱，課題研究和論文寫(xiě)作潛力有待進(jìn)一步提高；教材的潛力、設計課堂教學(xué)的潛力、教師的語(yǔ)言水平都有待進(jìn)一步提高。在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和知識方面存在很多不足，尤其是缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的調查和研究。教育和科研往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、發(fā)展規劃總目標
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有必須的創(chuàng )新精神及教研意識。
2.進(jìn)一步研究現代教育理論、新教材，掌握基本教學(xué)規律，努力提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)潛力。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構建自主、合作、探究的研究方式，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)。
4.通過(guò)一系列的研究和研究，我將成為一名熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。
三、規劃措施
�。ㄒ唬�、師德方面：
作為一名教師，本人堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，做到既教書(shū)又育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求，遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。
(2)專(zhuān)業(yè)知識研究：
1、讀書(shū)：認真制定好三年讀書(shū)計劃，并嚴格按要求執行。每學(xué)期完成一部教育專(zhuān)著(zhù)的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫(xiě)必須的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。密切聯(lián)系數學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力研究比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認真閱讀學(xué)�，F有的教育類(lèi)報刊雜志，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
2、聽(tīng)課：積極爭取參加各級各類(lèi)組織教研、觀(guān)摩等活動(dòng)，虛心向他人研究，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課研究不少于xx節，積極參加各級各類(lèi)組織的教研課、觀(guān)摩課活動(dòng)，爭取取得好名次。
3.反思與交流：認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和研究心得，認真撰寫(xiě)教后感受和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式，積極與同行和學(xué)生交流，及時(shí)得到反饋，及時(shí)反思總結。
4、培訓進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項培訓研究活動(dòng)，認真參加學(xué)校組織的校本培訓，努力爭取機會(huì )走出去研究，各項考核和測試確保合格。利用課余時(shí)間研究新課程改革方面的.文本知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
四、專(zhuān)業(yè)技能提高
1、積極報名參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽，認真準備，力爭好成績(jì)。
2．在學(xué)校范圍內多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中，在平常課中開(kāi)展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開(kāi)課競賽課才更能把握好機會(huì )。
3、積極研究新課程，鉆研新教材，上好每一節課，打造有效課題，備好個(gè)案、熟練運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合潛力。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。
在未來(lái)的三年里，我將珍惜一切機會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能，更好地服務(wù)數學(xué)教學(xué)。
教師三年發(fā)展規劃 篇8
作為一名青年教師，對自己的職業(yè)有一個(gè)長(cháng)遠的規劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有
一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。針對自身情況，我對自己制定了《個(gè)人發(fā)展三年規劃》。一學(xué)期的工作快要結束了，對照自己的《個(gè)人發(fā)展三年規劃》內容以及xxxx年度個(gè)人工作計劃，本人本著(zhù)總結經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個(gè)人發(fā)展做以下總結：
一、積極參加各級部門(mén)組織的教育教學(xué)培訓活動(dòng)。努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習活動(dòng)內容有：每周教研活動(dòng)、觀(guān)摩、參加教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)。
二、閱讀各類(lèi)書(shū)籍，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高自身素養。提升自身文化素養，尤其是作為一名新時(shí)代的教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。09年度里，我閱讀的書(shū)籍有《叩問(wèn)課堂》、《師生關(guān)系》等。
在這兩年里，得到了許多培訓的機會(huì )，通過(guò)培訓和聽(tīng)課使自己在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上有很大的提高，這幾年一直協(xié)助教導處的工作，發(fā)現自己水平也實(shí)在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年輕的老師更快更好的成長(cháng)起來(lái)，為我們朱吳二小出更大的'力。
在今后的一年里和更長(cháng)的時(shí)間里，
一、認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案.每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、增強課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現層次性，面向全體。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。個(gè)別學(xué)困生教師要多花時(shí)間進(jìn)行課外輔導。進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識,提升自我的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
六、增強科研意識。為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強大的源動(dòng)力，廣泛收集閱讀教科研信息。
七、勤寫(xiě)教學(xué)札記,讀書(shū)筆記,不斷提升自己的理論水平。
教師三年發(fā)展規劃 篇9
一恍間，十多年的工作經(jīng)驗已經(jīng)在我身上了。這十多年來(lái)我為自己訂了很多規劃，并且也一步步的完成這些計劃。那接下去的三年我就應往哪個(gè)方向努力呢？作為一個(gè)不已經(jīng)太年輕的青年教師，總是期望自己還能夠有所進(jìn)步，有所成長(cháng)，做一個(gè)好的小學(xué)數學(xué)老師一向是我所有努力的目標，為此，我制訂如下個(gè)人三年發(fā)展計劃：
一、個(gè)人分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和職責心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人；善于理解別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人研究；有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育研究。
�。ǘ﹤�(gè)人存在問(wèn)題
教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研潛力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作潛力有待進(jìn)一步提高；在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、預期三年發(fā)展目標
