猜燈謎作文

猜燈謎作文[合集15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的猜燈謎作文，歡迎大家分享。

猜燈謎作文1

　　今天天氣格外晴朗，媽媽帶我去參加社區活動(dòng)，我忐忑不安地走進(jìn)活動(dòng)教室，只見(jiàn)教室門(mén)口上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)醒目的藝術(shù)字-“猜燈謎”，我一下樂(lè )開(kāi)了花，猜燈謎一定很有趣。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們個(gè)個(gè)都安靜地坐好，豎起耳朵，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字，然后迅速地高高舉起手來(lái)?yè)專(zhuān)挥行┫氩怀鰜?lái)的，聽(tīng)了正確答案后懊惱不已，失落萬(wàn)分。坐在后面的大孩子，則比較沉穩內斂，知道答案卻笑而不語(yǔ)；不知道答案的也不懊惱失落，只是悄悄在心中記下正確答案。老師則活潑陽(yáng)光，帶動(dòng)著(zhù)全場(chǎng)的氣氛。

　　突然，老師停了下來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“接下來(lái)的這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難哦，你們可要認真聽(tīng)好了�！�一個(gè)人喜歡出去旅游’打一成語(yǔ)�！闭f(shuō)完，老師則得意洋洋地沖我們壞笑。原來(lái)喧鬧的教室頓時(shí)安靜起來(lái)，孩子們有的冥思苦想，有的向窗外的'家長(cháng)求助，還有的實(shí)在想不出索性發(fā)起呆來(lái)……突然，我腦中靈光一現，“喜出望外！”我大聲喊道�！肮�喜你，答對了！”老師笑瞇瞇地將獎品——一塊淡紫色的可愛(ài)掛式擦手巾遞給我，我喜滋滋地接過(guò)我的戰利品。

　　旗開(kāi)得勝，本想再接再厲，卻發(fā)現一些還沒(méi)得到獎品的小朋友用羨慕的眼神看著(zhù)我，我便放棄了這個(gè)念頭，機會(huì )曾經(jīng)擁有過(guò)一次就行，剩下的機會(huì )讓給別人吧！于是，我按兵不動(dòng)，看著(zhù)那些一開(kāi)始沒(méi)得到獎品的孩子樂(lè )呵呵地拿到獎品后臉上掩飾不住的喜悅和激動(dòng)，我心里由衷地為他們感到高興！

　　活動(dòng)結束了，可中華民族的智慧遠沒(méi)有結束，它一定會(huì )永遠地傳承下去。我覺(jué)得在創(chuàng )新開(kāi)拓的同時(shí)懷念過(guò)去，重溫傳統，也不失為智慧民族的風(fēng)度！

猜燈謎作文2

　　今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的元宵燈謎會(huì )。

　　猜燈謎的時(shí)間定在第二節課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺(jué)一分鐘就像一年一樣長(cháng)。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。

　　我首先來(lái)到了220班。發(fā)現一個(gè)小燈籠上寫(xiě)著(zhù)：“小時(shí)層層包，長(cháng)大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著(zhù)的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語(yǔ)的'謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說(shuō)：“老師，這個(gè)謎語(yǔ)我猜出來(lái)了，謎底是竹子！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你猜對了，這是獎給你的�！闭f(shuō)完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開(kāi)得勝啊。于是，我滿(mǎn)懷信心地向著(zhù)下一間教室出發(fā)了。

　　所到之處，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著(zhù)。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來(lái)了，歡呼雀躍；還有的隨著(zhù)人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“第二次遇見(jiàn)”（打一字）。我想：“第二次”也可以說(shuō)是“又”，加上一個(gè)“見(jiàn)”就是個(gè)“觀(guān)”字。我對老師說(shuō)：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀(guān)’字�！崩蠋熯f給我一支棒棒糖，說(shuō)：“你真棒！猜對了�！�

　　吃著(zhù)棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著(zhù)。只見(jiàn)到處高掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)燈謎的燈籠，張貼著(zhù)大紅的對聯(lián)。那象征著(zhù)吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著(zhù)歐陽(yáng)修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺(jué)到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

猜燈謎作文3

　　20xx年2月26日，市實(shí)驗小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀(guān)燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠，在制作中享受樂(lè )趣，度過(guò)了一個(gè)歡快、祥和的元宵節。

