小學(xué)生調查報告

時(shí)間:2023-07-08 09:04:21 調查報告 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)生調查報告

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】小學(xué)生調查報告

小學(xué)生調查報告1

  一、問(wèn)題的提出

  我發(fā)現班里有好多人戴上了厚厚的眼鏡,對這個(gè)我進(jìn)行了深入調查,結果如下:

  年級 近視人數(男 女) 近視率

  三年級(50人) 4 3 14%

  四年級(47人) 8 8 34%

  五年級(48人) 11 13 50%

  其中有11人學(xué)習已經(jīng)離不開(kāi)眼鏡。

  二、調查方法

  1、對同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)

  2、上網(wǎng)查閱預防、治療近視的方法。

  三、成因分析

  從以上的表格中,我發(fā)現同學(xué)中近視的人數隨著(zhù)年級的增長(cháng)越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)我對同學(xué)的分析后,班中無(wú)一位先天性近視,大多都是因為不良的用眼習慣而近視。其中讀寫(xiě)姿勢不端正的有22人;喜歡躺著(zhù)看書(shū)、走路看書(shū)的有31人;在太強、太弱的光線(xiàn)下看書(shū)的'有12人;看電視、上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)的有31人;用臟手揉眼睛的有13人;長(cháng)時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字,不注意休息的有9人;不好好做眼保健操的有18人;喜歡吃辛辣的刺激性食物的有30人。近視的人在我身邊造成了我的一個(gè)痛苦,我最煩的就是近視的人不戴眼鏡向我問(wèn)上面有什么字了。

  四、解決問(wèn)題

  因為有了近視的人,所以改變不良的習慣要做到以下幾點(diǎn):

  1、看書(shū)的姿勢要端正,光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要做到胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

  2、看書(shū)一小時(shí)后要有適當休息。五、感受近視眼十分不好,既會(huì )影響到自己的容貌,假如近視了沒(méi)有戴眼鏡,又會(huì )影響到自己周?chē)耐瑢W(xué)。

  我一定要保護好自己的眼睛,大家也要保護好自己的眼睛,不要戴上眼鏡。

小學(xué)生調查報告2

  一、調查目的

  零食可能是每一個(gè)孩子的最?lèi)?ài),甚至連大人都對它癡迷?墒谴蠹矣袥](méi)有關(guān)注到過(guò)這些你們平時(shí)食不離手的零食的危害呢?讓我們進(jìn)一步去了解它,使我們大家不再受到它的危害。

  方法:分別采訪(fǎng)大人和孩子們。

  結果:從調查的結果可以看出,大人明顯地比孩子知道的多,了解的也多,自我控制欲也比較強。但從訪(fǎng)問(wèn)的學(xué)生中可以看出,明顯的是說(shuō)一套做一套,道理都懂,但真正做到的卻寥寥無(wú)幾?偸堑植蛔≌T惑。

  結論:應該從小培養我們這些孩子的自我控制欲,盡量少吃零食,做到無(wú)憂(yōu)童年。

  零食的危害:吃零食會(huì )影響我們一日三餐的飯量和胃口,亂吃零食會(huì )使我們的腸胃“不工作”而導致消化不良,還會(huì )增加脂肪和含糖量……

  關(guān)鍵詞:零食、健康意識

  校園里,總是三令五申之后還是可以看到很多的同學(xué)們拿著(zhù)一袋袋的零食明目張膽地吃著(zhù),隨后的零食塑料袋便漫天飛舞了。雖說(shuō)是學(xué)校中隔三差五教育我們,但有些學(xué)生卻無(wú)所事事、若無(wú)其事地繼續吃著(zhù)。

  針對以上現狀,我對大人們和孩子們的'調查結果分析了。

  二、對訪(fǎng)問(wèn)的分析

  (1)有許多人不喜歡零食,認為它很不健康,帶進(jìn)校園也很不衛生。很多孩子都會(huì )關(guān)心食品的衛生狀況。

  (2)也有許多人對零食確實(shí)癡迷無(wú)比,似乎沒(méi)了它就不能生活似的。

  (3)有將近一半吃零食的學(xué)生們因吃了零食而導致身體受到危害。

  (4)許多孩子還認為這些零食、膨脹物品對人體無(wú)害。

  三、調查結果分析

  許多學(xué)生還是說(shuō)是一套可做的又是一套,還是經(jīng)?刂撇涣俗约旱牧闶秤。

  究其原因,有如下幾點(diǎn):

  1、好奇心的結果

  有些學(xué)生看到另外的同學(xué)們在津津有味地吃著(zhù)零食的時(shí)候,好奇心使他們也行試試它們的味道,不知不覺(jué)中迷上了零食。

  2、嬌生慣養的結果

  有些家長(cháng)認為自己小時(shí)候很苦,吃不飽,非常艱苦地才走過(guò)這段路,于是他們不想讓自己的孩子不受這些委屈,便給他許多錢(qián),要他們自己另外也要溫飽。

