校園演講稿模板(優(yōu)選)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的校園演講稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園演講稿模板 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！在這煦風(fēng)送暖、萬(wàn)物競澤的美好時(shí)節，我們在這里隆重舉行20xx年XX市一中紫藤校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式。首先請允許我代表全校師生，對本屆藝術(shù)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀。
又一個(gè)春天來(lái)到，又到了紫藤花開(kāi)的季節，千年紫藤歷經(jīng)寒冬，正默默吐蕾，綻放生命的春天。紫藤的美質(zhì)樸、含蓄，堅韌、頑強，這正是XX市一中這所百年名校精神的寫(xiě)照。悠悠紫藤下不僅有朗朗書(shū)聲，更有豐富多彩的藝術(shù)生活。生活有了藝術(shù)，才有情趣與美感；校園有了藝術(shù)，才具深厚的文明底蘊和靈動(dòng)的精神內涵。我們學(xué)校每年都舉辦一次大型校園文化藝術(shù)節，就是要營(yíng)造積極健康的濃郁的文化氛圍，從而進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設，全面加強素質(zhì)教育。 “使每一位學(xué)生的每一天都有所樂(lè )、有所為、有所獲”。蘇州一中具有深厚的文化底蘊、濃郁的藝術(shù)氛圍和豐富的人文資源，積百年耕耘，奮人才智慧，從我校走出許多名揚天下的藝術(shù)家、詩(shī)人、作家、語(yǔ)言學(xué)家。歷史的積淀、傳統的承續、詩(shī)禮的揚播，使校園內一直蕩漾著(zhù)重視文化藝術(shù)教育的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，我校的校園文化藝術(shù)節已經(jīng)成功地舉辦了多屆，它已經(jīng)成為我校校園文化建設的重要組成部分，今年我們以“紫藤”命名校園文化藝術(shù)節就是希望我們的校園文化如紫藤般枝繁葉茂、不斷傳承，結出累累碩果。我們將精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，以各項文化藝術(shù)活動(dòng)、創(chuàng )新活動(dòng)為載體，展示學(xué)校綜合教育的成果，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增強學(xué)生的`創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取，成材報國，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)、實(shí)踐能力、文化底蘊和藝術(shù)涵養。今日的菁菁陶苑，校園文化的氛圍正日趨濃郁，藝術(shù)教育的有序開(kāi)展，正日益顯示出重要而特殊的育人功能。
老師們、同學(xué)們，此次校園文化藝術(shù)節本著(zhù)熱烈、自主、新穎的指導思想，旨在為全校師生提供施展藝術(shù)才華的機會(huì )和舞臺。在內容上，我們設計了書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻及攝影比賽，編纂《紫藤雅集》和《紫藤文集》，舉辦器樂(lè )演奏會(huì )等活動(dòng)；還將通過(guò)校園廣播、電視、櫥窗等多種途徑進(jìn)行才藝展示，以求形式多樣靈活，富有特色。我們希望全校同學(xué)能夠積極參與到其中，展示自己的青春活力與藝術(shù)才華，不斷提升我校的校園文化氛圍。
最后預祝我校20xx年紫藤校園文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功！
校園演講稿模板 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們的歡樂(lè )時(shí)光總是不夠的。每天有很長(cháng)一段時(shí)間在學(xué)校上課、作業(yè)，為了活躍同學(xué)們的積極性，我校舉行了冬季奧運會(huì )，賽場(chǎng)如戰場(chǎng)，都想著(zhù)為班級爭光，在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春的汗水，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉壠床�，更是在為自己的青春拼搏。觀(guān)眾席的我們心不由得和正在比賽中的選手們擰在一起，激動(dòng)而又緊張。一場(chǎng)比賽結束后，是我們歡聲笑語(yǔ)奏出一聲激情澎湃的青春之歌。青春，本就是放飛自我，此刻，我們讓青春放飛，不留遺憾。
綠色，是一個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的顏色。初春，大地漸漸回暖，走在山間，還是較為涼爽的，耳邊傳來(lái)些聲音，聽(tīng)得到的是風(fēng)聲，是樹(shù)葉響，還有我走在石子路上的聲音。就這樣，低著(zhù)頭無(wú)趣地走著(zhù)。遠遠看見(jiàn)小小的春竹，一個(gè)個(gè)從地下冒出來(lái)，沖破泥土，向上生長(cháng)著(zhù)，貪婪地感受著(zhù)大自然的饋贈。
