元宵節活動(dòng)方案（推薦）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的元宵節活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節活動(dòng)方案1
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
�、拮约簞�(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè )。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
小班主要目標
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛
中班主要目標
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )
大班主要目標
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣；
(2)大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解；
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
小班
1、活動(dòng)名稱(chēng)：好看的花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言組織形式分組
2、活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的燈籠
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體、區域
3、活動(dòng)名稱(chēng)：玩燈嘍
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體
4、活動(dòng)名稱(chēng)：甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )、健康組織形式：集體
中班
1、活動(dòng)名稱(chēng)：我知道的元宵節
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )、語(yǔ)言
組織形式：區域
2、活動(dòng)名稱(chēng)：參觀(guān)花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
組織形式：分組
3活動(dòng)名稱(chēng)：自制花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
組織形式：集體
4、活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的燈謎
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
主要涉及領(lǐng)域：區域
5、活動(dòng)名稱(chēng)：賣(mài)湯圓
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
組織形式：集體
6、活動(dòng)名稱(chēng)：熱鬧的元宵節
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
組織形式：集體
大班
1、活動(dòng)名稱(chēng)：元宵節的傳說(shuō)與習俗
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )、語(yǔ)言
組織形式：區域
2、活動(dòng)名稱(chēng)：元宵節到了
主要涉及領(lǐng)域：綜合
組織形式：集體
3、活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)做花燈
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )、藝術(shù)
組織形式：集體
4、活動(dòng)名稱(chēng)：賞燈猜謎
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)
組織形式：集體
5、活動(dòng)名稱(chēng)：鬧花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
組織形式：集體
大、中、小班
活動(dòng)名稱(chēng)：全園歡歡喜喜鬧元宵
主要涉及領(lǐng)域綜合
組織形式：集體
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
小班班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈；
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
(3)提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在游戲中搓“元宵”；
(4)提供磁帶，引導幼兒在游戲中隨音樂(lè )玩燈；
(5)在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
中班班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈；
(2)主題墻飾：幼兒的各種調查資料，幼兒參與節日活動(dòng)的照片；
(3)動(dòng)手區：提供剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈；
(4)表演區：提供音樂(lè )磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目；
(5)家長(cháng)園地：貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
大班班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；
(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調查”、“我的發(fā)現”三方面布置關(guān)于元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現性資料等；
(3)語(yǔ)言區：幼兒參觀(guān)燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節的圖書(shū)、圖片等；
(4)動(dòng)手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動(dòng)手制作慶祝節日需要的道具；
(5)表演區：提供音樂(lè )磁帶、表演材料，引導幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節的活動(dòng)；
(6)家長(cháng)園地：貼出“致家長(cháng)的信”介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項
園內大環(huán)境
(1)園內大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)宣傳展板：各年級組開(kāi)展元宵節活動(dòng)的照片
五、主要教育活動(dòng)方案
(一)小班 活動(dòng)一：好看的花燈
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)、語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2．嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．請家長(cháng)在假期中帶幼兒觀(guān)看花燈展。
2．每個(gè)幼兒準備一個(gè)花燈。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒在集體中講述。
★指導語(yǔ)：
我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。
(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
2．游戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂(lè )趣。
活動(dòng)二：漂亮的燈籠
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．嘗試用剪、貼、穿的.方法來(lái)制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂(lè )。
2．注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。
活動(dòng)準備：
1．教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。
2．紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線(xiàn)、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞教師自制的小花燈。
★指導語(yǔ)：
元宵節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?
2．觀(guān)察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。
(1)觀(guān)察材料，了解其用途。
(2)觀(guān)察步驟圖，了解制作燈籠的方法。
(3)討論活動(dòng)規則。
3．嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。
4．手提燈籠，相互欣賞。延伸活動(dòng)：開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂(lè )。
活動(dòng)三：玩燈嘍
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．在熟悉歌詞的基礎上學(xué)唱歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。
2．學(xué)會(huì )看標記結伴游戲，感受與同伴結伴表演的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
花燈、蠟燭等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。
(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。
(2)了解歌曲名稱(chēng)，交流欣賞后的感受。
(3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè )拍打節奏。
2．學(xué)習歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。
(1)復習兒歌《玩燈嘍》。
(2)詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。
(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現歌曲。
★指導語(yǔ)：
聽(tīng)了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現這首好聽(tīng)的歌呢?
(4)用問(wèn)答、自念的方法演唱歌曲。
3．看標記結伴游戲，感受與同伴結伴表演的快樂(lè )。
(1)聽(tīng)音樂(lè )，自由結伴，有表情地表演。
(2)根據花燈與蠟燭的顏色結伴表演。
活動(dòng)四：甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、健康
活動(dòng)目標：
1．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準備：
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
★指導語(yǔ)：
�、俳裉焓鞘裁垂�?元宵節有一種特別的食品，是什么?
�、谠鞘裁礃幼拥�?小朋友們想不想自己做元宵?
2．觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
★指導語(yǔ)：
�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
�、诶蠋熤笤鼤r(shí)，小朋友們應該注意些什么?
3．做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)
(3)教師煮元宵。
4．加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
(二)中班 活動(dòng)一：我知道的元宵節
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1．知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。
2．喜歡民間傳說(shuō)故事，感受人們追求團圓的美好愿望。
活動(dòng)準備：
幼兒收集的各種資料。
活動(dòng)建議：
1．請家長(cháng)帶幼兒走出家門(mén)，感受元宵節的節日氣氛，收集元宵節來(lái)歷和習俗的相關(guān)資料。
2．展出幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說(shuō)一說(shuō)，豐富對元宵節的認識。
3．利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節的傳說(shuō)和故事。
活動(dòng)二：參觀(guān)花燈展
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1．欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2．能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗和觀(guān)察中的發(fā)現。
3．產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動(dòng)準備：
園內布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1．參觀(guān)花燈展，感受花燈的多種多樣。
(1)進(jìn)入展廳，提出參觀(guān)要求。
★指導語(yǔ)：
這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現。
(2)自由結伴欣賞和交流。
(3)集體交流自己的感受與發(fā)現。
★指導語(yǔ)：
看了這些花燈，你有什么感覺(jué)?
2．選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導語(yǔ)：
你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?
(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。
(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：
�、僭谙騽e人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應該說(shuō)清楚什么?
�、诳梢詮哪男┓矫娼榻B自己喜歡的原因?
3．拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
(1)回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導語(yǔ)：
除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?
(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
活動(dòng)三：自制花燈
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．嘗試運用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。
2．樂(lè )意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂(lè )。
3．知道與同伴合作使用操作材料。
活動(dòng)準備：
1．利用廢舊材料制作的花燈。
2．制作花燈的各類(lèi)材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線(xiàn)、穗子等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。
★指導語(yǔ)：
這里有一些花燈，它們是用什么做成的?