  3、撒謊的原因

  有些學(xué)生們完全沉迷與零食,無(wú)法自拔。便想盡各種辦法拿到錢(qián)。便向父母撒謊,說(shuō)買(mǎi)另外用到的東西,但錢(qián)拿到之后卻是拿去買(mǎi)零食了。

  四、友情建議

  家長(cháng)們也要做好自己的本職,早餐盡量自己給孩子做,而且要做一些有營(yíng)養的食物,這樣才能使他們在一天的學(xué)習中做到精力充沛、專(zhuān)心致志。

  學(xué)校以及周邊的有關(guān)部門(mén),也要有所措施,對學(xué)校周?chē)闹伟补芾硪訌,對那些賣(mài)零食的小商販們實(shí)施治理,讓他們不再賣(mài)這些危害人體的食物。學(xué)校也要積極配合,多多教育學(xué)生們不買(mǎi)零食,更不能吃零食,要說(shuō)明零食的有害性。

  學(xué)生們更要自我控制,為了自己和他人的健康,杜絕零食,為自己和家人撐起一片藍天!

小學(xué)生調查報告3

  一、問(wèn)題的提出:

  xxx

  二、調查方法:

  聽(tīng)同學(xué)、家長(cháng)的講述。

  三、近視的原因:

  1、在陽(yáng)光強烈或在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)。

  2、少看綠色植物。

  3、在走路、坐車(chē)時(shí),或趴著(zhù)、躺著(zhù)看書(shū)。

  4、少看電視或手機,一般一天看電視或玩手機的.時(shí)間不宜超過(guò)五小時(shí),否則會(huì )造成眼疲乏。

  5、寫(xiě)字時(shí)要離書(shū)本一尺,身體離桌子一拳,手指離筆尖一寸。

  6、蘿卜因含有維生素A,是護目的,所以要多吃。

  我們班上有不少同學(xué),小小年紀就成為了戴上眼鏡的“博士后”。我與幾個(gè)好朋友認為這個(gè)問(wèn)題值得思索,于是進(jìn)行了一次有關(guān)近視的調查。

  1、上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料。

  3、查閱書(shū)籍、報刊并整理資料。

  1、長(cháng)時(shí)間看電視、玩手機。

  3、寫(xiě)字時(shí)離書(shū)本的距離太近。

  5、不愛(ài)吃蘿卜等蔬菜。

  四、建議:

  2、不要在光線(xiàn)強或暗的地方看書(shū),這樣會(huì )傷害眼睛。

  4、要多看看綠色植物或室外景物來(lái)放松眼睛。

  6、不能走路、坐車(chē)、趴著(zhù)、躺著(zhù)看書(shū),這樣容易影響視力。

小學(xué)生調查報告4

  調查的社區:xx花園。

  調查的方面:物業(yè)管理的各方面與人們的看法。

  搬家到小區不久,聽(tīng)父母說(shuō)這里的物業(yè)管理不是很好,在這個(gè)寒假,我利用了一天的時(shí)間,去調查了關(guān)于小區各方面的物業(yè)管理。

  物業(yè)管理包括有小區綠化,衛生情況和安全保證等等。我做了四十份調查報告,隨機找到住戶(hù)調查。在大家做出的調查里面,我看到了一個(gè)現象,就是大家對小區物業(yè)管理都不怎么滿(mǎn)意,特別是衛生環(huán)境方面。

  四十份調查的分布內如下:十五份綠化環(huán)境方面的調查,主要是問(wèn)住戶(hù)對小區綠化環(huán)境做的方面是否滿(mǎn)意,以及對小區綠化的.建議。十份安全方面的調查,主要是問(wèn)住戶(hù)對小區保安的看法以及安全是否保障展開(kāi)調查。還有十五份是關(guān)于衛生情況的,是大家對衛生環(huán)境是否滿(mǎn)意與建議的。

  在這些調查表當中,最清楚反應出小區的衛生情況不合格。每天也能看到,靠后苑有個(gè)垃圾房,成天不清理干凈垃圾,弄到那附近的空氣不潔凈,讓人十分反感。而在小區的小花園,小路上都能看見(jiàn)紙屑,果皮等垃圾。住戶(hù)們對這個(gè)強調了很多次卻得不到回應。每個(gè)人都希望能住在一個(gè)干凈漂亮的社區,我想這一點(diǎn)我們社區遠遠不及,責任不但在清潔工上,而且住戶(hù)也有小部分責任,若不是隨地扔垃圾,為什么會(huì )看到這種現象呢?所以,小區的衛生是靠大家來(lái)維護的,我希望日后能看到改善。

  緊接著(zhù)就是安全方面。這一點(diǎn)是大家都比較平均的,有些人認為做的不是很好,但有些人說(shuō)還不錯。保安人數多,但是做不到很好的效果,還是會(huì )聽(tīng)到一些被偷東西的事情,所以保安應該更加認真以及保證住戶(hù)的安全。

  最后要強調的一點(diǎn)是綠化方面。小區的綠化環(huán)境不錯,這是大家一致認可的。路旁有整齊的樹(shù)木花草,后面靠山,環(huán)境是不錯的,也值得大家學(xué)習。

