教師述職報告范文【推薦】
在現實(shí)生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的教師述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職報告范文 篇1
回憶過(guò)去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的工作布置。能依據學(xué)校領(lǐng)導的工作布置仔細做好各項工作，現就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下：
一、崗位職責
本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調到了學(xué)前，擔任大五班配班老師一職，擔當保育與教育的職責，同時(shí)要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。
二、出勤及職責履行情況
由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的順應這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟識孩子和工作環(huán)境；最初由于不順應工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通大事外，堅持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中，我與主班融洽相處，快樂(lè )合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動(dòng)，我會(huì )和主班一起商議方案，盡的努力搞好班級的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負責音樂(lè )舞蹈，她負責語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構建了一個(gè)主動(dòng)向上的班級! 1、教育教學(xué)中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。由于老師只有熱愛(ài)同學(xué)，才能教育好同學(xué)，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我肯定要讓他們在快樂(lè )的情感體驗中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我仔細備課、上課、聽(tīng)課，我的每一節課都做到“有備而來(lái)”，每節課都在課前做好充足的準備，并恰當的制作各種吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。
每周一我們都會(huì )在劉校長(cháng)的帶著(zhù)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內容做到心中有數，給幼兒創(chuàng )設各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習愛(ài)好；課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習習慣，主要培育幼兒仔細觀(guān)看事物力量以及完好的語(yǔ)言表達力量，同時(shí)尊重幼兒的身心進(jìn)展規律和學(xué)習特點(diǎn)；課后按時(shí)對本節課作出總結，存在缺乏及需要強化的地方，仔細寫(xiě)好教案反思。
每周上好兩節古詩(shī)與兩節副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對，而后在領(lǐng)導的耐煩指導與自己的細心學(xué)習下，可以根據正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采納師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更簡(jiǎn)單的記好詩(shī)句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據教材內容及幼兒的實(shí)際情況，設計課程，仔細寫(xiě)好教案及反思。
2、保育工作：
工作以來(lái)始終擔任主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對于薄弱的我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導對我們的.各種關(guān)懷與照料，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟!經(jīng)過(guò)努力和錘煉，已有了很大的進(jìn)步。
每天要仔細為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)分，家長(cháng)為了幼兒不耽擱課程還會(huì )帶病上學(xué)，會(huì )請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì )常常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)辰關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)分，依據天氣改變恰當教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。
三、擔當臨時(shí)工作情況
在專(zhuān)科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)分，我便擔當臨時(shí)期課任務(wù)。我仔細帶好每節專(zhuān)科課，主班請假的時(shí)分，我會(huì )來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)辰刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)分按時(shí)與主班溝通。學(xué)校布置的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。
四、存在問(wèn)題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作，仍有問(wèn)題顯現。一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高。
在接下來(lái)的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導及同事們的幫忙下，強化學(xué)習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!做一個(gè)自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝福林蔭小學(xué)這棵大樹(shù)在校領(lǐng)導的帶著(zhù)下，會(huì )更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹(shù)!感謝大家!
