考試作弊檢討書(shū)

考試作弊檢討書(shū)[熱]

　　在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試作弊檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

考試作弊檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次考試，我帶了手機進(jìn)入考場(chǎng)，然后還在考試之中去查資料，企圖作弊來(lái)拿到一個(gè)分數，我這樣做的行為是很不可行的，作為學(xué)生，作弊其實(shí)小時(shí)候開(kāi)始，老師就是和我們說(shuō)了有很多，不能干，但是我卻并沒(méi)有去遵守好這個(gè)考場(chǎng)的紀律，也是對于此次的作弊行為，我要在此檢討。

　　其實(shí)我們帶手機進(jìn)考場(chǎng)，老師只是讓我們靜音，不要拿出來(lái)，并不會(huì )沒(méi)收，畢竟大家都是大人了，也是清楚不能作弊，可是這一學(xué)期以來(lái)，我真的沒(méi)有去認真看書(shū)，課堂也是沒(méi)有好好的聽(tīng)，導致自己到了考試的時(shí)候，真的好多都不會(huì )做，這其實(shí)也是自己平時(shí)松懈的一個(gè)結果，為了拿到學(xué)分，我又是不想再去補休了，那樣和學(xué)弟學(xué)妹一起上課考試，也是感到很沒(méi)面子的事情，但是作弊，其實(shí)更是丟臉，以前我都是沒(méi)有做過(guò)弊，畢竟大學(xué)之前，也是一直努力的去學(xué)習，去希望自己考上大學(xué)，來(lái)到這之后，我自己開(kāi)始頭一個(gè)學(xué)期，其實(shí)還是比較的認真，覺(jué)得在學(xué)校要學(xué)到一些東西，但是這一個(gè)學(xué)期，又是在家呆了那么長(cháng)時(shí)間，學(xué)校的生活也是適應了，感覺(jué)到自己變得想去享受，對于學(xué)習沒(méi)有那么的在意，反正那么的自由了，又是沒(méi)有老師來(lái)管我們，那么我也是變得懶散了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我還是有些忐忑，害怕被老師抓到，但又想著(zhù)拿到學(xué)分還是會(huì )更重要一些的，沒(méi)去考慮自己被抓的事情，其實(shí)老師發(fā)現，我覺(jué)得也是一件好事，讓我明白了，這種方式是拿不到學(xué)分，也是必須要靠自己日常的學(xué)習才行，今后，大學(xué)既然考上來(lái)了，那么就要抓緊時(shí)間去學(xué)習，而不是浪費時(shí)間在其他玩樂(lè )的事情上面，更何況自己浪費了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，這次的事情，我有懊惱，但是也是從這之中吸取了教訓，清楚自己目前來(lái)說(shuō)，作為一名學(xué)生，學(xué)習是我最首先要去重視的事情，不能把大學(xué)的自由浪費掉了，這沒(méi)有監督的時(shí)候其實(shí)更是讓自己自覺(jué)，讓自己得到鍛煉的機會(huì )，每個(gè)人都是一樣的起點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校的`，有的人學(xué)得好，有的同學(xué)收獲大，其實(shí)這些都是需要去付出的，沒(méi)有誰(shuí)的成果是平白無(wú)故得來(lái)的，該有的努力自己也是要去做好，來(lái)讓自己以后有所收獲，老師，今后我會(huì )認真的學(xué)，不會(huì )再在考試里頭作弊了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)2

尊敬的XX：

　　你們好！

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的.深刻認識。我錯了，老師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)3

尊敬的生物老師：

　　您好！

　　我是高x（x）班的xxx，是您親自教導的班級的學(xué)生。我知道您現在很生氣，所以先在這里向您鄭重的說(shuō)一聲說(shuō)一聲，“對不起”！

　　對不起在x月x日的生物考試上，我做出了嚴重的舞弊行為，明明是老師您親自監考我們班，但我卻辜負了您對我們的信任，犯下了考場(chǎng)上最不可饒恕的罪行。在被您抓住后，一開(kāi)始我居然還在狡辯，但在您拿出確鑿的.證據后我再無(wú)話(huà)可說(shuō)。在考試過(guò)后，我一直感到非常的后悔，也非常的痛恨自己。您監考的是您自己親自教導的班，對我們賦予了諸多信任，為了能讓我們專(zhuān)注的考試，在我們寫(xiě)考卷的時(shí)候，大部分時(shí)間您就端坐在講臺上，靜靜的觀(guān)察著(zhù)講臺下的考場(chǎng)，而不像其他老師一樣巡邏一樣四處巡視，分散我們的注意力�？晌覅s錯把您的信任當成了一種放縱，在以為您沒(méi)有看這邊的時(shí)候，犯下了這種嚴重的過(guò)錯。我現在還仿佛聽(tīng)到您那發(fā)現我作弊時(shí)，那不敢相信的聲音還回響在我耳旁。

