有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )優(yōu)選7篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編整理的有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )1
我參加了xx年選聘高校畢業(yè)生到村任職為期兩天的崗前培訓班。這次培訓是提高大學(xué)生村干部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，為全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動(dòng)力。通過(guò)這次培訓，我拓寬了知識視野，更新了發(fā)展觀(guān)念，對建設社會(huì )主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握�，F將這兩天的學(xué)習心得總結匯報如下：
在兩天時(shí)間中，縣委組織部精心準備了培訓的各個(gè)環(huán)節，統一給我們配備了多媒體教室，為我們提供了高質(zhì)量的培訓環(huán)境。在課程安排上，可謂是精細至極，從我縣農村的實(shí)際情況出發(fā)，緊密聯(lián)系“大學(xué)生村官”具體工作的情況，實(shí)行多樣化的授課方式。大大的提高了我們的培訓質(zhì)量，使我們受益匪淺。
通過(guò)這次短期的崗前培訓，讓我們這些來(lái)自各地的“戰友”彼此有了初步的認識和了解，并且通過(guò)交流能發(fā)現自己身上的不足之處以便改進(jìn)。其次，本次培訓的內容都是我們大學(xué)期間未曾學(xué)過(guò)的知識。培訓擴寬了我們的思路，改變了我們的思想，為我們即將到來(lái)的工作提供了可靠的理論知識。從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的激情，同時(shí)也讓我們對自己有了重新的定位。這次培訓讓我們感受到了學(xué)習的重要性，使我們明白了離開(kāi)校園仍需要學(xué)習，只有不斷的學(xué)習不斷的進(jìn)步才能使我們的個(gè)人能力得到升華，進(jìn)而才能實(shí)現我們的人生價(jià)值，也讓我們深知社會(huì )是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要“活到老學(xué)到老”。以下是我的心得體會(huì )：
首先，要做村官，先做村民。
我們雖然在村里沒(méi)一畝地，沒(méi)有一間房，但是要把自己當成是村里真正的一員。雖然我從來(lái)沒(méi)有在農村生活過(guò)，對農事以及農村相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)的知識還比較匱乏，但是我會(huì )不斷的在書(shū)本和實(shí)際中去學(xué)習，讓自己能夠做到真正以一位農民的角度來(lái)看待問(wèn)題、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題。我相信只有真正把心沉在這塊土地上的人，才能夠走進(jìn)他們的'心里，成為一家人。
其次，要真心誠意的去關(guān)心農民。
勤于溝通，善于學(xué)習，用心的為他們解決生產(chǎn)生活中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題。急他們所急、想他們所想。在農村這個(gè)全新的大課堂，無(wú)論是農村相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)還是生活常識，農民都是我們的老師。只有不斷的學(xué)習才能滿(mǎn)足農村工作的需要。農民大多都是敏感、樸實(shí)和善良的。他們看得出誰(shuí)是真心為他們做事的人，他們所期望的也只是有人用真誠的心來(lái)帶領(lǐng)他們走向他們所希望的生活。我相信只要我是真心誠意的對待他們，我的工作會(huì )開(kāi)展的更加容易。
最后，一定要將想法落到實(shí)處。
群眾利益第一，群眾利益無(wú)小事。只有把工作落到實(shí)處，讓群眾看到希望，得到實(shí)惠，我們的工作才能獲得最廣泛的支持與擁護。我們要下大力氣解決老百姓急需解決的急事、難事，下大力氣解決與群眾生活直接相關(guān)的事情，下大力氣去做群眾受益的事情。利用自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識以及有新思想的優(yōu)勢開(kāi)展工作。我將著(zhù)重加強農村合作醫療、新型養老保險、低保、“五�！钡裙ぷ�，將“實(shí)干”帶到以后的工作中去。
總之，我已經(jīng)深刻領(lǐng)會(huì )到了基層是我們汲取營(yíng)養的好去處，是實(shí)現價(jià)值的好舞臺，是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢堅定的走下去。領(lǐng)導的真情話(huà)語(yǔ)、殷切的希望對我既是一種關(guān)愛(ài)，又是一種鞭策。我一定會(huì )立足崗位、服務(wù)群眾、為新農村建設貢獻自己的聰明才干。