教師述職報告范文 篇2
本學(xué)年，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅持教育方針，面對全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責任心強，仔細備課、上課、聽(tīng)課、評課，按時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)結構，嚴格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為一個(gè)老師，我很清晰為人師表的重要性，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，要育好人絕非簡(jiǎn)潔的事情，做同學(xué)的好老師，做同學(xué)的好好友，做同學(xué)的心理醫生，關(guān)注同學(xué)的健康成長(cháng)，從不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格是我一貫堅持的原則，在這個(gè)原則下，我感覺(jué)到我也收獲了同學(xué)們的尊重等，課堂上，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學(xué)真正表達“老師為主導，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng )設情境，誘發(fā)同學(xué)的認知需求和創(chuàng )新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時(shí)，有意識地培育同學(xué)求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以同學(xué)創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，激勵同學(xué)主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促進(jìn)展。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地、按時(shí)、按質(zhì)地完成每一項工作。并且盡量爭取多聽(tīng)課，多參與學(xué)習培訓，從中學(xué)習別人的特長(cháng)，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。
使我在工作上得到了長(cháng)足的改進(jìn)，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛(ài)自己的同學(xué)，熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛(ài)，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想方法提高自己，也使我從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的.時(shí)間，并能運用有效的工作時(shí)間做好自己的份內之事。俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有許多的缺乏，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習，多動(dòng)手，多思索，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。
教師述職報告范文 篇3
驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一年工作小結于后：
一、班級管理及教學(xué)
在班級管理工作中，我一直秉承：
1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為同學(xué)樹(shù)立典范。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的看法，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體同學(xué)。我希望我的同學(xué)成為主動(dòng)向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進(jìn)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
同學(xué)是具有模擬力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)辰刻觀(guān)看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模擬，所以老師在同學(xué)面前必需有模范的作用�，F實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)勢事做同學(xué)的表率。如：教育同學(xué)遵紀守法，老師就不能有作奸犯科行為；教育同學(xué)不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好同學(xué)的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的'效果。
2、擅長(cháng)思索、主動(dòng)探究、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有很多同學(xué)當不上干部，其力量也勢必得不到培育的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取看法和商量后，在班干部會(huì )議上鄭重提議：是否能施行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有時(shí)機。這個(gè)活動(dòng)引起了同學(xué)廣泛參與班級管理的主動(dòng)性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活潑了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學(xué)都當過(guò)干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們熟悉到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增加，集體榮譽(yù)感也大大增加。
同時(shí)，這也是對后進(jìn)生的嘉獎。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應當做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的力量。
3、信任同學(xué)，尊重同學(xué)。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，許多留守同學(xué)是由于學(xué)習目的不明確，再加上自己貪玩，家長(cháng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習成果及各方面都比擬差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)看，我把握了該生的一些根本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成果也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是由于思想懶散、不仔細聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習習慣較差，造成成果上不去。面對這種情況，我幫忙他克服了懶散心理，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，我對于這些特別同學(xué)，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐煩引導，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住機遇，盡量做到多表?yè)P，多激勵，多給他們改錯的時(shí)機，樹(shù)立自信念，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習成果!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成效，我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習時(shí)機，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成效，我推廣已有的教學(xué)成果，主動(dòng)探究新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規
常規，就是常常施行的規則。應當說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度，仔細扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)方案并按時(shí)上交。平常能依據教材和同學(xué)實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科施行提前備課，在上課前，我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，吸取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能依據同學(xué)的實(shí)際反應情況按時(shí)調控，面對全體同學(xué)，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學(xué)的主體性，表達創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強，盡可能提高同學(xué)綜合力量的作業(yè)。
三、學(xué)校管理
在這一學(xué)年來(lái)，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作，回憶過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可，詳細表如今如下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、標準了財務(wù)管理制度。
2、強化了生活效勞中心管理，工作人員的效勞意識得到了進(jìn)一步強化
3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步強化。
4、強化了校內綠化美化力度
5、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學(xué)校的基建修理和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善
在過(guò)去的一年內后勤處一直把握了后勤“效勞于教學(xué)、效勞于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、效勞第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導的希望還相差甚遠。在新的一年內，我將連續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，一直把好“效勞于教學(xué)、效勞于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
教師述職報告范文 篇4
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
您好!