秋日將至，再來(lái)看時(shí)，眼前映入是一片綠色，一節一節筆直挺拔，風(fēng)吹著(zhù)竹葉，更像是一群群小精靈們圍著(zhù)竹竿翩翩飛著(zhù)，看著(zhù)是如此靈動(dòng)。我站在它跟前，定神看著(zhù)，看著(zhù)綠色，看著(zhù)堅韌，看著(zhù)它的瀟灑，散發(fā)著(zhù)自己特有的清香，處處都是生命的活力，我似乎感受到了青春的力量，這種力量促使著(zhù)我們成長(cháng)，正值青春的我們，要向竹子一樣一步一步破土而出，拼搏奮斗，蓄力沖刺，不留遺憾。
我們不防想想未來(lái)，在未知的路上，我們心懷夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想是大是小，或者是自己成長(cháng)路上的一個(gè)小目標，一步步通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現。想要讓自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)色彩，在青春之時(shí)，就應在心中銘記理想，為了自己的人生而努力拼搏。青春不可辜負，我們要把我們自己的青春活出精彩，活出自己的精彩。我們現在都是青少年，青春的光芒在我們周?chē)W耀，在成長(cháng)路上，以自己的付出，一步一步實(shí)現理想。
這應該就是青春存在的意義吧，它就想一個(gè)氣球，抓住了，那么你成功了，一不留神松了手，氣球飛上了天，就不再有后悔這一說(shuō)了，它將成為你心中永遠的遺憾。萬(wàn)不要在拼搏之時(shí)，選擇了虛度光陰。綠色代表青春，青春永遠綠色，我們要把青春的綠色鋪滿(mǎn)人生的征途！
校園演講稿篇我們的校園幸福街小學(xué)是個(gè)美麗的大花園，它不僅是我們的學(xué)校，更是我們的第二個(gè)家。
進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)了雕塑，順著(zhù)雕塑直走就到了假山，假山從遠處望就像一個(gè)矗立的山字。請順著(zhù)我的指點(diǎn)抬頭向上望，假山上怪石嶙峋，有的石頭像插上去的，有的像是從天外落下來(lái)的，還有的'像是天然形成的。有的石頭像大樹(shù)，有的像小兔，還有像是一把刀似的插在石縫中，總之，石頭的樣子是形態(tài)萬(wàn)千。在石頭的最頂端有一座寶塔，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我想，這就是電視劇中托塔李天王關(guān)押孫悟空的那座寶塔吧？假山的水池里還有許多小魚(yú)，有的正在嬉戲，有的正在鯉魚(yú)躍龍門(mén)，還有的正在享受大餐。假山周?chē)幕康较奶炀涂吹媒馉N燦的，很是耀眼，成群的小蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜。此時(shí)，校園一片生機勃勃的景象。
假山的正前方是升旗臺，每個(gè)星期一的早上，全校師生都要在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。每每國旗升在高空中時(shí)，我就感覺(jué)，作為一名中國人，我感到自豪！升旗臺的旁邊是讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里有許多關(guān)于讀書(shū)的勵志格言，鼓舞我們好好學(xué)習，多讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。
我愛(ài)我校！
校園演講稿模板 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
上午好！
我叫xxx，是延津初級中學(xué)的一名普通教師，很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )與在座的各位暢談心得，分享讀書(shū)的快樂(lè )與收獲，我今天演講的題目是《與書(shū)共舞 舞動(dòng)青春》。
上描寫(xiě)我們老師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”這些話(huà)無(wú)疑讓我進(jìn)行了對號入座：從早上6點(diǎn)工作到晚上8點(diǎn)，天天不是備課、上課、改作業(yè)，就是看班、開(kāi)會(huì )，辛苦的付出得到的竟然是學(xué)生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗到教育的幸福嗎?不，不能! 這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學(xué)生，體會(huì )不到半點(diǎn)兒的幸福，感覺(jué)只有無(wú)盡的疲憊，無(wú)盡的煩惱，這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得可怕!我還很年輕，我以后的教育教學(xué)道路還很長(cháng)很長(cháng)，體會(huì )不到教育的快樂(lè )與幸福，我整個(gè)的人生幸福又何在?作為教育者，我都是滿(mǎn)心疲憊，我怎么能夠培養出身心健康的學(xué)生? 身處教育第一線(xiàn)，我深知目前教育形勢的嚴峻：學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性在不斷減弱，社會(huì )上的一些負面影響不斷撞擊著(zhù)學(xué)生們脆弱的靈魂。逃課上者屢禁不止、校園內外以強凌弱的現象屢見(jiàn)不鮮，對學(xué)習、對考試缺乏認真態(tài)度、對成績(jì)漠不關(guān)心，甚至連接受批評教育時(shí)還滿(mǎn)不在乎敷衍了事，責任心、羞恥感對于他們來(lái)說(shuō)少得可憐……凡此種種，都在反映著(zhù)一個(gè)深刻的主題：學(xué)生們的心中長(cháng)滿(mǎn)了“雜草”！