2．觀(guān)察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規則。
★指導語(yǔ)：
�、僮郎隙加行┦裁床牧�?它們可以用來(lái)做什么?
�、谀阆胱鲆粋�(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?
�、墼谶x用材料時(shí)，要注意什么?
3．自選材料，制作花燈。(鼓勵幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)
4．相互欣賞、講述自制的花燈。
活動(dòng)四：有趣的燈謎
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1．知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動(dòng)建議：
1．用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區，開(kāi)展猜謎活動(dòng)，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。
2．可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。
活動(dòng)五：賣(mài)湯圓
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。
2．嘗試用多種身體動(dòng)作表現賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。
活動(dòng)準備：
1．幼兒熟悉歌曲旋律。
2．歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片。
活動(dòng)過(guò)程：
1．交流對湯圓的認識，激發(fā)活動(dòng)興趣。
★指導語(yǔ)：
你知道湯圓是什么嗎?你認為該怎么樣賣(mài)湯圓呢?
2．觀(guān)看碟片，感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。
(1)欣賞碟片，感受歌曲的內容和旋律。
(2)交流欣賞感受。
★指導語(yǔ)：
聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)?
3．理解歌詞，學(xué)唱歌曲。
(1)傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》。
★指導語(yǔ)：
�、俑枨锍诵┦裁�?你喜歡哪一句?為什么?
�、谀阌X(jué)得哪一句不太懂或比較難記?
�、塾袥](méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?
(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說(shuō)唱歌詞。
(3)運用多種形式演唱歌曲。
4．嘗試隨音樂(lè )用身體動(dòng)作表現賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。
(1)隨著(zhù)音樂(lè )自由創(chuàng )編身體動(dòng)作。
(2)自由結伴，表演賣(mài)湯圓的情景。
活動(dòng)六：熱鬧的元宵節
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．回憶、遷移已有經(jīng)驗，大膽地用繪畫(huà)形式表現元宵節的各種活動(dòng)和喜慶情景。
2．嘗試運用豐富的色彩表現自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。
活動(dòng)準備：
1．開(kāi)展過(guò)關(guān)于“元宵節”的主題慶�；顒�(dòng)。
2．圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．回憶布置元宵節環(huán)境和舉行慶�；顒�(dòng)的過(guò)程，豐富繪畫(huà)經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：
�、龠^(guò)元宵節的時(shí)候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?
�、谖覀冞M(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中，人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?
2．討論用豐富的色彩表現節日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。
★指導語(yǔ)：
在過(guò)節的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?應該用怎樣的色彩來(lái)表現?
3．繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)。(引導幼兒大膽想象，不斷豐富畫(huà)面。)
4．欣賞和交流自己的作品。
★指導語(yǔ)：
誰(shuí)來(lái)把自己畫(huà)上有趣的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
(三)大班 活動(dòng)一：元宵節的傳說(shuō)與習俗
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、閱讀等活動(dòng)，對元宵節的傳說(shuō)與習俗有進(jìn)一步的了解。
2．積極參與交流、討論等活動(dòng)，樂(lè )意與同伴分享自己的經(jīng)驗與感受。
活動(dòng)準備：
幼兒收集的各種資料。
活動(dòng)建議：
1．與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節的話(huà)題，提出關(guān)于元宵節的新問(wèn)題。
2．鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息，進(jìn)一步豐富元宵節的經(jīng)驗。
3．在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節”活動(dòng)，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節的新認識、新經(jīng)驗。
活動(dòng)二：元宵節到了
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、語(yǔ)言
綜合活動(dòng)目標：
1．積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節的慶�；顒�(dòng)方案。
2．對元宵節慶�；顒�(dòng)充滿(mǎn)期待，共同營(yíng)造節日氛圍。
3．具有分工合作意識，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
活動(dòng)準備：
幼兒前一年過(guò)元宵節的照片展板。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節日環(huán)境、準備節日活動(dòng)的愿望。
★指導語(yǔ)：
�、龠@些照片是關(guān)于什么節日的?在慶祝元宵節的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?
�、诮衲甑脑�，大家準備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準備工作?
2．設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務(wù)，各組根據自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時(shí)間等幾項)。
(2)自由分組，分配任務(wù)。
(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。
�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么?
�、跍蕚湫┦裁垂澞�?請誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì )?
�、酆笊弦心男﹥热�?
3．集體交流小組意見(jiàn)，互相補充，共同完善方案。
延伸活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準備任務(wù)。
活動(dòng)三：學(xué)做花燈
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。
2．能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。
3．在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗。
活動(dòng)準備：
1．請民間藝人來(lái)園現場(chǎng)表演制作花燈。
2．半成品花燈骨架、各色紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1．介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。
2．觀(guān)察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。
3．看藝人現場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。
(2)幼兒觀(guān)看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)
4．分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。
(1)觀(guān)察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
(2)分組合作，美化裝飾花燈。
延伸活動(dòng)：
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線(xiàn)、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。