光陰如水，歲月如歌。一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從校內領(lǐng)導的指揮、聽(tīng)從校內領(lǐng)導的工作布置。能依據校內領(lǐng)導的工作布置仔細做好各項工作，現就這一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，一名體育老師，我首先在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹(shù)立起典范的作用。一年以來(lái)，我聽(tīng)從校內的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做就應做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在校內組織的關(guān)懷下，同事們的'幫忙下，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的老師。
二、教學(xué)工作方面
在平常的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從同學(xué)已把握的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，仔細備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培育同學(xué)科學(xué)錘煉身體的方法，使同學(xué)完成終身體育錘煉的目的。重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合詳細資料，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅強的精神等。
三、本學(xué)期的主要成果
本學(xué)期，在校內領(lǐng)導的大力支持下，透過(guò)各位體育老師的多方努力下，校內的體育工作成果有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參與縣第X屆小同學(xué)武術(shù)操的競賽中，總分獲得了全縣第二名的好成果，取得這樣的成果是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，希望在今后的競賽中，能多為校內爭光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和同學(xué)的好評，這樣的活動(dòng)受到同學(xué)的大力歡送，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的歡樂(lè )。
回憶一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競賽取得了必需的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善缺乏，為同學(xué)更好的進(jìn)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事賞識、同學(xué)喜愛(ài)的老師。
此致
敬禮!
教師述職報告范文 篇5
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，幼兒園老師年度述職報告�；貞涍@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)能總結，但并非碩果累累�；貞浺荒陙�(lái)的工作，總結如下：
一、思想品德
本人一直強化政治學(xué)習、參與園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分配，對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的看法去完成園里布置的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成果
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng )設良好的時(shí)機與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我帶的是大七班，在各方面比擬特別點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就依據班上幼兒的年齡及進(jìn)展情況，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的'傾聽(tīng)習慣，充足調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問(wèn)題的力量。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細備課，做好課前的物質(zhì)準備和學(xué)問(wèn)準備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(cháng)總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身力量與寫(xiě)作力量。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛(ài)好地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂(lè )于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)看法，依據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起訂正幼兒不良的習慣。
1、強化了幼兒一日常規的養成教育，強化幼兒各種行為習慣的培育和訓練。
2、強化幼兒健康意識，防止抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀(guān)看幼兒不同的破壞，賜予按時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、強化一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，仔細填寫(xiě)班務(wù)日志內容。
五、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充足利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展狀況，并制定了適合的教育措施，更好地做到家園同步教育。
2、與家長(cháng)進(jìn)行了親密溝通，向家長(cháng)宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，進(jìn)一步強化學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長(cháng)親密聯(lián)系，完成家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養，主動(dòng)地進(jìn)行課題研討，主動(dòng)地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
教師述職報告范文 篇6
新的一年即將開(kāi)頭，為了在新的一年里更好的工作，回憶過(guò)去的工作來(lái)鼓勵自己取得更大的進(jìn)步。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結。
一、德：
在教育教學(xué)工作中，面對全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨特進(jìn)展。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)參與各種培訓，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)。嚴格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、能：
本人工作責任心強，聽(tīng)從領(lǐng)導的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細備課、上課、聽(tīng)課、評課，按時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在平凡的教學(xué)工作中，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位同學(xué)，課堂教學(xué)真正表達“老師為主導，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想。
三、勤：
