生活中的傳統文化作文

時(shí)間:2023-07-11 17:08:32 傳統文化 我要投稿

生活中的傳統文化作文(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的生活中的傳統文化作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活中的傳統文化作文(優(yōu)秀)

生活中的傳統文化作文1

  你認為做泥塑好玩嗎?做泥塑非常有趣。

  有一次美術(shù)課,老師教我們做泥塑。大家來(lái)到科技館,老師讓我們來(lái)做泥塑,我們開(kāi)心得馬上就要飛了起來(lái)。

  老師讓我們坐到做泥塑的機器旁邊,開(kāi)始給我們做示范。我們都目不轉睛地看著(zhù)老師,老師是這樣做的:腳先踩到啟動(dòng)機器的踏板上,只要一踩就可以一直啟動(dòng),大拇指先放進(jìn)泥里面,其他的手指往外擴展,泥就會(huì )變大;手并攏,帶著(zhù)泥土向上攏,泥就會(huì )往上收。老師做完示范后說(shuō):“是你們大展身手的時(shí)刻了,我相信你們靈巧的小手會(huì )做出更栩栩如生的作品!

  我們開(kāi)始做了,而老師則在巡視。我把腳踩在板上,先把泥往外擴大,再把泥往上弄就成了一個(gè)罐子,可是這個(gè)泥沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單,我做得歪歪扭扭的。再看看其他同學(xué)做的,都比我好些。老師看我沒(méi)有學(xué)會(huì ),又單獨教我一下:首先,把手往外擴大……老師又教了我一遍,我做得還是不讓人滿(mǎn)意。我說(shuō):“算了吧,我沒(méi)有那種天賦!崩蠋煿膭钗艺f(shuō):“努力就是天賦,你行的!

  我有了信心重新做起來(lái),我先把泥變長(cháng),再把泥口變大,底下的盤(pán)要粗一點(diǎn),上面較細,終于,我做好看了。像一個(gè)陶罐,老師把我們做好的陶藝拿來(lái),放進(jìn)專(zhuān)門(mén)烤陶藝的機器里。

  過(guò)了一會(huì )兒,烤好了。老師把我們大家做的`陶藝作品進(jìn)行評比。我竟然是第二名,我心里美滋滋的。放學(xué)了,我們的家長(cháng)看到我們身上滿(mǎn)是泥土,變成了泥孩子,笑彎了腰,說(shuō)我們像一個(gè)個(gè)“小泥人”。

  我喜歡做陶藝!做陶藝是歷史悠久的傳統文化,我下定決心做好、做精陶藝這門(mén)藝術(shù)。

生活中的傳統文化作文2

  今天,我們在品德與社會(huì )課上講了中國傳統文化,中國的傳統文化有很多,有農業(yè)文化,有宮廷文化,諸子百家、琴棋書(shū)畫(huà)、中國傳統節日······我們漢民族的傳統節日有50多個(gè),像春節、元宵節、花神節、女兒節、寒食節、清明節、端午節、七夕節、除夕節、臘八節······今天,我就來(lái)講講除夕的傳說(shuō):

  相傳,中國古時(shí)候有一種叫“夕”的怪獸,長(cháng)得非常兇猛,經(jīng)常出來(lái)傷害人類(lèi)。人們都非常害怕,紛紛逃往深山躲避“夕”得傷害。

  這年除夕,“夕”出來(lái)害人。桃花村的村民收拾行李,準備逃亡。這時(shí),村外來(lái)了個(gè)半大的孩子。這個(gè)孩子濃眉大眼,漂亮可人。小孩來(lái)到村東頭,問(wèn)一位老婆婆為何驚慌,老婆婆告訴“夕”的故事,并勸他也上山躲避,那孩子笑道:“婆婆——我的名字叫年,讓我在你家待一個(gè)晚上,我一定把夕趕走!崩掀牌挪恍,又勸他上山躲避。年笑而不語(yǔ)。老婆婆沒(méi)辦法,只好一個(gè)人走了。

  半夜時(shí)分,夕闖進(jìn)村。它發(fā)現村里氣氛與往年不同,村東頭老婆婆家,門(mén)貼大紅紙,屋內燭火通明,夕渾身一抖,怪叫了一聲,撲過(guò)去,將近門(mén)口時(shí),院內突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的聲音。夕不敢再往前了。原來(lái),夕最怕紅色、火光和炸響聲。這時(shí),門(mén)開(kāi)了,年身披紅袍,哈哈大笑。夕狼狽地逃跑了。

