《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟[匯總15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？下面是小編整理的《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟，希望能夠幫助到大家。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟1

　　這本書(shū)的主人公匹諾曹是個(gè)調皮的小木偶，但他像很多孩子一樣，天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強，同時(shí)又缺乏主見(jiàn)、經(jīng)不住誘惑。正是因為這樣，他才有了一番曲折的成長(cháng)歷程。

　　匹諾曹為了看戲不惜買(mǎi)掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點(diǎn)兒被它們吊死，還誤入了監獄。出獄后，他被迫當了看門(mén)狗，幸運的是，他因幫助主人抓住偷雞吃的黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書(shū)的好孩子，可總經(jīng)不起誘惑，在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)去看鯊魚(yú)。后來(lái)，他又在朋友的盅惑下到玩具國享樂(lè )，不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中與父親意外重逢，并設法逃了出來(lái)。歷經(jīng)磨難的匹諾曹終于醒悟了，他奮發(fā)努力，日日勤工儉學(xué)，不但成為了好孩子，還變成一個(gè)真正的.小男孩。

　　這個(gè)故事對我有很深刻的啟示：一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正地長(cháng)大，一步步走向成熟。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟2

　　在寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》。

　　在美麗的小鎮上，杰佩托恩師傅正在聚精會(huì )神地雕刻著(zhù)什么，哦，原來(lái)是一塊木頭。不一會(huì )兒，匹諾曹誕生了。他出生以后，一刻也不愿閑著(zhù)，有時(shí)捉蟋蟀，有時(shí)捕蜻蜓，有時(shí)還抓蝴蝶。杰佩托恩為了讓匹諾曹上學(xué)，不惜賣(mài)掉了唯一的`衣服�？善ブZ曹在半路看見(jiàn)了一個(gè)歌劇院，就情不自禁地走進(jìn)去玩了起來(lái)。老板看他沒(méi)買(mǎi)票，便毫不遲疑地把他趕了出來(lái)，但看他太窮，就又給了他五枚閃閃發(fā)光的金幣，可惜在半路上又被強盜奪走了。匹諾曹害怕強盜把他殺死，跑到了一間小房子旁，剛要敲門(mén)，強盜卻把他吊在了樹(shù)上。屋里的仙女們開(kāi)門(mén)把它救了下來(lái)，并送到了學(xué)校。但最后匹諾曹努力改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)真正的男孩子。

　　這個(gè)童話(huà)故事告訴了我：做人一定要誠實(shí)，不要說(shuō)謊話(huà)；面對事情自己要有判斷能力，不要輕易相信別人的話(huà)；面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，要勇于承認和改正。小木偶仿佛在對我說(shuō)，讓我們一起做勇敢的孩子吧。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟3

　　《木偶奇遇記》這部童話(huà)故事主要是講一個(gè)叫裴洛斯的老頭沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出一個(gè)木偶人，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，但是難改身上的壞習性。他逃學(xué)，撒謊，結交壞朋友，幾次上當還屢教不改。

　　經(jīng)過(guò)幾次慘痛的經(jīng)歷，皮諾曹決定痛改前非，終于有一天變成了一個(gè)有血有肉的孩子。根據這個(gè)故事我懂得了要做誠實(shí)的`人不能撒謊，在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習，跟同學(xué)要和睦相處。在家要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做什么事情不能光依賴(lài)別人，要自己動(dòng)手。

　　我還懂得了只有好好學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息，做一個(gè)有用的人。才能好好的回報社會(huì )，回報老師的辛苦栽培，才能更好的孝敬父母。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟4

　　最近這段時(shí)間，我讀了一本新書(shū)，這本書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。

　　木偶奇遇記里的皮諾曹是一個(gè)善良、勇敢的'孩子。我很喜歡書(shū)里面的小仙女，每當皮諾曹遇到危險的事情時(shí)，是仙女幫助了他。仙女告訴皮諾曹：“不要輕易相信別人說(shuō)的話(huà)�！庇幸淮�，皮諾曹被壞人追，不小心掉到海里，大鯊魚(yú)把他吞到了肚子里。皮諾曹在大鯊魚(yú)肚子里找到了失蹤很久的爸爸裴洛斯，他們倆齊心協(xié)力，終于從鯊魚(yú)肚子中逃了出來(lái)回到岸上。皮諾曹為之前做的錯事感到后悔，回到岸上后，皮諾曹就很關(guān)心爸爸，為爸爸分擔，他努力學(xué)習、讀書(shū)和工作，把掙來(lái)的錢(qián)都花到爸爸身上。他得知仙女生病了，就把賺來(lái)的錢(qián)拿出來(lái)給仙女治病，皮諾曹用行動(dòng)證明他已經(jīng)變好了，所以仙女又出現了，并且原諒了他所做的一切的淘氣的事。后來(lái)讓皮諾曹變成了一個(gè)真正的人類(lèi)孩子。