有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )2
為積極落實(shí)十八大精神，幫助大學(xué)生村官更好地了解農村的基本情況和法律法規，我縣舉辦了大學(xué)生村官崗前培訓。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、轉變思想，適應角色，努力提高自身素質(zhì)
作為一名剛踏入社會(huì )的大學(xué)生，要積極轉變思想，我的任務(wù)不再只是學(xué)習，在積極學(xué)習的同時(shí)，更要適應自己所扮演的大學(xué)生村官的角色，首先，要了解農村的相關(guān)情況，熟悉農村相關(guān)的法規政策，作為一名農村服務(wù)者，要定位好自身的位置，為社會(huì )主義新農村而奮斗青春。走出大學(xué)校園，并不代表著(zhù)不再學(xué)習，學(xué)習是人類(lèi)前行的助推器。在做好村官本職工作，服務(wù)好農民的同時(shí)，要堅持每天學(xué)習，不斷汲取書(shū)籍中的'養分，增強業(yè)務(wù)水平，運用自身的知識和技術(shù)優(yōu)勢，更好地服務(wù)新農村發(fā)展。
二、善于思考，積極創(chuàng )新，引導農民創(chuàng )業(yè)增產(chǎn)
培訓期間，老師們給我們講解各種關(guān)于農村的法規政策和創(chuàng )業(yè)典型，而“高效農業(yè)”一詞引起了我的關(guān)注。隨著(zhù)城鄉一體化的推進(jìn)，城市規模不斷擴大，農村土地的高效使用越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。怎樣提高土地的利用率，讓農業(yè)高效增產(chǎn)，是村官最應該關(guān)注的問(wèn)題之一。作為大學(xué)生村官，要結合當地的實(shí)際情況，積極利用資源和新媒體平臺，尋找合作機會(huì )，創(chuàng )辦高效農業(yè)，積極引導農民創(chuàng )業(yè)增產(chǎn)，增強農村發(fā)展活力。
三、迎接挑戰，踏石留印，做好農村基層工作
在村官崗位上，會(huì )遇到許多困難，要做好時(shí)刻迎接挑戰的思想準備，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，在基層崗位做好本職工作，利用自身的知識優(yōu)勢，走進(jìn)農民、熟悉農民，傾聽(tīng)農民的心聲，力所能及地幫助農民群眾解決實(shí)際問(wèn)題，帶領(lǐng)他們共同致富。
崗前培訓讓我受益頗多，我將轉變思想，努力做好本職工作，積極創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，更好地服務(wù)新農村發(fā)展。
非常感謝公司和店長(cháng)給我機會(huì )讓我參加了公司核心門(mén)店第一批數碼專(zhuān)員崗前培訓，在參加公司培訓的數碼課程學(xué)習中，令我掌握了數碼相機，攝像機以及消費類(lèi)電子產(chǎn)品的基礎知識，以下是我在這次數碼培訓的心得體會(huì )：
首先公司開(kāi)展此次核心門(mén)店數碼專(zhuān)員培訓是公司3c轉型，提高公司數碼及消費類(lèi)電子產(chǎn)品市場(chǎng)分額和銷(xiāo)量所作的舉措。讓中域電訊成為全國名副其實(shí)最大的專(zhuān)業(yè)數碼連鎖。公司設立數碼專(zhuān)員這個(gè)職位就是培育我們這些對數碼感興趣的人成為專(zhuān)業(yè)的數碼銷(xiāo)售人員。去年6月，公司進(jìn)行數碼連鎖升級，一改往昔單純銷(xiāo)售手機的面貌，在業(yè)內引起轟動(dòng)。然而，xx對于中域而言?xún)H僅只是一個(gè)開(kāi)始，產(chǎn)品擴容之后的中域，似乎一發(fā)不可收拾。擴容一年之后，xx年5月開(kāi)始，中域電訊再度引入更多產(chǎn)品品類(lèi)，其中包括mp3、mp4、mp5、數碼相筐、點(diǎn)讀機、復讀機、電子辭典、電紙書(shū)、gps導航儀，電動(dòng)剃須刀等個(gè)人消費類(lèi)電子產(chǎn)品。從專(zhuān)業(yè)手機連鎖到專(zhuān)業(yè)數碼連鎖，如今，公司不滿(mǎn)足于增加相機和電腦產(chǎn)品的銷(xiāo)售，全面引進(jìn)消費類(lèi)電子產(chǎn)品。目前，公司引進(jìn)的消費類(lèi)電子產(chǎn)品細分為影像類(lèi)、教育電子類(lèi)、娛樂(lè )電子類(lèi)，個(gè)人護理類(lèi)等。已上架的新產(chǎn)品包括萊彩，明基等品牌dv，諾亞舟的學(xué)習機、復讀機、電子辭典、紐曼的點(diǎn)讀機、錄音筆、oppo，現代的mp3、mp4、mp5，紐曼的數碼相筐，手機電視，gps導航儀以及松下的電動(dòng)剃須刀。真正意義上不斷地匯集時(shí)尚科技。
只有完整的培訓體系，才能培養專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事。希望公司在未來(lái)3c數碼轉型之路越走越輝煌，乘風(fēng)破浪不斷進(jìn)步。
有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )3