  第二天,避難的村民回來(lái)見(jiàn)村內安然無(wú)恙,十分驚奇。這時(shí)老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉情述說(shuō)了年的承諾。大家一起涌向老婆婆家。只見(jiàn)婆婆家門(mén)上貼著(zhù)紅紙,院內一堆未燃盡的'竹子仍在“啪啪”炸響,屋內的紅燭還發(fā)著(zhù)余光。鄉親們欣喜若狂,慶賀吉祥的來(lái)臨,人們都知道了驅趕夕的方法。為此大家紛紛趕去拜會(huì )年,這就是現在的拜年,年除掉夕的這一天就叫除夕。

  我準備的不錯吧。

生活中的傳統文化作文3

  我國傳統文化博大精深,源遠流長(cháng),剪紙、書(shū)法、國畫(huà)……其中,我最喜歡剪紙。

  剪紙是中國比較獨特的一種文化,北朝時(shí)期,人們用紙剪出了各種各樣美麗的圖案,至今已有一千五百年的歷史。

  正因為我對剪紙情有獨鐘,于是爸爸給我報了剪紙班。我剛來(lái)到剪紙班的教室,就被里面各式各樣、美麗無(wú)比的剪紙吸引了,我目不轉睛地盯著(zhù)這些剪紙入了神,老師喊我幾遍讓我找個(gè)位子坐下來(lái),老師開(kāi)始教了。趙老師說(shuō):“我先做示范,馬上你們自己剪!崩蠋熛饶贸鲆粡堥L(cháng)方形的紙,對折,然后在折痕中間畫(huà)了半邊蝴蝶。又拿出剪刀,沿著(zhù)畫(huà)線(xiàn)剪出了半邊蝴蝶,最后老師一展開(kāi)。立刻欣賞到一只栩栩如生的蝴蝶。

  我照著(zhù)趙老師一樣做,第一次剪,手有點(diǎn)抖,正準備剪,手一顫,我好像剪錯了地方,展開(kāi)一看,我不小心把蝴蝶的頭給剪掉了,我有點(diǎn)灰心。趙老師看出了我的心思,走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭:“小伙子,加油,只要有信心,鐵杵磨成針!甭(tīng)了老師的鼓勵,我勇氣大增,又拿出紙反復練。

  雖然剪紙不容易,但是經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的練習,很難的花樣我都剪出來(lái)了,我突然喜歡剪紙了。趙老師看見(jiàn)我剪得越來(lái)越好,就向我豎起大拇指,我也很開(kāi)心。

  又過(guò)了幾個(gè)星期,到了剪紙大賽的時(shí)候,我也報名了。比賽時(shí),我認為我剪得很好了,也感覺(jué)很容易,我很快就剪完了交上去,我信心百倍地等待第一名成績(jì)的報出。結果他們剪完時(shí),我一看他們剪的都比我剪得好,這一場(chǎng)我輸了,我很郁悶。趙老師說(shuō):“明年還有一次,一次失敗,沒(méi)有什么,加油,其實(shí)你剪得已經(jīng)非常好了,都過(guò)去了!”我聽(tīng)了老師的'話(huà),又鼓起了勇氣,下定決心認真練習,準備迎接下一次的比賽。

  剪紙不但表現了我國勞動(dòng)人民的智慧,還體現了我國古代勞動(dòng)人民的心靈手巧,我們一定要把這門(mén)傳統文化傳承下去。

生活中的傳統文化作文4

  今天,在課堂上老師給我們講了中國傳統文化有什么?老師給我們提供了一些傳統文化:有書(shū)法、京劇、皮影、武術(shù)……看到老師展示的圖片,我和同學(xué)們議論,這么多的傳統文化我們第一次看,真是大開(kāi)眼界了!我以前就很喜歡武術(shù)了,沒(méi)想到武術(shù)也屬于中國傳統文化啊。

  我特別喜歡武術(shù)。武術(shù)有很多招式:馬步、鞭腿、旋子…武術(shù)還能強身健體,對身體有好處呢!最早看少林武術(shù)上了春節聯(lián)歡晚會(huì ),舞臺上有好多小和尚在表演武術(shù)。其實(shí),我們老師在體育課也給我們教了幾招功夫。媽媽告訴我說(shuō):“我們登封是著(zhù)名的武術(shù)之鄉呢!”怪不得,媽媽帶我上少林寺玩看到那么多外國朋友啊。我看少林武術(shù)是太酷了!學(xué)武術(shù)對身體很好,武術(shù)精神更是我們要吸取的。