怎樣才能鏟除學(xué)生心靈上的雜草呢？我不禁自問(wèn)。 忙中偷閑的順手拈來(lái)那本 ‘因沒(méi)有時(shí)間’，而被封存在書(shū)桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語(yǔ)：也許書(shū) 能幫我揭開(kāi)這些謎團，也許書(shū) 能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來(lái)翻閱此書(shū)，原本迷茫的心態(tài)逐漸明朗了許多，就這樣，讓靈魂遨游在魏書(shū)生老師的文化底蘊里，在書(shū)中感受他的智慧結晶，沐浴他的教育芬芳，可以說(shuō)讓自己與書(shū)進(jìn)行了一次超越時(shí)空的精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書(shū)中的這兩句話(huà)：“教給學(xué)生真理，不如培養學(xué)生發(fā)現真理的能力；教給學(xué)生知識，不如教會(huì )學(xué)生學(xué)習知識的方式”。
繼而我又讀了李鎮西老師的《花開(kāi)的聲音》，“教育就是一首純凈的詩(shī)”這句話(huà)是李老師書(shū)中的精髓�！孕撵`贏(yíng)得心靈，用人格塑造人格’是李老師的教育格言，同時(shí)也是李老師的教育行為。同仁們，其實(shí)我們每一位教育工作者都應該以李鎮西老師為榜樣，用自身實(shí)踐書(shū)寫(xiě)教育的美好人生，不是嗎？ 無(wú)意中看到了波斯維爾的這樣一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)�！笔前�，我們作為教師每天很多時(shí)間都在教書(shū)、備課、作業(yè)和輔導中度過(guò)，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我們的心中，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就可以彌補自己的不足。因為知識來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能道聽(tīng)途說(shuō)。 接下來(lái)的.日子，我看李鎮西老師的教育理念、我學(xué)李吉林老師的情境教育、我仿魏書(shū)生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做教師、一輩子學(xué)做教師’的這句話(huà)�？梢哉f(shuō)我的大多數時(shí)間都是在書(shū)中度過(guò)的，因為我可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導，為我的教育教學(xué)指引方向；我可以從名家名著(zhù)中獲取精神的食糧，為我自身素質(zhì)的提高獲得高品位的營(yíng)養；我可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動(dòng)…… 書(shū)、讓我學(xué)會(huì )了應該如何去體會(huì )做老師的幸福，書(shū)、教會(huì )了我怎樣去除學(xué)生心里的‘雜草’，書(shū)、使我知道了教學(xué)生不能只是教會(huì )學(xué)生課本知識，更重要的是教會(huì )他們如何做人，他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂，還應該具有做人應有的尊嚴意識和對學(xué)習上積極向上的引導，也只有這樣學(xué)生才能‘親其師 信其道’……
一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，作為人師的我們，也唯有提高自身的素質(zhì)、增加自己的知識量，才能夠更好的為我們的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
同仁們： 千里之行，始于足下。接下來(lái)的日子，就讓我們與書(shū)共舞，舞動(dòng)你我的青春、舞出你我的精彩吧！ 我的演講完了，謝謝大家！
校園演講稿模板 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )欣賞自己》
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你會(huì )不會(huì )羨慕某些人，甚至希望自己成為他呢？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的意義與價(jià)值，比我優(yōu)秀的人一定很多，不如我的人也應該不少，但沒(méi)有一個(gè)人能取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
美麗的生命在于勇于探索，且愿意努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己，不要只看到自己的`不足，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，總覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。謙虛固然是一種好的品質(zhì)，但過(guò)度的謙虛則是一種自卑。我們既要能夠看到閃光點(diǎn)，也要能夠看到不足之處，這樣才會(huì )更加全面的認識自己，才能更好地取長(cháng)補短，完善自己。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)不夠好，沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