　　看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛(ài)的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球�；顒�(dòng)還未開(kāi)始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭相猜燈謎。

　　“螢火蟲(chóng)(打一地名)�！薄斑@是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語(yǔ)前站了很多人�！皯�該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著(zhù)一臉茫然的人群說(shuō)道�！皩�，就是昆明!螢火蟲(chóng)是昆蟲(chóng)，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個(gè)小朋友正確猜出了謎底，得到一個(gè)精美的獎品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動(dòng)中。

　　18時(shí)30許，活動(dòng)接近尾聲，天色漸漸暗了下來(lái)，各色各樣的燈籠也都亮了起來(lái)，整個(gè)校園變成燈的海洋�！班亍�—嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過(guò)天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞，無(wú)比絢麗。璀璨的煙花把此次的'游園活動(dòng)推向了高潮。

　　活動(dòng)結束后，每位同學(xué)拿著(zhù)心愛(ài)的燈籠，拎著(zhù)精美的獎品興高采烈地離開(kāi)了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng )新力以及節約和環(huán)保意識，真是一舉多得。

猜燈謎作文4

　　元宵節是中國的傳統節日，在每年的農歷正月十五。時(shí)光飛逝，我們又將迎來(lái)20xx年的元宵節。

　　元宵節是農歷新年的第一個(gè)月圓之夜，是祭月、賞月的日子，也象征著(zhù)春天的到來(lái)，這是傳統新春定義的最后一天。在這一天中家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，猜燈謎、包元宵、吃元宵、賞花燈……這些活動(dòng)更是為元宵節增添了氣氛 。

　　關(guān)于元宵節有許多傳說(shuō)，廣為流傳的有《漢文帝紀念平呂》《明帝點(diǎn)燈敬佛》等。

　　我過(guò)了好幾次元宵節，最令我難忘的是20xx年的元宵節。那年我只有九歲，對什么都好奇。有一天，我看到媽媽和奶奶再弄一些白白的粉，我就過(guò)去問(wèn)：“媽媽這個(gè)是什么呀？”

　　“這個(gè)是糯米粉，用來(lái)做元宵的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，說(shuō)完便接著(zhù)弄起來(lái)。

　　只見(jiàn)媽媽和奶奶把豆沙和果仁搓得圓圓的，然后放在鋪有干糯米粉的籮筐里不斷搖晃，時(shí)不時(shí)又加入清水使餡粘上越來(lái)越多的糯米粉，不一會(huì )，幾粒元宵就做好了。元宵白白的，圓圓的，看上去真可愛(ài)，就如同幾個(gè)小娃娃一 樣。

　　我也想試做幾個(gè)。媽媽同意了，我學(xué)著(zhù)她們的樣子把餡料弄好，可到了粘糯米粉的時(shí)候就不行了，我轉著(zhù)裝糯米粉的'的筐，可哪里是那么好轉的呀！我轉了一圈就撒了一身的糯米粉，弄得媽媽和奶奶哈哈大笑，奶奶跑過(guò)來(lái)邊 幫我拍掉身上的糯米粉，邊說(shuō)：“看看你，陷沒(méi)裹上糯米粉，自己倒裹了一身�！蔽乙残α�。

　　后來(lái)，媽媽扶著(zhù)我慢慢轉著(zhù)，終于在我們的共同努力之下，一粒�？蓯�(ài)的元宵終于誕生了。

　　晚上，我們邊吃著(zhù)自己包的元宵，邊猜燈謎，外頭的鞭炮聲和屋內的歡聲笑語(yǔ)也是十分融洽。吃完晚飯，我們一起去公園賞花燈，公園里人山人海，熱鬧非凡�；�燈的樣子也是千變萬(wàn)化，瞧，那有一個(gè)大花籃；那又有兩條鯉 魚(yú)，鱗片閃閃發(fā)光，真是：“魚(yú)躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡�！�

　　這真是一次難忘的元宵節啊。

猜燈謎作文5

　　為了傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，展示學(xué)校師生生硬筆、軟筆書(shū)法風(fēng)采，增強教師和學(xué)生寫(xiě)規范字、用規范字的意識，傳承傳統文化，營(yíng)造校園文化建設氛圍的同時(shí)也為了傳承燈謎的優(yōu)秀文化，大方一中于7月2日舉行了全校師生書(shū)法比賽活動(dòng)與燈謎競猜活動(dòng)。學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，校長(cháng)楊帆、副校長(cháng)李世俊、吳學(xué)剛、王文衡、黨總支書(shū)記張青杰等學(xué)校領(lǐng)導參加了活動(dòng)。

