《老人與�！纷x后感(精華)
認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！纷x后感1
動(dòng)物是有靈性的，也有自己的愛(ài)恨情仇，自己的感情世界。讀了《老人與海鷗》我被海鷗對老人那份令人震撼的友誼為之所動(dòng)。
起初我只是以為海鷗是一種吉祥鳥(niǎo)，是海上的白翼天使海面上擁有他們點(diǎn)綴，才美麗�？墒�，在這篇課文中，我對著(zhù)一群吉祥的天使，有了全新的熟悉。當我讀到海鷗的叫叫里，老人抑揚抑揚的唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵的.變了調的地方話(huà)___：獨腳灰頭紅嘴老沙公主我的心中不禁感慨萬(wàn)分我想說(shuō)：這位老人對海鷗的情感太深了，真讓我敬佩。當讀到水面上躍起了兩只海鷗，向老人飛來(lái)。一只海鷗腳上過(guò)然閃著(zhù)金屬的光，另一只飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食。他只有一只腳停落實(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡�？磥�(lái)他就是獨腳，老人邊給他喂食，邊對她親昵的說(shuō)這話(huà)。念到這，我不禁浮想連篇：一只海鷗飛過(guò)來(lái)，停在老人粗大的手掌上啄食。過(guò)了一會(huì )一只海鷗兒又對老人親昵的拱拱老人的脖子。��！多么令人感動(dòng)的一幅畫(huà)面，老人與海鷗之間的感情多么真切。當我讀到過(guò)了一會(huì )兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人的遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使時(shí)，那令人流淚的畫(huà)面躍然紙上：那群海上的小精靈們靜靜地站在遺像四周是那么的嚴厲。它們都低垂著(zhù)頭，定定地莊重的看著(zhù)遺像上的老人才，大概是它們察覺(jué)了老人以往的不動(dòng)，大概知道老人永遠不會(huì )再回來(lái)了，平日那位老人已離自己遠往了，可是，海鷗們唯一能做的只有為老人守靈。多么感人的一幕！當讀到：它們大聲叫叫著(zhù)翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不輕易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)時(shí)衣服難忘的畫(huà)在我的腦海中定格：動(dòng)物也會(huì )有感情。
老人，你和海鷗真是我們人類(lèi)感情的象征，你們真是我們的榜樣。
《老人與�！纷x后感2
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的.魚(yú)骨架。
老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！纷x后感3
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的'魚(yú)骨架。
只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。
曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在我眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
《老人與�！纷x后感4
有一句話(huà)，是這樣說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@正是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)的。正是如此，我也在一日不停地讀書(shū)，最近，我讀到一本好書(shū)，名叫《老人與�！�。
這本書(shū)主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨自與一條大魚(yú)拼搏了幾天幾夜，才殺死了大魚(yú)。在駕駛船回去時(shí)，船上的大魚(yú)引來(lái)了一群鯊魚(yú)老人拼死搏斗，最后只帶回了一堆大魚(yú)的`殘骸的故事。
讀完了這本《老人與�！�，我也收獲了很多，我要向桑提亞哥學(xué)習，也要向那個(gè)孩子學(xué)習。學(xué)習老漁夫面對困難百折不撓的拼搏精神，學(xué)習老漁夫對生活充滿(mǎn)希望的樂(lè )觀(guān)精神，學(xué) 習老漁夫面對大魚(yú)和鯊魚(yú)時(shí)的勇敢精神。還要學(xué)習曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛(ài)和堅強、懂事理和乖巧。我對比才發(fā)現，在我們現在的時(shí)代，擁有這些精神的人已經(jīng)不多了，所以，我們更要保護這種精神。再說(shuō)，現在已經(jīng)有許多的孩子，不純真，不可愛(ài)，小小年紀就是個(gè)“小大人，”所以，我們更應該學(xué)習曼諾夫的純真。也有很多人為了應付科技，忽律了老人，在我們新時(shí)代里的每個(gè)中年人，小孩子，都應該學(xué)習曼諾夫的尊老愛(ài)幼。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)有正能量的朋友。我不禁可以從書(shū)中積累好詞好句，還可以無(wú)處做人的道理，《老人與�！肪褪沁@樣的一本好書(shū)，讀了他，我受益匪淺。
《老人與�！纷x后感5
這個(gè)暑假里讀了一本書(shū)，叫《老人與�！�，讓我深有感觸。