  小區的各個(gè)方面都比較均一,這次調查我也有很大的收獲,我很開(kāi)心能了解到小區這么多的事情也希望能為小區做些事情。

小學(xué)生調查報告5

  這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報告單出來(lái)了,我發(fā)現我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調查報告來(lái)調查我們班近視眼的'主要原因。

  調查

  我拿了我們班同學(xué)的報告單進(jìn)行了分類(lèi)和總結,調查法,圖表說(shuō)明法,訪(fǎng)談法,關(guān)察法,歸納法。

  分析

  大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明,學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點(diǎn)對象。

  結論

  1、看電視的距離太近。

  2、看電視的時(shí)間太長(cháng)。

  3、寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)不正確。

  4、在光線(xiàn)太強或太弱的地方看書(shū)。

  5、長(cháng)時(shí)間在電腦前。

  6、看激光。

  7、不認真做眼保健操。

  8、在車(chē)廂里看書(shū)。

  9、不合理吃東西。

  10、遺傳因素。

  建議

  為有效預防近視等眼。阂欢ㄒB成良好的用眼衛生,合理吃東西,鍛煉身體,保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!

小學(xué)生調查報告6

  一、問(wèn)題的提出

  中國著(zhù)名的大思想家,大教育家孔子先生曾說(shuō)過(guò):”不學(xué)禮,無(wú)以立!痹谖膶W(xué)氣氛濃厚的學(xué)校里,某些同學(xué)不聽(tīng)老師的教導,一意孤行,語(yǔ)言不文明:給同學(xué)亂起綽號,因此有些同學(xué)心里留下陰影。對此,我和好朋友展開(kāi)了調查.

  二、調查方法

  1、觀(guān)察法:仔細觀(guān)察不文明語(yǔ),何時(shí)出現及內容.

  2、談話(huà)法:通過(guò)談話(huà)了解有些同學(xué)為什么說(shuō)話(huà)不文明,并分析原因.

  三、調查情況和資料整理

  小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明,調查后總結出以下幾點(diǎn):

  1、由于與別人的矛盾而產(chǎn)生的憤怒情緒,說(shuō)話(huà)會(huì )口不擇言,一般都發(fā)生在男生身上.

  2、由于他人行為,舉止,或衣著(zhù)相貌而來(lái)娶笑別人,說(shuō)一些不雅的綽號.

  3、很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗情緒.對某件事情不滿(mǎn)時(shí),甚至難過(guò)時(shí)

  4、還有大部分認為,不文明語(yǔ)言是從長(cháng)輩,周?chē)俗炖锫?tīng)來(lái)的,有的是看電視,電影學(xué)來(lái)的同,不自然地就講出來(lái)了,時(shí)間長(cháng)了就養成了不好的習慣。

  小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后的心理表現,總結一下幾點(diǎn):

  1、心里有一種莫名其妙的`舒服感。

  2、有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,作為一種發(fā)泄方法。

  3、聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)不文明語(yǔ)言,所以不認為有什么不對的地方。

  小學(xué)生在什么時(shí)候會(huì )說(shuō)不文明的話(huà),總結出以下幾點(diǎn):

  1、玩的時(shí)候:游戲有人賴(lài)皮,用語(yǔ)言互相攻擊。

  2、公共場(chǎng)合:一個(gè)同學(xué)在眾多人面前讓另一個(gè)人出洋相,被嘲笑時(shí)就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。

  3、暗地里:跟某人關(guān)系不好,背地里說(shuō)有損于他的話(huà)。

  四、結論

  1、一些不文明語(yǔ)言是從家里,社會(huì )上,同學(xué)口中聽(tīng)來(lái)的,再不文明環(huán)境里,同學(xué)們的語(yǔ)言,舉止都會(huì )受到影響。

  2、同學(xué)們有時(shí)使用不文明語(yǔ)言并無(wú)惡意,但造成的影響不好。

  五、體會(huì )

  中國歷來(lái)有”禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為中國人,我們決不能辜負。應擔負起建設文明的重任,必須在各方面發(fā)展。通過(guò)本次調查,我認為應先提高個(gè)人素養,確保自己不說(shuō)不文明語(yǔ)言,不給他人起綽號等。再對別人進(jìn)行糾正,使社會(huì )上減少不文明現象,作為學(xué)生家長(cháng)也要以身作則,文明待人。

小學(xué)生調查報告7

  調查時(shí)間:

  20xx年11月27日。

  調查地點(diǎn):

  南流江。

  調查目的:

  以前和現在的大變化。

  找到數量:

  3處。

  調查材料分析:

  南流江快成了無(wú)魚(yú)江,總江村江邊,一位老人說(shuō):“哪里有大魚(yú),能撈幾斤的小魚(yú)蝦就不錯了,現在江里的魚(yú)越來(lái)越少了。以前魚(yú)蝦非常多,用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是,近些年來(lái)有很多打魚(yú)人急功近利,用電電魚(yú),連未長(cháng)大的小魚(yú)苗也電死了,所以魚(yú)就越來(lái)越少了。運氣好每天可抓到十公斤,運氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚(yú),而是組裝專(zhuān)門(mén)的的網(wǎng)具用電抓蝦,但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細小的長(cháng)網(wǎng)圍在江邊的淺灘上,大海漲潮帶動(dòng)江水水位上升,魚(yú)蝦游來(lái),潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里,連火柴那么小的魚(yú)苗也逃不掉,有時(shí)光魚(yú)苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚(yú)長(cháng)成大魚(yú)再抓將是多大的'一筆數啊!