  其實(shí),除了武術(shù)之外,我還喜歡放風(fēng)箏。春天到來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去草地上放風(fēng)箏,放風(fēng)箏可不是那么容易的事情哦!開(kāi)始放的時(shí)候要把線(xiàn)扯開(kāi),看風(fēng)往哪個(gè)方向刮,要面向逆風(fēng)放的。而且要注意快速的奔跑幾步,讓風(fēng)箏平穩的升上天空?吹狡恋娘L(fēng)箏飛上天空,我高興的同時(shí),也會(huì )非常擔心,風(fēng)箏是否會(huì )咔吧掉下來(lái)!哈哈,不過(guò)看到天空中的風(fēng)箏我還是很有成就感的。這就是風(fēng)箏給我帶來(lái)的最大快樂(lè )!

  傳統文化的文學(xué)寶庫也深深的吸引著(zhù)我,從《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》到《唐詩(shī)》《影響孩子一生的——神話(huà)故事》、《三國故事》等。最讓我驕傲的`就是,有天晚上我和爸爸媽媽走在回家的路上時(shí),我給爸爸媽媽講了一個(gè)神話(huà)故事“泰山石敢當”。爸爸媽媽說(shuō)“還不知道石敢當是一個(gè)那么勇敢的小孩子呢!以為是泰山的石頭很厲害,敢站在那里擋呢!”媽媽大力表?yè)P了我?磥(lái)多看書(shū)真是有好處啊!度纸(jīng)》和《論語(yǔ)》中還有很多做人的道理,《三國故事》有古代作戰的計謀和訣竅。這么多的文學(xué)經(jīng)典象一個(gè)豐富的寶藏吸引著(zhù)我。

  中國的傳統文化,簡(jiǎn)直是豐富多彩。在我成長(cháng)的路上要我不斷的去了解它。

生活中的傳統文化作文5

  張曾樂(lè )

  每年的正月初一,是中國最重要、最熱鬧的傳統節日‐‐春節。對于每一個(gè)中華兒女而言,再沒(méi)有什么節日能比春節更讓人刻骨銘心,夢(mèng)系魂縈,因為春節能貼春聯(lián),放鞭炮,點(diǎn)燈籠,好多人團聚一起吃年夜飯,是個(gè)非常喜慶祥和的日子。那為什么春節又叫過(guò)年呢?以前聽(tīng)媽 媽講過(guò)關(guān)于年的傳說(shuō),據說(shuō)故事有好幾種情節,下面我給大家簡(jiǎn)單講一個(gè)。

  故事是這樣的,在很久很久以前,有一只叫做&ldqu;年&rdqu;的'怪獸,頭上長(cháng)著(zhù)的犄角,身上長(cháng)滿(mǎn)鱗片,非常兇惡,每當除夕的時(shí)候就到村子里吃人,所以每年在除夕快要來(lái)的時(shí)候,村子里的人們就會(huì )東躲西藏。

  有一年除夕前,正當人們準備上山躲避的時(shí)候,一個(gè)白發(fā)老人來(lái)到村子里,對村民說(shuō):&ldqu;我留在這里幫助你們。&rdqu;人們將信將疑地上了山,除夕夜晚,&ldqu;年&rdqu;果然來(lái)了,這時(shí)候,村子里突然&ldqu;噼里啪啦&rdqu;的響起了爆竹聲,火光沖天,&ldqu;年&rdqu;最怕紅色,火和爆炸聲了,嚇得倉惶逃竄。

  有了這個(gè)精彩的傳說(shuō),我更喜歡春節了,一到春節就可以做我喜歡的事情了,有守歲,放鞭炮,盡情看電視,無(wú)所顧忌吃糖。但是,我最喜歡放鞭炮了,點(diǎn)燃之后,五顏六色的&ldqu;小星星&rdqu;灑滿(mǎn)天空真漂亮!然后我們全家人一起邊吃香噴噴的年夜飯邊看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》,里面的相聲,小品逗得我們全家哈哈大笑,好幸福!

  春節,寄托的是真情,期盼的是團圓。沒(méi)有哪一個(gè)國家和民族,能像我們這樣對春節飽含深情,曠世持久,也沒(méi)有哪一個(gè)國家和民族,能像我們這樣對春節無(wú)比虔誠,歷久彌堅。春節,讓我們每一個(gè)人都收到祝福,感受到人與人之間的友善。它真是一個(gè)美好的節日!