(四)大、中、小班 全園歡歡喜喜鬧元宵
主要涉及領(lǐng)域：
綜合
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)全園主題會(huì )，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。
2．積極參與主題會(huì )的準備和慶�；顒�(dòng)，大膽表達自己的情感與體驗。
3．大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．張貼海報，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2．舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。
3．展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的資料和照片。
4．排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。
5．自制、品嘗元宵的各種材料和工具。
活動(dòng)程序：
1．鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2．在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。
3．知識競答活動(dòng)。
4．宣布制作花燈的評比結果，為獲獎?dòng)變侯C獎。
5．文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。
6．親子元宵美食活動(dòng)。
六、資料鏈接
1．知識資料
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節”，七月十五稱(chēng)為“中元節”，十月十五稱(chēng)為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。
2．教學(xué)資料
(1)音樂(lè )。
�、俑枨�。
�、诟枨顿u(mài)湯圓》參見(jiàn)印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽(yáng)，遼寧文化藝術(shù)音像出版社，1999年，第235頁(yè)。
�、鄹枨遏[花燈》參見(jiàn)虞永平主編：《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》，南京，江蘇教育出版社，1996年，第10頁(yè)。
(2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。
元宵節活動(dòng)方案2
一、組織領(lǐng)導
社區街道成立由黨工委副書(shū)記、辦事處主任鄭志仁任組長(cháng)，蔡爾津、鄭國槐、郭炎任副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設活動(dòng)統籌組、安全保衛組、醫療保障組、消防電力保障組，分別由文化站、派出所、社區衛生服務(wù)中心、經(jīng)管科、安監科承擔。
二、指導原則
為確保安全，20xx年春節元宵期間街道層面將不再組織大型元宵燈會(huì )活動(dòng)，各個(gè)社區、股份經(jīng)濟合作應當按照“小型分散、因地制宜、突出特色、確保安全”的工作原則自行組織富有特色的文化惠民系列活動(dòng)，同時(shí)加強社會(huì )面巡查，及時(shí)發(fā)現并排除人員聚集場(chǎng)所的安全隱患。
三、任務(wù)分工
街道班子成員要加強對于聯(lián)系社區、股份經(jīng)濟合作社的走訪(fǎng)指導;文化站負責春節元宵期間文化活動(dòng)總體方案設計、綜合協(xié)調工作;派出所負責落實(shí)春節元宵期間文化活動(dòng)安全保衛、巡視及活動(dòng)安全審核工作;社區衛生服務(wù)中心負責春節期間醫療應急保障工作;經(jīng)管科和安監科確保轄區電力供應正常、用電安全、落實(shí)春節期間文化活動(dòng)消防安全、消防器材準備、檢查工作。
四、工作要求
1、精心籌劃安排。各社區、股份經(jīng)濟合作社要精心設計活動(dòng)內容，認真做好發(fā)動(dòng)、組織工作，凡參加的單位要積極配合、踴躍參與并落實(shí)專(zhuān)人負責做好各自特色活動(dòng)等工作。各社區、股份經(jīng)濟合作社應當制定活動(dòng)方案、安全應急預案。
2、廣泛宣傳告知。各社區、合作社要對春節元宵期間活動(dòng)早宣傳、早告知。動(dòng)員居民群眾出謀劃策，積極營(yíng)造自?shī)首詷?lè )、鄰里和睦、幸福和諧的良好氛圍。要大力宣傳活動(dòng)期間的好人好事，要借元宵佳節把黨和政府的溫暖送到困難群眾心頭。
3、確�；顒�(dòng)安全。原則上，元宵節期間各社區、股份經(jīng)濟合作社不在晚間設置容易引起人員聚集的燈會(huì )游園活動(dòng)，原有的燈會(huì )評比活動(dòng)不再開(kāi)展。同時(shí)，鼓勵各社區、股份經(jīng)濟合作社充分利用已有資源，在確�；顒�(dòng)安全的.基礎上開(kāi)展一些面向社會(huì )弱勢群體等特定對象的服務(wù)、演出、游園活動(dòng)。
4、加強巡查勸導。各社區要加強對于轄區單位特別是物業(yè)公司、超市、商場(chǎng)、廣場(chǎng)舉辦的各類(lèi)活動(dòng)的巡查，加強對于主辦方的安全教育，對于可能引發(fā)安全隱患的活動(dòng)應當及時(shí)勸導，并且加強與派出所的聯(lián)動(dòng)，有信息及時(shí)上報。
元宵節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日至19月(正月初十至十五)
二、活動(dòng)主體：
正月里來(lái)鬧元宵
三、活動(dòng)主題：
正月里來(lái)鬧元宵某元宵節有戲
活動(dòng)期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價(jià)限時(shí)搶購，價(jià)格絕對低，趕快行動(dòng)!
某等名優(yōu)精品元宵以及無(wú)糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚某。最新引進(jìn)的湯圓機，現場(chǎng)為顧客制作各種口味的湯圓。
備注：每天至少兩小時(shí)(活動(dòng)時(shí)段請自行安排，建議安排在客流高峰時(shí)段，以促進(jìn)業(yè)績(jì)的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時(shí)搶購活動(dòng)，力求搶購價(jià)低于全縣平均水平，以提高搶購業(yè)績(jì)。采購部提前洽談)。
投色子贏(yíng)元宵歡歡樂(lè )樂(lè )某某
正月初十至十五，凡在超市購物滿(mǎn)58元以上，服裝百貨類(lèi)滿(mǎn)88元以上的'顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏(yíng)元宵”活動(dòng)一次，單票最多投5次。
獎品設置：
1點(diǎn)至5點(diǎn)：瓜子一袋6點(diǎn)：元宵1包
燈謎猜猜猜，某某燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿(mǎn)28元以上，服裝百貨類(lèi)滿(mǎn)58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動(dòng)”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份。
獎品設置：1元左右
備注：
�、俅嘶顒�(dòng)必須憑購物小票參加。
�、谒律錈糁i底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫(xiě)于購物小票背面。
�、鬯轮i底經(jīng)服務(wù)臺核對準確后，領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品。
四、廣告宣傳：
電視臺廣告、某廣告，某廣告
電視臺媒體
播放時(shí)間：2月14日至19日
燈謎：一、二樓懸掛燈謎謎面(初九到位)
吊掛POP鬧元宵某
年貨大街換元宵掛旗
雙面(初八到位)
門(mén)外看板：東門(mén)、圓門(mén)、南門(mén)大看板(初九到位)
播音：服務(wù)臺全樓播音
超市收銀臺/服務(wù)臺活動(dòng)告知板：小看板(初九到位)
門(mén)貼：一樓所有正門(mén)(初八到位)
橫幅：一樓化妝品樓梯口
KT板雙面(初八到位)
禮花：一樓外部燃放禮花
元宵節活動(dòng)方案4
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營(yíng)造良好的`企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，特擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)對象
公司全體員工
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月6日(周四)下午15：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
德能一樓大廳
五、活動(dòng)規則
1、猜謎活動(dòng)，必須是現場(chǎng)猜謎，猜出謎面需揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，將謎面送至綜合辦公室，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號、謎底、本人姓名確認無(wú)誤后，方可領(lǐng)取獎品，獎品設5種，以抓鬮的方式，抓到什么獎品就拿什么。
3、猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜三條。
4、謎語(yǔ)共200條
六、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品，獎品兌完，活動(dòng)結束。
七、獎品準備
1、餐巾紙50盒
2、一次性杯子50筒
3、其他獎品100份(包括牙膏25支、牙刷25支、肥皂25塊、洗衣粉25袋)
八、經(jīng)費預算