成為一名研究型和發(fā)展型的.教師；樹(shù)立終身研究的觀(guān)念；課堂教學(xué)構成必須的獨特風(fēng)格。三年內，爭取上一節學(xué)區級或市級公開(kāi)課，完成一個(gè)課題研究，論文爭取在市以上獲獎或公開(kāi)發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的教師，力求優(yōu)秀的教師。
三、具體措施
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，研究理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、認真參加骨干班培訓和函授本科的研究，提高自己的學(xué)歷水平和自身潛力。勤于研究，更新觀(guān)念，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，認真研究數學(xué)課程標準，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向有經(jīng)驗的老師研究，提高自己的教學(xué)潛力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身研究，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。
5、加強自身課堂調控潛力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結，對學(xué)生的成績(jì)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結經(jīng)驗。
教師三年發(fā)展規劃 篇10
教師職業(yè)標準要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現代教育技術(shù)。這說(shuō)明教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：一個(gè)是學(xué)科專(zhuān)業(yè)，一個(gè)是教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)科知識方面強調的，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。從有關(guān)調查顯示，中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平與學(xué)科教育知能水平相比明顯不足，其中音樂(lè )教師的差距更明顯。就如前面所提的：鍵盤(pán)老師的水平很高的老師而所教學(xué)生的水平卻不如鍵盤(pán)水平相對沒(méi)那么高的老師教出的學(xué)生。
一、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
�。�1）、已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有必須的反思潛力。
�。�2）、工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
�。�3）、有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )知識，有較高的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)。
2、個(gè)人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
二、認識
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和期望！很慶幸自己能從事這樣一份有好處的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的職責感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一向在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
三、發(fā)展規劃：
多做、多想、多聽(tīng)，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改善自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)研究者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡(jiǎn)單、快樂(lè )的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的`教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
�。�1）、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，多做、多想、多聽(tīng)。
�。�2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于研究、樂(lè )于研究、主動(dòng)研究的研究習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階，爭取機會(huì )參加省級優(yōu)質(zhì)課評比。
�。�3）、做一名簡(jiǎn)單、快樂(lè )的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗，使自己具有必須的潛力，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想的標準嚴格要求自己。
�。�4）、做一名善于反思、勤于積累的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
1．課后思考。即教師的自我內部對話(huà)，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調節潛力。一般來(lái)說(shuō)，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因。
2．寫(xiě)反思日記。教師每一天課后，對自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考，以資料相對集中的日記形式記錄下來(lái)，分析事件產(chǎn)生的原因，并設計多種解決策略。如上完一節合唱指揮課，學(xué)生的指揮潛力得到了提高，但有的學(xué)生在拍點(diǎn)上卡不準，是什么原因呢？于是在寫(xiě)發(fā)思日記的時(shí)候就得找原因的解決的方法，加強節奏的訓練。有的學(xué)生對預示拍難掌握，就在下節課中加強雙手的每個(gè)樂(lè )句大幅度練習。
3．課后備課。傳統教學(xué)理論中比較強調課前備課這一環(huán)節，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實(shí)是與寫(xiě)反思日記是相聯(lián)系的。教師在課后對教學(xué)進(jìn)行分析和思考，有助于改善和完善教學(xué)。
4．合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有必須主題，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見(jiàn)，探討教育教學(xué)問(wèn)題。
四、發(fā)展目標：
1、加強個(gè)人職業(yè)道德研究，加強理論研究，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間練習鋼琴、手風(fēng)琴。
3、做更優(yōu)秀的音樂(lè )課件，并運用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生研究音樂(lè )的興趣，多用激勵性語(yǔ)言鼓勵學(xué)生。
五、未來(lái)三年成長(cháng)計劃（結合學(xué)校計劃）：努力成為一名省級骨干教師
1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔校內的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作。
4、具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。
六、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展途徑：
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的研究環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向優(yōu)秀教師研究，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。個(gè)性是認真研究?jì)?yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，多研究他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
2、在研究中成長(cháng)
利用業(yè)余時(shí)間超多閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為讀書(shū)是實(shí)現教師自我充電的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。
3、在反思中成長(cháng)：在每一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。