《老人與�！分饕v了一個(gè)常年獨自在海上打魚(yú)的老人。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但在返回的途中引來(lái)了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可消滅他，卻不能打敗他�！边@個(gè)永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
我想老人能打敗鯊魚(yú)是因為他的'機智和勇敢的可貴精神。鯊魚(yú)來(lái)吃大魚(yú)肉時(shí)，老人一點(diǎn)兒沒(méi)有畏懼，而且還說(shuō)“來(lái)吧，花皮魔鬼�！碑旛忯~(yú)跟老人開(kāi)戰時(shí)，老人用刀子猛扎鯊魚(yú)，可鯊魚(yú)的皮又硬又厚根本扎不進(jìn)多少，于是老人開(kāi)始觀(guān)察鯊魚(yú)，終于找到它的要害部位，扎了下去，鯊魚(yú)沉了下去。
這使我想到我在學(xué)騎車(chē)時(shí)，開(kāi)始，我剛騎上車(chē)，車(chē)頭歪歪扭扭，車(chē)一下子就倒了。我把車(chē)扶起來(lái)再騎上去，剛騎兩步，連人帶車(chē)一起摔了下去。我站起來(lái)拍拍身上的塵土，扶起倒下的車(chē)，又騎了上去。這時(shí)前面來(lái)了一個(gè)人，我一慌張，松開(kāi)了雙手，連人帶車(chē)重重的摔了下去。這時(shí)只感覺(jué)右膝痛得鉆心，起來(lái)一看，右膝蓋鮮血直流，回家我將傷口處理了一下，想了想摔倒的原因，仔細想過(guò)后，我知道了騎車(chē)要保持身體平衡。我又下樓騎車(chē)，這一次我終于學(xué)會(huì )了。
我明白了不管遇到任何事，任何困難，我們都要像老人一樣有永不言敗的精神，才不會(huì )被困難壓倒。
《老人與�！纷x后感6
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
這是我剛接觸到《老人與�！窌r(shí)的感覺(jué)�？墒�，當我繼續看完這本書(shū)時(shí)，我卻有了種說(shuō)不出感覺(jué)，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?
是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚(yú)搏斗后扔是空手而歸，只是一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅強的信念，他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)勁也大，拖著(zhù)小船漂
流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的.體現了。曾經(jīng)為自己的理
想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰，超越他們這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前在這個(gè)意義上，老漁夫這樣的人，不論他們的挑戰是
成功或失敗，他們都是我們最敬重的英雄。
因為他帶給我們人類(lèi)最高貴的自信!
《老人與�！纷x后感7
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。這是《老人與�！愤@本書(shū)里主人公——一位風(fēng)燭殘年的老漁翁桑地亞哥的話(huà)。讓我久久不能平靜！
寒假的第一天，我興致勃勃地來(lái)到新華書(shū)店，一眼就看到這本名著(zhù)，翻開(kāi)書(shū)本，吸吮著(zhù)淡淡的油墨香，跌宕起伏的故事情節，漸漸地將我拉入這本書(shū)里。抱回家后，我又細細品味了書(shū)本。這本書(shū)主要講述了一位名叫桑地亞哥的老漁翁的一次特別的打漁經(jīng)歷。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)一番搏斗后，終于將巨無(wú)霸馬林魚(yú)栓在船頭，打算帶回家。但許多小鯊魚(yú)聞著(zhù)血腥而來(lái)?yè)寠Z他的戰利品；在經(jīng)過(guò)他無(wú)數次的勇氣與堅持下，雖然殺死了兇殘的鯊魚(yú)，但馬林魚(yú)只剩一副魚(yú)骨頭。
在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是一個(gè)叫馬諾林的'孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。
書(shū)本很好的折射了我們平時(shí)的學(xué)習和生活中所有的經(jīng)歷，我似乎找到了自己的影子。在學(xué)習中，我也會(huì )遭遇學(xué)習的瓶頸期，對書(shū)本知識一知半解，所學(xué)知識不能全方位的掌握，學(xué)習成績(jì)自然不能出色。每到這種時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )迷茫和困惑，以為是自己智力有問(wèn)題，又祈禱考試不會(huì )遇到我不懂的知識，在學(xué)習中磕磕碰碰、起起落落�？戳诉@本書(shū)后，讓我懂得了，以后遇到任何的困難，首先一定要有解決困難的勇氣，直面難題；然后要堅持，不懂的知識點(diǎn)，積極通過(guò)找老師、找資料解決；最后，要達到掌握知識，收獲自己的成功！
合上書(shū)本，再次回想一下老人的話(huà)，令我精神百倍，我想我會(huì )學(xué)習老人的品格與精神，在新書(shū)期以及未來(lái)的成長(cháng)路上，笑對困難，堅持努力，取得成功！
《老人與�！纷x后感8