　　上午舉行書(shū)法比賽活動(dòng)，比賽分硬筆和軟筆兩類(lèi)，活動(dòng)中，有幸邀請到大方縣書(shū)法協(xié)會(huì )的幾位專(zhuān)家蒞臨現場(chǎng)指導并特邀為此次比賽的評委，使這次書(shū)法比賽活動(dòng)更加規范、更具意義�；顒�(dòng)中，縣書(shū)法協(xié)會(huì )主席、著(zhù)名書(shū)法家黃文江老師現場(chǎng)執筆指導，并親自題字贈與現場(chǎng)的部分師生，使活動(dòng)達到一個(gè)完美的.高潮。

　　通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了師生的文化生活，培養了師生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識。

　　下午2點(diǎn)半，校園廣場(chǎng)上已是人頭攢動(dòng)，高一高二級各班搭建了自己的謎臺，各班謎臺裝飾得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮及了。各班共準備了近千條謎語(yǔ)供大家競猜，活動(dòng)現場(chǎng)的近千條謎語(yǔ)涉及范圍廣，包括字謎、人物謎、成語(yǔ)謎、自然類(lèi)和地名類(lèi)等，涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等，生動(dòng)有趣，內容豐富多彩，融知識性和趣味性于一體，吸引同學(xué)們駐足觀(guān)望，或冥思苦想，或熱烈討論，現場(chǎng)氣氛十分活躍，猜中者還能贏(yíng)得學(xué)校精心準備的小禮品，活動(dòng)現場(chǎng)的一張張笑臉洋溢著(zhù)青春的朝氣，渲染著(zhù)活動(dòng)的歡樂(lè )氛圍。

　　本次燈謎活動(dòng)，內容既貼近生活，又充滿(mǎn)文化色彩�；顒�(dòng)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，去接觸、愛(ài)好和傳承燈謎的優(yōu)秀文化，既拓寬了學(xué)生的視野，又增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識。

猜燈謎作文6

　　春節過(guò)后，又迎來(lái)了我最喜歡的元宵節。元宵節有許多習俗，比如吃元宵，看花燈……可我要喜歡的的是猜燈謎。

　　早晨一大早小區里就敲鑼打鼓的，一下子就把還在夢(mèng)境中的我驚醒了。

　　我一開(kāi)始還在納悶兒：干什么��！一大早還讓不讓人睡覺(jué)��！我走到窗前探頭向下一看，發(fā)現小區里張燈結彩，還有很多穿著(zhù)紅色衣服的'人在扭秧歌，我仔細一想：哦，原來(lái)今天是元宵節��！

　　每個(gè)元宵節，我們都會(huì )在小區里舉行猜燈謎領(lǐng)獎品游戲。元宵節早上，小區廣場(chǎng)就會(huì )掛滿(mǎn)燈籠，每個(gè)燈籠里面都掛著(zhù)一個(gè)燈謎，答對了就會(huì )有獎品，我最喜歡這個(gè)游戲了。

　　我趕緊換好了衣服跑了下去，當我到達地點(diǎn)后，好像整個(gè)小區的人都來(lái)了，真是人山人海！

　　這次猜燈謎的規則是：所有人可以隨意從燈籠里取下燈謎，想到謎底了就可以去工作人員那里說(shuō)答案，如果對了的話(huà)就可以得到一個(gè)小獎品，錯了的話(huà)還可以繼續。不過(guò)答對了的話(huà)就不能再答了。

　　明白規則后我立馬干勁十足，不過(guò)那些燈籠都太高了，我在一個(gè)燈籠底下跳了半天都沒(méi)有碰到燈籠，突然看見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，把我頭頂上燈籠里的燈謎取了下來(lái)，我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)救駕！有了媽媽這名大將，答對這些燈謎豈不是輕輕松松？

　　我們取到的這個(gè)燈謎是：圓寂。你們知道答案是什么嗎？沒(méi)錯，就是坐以待斃。答對了這個(gè)燈謎，工作人員果然給了我一個(gè)小獎品，只不過(guò)是一個(gè)小毛驢的玩偶。雖然，獎品是一個(gè)非常丑的小毛驢，但是我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)的喜悅。