從認識儒森漢語(yǔ)，到儒森漢語(yǔ)學(xué)習ipa課程，并參加考試至今已有將近3個(gè)月了。這三個(gè)月是一個(gè)我從對于外漢一無(wú)所知到逐漸了解過(guò)程。我從小就喜歡文學(xué)，雖然大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后的工作都和中文沒(méi)有任何聯(lián)系，但是從事和中文有關(guān)的職業(yè)一直是我的向往，尤其是在學(xué)過(guò)英語(yǔ)，日語(yǔ)后更加深刻體會(huì )到祖國傳承五千年的語(yǔ)言系統的博大精深，因此在通過(guò)日語(yǔ)一級后就毅然的辭職轉行，打算以后專(zhuān)職從事對外漢語(yǔ)教學(xué)工作。
在沒(méi)有真正接觸對外漢語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，我有一種錯誤的認識，就是覺(jué)得只要懂外語(yǔ)就能教老外中文，通過(guò)ipa的時(shí)間課程以及4天的崗前培訓，我才算初步開(kāi)始了解這個(gè)行業(yè)。
經(jīng)過(guò)這些天趙老師的培訓，我發(fā)覺(jué)自身還有許多的不足，以及一些得到了改進(jìn)的地方：
不足：
1、發(fā)音：由于我是南方人，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速也比較快，所以有時(shí)候發(fā)音中會(huì )不自覺(jué)的忽略平，翹舌和前后鼻音。還有我說(shuō)話(huà)的聲音輕，可能是自己的發(fā)音方式不對，但一直找不到正確的方音方式。
2、發(fā)散性思維有局限：這點(diǎn)體現課堂練習以及教案的編寫(xiě)上，自己能想出來(lái)的練習方式題型似乎總局限于填空，連詞成句等幾種，類(lèi)型相對比較單一，缺乏多樣性。
3、欠缺自信：在臺上試講的時(shí)候，如果被老師指出錯誤，自己就會(huì )一下子很緊張，然后在接下去的試講過(guò)程中一邊講一邊會(huì )猶豫。因此趙老師說(shuō)的英雄膽，城墻厚的一張臉，我覺(jué)得自己在這方面不足的地方真的還有很多很多。
4、教學(xué)思路：在對新語(yǔ)法解釋的時(shí)候經(jīng)常會(huì )忽略以前學(xué)習的語(yǔ)法，不善于用學(xué)過(guò)的東西解釋的'內容，這點(diǎn)主要是自己對于課文內容以及整個(gè)三冊語(yǔ)法串聯(lián)上面的不熟悉�？吹接行┩瑢W(xué)的復習導入講的很好，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習的地方。
5、語(yǔ)法解釋?zhuān)河X(jué)得自己對于這方面也有許多要提高的地方，有時(shí)候會(huì )把語(yǔ)法解釋的過(guò)于復雜，有時(shí)候又過(guò)于簡(jiǎn)單，總把握不好這個(gè)度，希望自己在接下來(lái)的培訓中能不斷提高自己的語(yǔ)法解釋能力。
得到了改進(jìn)的地方：
1、教案的編寫(xiě)：以前的教案自己在怎么教那里會(huì )啰嗦的寫(xiě)下一大堆無(wú)用的東西，然后最重要的聯(lián)系卻總是只寫(xiě)2.3個(gè)大綱，完全沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內容�，F在的教案我在練習方面已經(jīng)有了進(jìn)步，至少每個(gè)語(yǔ)法會(huì )寫(xiě)3個(gè)大類(lèi)練習，但還是遠遠不夠。
2、教態(tài)方面：在ipa開(kāi)始試講的時(shí)候，面對那么多人，我的聲音都會(huì )有顫抖，有時(shí)候寫(xiě)個(gè)字也會(huì )不自覺(jué)的手抖，雖然現在自己還是會(huì )緊張，但聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的教態(tài)已經(jīng)比在ipa時(shí)有了一定的進(jìn)步。
3、教學(xué)思路：在4天的學(xué)習中，覺(jué)得自己每天對于教學(xué)思路的整理都有了不同程度的改進(jìn)，希望自己在接下來(lái)的6天能更加完善自己的整體思路。
崗前培訓的這幾天，班級里以小組為單位進(jìn)行討論，這讓我更加的深刻的體會(huì )到了團隊合作的重要性，我們小組5個(gè)人都非常團結，每天輪流為大家占座位，課堂討論的時(shí)候也積極的發(fā)表自己的看法，晚上回去還在線(xiàn)一起討論，彼此相互鼓勵著(zhù)。能和這樣的同伴共同學(xué)習進(jìn)步真是由衷的感到高興。
總之經(jīng)過(guò)四天的崗前培訓，讓我受益匪淺，俗話(huà)說(shuō)隔行如隔山，的確面對一個(gè)全新的領(lǐng)域我需要學(xué)習的還有很多很多，趙老師雖然很厲害，但這也正說(shuō)明了她對我們的用心，在接下來(lái)的幾天里希望自己每天都能得到一些提高，就像趙老師所說(shuō)的，對比曾經(jīng)的自己，現在的自己已經(jīng)比ipa時(shí)的自己有了進(jìn)步，真心盼望崗前培訓結束那天自己比現在的自己更加的進(jìn)步。