生活中的傳統文化作文6

  一年一度的元宵節又到了,猜燈謎當然是元宵節不可缺少的一項傳統文化。元宵節那天下午,圖書(shū)館舉行了一次猜燈謎的活動(dòng)。

  我和哥哥還有媽媽來(lái)到圖書(shū)館。到了圖書(shū)館,我們直奔大廳,呵!大廳里人山人海,熱鬧非凡。我看見(jiàn)上方天花板掛的都是謎語(yǔ)條幅,我問(wèn)媽媽猜燈謎的`由來(lái)。媽媽說(shuō):“猜燈謎啊,在秦漢時(shí)只是一種書(shū)面創(chuàng )作,三國時(shí)代,猜迷盛行。在宋代出現燈謎,好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,貼在彩燈上供人猜!

  媽媽的話(huà)還未說(shuō)完,我和哥哥已被條幅上有趣的字謎吸引了,“三人同日見(jiàn),百花齊爭艷”,“春!备绺缌⒖滩鲁隽酥i語(yǔ)面。我也不甘示弱,“一月一日非今天”,我迫不及待地回答:“當然是‘明’了!

  我和哥哥正興高采烈猜謎的時(shí)候,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!猜燈謎的你趕快來(lái)……”廣播里傳出喊聲。

  媽媽向我們兩個(gè)跑來(lái),招手讓我們過(guò)去。到大廳時(shí),活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。因為我的哥哥個(gè)子一米八,他來(lái)讀題目,我和媽媽來(lái)猜。

  “一口咬掉牛尾巴”打一字,我和媽媽想了想,我大喊:“是告,告字!因為上面有個(gè)牛字,牛下面的一豎被一個(gè)口字吃掉了,所以是告!”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的“告”字,就去和主持人說(shuō)了一下,那個(gè)主持人說(shuō):“您猜對了,給您領(lǐng)獎卡,憑領(lǐng)獎卡可在前臺領(lǐng)取獎品!蔽液透绺鐨g呼著(zhù),拉著(zhù)媽媽便去了前臺,換來(lái)了一頭毛絨“小!,應該是“牛氣沖天”的寓意。

  當我還想猜一條謎語(yǔ)時(shí),但每個(gè)人只能猜一條,我只能看別人猜了!叭畨旱股健,一個(gè)小朋友大喊:“是當!是當!”小朋友在一片掌聲中換取了一只“小貓”。猜燈謎活動(dòng)在繼續進(jìn)行中,不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

  今天真是有趣,猜燈謎不但給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè ),還讓我學(xué)到了豐富的文化知識。我喜歡猜燈謎!

生活中的傳統文化作文7

  生活中有很多傳統文化,有陶藝、剪紙、吹糖人、武術(shù)、古箏……其中我最感興趣的是做陶藝。

  我搜了一下陶藝的來(lái)歷。陶藝源于石器時(shí)代,早在九千多年前,中國先民在從事漁獵、農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí),也開(kāi)始了最原始的建筑活動(dòng),并隨著(zhù)火的發(fā)明和使用,開(kāi)始制造和使用成為中國古代文化之一的.藝術(shù)創(chuàng )造物——陶器。

  每到假日,我就纏著(zhù)媽媽去做陶藝,今天媽媽答應了我的要求。到了陶藝室,我看到了許多作品和工具,我選擇做一個(gè)花瓶。老師先講解做的要領(lǐng):先摔打再揉,放入托盤(pán)里捏一捏,不要留縫隙,否則可能會(huì )失敗,再把托盤(pán)轉一轉,在鍋里煮一煮,就成型了。我認真聽(tīng)了講解后,便自己動(dòng)手了,因為我是第一次做陶藝,捏得歪歪扭扭,于是我就用勺子刮一刮,修改一下。我做好了模型,放在鍋里煮一煮,果真成型了。我就把自己的作品涂上顏色,又在上面畫(huà)了一只燕子,一枝桃花,哇,漂亮極了。我高興地歡呼著(zhù):”我好厲害!”

  我和媽媽又到欣賞區欣賞別人的作品,我看到了一個(gè)作品是一座房子,這座房子的主人是“三只小燕子”。這座房子上面還有三只燕子睡覺(jué)用的稻草,三只小燕子都在捉蟲(chóng)給寶寶吃,下面好像一只貓要來(lái)偷蛋,一只燕子仿佛說(shuō):“朋友們,注意呀!貓來(lái)了,保護好自己的孩子別被貓搶走了!庇谑侨谎嘧右黄疒s走貓,拼命保護自己的孩子。趕走了貓以后,三只燕子開(kāi)心地陪著(zhù)孩子。我看得入迷,媽媽拉我幾次,我才從精美的陶藝中走出來(lái)。原來(lái)欣賞陶藝也其樂(lè )無(wú)窮呀!