　　這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：只有勤勞和努力上進(jìn)，才有收獲和幸福。從現在開(kāi)始我們要努力學(xué)習，長(cháng)大后報答我們的父母！

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟5

　　《木偶奇遇記》這本書(shū)使我深深入迷，因為我從中讀到了滑稽、可笑的皮諾曹和他的爸爸裴洛斯。

　　這一連串的故事使我深受啟發(fā)，對我啟發(fā)最大的是皮諾曹和他的爸爸從鯊魚(yú)的肚子里逃出后回到家。皮諾曹像變了個(gè)人似的，比以前好多了，他對朋友師長(cháng)有禮貌了，開(kāi)始刻苦學(xué)習了……最終他變成了一個(gè)真正的'人，不再是以前的木偶了。他說(shuō)：“當我還是個(gè)木偶時(shí)，我是多么的滑稽可笑��！如今我變成了一個(gè)真正的孩子，我有多么高興��！”

　　讀完這本書(shū)后，一幅幅畫(huà)面出現在我的腦海中。皮諾曹通過(guò)自己的努力，最終成為了一個(gè)真真正正的孩子。皮諾曹以前多么的滑稽可笑，而如今他認真地學(xué)習，達到了自己的目標。我們現在的生活環(huán)境那么好，而我們如果不認真學(xué)習，不就連一個(gè)木偶都不如了嗎？想到這兒，我又想起了自己，想起了我以前的錯誤，我有時(shí)候上課總是走神，不集中精力聽(tīng)課，那時(shí)候的我不就連皮諾曹都不如了嗎？皮諾曹都可以通過(guò)自己的努力改正錯誤，我就不信我比他差。我一定可以做一個(gè)像皮諾曹那樣的善于改正缺點(diǎn)的好孩子。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟6

　　這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了一整套叢書(shū)。我先看了《木偶奇遇記》。雖然我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，但是，我一直覺(jué)得它講的很有趣。

　　這本書(shū)講的是，一位老爺爺叫櫻桃師傅，他用一段木頭，無(wú)意中做出了一個(gè)木偶，給他起名字叫匹諾曹。但是這個(gè)木偶很不聽(tīng)話(huà)，竟然有一次還把櫻桃師傅害得進(jìn)了監獄。當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)木偶也太狠心了吧，竟然敢這樣做。后來(lái)我仔細想了一下，覺(jué)得其實(shí)櫻桃師傅也有錯，當初他把木偶造出來(lái)，卻沒(méi)有耐心地教育他。小孩子不懂事，更何況，它還是個(gè)木偶小孩。

　　這本書(shū)讓我懂得了，做人要善良，要懂得寬容別人。做錯了事，就要敢于承認，否則會(huì )有報應。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟7

　　爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》�？戳诉@本書(shū)以后我感觸非常深。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、關(guān)愛(ài)他人的`一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。

　　書(shū)中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“當壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內部煥然一新并充滿(mǎn)微笑�！弊屛抑�道，知錯就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現實(shí)生活中，大家難免會(huì )犯錯，但要知錯就改，這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。

　　列寧八歲時(shí)去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶子，卻沒(méi)告訴姑姑�；丶液�，他傷心地一直在哭，說(shuō)一定要給姑姑寫(xiě)信，說(shuō)是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫(xiě)了回信，說(shuō)她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以，只要知錯就改，就一定會(huì )得到別人的原諒。

　　我從小木偶匹諾曹身上知道了誠實(shí)對于任何人都很重要，誠實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟8