有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )4
近日，中鐵五局電務(wù)城通公司沈陽(yáng)地鐵10號項目部對新入職的實(shí)習生進(jìn)行崗前培訓，收到理想效果。
中鐵五局沈陽(yáng)地鐵10號線(xiàn)5標項目部的施工地段為皇姑區塔灣街站-淮河街站區間，左右線(xiàn)全長(cháng)1762米。項目進(jìn)場(chǎng)施工以來(lái)，面對工期緊、任務(wù)重、人員不足不利條件，項目部不等不靠，科學(xué)組織施工，迅速打開(kāi)盾構施工局面，目前盾構機已經(jīng)順利下井投入施工。針對項目人員不足現狀，項目部積極開(kāi)展技能培訓、導師帶徒等活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)公司引進(jìn)調配實(shí)習生等專(zhuān)業(yè)技能人員，保障施工生產(chǎn)需求。
為了使實(shí)習生能夠適應新的環(huán)境和崗位，項目部對實(shí)習生舉辦了為期三天的崗前培訓，由項目經(jīng)理、總工程師、黨工委書(shū)記以及安質(zhì)部、工程部等負責人作為培訓老師，分別對實(shí)習生進(jìn)行授課，培訓的主要內容為崗前安全教育、安全隱患排查、法律法規、企業(yè)規章制度、盾構吊裝安全、消防應急預案、安全技術(shù)交底等，并播放了安全事故案例和警示教育片。
此次有9名實(shí)習生，為期3天。在培訓會(huì )議上，該項目黨工委書(shū)記王黔為實(shí)習生作了崗前培訓動(dòng)員報告。王黔要求同學(xué)們進(jìn)點(diǎn)后要嚴格遵守項目的規章制度及實(shí)習生管理制度，嚴格要求自己；要認真學(xué)習，努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識與施工生產(chǎn)結合起來(lái)，做一名優(yōu)秀的實(shí)習生。
通過(guò)這次崗前培訓，實(shí)習生對項目的概況、盾構施工、安全生產(chǎn)、規章制度、實(shí)習要求等各項內容都有了進(jìn)一步了解，明確了實(shí)習生職業(yè)生涯規劃和必要的基本技能，加快了實(shí)習生對工作、生活環(huán)境的適應，縮短了其適應工作的時(shí)間，增強了對即將踏上的實(shí)習崗位的信心，為進(jìn)入正式工作崗位實(shí)際鍛煉邁出了堅實(shí)的一步。
培訓結束后，實(shí)習生孫劍飛深有感觸地說(shuō):“以前我們在學(xué)校學(xué)的都是理論方面的知識，通過(guò)這次培訓，使我們認識到了理論上的知識距離實(shí)際工作還有很大的差距，我們將在今后的實(shí)習中，虛心向老師傅請教，把理論知識和實(shí)際結合起來(lái)，努力學(xué)習，使自己成為一名合格人才�！�
在這次崗前培訓中我認真學(xué)習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了一定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。
感謝院領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應該是一個(gè)團結戰斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系，來(lái)支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無(wú)形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的.底蘊提供給我們這個(gè)集體強大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫術(shù)是前提，而良好的醫德醫風(fēng)是保證，各位領(lǐng)導從一點(diǎn)一滴的小事講起，帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫德醫風(fēng)建設的有關(guān)內容，使我們這些即將在臨床一線(xiàn)工作的同志感受很深。
醫院現今能有如此好的好碑，是通過(guò)幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來(lái)能否有更長(cháng)遠的發(fā)展，則取決于現在我們每一個(gè)人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生：
1、對醫院忠誠，有團隊精神；
2、有職業(yè)責任感；
3、加強溝通，有親和力；
4、有永不言敗的進(jìn)取精神。
軍訓使我的精神面貌煥然一新，軍隊生活可以使人變得嚴謹、細致。讓我原來(lái)很懶散的性格得以改變，所以這次軍訓讓我從身體上和心理上都得到了提高和鍛煉，從而實(shí)現角色轉換，在與同事的朝夕相處中，發(fā)現自己很多不足的地方急需改進(jìn)�！叭诵�，必有我師”。無(wú)論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過(guò)工作經(jīng)歷的老同事，他們的建議和經(jīng)驗對我而言都是一筆寶貴的財富。我會(huì )在不斷學(xué)習和積累的同時(shí)，作好本職工作，來(lái)匯報醫院。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內獲得醫院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。