牙膏25*15=375
肥皂25*4.5=112.5
洗衣粉25*15=375
共計：1237.5元
元宵節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
(1)傳承傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。
元宵節是中華民族的傳統節日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國人都應該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節日，過(guò)“洋節”成為一種時(shí)尚，元宵節此類(lèi)中華民族的傳統節日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統節日的精華，傳承傳統節日蘊涵的民族文化是我們每個(gè)中國人必須做的事情。而元宵節作為中國傳統節日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農歷新年中代表大地回春的節日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂(lè )會(huì )”能夠讓同學(xué)了解傳統節日所蘊含的文化習俗以及傳承傳統節日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習壓力上升的.階段，但學(xué)習生活要兼具學(xué)習與課外活動(dòng)，適當的課外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘學(xué)生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長(cháng)，又使學(xué)習與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專(zhuān)在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內特快專(zhuān)遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶情操，增強愛(ài)國主義情感。
元宵節富有文化意味，舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )不僅能夠了解元宵節的由來(lái)，而且能更深層地領(lǐng)略傳統文化的博大精深，豐富學(xué)習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進(jìn)一步增強我們的愛(ài)國主義情感。
(4)、活躍班級氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )此類(lèi)輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨感以及對新環(huán)境的無(wú)所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級生活。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團隊活動(dòng)室。
三、活動(dòng)對象：xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
四、主辦方：xx中學(xué)高一(3)班
五、活動(dòng)要求：
(1)活動(dòng)參與人員遵守場(chǎng)內秩序。保持比賽現場(chǎng)清潔，比賽結束后負責人負責清理場(chǎng)地。
(2)、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
六、活動(dòng)安排與步驟：
1、活動(dòng)準備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節日簡(jiǎn)介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數，每組選出一名組長(cháng)，12月30日前由組長(cháng)將組員名單交至班長(cháng)處。 活動(dòng)前十日班長(cháng)通知班級同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。
比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫(xiě)。
活動(dòng)現場(chǎng)布置由班級組織委員乙總負責，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負責安排采購。 活動(dòng)當天由負責人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當天負責人己負責維持場(chǎng)內秩序。
2、活動(dòng)流程
(1)、班級同學(xué)提前十分鐘到場(chǎng)做好準備。
(2)、16：30分班主任講話(huà)宣布比賽開(kāi)始。
(3)、活動(dòng)依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結束。
(3)活動(dòng)步驟 節日簡(jiǎn)介 活動(dòng)意義:簡(jiǎn)單了解元宵節的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節的記憶，發(fā)自?xún)刃牡睦斫庠潓ξ覀兊闹匾饬x，從而重視元宵節的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來(lái)的初步報名信息并加以分類(lèi)。根據報名者的財務(wù)等信息等把報名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費人群。有主有次，分門(mén)別類(lèi)，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì )的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會(huì )的心里欲望。
3、活動(dòng)內容
主持人介紹元宵節由來(lái)以及元宵節風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節舞龍》視頻、(元宵節賞花燈視頻)。
之后請班級同學(xué)相互介紹家鄉的元宵節的風(fēng)俗習慣,結合自身情況分享過(guò)元宵節的感受。
材料準備：《銅梁元宵節舞龍》視頻，(時(shí)長(cháng)8分鐘)。元宵節賞花燈視頻時(shí)長(cháng)3分鐘。
花燈緣
活動(dòng)意義：切身感受元宵節氣氛，理解元宵節風(fēng)俗，從而對元宵節的文化內涵有深入的思考。
活動(dòng)內容：欣賞班級同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們在活動(dòng)現場(chǎng)選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫(xiě)下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續挑戰，可繼續猜謎，若連續答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。
材料準備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動(dòng)意義
元宵意為著(zhù)團團圓圓，吃元宵是元宵節的習俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統節日的氛圍以及過(guò)節的感受，自心底認同和傳承元宵節。
活動(dòng)過(guò)程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長(cháng)安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會(huì )采用大陣營(yíng)對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場(chǎng)面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動(dòng)意義
傳說(shuō)唐太宗李世民鼓勵讀書(shū)，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節目叫“開(kāi)燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來(lái)，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著(zhù)新年生活平安，將祈愿傳達，帶給人無(wú)限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內容：背景音樂(lè )播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達對彼此的祝愿。此后主持人現場(chǎng)發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準備：蠟燭40只，火柴10盒�；�40只。
七、其他注意事項
(1)、活動(dòng)結束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險。
(3)、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動(dòng)注意關(guān)注校內通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
(5)、活動(dòng)中注意控制場(chǎng)內秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節。
(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場(chǎng)地。
八、經(jīng)費預算(元)
給運動(dòng)員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動(dòng)會(huì )的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計：168