  今天我不僅學(xué)到了做陶藝的本領(lǐng),還了解了中國的傳統文化。傳統文化是中國的驕傲,我喜歡中國的傳統文化,更喜歡陶藝。

生活中的傳統文化作文8

  到過(guò)我們學(xué)校的人都會(huì )被那一處景觀(guān)所吸引,那就是我們學(xué)校大門(mén)后面的背景墻。那墻上刻著(zhù)比我個(gè)子還高的三枚章,別看這三枚章,聽(tīng)我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

  每天上學(xué)、放學(xué),我們都會(huì )情不自禁地去看看這三枚章,因為這樣大三個(gè)鮮紅的印章我從沒(méi)見(jiàn)過(guò),估計別的地方也找不到。不過(guò)紅色印章里的那幾個(gè)字我都不認識,估計我的同學(xué)也都不認識,聽(tīng)老師說(shuō)那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺(jué)得那形狀很好看,有點(diǎn)像畫(huà)。幸虧每個(gè)印章旁邊都有四個(gè)隸書(shū)體的小字說(shuō)明,那分別是“浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康”,F在我能把印章里的篆體和旁邊的隸書(shū)小字挨個(gè)對上號了。我們老師說(shuō),這印章上的字是從我們的鄉賢——呂留良身上提煉出來(lái)的'。學(xué)校期望我們全校學(xué)生要做這樣的人!

  我明白了學(xué)校的用意,但是我覺(jué)得這么大個(gè)的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個(gè)章的事,爸爸笑笑說(shuō):“孩子啊,真是學(xué)無(wú)止境!你們學(xué)校用印章的形式來(lái)銘刻這幾個(gè)字是很有創(chuàng )意的!用印章的形式比單純寫(xiě)上這幾個(gè)字來(lái)得有文化味,特別是配上篆體后,更顯得你們學(xué)校有著(zhù)很深厚的文化底蘊了。那三枚章紅底白字,顯得穩重、大方、大氣。孩子!紅色表達著(zhù)強烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國代表了誠信的思想!蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù),不時(shí)地點(diǎn)頭。

  原來(lái)三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著(zhù)很多東西。怪不得,期末的時(shí)候老師會(huì )帶著(zhù)三好學(xué)生、各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生到“三章”前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書(shū)桌前。

生活中的傳統文化作文9

  中國的傳統文化有很多,比如貼對聯(lián)、皮影、年畫(huà)、吹糖人等等等等,今天我去廟會(huì )的時(shí)候,看見(jiàn)了吹糖人這種傳統文化。

  正月初四,我們全家人去了隋唐遺址植物園,這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì )。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街,我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間,眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前,十二生肖的造型呈現在我的面前,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊,我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物,纏著(zhù)媽媽要買(mǎi)一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一個(gè),接過(guò)錢(qián)的老爺爺就開(kāi)始給我做。

  只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀,兩只手揉呀揉,揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”,去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹,小球在老爺爺的手里開(kāi)始變大。老爺爺的'手和嘴配合著(zhù),嘴吹著(zhù),兩只手靈巧的捏來(lái)捏去,不一會(huì ),一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧!在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中,不一會(huì )龍身子也出來(lái)了,接著(zhù),他又拿了一根棍子,趁著(zhù)糖稀還沒(méi)干,把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下,好晶瑩剔透的龍!我在心里不由贊嘆這位爺爺的手藝可真厲害!

  其實(shí),吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去,就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫,被一個(gè)挑糖兒擔子的老人救下,兩人調換服裝,從此劉伯溫隱姓埋名,天天挑糖人擔換破爛。在賣(mài)糖的過(guò)程中,劉伯溫創(chuàng )造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒,有小雞小狗什么的,煞是可愛(ài),小孩子爭先購買(mǎi)。在路上,許多人向劉伯溫請教學(xué)吹糖人兒,劉伯溫一一教會(huì )了他們,于是,這門(mén)手藝就一傳十、十傳百的,傳到現在據說(shuō)有600多年的歷史了。

  吹糖人作為中國的傳統文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了,希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注,讓我們中國古老的傳統手藝保存下去,流傳下去。

生活中的傳統文化作文10

  中華民族的傳統文化就像一座巨大的寶庫,課本為我們打開(kāi)了這座寶庫的大門(mén),讓我們看到了傳統文化的光輝燦爛。在學(xué)習過(guò)程中,我們認識了古代大思想家孔子、老子,神話(huà)故事,古代建筑和繪畫(huà),這些傳統文化把我們帶到了一個(gè)神奇的世界。其實(shí),傳統文化就在我們身邊,大家來(lái)討論一下自己熟知的傳統文化吧!