當我們真正領(lǐng)悟到了這些，那么我們的生活、工作、學(xué)習便會(huì )成為一種人生的享受。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
校園演講稿模板 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《積極參加校園文化節活動(dòng)，著(zhù)力提高自己的綜合素質(zhì)》。伴隨著(zhù)初夏的涼爽，我校第六屆校園文化藝術(shù)節拉開(kāi)了序幕。舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它展現了我校學(xué)生的青春風(fēng)采，活躍了我們的學(xué)習氣氛，豐富了我們的校園文化生活。我校已舉辦了團員入團宣誓、第六屆校園歌手大賽、黨校學(xué)員參加的第二十一個(gè)全國助殘等活動(dòng)。學(xué)校還將舉行第三屆“最佳班團干部組合”大賽、文明禮儀知識板報比賽、書(shū)法美術(shù)作品大賽、心理健康知識講座、第七屆校園象棋賽、以及高三畢業(yè)班系列活動(dòng)。
五月份以來(lái)，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，把校園裝扮得五彩繽紛。在校園歌手大賽中，同學(xué)們歌聲嘹亮，激情洋溢，贊美祖國，暢想未來(lái)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在綠茵場(chǎng)上英姿颯爽，吶喊聲震天，賽出了水平，比出了風(fēng)格。同學(xué)們聆聽(tīng)“開(kāi)山斧”工兵團報告，了解他們大公無(wú)私、不畏艱難的軍人精神。他們用生命詮釋著(zhù)自己對祖國的愛(ài)，對人民的關(guān)懷。這對我們青春的心靈進(jìn)行了一次洗禮，給我們心靈的底色抹上了一層厚重的紅色。
校園文化藝術(shù)節，它為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，它讓同學(xué)們得到藝術(shù)的洗禮和美的熏陶，它發(fā)掘了同學(xué)們得潛力，培養了同學(xué)們的興趣，它給同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍……
同學(xué)們，活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，讓我們都積極地參與到該項活動(dòng)中來(lái)，養成良好的文明習慣和文明禮儀。同時(shí)，在參與中去展示我們的特長(cháng)，我們的'風(fēng)采，我們的魅力。
同學(xué)們，江山代有人才出，誰(shuí)持彩練當空舞？愿文化藝術(shù)之芬芳隨著(zhù)五月的花香飄蕩校園；愿校園文化藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)出艷麗的花，結出豐碩的果；愿同學(xué)們通過(guò)這次文化藝術(shù)節活動(dòng)的洗禮，變得更加快樂(lè )，更加向上，更加具有文化氣息。
最后，祝愿我們美麗的校園永遠沐浴在文化的濃郁氛圍中，讓我們的校園文化綻放光彩。
校園演講稿模板 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。
當我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著(zhù)青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”
我愛(ài)這個(gè)家！因為她有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì )呈現出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質(zhì)的培養。
這里有比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔的'老師。當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……
從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣朗朗的書(shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著(zhù)老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己的成長(cháng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)理想的彼岸駛去，創(chuàng )造出我們人生的輝煌！
最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因為她是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與活力的溫暖的家！
我的演講結束了，謝謝大家！
校園演講稿模板 篇7
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的評委、親愛(ài)的老師：
大家上午好！