依據同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱忱輔導中下生，重視對同學(xué)的學(xué)問(wèn)考查，做好同學(xué)的補漏工作。依據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育浸透，對同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。把堂上取得學(xué)問(wèn)的`主動(dòng)權交給同學(xué)，充足開(kāi)掘同學(xué)自己的潛能。使同學(xué)從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
四、績(jì)：
幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了肯定的成果，一篇論文獲區級二等獎。被評為學(xué)校本學(xué)年的“優(yōu)秀輔導員”。
努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，仔細、細致、謹嚴是我的教學(xué)教風(fēng)。心不乏則身不累。20X學(xué)年的工作是緊急而歡樂(lè )的，全部的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命肯定會(huì )像陽(yáng)光般絢爛。
新的一年，我要學(xué)的別人，做的自己。努力做到更好。
教師述職報告范文 篇7
我于進(jìn)入州蘇市一中擔任教學(xué)工作。工作這些年來(lái)，努力學(xué)習教改理論，并注重理論和實(shí)踐相結合，把教改理論運用到課堂實(shí)踐中去。同時(shí)，我在工作中不斷提高自身修養，完善自己，利用假期和平時(shí)休息時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的再教育活動(dòng)，不斷的充實(shí)自己，并讀了一些教學(xué)教育理念方面的書(shū)籍，不斷從中吸取養分，以適應新時(shí)代教師的要求，在自己的專(zhuān)業(yè)上，努力做到積極上進(jìn)，為了給學(xué)生一個(gè)在學(xué)習上的更廣闊的視野以及為了使他們在學(xué)習的初級階段接觸到盡量地道的，也為了適應牛津新教材題材多，知識新而全面的特點(diǎn)，我通過(guò)了各類(lèi)考試，如托福，劍橋國際高級商務(wù)以及上外的高級口譯考試，期望在課堂上給學(xué)生更為生動(dòng)的教學(xué)和更為全面的知識。
作為一名青年教師，我關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，因為沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，因此我可以做到先校后己，特別是在自己手術(shù)未恢復期間，還是堅持從不遲到，早退，帶好兩個(gè)班級的課，并使這兩個(gè)班級的成績(jì)在短時(shí)間內有了很大的提高。作為教研組內的一員，我尊重老教師，關(guān)心新同事，與同事關(guān)系融洽，同心協(xié)力做好本職工作。
我熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿(mǎn)工作量，并能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習。在教學(xué)工作中，認真備課，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持提優(yōu)和補差并重，并實(shí)踐了分層教學(xué)，堅持每天分層布置作業(yè)，到了初三，則克服困難，給后進(jìn)學(xué)生每天補課；另外，我注重每一節課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練；注重培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心。所教畢業(yè)班的成績(jì)名列前茅，作為一名青年教師，本著(zhù)學(xué)習和交流的精神，我連續兩年代表學(xué)校參加了市教研室舉辦的初二初三課改組，并積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在學(xué)校組織的`各項比賽中獲得各級獎項，如，在青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎，得到學(xué)校領(lǐng)導老師的好評。由于今年是牛津教材實(shí)施后的第一次中考，為了給同學(xué)們一個(gè)比較全面的參考復習資料，我參與編寫(xiě)了《省中考零距離》一書(shū)，受到同行們的好評，同時(shí)，還在《州蘇日報》教育副刊上發(fā)表了《中考指要xxxx聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不馬虎》一文，給學(xué)生一些有益的啟示。
在學(xué)生教育方面，結合工作實(shí)踐，注意探索和研究在現代社會(huì )中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，由于我教的班級比較特殊，班里有不少學(xué)生家庭情況不是很好，父母離異家庭的孩子很多，因此關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康顯得尤為重要了，我堅持多和學(xué)生談心，關(guān)心他們心里在想什么，讓他們感受到學(xué)校和老師對他們的愛(ài)。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則鼓勵他們多學(xué)，多思考，開(kāi)拓他們的視野，使他們在各方面做到全面發(fā)展�？傊�，我要努力做到的，就是不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
經(jīng)過(guò)了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)方面的心得，并嘗試把這些心得記錄下來(lái)，寫(xiě)了《游戲xxxx興趣》在敘事中發(fā)表。
教師述職報告范文 篇8
本人自20xx年參與工作，始終以來(lái)都是在X小學(xué)任教。于20xx年秋調入X中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間，回憶這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在本職工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一學(xué)年的工作做如下匯報：
一、思想教育方面
要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應當有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)同學(xué)，尊重同學(xué)。我主動(dòng)參與各種學(xué)習培訓，我深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。
二、教育教學(xué)方面
上學(xué)期我在X小學(xué)擔任一班級班主任工作，任教語(yǔ)文和數學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低班級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，的確不簡(jiǎn)單。每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在同學(xué)犯錯誤的時(shí)分我首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀(guān)看事物，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們溝通，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，共享孩子的歡樂(lè )。
下半年我到了X中心小學(xué)，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六班級計算機和美術(shù)兩門(mén)學(xué)科。同時(shí)擔任大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊室的擺放，我犧牲了許多休息時(shí)間，制作了幾十個(gè)小作品。并在上好美術(shù)課的同時(shí)，教他們折紙和剪紙，同學(xué)們對美術(shù)課的愛(ài)好大大提高。計算機課的過(guò)程也是繁瑣的。上課時(shí)要做好上機同學(xué)名單記錄；指導同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )資源；解決同學(xué)在上機過(guò)程中遇到的問(wèn)題；在同學(xué)下機后，要檢查機器裝備是否完好，做好記錄；清掃好機房衛生，為同學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與同學(xué)溝通，了解他們的愛(ài)好和所需，利用課余時(shí)間我還搜集資料下載以便給同學(xué)共享。