  小 澤:我在觀(guān)看國慶閱兵大典時(shí)發(fā)現胡爺爺穿的是中山裝。那是以中國革命先行者孫中山的名字命名的男式套裝,上身左右各有兩個(gè)帶蓋子和扣子的口袋,媽媽說(shuō)這四個(gè)口袋分別代表禮、義、廉、恥。

  佳 佳:過(guò)年的時(shí)候,媽媽和奶奶總是用剪刀剪很多剪紙,把它們貼在門(mén)楣、窗子、桌子、柜子上。奶奶說(shuō),剪紙表達了人們對美滿(mǎn)幸福生活的追求。

  劉老師:是!我國的傳統文化也包括民間工藝,如剪紙、陶瓷、布藝、草藝、泥塑、篆刻、微雕等等,像我手中的印章就是精美的工藝品。那么,大家還知道哪些與傳統文化有關(guān)的現象呢?

  小 方:我知道!過(guò)年的時(shí)候,爺爺總是把“!弊值怪(zhù)貼,意思是:福到了!

  蒙 蒙:在每年的.五月初五,人們都會(huì )以吃粽子來(lái)紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原;在那天有些地方還會(huì )舉行龍舟比賽等活動(dòng)呢!

  劉老師:大家說(shuō)得真好!春節時(shí),我們會(huì )貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼“!弊、剪窗花;元宵節,人們吃元宵、舞龍燈、猜燈謎;端午節時(shí)賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗藥;中秋節吃月餅;重陽(yáng)節登高、炸米果、飲菊花酒,這些都是我國的傳統習俗。如果平時(shí)注意觀(guān)察,大家就會(huì )發(fā)現其實(shí)傳統文化就在我們的生活中。希望大家在傳統文化這座寶庫里,繼續愉快地遨游!

生活中的傳統文化作文11

  陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,花兒開(kāi),鳥(niǎo)兒叫,又到了放風(fēng)箏的好季節。瞧,公園的草地上,到處是小朋友們歡快的身影,藍藍的天空中擠滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏,有蝙蝠的、蜈蚣的、米奇的、美人魚(yú)的,還有我最喜歡的喜羊羊,它們在空中爭奇斗艷,像在上演一部精彩的動(dòng)畫(huà)大片。

  放風(fēng)箏是中國民間廣為盛行的一項傳統體育運動(dòng),漢族及部分少數民族傳統的娛樂(lè )風(fēng)俗。流行于中國各地,歷史悠久,至今已有20xx余年的歷史,被稱(chēng)為人類(lèi)最早的飛行器。原用于軍事上,相傳春秋時(shí)期,著(zhù)名的建筑工匠魯班曾制木鳶飛上天空。后來(lái),以紙代木,稱(chēng)為“紙鳶”;漢代起,人們開(kāi)始將其用于測量和傳遞消息;唐代時(shí),風(fēng)箏傳入朝鮮、日本等周邊國家;到了五代時(shí)期,又在紙鳶上系以竹哨,風(fēng)入竹哨,聲如箏鳴,因此又稱(chēng)“風(fēng)箏”。

  媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),她童年的時(shí)候是怎么做風(fēng)箏的':先用舊報紙做身體,再用竹哨做支撐架,最后把線(xiàn)綁在竹哨上,這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏做好了,雖然沒(méi)有我們現在的風(fēng)箏絢麗多彩,但媽媽還是很開(kāi)心。我也常常留戀放風(fēng)箏的美好時(shí)光,每到春暖花開(kāi),我們就拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上。媽媽對我說(shuō):“我會(huì )在你后面把風(fēng)箏舉起來(lái),等我說(shuō)聲‘放’,你就跑起來(lái),好嗎?”我按著(zhù)媽媽的方法去放風(fēng)箏,果然放起來(lái)了,看著(zhù)風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔,我的心也跟著(zhù)一起飛起來(lái)了。

  你們知道嗎?放風(fēng)箏對我們的身體有很多益處,它是最好的日光浴、空氣浴。跑跑停停的肢體運動(dòng)可增強心肺功能,增強新陳代謝,增強體質(zhì)。期待來(lái)年春風(fēng)早點(diǎn)吹來(lái)……

生活中的傳統文化作文12

  生活中有很多的傳統文化,你最喜歡的傳統文化是哪一種呢?我們一起來(lái)看看吧!