　　當然，這并不是因為您我才產(chǎn)生了作弊的念頭，作弊總是會(huì )有提前的準備。雖然生物是我們的必修課之一，但打從初中起我就對生物并不太喜歡，每次老師上生物總是聽(tīng)的云里霧里。下了課也完全提不起學(xué)習的念頭。就這樣，我的生物學(xué)習就一直拖著(zhù)。直到升上高中，生物的知識還和化學(xué)扯上了關(guān)系，這下全完了，我已經(jīng)分不清兩門(mén)課的區別了。

　　成績(jì)太差，學(xué)習又聽(tīng)不懂，再面對突然來(lái)臨的期中考試，我也是實(shí)在不希望父母和老師失望才做出了作弊這樣可恥的事情來(lái)�，F在想來(lái)，雖然心沒(méi)有錯，可我用的方法卻是大錯特錯，用這樣的方法得來(lái)的成績(jì)，就算父母和老師一時(shí)高興，可也代表不了什么，等到真正需要用到的時(shí)候，他們才會(huì )對你更失望。

　　我如今已經(jīng)有了深刻的教訓和改過(guò)之心，希望老師能再給我一次機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里努力的學(xué)習，哪怕不能考出個(gè)好成績(jì)也要做到問(wèn)心無(wú)愧，就算會(huì )挨父母老師的教誨我也要在下次拿出成績(jì)的時(shí)候能正大光明的說(shuō)：“這是我自己努力后考出來(lái)的成績(jì)！”

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次考試，我抱著(zhù)僥幸的心態(tài)，拿著(zhù)紙條抄好資料，想著(zhù)在自己不會(huì )做的時(shí)候，拿出來(lái)看看來(lái)做題目，然后去獲得學(xué)分，這樣作弊的行為當場(chǎng)也是被老師發(fā)覺(jué)，我自己來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是特別的懊惱，而今回想，怎么那么的不考慮后果，作弊，并不能讓自己有收獲，即使沒(méi)被老師發(fā)現，拿到了學(xué)分，但是自己其實(shí)還是沒(méi)學(xué)到知識，可以說(shuō)得不償失的一個(gè)事情，我卻還在做，在這也是要檢討自己作弊的一個(gè)行為。

　　其實(shí)進(jìn)入大二之后，我就有些放松了對學(xué)習的一個(gè)要求，沒(méi)像之前那樣的認真，很多時(shí)候，也是會(huì )走神，而這學(xué)期，更是如此，在家呆了那么長(cháng)時(shí)間，沒(méi)上課，沒(méi)讀書(shū)，回來(lái)就是要考試了，其實(shí)自己也是壓根沒(méi)準備，我也是知道一些成績(jì)好的同學(xué)，雖然也是有一些的放松，但是人家認真的上好了網(wǎng)課，也是會(huì )去看書(shū)，不像我這樣，過(guò)分的懶散導致的結果就是考試的時(shí)候根本就不會(huì )去做題目，要想拿學(xué)分，那么只能是抄了，而這條捷徑其實(shí)從小老師就告訴過(guò)我們，不能這樣去做，但自己還是走了，之前的我沒(méi)有作弊過(guò)，算是比較誠信的一個(gè)人了，只是這次的作弊，這樣真的讓我也是蒙上了一個(gè)污點(diǎn)，我很后悔，如果我選擇平時(shí)認真一些，或者即使這次沒(méi)拿到學(xué)分，再去補修，也沒(méi)有太大的關(guān)系，要收獲知識，是需要自己去付出的，而不是說(shuō)一個(gè)紙面的分數就可以了，那只能證明你學(xué)過(guò)，卻無(wú)法證實(shí)是你自己究竟掌握了多少的。