有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )5
我們抱著(zhù)這樣的想法走進(jìn)了xx市xx區一中。在我們到達經(jīng)開(kāi)區一中的第一天我們就開(kāi)始了為期七天的崗前培訓。學(xué)校領(lǐng)導為我們布置了任務(wù)，給我們介紹了指導老師。在這七天內我們首先進(jìn)行了對新標的學(xué)習以便我們更好的展開(kāi)開(kāi)學(xué)以后得教學(xué)活動(dòng)。緊接著(zhù)我們就開(kāi)始的緊張的說(shuō)備活動(dòng)，在這七天里我們在指導老師的帶領(lǐng)下首先順利的完成了說(shuō)展示的任務(wù)。在結束了說(shuō)活動(dòng)后我們又在指導老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了備，在一次又一次的'修改試講后，我們在最后的匯報展示中表現優(yōu)異，得到了指導老師的贊賞。在這七天的培訓中，我們每位實(shí)習生都覺(jué)得緊張而又充實(shí)，雖然每一天都很辛苦，但是我們都學(xué)到了很多東西。學(xué)到了如何進(jìn)行說(shuō)，怎樣制作精美的，如何組織教學(xué)調動(dòng)學(xué)生的積極性，極大的提高了我們實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)不斷的與指導老師進(jìn)行交流，我們也學(xué)習到了如何使自己的教學(xué)目標更加明確，教學(xué)過(guò)程更加清晰流暢。
我相信在這半年的時(shí)間內我們會(huì )學(xué)到更多的東西。我知道在頂崗期間我們會(huì )遇到很多的挫折困難，但我相信，正因為經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng)。我很期待這五個(gè)月的頂崗生活，也非常非常希望這五個(gè)月我能從各個(gè)方面都提高自己，因為在學(xué)校里我永遠都是長(cháng)不大的小孩，在溫室里被保護著(zhù)。等再一次回到學(xué)校的時(shí)候，我希望是一個(gè)不一樣的嶄新自己。
有關(guān)崗前培訓心得體會(huì )6
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，淚可落，卻不悲涼�！北哪棠痰倪@段話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，從實(shí)習到現在。如今，作為五院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期三周的上崗培訓后，對此有了更深刻的詮釋與理解，使命感也更加強烈了。
品位培訓的日子，令人難以忘懷，倍感珍惜。雖然短暫，但內容豐富多彩，有滋有味。起初她就像是一首詩(shī)，娓娓道來(lái)院百年歷史�？犊ぐ貉菡f(shuō)醫患關(guān)系，熱情奔放開(kāi)展匯報演出，每一幕都深深吸引了我們，在這種其樂(lè )融融的環(huán)境下，我們順利完成了一周的院規章制度學(xué)習和各類(lèi)特色講座培訓。
緊接著(zhù)是兩周的護理人員崗前培訓，對我而言，這是尤為重要的時(shí)期，此時(shí)她就像一本厚厚的書(shū)。書(shū)中不僅記載了每天我們緊張而忙碌的身影，十大護理技術(shù)操作反反復復的練習、討論、考核，使得每一項操作都那么連貫，每一個(gè)動(dòng)作都那么優(yōu)美，把護理操作提升到藝術(shù)水平，從而達到護理也是一門(mén)藝術(shù)。
除此以外，培訓的那段日子，我思想上感悟了很多，正如老師所言，樹(shù)根越是深入大地，越能挺拔向上。作為醫務(wù)人員，我需要的正是不斷加強自身學(xué)習的樹(shù)根精神�！洞髮W(xué)》中說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為新職工的我，也需要這種博愛(ài)精神，并把它貫穿于我的整個(gè)護理生涯。
培訓是有限的，知識是無(wú)止境的，學(xué)習是終身的，愿大家以“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的精神面貌走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將護理的長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，給人間帶來(lái)健康、歡樂(lè )和吉祥！崗前培訓心得體會(huì )篇8