元宵節活動(dòng)方案6
春節剛過(guò)，每年農歷的正月十五日，迎來(lái)的就是中國的傳統節日---元宵節。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，也是慶賀新春的延續，其中吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是元宵節幾項重要民間習俗。對此湯圓元宵節促銷(xiāo)活動(dòng)策劃變成了重中之重，具體的策劃如下：
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)越來(lái)越多的企業(yè)進(jìn)入湯圓這個(gè)市場(chǎng)，“三全”、“龍鳳”、“思念”、“五豐”、“冠生園”等等幾大品牌彼此之間的競爭也越來(lái)越激烈，到目前為止，競爭幾乎進(jìn)入到白熾化狀態(tài)，提高銷(xiāo)量幾乎成為他們每個(gè)企業(yè)的難題，每個(gè)企業(yè)為了提高自己的銷(xiāo)售量和奪得利潤，都想方設法來(lái)對自己的湯圓進(jìn)行各種各樣的銷(xiāo)售。因此，如何在元宵節前做好促銷(xiāo)活動(dòng)，對提高湯圓的銷(xiāo)量及市場(chǎng)占有率，鞏固市場(chǎng)地位，提升品牌的知名度具有重要意義。
二、活動(dòng)目標
本次促銷(xiāo)活動(dòng)將在**年**月**日至**日之間進(jìn)行，主要通過(guò)一系列的宣傳及促銷(xiāo)活動(dòng)提高食品的知名度和美譽(yù)度，擴大湯圓的影響力和范圍，促進(jìn)“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛(ài)水果湯圓”三大湯圓系列的元宵期間的終端市場(chǎng)銷(xiāo)售和團購銷(xiāo)售，提高湯圓銷(xiāo)量。
(一)利潤目標
通過(guò)本次元宵期間的'促銷(xiāo)宣傳活動(dòng)，提升湯圓的銷(xiāo)量，實(shí)現元宵期間銷(xiāo)售利潤50萬(wàn)元的銷(xiāo)售利潤。
(二)市場(chǎng)占有率目標
此次的推廣活動(dòng)湯圓以“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛(ài)水果湯圓”三大系列細分市場(chǎng)，擴大湯圓的市場(chǎng)占有率，讓消費者親身市場(chǎng)不同口味，應對市場(chǎng)的激烈競爭，爭取更多銷(xiāo)售機會(huì )，迅速贏(yíng)得湯圓消費的巨大市場(chǎng)，最終獲得更大的利潤。
(三)銷(xiāo)售目標
讓更多消費者了解和知道公司的多口味湯圓，讓消費者在最短的時(shí)間內認知湯圓系列的特色，培養更多消費者購買(mǎi)湯圓，實(shí)現在元宵期間的**市10萬(wàn)斤銷(xiāo)售目標。
三、活動(dòng)方案
(一)前期：廣告宣傳促銷(xiāo)方案
時(shí)間：**年**月起
宣傳形式及內容：
1.網(wǎng)絡(luò )宣傳：優(yōu)酷、奇異、搜狐、樂(lè )視等主要知名網(wǎng)絡(luò )電視
2.電視、廣播廣告：**地方電視臺、地方廣播。發(fā)布內容：宣傳湯圓產(chǎn)品特點(diǎn)，吸引更多的顧客。
3.銷(xiāo)售點(diǎn)廣告：在食品的所有售點(diǎn)張貼招貼和其他小型廣告宣傳品，在大型的超市要廣告要清晰明確，最好是用帶有視覺(jué)沖擊力的畫(huà)面，引起消費者的注意。食品不同于一般的生活用品，通過(guò)畫(huà)面的刺激，引起人吃的欲望。
宣傳目的：采用多種媒體，網(wǎng)絡(luò )、電視等全方位宣傳造勢，使公眾對湯圓有一定的認識和了解，并且產(chǎn)生好感，有一定的購買(mǎi)愿望，并逐漸培養長(cháng)期食用湯圓的習慣，為后期的工作做好鋪墊。
(二)后期：活動(dòng)促銷(xiāo)方案
活動(dòng)一：
時(shí)間：**年**月**日**
活動(dòng)主題：良辰美景共賞 元宵歡鬧齊樂(lè )(一家親現場(chǎng)制作湯圓活動(dòng))
活動(dòng)地點(diǎn)：在**市各區商業(yè)中心或廣場(chǎng)搭臺，最好靠近大賣(mài)場(chǎng)
活動(dòng)內容：在現場(chǎng)每一位報名參加現場(chǎng)制作湯圓的人，由主辦方提供1千克制作材料，可在規定的20分鐘內任意制作湯圓，制作的湯圓均可打包帶走。
同時(shí)，在制作湯圓的活動(dòng)過(guò)程中，現場(chǎng)的主持人負責主持一些趣味性問(wèn)答，調動(dòng)現場(chǎng)氛圍，參與游戲者獲勝者可獲得精美禮品一份。
活動(dòng)二：
時(shí)間：**年**月**日至**日
活動(dòng)主題：共度元宵享團圓，湯圓伴隨您
活動(dòng)地點(diǎn)：**市各大型超市、商場(chǎng)
活動(dòng)內容：在各大型超市、商場(chǎng)開(kāi)展免費品嘗及買(mǎi)贈活動(dòng)，搭建促銷(xiāo)臺，把元宵的熱鬧氛圍帶到商場(chǎng)超市，用促銷(xiāo)員帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛，給現場(chǎng)顧客一個(gè)清新統一的產(chǎn)品形象。同時(shí)，由促銷(xiāo)員在現場(chǎng)蒸煮不同口味的湯圓，消費者可根據喜好試吃、購買(mǎi)湯圓，并且，促銷(xiāo)員要積極宣傳**日的現場(chǎng)攜家人包湯圓活動(dòng)，并提前報名。
在促銷(xiāo)期間，一次購買(mǎi)滿(mǎn)28元即可贈送帶有企業(yè)標準的勺子，一次性購買(mǎi)滿(mǎn)38元的即可獲贈湯碗一個(gè)，一次性購買(mǎi)滿(mǎn)58元可獲贈凌200克贈品湯圓一袋，購買(mǎi)越多禮品越多。
活動(dòng)三：
時(shí)間：**年**月**日至**日
活動(dòng)主題：猜謎語(yǔ) 歡樂(lè )中獎
活動(dòng)地點(diǎn)：**市各大型超市、商場(chǎng)
活動(dòng)內容：在促銷(xiāo)臺四周懸掛燈籠，在燈籠上張貼謎語(yǔ)條，無(wú)論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物獲湯圓3元、5元抵用券。(次活動(dòng)與各銷(xiāo)售點(diǎn)促銷(xiāo)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行)
4.各項活動(dòng)注意事項
�、俑骰顒�(dòng)地點(diǎn)負責人負責與有關(guān)職能部門(mén)協(xié)調現場(chǎng)場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)按時(shí)、順利執行到位;②所有接觸食品現場(chǎng)的工作人員，須佩戴白口罩、白手套 、帽子，其它工作人員統一著(zhù)工裝、佩戴紅圍巾、工作證;③免費發(fā)放的湯圓必須衛生達標，食用可口，做好現場(chǎng)衛生工作。
元宵節活動(dòng)方案7
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年_____月_____日(農歷正月十五)晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一樓同仁廳會(huì )議室
四、活動(dòng)準備
1、_____月_____日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：_____月_____日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會(huì )議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、_____月_____日晚，人力資源部負責組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動(dòng)期間的'秩序。
五、活動(dòng)規則
1、猜謎活動(dòng)，必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品，獎品兌完，活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費用預算：
1、元宵小燈籠_____只。
2、紅絲帶_____盤(pán)。
3、禮品_____份。
合計費用：約_____元左右。
元宵節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
為感謝廣大客戶(hù)長(cháng)期以來(lái)對本支行的關(guān)心和支持，進(jìn)一步提升本支行的市場(chǎng)影響力，本支行以元宵節感恩之心舉辦以下?tīng)I銷(xiāo)活動(dòng)，努力回報客戶(hù)的信任，致力提升客戶(hù)價(jià)值，和客戶(hù)共謀發(fā)展，分享創(chuàng )造碩果。
二、活動(dòng)內容
(一)開(kāi)展“存款拿大獎，福氣喜臨門(mén)”主題活動(dòng)
1、活動(dòng)對象：支行全體存款客戶(hù)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
3、活動(dòng)規則：活動(dòng)期間，凡是到支行辦理存款業(yè)務(wù)滿(mǎn)xxxx元的客戶(hù)即可獲得一次抽獎資格�；顒�(dòng)期末抽取20名幸運客戶(hù)，分別贏(yíng)取價(jià)值xxxx元的xxxx商品。
(二)開(kāi)展“貸款喜得獎，好運日日來(lái)”主題活動(dòng)
1、活動(dòng)對象：支行全體貸款客戶(hù)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
3、活動(dòng)規則：活動(dòng)期間，凡是到支行辦理貸款業(yè)務(wù)的客戶(hù)即可獲得一次抽獎資格�；顒�(dòng)期末抽取20名幸運客戶(hù)，分別贏(yíng)取價(jià)值xxxx元的xxxx商品。
(三)開(kāi)展“用電子銀行，得驚喜好禮”主題活動(dòng)
1.活動(dòng)對象：支行全體企業(yè)網(wǎng)銀、個(gè)人網(wǎng)銀和手機銀行客戶(hù)。
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