船只載著(zhù)老人八十四天未熄的期望逐流飄蕩。八十四天了，每天都是空手而歸，而每天都是滿(mǎn)懷憧憬地出海，哪怕無(wú)畏的海承受下一次又一次的挑戰，它也沒(méi)辦法打敗老人堅強的內心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒，在睡夢(mèng)中的海聲呼嘯開(kāi)始新的一天。
這份“打不敗”的精神不知從何而來(lái)。是對命運表示不公，還是來(lái)自外面的強大打擊?的確圣地亞哥已經(jīng)老了，他已不如從前，但他仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。年青的漁夫每天都有很好的收成，對這個(gè)兩手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對此并不生氣，也從未打消過(guò)捕魚(yú)的念頭，一味地堅持。
不知他對堅持是什么樣的理解，但在我看來(lái)，堅持是堅強的心抒發(fā)情感的表現，與喜怒哀樂(lè )一樣與生俱來(lái)。年紀稍長(cháng)的漁夫瞧著(zhù)他，沒(méi)有表現出心中的難過(guò)。他們陪老人一起談?wù)撍�，釣線(xiàn)漂入水中的深度，算是對老圣地亞哥的安慰。
老漁夫圣地亞哥老了，但他滄桑的'眼神清澈透明，年青時(shí)的模樣在深邃的瞳孔里格外明確。太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在空中，魚(yú)兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅游。老人會(huì )在這次捕魚(yú)中遇見(jiàn)一只大魚(yú)，銀得純粹，身上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬，魚(yú)眼比望遠鏡片一樣冷漠。他也會(huì )遇見(jiàn)一群鯊魚(yú)，幫他結束這場(chǎng)幾十天的旅游。
不過(guò)不要擔憂(yōu)，不要焦慮，只須堅持，成功就在前方。
《老人與�！纷x后感9
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)。其中，一本好書(shū)陪伴了我整個(gè)暑假。這本書(shū)就是《老人與�！�。它是我最喜歡的一本書(shū)，我也從中學(xué)到了很多的道理。
書(shū)中的老人是打魚(yú)的，不過(guò)他打魚(yú)技術(shù)并不怎么樣。有一個(gè)孩子跟著(zhù)老人一起打魚(yú)，這個(gè)孩子讓老人感到很快樂(lè )。一個(gè)人的孤獨終究打破了倆個(gè)人的幸福�？珊镁安婚L(cháng)，老人由于一直沒(méi)有打到大魚(yú)孩子的父母讓他跟著(zhù)別的船只大魚(yú)。雖然不在一起打魚(yú)了，不過(guò)孩子經(jīng)常來(lái)陪伴老人，讓老人不孤獨、不寂寞。
一次，老人去遠海打魚(yú)，在第一天老人就打到了一只很大的魚(yú)，老人和它耗了兩天一夜，大魚(yú)終于被老人打到了，老人非常非常的`開(kāi)心�？删驮诜祷氐穆飞嫌龅搅顺扇旱孽忯~(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)拼了命的搏斗鯊魚(yú)拔打魚(yú)的肉全都吃完了。老人拖回家的只是一副大魚(yú)的骨架。
這就是我最喜歡看的書(shū)《老人與�！�。這本書(shū)告訴了我：老人沒(méi)有被任何困難所壓服，他盡自己最大的能力與生活中的磨難作斗爭。他還說(shuō)了一句話(huà)；“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
我建議大家也去看一看《老人與�！�，體驗一下老人的精神所在�？戳艘簿椭牢覟槭裁茨敲聪矚g看那本書(shū)了。
《老人與�！纷x后感10
你對動(dòng)物的態(tài)度是怎樣的呢？是真情對待？還是態(tài)度惡劣呢？你又是如何看待和動(dòng)物之間的關(guān)系呢？是當做親人？還是當做玩具？
今天，我學(xué)了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的： 每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結隊地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì )似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼 ” 天使 “ ，不忍離開(kāi)自己的親人。
讀了這篇文章后，我不禁留下了感動(dòng)的淚水。老人為了海鷗，竟然每天步行二十余里去看海鷗；老人為了海鷗，竟然連自己的衣服破了、舊了也不換，而是為海鷗買(mǎi)食物，老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的.深厚，海鷗竟然為老人吊唁，用自己獨特的方式表達著(zhù)對老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無(wú)私的愛(ài)和震撼的情。著(zhù)怎能不讓人為之動(dòng)容呢？
我原來(lái)養過(guò)一只小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天，我就認定了它是我們家的一份子，是我最好的朋友。我每天和歡歡一起奔跑、玩耍，快樂(lè )極了！每天晚上睡覺(jué)前，我都要對它說(shuō)，晚安！在這一個(gè)月里我快樂(lè )極了，可是，有一天媽媽卻說(shuō)要把歡歡送走。我留下了不舍的眼淚，歡歡好像也知道它要離開(kāi)我似的，在這一天里，它時(shí)時(shí)刻刻都和我在一起，臨走的時(shí)候，歡歡也傷心地哭了。