　　寒假里，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。講述的是木偶皮諾曹的由來(lái)；沒(méi)了腳；賣(mài)書(shū)去看木偶戲又大鬧馬戲班；遭遇狐貍和貓的欺騙被吊到樹(shù)上；然后要做好孩子又有壞朋友的誘惑；變成木偶魚(yú)，遇到父親最后變成好孩子等等故事。期間有會(huì )說(shuō)話(huà)的小蟋蟀的好言勸告，善良的玉米糊爺爺始終如一的愛(ài)，有仙女的相助，也有瘸腿狐貍和瞎眼貓的.欺騙，也有壞朋友的誘惑。最后終于成為一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習，還能幫助父母的好孩子。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我感到皮諾曹的經(jīng)歷與我有許多相似的地方。我小時(shí)候也像皮諾曹一樣頑皮、愛(ài)搗蛋，不愛(ài)學(xué)習。老師、爸爸、媽媽總是不厭其煩地教導我，幫助我改掉那些壞習慣，同學(xué)們也時(shí)常幫助我�，F在，我愛(ài)上課，認真學(xué)習，愛(ài)幫助別人，變得越來(lái)越懂事。我要做一個(gè)象匹諾曹一樣的好孩子。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟9

　　在寒假里，我把《木偶奇遇記》認認真真的讀了一遍。這本書(shū)的作者是：卡洛爾·科洛迪。主人公是匹諾曹。這本書(shū)主要講了小木偶匹諾曹從木偶變成了一個(gè)真正的孩子的故事。

　　我最喜歡匹諾曹了！因為它善良、勇敢、有孝心、知錯就改。他可以把犯的.錯誤全都改正過(guò)來(lái)，還變的很有孝心，每天天一亮就起床，去幫菜農干活，只為幫它爸爸換一杯牛奶。而且天天都在學(xué)習。一看到這兒，我就想起了自己。我每天都要練習吹竹笛，可是練著(zhù)練著(zhù)就不練了，反而去找別的小朋友玩或是去干別的事了�？墒俏铱偸歉牟涣�。但是，有錯誤就要改正呀。我看到知錯能改的匹諾曹之后，就暗暗的下定了決心，要努力改正自己所犯下的錯誤�，F在我可以把曲子吹的更優(yōu)美了。而且每天都練習一小時(shí)的時(shí)間。

　　讀了這本書(shū)，讓我最開(kāi)心的事是匹諾曹認真上學(xué)了。讓我最難過(guò)的事是匹諾曹說(shuō)謊騙人。最神奇的事是匹諾曹一說(shuō)謊它的鼻子就變長(cháng)。最生氣的事是狐貍和貓騙匹諾曹。

　　讀完這本書(shū)以后。我想向大家推薦一下。因為這本書(shū)有趣、生動(dòng)、神奇、有教育意義。這本書(shū)可以讓你知道怎樣成為一個(gè)好孩子。還可以讓你知道一個(gè)壞孩子的下場(chǎng)是什么。在這兒，我不告訴你，你自己去找吧！我期待著(zhù)和大家一起分享小木偶的故事哦！

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟10

　　為了更好地給孩子講故事，我重讀了《木偶奇遇記》這部童話(huà)，盡管我已經(jīng)讀了不下三四遍，但作為一部經(jīng)典的童話(huà)，不論是語(yǔ)言還是它所蘊含的意義，均能給我們很深的啟迪，從小木偶的奇遇中，揭示了人在成長(cháng)過(guò)程中需要注意的地方，在由木偶轉變成人的過(guò)程中，它所經(jīng)歷的一切，其實(shí)就是一個(gè)人不斷成長(cháng)不斷完善最終剝繭成蝶的過(guò)程。讀畢，掩卷沉思，這部童話(huà)給了我許多的教育啟示。

　　一、教育是一種體驗的過(guò)程，不是說(shuō)教。任何事情只有真正去做了，你才能明白其中的道理，你也才能得到切身的感受，汲取經(jīng)驗和教訓，所以，一個(gè)人每一次的經(jīng)歷都將是人不可多得的財富�？斩吹恼f(shuō)教不會(huì )對別人產(chǎn)生任何的作用，特別是對于一個(gè)心智尚且沒(méi)有發(fā)育完整的孩子。他根本就聽(tīng)不進(jìn)去，也不想聽(tīng)進(jìn)去。在《木偶奇遇記》中，杰佩托、小蟋蟀、仙女等都將試圖通過(guò)語(yǔ)言的勸告去改變它，但都沒(méi)有效果，最慘的是小蟋蟀，竟然在勸說(shuō)它的過(guò)程中，被小木偶一下給打死了。正如一位教育專(zhuān)家說(shuō)：任何的事情必須去經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了才能算作教育，也才能真正產(chǎn)生效果。任何的說(shuō)教是膚淺的，也不會(huì )產(chǎn)生明顯的效果。所以，作為教師和父母，放手讓孩子去做，盡量不要浪費口舌，我們用欣賞的眼光看著(zhù)孩子去做，去體驗，然后給他即使的指導和糾正。這或許是最有效的。