透過(guò)參加現場(chǎng)觀(guān)摩或觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，改善自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。透過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、研究，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改善自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，構成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(cháng)
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì )積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究帶給載體。
七、發(fā)展措施及策略：
�。ㄒ唬┳鳛樾滦蝿菹碌囊幻W(xué)音樂(lè )教師，提高自己的教學(xué)潛力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生研究的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統的師道尊嚴的師生關(guān)系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
�。ǘ┌盐照n堂教學(xué)，提高組織潛力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時(shí)間和空間內完成既定的任務(wù)。根據音樂(lè )課特點(diǎn)做到：
1、備課：從音樂(lè )知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標。課后要進(jìn)行反思，小結得失，做好音樂(lè )課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。
2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂(lè )藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
3、課外音樂(lè )活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè )教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，多方面培養學(xué)生音樂(lè )素養。
�。ㄈ┓e極參加培訓，掌握現代教育技術(shù)手段，拓展音樂(lè )教學(xué)渠道敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，對于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)音樂(lè )教育自然也不會(huì )例外。利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂(lè )的營(yíng)養。
�。ㄋ模┳龊没竟τ柧�，做到五個(gè)一，寫(xiě)好一手粉筆字、講好一口普通話(huà)、做好一件演示文稿、教好一節示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果！
教師三年發(fā)展規劃 篇11
一、指導思想。
以現代的教育思想、教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高教育教學(xué)的科研能力。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃在未來(lái)的三年里努力學(xué)習，成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展的學(xué)習型、研究型的教師。
二、基本情況。
本人從事教育教學(xué)工作22年，在領(lǐng)導和同事的幫助下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的是看到了自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習。
三、現狀分析
本人的個(gè)性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。
優(yōu)點(diǎn)：
1．為人師表，在要求學(xué)生做到的同時(shí)也能?chē)栏褚笞约鹤龅健?/p>
2．能堅持不懈的抓好語(yǔ)文課堂常規的組織教學(xué)，保證課的質(zhì)量和效率。
3．能把課堂教學(xué)放在核心位置，在課堂教學(xué)中能滲透新課改理念，并能為學(xué)生創(chuàng )造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，使他們能自主、活潑地學(xué)習。
4．真誠的對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，正視學(xué)生間的差異，以及給予學(xué)生公平公正的評價(jià)。
5．能正確處理和同事、家長(cháng)、學(xué)生之間的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中樂(lè )于向同行老師學(xué)習。
不足：
1．學(xué)習上的欠缺，造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫(xiě)文章，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論
層面上。
2．作為老師自覺(jué)在文學(xué)方面還比較欠缺，因此不斷的學(xué)習以及繼續學(xué)歷的進(jìn)修將是今后的努力方向。
3．在實(shí)踐教學(xué)中還應不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、更主動(dòng)、更有創(chuàng )新。
四、發(fā)展目標與措施。
根據我校的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規劃，三年內的個(gè)人發(fā)展目標如下：
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“二期課改”精神，并付諸實(shí)踐，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高智慧能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認識問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有20多年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3、提高班級管理能力。創(chuàng )造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng )造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養班干部的能力；提高組織班級活動(dòng)的能力；增強培養學(xué)生合作精神的能力；培養學(xué)生良好的習慣，著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“二期課改精神”，并運用其指導教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓練和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導學(xué)生作文的.能力。同時(shí)積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，參與各類(lèi)評優(yōu)課、公開(kāi)課的活動(dòng)，努力展示自己的才華。
6、提高教科研能力。積極參與學(xué)校的課題研究，積極完成各項任務(wù)，完成一定量的論文。在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)中和班級管理方面作一些探索性的嘗試。
�。ㄈ�、閱讀以下著(zhù)作：
懷沙的《教育的故事》、宋運來(lái)的《影響教師一生的100個(gè)好習慣》、鄭金洲的《課堂教學(xué)50個(gè)細節》、《作文雜談》、《徐匯教育》、葉圣陶的《語(yǔ)文教學(xué)論文集》、《班主任工作》、《人文師愛(ài)育德》等教學(xué)論文及一些中外名著(zhù)等。
1、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀教育教學(xué)雜志與書(shū)刊，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。每天有意識、有計劃地讀記一些詩(shī)、詞、名段、名篇。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。
3、認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。
4、認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生的了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
總之，在三年實(shí)施目標的同時(shí)也會(huì )有很多不定因素出現，當然我會(huì )朝自己的目標不斷努力和前進(jìn)。
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