世間萬(wàn)物都是有靈性的，遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的希望。動(dòng)物是我們親密無(wú)間的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動(dòng)物和諧相處吧！
《老人與�！纷x后感11
每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的《老人與�！纷x完這本書(shū)，我不僅思緒萬(wàn)千:勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值。老人敢于挑戰自己，一次次的超越自我，不得不令我們感到敬佩。它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志！
第一次翻看這本書(shū)，我不僅為它那跌宕起伏的情節所深深震撼。我看到了這樣的故事：一天，老漁夫獨自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)的勁頭非常足，他拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了許多艱難考驗，最后終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。不幸的是，正當老人準備返航回家時(shí)，一群鯊魚(yú)卻嗅到了馬林魚(yú)的血腥味，緊緊跟隨著(zhù)老人的船。老人與鯊魚(yú)殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。故事的最后，老人拖著(zhù)疲憊的身體和一副光禿禿的魚(yú)骨架回到了家。
老人曾說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！贝煺劭梢越o予人傷害，但對于意志堅定的`人想要摧毀他是沒(méi)有可能的。像老人這樣質(zhì)樸的心態(tài)，一時(shí)的困難只是暫時(shí)的，在這之后，他會(huì )對自己更有信心。
老人桑地亞哥告訴我們這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要腳踏實(shí)地、專(zhuān)心致志，應時(shí)刻保持著(zhù)一顆執著(zhù)、勇敢、堅強的心。
《老人與�！纷x后感12
寒假里，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥，他在一個(gè)人出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條很大的魚(yú)，如何拉不動(dòng)。老漁夫和大魚(yú)“較量”了好幾天后，才發(fā)現這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚(yú)。雖然他知道很難釣上來(lái)，但仍不放棄。后來(lái)，大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后突出重圍，回到了漁港。 我很佩服小說(shuō)中老漁夫堅定的意志，他讓我明白了一個(gè)人假如有了鍥而不舍，金石可鏤的精神就肯定可以獲得成功了。
記得有一次，爸爸教我騎自行車(chē)。我開(kāi)始時(shí)對騎車(chē)一竅不通，就讓爸爸扶著(zhù)我騎。爸爸看著(zhù)我騎得很好，一聲不吭地就悄悄放了手，讓我一人往前騎。我見(jiàn)爸爸不在，心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來(lái)后，我號啕大哭，再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書(shū)中的`漁夫圣地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最后勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學(xué)習的。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書(shū)中贊揚了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，大家也應該像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不可以半途而廢。只有這樣，大家才能擁有成功的資本。
《老人與�！纷x后感13
一個(gè)古怪的老頭，釣一條魚(yú)，直到天昏地老，�？菔癄�。
這就是讀《老人與�！返揭话肴缓髢裳刍杌ㄋl(fā)出的感慨。此后，這本薄薄的書(shū)就被我扔在書(shū)架最偏僻的角落，落了一片灰灰的塵。我是一個(gè)極度缺乏毅力的女孩，若能把一件持續了半個(gè)月的事情延續到一年半載，那是奇跡。
在今天被動(dòng)的翻開(kāi)這本書(shū)之前，可憐的老人與海就像雕塑一般充當一個(gè)顯示我“學(xué)富五車(chē)”的工具。我一點(diǎn)也不了解它，也不愿意去了解它。
驀地，突然發(fā)現那些講述如何堅強勇敢的書(shū)籍要不就是被強制性的送給人家，要不就是賣(mài)給了撿破爛的。那些色彩斑斕的，浮若塵絲的奇書(shū)異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨的老人與海，孤獨地在封閉的`世界中不停息地自導自演一部相同的戲。翻開(kāi)柔韌的紙頁(yè)，赫然見(jiàn)到“我要和它斗到死�！敝�(zhù)實(shí)讓我驚心。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏(yíng)過(guò)了波塞東的囂張。