  傳統文化包括剪紙、風(fēng)箏、國畫(huà)、陶藝、捏泥塑、學(xué)古箏等。其中,我最喜歡的就是學(xué)剪紙了。剪紙藝術(shù)是由中華文化發(fā)展演變歷史中的一種傳統藝術(shù)。

  我的一個(gè)小愿望就是能開(kāi)開(kāi)心心地去做一次剪紙。于是,今天我和媽媽說(shuō)了想去學(xué)剪紙的想法,媽媽同意了。我剛來(lái)到剪紙班,老師就開(kāi)始教我如何剪出一張優(yōu)美的圖案。老師先讓我剪出一張簡(jiǎn)單的大樹(shù)圖案,老師給了我一張深紅色紙,又給了我一把很鋒利的'剪刀,讓我在十分鐘內完成這件作品。

  以我平時(shí)觀(guān)察樹(shù)木的經(jīng)驗來(lái)看,大樹(shù)圖案應該很簡(jiǎn)單,我很快畫(huà)好了圖案。拿起剪刀,可第一次拿剪刀,手總是不聽(tīng)話(huà)。我平復了一下心態(tài),先在紙上面剪了一個(gè)大大的三角形,又在這三角形下面又剪了一個(gè)不大不小的三角形,接著(zhù)我又在這個(gè)三角形下面剪了一個(gè)比較小的三角形,這樣就形成三個(gè)三角形了,我又在最后一個(gè)三角形下面剪了一個(gè)豎著(zhù)的長(cháng)方形,這樣一來(lái),一棵高大粗壯的樹(shù)就剪好了。

  不過(guò)當我仔細一看的時(shí)候,我嚇了一跳,發(fā)現樹(shù)的枝葉剪出的邊緣不光是一條,而是三條!我眼看已經(jīng)快要到時(shí)間了,沒(méi)辦法了,我只能先把這個(gè)作品交給老師了。老師看了之后不但沒(méi)批評我,還溫和地對我說(shuō):“你真棒,你能剪成這樣已經(jīng)很好了!蔽倚睦锩烂赖,不過(guò)這次剪紙我明白了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心地去做。通過(guò)這次剪紙,我更喜歡這種傳統文化了。

  這次剪紙給了我很多的樂(lè )趣。中國的傳統文化很多,不過(guò)我最喜歡的還是剪紙。

生活中的傳統文化作文13

  我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節,因為它是中國民間最隆重的傳統節日。

  在農歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱(chēng)"過(guò)年","新年"。

  每年過(guò)年,街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海,購買(mǎi)年貨,可熱鬧了。

  奶奶準備了豐盛的食物,外面有許多"砰、砰、砰"的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的.新衣服,大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一起放,我們玩得非常高興,到了晚會(huì )開(kāi)始,我才戀戀不舍地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀(guān)看晚會(huì ),精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要是天天都過(guò)年該多好!

  我還喜歡過(guò)"重陽(yáng)節",農歷9月9日,是中國的一個(gè)古老的傳統佳節——重陽(yáng)節。

  重陽(yáng)節,又稱(chēng)"老人節"。重陽(yáng)這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒上山,暢游歡愉。這一天放學(xué),我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中非常開(kāi)心,因為我明白尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統美德。

  "元宵節"也讓我難忘。每年農歷的正月十五日,春節剛過(guò),迎來(lái)的就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園里觀(guān)了燈。一家團團圓圓,那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè )。

  中國的傳統節日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統節日還有:端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福,所以我們要記住這些節日,并永遠繼承下去。

  中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強學(xué)習,大力弘揚中國的這些傳統文化。

生活中的傳統文化作文14

  每當大年初一來(lái)到,我們中國人最喜愛(ài)的節日“春節”就來(lái)到了。

  到了除夕那天晚上,我們就開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯。到了7點(diǎn)半,春節晚會(huì )開(kāi)始了。我們全家人就在一起看春節晚會(huì ),而且還換上了新的春聯(lián)。當我們全家聚在一起的時(shí)候,重視有說(shuō)有笑的。