在黑板前站立了十一個(gè)年頭，面對眾多學(xué)生總能侃侃而談的我，此刻，當我走近演講臺的時(shí)候，一直處于戰戰兢兢的狀態(tài)。我一直在尋找著(zhù)自己所扮演的角色：演講者還是老師？然而，當我抬起頭面對著(zhù)大家的時(shí)候，我不再猶豫，也不再惶恐。因為當我選擇了在黑板前站立的時(shí)候，我就選擇了一種永恒的姿勢、一份光榮的使命和一肩沉甸甸的責任。也正因為我選擇了做老師，所以我也就選擇了過(guò)一種幸福完整的教育生活。
自畢業(yè)至今，我一直堅守在教育這個(gè)舞臺上，做班主任工作也有七八個(gè)年頭了。然而，做教師快樂(lè )嗎？做班主任幸福嗎？我在心里一次次問(wèn)自己，也為此整整糾結了十年。是啊，我們每一個(gè)人哭著(zhù)鬧著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，都是為了過(guò)快樂(lè )、幸福的生活。每個(gè)人都有追求快樂(lè )、幸福生活的權利。我想請大家配合我做一個(gè)小小的調查：在座的各位老師，感到自己十分快樂(lè )的請舉起您的左手；感到自己比較快樂(lè )的請舉起您的右手；希望自己更加快樂(lè )的請舉起您的雙手。好！請大家掌聲確認一下。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要播灑陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里充滿(mǎn)陽(yáng)光�！泵绹鴮W(xué)者諾丁斯在《幸福與教育》中也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生�！蹦敲�，我們的幸福到底在哪里呢？應該從哪里尋找我們的幸福呢？
著(zhù)名教育家魏書(shū)生老師曾經(jīng)在《班主任工作漫談》中說(shuō)過(guò)：“多改變自己，少埋怨環(huán)境”：埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們自己抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。要知道，幸福不是等來(lái)的，也不是靠來(lái)的，而是需要我們不斷主動(dòng)追求而來(lái)的。同時(shí)要學(xué)會(huì )改變我們工作的心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度，因為不是我們面對的工作決定我們的幸福，而是我們面對的方式?jīng)Q定我們的幸福。因此，我學(xué)會(huì )了正確處理和工作的關(guān)系，學(xué)會(huì )了正確看待學(xué)生。當我們面對工作時(shí)，我們不做阿q，但要有阿q的精神，在貧瘠的物質(zhì)生活中尋找精神上的富足。畢竟我們是人，我們要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的'理想的現實(shí)主義者。當我們面對學(xué)生時(shí)，我們要把學(xué)生看成天使，我們就生活在天堂里；如若我們把學(xué)生看成是魔鬼，那我們就天天在地獄里煎熬。漸漸地我們會(huì )發(fā)現當我們醉心于我們的工作時(shí)，我們收獲的是生命中的另一種幸福。
教育是什么？教育是人的教育，是人（師）與人（生）之間的交流與合作，而架起這座師生橋梁的則是生命。教育也就是生命與生命的交融與碰撞。在生命的交融與碰撞中收獲的是師生之間的真誠、信任，是一份純真而真摯的情感，也讓我們時(shí)刻享受到教育生活的快樂(lè )與幸福。
當我彎下腰和學(xué)生一起參加勞動(dòng)時(shí)，當我穿著(zhù)軍訓服和學(xué)生一起參加軍訓時(shí)，當我站在隊伍的后面和學(xué)生一起進(jìn)行跑操時(shí)，當我每天朝六晚十和學(xué)生一起學(xué)習和生活時(shí)，我亦感覺(jué)到痛苦和疲憊。但這些痛苦過(guò)后，當我和學(xué)生一起觀(guān)看我們在一起拍攝的照片時(shí)，我亦感覺(jué)到這是一種幸福。每天，面對著(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的笑臉，在一聲聲老師好的問(wèn)候聲中，我被愛(ài)著(zhù)、被感動(dòng)著(zhù)。最不能忘卻的是的臘月初九，我生日的那一天，天氣比較灰暗。當我下午閱讀課走進(jìn)教室的時(shí)候，突然，一片黑暗，隨后幾位學(xué)生捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕緩緩向我走來(lái)。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，而那一刻，我怎能不讓自己的眼淚在飛，任由學(xué)生用奶油把我的臉由黑變白。我在想，我到底做了些什么？我所做的都是自己應該做的事情，竟然讓學(xué)生如此“感恩戴德”。當我一夜之間把自己的一頭黑發(fā)變?yōu)闈M(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，學(xué)生驚訝地看著(zhù)我，似乎在驗證“一夜白頭”的傳說(shuō)。我真誠地對學(xué)生說(shuō)：“我并不偉大，也并不崇高，但我絕不虛偽，我要把自己最真實(shí)的一面展現給大家，我要做真實(shí)的自己，真正的自己，最好的自己�！痹趯W(xué)生熱烈的掌聲中，我感覺(jué)到學(xué)生長(cháng)大了，而我亦體驗到了自己生命成長(cháng)的快樂(lè )。