在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導布置我擔任三班級班主任工作。就在我準備好接受任務(wù)的同時(shí)，我卻查出得了甲亢。醫生說(shuō)這病最怕氣憤，最怕累。所以我無(wú)法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導為了照料我的病情，又讓我擔任原來(lái)的課程。因此，我深知學(xué)校對我的照料，從今對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿(mǎn)地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報同學(xué)體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是冗雜而繁瑣的.，但是我都認仔細真的完成了。在第二學(xué)期的工作中，我沒(méi)有擔任班主任工作。但是只要是學(xué)�；蛘吣奈焕蠋熜枰易鍪裁垂ぷ�，我都是欣然接受，并仔細做好，從來(lái)沒(méi)有怨言。
當然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結過(guò)去是為了讓將來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)頭。最終我在這里向大家說(shuō)聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對我的幫忙和照料。在新的學(xué)期里，我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標邁進(jìn)!
教師述職報告范文 篇9
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導：
大家好!
在忙勞碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)鼓勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假設，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì )”，那么，在我的幕后有盡責、實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、仔細肯干的一線(xiàn)老師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已�！巴頃�(huì )”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微乎其微。但不管怎樣也借此時(shí)機對我一年來(lái)的工作進(jìn)行回憶與反思。
1、幫助工作
我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，曾經(jīng)對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
2、提升自身素養
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的`學(xué)問(wèn)和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養，才能不被劇烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存缺乏，因此，對自己提出：學(xué)問(wèn)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(cháng)。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研討》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在新課改的沖擊下，我們都有懊惱、茫然的時(shí)分，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成……每當茫然的時(shí)分，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的時(shí)機，傾聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參與各種競賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)老師，但也是我學(xué)習、錘煉、展現的時(shí)機。我仔細對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。
3、強化培訓，促進(jìn)老師成長(cháng)
我園老師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高老師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)力量，把對新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：
一是加大指導力度。尤其是對新老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定長(cháng)處的同時(shí)，更留意語(yǔ)重心長(cháng)的幫忙和耐煩指導，力求使老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高根本功。
二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充足利用老老師的人才資源，實(shí)行新老老師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。
三是重視群體素養的提高。為使老師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為老師搭建學(xué)習、錘煉、展現的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，激勵老師主動(dòng)參與各級各類(lèi)的技能競賽，如：教壇新秀、課題展現活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，激勵老師“有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀老師脫穎而出。
四是充足發(fā)揮公辦園的示范作用，主動(dòng)擔當民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，本人屢次擔當對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的根本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng)；還準備在六月份開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園老師在不同的環(huán)境下進(jìn)行錘煉。
XXX
XXXX年XX月XX日
教師述職報告范文 篇10
現任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己戰斗能力各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿(mǎn)完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔任管理工作�，F我將這三年多以來(lái)從事幼教工作情況總結如下：20xx年4月，我來(lái)到了洲村私立學(xué)校實(shí)習，由于以前生產(chǎn)的黨務(wù)工作類(lèi)型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰，但這并沒(méi)有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜愈這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問(wèn)，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，工作效率高，結果，三個(gè)月后我做了班主任�；蛟S這時(shí)候我更加真的自己的能力，對自己充滿(mǎn)了斗志，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。兩年內我先后擔任了大班級級長(cháng)和藝教。
