(實(shí)用)環(huán)保演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿，歡迎大家分享。
環(huán)保演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是xxx我今天演講的題目是“低碳生活，就在你我身邊”。
請問(wèn)：你看過(guò)電影《告別亞特蘭蒂斯》嗎？影片中，一場(chǎng)強烈的地震，一場(chǎng)巨大的火山爆發(fā)，各種自然災害，讓眼前美好而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄。人們倉皇出逃、疲憊不堪的場(chǎng)景深深印在腦海里，讓我流連忘返。雖然這只是一部電影，但它給了我們太多對人類(lèi)的反思。
當今世界工業(yè)化快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，大量二氧化碳等溫室氣體排放成空氣體，導致全球氣溫升高，從而造成自然災害不斷。面對許多頻繁的自然災害，人們一直在努力尋找答案。從《京都議定書(shū)》到哥本哈根會(huì )議，節能成為流行的環(huán)保理念，低碳生活成為我們迫切需要樹(shù)立的時(shí)尚生活方式。
你可能會(huì )說(shuō)低碳生活離我們學(xué)生的`生活很遠，其實(shí)不然。低碳生活就在我們身邊。比如有的學(xué)生家里燈整夜不滅，水龍頭不停滴水，冰箱里堆滿(mǎn)亂七八糟的東西，夏天整天開(kāi)著(zhù)空調，這顯然是對社會(huì )資源的極大浪費。要知道：每節約一度電，可以減少1kg的二氧化碳排放，夏天空調整，可以節約10%的能耗。把白熾燈換成節能燈，溫室氣體會(huì )減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！
同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng )造低碳生活很簡(jiǎn)單。它是由我們身邊的小事組成的，有些只是小小的努力。比如我除了寫(xiě)作業(yè)要開(kāi)日光燈，其余時(shí)間只開(kāi)5W節能燈，出門(mén)也養成了關(guān)燈的好習慣。使用后及時(shí)關(guān)閉電腦；夏天盡量不要開(kāi)空音。哪怕是極熱，溫度也要提高一度。多騎自行車(chē)，少坐公交車(chē)。在我的倡導下，我們一家人的生活慢慢變得低碳起來(lái)：媽媽留著(zhù)洗菜、澆花、擦家具的淘米水，拖地、沖廁所的洗衣水；爸爸把家里的燈全部換成節能燈，把工作從摩托車(chē)換成了走路；就連年過(guò)六旬的奶奶去菜市場(chǎng)也整天背著(zhù)布袋。低碳生活讓我們的家庭幸福、充實(shí)、有意義，思想是行動(dòng)的先導。只有在思想上真正樹(shù)立節約的意識，節能低碳才能成為我們日常生活中積極自覺(jué)的行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從小事做起，逐步培養自己的低碳生活方式，積極創(chuàng )造時(shí)尚低碳生活！做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負責任的少年！
環(huán)保演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無(wú)私地奉獻著(zhù)自己。而我們，地球的孩子，本應該像侍奉自己的母親那樣善待地球�？墒聦�(shí)是，越來(lái)越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著(zhù)地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的`習慣迷住了人們的雙眼世界地球日的演講稿。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時(shí)常斷流，羅布泊已經(jīng)干涸，沙漠日漸擴大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來(lái)越大，全球氣候變暖……我們走出家門(mén)，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空，再也找不到湛藍的色彩;我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類(lèi)的朋友——動(dòng)物們，也因此受到牽連，輕則死亡，重則滅絕。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！比缃�，大自然已經(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓。面對一次次泥石流，你們不感到恐慌嗎?面對各種動(dòng)植物死亡的慘狀，你們不感到內疚嗎?面對各種資源的枯竭，你們不感到擔憂(yōu)嗎?“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個(gè)道理，何況已掌握現代科學(xué)文化知識的我們呢!
地球是我們的家園，離開(kāi)了她，我們別無(wú)去處。為了自己，也為了子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗吧!愛(ài)護身邊每一棵綠樹(shù)，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!