至今我的手機上還保存著(zhù)今年教師節一位學(xué)生發(fā)給我的短信：“將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！謝謝您對我們424班學(xué)生的人性化教育，讓我們感覺(jué)到老師和學(xué)生還可以有另一種關(guān)系，朋友、道德教育家亦或是學(xué)生積極生活的引領(lǐng)者。您讓我們感到一個(gè)班級的建設是多么需要我們學(xué)生的。跟著(zhù)您的腳步，我慢慢認識到生命是可以多么的有意義。真心祝福您，我的解老師。教師節快樂(lè )！您以前的學(xué)生。我要像您一樣，身心永遠充滿(mǎn)活力，生活永遠積極向上�！碑斘铱赐赀@條短信，我釋然了。我不再糾結了。因為這一刻的幸福永遠定格在生命的記憶里，時(shí)刻溫暖著(zhù)自己。
就這樣，我醉心和癡迷于我的班主任工作，我守候著(zhù)做班主任的幸福。然而，我的妻子頻頻向我發(fā)出最后通牒：你不要命了，難道班主任工作比你的命還重要嗎？她哪里知道，不要讓我干班
主任工作，才真的要了我的命。當有人問(wèn)，世界上有什么東西比黃金更有價(jià)值？我會(huì )回答說(shuō)，愛(ài)心、良心和恒心，只要我的生命還是逗號，我的班主任生涯就永遠沒(méi)有句號！ 有人說(shuō)做自己喜歡的事情就快樂(lè )，喜歡自己做的事情就幸福，做班主任是我的工作，是我喜歡做的工作，所以我快樂(lè )，我幸福！
謝謝大家！
校園演講稿模板 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )探討確定，我校將于10月26日至27日實(shí)行秋季田徑運動(dòng)會(huì )，各班報名工作于上周已全部完成，運動(dòng)會(huì )秩序冊正在編排中，星期六和星期天課外活動(dòng)時(shí)間，我看到許多同學(xué)都在主動(dòng)地進(jìn)行田徑訓練。也就是說(shuō)，運動(dòng)會(huì )的備戰工作也正在進(jìn)行之中�？傊�，一個(gè)神清氣爽、熱忱高漲的運動(dòng)會(huì )正在向我們走來(lái)。
同學(xué)們，我校是全省田徑運動(dòng)特色學(xué)校，學(xué)校培育出了大批體育人才，20xx屆我校張才龍成為健將級運動(dòng)員，在全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，獲400米冠軍，并打破該項目記錄，同年進(jìn)入湖北省田徑隊和武漢理工高校訓練和學(xué)習，并在全國高校生運動(dòng)會(huì )上再獲400冠軍。20××年張才龍同學(xué)成為北京奧運動(dòng)會(huì )火炬手。xxxx屆盧鳳同學(xué)被北京體育高校錄用，在北京體育高校讀完探討生后，留校任教。今年5月我校伍曉東和涂文解同學(xué)在全省高水平運動(dòng)員測試中分別獲200米和400米第三名，雙雙被華中師范高校提前錄用。前不久的10月4日，我校和黃高代表黃岡市參與全省體育特色學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我校高一年級劉懿同學(xué)獲400米二級運動(dòng)員稱(chēng)號，男女團體總分都遠遠超過(guò)黃岡中學(xué)，為黃岡市贏(yíng)得了榮譽(yù)。每年一屆的秋季田徑運動(dòng)會(huì )是我校的傳統，是同學(xué)們的一次盛會(huì )，同時(shí)也是我校校風(fēng)的一次大檢閱，是各班精神風(fēng)貌和思想素養的'一次展示。每年的運動(dòng)會(huì )，入場(chǎng)式中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)那響亮的口號聲，競賽場(chǎng)邊，同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員加油的呼喊聲，運動(dòng)會(huì )結束后，同學(xué)們仔細清掃運動(dòng)場(chǎng)的身影，這些都定格成一幅幅漂亮的畫(huà)面，恒久的珍藏在我們的記憶里。在此，我號召大家，運動(dòng)會(huì )上，放開(kāi)你們的心扉，喊出你們的激情，展示你們的風(fēng)采，無(wú)論是在體育競賽中，還是在學(xué)習生活中，讓“更高、更快、更強”的體育精神成為你們恒久的追求。
為此，借本次國旗下講話(huà)的機會(huì )，向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、希望各年級抓緊運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式入場(chǎng)隊伍的訓練。加強紀律，嚴格要求，從嚴訓練，在運動(dòng)會(huì )期間展示武穴中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、希望各班從現在起先，充分利用主要課余時(shí)間，組織運動(dòng)員進(jìn)行運動(dòng)會(huì )項目的賽前訓練。一是為了取得好成果，二是為了避開(kāi)在運動(dòng)會(huì )上因突然運動(dòng)而受傷。
3、運動(dòng)會(huì )期間，希望全體同學(xué)以班級、學(xué)校為重，關(guān)切、關(guān)注本班賽事，為本班同學(xué)助威加油，讓運動(dòng)會(huì )成為凝合班風(fēng)、團結協(xié)作的一項活動(dòng)。
4、同學(xué)們要有高度平安意識，不論是平常的訓練，還是運動(dòng)會(huì )的競賽，都要時(shí)時(shí)把平安掛在心里，距離運動(dòng)會(huì )的這幾天，跑道上有運動(dòng)員訓練，請其它同學(xué)不要在跑道上漫步，不要在運動(dòng)場(chǎng)上踢足球，特殊是投擲項目，肯定要實(shí)行防范措施。