  少魚(yú)原因:

  1.抓魚(yú)的人太貪心了。

  2.抓魚(yú)的人用的抓魚(yú)用具抓到的魚(yú)太多了。

  3.抓魚(yú)用具的副作用讓一些魚(yú)苗而死。

  4.污染太大了。

  以上幾條都是能夠讓南流江的魚(yú)減少的主要原因,希望大家能改正掉這些。通過(guò)調查這一調查活動(dòng),我明白了,我們要保護動(dòng)物。

小學(xué)生調查報告8

  漢,即可以用來(lái)溝通,也可以用來(lái)欣賞,在我們的生活中,漢已成為必不可少的一部分,人們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )接觸到漢,無(wú)論是用耳朵聽(tīng),還是用眼睛看。正是因為這樣,一些人在使用漢時(shí),由于各種原因,把原來(lái)要寫(xiě)的,寫(xiě)成了另外一個(gè),所以,才出現了錯別。為此,我們小組對我們班同學(xué)作業(yè)本的錯別作了一次調查研究,在這次研究過(guò)程中,我們作了統計和歸類(lèi),我們發(fā)現了造成錯別大概有以下四種原因:

  一、由于讀音相同或相近而造成的

  比如說(shuō)“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”,“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”等等,我們班同學(xué)中出現錯別概率最高的一組是“即”與“既”,把“即使”寫(xiě)成了“既使”,把“既……也”寫(xiě)成了“即……也”等。出現最多的一種現象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老師每碰到這種情況,都強調名詞前面一般用“的.“,動(dòng)詞前面一般用“地”,動(dòng)詞和形容詞中間用“得”,可還是有很多同學(xué)沒(méi)有用心地去思考,去分辨。其實(shí),同音造成的錯別不是不可以預防的,只要在寫(xiě)同音時(shí),先想一想要寫(xiě)的這個(gè)這個(gè)詞的意思,再確定,就不會(huì )出現錯別,至少不會(huì )太多錯別。

  二、形近引起的錯別

  “席”寫(xiě)成了“度”,“期望”寫(xiě)成了“欺望”,“虛心”寫(xiě)成了“慮心”等。這種形近,一般都是形聲,老師說(shuō)了,形聲是由形旁和聲旁?xún)刹糠纸M成的,聲旁表音,形旁表義。我們在寫(xiě)句子時(shí)要先先想這個(gè)詞的意思,再來(lái)確定這個(gè)的偏旁部首,就不會(huì )出現錯誤。如果還是弄不清,就翻翻典,問(wèn)問(wèn)同學(xué)。千萬(wàn)別亂寫(xiě),否定錯別會(huì )更多。

  三、由于粗心造成的

  比如說(shuō),“試”本來(lái)沒(méi)有撇的,又多了一撇;“武”也這樣,一不小心就畫(huà)蛇添足了。有些同學(xué)寫(xiě)了前半個(gè)部件,后一半落了寫(xiě)了。有些同學(xué)前半個(gè)是寫(xiě)對的,后半個(gè)就會(huì )寫(xiě)成別的了,比如“撕”,寫(xiě)好提手旁和“其”,右邊就會(huì )寫(xiě)成了“月”部,因為他還以為是寫(xiě)星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別,還有很多,比如多點(diǎn)少點(diǎn)。造成這種現象的原因,就是寫(xiě)的時(shí)候,沒(méi)有全身心的投入。不是因為這個(gè)你不會(huì )寫(xiě),而是你沒(méi)有靜心去寫(xiě)。

  漢,是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),我們應該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢,正確書(shū)寫(xiě),合理運用漢,讓漢發(fā)揮其更大的魅力!

小學(xué)生調查報告9

  根據有關(guān)部門(mén)的數據顯示,32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導班,但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示,家長(cháng)在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%,學(xué)習科目主要集中在英語(yǔ)、計算機、數學(xué)、文藝等方面。其中,28%的家長(cháng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習成績(jì),26%的家長(cháng)希望孩子能夠提高學(xué)習興趣。

  一、原因

  如今錯別字已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò )文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此,我決定來(lái)一次錯別字調查報告。

  二、調查

  先就近開(kāi)始,從我身上開(kāi)始調查吧。本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn),認為錯別字肯定不會(huì )多。一調查錯別字還真不少,就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ)“一如既往”,而我竟然寫(xiě)了一個(gè)“一如繼往”。這不就是一個(gè)活生生的錯別字例子么,調查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著(zhù)!八懔,還是走上街頭進(jìn)行一次調查吧!蔽倚闹邪迪,“估計小商小販的錯別字也不會(huì )少!庇谑,我騎著(zhù)單車(chē),來(lái)到了大張購物商店門(mén)口。