環(huán)保演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活？低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的'活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢？只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：
一、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；
二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應盡量將屏幕亮度調低一點(diǎn)，這樣就能減少一些電耗；
三、多步行，騎自行車(chē)，少坐汽車(chē)；
四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林；
五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境！
環(huán)保演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上所有動(dòng)植物都有自己的家園，森林是樹(shù)木的家園，池塘是魚(yú)兒的家園，天空是鳥(niǎo)兒的家園，而地球是我們共同的家園。慈祥的地球母親給予我們豐富的水資源、礦物資源和森林資源。
可是，你知道人們是怎樣對待地球母親的嗎?越來(lái)越多的汽車(chē)涌上大馬路，根本不在乎它們的尾氣對大自然造成傷害;工廠(chǎng)里的煙囪冒出黑乎乎的濃煙，污染著(zhù)原本清新的空氣;每天，在地球的許多地方，總會(huì )有人在砍伐樹(shù)木，開(kāi)采礦山，捕殺動(dòng)物，污染水源。而在我翻閱的資料里，很多很多年以前的地球上，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)讓人陶醉的好地方�？涩F在，地球在一天天被嚴重污染著(zhù)。
值得慶幸的是，在我國，人們的環(huán)保意識在逐漸增強，尤其是大家對“無(wú)車(chē)日”的重視。每年9月22日是世界無(wú)車(chē)日，也是全國無(wú)車(chē)日，很多人都在這一天用自己的`行動(dòng)響應著(zhù)“今天我在城里不開(kāi)車(chē)”的號召。一些私家車(chē)、公務(wù)車(chē)停開(kāi)，人們盡量選擇坐公交車(chē)或者騎自行車(chē)出行，還有人選擇走路，又環(huán)保又鍛煉身體。今年的無(wú)車(chē)日，我身邊的許多開(kāi)私家車(chē)的叔叔和阿姨，也讓自己的車(chē)子休息了一天，以此來(lái)減少汽車(chē)尾氣對地球母親的傷害。
大人們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，我也不能落后。雖然做不了什么大事情，但像撿起一張紙片、不亂扔垃圾等等這樣的事情，我還能做得到。保護環(huán)境，人人有責!為了讓我們的地球母親變得更加美麗，也為了地球上其他生命的生活更美好，我愿意和所有的小朋友一起為綠色、低碳的生活而盡自己的一份力。
環(huán)保演講稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講的題目是“愛(ài)護環(huán)境，從你我做起，從小事做起”。
我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一個(gè)地球。眾所周知，對自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用和對環(huán)境保護的忽視造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
據報道，現在世界上每年有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠，每年有20xx萬(wàn)公頃的`森林正在消失，平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕。隨著(zhù)溫室效應加劇，地球溫度持續上升。隨著(zhù)南極冰川開(kāi)始融化，海平面將不斷上升，世界上XX市、島嶼和大量良田沿線(xiàn)的許多肥沃土壤將被海水吞噬。
同學(xué)們，我們不愿意看到有一天，我們美好的家園變成一片荒漠。我們也不希望看到有一天，我們身邊沒(méi)有可愛(ài)的小貓小狗，只有我們人類(lèi)孤獨地生活在這個(gè)世界上；我們更不愿意看到有一天，由于海平面的上升，我們溫暖的校園會(huì )逐漸被海水淹沒(méi)。
因此，同學(xué)們，拯救地球，愛(ài)護環(huán)境已經(jīng)成為你我共同關(guān)心的問(wèn)題。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起。
首先，我們不能在校園里亂丟垃圾�？吹嚼�，不能因為不是自己扔的就視而不見(jiàn)，更不能往別人或者自己的抽屜和角落里塞。你必須分類(lèi)并扔進(jìn)相應的垃圾桶。
第二，認真做好自己負責任的教室衛生工作，不能馬虎應付。
第三，課后要文明休息。我們不應該在教室里大吵大鬧，也不應該追逐打鬧，更不應該扔粉筆頭。
第四，當我們走過(guò)一節課，看到空沒(méi)人的教室的燈還亮著(zhù)，要幫忙關(guān)掉。