為了全校能協(xié)調一樣地籌備好運動(dòng)會(huì )各方面工作，我把運動(dòng)會(huì )的各方面工作作個(gè)支配：
1、21日起先組織運動(dòng)會(huì )秩序冊編排，25日把秩序冊發(fā)到各班，每班一本。各班領(lǐng)到秩序冊后要仔細組織運動(dòng)員學(xué)習，讓每個(gè)運動(dòng)員知道自己競賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
2、各班要舉薦一名引道員，下午課外活動(dòng)時(shí)間到運動(dòng)場(chǎng)訓練。
3、學(xué)校儀仗隊由高一(1)班，高一(2)班，高二(1)、高二(2)班和高一、高二全體學(xué)會(huì )干部擔當，散會(huì )后請這個(gè)班學(xué)生和高一高二學(xué)生會(huì )干部留下來(lái)訓練。
4、各年級入場(chǎng)式訓練時(shí)間支配：
高一年級，10月22日下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。高二年級，10月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。高三年級，10月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。最終宣布一則通知：本周，高一年級廣播體操要進(jìn)行音樂(lè )合練
10月23日和24日，也就是本周星期二和星期三早上跑操臨時(shí)取消，高一年級全體學(xué)生以班為單位訓練廣播體操，希望各班體育委和班干部仔細組織。
校園演講稿模板 篇9
同學(xué)們：
藍天和白云一樣，希望白鴿自由飛翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編制夢(mèng)想。
同學(xué)們，我們是職校的學(xué)生！我們長(cháng)大了，我們的翅膀豐滿(mǎn)了，鼓動(dòng)著(zhù)風(fēng)，我們就要飛了。但是，喝水別忘挖井人！別忘了我們的學(xué)校！
謝謝大家！我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的'讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導、老師和全體同學(xué)，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，就連天空都升騰著(zhù)希望。這對小百戶(hù)中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節�？v觀(guān)全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)人在貢獻，哪里沒(méi)有小百戶(hù)中學(xué)的畢業(yè)生？
校園演講稿模板 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉眼間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊員
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細微之處觀(guān)察人。當我們走在馬路上，排著(zhù)整齊的路隊前行，那就是文明;當我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當我們排著(zhù)整齊的隊伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！今年正是我們?yōu)H坊市爭創(chuàng )文明城市的重要時(shí)候，我們更應該盡我們的一份力量和職責，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊員》。
文明禮儀主要體現在以下方面：
1。穿著(zhù)、儀表文明
�。�1）請全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候，一定要穿校服。
�。�2）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。
2。 行為文明：
�。�1）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國旗，請同學(xué)們7點(diǎn)半前準時(shí)到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng)，每位同學(xué)都應該準時(shí)參加。
�。�2） 文明禮貌習慣。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好。說(shuō)話(huà)要和氣，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取綽號，不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯，靠右側行，注意謙讓。
�。�3）請不要打架、斗毆。因為我們有更重要的事情去做。尤其是六年級的同學(xué)，馬上就要面臨畢業(yè)，我們應該珍惜這美好的時(shí)光，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習上，發(fā)奮學(xué)習，提高自己的`學(xué)習成績(jì);團結同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻出一份力量;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情，來(lái)報答母校和辛勤培育你的老師，給低年級的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。