3.活動(dòng)規則：活動(dòng)期間，一是支行企業(yè)網(wǎng)上銀行客戶(hù)使用企業(yè)網(wǎng)銀完成賬務(wù)類(lèi)交易5筆(含)以上，累計金額達100萬(wàn)元即可參與抽獎�；顒�(dòng)期末抽取10名幸運客戶(hù)，分別獲贈價(jià)值xxxx元的xxxx商品。
二是支行個(gè)人網(wǎng)上銀行客戶(hù)、手機銀行客戶(hù)分別完成個(gè)人網(wǎng)上銀行、手機銀行賬務(wù)類(lèi)交易5筆(含)以上，且每筆金額超過(guò)200元即可參與抽獎，各獲贈以下獎品：一等獎20名個(gè)人-網(wǎng)銀和手機銀行用戶(hù)各10名，分別贏(yíng)取價(jià)值xxxx元的.xxxx商品。二等獎500名-個(gè)人網(wǎng)銀和手機銀行用戶(hù)各250名，分別獲贈100元話(huà)費充值卡一張。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)結束后在2月中旬抽獎，抽獎在公證部門(mén)的公證下進(jìn)行，由電腦隨機抽獎。獲獎信息在支行各網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)廳公布，并到指定地點(diǎn)。
四、活動(dòng)聲明
自獲獎名單公布起一個(gè)月內，客戶(hù)未來(lái)指定地點(diǎn)，視為客戶(hù)自動(dòng)放棄。
五、活動(dòng)宣傳
(一)本支行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)張貼本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的宣傳海報，活動(dòng)信息通過(guò)LED屏幕滾動(dòng)播出。
(二)本支行通過(guò)電視、報刊等媒體對本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
(三)本支行各部門(mén)和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)解答客戶(hù)有關(guān)本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的咨詢(xún)。
元宵節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì )議室
四、活動(dòng)準備:
1、x月x日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的'小禮品。
x、場(chǎng)地布置:x月x日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會(huì )議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、x月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則:
1、猜謎活動(dòng)，必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
x、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共x00條:
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-1x0條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第1x1-x00條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置:
共設置獎品x00份，猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品，獎品兌完，活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)注意事項:
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
x、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費用預算:
1、元宵小燈籠x0只，5元×x0=100元
x、紅絲帶兩盤(pán)，15元×x=30元
元宵節活動(dòng)方案10
幼兒園環(huán)境創(chuàng )設建議
師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈。
收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。
主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調查”、“我的發(fā)現”三方面布置關(guān)于元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等內容的調查表及、文字資料、幼兒參與活動(dòng)的照片或表現性資料等。
在手工區域提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在游戲中搓“元宵”；提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動(dòng)手制作慶祝節日需要的道具。
在表演區中，提供音樂(lè )磁帶、表演材料，引導幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節的活動(dòng)。
在家園聯(lián)系欄，可以貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
活動(dòng)方案參考
小班
活動(dòng)一 好看的花燈
【活動(dòng)目的】
1、初步了解元宵節的民風(fēng)民俗。
2、欣賞花燈，感受花燈的美。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
5、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：
請家長(cháng)幫助幼兒豐富元宵節的相關(guān)知識。
物質(zhì)準備：
有關(guān)元宵節的由來(lái)及活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。
環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、結合課件講解元宵節的由來(lái)和活動(dòng)。
2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。
【小結】
每年的正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國傳統的節日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。
活動(dòng)二 甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )、健康
活動(dòng)目標：
1．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準備：
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
師：今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？
2．觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。
�。�1）觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵？老師煮元宵時(shí)，小朋友們應該注意些什么？
3．做元宵、煮元宵。
�。�1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
�。�2）幼兒嘗試用搓、揉、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外）。
�。�3）教師煮元宵。
4．加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
中班
活動(dòng)一自制花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1．嘗試運用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。
2．樂(lè )意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂(lè )。
3．知道與同伴合作使用操作材料。
活動(dòng)準備：
1．利用廢舊材料制作的花燈。
2．制作花燈的各類(lèi)材料（各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線(xiàn)、穗子等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。
師：這里有一些花燈，它們是用什么做成的？
2．觀(guān)察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規則。
師：桌上都有些什么材料？它們可以用來(lái)做什么？你想做一個(gè)什么樣的花燈？哪些材料可以給你幫助？在選用材料時(shí)，要注意什么？
3．自選材料，制作花燈（鼓勵幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈）。
4．相互欣賞、講述自制的花燈。
活動(dòng)二賣(mài)湯圓
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1、幼兒感受歌曲詼諧有趣的風(fēng)格和氣氛，了解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、用歡快幸福的情感歌唱，享受節日一起歌唱的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌曲《賣(mài)湯圓》，小二哥賣(mài)湯圓的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事導入，激發(fā)幼兒興趣
教師出示，引出故事。