　　你們喜歡猜燈謎嗎？有時(shí)間的話(huà)我們可以來(lái)較量一下。

猜燈謎作文7

　　元宵節前夕，在《天中晚報》報社的組織下，我們小記者參加了在新世紀廣場(chǎng)舉辦的猜燈謎活動(dòng)。這真是令人興奮，要知道我以前只是在書(shū)上了解到古人在元宵節有這種習俗，可從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)呀。因此，上午我迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)猜燈謎。

　　一進(jìn)入猜謎區，呀，人真多，只見(jiàn)廣場(chǎng)西邊的走廊上拉了幾條線(xiàn)，線(xiàn)上掛滿(mǎn)了各種各樣的紅紙，每一張紙上都寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)。小記者們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯著(zhù)謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊在手上劃來(lái)劃去；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。

　　我邊走邊看，突然停下腳步，目不轉睛地盯著(zhù)一副燈謎：一口咬掉牛尾巴（打一字）�！斑@不是告嗎？”我和媽媽曾經(jīng)猜過(guò)，再看下一條：一個(gè)狗四個(gè)口（打一字），“是哭！太容易了！”兩題全中，我興奮地走到另一邊，又發(fā)現了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)：一邊紅，一邊綠；一邊喜風(fēng)，一邊喜雨（打一字），有點(diǎn)難度，是什么字呢？我想了又想，這肯定是一個(gè)左右結構的`字，突然間眼前一亮：“應該是秋！火是紅的，禾是綠的，火喜風(fēng)，禾喜雨�！蔽覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情在紙上寫(xiě)下答案，繼續往下猜。不一會(huì )兒，我手中的紙上就寫(xiě)滿(mǎn)了�？纯床碌貌畈欢嗔�，我以最快的速度沖向答題區，把寫(xiě)著(zhù)答案的紙遞給工作人員，工作人員接過(guò)紙，說(shuō)“請等一下，我幫你核對一下……恭喜你，答對了18題�！蔽毅读艘幌虏呕剡^(guò)神：“哇，我答對了那么多！”�；顒�(dòng)結束時(shí)舉行了頒獎儀式，我獲得了二等獎，看著(zhù)獎品——一個(gè)漂亮的雙肩背書(shū)包，我想：“這是我通過(guò)自己的努力和智慧換來(lái)的”，自豪地笑了。

　　猜燈謎真是太好玩了，我和別的小記者們都樂(lè )在其中。這是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè )又有意義的事情。真希望以后能多搞這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)節日都過(guò)得有趣，同時(shí)也繼承了中華民族的傳統習俗。

猜燈謎作文8

　　蛇年正月十五，我們小區舉行了猜燈謎活動(dòng)，晚上還有放煙花。猜燈謎活動(dòng)是下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)，我和爸爸說(shuō)好了一起去參加。

　　中午吃完飯，我立馬訂了一個(gè)下行一點(diǎn)五十的鬧鐘，就開(kāi)始睡午覺(jué)了。誰(shuí)知參賽心切，鬧鐘還沒(méi)響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。

　　在小區商業(yè)街上，只見(jiàn)一排排燈謎已經(jīng)被工作人員掛起來(lái)了，街上人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。我一個(gè)挨一個(gè)地看，發(fā)現“一口咬掉多半截”我會(huì )，就拽了下來(lái)，在背面寫(xiě)上“夕”，然后繼續找。哈，又有一個(gè)我會(huì )的，“夫人走了”，“夫”里去掉一個(gè)“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個(gè)，“推開(kāi)又來(lái)”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個(gè)，“位上無(wú)人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著(zhù)這四張信心百倍地兌換獎品去了。

　　我是第一個(gè)去兌換獎品的，工作人員說(shuō)只對了兩個(gè)，可錯的.不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續就猜燈謎了。

　　這次我先轉了一圈，發(fā)現爸爸手里拿了一個(gè)“一曲高歌夕陽(yáng)下”，爸爸說(shuō)是曹操的“曹”字，我想了想，應該是的。然后，我又發(fā)現了一個(gè)“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時(shí)候，我發(fā)現，我們小區的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個(gè)謎底就去兌獎去了，一會(huì )兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。

　　商業(yè)街上，大人們有說(shuō)有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂(lè )祥和的場(chǎng)景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個(gè)字謎，收獲還是滿(mǎn)大的