對于我們這些剛走出象牙塔的人來(lái)說(shuō)，xx醫院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于xx醫院了解并不是很多，但對xx醫院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經(jīng)過(guò)培訓，我才對這里有了比較深刻的認識。在剛入職的最開(kāi)始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓。
入職培訓第一天，醫院各部門(mén)的領(lǐng)導和科室主任就和我們這些新人們見(jiàn)了面，老師們一個(gè)個(gè)態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺(jué)和其他的顧慮，也不覺(jué)得環(huán)境那么陌生了，讓我感覺(jué)到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫務(wù)科、質(zhì)控科、保衛處的老師介紹很多醫院的規章制度、獎懲措施，包括繼續學(xué)習、醫德醫風(fēng)的建設、病歷的書(shū)寫(xiě)規范、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了xx醫院的發(fā)展史，帶我們這些新人參觀(guān)了醫院的各個(gè)行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的.，讓我們受益匪淺。
xx醫院的設備先進(jìn)，技術(shù)一流，實(shí)力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫環(huán)境、科學(xué)準確的診斷、及時(shí)的治療。雖然這里不是教學(xué)醫院，但感覺(jué)醫院的領(lǐng)導們非常重視人才的繼續教育，住院醫師培訓、科研能力的培養，一些國內最新診療知識和技術(shù)的應用與教學(xué)醫院相比并沒(méi)有明顯的差別，能夠保持與時(shí)俱進(jìn)，在規范化的基礎上推陳出新到這里的第一年，老師說(shuō)是安排我們進(jìn)行臨床輪轉，雖然可能會(huì )有點(diǎn)辛苦，但我很期待。
從全面的因素考慮，作為一個(gè)外科醫生，僅僅在學(xué)校學(xué)習的知識和經(jīng)歷的實(shí)習時(shí)遠遠不夠的，輪轉可以全方位地培養我們的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經(jīng)驗；除此之外，還可以認識更多的老師、同學(xué)、朋友，對于整個(gè)醫院的印象也會(huì )進(jìn)一步加深。真正的醫生和還身處醫學(xué)院的學(xué)生絕對是兩個(gè)概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著(zhù)要承擔比普通人比學(xué)生更多的責任，因為我們所面對的不是沒(méi)有感情的機器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機，都有其存在的權利，所以在對待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認真負責。
xx醫院院給我的印象是期待，我期盼我能早點(diǎn)融入這個(gè)新的大集體，成為一名合格的xx醫院人。作為一名普通的醫護人員，學(xué)好醫術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，修好醫德更為重要。所以從現在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗后的我們定能擔當的起這份圣潔的事業(yè)的！
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“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的貴州省凱里學(xué)院新任教師崗前培訓結束了。通過(guò)在培訓班的學(xué)習，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會(huì )到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學(xué)習的心得體會(huì )報告如下：
教育，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達對教師的崇敬�！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化建設者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起著(zhù)特殊的社會(huì )作用，構成其特殊的社會(huì )地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才，而高級專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )的發(fā)展中起著(zhù)骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強，社會(huì )的.體進(jìn)步，很大程度上都取決于高等教育所培養的人才的數量與質(zhì)量。