第五，我們洗手的時(shí)候，不要把水開(kāi)得太大，會(huì )濺得自己一身，浪費水。用完水后，我們必須立即關(guān)上水龍頭。
第六，愛(ài)惜書(shū)籍，節約紙張。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為環(huán)境日。通過(guò)我們的努力，讓我們共同的家園更藍、更綠、更清。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們國家的演講即將結束，但是保護環(huán)境的工作才剛剛開(kāi)始。大家記住，“勿為小事作惡，勿為小事行善�！敝x謝大家！
環(huán)保演講稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
最近在上海的各大媒體上，都在熱點(diǎn)關(guān)注一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題就是垃圾分類(lèi)。因為上海市人大剛剛通過(guò)了《上海市垃圾分類(lèi)管理條例》，將從今年的7月1日起正式實(shí)施。將從法制的角度，對垃圾分類(lèi)的要求作出規范。嘉定率先一步，從——年就啟動(dòng)了垃圾分類(lèi)的三年行動(dòng)計劃。將通過(guò)三年的努力，使垃圾分類(lèi)工作成為市民的自覺(jué)行為。我校從去年起就啟動(dòng)了垃圾分類(lèi)工作，但和垃圾分類(lèi)的終極目標和要求，存在很大的差距，所以還需要全體師生員工的共同努力，從每一天做起，從我們的校園擴展到我們居住的小區，延伸到我們的日常生活的全部。
現在上海每天可以產(chǎn)生垃圾約2.4萬(wàn)噸，一年可以產(chǎn)生約900多萬(wàn)噸的垃圾。這么多的垃圾如不能妥善處理，就會(huì )污染環(huán)境，影響環(huán)境衛生，浪費資源，破壞生產(chǎn)生活安全，破壞社會(huì )和諧。為了讓垃圾實(shí)現減量化、資源化、無(wú)害化的目標，垃圾分類(lèi)是非常重要的一個(gè)環(huán)節。
如何進(jìn)行垃圾的分類(lèi)，上海將生活垃圾分類(lèi)標準為四大類(lèi)：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾，可回收物，指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物；有害垃圾，主要包括：廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙、還有同學(xué)們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。干垃圾，主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。
接下來(lái)，我們將扎實(shí)地做好垃圾分類(lèi)工作，將繼續開(kāi)展以下工作：
一是充分地進(jìn)行垃圾分類(lèi)的'宣傳和知識的普及，3月底我們進(jìn)行一次全校性的垃圾分類(lèi)的知識競賽；
二是清除班級和辦公室的多余垃圾筒，將垃圾分類(lèi)的要求做好分類(lèi)工作，班級的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾，老師辦公室分干垃圾和濕垃圾，其他產(chǎn)生的垃圾分放在各個(gè)樓層的廁所里的垃圾箱內。班級產(chǎn)生的干垃圾和可回收垃圾要集中到底樓東面大的垃圾箱內，要按要求分別投放，辦公室產(chǎn)生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內，濕垃圾投放到各個(gè)樓層廁所的垃圾筒內，這些垃圾再由學(xué)校的保潔員，把垃圾運到指定的垃圾中轉點(diǎn)，按類(lèi)別擺放，便于垃圾的清運。
三是我們盡量要做到垃圾的減量化，少用一次性的用品，比如一次性的餐具等。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，對照我們簽訂的垃圾分類(lèi)承諾書(shū)，在學(xué)校、在居住小區認真做好垃圾分類(lèi)工作，為把我們的家鄉、我們的校園建設得水更清、天更藍、環(huán)境更優(yōu)美共同努力。
環(huán)保演講稿7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
現在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重。比如汽車(chē)尾氣，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類(lèi)生活產(chǎn)生的垃圾，也是污染環(huán)境的重要因素。我們應該重視它。隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的頻繁，空氣體污染日益嚴重。這些問(wèn)題導致農作物枯死，降低農作物產(chǎn)量�？諝怏w污染不利于人類(lèi)的生活和健康，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最終無(wú)法生存，也導致一些自然災害。