猜燈謎作文9

　　你玩過(guò)猜字謎嗎？我玩過(guò)，相信大家也一定玩過(guò)，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語(yǔ)大王，平時(shí)我猜的百分百的對，感覺(jué)猜謎語(yǔ)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當聽(tīng)到張老師說(shuō)這節課猜字謎的時(shí)候，我恨不得馬上就開(kāi)始猜字謎比賽，當然，比賽比賽，不能少的就是規則，規則是：老師給五分鐘的時(shí)間，全部猜對的同學(xué)就是我們猜謎語(yǔ)的冠軍，并能得到七仔貼畫(huà)一個(gè)，我很有把握當冠軍。

　　老師在黑板上寫(xiě)下了三條謎語(yǔ)，我看見(jiàn)同學(xué)們的有抓耳撓腮，像一只小猴子；有的用手托著(zhù)下巴，像一位思考者；還的.有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個(gè)，可第三個(gè)我怎么也猜不出來(lái)，我看看這個(gè)字，不像，看看那個(gè)字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來(lái)，我不想放棄參賽的機會(huì )，于是，想來(lái)想去也想不出來(lái)，我想：瞎貓碰見(jiàn)死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時(shí)間不等人，5分鐘很快就過(guò)去了，但我總覺(jué)得只過(guò)1分鐘，最后我寫(xiě)了一個(gè)“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。

　　要開(kāi)始公布答案了，第一第二個(gè)我全都答對了，當老師說(shuō)第三個(gè)答案的時(shí)候，我這才恍然大悟，噢！原來(lái)是“捉”字呀！用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。

　　這節課我知道了猜字謎語(yǔ)還要多多動(dòng)一動(dòng)腦筋，只有多多的動(dòng)腦筋才能答的答案最接近正確的答案。

　　老師點(diǎn)評：文章結構完整，脈絡(luò )清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象，字跡工整，著(zhù)重寫(xiě)了自己游戲中的心理活動(dòng)，而且還從中悟出了道理，這一點(diǎn)很重要，繼續努力！

猜燈謎作文10

　　一年一度的元宵節到了，我們學(xué)校舉行了猜燈謎的活動(dòng)，整個(gè)校園洋溢在歡快的氣氛中。

　　猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，我迅速跑進(jìn)教室，哇，教室像變了樣似的。紅紅的燈籠整整齊齊地排列著(zhù)，在燈籠的下邊，一個(gè)個(gè)寫(xiě)著(zhù)燈謎的彩色紙條左右晃動(dòng)著(zhù)，風(fēng)一吹，紙條就像漂亮的姑娘跳著(zhù)舞似的.，隨風(fēng)搖曳。

　　主持人馮羽上臺了，“猜燈謎活動(dòng)現在開(kāi)始！”她說(shuō)，“第一個(gè)燈謎是：風(fēng)平浪靜的地方，打一個(gè)地方�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在思考，不一會(huì )兒，教室里一下子從安靜到了喧鬧。有的同學(xué)實(shí)在太興奮了，竟然把答案喊了出來(lái)，讓不知道謎底的同學(xué)也興奮了起來(lái)。頓時(shí)教室里一片“我，我，我！”的喊叫聲。終于，馮羽抽了一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“是寧波！”“啊——”同學(xué)們聽(tīng)了紛紛把手放了下來(lái)，準備猜下一個(gè)燈謎。

　　馮羽說(shuō)：“七十二小時(shí)，打一個(gè)字�！蔽衣�(tīng)到后，苦思冥想，可怎么也想不出，整個(gè)班級被安靜籠罩著(zhù)，馮羽見(jiàn)我們想不出，說(shuō)：“七十二小時(shí)幾天呀？”這樣一步一步提醒。我的思路打開(kāi)，我想：七十二小時(shí)是三天，由三天組成的字是什么？對了，是晶！我恍然大悟，舉起了手，馮羽抽了我，我站了起來(lái)，說(shuō)：“是‘晶’！”“原來(lái)是這個(gè)字呀！”同學(xué)們說(shuō)。