  我學(xué)著(zhù)孫悟空,大眼一掃,頓時(shí)就發(fā)現了一個(gè)可疑目標——“臭豆付”!斑@家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧!蔽倚闹邪敌,邁步走了不去,誠懇地對店主說(shuō)道:“您好,您的招牌好像有點(diǎn)問(wèn)題!薄澳銈(gè)小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說(shuō)道,“這是為了簡(jiǎn)單!睕](méi)辦法,出師不利,我繼續調查。沒(méi)多久,我就又發(fā)現了一個(gè)“頂頭上絲”,可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,錯別字更是數不勝數,“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲; 還有的書(shū)中總是把“像”寫(xiě)成“象”……

  我曾經(jīng)在看電視時(shí),聽(tīng)到里面的人把“高樓大廈”錯讀成“高樓大夏”,真讓人哭笑不得。 我還看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫王武的人上山砍毛竹,不料毛竹溜下山,刺中了別人的心臟,使那人當場(chǎng)身亡,王武在寫(xiě)悔過(guò)書(shū)時(shí)竟把“竹溜死人”寫(xiě)成了“溜竹死人”,而縣官不經(jīng)調查,就根據悔過(guò)書(shū)定了他死罪。一個(gè)人因為兩個(gè)字的錯誤賠了性命,這樣嚴重的后果真叫人聽(tīng)了不敢相信。聽(tīng)了這個(gè)故事你說(shuō)王武死得值不值?

  三、分析

  “這到底是為什么呢?會(huì )有這么多的錯別字!币环{查之后,我陷入了沉思!坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫(xiě)錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單,減少筆畫(huà),比如把招牌上的‘腐’寫(xiě)成‘付’;個(gè)別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來(lái)臨……”看來(lái),錯別字也是多種多樣啊。

  四、建議

  “總不能把那些把漢字寫(xiě)錯的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻!蔽翌^疼地想著(zhù),好容易才想出了一個(gè)解決辦法,“真應該來(lái)個(gè)錯別字宣傳班,把那些容易錯的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的'使用方法。而我們在寫(xiě)的時(shí)候也應該多加注意,千萬(wàn)不能讓錯別字這個(gè)家伙來(lái)‘偷襲’。這樣的話(huà),估計錯別字出現的幾率就會(huì )小多了!

  諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng )造、廣為流傳、言簡(jiǎn)意賅并較為定性的藝術(shù)語(yǔ)句,是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規律性總結。恰當地運用諺語(yǔ)可使語(yǔ)言活潑風(fēng)趣,增強文章的表現力。

  這次錯別字調查行動(dòng)也就完美落幕了,如果所有人都能正確使用祖國漢字,這該多好啊。

小學(xué)生調查報告10

  一、調查目的

  1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。

  2、改善教室衛生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。

  3、保持校園干凈整潔。

  4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

  二、時(shí)間與地點(diǎn):

  1、時(shí)間:

  2、地點(diǎn):xxxx小學(xué)三年級教室

  3、調查人:xxx

  4、調查對象:本班學(xué)生

  三、調查經(jīng)過(guò)

  1、5月22日上午,我來(lái)到三年級教室內,準備調查三年級的學(xué)生進(jìn)行調查,我事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。()任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

  四、調查題目:

  簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?

  簡(jiǎn)答題4:在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎?

  五、調查結果:

  1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應,來(lái)調查他們的應變能力與意識。

  2、通過(guò)被調查人對事物的'認識與作出的判斷,來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識。

  結果:經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛生環(huán)保意識,還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。

  六、調查分析:

  這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識,而多半完全不注意自己的衛生環(huán)保,通過(guò)調查得知,在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識。

  七、結論:

  1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

  2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)認識,一旦碰到該自己解決的細節問(wèn)題都十分不注意。

  3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。

  八、建議:

  1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì )。

  2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

  3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

  4、每班配備一只環(huán)保箱,要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。

小學(xué)生調查報告11

  一、問(wèn)題的提出

  在我們的日常生活中,有些小學(xué)生為了買(mǎi)自己心愛(ài)的東西,經(jīng)常不吃早餐,由此便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是,從營(yíng)養學(xué)的角度來(lái)說(shuō),早餐是一天中最重要的一餐,對大家的學(xué)習、健康,甚至以后的工作都有著(zhù)重要的影響。這幾年來(lái)社會(huì )上一直在宣傳科學(xué)飲食,關(guān)愛(ài)健康,那么早餐問(wèn)題有沒(méi)有很好被重視呢?因此,我決定對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調查和研究,從而更深入地了解同學(xué)們早餐的用餐情況,也希望能從中看到問(wèn)題,并提出好的建議,使大家能夠養成健康的飲食習慣,把最好的狀態(tài)投入到學(xué)習中去。