　　《木偶奇遇記》

　　二、教育是一場(chǎng)長(cháng)久的救贖，別指望一次誠心付出以后的感動(dòng)。圣經(jīng)中說(shuō)：每個(gè)人生來(lái)都是有原罪的，我們要努力完善自己，幫助別人，完成對他人對自我的一次救贖，獲得重生。其實(shí)教育何嘗不是這樣呢?通過(guò)摒除原來(lái)的鄙陋，獲得一次次的提升。但這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，不是一撮而就的，那些浪漫提克式的教育故事可以讓我們精神愉悅，也可以讓我們在困惑中看到一絲光明，但那終究不是教育的完成的過(guò)程，只不過(guò)是一個(gè)片段而已，不要渴望一次誠心的付出就能打動(dòng)別人，認為你就改變了全局。正如，當杰佩托為了使小木偶能上學(xué)有一本識字課本，在寒風(fēng)中將自己僅有的破舊的外套賣(mài)掉，自己僅僅穿著(zhù)單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，這一次感動(dòng)了小木偶。但這份感動(dòng)僅僅持續了走出家門(mén)口到大街上的這段時(shí)間。小仙女因為小木偶欺騙了她，而傷心過(guò)度去世，當看到墓志銘的時(shí)候，小木偶嚎啕大哭，后悔不已。但這份感動(dòng)也持續了極短的時(shí)間，接著(zhù)就又投入到玩樂(lè )之中了。所以，不要渴望你的一次誠心付出就能收到立竿見(jiàn)的效果，也不要渴望別人的一次感動(dòng)就能徹底改變一個(gè)人的世界。那都是不現實(shí)的。教育是一場(chǎng)長(cháng)久的救贖。

　　三、永遠相信孩子有一顆向善的心。每一個(gè)孩子都是天意的安排，盡管說(shuō)的做的可能讓我們非常失望，但請相信他們的心都是向善的。都有朝著(zhù)好的方向發(fā)展的可能。小木偶在成人的過(guò)程中，歷經(jīng)重重的磨難，做了很多很多荒唐的事情，這些事情也深深刺傷了關(guān)心愛(ài)護它的人的心。但每一個(gè)真正關(guān)心她的人都堅信，他的心是好的，他擁有一顆善良的心，這使他最終成為一個(gè)翩翩少年的關(guān)鍵所在。堅信別人的善良，就是對別人最大的支持。

　　四、孩子是善變的，是極易受到外界影響的。作為孩子，其最大的特點(diǎn)就是沒(méi)有定性，善變是他們的特性。他們很容易受到外界的影響而迷失方向。正如，當杰佩托把自己的棉衣賣(mài)掉給小木偶買(mǎi)了一本識字課本，但出去以后聽(tīng)到馬戲團的鑼鼓聲，小木偶馬上心猿意馬起來(lái)，最后竟然毫不猶豫地將課本賣(mài)掉換回幾個(gè)銅錢(qián)去買(mǎi)門(mén)票。當小仙女將小木偶拯救下來(lái)，小木偶信誓旦旦地要將他爸爸接來(lái)，一起過(guò)幸福的生活，但出門(mén)以后，馬上就被狐貍和貓給迷惑了，忘記了自己該做的，而跟著(zhù)他們到了傻瓜城。最可氣的是，當小木偶明天就要便成人，舉行一個(gè)慶典，今天讓他去請別人參加慶典的時(shí)候，他堅持請小燈芯——一個(gè)光知道玩鬧的孩子。結果在這么緊要的.關(guān)頭，被小燈芯他們忽悠到了“玩兒城”，最終變成了一頭驢子。孩子是善變的，很多的時(shí)候他們沒(méi)有一個(gè)正確的觀(guān)點(diǎn)，即使有，有時(shí)候堅持的力量也不夠。他們很容易受到外界的影響，而改變自己以前的觀(guān)點(diǎn)。