　　回顧學(xué)習的日子，以前努力的自己改變了，大學(xué)的自由被我耗費在沒(méi)有什么意義的追一些劇，玩游戲上面，別的同學(xué)都是努力的去提升，去讓自己變得更加的優(yōu)秀，而自己確是只考慮到怎么過(guò)的`舒服，但此刻的我們并不是要去追求安逸，而是要尋求改變和突破，時(shí)間每個(gè)人都是一樣的，你花在玩樂(lè )上面，別人在學(xué)，那么差距也是會(huì )變得更大的，如果不想以后自己的工作很差勁，甚至找不到，那么現在也是要抓緊，大學(xué)已經(jīng)過(guò)半了，我也是有去意識到，時(shí)間真的過(guò)得好快，不能不去珍惜了，今后，我也是會(huì )認真的學(xué)好，這樣考試也是有信心去拿到學(xué)分，這次作弊，其實(shí)也是讓我更加的認識到，不能再在這條錯誤的路上一直的走下去，下學(xué)期我也是會(huì )去補修好，收獲知識，來(lái)讓自己得到成長(cháng)，不再讓老師您操心了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)5

親愛(ài)的老師：

　　我在考試中自帶答案形成做弊做法，今日我懷著(zhù)內疚和悔恨寫(xiě)下這份反省書(shū)，我知道這種做法是不對的，但我仍是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份反省，以向教師表明我對這次做弊做法的深化知道。我錯了，教師！我犯下的是一個(gè)嚴峻的原則性疑問(wèn)。

　　這次我意識到自個(gè)差錯的嚴峻性。在考試的時(shí)分做弊，這種做法本身即是差錯的，在學(xué)校形成極壞的影響。我這種做法還在學(xué)校同學(xué)間形成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應當互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種體現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建造。一起，也對班級形象形成了必定損害。這次做弊做法讓我更深層次的知道到了差錯，過(guò)后我已追悔莫及。自個(gè)也反省了好長(cháng)時(shí)刻，一向都在想：”我在做啥？我怎么會(huì )成為這個(gè)姿態(tài)呢！”真的不敢幻想我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)通常做人的原則呢。這個(gè)做弊的暗影時(shí)時(shí)在我的腦海里回旋，讓我天天都不能放心的學(xué)習。對自個(gè)做弊的做法感到慚愧，我深知要想通過(guò)考試，只要靠平常的盡力，不該當像我這么在考試中做弊。我確保往后不在有相似的作業(yè)發(fā)作了。

　　教師常教學(xué)咱們做人要誠信，不該當在考試中做弊，而我沒(méi)有遵從教師的教導，考試做弊不只讓自個(gè)尷尬，更讓班級丟人，讓教師丟人�？荚囎霰钻U明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，教師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這么對自個(gè)影響實(shí)在太大了，但自個(gè)究竟現已犯了這么的差錯了。只要好好讀書(shū)，不再犯錯，期望早日找回誠信，往后不只要把教師教咱們的常識學(xué)好，更要學(xué)好怎么做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，教師好像爸爸媽媽對咱們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件作業(yè)我深化的感觸到教師對咱們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心思感到十分的內疚，我謝謝教師對我的這次深化的教學(xué)，它使我在往后的人生路途上找到了方向，對我的終身有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的差錯的.性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時(shí)分做弊實(shí)際上即是做假哄人，正本宏揚拼搏精神，走頑強拼搏前進(jìn)之路既是我的職責，也是我堅持不懈的前進(jìn)方向�？墒�，我的做法卻各走各路。這是一個(gè)關(guān)系到怎么成人，怎么成才的一個(gè)嚴峻原則疑問(wèn)。一自個(gè)的生長(cháng)和前進(jìn)，不只僅是學(xué)業(yè)上的前進(jìn)，更主要的是思維、風(fēng)格方面上的培育和鍛煉。我忽略了這么一個(gè)主要的疑問(wèn)，為此而犯了方向性的差錯。我所犯差錯的影響是很壞的�？荚囎霰�，這種做法是不敬重同學(xué)、不敬重教師、不敬重爸爸媽媽的惡劣影響。正本，教師是對我很器重的，可是，我的差錯深深地損傷了他們的心；我真摯地承受批判。關(guān)于這全部我還將進(jìn)一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以汲取經(jīng)驗、改正差錯，把往后的作業(yè)加倍盡力干好。一起也真摯地期望教師能持續關(guān)心和支撐我，并對我的疑問(wèn)酌情處理。