因此，我們應該盡力保護環(huán)境、地球和我們的家園。我們應該從自己做起，從我做起，我們不應該亂扔垃圾。增強環(huán)保意識，向有關(guān)部門(mén)反映污染環(huán)境的主要因素。我們應該增強意識，與破壞環(huán)境的行為作斗爭。吃飯時(shí)要少用一次性筷子、紙杯等。，保護森林，愛(ài)護草地，堅持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境。你應該號召身邊的同學(xué)為我們的家做清潔工，為我們的家做裝飾，從根本上不讓我們的家受到傷害。這是作為“地球一滴”的責任和義務(wù)。
我們應該美化我們的'家園，呼吁世界各地的人們植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車(chē)尾氣排放，敦促人們步行上班。老板要修改作息時(shí)間，處理工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣，安裝自動(dòng)處理器。
為了減少酸雨，保護人民的災難，也可以減少二氧化碳過(guò)量產(chǎn)生的溫室效應，而生產(chǎn)中造成環(huán)境污染的因素是最嚴重的。由于生產(chǎn)中大量使用化石燃料，對環(huán)境有影響，燃燒到燃料中的碳轉化為二氧化碳，進(jìn)入空氣體，在一定條件下形成酸雨，造成全球性危害，從而使周?chē)h(huán)境溫度升高，造成污染。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿8
親愛(ài)的老師和學(xué)生：
大家好！
我今天國旗下演講的主題是《接力低碳來(lái)點(diǎn)贊，綠色校園益起來(lái)》。
近年來(lái)，人們經(jīng)常聽(tīng)到“霧霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。異常天氣或自然災害頻繁發(fā)生。為什么大自然突然不再“善良”？我們的地球越來(lái)越熱，我們的生活環(huán)境越來(lái)越差。每個(gè)人都在試圖以各種方式應對氣候變化，改善我們全球環(huán)境的最有效方法是節能減排，實(shí)現低碳生活。
那么什么是低碳生活呢？就是通過(guò)低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，從而減少二氧化碳排放，保護地球環(huán)境免受持續變暖的影響。低碳生活是每個(gè)人的責任。
在我們的日常生活中，許多物品在使用后直接丟棄，不僅污染了環(huán)境，而且忽視了其再利用價(jià)值。紙張回收可以變成再生紙；硒鼓、墨盒等電子產(chǎn)品不僅可以回收再利用，還可以遏制資源浪費。集中回收也能有效防止它們對環(huán)境的影響。我校積極響應市教委號召，將開(kāi)展“接力低碳表?yè)P，綠色校園受益”的環(huán)保理念傳播與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)在學(xué)校設置專(zhuān)用回收箱，收集師生常用的'可回收材料，達到資源回收的目的。同時(shí)，讓我們豎起大拇指，贊低碳，動(dòng)員更多人在微信朋友圈贊分享，打造線(xiàn)下線(xiàn)上低碳接力贊潮流，深化“百萬(wàn)家庭低碳之旅”理念的社會(huì )效應，努力做低碳使者！
我的演講到此結束，謝謝大家！
環(huán)保演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
這是我們美麗的家，也是我們共同生活的地方。我們家以前很美，綠樹(shù)紅花，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美。如今，我們的家變得觸目驚心，村里垃圾成堆，道路塵土飛揚，河流被污染……我們的家失去了往日的美麗，我們的生命和健康受到了威脅。這是什么原因呢？我們造成了這一切。
為什么有些國家在旅游區用漢字寫(xiě)提示:“不要亂扔垃圾！”？因為它提醒我們，我們國家的一些不道德的人在路上亂扔垃圾或吐痰，這些國家會(huì )提醒我們不要亂扔垃圾。
同學(xué)們，如果你扔一個(gè)垃圾，他扔一個(gè)垃圾，地球上每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就變成垃圾了。請行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，一起創(chuàng )造我們美好的家園！
謝謝大家！
800字環(huán)保演講精選(下)現在人們的生活一天比一天好，生活水平逐步提高，各地的.發(fā)展也是高效率的。然而，人們整天沉浸在吃喝玩樂(lè )的生活中，卻忽略了一些環(huán)境問(wèn)題。隨著(zhù)工業(yè)化的進(jìn)一步推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴重，地球的環(huán)境污染也越來(lái)越嚴重。有些人呢？對這些重要問(wèn)題視而不見(jiàn)！多可悲��！
全球溫室效應已經(jīng)被一半的北極冰消除了。是全球海平面上升了0。2/0。3米，也許這個(gè)數字不大，但就是這個(gè)0。2米讓全球數十萬(wàn)以海為生的人失去家園！一些大工業(yè)將污水排入清澈的河流，這使得清澈的河流不再透明，并使飲用和使用它們的人失去健康。環(huán)境的污染是無(wú)數的鳥(niǎo)類(lèi)失去了寶貴的生命！無(wú)數的鳥(niǎo)找不到合適的家...