　　五、寬恕孩子，永遠做她迷途知返的溫暖港灣。寬恕別人，是一種能力，也是一種愛(ài)的表現。對于孩子，犯錯是經(jīng)常的，很多的時(shí)候也是一種不自覺(jué)的行為。寬恕他們，然后專(zhuān)心做好自己的事情，可以使自己保持最大的教育能量。杰佩托、小仙女面對小木偶的一次次犯錯，沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄，甚至沒(méi)有一句埋怨斥責的話(huà)，而是一如既往地對他傾注關(guān)心和愛(ài)護。當小木偶每次懷著(zhù)一顆自責的心回來(lái)的時(shí)候，總能得到大家的寬恕和擁抱。這使他沒(méi)有自暴自棄，而是每一次都會(huì )有一次提升。最終由一個(gè)木偶轉變成了人。是的，當孩子犯錯的時(shí)候，當這個(gè)世界欺騙了他，我們要做他永遠迷途知返時(shí)的溫暖港灣。給他療傷，為他補充成長(cháng)的能量!

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟11

　　利用雙休日的時(shí)間，我有幸讀了意大利著(zhù)名作家卡爾洛·科洛迪的《木偶奇遇記》。故事講的是杰佩托從老木匠櫻桃師傅那里弄來(lái)一段會(huì )說(shuō)話(huà)的.木頭，然后把它刻成了一個(gè)木偶。這個(gè)木偶被取名為匹諾曹。匹諾曹生性頑皮，但在經(jīng)過(guò)許多奇遇之后卻變成了一個(gè)真正的孩子。

　　匹諾曹為什么會(huì )由一個(gè)頑皮的木偶變成一個(gè)真正的孩子呢？就是因為滿(mǎn)身是缺點(diǎn)的匹諾曹隨著(zhù)奇遇的展開(kāi)，命運的捉弄和心靈的成長(cháng)，開(kāi)始懂事，不僅懂得了愛(ài)，而且也懂得了恨，從過(guò)去的無(wú)賴(lài)到變得文靜，從昔日的自私到變得無(wú)私，從先前的蠻不講理到變得通情達理。最終，他可愛(ài)的一面逐漸占了上風(fēng)。這使得他由一個(gè)木偶變成了一個(gè)真人。

　　其實(shí)，在我們的學(xué)校里，一些孩子有著(zhù)頑皮的習氣，就像起初的匹諾曹一樣。但這些孩子也用不著(zhù)自暴自棄，只要他們正直、善良、富有同情心，也會(huì )像匹諾曹一樣，在成長(cháng)中出現從“木偶”變成好孩子這樣的奇跡。當然，要想出現這樣的奇跡，我們就必須不斷地向善，不斷地努力。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟12

　　我讀了一本有趣的書(shū)，叫《小木偶奇遇記》，這本書(shū)講了一個(gè)叫匹諾曹的小木偶成長(cháng)為男孩子的故事。

　　故事大概講的'是：一個(gè)叫杰佩羅的老頭沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出一個(gè)木偶，還給他起了一個(gè)名字叫匹諾曹。匹諾曹一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，幾次上當還屢教不改。有一次，他受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)就被它們吊死，多虧了藍色頭發(fā)的仙女挽救。仙女叫他不要撒謊，不然每撒一次謊他的鼻子就要長(cháng)長(cháng)一截。他連撒了三次慌，鼻子在屋子里轉都能不能轉了。皮諾曹這時(shí)才開(kāi)始醒悟，但他還是經(jīng)不住朋友的誘惑，又跟著(zhù)到玩兒國去了。由于他過(guò)于貪玩，頭上長(cháng)出來(lái)一對驢耳朵，變成了一頭驢子被賣(mài)到了馬戲團。在緊急關(guān)頭，還是仙女挽救了他。最后他們父子在鯊魚(yú)腹中相見(jiàn)，并設法逃出來(lái)了。皮諾曹最后決定痛改前非，終于變成了一個(gè)老實(shí)、勇敢、聰明、帥氣的男孩子了。

　　這個(gè)故事告訴我：我們要老實(shí)、勇敢、好好學(xué)習。只有勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，才能實(shí)現自己人生目標。有錯要勇于改正錯誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟13

　　讀完《木偶奇遇記》這個(gè)有趣的故事后，一個(gè)為愛(ài)而生的小木偶的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前他就是這個(gè)故事的主人公——皮諾曹。