　　我會(huì )改正，期望教師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)6

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　誠信考試是我們每一位學(xué)生都應該遵守的一個(gè)信條，我們從小到大的每一次考試老師也和我們強調誠信考試。我們到現在的大學(xué)學(xué)習中，也應該更加的明白誠信考試的重要性。但是我卻因為自己害怕承擔考試過(guò)不了的后果，于是在這周六的補考考試中偷偷用紙條作弊，被學(xué)校在外巡考的老師發(fā)現，并當時(shí)就給了我這場(chǎng)考試作廢的處理，之后學(xué)校也會(huì )對我這次考試作弊做出后續的處理，我也知道處理結果是對于自己很不利的。

　　我們在每次考試開(kāi)始前，我們班的團委都會(huì )組織開(kāi)展關(guān)于誠信考試的班會(huì )，就是用來(lái)教導我們在考試中應該如何去做，并且警示我們不可以做出在考試中作弊的行為。我們在每次誠信考試的班會(huì )開(kāi)完以后，還會(huì )在誠信考試的文件上簽署自己名字，也是讓自己在考試中不要做違反考場(chǎng)紀律的承諾，但是我現在去打破了自己的這個(gè)承諾。自己都已經(jīng)在考試承諾書(shū)上簽上了自己的名字，自己有應該按照文件上的`事項，去完成這次的補考考試，而不是用小字條在考場(chǎng)上偷偷作弊。

　　我只看到了補考沒(méi)有過(guò)會(huì )造成的后果，但是我卻沒(méi)有看見(jiàn)在考試中作弊，被抓到會(huì )是什么樣的后果。這次補考不過(guò)我可以參加學(xué)校的重修考試，重新將這門(mén)課程學(xué)習一遍，這樣也只會(huì )多花掉我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，而且我之后還有很多次補考的機會(huì )，完全沒(méi)有理由非要在這次考試中作弊。我們學(xué)校對于作弊學(xué)生的處理是取消學(xué)生學(xué)位證證書(shū)的資格，這個(gè)處罰不是現在可以承受的了的。好在這次我認錯的態(tài)度比較好，再加上輔導員老師在我犯錯后有幫我，才讓學(xué)校減輕了對我這次考試的懲罰，讓我在之后畢業(yè)可以拿到學(xué)校給我頒發(fā)的學(xué)位證，不辜負了自己在這四年的大學(xué)學(xué)習。

　　考試就是檢驗我們對知識的學(xué)習掌握度，是對于我們平時(shí)學(xué)習的一個(gè)檢討了，我們應該想的是在平時(shí)努力學(xué)習知識，讓自己在考試中可以有能力取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，而不是想著(zhù)在考試中作弊來(lái)取得不掛科的成績(jì)。作弊只是一種欺瞞自己、欺瞞老師、欺瞞家長(cháng)的行為，因為真正的知識我們并沒(méi)有學(xué)習到，所以就算我們作弊取得好成績(jì)，也是一件沒(méi)有意義的事情。我們究竟是什么樣子的水平，也只有我們自己知道。這次因為在考試中的表現，不僅讓自己本次的補考要重新考一遍，還要接受這次學(xué)校對我的各種處罰，還不如我們在平時(shí)努力學(xué)習來(lái)的好。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)7

尊敬的教師：

　　我由于在XX考試的時(shí)候造成了作弊行為，當時(shí)監考教師對我進(jìn)行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自我的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考教師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應當只是想著(zhù)自我。并且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考教師的不尊重。所以，當監考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是教師，無(wú)論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不貼合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應當互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院

　　系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“XX大學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應當去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不應違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的.深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個(gè)交待從而得以提高。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，辜負了教師平時(shí)對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，經(jīng)過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的教師，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為對教師是一種欺騙行為。自從理解了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說(shuō)明了教師對我的重視，教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解教師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望教師給我改過(guò)自新的機會(huì )。教師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使教師欣慰的好學(xué)生，教師

　　如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

　　教師您明白嗎？當您批評我的時(shí)，我的內心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地悲痛懊悔�？荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長(cháng)過(guò)程中的警鐘，感激有您的引導我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失啊。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)應對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了教師，可是不期望您為我傷神疲勞，所以，能夠用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛(ài)的教師？我只是在認識到錯誤之后期望著(zhù)渴望著(zhù)您寶貴的原諒啊，原諒的過(guò)失吧，敬愛(ài)的教師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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