如今，許多人已經(jīng)意識到環(huán)境的重要性�！氨Ｗo環(huán)境，凈化我們的客廳”成為新時(shí)代最響亮的口號。請一起保護環(huán)境！防止北極的冰融化。讓以海為鄰，以海為家的人民不再失去家園。讓工業(yè)污水不再為河流渲染黑衣服。讓用干凈水的人重新?lián)碛薪】祻妷训纳眢w。讓無(wú)數的鳥(niǎo)兒重新找到溫暖的家…
環(huán)境的改善和提供離不開(kāi)全社會(huì )的共同努力。讓我們每天隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一起“洗滌”地球，我們共同生活的環(huán)境。你只需要兩面用紙，少開(kāi)私家車(chē)，改騎自行車(chē)……就一點(diǎn)點(diǎn)，地球會(huì )因為你而改變，趕快行動(dòng)吧！
環(huán)保演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是《當校園變潔凈以后》，對！當校園變潔凈以后，我們還應該做點(diǎn)什么呢？
經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的校園要比以前潔凈許多，這說(shuō)明同學(xué)們都愛(ài)這個(gè)東方校園，都愛(ài)干凈舒服的環(huán)境！但是我們保護環(huán)境的潔凈不是一時(shí)的沖動(dòng)，不是一兩天的行動(dòng)就夠了，而是要長(cháng)期的堅持，養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣才行。
所以我們要大聲的呼吁：同學(xué)們要持之以恒地保護環(huán)境！
我經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，這讓我很感動(dòng)，我也情不自禁加入這個(gè)行列。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足；仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)好學(xué)生的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我的`心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，十個(gè)人丟，一個(gè)人拾，是起不了作用的。我希望同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護校園衛生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，從今天起開(kāi)始行動(dòng)吧！
保護生態(tài)，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋廢棄物你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都堅持下來(lái)，當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，把我們的校園建設得更加美麗。
環(huán)保演講稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我是大三(X)X班的xxx。非常感謝大家給我這個(gè)機會(huì )站在這個(gè)講臺上，感謝大家聽(tīng)我演講。謝謝你。
我今天給大家帶來(lái)的主題是“保護環(huán)境”。
我相信當我說(shuō)出這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，很多同學(xué)就開(kāi)始抱怨了。是的，其實(shí)是我們聽(tīng)過(guò)的一個(gè)麻木的詞。在過(guò)去的演講和班會(huì )上，這個(gè)話(huà)題不知道被提了多少次！但是同學(xué)們，你們真的想過(guò)為什么這個(gè)讓人麻木的詞會(huì )反復出現在我們的耳邊嗎？因為我們沒(méi)把這句話(huà)放在心上！
回頭看看之前老師的發(fā)言，好像我們學(xué)校有很多亂扔垃圾的現象！這種過(guò)去被我們拋棄的事情，又在我們身邊發(fā)生了！同學(xué)們，我們必須反思并采取行動(dòng)。當初出于保護環(huán)境的原因，我們維護校園環(huán)境是為了誰(shuí)？要明白這不是一個(gè)初中生該做的事！
同學(xué)們，請回想一下。以前下課的時(shí)候，有沒(méi)有在樓下小賣(mài)部買(mǎi)零食，把垃圾隨意扔掉？可能有些同學(xué)不以為然，以為自己都是很久以前犯的錯。但是同學(xué)們，請再想一想，分解垃圾袋需要多少年！你失蹤多久了？這些過(guò)去的錯誤不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而過(guò)去，而是日積月累，總有一天會(huì )造成非常嚴重的錯誤！