　　他是一個(gè)用木頭雕刻出來(lái)的“孩子”，居然因為愛(ài)而活了起來(lái)，他自私、懶惰、厭惡學(xué)習，讓愛(ài)他的.人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，讓他成為了一個(gè)真正的人。

　　在皮諾曹還是一樁神奇的木頭時(shí)，就被杰佩托和安東尼奧給搶了起來(lái)，最后被杰佩托講了回家，因為杰佩托驚怕匹諾曹會(huì )亂跑，所以狠狠地捉住了匹諾曹。這時(shí)被警察發(fā)現了，就把杰佩托抓走了。

　　匹諾曹從生活中的每一件做錯的事，爸爸給自己講的道理，一天天積累下來(lái)，匹諾曹終于變成了一個(gè)好孩子……

　　讀完這個(gè)故事后，我深深地體會(huì )到了：只要有愛(ài)和鼓勵，做什么都會(huì )成功。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟14

　　最近，我閱讀了《木偶奇遇記》。這本書(shū)的作者是卡爾洛�？坡宓��？坡宓铣錾�在意大利，寫(xiě)過(guò)許多短篇小說(shuō)、隨筆、評論，還有童話(huà)故事，這些故事想像力豐富，栩栩如生，深受我們喜愛(ài)。

　　這本書(shū)的情節十分生動(dòng)。它講述了：杰佩托用木頭做了一個(gè)木偶，取名為“皮諾喬”�？善ぶZ喬有許多壞習慣，比如他淘氣，會(huì )撒謊，不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習，還交上了壞朋友。正是因為這些壞習慣，他經(jīng)歷了許多不幸的事。首先遇到了瘸腿狐貍和瞎眼貓，被他們的.花言巧語(yǔ)騙去了所有的錢(qián)。接著(zhù)又和一個(gè)叫“小燈芯”的小壞蛋去了“玩兒國”，可是玩了幾個(gè)月，他們變成了一頭驢子。然后被賣(mài)到了馬戲團，之后又掉進(jìn)了海里，被一條大魚(yú)吞進(jìn)了肚子里……幸好有善良的擁有藍色頭發(fā)的仙女一直在幫助他。終于在仙女的幫助下，改正了壞習慣，成為了一個(gè)正直的男孩。

　　讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大。杰佩托是皮諾喬的父親，為了他可以犧牲一切。有一次，為了給他買(mǎi)識字課本，把自己的短上衣賣(mài)掉了。仙女猶如他的母親，每當他遇到困難時(shí)，總是無(wú)限的幫助他。讀了這本書(shū)，我還知道了所有事物并不是一成不變的，只要經(jīng)過(guò)努力，并堅持不懈，也能夠改變。我們也要像皮諾喬那樣改正壞習慣的同時(shí)，懂得感恩，做一個(gè)好孩子。

《木偶奇遇記》讀書(shū)感悟15

　　《木偶奇遇記》的故事家喻戶(hù)曉。它講述了一個(gè)任性、懶惰、撒謊、不愛(ài)學(xué)習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子—匹諾曹，在經(jīng)過(guò)種種磨難后吸取教訓，并在爸爸，仙女、蟋蟀等人的幫助下，最終變成一個(gè)誠實(shí)、勇敢、勤勞好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

　　在匹諾曹的身上，我也看到了自己的影子。我也曾經(jīng)幻想到一個(gè)“奇跡寶地”，不費力氣就能種出許多金幣。但我知道，這是不可能的.，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，是沒(méi)有一絲收獲的，當天下掉下餡餅的時(shí)候，背后肯定是有陰謀的，就像我們的學(xué)習一樣，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑是不行的。以前我也貪玩的，一玩起來(lái)就把該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來(lái)邀請我去“玩兒國”，也許我也會(huì )像匹諾曹一樣高興的去了�，F在我知道了，玩要有一個(gè)度，尤其是玩兒游戲，一定要在家長(cháng)的許可下，在規定的時(shí)間內玩一會(huì )兒，時(shí)間一到，馬上提醒自己不能再玩了。

　　讀了《木偶奇遇記》，里面真實(shí)的事例，感覺(jué)曾經(jīng)的我就像書(shū)里的匹諾曹，它時(shí)時(shí)提醒我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子！

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