在擔任中班的組織工作中，我針對“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀律常規入手，定制班級行政管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進(jìn)行。中班幼兒學(xué)習態(tài)度較抽象，我認真備好每節課，在組織教學(xué)過(guò)程中會(huì )，廣泛調動(dòng)幼兒思維能力和想象靈活性。并且每周給他們講故事，因為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多品性做人的道理。不同中老年的幼兒孩童有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準備的階段，強勁增長(cháng)隨著(zhù)年齡的高增長(cháng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿(mǎn)足于追隨、服從，而是有了自己的想法和上進(jìn)心，針對這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養孩子養成獨立的習慣。教學(xué)方面，“幼小銜接”課程內容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準備充分，能認真上為好每一節課，課堂上我非常積極讓幼兒思考、自由探索，組織語(yǔ)言，引導幼兒大膽、積極回答問(wèn)題，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我躺最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應堅持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對經(jīng)常個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行補習，絕不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺(jué)得班上有那位哪位幼兒比較笨，只要你尊重人權用平等的目光急著(zhù)對待，你會(huì )發(fā)現每個(gè)孩子都有他的其優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做做的是培養他們優(yōu)點(diǎn)，引導他們大膽個(gè)股表現自己。
薩溫齊在任職大班級級長(cháng)的工作中，我積極切實(shí)落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表，注重個(gè)人素質(zhì)修養，對孩子有愛(ài)心，堅持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別倚重新教師的培養，對于新手我都會(huì )與她們詳細的'初學(xué)者講解幼兒園的規章制度、班級管理、教學(xué)方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切組織工作。在我們的領(lǐng)導之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的科研工作安排安排之中，順利完成每一項其他工作。在擔任藝教教育工作中，我不畏堅苦，認真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節目，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功，”一個(gè)鍛煉舞蹈除了動(dòng)作的訓練之外，我們還要權衡舞蹈服裝、道具、音樂(lè )等各種準備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂(lè )贈予的、完整的、有意義的六一。功夫不負有心人，不錯在每一屆的幼兒聲樂(lè )比賽中我們都獲得了不錯的成績(jì)，去年還獲得了南海區“輔導老師”獎。
正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本，”在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來(lái)，通過(guò)短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)介紹幼兒內部信息，解決家長(cháng)在幼兒教育中的困惑，及時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在幼兒園的媽媽學(xué)習情況和發(fā)展壯大情況，做到幼兒園素質(zhì)教育與家庭教育的同步性，使孩子在多方面均小孩得到很大的進(jìn)步。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須面向未來(lái)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力大幅提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的，三年來(lái)，我多次安排外出學(xué)習和參賽，如參加了南海區幼兒少見(jiàn)韸事故的預防和急救處理、入園、入學(xué)查驗預防接種證工作細則學(xué)習班，共6個(gè)學(xué)時(shí)�！叭珖u優(yōu)教師精品示范課教員匯展（廣東專(zhuān)場(chǎng)），”共8個(gè)課時(shí)。20xx年參加里水鎮青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導獎”，20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功足球比賽、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區里參賽，今年還榮獲南海區“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號。雖然自己在這三年里取得了同樣的成績(jì)，但我知道離成功還很遠，我會(huì )非常積極學(xué)習幼教理念，繼續努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識，為國家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn)！
教師述職報告范文 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
非常感謝各位領(lǐng)導給我這次機會(huì )參加競聘，多年來(lái)我深?lèi)?ài)著(zhù)和兢兢業(yè)業(yè)地從事著(zhù)教學(xué)工作，此次我競聘的是XX教師崗位。
自畢業(yè)以來(lái)，我一直從事教學(xué)并多次擔任班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的班級管理經(jīng)驗，同時(shí)我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀教師，我認為自己有能力勝任教學(xué)工作。因為我有一顆熱愛(ài)教育的心，自工作以來(lái)嚴格履行中學(xué)教師職業(yè)道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對我的學(xué)生。在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，針對新時(shí)期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問(wèn)題，我在教學(xué)實(shí)踐中認真總結經(jīng)驗，不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，堅持從全面增強學(xué)生素質(zhì)入手，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 如果我能順利通過(guò)此次競聘，我堅決做好以下幾個(gè)方面：
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作，認真落實(shí)教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、進(jìn)一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期化學(xué)教學(xué)的.有效模式，積極研究好的學(xué)習方法、途徑，努力提高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
4、積極做好學(xué)生思想工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì )，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
總之，通過(guò)這次競聘，我更加清醒地看到：時(shí)代向教育提出了更高的要求，作為一名教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。
教師述職報告范文 篇12