師：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜�！薄霸惫媚锖苄〉臅r(shí)候就離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)芏嗄甓紱](méi)有回家過(guò)年，多想念和爸爸媽媽兄弟妹妹在一起的美好幸福時(shí)光！尤其是元宵節時(shí)吃的.湯圓，有香香的芝麻，花生，香甜如蜜��！正想著(zhù)的時(shí)候，突然聽(tīng)到了有人唱著(zhù)“賣(mài)湯圓了……”，是哪位可愛(ài)的哥哥在唱歌呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
2、傾聽(tīng)歌曲熟悉旋律
師：請小朋友們仔細聽(tīng)，可愛(ài)的哥哥是怎樣賣(mài)湯圓的。
教師播放歌曲，幼兒傾聽(tīng)。
3、理解歌詞內容，學(xué)唱歌曲（可只學(xué)前兩段）
�。�1）教師提問(wèn)，引導幼兒用完整的話(huà)將歌詞說(shuō)出來(lái)。
參考問(wèn)題：
�、偈钦l(shuí)在賣(mài)湯圓��？（小二哥）
�、跍珗A多少錢(qián)？（三毛錢(qián)呀買(mǎi)一碗）
�、蹨珗A可以退換嗎？（可以包退換）
�、軠珗A好賣(mài)嗎？（慢來(lái)一步只怕要賣(mài)完）
�、莩璧母绺缧那槭窃鯓拥�？（快樂(lè )的）
�、捱汉葧r(shí)聲音是堅定的還是軟弱的？（自信、有力）
�。�2）教師有節奏的說(shuō)歌詞，并請幼兒學(xué)著(zhù)一起用手打節拍。
�。�3）教師引導幼邊說(shuō)歌詞邊打節拍。
�。�3）教師播放歌曲，幼兒嘗試跟唱（提醒幼兒用幽默歡快的歌聲唱出小二哥賣(mài)湯圓的快樂(lè )）。
4、歌詞創(chuàng )編
師：小朋友們都吃過(guò)都什么餡的湯圓呢？
教師用一種餡舉例
師：七七小朋友說(shuō)他吃過(guò)芝麻餡的，那我們就讓小二哥做芝麻餡的湯圓吧。
教師引導幼兒將歌詞按節奏填入歌曲
師：按照這個(gè)節奏也來(lái)編一編不同的湯圓餡吧！
將新編的歌詞填入說(shuō)詞，完整演唱新歌1~2遍。
活動(dòng)延伸
角色游戲——賣(mài)湯圓：教師可以借助賣(mài)湯圓（做湯圓+吃湯圓+賣(mài)湯圓）的游戲情境，幼兒（教師）扮演小二哥（圍裙+廚師帽+大湯勺+湯圓），吸引幼兒參與其中，體驗音樂(lè )在生活中的情趣。
大班
活動(dòng)一元宵節到了
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動(dòng)目標：
1．積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節的慶�；顒�(dòng)方案。
2．對元宵節慶�；顒�(dòng)充滿(mǎn)期待，共同營(yíng)造節日氛圍。
3．具有分工合作意識，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
活動(dòng)準備：
幼兒前一年過(guò)元宵節的照片展板。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節日環(huán)境、準備節日活動(dòng)的興趣。
師：這些照片是關(guān)于什么節日的？在慶祝元宵節的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節，大家準備開(kāi)展哪些活動(dòng)？需要做些什么準備工作？
2．設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務(wù)，各組根據自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
�。�1）師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”（包括準備內容、負責人、完成時(shí)間等）。
�。�2）自由分組，分配任務(wù)。
�。�3）各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。
�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料？布置些什么？
�、跍蕚湫┦裁垂澞�？請誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì )？
�、酆笊弦心男﹥热�？
3．集體交流小組意見(jiàn)，互相補充，共同完善方案。
延伸活動(dòng)：
幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準備任務(wù)。
活動(dòng)二好玩的燈謎
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1、知道燈謎是我國元宵節的傳統習俗之一。
2、產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。
3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習自己喜歡的燈謎。
活動(dòng)準備：
1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
2、將制作好的花燈懸掛上謎語(yǔ)，掛在教室中。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問(wèn)一問(wèn)幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）
師：老師告訴大家，這張寫(xiě)的是燈謎，也就是謎語(yǔ)。每年元宵節人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢！
2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對者獎勵小禮物一份。
3、游戲：比一比。
教師將班級里的幼兒分為紅藍兩隊，教師說(shuō)出謎面，看哪對小朋友回答的又快又準。
4、引導幼兒學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。
活動(dòng)延伸：請幼兒將學(xué)到的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)猜一猜。
元宵節活動(dòng)方案11
1、活動(dòng)主題：
慶新春、猜燈謎、鬧元宵活動(dòng)—暨企業(yè)文化宣導、推進(jìn)活動(dòng)
2、活動(dòng)主旨：
通過(guò)活動(dòng)為營(yíng)造濃烈的新年氛圍，提升公司形象，樹(shù)立良好的.人文氛圍。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
一廠(chǎng)門(mén)口區域
4、活動(dòng)時(shí)間：
3月5日18：30—21：30。
5、活動(dòng)形式：
�。�1）搭立舞臺，舞臺前空地設立300小燈籠組成長(cháng)方形區域；舞臺內設置20個(gè)大燈籠。
�。�2）企業(yè)文化宣導題：50個(gè)。題目與公司歷史、企業(yè)文化相關(guān)，現場(chǎng)由主持人公布題目搶答。
�。�3）燈謎分為易、難兩個(gè)等級，各600個(gè)；首先掛出400個(gè)，猜謎過(guò)程中逐步增補。
�。�4）搶答規則：現場(chǎng)主持人請一組觀(guān)眾（5人）上臺搶答，限時(shí)10秒，答對1題送相應獎品；觀(guān)眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2次獎品，若答錯則答錯的當次無(wú)獎品。猜燈謎2題封頂，猜對達到2題者后下臺，現場(chǎng)觀(guān)眾可以主動(dòng)替換上臺。
�。�5）猜謎規則：全體職員工自愿選題，取下謎面、寫(xiě)出答案，到1、2、3、4、5號工作臺（分部門(mén)）找工作人員核對答案，工作人員確認正確后發(fā)放獎品，每人限領(lǐng)獎2次。
�。�6）獎品設置：
�。�7）本次活動(dòng)策劃、組織的工作人員不得上臺答題。
6、活動(dòng)流程：
xx
7、前期準備：
�。�1）3月4日前完成舞臺安裝、活動(dòng)現場(chǎng)布置。
�。�2）3月3日完成LED顯示屏、宣傳海報等宣傳工作
8、物料準備：
數量到位時(shí)間備注拱門(mén)、舞臺、燈光音效及背景板1套3月4日宣傳海報：5個(gè)3月3日
橫幅3條3月3日
燈謎1250個(gè)3月4日
彩色燈謎紙1500張3月4日
氣球10包3月4日
彩帶/絲帶30盤(pán)3月4日
膠帶10圈3月4日
剪刀4把3月4日
小燈籠300個(gè)3月4日大燈籠20個(gè)3月4日場(chǎng)地布置3月5日
紅包或同級價(jià)值禮品1250份3月5日
9、人員安排：
拱門(mén)、舞臺搭建、場(chǎng)地布置、現場(chǎng)秩序維護由行政中心負責；
燈謎謎題及書(shū)寫(xiě)、謎面掛置、猜謎組織、看管獎品，等由人力資源部負責；主持人待確定
10、費用預算：
燈籠、燈謎紙、彩帶、橫幅/海報等購買(mǎi)：2000元
拱門(mén)、舞臺搭建、背景板及燈光：3000元
禮品：11500元
總計：16500元
元宵節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一天
二、活動(dòng)對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下(是臨街道路旁)
四、活動(dòng)內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的`動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人： 時(shí)間節點(diǎn)： )
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人： 時(shí)間節點(diǎn)： )
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人： 時(shí)間節點(diǎn)： )
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人： 時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人： )