  二、調查方法

  1、我們設計并發(fā)放了10份早餐情況調查問(wèn)卷,對10位小學(xué)生進(jìn)行了調查,

  其中收回問(wèn)卷10份,有效問(wèn)卷為10份。

  2、對自己身邊的同學(xué)進(jìn)行觀(guān)察。

  3、在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料。

  三、調查情況和資料整理

  獲取信息

  調查內容

  獲得資料

  上網(wǎng)找資料

  為什么吃早餐

  有資料表明,小學(xué)生早餐營(yíng)養不夠,容易出現視力下降、身高增長(cháng)緩慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等學(xué)生營(yíng)養素缺乏癥,使學(xué)生的身體素質(zhì)、學(xué)習效率明顯下降,嚴重影響學(xué)生的正常生長(cháng)發(fā)育。

  觀(guān)察同學(xué)

  在什么時(shí)候餓肚子

  占班級的10%的同學(xué)到了第二節課就感覺(jué)肚子餓,餓著(zhù)肚子使上課效率明顯下降。15%的同學(xué)反映到了第三節課肚子就餓了,而第四節課肚子餓的占32%。

  調查顯示

  早餐的質(zhì)量

  10名小學(xué)生中有8名習慣吃早餐。大部分的孩子能在上學(xué)前就把早餐吃完;17%左右的孩子則是在上學(xué)途中或者“課余時(shí)間”吃早餐;還有一部分孩子是“無(wú)固定時(shí)間,想吃就吃”。還了解到,不吃早餐的原因是多方面的:認為“沒(méi)有時(shí)間”的占70%;認為“沒(méi)有食欲”占20%;認為“沒(méi)有喜歡的方便食物”的占5%;還有5%的孩子表示“要減肥”。

  四、結論

  1、我還在校門(mén)口路邊攤調查,一放學(xué),校門(mén)口路邊攤又“排長(cháng)隊”,眾所周知,路邊攤的衛生實(shí)在令人擔憂(yōu),早餐沒(méi)吃,使路邊攤生意“日益興隆”,也使學(xué)生的健康失去了保險。高達95%的老師認為沒(méi)吃早餐最主要的影響是學(xué)習效率低。如果我們把課堂比喻成正餐,課間十分鐘像零食,用零食代替正餐是否有利于健康,大家心里都明白。但對早餐的重要性,同學(xué)們并沒(méi)有正確的認識。

  2、我還知道不吃早餐的大多都是平時(shí)沒(méi)有生活計劃。有生活計劃的人都習慣吃早餐。

  3、通過(guò)這次研究,我發(fā)現了吃早餐的好處,我希望同學(xué)們能每天吃早餐。

  小學(xué)生早餐調查報告

  一、調查目的

  隨著(zhù)人們生活節奏的不斷加快,與之伴隨而來(lái)的是人們生活習慣潛移默化中的改變。大學(xué)教育體制現代化的進(jìn)程中,就有許多問(wèn)題已經(jīng)日漸凸顯出來(lái)了——其中就包括:大學(xué)生早餐問(wèn)題。早餐的重要性毋庸置疑,然而據相關(guān)資料表明,當代中國人經(jīng)常不吃早餐。在大學(xué)校園內,不吃早餐的大學(xué)生絕不是個(gè)例,大學(xué)生對于吃早餐及其重要性有怎樣的'看法和態(tài)度,此次將針對大學(xué)學(xué)生對此問(wèn)題展開(kāi)調查。

  二、調查意義:

  據營(yíng)養專(zhuān)家分析,早餐時(shí)一日中最重要的一餐。身體在經(jīng)過(guò)睡眠的休息后已作好充分準備迎接新的一天的工作學(xué)習,這時(shí)實(shí)在需要攝取豐富的營(yíng)養來(lái)應付整個(gè)上午的消耗。如果不吃早餐將會(huì )帶來(lái)很大的危害。每天吃早餐是世界衛生組織倡導的健康行為和生活方式。為了了解北工大實(shí)驗學(xué)院學(xué)生們的早餐現狀及不吃早餐的原因,并從此得出改善現狀的辦法。讓同學(xué)們重視早餐,從而促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)。

  三、調查方法:

 。ㄒ唬┓椒ǎ1、對象界定:北工大實(shí)驗學(xué)院和通州分校的在校學(xué)生2、樣品框架:從在校大學(xué)生中抽取樣品3、抽樣方法:以性別、年級作為分層標準,隨機抽樣調查4、樣本規模:50

 。ǘ┵Y料收集方法:調查問(wèn)卷形式,共發(fā)放50份,收回50份。

 。ㄈ┚窒扌裕河捎谫Y金缺乏、調查范圍不廣等各方面條件的制約,本次調查雖能反映一些問(wèn)題,但代表性不強。

  四、調查的主要內容:

  本次調查主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:1、吃早餐的頻率;2、早餐的種類(lèi)搭配;3、吃早餐的時(shí)間;4、早餐的來(lái)源

  五、研究結論和建議:

  據統計數據可知,有60%的人認為早餐是一天中最重要的一餐,有58%的學(xué)生都會(huì )按時(shí)吃早餐,這說(shuō)明大部分學(xué)生還是重視早餐的。其實(shí)隨著(zhù)人們生活節奏的變快及生活質(zhì)量的提高,現在絕大多數人都認識到吃早餐的重要性了,可是到吃的時(shí)候就馬馬虎虎了,無(wú)非就是些稀飯、饅頭、豆漿、油條、牛奶、面包什么的,這樣的早餐營(yíng)養質(zhì)量如何呢?早餐本應在我們的生活中得到重視的事情,卻越來(lái)越被人們忽視,早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長(cháng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō),一頓搭配合理、營(yíng)養豐富的早餐是上午高效率學(xué)習及保持精神的重要保障?偠灾,吃健康的早餐不僅是一件幸福的事,而且健康的吃早餐一件百益而無(wú)一害的好事,我們又何樂(lè )而不為,苦苦虧待了自己呢?忙碌也好,減肥也罷,都不應成為我們忽略早餐的理由,只有吃好了早餐我們才能有力氣去開(kāi)始美好的一天。作為一名大學(xué)生,八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們需要足夠的能量去揮動(dòng)我們對生活的熱情。

  早餐的營(yíng)養質(zhì)量對我們的健康非常重要,因為大腦能夠利用的唯一能源是血糖,所以,不吃早餐或早餐吃得不好,會(huì )使人的血糖水平降低,某些營(yíng)養素的供應也會(huì )不足,從而導致大腦的興奮度降低,不能及時(shí)為神經(jīng)系統正常工作提供充足的物質(zhì)能量。另外,早餐損失的營(yíng)養不能從午餐或晚餐中得到補充。因為早餐提供全天營(yíng)養攝入量的1/3,如果早餐營(yíng)養不足,長(cháng)期下去,會(huì )出現營(yíng)養缺乏癥、缺鐵性貧血,影響人們的身體健康。

  現在早餐營(yíng)養結構不合理的最大問(wèn)題是蔬菜水果少。我們平常吃的早餐多數是酸性食物,比如油條、雞蛋、牛奶等,而蔬菜水果含有堿性物質(zhì),所以,對大多數人來(lái)講,只要吃點(diǎn)蔬菜、水果補充一下,就能做到膳食酸堿以及各種營(yíng)養素的平衡。

  一頓高質(zhì)量的早餐講究的是食物營(yíng)養組合的合理性,最近營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家們就根據早餐食物的種類(lèi)制定了一種評價(jià)早餐營(yíng)養質(zhì)量的方法。首先,他們按照膳食金字塔的分類(lèi)方法把食物分為谷類(lèi)、蔬菜(水果)類(lèi)、肉類(lèi)和奶類(lèi),如果食用了其中2類(lèi)或者少于2類(lèi)就算早餐質(zhì)量差,食用了其中3類(lèi)則為早餐質(zhì)量較好,如果能全部食用這4類(lèi),則為早餐營(yíng)養充足。通常上午的工作學(xué)習比較緊張,營(yíng)養不足會(huì )影響效率,切記早餐4樣中不要少了蔬菜或水果。

  相信隨著(zhù)生活水平和知識層次的提高,人們對健康問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越重視。在我國的生活現狀下,我們很多人已經(jīng)開(kāi)始有意識去突破傳統的飲食結構,去嘗試更科學(xué)更合理的飲食方式。隨著(zhù)國民素質(zhì)和生活水平不斷提高,新一輪的健康革命將會(huì )再次掀起。關(guān)注自我,關(guān)注健康,我們的大學(xué)生活會(huì )更精彩!我們大學(xué)生要做好健康生活,科學(xué)飲食,營(yíng)養飲食的弄潮兒。營(yíng)養養生,養生營(yíng)養。

小學(xué)生調查報告12

  每天早上到校、放學(xué)的時(shí)間,校門(mén)前的小攤小販、學(xué)校門(mén)旁小店前,總能看到許多學(xué)生,或買(mǎi)或看,熱鬧非凡。他們的錢(qián)從哪里來(lái)?怎么使用?

  近日,文化路小學(xué)四年一班圍繞這些問(wèn)題,對該校四年級三個(gè)班共計139人進(jìn)行了一次調查。

  [數據一]

  73.9%學(xué)生平時(shí)有零用錢(qián),但認為父母平時(shí)要給零用錢(qián)的占69%,從早餐、中餐或其它地方節省下零用錢(qián)的占15%。

  [數據二]

  零用錢(qián)最愿給的是父母占94%,63%學(xué)生的零用錢(qián)是父母主動(dòng)給的',父親又比母親大方,有51.3%學(xué)生的零用錢(qián)是父親給的,而爺爺奶奶給的只占5.9%。

  [數據三]

  26.1%的學(xué)生用零用錢(qián)買(mǎi)零食,12%的學(xué)生留著(zhù)當學(xué)費,37.9%的學(xué)生用來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品,3%的學(xué)生將錢(qián)捐給中國兒童福利院,20%的學(xué)生羨慕其他同學(xué)有很多零用錢(qián),從家中偷偷拿錢(qián)的人占到了1.2%。