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間我踏上工作崗位已經(jīng)X年了，從事幼教工作已有X年多�；貞涍^(guò)去，有成果也有缺乏�，F將我任現職以來(lái)的工作作如下述職：
一、政治思想方面
身為一名幼兒老師，熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)懷愛(ài)惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，堅固樹(shù)立效勞意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面
1、保育方面：
我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我仔細的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立刻作好記錄，并與家長(cháng)一起按時(shí)處理�；顒�(dòng)后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，依據天氣的改變教育幼兒恰當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長(cháng)。作好安全教育工作，從教以來(lái)無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
2、教學(xué)方面：
在過(guò)去X年多的時(shí)間里，我擔任了：語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì )等科目的'教學(xué)。在教學(xué)中，我努力鉆研教材，充足準備教具，仔細上好每一節課。課堂上用活潑好玩的語(yǔ)言，運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體幼兒，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多商量的原則。常常對個(gè)別力量較差的幼兒進(jìn)行輔導。課后用不同的游戲幫忙幼兒復習穩固學(xué)問(wèn)。平常，我注意培育幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣。激勵幼兒大膽講出他們現有的學(xué)問(wèn)，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有時(shí)機表達自己的想法。我還注意幼兒的思想教育，教育幼兒老實(shí)守信、與人友好相處。
3、家長(cháng)溝通方面：
老師與家長(cháng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長(cháng)與老師的溝通顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都按時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習情況，做得好的賜予激勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)協(xié)作教育，幫忙幼兒訂正。如發(fā)現缺席的幼兒，我按時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲
在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)設計《X》在X上發(fā)表。在縣、鎮優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過(guò)去的一年里，我工作仔細負責，不遲到，不早退，全年出滿(mǎn)勤。平常與同事友好相處、團結合作、虛心學(xué)習、取長(cháng)補短，各項工作完成的都較圓滿(mǎn)。
教師述職報告范文 篇13
轉瞬間，一學(xué)年的工作就結束了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、班級現狀分析：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛(ài)好，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛(ài)集體，主動(dòng)參與園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的好友老師，媽媽老師，細心周到的照料幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照料的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，主動(dòng)為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)機與空間，激勵幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有方案地錘煉各種根本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，主動(dòng)參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能主動(dòng)快樂(lè )地參與戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒進(jìn)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有獨特的進(jìn)展；
開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的行為規章，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規章意識；
并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我愛(ài)護的意識和力量；
幫忙幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛(ài)好；
引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實(shí)、守信；
培育了幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與各項體育活動(dòng)；
使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。
四、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順當開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和協(xié)作，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和協(xié)作我的工作，我實(shí)行了以下措施：
老師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中協(xié)作老師連續進(jìn)行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將肯定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。
有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的勝利經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏(yíng)。
五、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)潔自我愛(ài)護愛(ài)護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的.高度警惕和細心照料下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在缺乏與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小好友在各方面有了肯定的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面豐富了，獨立性增加了，但也存在著(zhù)缺乏：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；
有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；
還有的幼兒愛(ài)插嘴，答復問(wèn)題聲響不夠洪亮等。
以后的工作中，在強化對幼兒的觀(guān)看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光!
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