　　馮羽又說(shuō)：“七仙女嫁出去一個(gè)，打一個(gè)成語(yǔ)�！毙±�、小王和我就討論了起來(lái)。我說(shuō)：“7—1=6�！痹�(huà)剛說(shuō)完，另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“關(guān)于6的成語(yǔ)中肯定有一個(gè)是謎底�！薄皩α�，一定是六神無(wú)主——六個(gè)神仙沒(méi)有主啊，你們想啊……”“沒(méi)錯，我們舉手吧！”我們興奮地說(shuō)。我們舉了手，馮羽請了小李，小李站了起來(lái)，說(shuō)：“是六神無(wú)主！”“正確！”主持人馮羽說(shuō)�！罢媸侨齻�(gè)臭皮匠，抵過(guò)一個(gè)諸葛呀！”小李、小王和我異口同聲地說(shuō)。這時(shí)的教室不再寧靜了，笑聲此起彼伏，歡樂(lè )洋溢在班級中。

　　元宵節的猜燈謎活動(dòng)使我收獲了友情，收獲了快樂(lè )，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們勤于思考、善于動(dòng)腦，就沒(méi)有什么事情會(huì )難倒我們。

猜燈謎作文11

　　大年初一我和同學(xué)約好去靈江小區猜燈謎。下午兩點(diǎn)時(shí)我們準時(shí)來(lái)到了靈江小區，猜燈謎還沒(méi)有開(kāi)始卻已經(jīng)有很多人了。周邊的樹(shù)上掛著(zhù)一根根繩子，而繩子上則吊著(zhù)一個(gè)個(gè)燈謎，我已經(jīng)迫不及待的想從繩子上扯下燈謎了。

　　“開(kāi)始了！開(kāi)始了！”我迅速的扯下燈謎，不管答不答得上來(lái)，多扯一些一會(huì )慢慢想。我扯了一把的燈謎，見(jiàn)同學(xué)沒(méi)扯到太多，便分給了她兩個(gè)。第一個(gè)問(wèn)題就讓我傷腦筋，“判”字打一個(gè)成語(yǔ)，是什么呀？我正想著(zhù)，我同學(xué)便對我說(shuō)：“一刀兩段�！蔽颐靼琢�。我問(wèn)：“你怎么知道的？”她用手指著(zhù)那幾個(gè)正在用手機百度搜題的'人說(shuō)：“學(xué)他們的�！蔽倚α似饋�(lái)。

　　又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，可我見(jiàn)；1這個(gè)問(wèn)題便笑了起來(lái)。我同學(xué)莫名其妙的看著(zhù)我說(shuō)：“怎么了，又遇到難題了？要我幫你搜題嘛？”我還沒(méi)回答，她便搜了起來(lái)，便搜題邊念著(zhù)問(wèn)題，一個(gè)半月打一個(gè)字？我說(shuō)：“不用搜題了，我知道答案，所以才笑�！焙梅路饹](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們異口同聲的說(shuō)：“是胖字�！蔽覀z一起笑起來(lái)。

　　然后，我們一起拿著(zhù)燈謎去兌答案了，答對了就可以抽獎了。獎品有紅包，猴子布娃娃還有貼在門(mén)上的福字。我們去的較早沒(méi)太多人，給我們換獎品的阿姨說(shuō)：“一次只能兌一個(gè)燈謎。我們有兩個(gè)，一會(huì )還要在排隊。第一個(gè)燈謎我們都抽到了福字。當我們準備去排第二輪的時(shí)候，往后一看，隊伍太長(cháng)了，就像一條蜿蜒的長(cháng)龍，我們走到“長(cháng)龍”的龍尾又開(kāi)始排隊，過(guò)了十多分鐘左右，終于到我們了，這回我同學(xué)還是抽了個(gè)福字，我可不想再抽到福字，我想抽到猴子，我打開(kāi)字條，上面寫(xiě)著(zhù)猴子倆個(gè)字個(gè)，我開(kāi)心極了，如愿以?xún)敗?/p>

　　我同學(xué)說(shuō)：“你太幸運了�！蔽乙策@么覺(jué)得。到了下午四點(diǎn)，燈謎會(huì )結束了。我覺(jué)得太有趣了，明年我一定會(huì )再來(lái)！

猜燈謎作文12

　　農歷正月十五，是我國傳統的元宵佳節。除了吃湯圓，各個(gè)超市、社區為了營(yíng)造喜慶氣氛，豐富居民的精神文化生活，都掛起了龍年元宵燈謎競猜活動(dòng)，歡樂(lè )度元宵。