  當我看電視正看著(zhù)入迷的時(shí)候,爸爸給我講起了春節放鞭炮的.一個(gè)故事,叫“年”的傳說(shuō)!昂芫煤芫靡郧,有一個(gè)叫“年”的怪獸,它頭上長(cháng)著(zhù)兩只觸角,樣子非常兇猛。每年除夕的時(shí)候,它就出來(lái)危害百姓。有一年除夕,村里來(lái)了一位乞討的老人,老人看見(jiàn)鄉親們正在慌慌張張地收拾著(zhù)行李,一位婆婆走過(guò)他身旁,老人就問(wèn):“婆婆,你們怎么了?”婆婆把事情的來(lái)龍去脈都告訴了他,并告訴他,快到深山去吧!年獸快要來(lái)了。老人說(shuō):“您若給我在這兒住一晚上,我就把年獸趕走!逼牌耪f(shuō):“別說(shuō)大話(huà)了,趕緊逃吧!薄拔覜](méi)說(shuō)大話(huà),請婆婆相信我!

  老人非常忠誠地說(shuō)。婆婆半信半疑,只好答應了。半夜時(shí)分,年獸來(lái)了,年獸看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)貼大紅紙,屋內一片亮光。老人村趁年獸不注意的時(shí)候,點(diǎn)起了鞭炮,啪啪啪,啪啪啪,年獸大叫了一聲,就逃走了。第二天是大年初一,鄉親們回到了村子里,恍然大悟,他們看見(jiàn)村子里安然無(wú)恙,就問(wèn)那位老人,老人講給了鄉親們聽(tīng),并告訴鄉親們對付年獸的辦法。從此以后,鄉親們每年除夕的時(shí)候,就家家戶(hù)戶(hù)門(mén)貼大紅紙,屋內一片亮光,放鞭炮。從此,年獸就再也不敢來(lái)了!蔽衣(tīng)完了故事之后,就睡著(zhù)了。

  我愛(ài)春節的風(fēng)俗習慣,我喜歡過(guò)春節!

生活中的傳統文化作文15

  中華傳統文化,源遠流長(cháng),從古至今,從現代追溯五千年的歷史。傳統文化顧名思義,就是從古代一直流傳至今的文化,這些文化都是古人,我們的失人,從他們身上演變而來(lái)的。比如,屈原是清明節的代表,屈原如果穿越到現在,絕對會(huì )是一位偉大烈士,供在中國最大的烈士陵園。

  由于屈老的堅貞不屈,為國為民,不畏強權,誓死不做賣(mài)國的,寧可跳入江中犧牲自己的性命,也不會(huì )為了一點(diǎn)小利益,而出賣(mài)國家出賣(mài)自己的人格,不會(huì )踐踏自己的尊嚴。

  屈原死后,他的后人們?yōu)榱思o念他,雖然他一直活在人們的心中,但是現實(shí)中還是需要表示一下的,他們在屈原自殺的江中劃著(zhù)小船,撒著(zhù)用葉子包著(zhù)的米團,人們覺(jué)得這樣魚(yú)蝦就會(huì )吃這些米團,而不會(huì )吃屈原的軀體了。由此在江中劃船變成了賽龍舟,撒米團演變成了現在家家吃的粽子,而在那一天人們把那一天定位了紀念屈原這位偉大的愛(ài)國之士的紀念日,每年的.4月4日就是紀念屈原的日子,我們叫它“清明節”。

  例如這樣事例還有很多,很多人肯定都不明白,在除夕春節為什么要放鞭炮,讓我來(lái)告訴你為什么。

  相傳每年有一天,有個(gè)叫“年獸”來(lái)擾亂居民的安全,出居民糧食,毀他們的房子,弄的他們人心惶惶?墒强茨戢F那么兇惡高大,他們卻又不敢與之抗衡,終于有一天他們發(fā)現年獸怕響聲,于是家家戶(hù)戶(hù)都在年獸來(lái)的那天放起了鞭炮。年獸聽(tīng)見(jiàn)這些鞭炮響聲,嚇得落荒而逃,人們終于又回到了平靜的生活。那天就成了除夕春節,就是這么來(lái)的,家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)年,給紅包,這樣才吉利,說(shuō)這一年都會(huì )富富貴貴,平安無(wú)事。

  這些都是我們中華的傳統文化,我們中午的傳統文化節,所以源遠流長(cháng),就說(shuō)明我例舉的僅僅是個(gè)皮毛,還有好多好多的傳統文化是我們所不知道的,就是有了這些傳統文化我們才會(huì )多姿多彩,這傳統文化代表了我國古代到今天,人民的智慧結晶。

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