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人： )
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責醫保主持人公布兌獎?四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：
3.4總協(xié)調： (負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
元宵節活動(dòng)方案13
一、時(shí)間
1、猜燈謎
正月十四（3月1日 周四）晚上 19：30—21：30
正月十五（3月2日 周五）中午11：30—13：30
2、品元宵
正月十五（3月2日 周五）晚上 17：30—19：30
二、地點(diǎn)
1、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側走廊
2、品元宵在公司食堂
三、內容
1、品元宵：3月2日晚餐供應元宵4個(gè)/份。
2、猜燈謎有7個(gè)方面的內容，總計400題，由總經(jīng)辦、人力
資源部、動(dòng)力部、品管部、黨支部、工會(huì )分別負責編制謎面和謎底。
傳統的燈謎100個(gè)：字謎、成語(yǔ)、習俗、地名、人名等。（總經(jīng)辦行政組負責）
公司制度問(wèn)答燈謎50個(gè)：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等（人力資源部負責）
公司的產(chǎn)品質(zhì)量、體系知識燈謎50個(gè)，普及公司產(chǎn)品知識（品管部負責）。
生產(chǎn)安全知識燈謎50個(gè)（動(dòng)力部負責）。
消防、安保、環(huán)境知識燈謎50個(gè)（總經(jīng)辦安保組負責）。
工會(huì )知識問(wèn)答燈謎50個(gè)：普及工會(huì )知識，宣傳工會(huì )精神（工會(huì )負責）
編題人員將題目按格式制作謎面，于25日17：30前報送給總經(jīng)辦王鑫。
四、猜謎規則
1、請各部門(mén)根據當天上班員工人數領(lǐng)取“鬧元宵猜燈謎活動(dòng)邀請券”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“邀請券”），保證每人一券，當天有效。2日13：00—17：00到前臺領(lǐng)取。
2、員工憑“鬧元宵猜燈謎活動(dòng)邀請券”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“邀請券”）參加猜謎活動(dòng)，必須現場(chǎng)猜謎，不得將謎面摘下帶走。
3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢(xún)核對處”按先后順序由工作人員予以核對，核對時(shí)應當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可繼續參與活動(dòng)；若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)�。同時(shí)工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不可再猜。
4、員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑错樞虺楠勅—勂�。憑蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剻C會(huì )（中獎率100%），抽出寫(xiě)有數字的.乒乓球，領(lǐng)取對應的獎品，獎品發(fā)完為止。若對應號碼獎品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎品。
5、部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學(xué)習、參考。
五、活動(dòng)工作計劃
活動(dòng)現場(chǎng)設 “謎底咨詢(xún)核對處”和“抽獎處”。
�。�1）“謎底咨詢(xún)核對處”：地點(diǎn)在一樓前臺處，負責組織核對謎底，猜謎員工在核對謎底時(shí)須出示“邀請券”，答案有誤“邀請券”不回收，繼續讓其參與；若答案正確，則工作人員將在“邀請券”上蓋章，并做記錄；用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫(xiě)貼在謎面上公布。
�。�2）“抽獎處”：位置一樓展廳門(mén)口，負責組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎，根據抽出的號碼發(fā)予對應獎品。
元宵節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
“我們的節日”系列活動(dòng)在寒假中就已有序開(kāi)展了，在元宵節來(lái)臨之際，特開(kāi)展“快樂(lè )元宵”系列活動(dòng)，引導學(xué)生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年春季開(kāi)學(xué)第一周
三、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：包湯圓
活動(dòng)主題：快樂(lè )元宵 樂(lè )樂(lè )樂(lè )
活動(dòng)對象：一、二年級
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)要求：
1.鼓勵學(xué)生和父母一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
2.請各班自行組織活動(dòng)，務(wù)必保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
活動(dòng)二：制作燈籠
活動(dòng)主題：巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)對象：三、四、五年級
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓走廊
活動(dòng)要求：
1.各班學(xué)生在班主任老師的指導帶領(lǐng)下，開(kāi)展自制燈籠活動(dòng)。
2.各班班主任選取十盞燈籠于本周四下午放學(xué)前懸掛在教室門(mén)口走廊，少先隊大隊部將組織學(xué)生進(jìn)行評選。
3.其他燈籠可掛在教室內，不僅讓學(xué)生們相互欣賞各自自制的燈籠、分享自制的過(guò)程，還可以感受濃濃的節日氛圍。
活動(dòng)三：猜燈謎
活動(dòng)主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓走廊
活動(dòng)要求：
1.學(xué)校選取部分教師，成立“燈謎組”工作人員，積極收集謎語(yǔ)，統一寫(xiě)在規定的紙上，張貼在教室外面的走道上。
2.各班學(xué)生在老師的`帶領(lǐng)下，利用課間或午間時(shí)間有序參觀(guān)，開(kāi)動(dòng)腦筋，體會(huì )元宵節謎語(yǔ)的魅力。
3.學(xué)校針對不同年級學(xué)生設不同程度的燈謎，各班學(xué)生只能在規定的樓層中活動(dòng)，猜中謎語(yǔ)的學(xué)生，可解下謎語(yǔ)，然后到各辦公室兌換獎品。(各辦公室室長(cháng)負責兌換獎品。)
4.具體開(kāi)放時(shí)間為第一周周三——周五。
活動(dòng)四：班隊課
活動(dòng)主題：我們的節日——“元宵”
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)要求：班主任可圍繞“元宵節”自己擬定主題，讓學(xué)生了解元宵節的由來(lái)，習俗和一些有趣的傳說(shuō)等。
附：“燈謎組”工作人員：陳淑縈、韓國富、沈榮圖、侯莉莉、林惠玲、王美嬌、林燕如、姚清霞、張鴻潤、洪燕燕、楊曉紅、丁妍瑜、陳小玲。
(備注：此次活動(dòng)是本學(xué)期的第一次活動(dòng)，活動(dòng)中請各班班主任、副班主任相互配合，記得活動(dòng)結束后整理資料、別忘了活動(dòng)中注意收集照片哦!)
元宵節活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：
上午7：30——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
園大門(mén)口、各班級內、活動(dòng)大廳
活動(dòng)內容：
發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂(lè )兒歌賽
活動(dòng)過(guò)程：
一、7：30——8：45發(fā)放紅包
二、9：00——9：45班級主題活動(dòng)
小托班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯(lián)
二、10：00——10：30快樂(lè )兒歌賽
托大(一)班——《長(cháng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會(huì )》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂(lè )年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動(dòng)效果：
今天是元宵節，孩子們早早地提著(zhù)種類(lèi)多樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的'互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。
接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。更有趣和緊張的是快樂(lè )兒歌賽，孩子們拿著(zhù)各種道具，響亮地表達著(zhù)自己心中的喜悅。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節的來(lái)歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動(dòng)的快樂(lè )，感受到節日的喜悅氛圍。
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