　　下午，我和媽媽到臺客隆去猜燈謎。雖然下著(zhù)雨，但是來(lái)猜燈謎的人也不少。走進(jìn)超市，只見(jiàn)樓上樓下掛滿(mǎn)了顏色各異、妙趣橫生的燈謎。有的手里捧著(zhù)獎品，有的三五成群結伴猜謎，有的獨自一人冥思苦想。我和媽媽也連忙參與其中。

　　我站在一條“蘿卜喝醉了變成了什么”的謎題前，很快我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)謎題我知道，是紅蘿卜。因為蘿卜的是白的.，喝醉了，臉就變成紅色的了�！庇谑�，我就跑到服務(wù)臺前，報出了374號的謎底紅蘿卜。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“你猜中了�！辈⒔形蚁劝阎i底貼上去，再憑一張白色的小紙條回來(lái)?yè)Q取獎品。我樂(lè )滋滋的又去猜另一條燈謎，突然看見(jiàn)有一條謎題是“舉重比賽”，我想起在上學(xué)期成語(yǔ)競賽紙里做到過(guò)，答案是斤斤計較，我有輕而易舉地得到了獎品。我又來(lái)到“一個(gè)人搬兩塊土”的謎題前，起先猜，是“全”字，可是媽媽說(shuō)不是這個(gè)字，叫我再想想，我仔細想了想，是“佳”字。因為一個(gè)人是單人旁，兩塊土是“圭”字，合起來(lái)就是“佳”字了。我又往服務(wù)臺跑，可阿姨告訴我，對是猜對了，可是剛剛被一個(gè)小朋友猜走了。我穿梭在燈謎中，一趟又一趟的往服務(wù)臺跑，有時(shí)猜對，有時(shí)卻猜錯了。最后，我站在“羊、豬、熊、狗、猴哪一個(gè)動(dòng)物用眉毛呼吸”的謎題前躊躇著(zhù)，我和媽媽一起思考、討論著(zhù)，在媽媽的提示下，呼吸就是吐氣的意思，叫我再去讀讀謎題我冥思苦想，“是揚眉吐氣”，我說(shuō)出了謎底，我高興地又往服務(wù)臺跑。這時(shí)的服務(wù)臺擠滿(mǎn)了人，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到“我猜中了”高興的叫喊聲。

猜燈謎作文13

　　剛剛過(guò)去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

　　元宵節那天，爸爸說(shuō)要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場(chǎng)猜燈謎。走在大街上，不時(shí)有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，將整個(gè)城市點(diǎn)綴成了夢(mèng)幻般的童話(huà)王國。

　　欣賞著(zhù)美麗的煙花，我們來(lái)到了世紀廣場(chǎng)。哇！廣場(chǎng)真漂亮呀！氣球、彩旗、霓虹燈把廣場(chǎng)裝扮的流光溢彩，分外迷人；廣場(chǎng)里人真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛(ài)的兒童，真是人山人海。

　　穿過(guò)熙熙攘攘的人流，我們來(lái)到了猜燈謎的場(chǎng)地——廣場(chǎng)中間的舞臺前。一條長(cháng)繩上懸掛著(zhù)五顏六色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條條謎語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，煞是好看。我擠進(jìn)人群，伸長(cháng)脖子看到了一條謎語(yǔ)：“不準超過(guò)十五分鐘（打一成語(yǔ)）”。我仔細思考了一會(huì )兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過(guò)十五分鐘不就是刻不容緩嗎？我急忙把答案告訴了工作人員，她對過(guò)答案后，向我投來(lái)贊許的目光，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你猜對了�！边呎f(shuō)邊發(fā)給我一個(gè)獎品——圓珠筆。我雙手捧著(zhù)圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著(zhù)的是沉甸甸的獎杯。接下來(lái)，我再接再厲，又猜對了兩條謎語(yǔ)：“十（打一成語(yǔ)）”和“空山之中一畝田（打一字）”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫(huà)”。但是其它許多謎語(yǔ)我都沒(méi)有猜出來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開(kāi)了世紀廣場(chǎng)。

　　在回家的路上，我還想著(zhù)那些猜不出來(lái)的謎語(yǔ)，就問(wèn)爸爸有沒(méi)有猜謎的竅門(mén)。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然有了。猜謎與學(xué)習一樣，只要平時(shí)多留心、多積累，關(guān)鍵時(shí)你就能大顯身手啦！”