  [數據四]

  通過(guò)做家務(wù)賺取零用錢(qián)的較多,占42.9%,通過(guò)外出打工或準備這樣做的學(xué)生占2.9%。

小學(xué)生調查報告13

  一、問(wèn)題的提出

  我們班有62個(gè)人,其中18人帶上了眼鏡,為什么么逐漸近視的人那么多?為了了解近視情況,我做了這個(gè)調查報告。

  二、調查方法

  1、上網(wǎng)瀏覽近視的原因,級中小學(xué)生近視情況

  2、訪(fǎng)問(wèn)近視的同學(xué),了解他們近視前的癥狀和生活習慣

  3、問(wèn)長(cháng)輩近視的危害及預防近視的方法

  三、調查情況和資料整理

  信息渠道涉及方面具體內容

  上網(wǎng)瀏覽近視的原因

  1、不注意用眼衛生

  2、長(cháng)期近距離游戲方式過(guò)多

  3、遺傳因素……

  訪(fǎng)問(wèn)了解近視患者的感覺(jué)看遠不清、瞇眼、眼睛疲勞等

  問(wèn)爸爸近視的危害近視不僅要過(guò)早的受到用眼的不便和威脅,還會(huì )影響身心的健康成長(cháng),更重要的還會(huì )因視功能而影響今后的`學(xué)習和就業(yè),成為一生的障礙。

  四、結論、提出建議

  近年中小學(xué)生健康調查顯示,我國的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達80%,F在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒(méi)有更有效的治療方法,唯有持久地開(kāi)展預防措施。中學(xué)生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點(diǎn)也在于養成良好的用眼習慣。

  我提出幾點(diǎn)建議:

  1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操,下課后要閉眼一分鐘

  2、學(xué)習時(shí)要有充足的光線(xiàn),光線(xiàn)要從左側方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強燈光下看書(shū)寫(xiě)字。

  3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。

  4、不要近距離地看電視,不能玩電腦太長(cháng)時(shí)間。

  5、要注意均衡飲食,多點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)。

小學(xué)生調查報告14

  一、調查

  我統計了一下,在校門(mén)口吃早點(diǎn)的.人比較多,經(jīng)常在校門(mén)口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門(mén)口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。

  二、分析

  1.在校門(mén)口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛生;

  2.有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢(qián)就急忙跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃;

  3.有些小學(xué)生騙家長(cháng)要錢(qián),說(shuō)學(xué)校要付書(shū)費。

  三、結論

  1.有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn),想自己買(mǎi)早點(diǎn)吃;

  2.有些小學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn),讓小學(xué)生到學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)。

  四、建議

  小學(xué)生應當少在校門(mén)口吃早點(diǎn)。

小學(xué)生調查報告15

  本班近視人數:7人。

  近視原因:

  原因(1):最主要是看書(shū)?磿(shū)多、學(xué)習好的大多視力差。因為有些同學(xué)看書(shū)姿勢不正確,沒(méi)做到三個(gè)“一”,眼睛離書(shū)本太近,導致眼睛疲勞,看不清東西。

  原因(2):人躺下后,身體與支持面(如床)接觸面積增大,壓強變小,人體處于一種舒適的狀態(tài)中,于是神經(jīng)中樞就會(huì )使人感到困倦,以促使大腦及身體得到休息(即睡覺(jué))。此時(shí)人的大腦比較遲鈍,記憶力也大幅下降,十分不利于學(xué)習。而且躺倒看書(shū)眼睛容易疲勞,眼肌纖維彈性變小,因而易近視。

  原因(1)的問(wèn)題該如何解決:

 。1)眼睛離書(shū)本要有一尺遠;

 。2)看書(shū)不要在暗處看,光線(xiàn)適度,不宜過(guò)強或過(guò)暗;

 。3)看書(shū)不要看太久,每40~50分鐘后, 需休息10~15分鐘,讓眼睛向遠處看,越遠越好,防止眼睛過(guò)度疲勞;

 。4)不要看字跡太小或字跡模糊的書(shū);

 。5)不要趴在桌子上、歪著(zhù)頭、或躺在床上看書(shū)。

  原因(2)的問(wèn)題該如何解決:

  因為躺著(zhù)看書(shū)看報時(shí),書(shū)和眼睛很難保持合適的'距離,往往一會(huì )兒遠,一會(huì )兒近,使得眼睛的晶狀體必須不斷地進(jìn)行調節,這樣就很容易引起眼睛的疲勞。同時(shí),躺著(zhù)看書(shū)時(shí)眼睛的血管容易充血,加上平躺時(shí)燈的光線(xiàn)不理想,時(shí)間一長(cháng)眼睛就比較累,也容易患近視眼。所以在看書(shū)看報時(shí),應該注意姿勢,不僅要光線(xiàn)充足,而且要讓眼睛與書(shū)保持適當的距離,不要躺著(zhù)看書(shū)。

  所以,我提醒大家,一定要愛(ài)護好自己的眼睛,眼睛可是心靈的窗子喲!

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