(優(yōu))讀《草船借箭》有感
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《草船借箭》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《草船借箭》有感1
當我讀到草船借箭這一章的時(shí)候，我心里就困惑地想：草船是怎樣借箭的.呢？我懷著(zhù)疑惑讀了這章內容。
原來(lái)，所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智，一心想除掉諸葛亮，便讓他準備十萬(wàn)支箭，并給他十天時(shí)間�？芍T葛亮說(shuō)三天就夠了，周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間，諸葛亮向魯肅借了二十只船，在給船上準備稻草士兵。它們上船開(kāi)往曹營(yíng)，這一天正好有大霧，曹軍聽(tīng)見(jiàn)河面上有聲音，看不清，就只能射箭，諸葛亮讓船來(lái)回調頭，感覺(jué)夠了，就回來(lái)了，數了數箭，不多不少，剛好十萬(wàn)支。
諸葛亮之所以能順利完成任務(wù)，是因為他上知天文，下知地理，而且還精通戰術(shù)，兵法，會(huì )利用天時(shí)地利人和，讓我十分敬佩。我心里在想，他為什么能這么成功呢？我上網(wǎng)查了查他的資料，諸葛亮的成功是因為他長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，潛心研究，才得到的。
我們在生活和學(xué)習中，也要學(xué)習諸葛亮他那種刻苦鉆研，仔細思考的精神，更重要的是學(xué)習他那種態(tài)度謙和，心胸寬廣待人，而是不能像周瑜一樣，嫉妒心強，小肚雞腸，高傲自大。
讀《草船借箭》有感2
新的學(xué)期如約而至，我們的語(yǔ)文課就像一個(gè)豐富多彩的百花園。這不，我們又學(xué)了一篇課文——《草船借箭》，我被文中諸葛亮的神機妙算打動(dòng)了。
“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？”魯肅不信，周瑜不信，你不信，我也不信。但是，諸葛亮做到了。讓我們來(lái)看看這來(lái)龍去脈吧！
文章講到周瑜妒忌諸葛亮，就給他出難題，要他三天造十萬(wàn)支箭。本以為諸葛亮必定不造不成，可是諸葛亮卻提前準備了二十條船，蓋上青布幔子，插上草把子，趁有霧的時(shí)候去曹操的水寨“借”箭。把周瑜對他的態(tài)度從妒忌變成了佩服。
諸葛亮這個(gè)人物讓我印象深刻，他懂人心，曹操的謹慎多疑、魯肅的老實(shí)守信，他都心知肚明，而且善于用人；他知天象，大霧迷漫時(shí)去曹軍水寨受箭；他曉地理，“借”箭后他趁著(zhù)“船輕水急”逃之夭夭。
讀著(zhù)三國故事，看著(zhù)聰明機智的'諸葛亮，他從不打無(wú)準備之仗。這讓我突然想到我之前沒(méi)做好充分準備的一件事：記得那天，老師讓我們小組討論，我覺(jué)得不用怎么參與，就隨意聽(tīng)了聽(tīng)別人講的�？墒�，討論過(guò)后，老師恰好叫到了我，我站起來(lái)支支吾吾地說(shuō)不出一句囫圇話(huà)……
正所謂“凡事預則立，不預則廢�！蔽覀冏鍪裁词露家浞譁蕚浜�，也要把自己學(xué)到的知識充分地運用起來(lái)。無(wú)論在學(xué)習上，還是生活中，得用心觀(guān)察，遇事多思考，做到舉一反三，我們才能在穩中獲勝，取得成功。
讀《草船借箭》有感3
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多�！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內造10萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的`陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計較，憑著(zhù)自己淵博的學(xué)識，用妙計向曹軍借了10萬(wàn)支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對我說(shuō)：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來(lái)，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊涂！如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會(huì )像周瑜那樣，害人害己。
讀《草船借箭》有感4
光陰似箭，我迎來(lái)了期待已久的寒假，媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義》。
我一打開(kāi)書(shū)就被里面那神機妙算的諸葛亮給吸引住了，由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。
文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華，限他十天之內造出十萬(wàn)只箭，結果諸葛亮僅用三天時(shí)間還不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓，就著(zhù)天氣一舉騙得曹軍十萬(wàn)多只箭，氣的`曹操哇哇大叫，這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了，再也沒(méi)有了之前的不服，更加重用諸葛亮了，還讓諸葛亮幫他統一天下。
讀完這一章后我的感受是，要知道你厲害有比你更厲害的，俗話(huà)說(shuō)的好天外有天，人外有人不要太自以為是，最終也只有落得羞得無(wú)地自容的份了，還有，不要一見(jiàn)到困難就屈服要努力面對，也許會(huì )做的很好，就算做錯了事也要知錯就改，亡羊補牢。
最后我想說(shuō)：雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢，但我還是更喜歡三國演義里的諸葛亮，特別是草船借箭里的諸葛亮因為它告訴了我做人的道理。
讀《草船借箭》有感5
今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周瑜想以造箭的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習諸葛亮，將學(xué)到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來(lái)的花蜜消化并轉化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習。如果諸葛亮不寬容，與周瑜硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早被周瑜殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計謀來(lái)借箭，就會(huì )被周瑜陷害了。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空退讓一步，就是為人生開(kāi)拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習。瞧，他運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細節描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的'周瑜;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了，與我們親密接觸了!