轉而想到了自己，從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年，放棄了；想當律師，不到半年，喪氣了；想當作家，不到三個(gè)月，泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕。啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。
并不是沒(méi)有堅持過(guò)，但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細針，足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅持換來(lái)的失敗，躲在瀑布里哭泣。
縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。
聽(tīng)說(shuō)除了教徒們，人是沒(méi)有太多信仰的。時(shí)間在句子后面劃上了一個(gè)巨大的叉子。
《老人與�！纷x后感14
我是個(gè)感性的人。
上完《老人與海鷗》，心靈深處的那根琴弦又被深情的手指靈動(dòng)地撥想了——那震撼人間的情那感動(dòng)天際的愛(ài)始終縈繞在我的心畔。就那海鷗圍繞老人的遺像翻飛盤(pán)旋、嘶聲?shū)Q叫、瞻仰肅立的畫(huà)面，相信所有目睹了的人無(wú)不為之動(dòng)容的。
文章語(yǔ)言平時(shí)，但情感動(dòng)人至深，感情基調比較好把握。在一步一步的引導下，孩子們水到渠成的理解了，很快就把自己融入到了文章描寫(xiě)的語(yǔ)境情境中。體驗了文本的情，品味了其中的味，于是，就連平時(shí)比較落后的孩子，體驗的也是這么的到位，更是用自己的讀表現出了文本的情，表現出了自己內心的真實(shí)感受。文本寫(xiě)得動(dòng)人，孩子們精彩地讀同樣令人為之一動(dòng)。就這樣，在與孩子們相互感染下，我們完成了這節課的學(xué)習任務(wù)。下課之際，仍然感覺(jué)到了孩子們的意猶未盡。這些，同樣令我感動(dòng)。
這讓我想起了前段時(shí)間去敬老院“獻愛(ài)心”。說(shuō)是獻愛(ài)心，可這些都是獨生子女，在家向來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.，平時(shí)在家實(shí)踐的少，勞動(dòng)大掃除時(shí)所有的缺點(diǎn)都暴露無(wú)遺�？墒悄翘�，從出發(fā)時(shí)孩子們高漲的情緒就知道，此次前行，他們定有在校、在家時(shí)沒(méi)有的收獲。
一到敬老院，民政所的工作人員早早在那等候了，而且為這些孩子們準備好了糖果之類(lèi)的小禮品，院里所有的老人都到門(mén)口來(lái)迎接我們。著(zhù)實(shí)讓我們頗受感動(dòng)。我們也只是想給孩子們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，可政府人員卻這么關(guān)心和重視。
《老人與�！纷x后感15
讀了《老人與�！愤@本書(shū)后，我非常佩服本書(shū)的主人公—桑地亞哥，因為，他是那樣的有勇氣。
《老人與�！肥侵�(zhù)名作家海明威的作品，它講述了古巴有一個(gè)老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨自出海打魚(yú)，在四十八天一無(wú)所獲之后，打到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)就拖著(zhù)小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時(shí)間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過(guò)的.艱難考驗與磨難，終于把大馬林魚(yú)刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現了鯊魚(yú)，雖然老人與鯊魚(yú)經(jīng)歷了殊死斗爭，可是，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。
我非常敬佩這位老人，因為他擁有不斷挑戰自我極限的精神，也就是勇于挑戰的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的精神，例如，帕格尼尼是個(gè)啞巴，米爾頓是個(gè)瞎子，他們雖然都患有殘疾，但他們如今功成名就，就是因為他們都有這種精神。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
在我的生活中，當我遇到挫折與困難時(shí)，我都會(huì )想起《老人與�！防锏纳５貋喐�，想起他的那種精神，來(lái)激勵自己一定不要放棄，重新站起來(lái)面對困難，挑戰困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。
每當我與同學(xué)談起《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，那一股勇氣與力量總會(huì )從我心里釋放出來(lái)！
【《老人與�！纷x后感】相關(guān)文章：
《老人與海鷗》讀后感09-07
《老人與�！纷x后感05-11
《老人與�！返淖x后感05-30
《老人與�！纷x后感06-14
《老人與海 》讀后感12-27
老人與海讀后感01-02
老人與海讀后感01-03
老人與海的讀后感01-04
《老人與�！纷x后感[精選]07-06
（精選）老人與海讀后感07-04