　　雖然元宵節已經(jīng)過(guò)去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……

猜燈謎作文14

　　今天是正月十五元宵節，學(xué)校里開(kāi)展了元宵猜燈謎的活動(dòng)。我們一寫(xiě)完作文，便像脫韁的野馬一窩蜂地涌向大廳。

　　我一到就摘了一個(gè)謎面是：“一個(gè)小棍，頂個(gè)圓粒，小孩玩它，容易出事�！蔽蚁肴菀壮鍪碌囊簿退�，火，電了，日常用品，那它一定是打火機，我去報告，結果錯了，我把它放回原位，去找另外一個(gè)，那謎挺簡(jiǎn)單，我一摘一看就是夜出偷東西，那一定是老鼠，我剛走到老師前，還沒(méi)說(shuō)答案，結果就被老師拿走了，說(shuō)那是答過(guò)的，不能拿了。哎，真倒霉，早知道就不去那了，白賠一粒糖。我尋找時(shí)，我發(fā)現一個(gè)謎，看了最后一句是專(zhuān)拿飛天將，第一句又帶包拯，我心里就有底了——燕子，結果以被蔡鐘毓搶先一步。我最后揭下的是圓寂（打一成語(yǔ)）我想：圓寂是指寺里和尚死時(shí)心愿已了，那會(huì )是什么呢？不一會(huì )兒，我找到老師“這是鞠躬盡瘁吧？”“不是”。啊，不是，那除了鞠躬盡瘁還會(huì )是什么呢？一會(huì )兒我又去找老師，由于老師旁的人太多，我被擠到了后面，趁這機會(huì )偷看一下，沒(méi)看到我的，倒看到米篩篩豆子——格格不入。我再次猜：“功成身退”。還錯。啊這樣還能是什么樣呀？我剛放好就回教室了�；丶視r(shí)，華凱悅問(wèn)我米篩篩豆子是什么，我立刻講格格不入，還好看到了，讓我炫耀了一次。

　　這次猜燈謎我一個(gè)也沒(méi)猜對，不過(guò)我吸取了二個(gè)教訓，一是不要有任何有犯規行為的'可疑動(dòng)作，二是會(huì )的趕快取下，不要有任何停頓，一兩秒鐘都有可能到嘴的鴨子飛了。猜燈謎真好玩，雖然我一個(gè)都沒(méi)猜中，不過(guò)我也體會(huì )到了猜燈謎的樂(lè )趣，猜燈謎真快樂(lè )，它讓我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的元宵節。

猜燈謎作文15

　　元宵節雖然已經(jīng)過(guò)去將近半個(gè)月了，但是那天的熱鬧景象還是令我記憶猶新。正月十五是一年一度的元宵佳節，白天的大街上人來(lái)人往，元宵節的晚上更是熱鬧，有的`人前去賞花燈，有的人去猜燈謎。我們全家準備到戴夢(mèng)得去猜燈謎去，一切準備就緒后，我帶上了我的小狗花燈，與爸爸媽媽一同出發(fā)了。

　　來(lái)到戴夢(mèng)得，里面已是人山人海，我們好不容易擠了進(jìn)去，抬頭一看，上面懸掛著(zhù)許許多多的燈謎，于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來(lái)的晚了一點(diǎn)吧，所以無(wú)論我們怎么找，也就是找不到自己會(huì )回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱(chēng)是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個(gè)“業(yè)”，所以我認為謎底應該“業(yè)”，于是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開(kāi)始去尋找另外的燈謎�！鞍�，有了有了�。�！”爸爸的叫聲驚動(dòng)了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了爸爸那邊，“又找到什么燈謎拉？”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指著(zhù)一條燈謎對我們說(shuō)：“你們看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我和媽媽看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來(lái)，只好等爸爸說(shuō)出他的看法。爸爸對我們說(shuō)：“你們可要看仔細�。�！”我急了，對爸爸說(shuō)：“哎呀，你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧�。�！”于是，爸爸振振有詞地對我們說(shuō)：“因為這三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱(chēng)三人日，三人日這三個(gè)字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。

　　最后我們還猜了幾條字謎。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就已經(jīng)到了八點(diǎn)多了，今天的收獲也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂(lè )高卷卷心，我別提有多高興了�。�！

　　我明年還要來(lái)參加這種猜燈謎的活動(dòng)，爭取獲得更大的“戰績(jì)”！

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