讓我們都讀讀《三國演義》等名著(zhù)吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
讀《草船借箭》有感6
自從讀了《三國演義》中的《草船借箭》，我知道了自古以來(lái)總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會(huì )十分生氣，不是去奮發(fā)圖強，而是去嫉妒別人，想方設去害比自己強的人。
三國時(shí)候的`周瑜就是一個(gè)愛(ài)妒忌別人的人，他看到足智多謀的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮三天造出十萬(wàn)支箭，否則，就要處罰諸葛亮，諸葛亮用計謀借了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過(guò)自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jì)的原因而是譏諷，造遙多么愚蠢的表現。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時(shí)我也有嫉妒心理。比如自己考試沒(méi)考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個(gè)東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
讀《草船借箭》有感7
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著(zhù)妒忌心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妨妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的`諸葛亮卻滿(mǎn)口答應下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì )有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超過(guò)自己。當別人有了成績(jì)，作出了貢獻，受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jì)的原因，不是虛心學(xué)習，頑強拼博，取人之長(cháng)，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)能的表現��！
讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績(jì)不好，不是去分析原因，找錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地學(xué)習。相反，希望取得好成績(jì)的同學(xué)，在下一次考試中也出個(gè)大差錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是妒忌嗎？回想起來(lái)，是多么慚愧呀！
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感8
自古以來(lái)，總有一些人看別人比自己強，不是奮發(fā)努力去超趕人家，而是懷著(zhù)妒忌的心，百般傷害人家。
三國時(shí)代的周瑜就是一個(gè)這樣的人，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機智才干的諸葛亮處處強于自己，便心懷妒忌，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭，否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應了，趁著(zhù)漫天大霧，從曹營(yíng)順利“借’”十萬(wàn)支箭，使周瑜詭計落空，從這看來(lái)周瑜，不僅妒忌心強，還很狡猾。
有些人為什么有妒忌之心呢？那就是怕別人超過(guò)自己，當別人有了成績(jì)時(shí)，做出貢獻時(shí)，有些人不是虛心學(xué)習，頑強拼搏，而是譏諷造謠，甚至其中傷害別人，這是多么無(wú)能的表現��！
讀《草船借箭》，我不由得想起自己，不也有妒忌之心嗎？每次考試，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是妒忌，有次考試，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不注意，狠狠地踩了一腳，在假惺惺地遞給了她，她高興極了，可筆寫(xiě)起來(lái)進(jìn)進(jìn)出出。
“這可怎么辦”。她著(zhù)急的說(shuō)。
聽(tīng)她這么說(shuō)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
她動(dòng)了動(dòng)我，小聲的說(shuō)：“能借根筆嗎？”
我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)奈之下，她只好用那支筆。