同學(xué)們，不要逃避，不要去想誰(shuí)來(lái)幫我們解決！這是我們自己的錯誤。我們要自己改正，自己杜絕！這不僅是為了我們的校園，也是為了我們的生活環(huán)境！
反正亂扔垃圾真的是一件很不文明的`事情�，F在我們不再是那個(gè)不可理喻的孩子，我們現在是一名初中生了！我們是正在長(cháng)成大人的初中生！難道我們要一輩子保持這樣的錯誤習慣嗎？希望那些喜歡亂扔垃圾的同學(xué)們能仔細想想，他們能從這樣的錯誤中得到什么？你和我得到一個(gè)骯臟的校園。最后誰(shuí)會(huì )用？
我知道，我們都知道環(huán)保的重要性，但如果我們不認真對待這些事情，我們永遠不能稱(chēng)自己為文明！我們必須改正我們的錯誤！
初中的校園是我們將要待三年的家。我認為沒(méi)有人愿意住在垃圾遍地的地方。希望大家能做到“有則改之，無(wú)則加勉！”讓我們的校園成為一個(gè)真正文明的地方！
我的演講到此結束。謝謝大家！
環(huán)保演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
雖然我對低碳理解的不是很深，但爸爸媽媽對我說(shuō)，低碳主要是指減少二氧化碳的排放，是一種節能、環(huán)保的生活方式。低碳的生活離我們每個(gè)人都很近，在日常生活中從自己做起，從小事做起，節約能源，就是低碳生活。我想，節水是節能，也是一種低碳生活吧。
在學(xué)校開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)時(shí)，有一天放學(xué)回家，我去衛生間洗手，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你把水管開(kāi)大點(diǎn)，這樣洗得干凈。我說(shuō)：媽媽?zhuān)?我們學(xué)校正在開(kāi)展”環(huán)保小衛士“活動(dòng)，要節約用水，現在有很多人用不上清潔的水，我們大家都應該省著(zhù)點(diǎn)用”。媽媽高興的對爸爸說(shuō)：我們的孩子長(cháng)大了，就是不一樣，你看她現在多懂事，都知道節約用水了。
有一次，媽媽把洗米后的水倒進(jìn)一個(gè)小水桶里，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床话严疵姿沟�，反而倒到水桶里呢？”媽媽說(shuō)：“這水還是比較干凈的.，等下可以用來(lái)洗碗呀！這是跟你學(xué)的呀”。
從那以后，我們全家都注意節約用水，洗臉的水再用來(lái)洗腳，洗衣服的水再用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水還可以再沖馬桶；洗完菜的水可再來(lái)澆花。我們全家人都養成了節約用水的好習慣。
我們大家一定都看過(guò)這樣的一則公益廣告吧：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！� 水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。為共同建設好我們的美好家園而努力吧。
環(huán)保演講稿13
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我今天演講的主題是：我為校園增添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然賜予我們的寶貴財富，是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都希望生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問(wèn)題。校園綠化和環(huán)境衛生的程度直接影響著(zhù)我們的生活，決定著(zhù)校園生活的`色彩。
那么，我們該怎么辦呢？我相信每個(gè)人都知道。然而，我想重申以下幾點(diǎn)：
1、立即采取行動(dòng)，對綠化予以關(guān)心、支持和愛(ài)護，積極參與校園綠化的建設和管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，以免踐踏草坪，也不折花木。不要在墻上亂涂。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意扔瓜、殼、紙屑，尤其是早餐、零食后，不要扔掉我們手中的那些塑料袋。