而高級專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量，又離不開(kāi)大學(xué)教師的工作。二、大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng )造者，歷來(lái)對人類(lèi)社會(huì )有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈.于高等學(xué)府或當過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專(zhuān)家”和“教授”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的形象作為社會(huì )文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。
通過(guò)培訓班的學(xué)習，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育，是培養各類(lèi)高級專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì )活動(dòng)。教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當“經(jīng)師”，又當“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn)，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專(zhuān)家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹(shù)立依法從教的觀(guān)念和科學(xué)的教育觀(guān)念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養有了更進(jìn)一步的把握�！皫熣�，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì )、國家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類(lèi)將永遠處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無(wú)私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀(guān)。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養學(xué)生，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會(huì )、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學(xué)習了《高等教育法》后，明確了教師的權利和義務(wù)，學(xué)會(huì )了運用法律法規來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確�？平膛d國戰略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著(zhù)依法治教、依法育人的方向.的..發(fā)展。
通過(guò)在培訓班的`學(xué)習，我在政治思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí)，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結合的產(chǎn)物。學(xué)習教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養自我意識、協(xié)調人際關(guān)系的心理規律，揭示學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書(shū)育人的職責，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規律的教學(xué)方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學(xué)習《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，對大學(xué)教學(xué)的過(guò)程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門(mén)道”，將理論運用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng )新，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來(lái)說(shuō)，是具有深遠意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)教書(shū)生涯將從此起航！
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