考試單發(fā)下來(lái)后，我不顧看自己的，看著(zhù)小玲的考試卷，呀！作文只得18分，總分比我差很多，小玲看了看，不過(guò)一會(huì )兒雨點(diǎn)般的淚水嘩嘩地掉下來(lái)。哈哈，原來(lái)猴子也有掉下來(lái)的時(shí)候，我假裝安慰她，可心里樂(lè )開(kāi)了花。
下課了，老師突然把小玲叫道辦公室，我趁她不在，悄悄地把幾張廢紙放在桌底。上課了，老師看了，失望的'看了小玲，罰她掃地。
放學(xué)了，真是天助我也，下雨了，小玲沒(méi)帶傘，我高興的簡(jiǎn)直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。
剛回到家，“叮咚�！�
“誰(shuí)呀！”我邊喊道邊打開(kāi)門(mén)。
“是我，小玲�！毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個(gè)馬大哈，語(yǔ)文書(shū)都能忘帶回來(lái)�！�
“謝……謝謝，對……對不起�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)道。
“哦？什么對不起，呀！時(shí)間也不早了，我要回去了，再見(jiàn)，明天見(jiàn)�！毙×釗]揮手就走了。
想想諸葛亮那樣寬了大量，心胸寬廣，而我小心眼，雞肚小腸，我真不該呀！
學(xué)了這篇課文，我明白了：一個(gè)人有了妒忌之心會(huì )使一個(gè)人墜落，有時(shí)還會(huì )傷到自己甚至傷到他人，所以我們不能有妒忌心，做一個(gè)品德高尚的人，讓善良永駐人間。
讀《草船借箭》有感9
前幾天，我讀了草船借箭的故事以后,覺(jué)得對我很有啟發(fā)。
故事開(kāi)始,東吳和蜀國結盟，劉備派諸葛亮前去幫助孫權。曹軍逼近，東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上作戰，可是我們缺大量的弓箭。周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內造出10萬(wàn)只箭，否則軍法處置。諸葛亮早就料到了，他說(shuō)我只用3天就可以造出來(lái)，還立下了軍令狀。
第3天到了，諸葛亮料到晚上會(huì )有大霧，假裝去攻打曹營(yíng)，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿(mǎn)了草人，箭射上去就會(huì )扎住。最后，草船上扎滿(mǎn)了密密麻麻的'箭，諸葛亮滿(mǎn)載而歸。
為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢？那就是怕別人高自己一籌。當別人有了成績(jì)，受眾人尊敬時(shí)，有嫉妒心的人就會(huì )去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無(wú)能的表現啊。
嫉妒心這個(gè)東西很可怕，它會(huì )使人迷失自己，所以我們要從小就做一個(gè)心胸開(kāi)闊、品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感10
自古以來(lái)有一些人，看別人的才干比自己強，不奮發(fā)努力超過(guò)人家，而是懷著(zhù)嫉妒的心情，不則手段的去陷害人家。三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
草船借箭講的是詭計多端的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷嫉妒，想至諸葛亮于死地。
周瑜以軍中缺箭為名，生出一計。周瑜讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)只箭，由此看來(lái)，周瑜不僅嫉妒心強，而且十分狡猾、陰險。然而，具有慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應下來(lái)，并立下了軍令狀，說(shuō)只要三天便可。
諸葛亮趁著(zhù)第三天的`大霧，向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多只箭。從而挫敗了周瑜的詭計。
嫉妒這個(gè)東西��！危害太大了，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。我們要像諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他的機智、聰明的高尚品質(zhì)。
讀《草船借箭》有感11
我喜歡諸葛亮，尤其喜歡關(guān)于他的故事。如有《三氣周瑜》、《三顧茅廬》，還有《空城退敵》。但我最喜歡的是家喻戶(hù)曉的`《草船借箭》。
主要內容是，周瑜嫉妒諸葛亮才智，一心想害他。借水攻曹操一事，為難諸葛亮，讓他三天內造下萬(wàn)支箭。諸葛亮答應了，他向魯肅借了二十條船，開(kāi)到曹軍水寨。曹操多疑，見(jiàn)霧大，以為有詐，就發(fā)令射出許多箭。船的草把上扎滿(mǎn)了箭，因此諸葛亮不費吹灰之力得到了十萬(wàn)支箭。
故事中，諸葛亮才智過(guò)人，明知道周瑜用計，他卻沉著(zhù)不亂，用本事克服了困難，值得我佩服。而周瑜心胸狹窄，不值得學(xué)習。
這個(gè)故事讓我懂得：要多學(xué)知識，遇到困難多動(dòng)腦筋。
讀《草船借箭》有感12