4、勤儉節約，珍惜校園里的各種資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們！讓我們少一些隨意，多一些負責，多一些彎曲，多一些延伸。讓我們從現在開(kāi)始，愛(ài)護校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水救了我們；一堆垃圾，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔和保護環(huán)境�！安灰屏己兔煨�，不要邪惡和渺小�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保重任。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)景中最美的文化景觀(guān)。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
國旗下今天演講的題目還有一個(gè)“新”字，就是“低碳新生活，讓我們的世界更美好”。
所謂“低碳生活”，就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人的新生活態(tài)度。我們應該積極倡導和實(shí)踐低碳生活，注重節能環(huán)保，讓我們的生活更美好。
倡導低碳生活，具體來(lái)說(shuō):盡量乘坐公交車(chē)出門(mén)，減少碳排放；上街買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，使用可重復使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子和筷子；不用電的時(shí)候就關(guān)掉電源。如果一小時(shí)內電腦不適應，方便關(guān)掉主機和顯示器；不要長(cháng)時(shí)間吹空鍵；不需要繼續充電時(shí)，將充電器從插座上拔下；當你離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)掉燈和投影儀。
唐代大詩(shī)人王維曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一句詩(shī):“雨后空山，秋夜立。在松樹(shù)林的月光下，在小溪的水晶石上”。這首詩(shī)描繪了
這樣的美景:天已經(jīng)黑了，卻有明月為空；花沒(méi)了，但有松樹(shù)如蓋。清澈的山泉和潺潺的山石，像一片純白的平原，在月光下閃閃發(fā)光，多么寧靜清澈的自然美景��！
我相信低碳新生活可以讓我們的天空空重現原來(lái)的`蔚藍，我們的森林重現原來(lái)的蔥郁，我們的水流重現原來(lái)的干凈清澈……低碳新生活一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美好的新世界！
同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧！謝謝大家！
謝謝大家，我的演講結束了！
環(huán)保演講稿15
同學(xué)們：
大家好！
相信大家是經(jīng)�？匆�(jiàn)河，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。
我是聽(tīng)鄰居說(shuō)的，在很早以前，小河雖然不是清澈見(jiàn)底，可并不混濁。兩旁栽著(zhù)樹(shù)，生著(zhù)小草。人們在這兒洗衣、釣魚(yú)。
自從兩旁開(kāi)了幾個(gè)工廠(chǎng)之后，污水就經(jīng)常被排到這，但還是有人在釣魚(yú)，可過(guò)不了幾天，小河變得骯臟起來(lái)。雖然兩旁都有三四個(gè)垃圾箱，可人們對小河的態(tài)度變了：他們經(jīng)常把垃圾丟入小河，樹(shù)木枯死，常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過(guò)這兒時(shí)總是捂住嘴巴，離得遠遠的。久而久之，小河越來(lái)越臭，站在幾十米外臭味還是散發(fā)著(zhù)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)言，我提議大家應該行動(dòng)起來(lái)，保護小河，愛(ài)護環(huán)境環(huán)保演講稿300字范文。為此，我想了以下幾個(gè)方法：1。不亂丟垃圾，扔到指定的.地方。2。制止工廠(chǎng)將污水排放到這里。3。將河面上的垃圾撈起。4。在兩旁栽上花草樹(shù)木。這些，并不是一兩個(gè)人能夠辦到的，希望大家鼓動(dòng)起來(lái)，一起保護小河。
相信我們的家園會(huì )越變越美麗。謝謝！
【環(huán)保演講稿】相關(guān)文章：
環(huán)保的通告11-07
環(huán)保的作文02-06
環(huán)保作文02-11
環(huán)保演講稿06-14
環(huán)保的演講稿06-18
環(huán)保演講稿12-10
環(huán)保的演講稿06-26
環(huán)保演講稿06-15
中學(xué)生環(huán)保國旗下的演講稿范文 國旗下環(huán)保演講稿 小學(xué)生12-27
有關(guān)環(huán)保演講12-22