自古以來(lái)總有一些兒，看到別人比自己強，不是努力學(xué)習的去超越人家，而是妒忌人家，不抬起手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
《草船借箭》是說(shuō)心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己要厲害，便有妒忌心，甚至想把諸葛亮害死。他以軍中缺箭為理由，讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭。所以周瑜不僅妒忌心強，而且還十分陰險狡猾。然而，諸葛亮卻信心十足地答應了，趁著(zhù)有大霧，用草船從曹操手中借了十萬(wàn)支箭，順利地完成了任務(wù)。使周瑜的妒忌心進(jìn)一步加強。
有些人為什么為有妒忌心呢?原因就是怕別人超過(guò)自己，當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，受到大家尊重的時(shí)候，妒忌心強的人就會(huì )造謠，甚至傷害他們，我想這只有妒忌心強的人才會(huì )做出的事。
讀了《草船借箭》，我們就應該明白：“做某件事失敗了，不要灰心，更沒(méi)必要妒忌成功的人，自己也是人，要堅信，別人能做做的事，自己也能做到。只要刻苦了，努力了，無(wú)論做什么事都會(huì )成功的'�！笨荚嚦煽�(jì)不好，不去分析原因，找錯在什么地方，而是妒忌成績(jì)好的人，如果是這樣，那么成績(jì)就永遠也不會(huì )提高。所以，我們要認真學(xué)習，向成績(jì)好的同學(xué)看齊，把妒忌心變成自信心，這樣，成績(jì)就會(huì )有所提高的。
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的，我們要從小遠離它，做一個(gè)品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感13
今天，我正在看五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現了《草船借箭》這篇三國節選，看著(zhù)看著(zhù)，我入了神�！恫荽杓�，主要講的.是，赤壁之戰，蜀吳聯(lián)盟，一天，周瑜和諸葛亮商量計策，這事，周瑜故意刁難諸葛亮，對諸葛亮說(shuō)：“丞相，你看這赤壁之戰，你看用什么計策好？”諸葛亮道：“以亮之見(jiàn)，用弓箭手攻比較合適�！敝荑び值箅y諸葛亮，說(shuō)：“那丞相可否用十天的時(shí)間弄夠十萬(wàn)支箭？”諸葛亮道：“給我三天時(shí)間�！弊詈�，諸葛亮用智慧，弄來(lái)了十萬(wàn)支箭。讀了這篇短文之后，我的感想是：不要刁難別人和做什么事都要動(dòng)腦筋。
讀《草船借箭》有感14
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹：他知道第三天后會(huì )有漫天大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人上都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順水，像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì )輕易出動(dòng)，只叫弓箭手射些箭；他也知道魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的.借箭計劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jì)。而不是像周瑜那樣小心眼，小肚雞腸。在學(xué)習過(guò)程中，如果同學(xué)比我成績(jì)好，這時(shí)我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習同學(xué)的長(cháng)處，改掉自己的短處。
怎么樣，你也去讀讀《草船借箭》吧！
讀《草船借箭》有感15
故事發(fā)生在三國時(shí)期，有一天，周瑜命令諸葛亮十天造完十萬(wàn)枝箭。諸葛亮略微沉思了一下，說(shuō)：“曹操的水軍眼看就要攻過(guò)來(lái)了，要等十天，恐怕晚了吧�！敝荑�(wèn)：“那么你幾天能造完？”諸葛亮說(shuō)：“給我三天的.時(shí)間我就能完成�！弊x到這里我想：諸葛亮三天是來(lái)不及造十萬(wàn)枝箭的，會(huì )不會(huì )是在吹牛。于是，我帶著(zhù)好奇的心情接著(zhù)往下看。諸葛亮叫魯肅借他二十只船，每只船兩邊扎上一千多個(gè)草人。到了第三天，諸葛亮趁著(zhù)大霧天把船靠近曹操的水寨，假意向曹操挑戰。曹操因為大霧不敢輕易出兵，派弓箭手向船隊放箭，一會(huì )兒，足足有十二三萬(wàn)枝箭射在草人上，諸葛亮調轉船頭，回去把這十萬(wàn)枝箭交給了周瑜，順利完成了任務(wù)。
讀了這個(gè)故事，我想：諸葛亮真是神機妙算��！他平時(shí)博覽群書(shū)，上知天文下知地理，別人以為做不到的事情，他卻能想出好辦法。他不僅聰明，而且知識豐富。我要向他學(xué)習，平時(shí)要多讀書(shū)，多積累知識，碰到問(wèn)題要多思考多動(dòng)腦，碰到困難不要輕易放棄，通過(guò)努力，我也越變越聰明！
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