�。�4）富有愛(ài)心，關(guān)心他人。
對身邊有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手。
今年的自然災情頻繁，從“愛(ài)心送旱區，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹(shù)地震的愛(ài)心捐款”，我們都奉獻出了自己的愛(ài)心。充分體現了“你有困難我來(lái)幫”的高尚風(fēng)格。
3。生活文明
�。�1）愛(ài)清潔，講衛生的習慣。比如：飯前便后洗手;不對著(zhù)人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身準備好衛生紙，有痰吐到紙上，扔進(jìn)垃圾箱;勤換衣服勤洗澡，講好個(gè)人衛生，預防傳染病。
�。�2）按時(shí)作息，按時(shí)上課。
現在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師開(kāi)始講課后才陸陸續續回教室，這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習，還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應該在小預鈴敲響之后就趕緊回教室，拿出書(shū)本，準備上課。
本周六是“五、一”國際勞動(dòng)節，是全國勞動(dòng)人民的節日。我們少先隊員也要以勞動(dòng)為美德，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是建設祖國的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創(chuàng )造明天美好的生活。
演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿模板 篇11
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。那么，什么是禮儀呢!簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，增進(jìn)人與人之間的友誼……在這生機勃勃炎熱的五月，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。其次是升旗儀式，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真地高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。之后課堂禮儀對老師的`教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。第四，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不橫穿綠化帶，保持衛生清潔，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
校園演講稿模板 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我很榮幸有機會(huì )在此作國旗下講話(huà)，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園內外》。
同學(xué)們，當五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一個(gè)新的目標在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮呢？
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德。文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的`校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否則，你會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛生值日時(shí)你能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？如果沒(méi)有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的小學(xué)生。
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿模板 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天上午我演講的題目是《美麗的何村小學(xué)》。
近段時(shí)間，為了迎接省市均衡化驗收，我們何村小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，越變越美了。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是井然有序的校園。新鋪的水泥地面平坦整潔，嶄新的跑道彎道清晰可見(jiàn)。課間和體育課上，同學(xué)們在校園盡情活動(dòng)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
為了美化校園環(huán)境，學(xué)校新買(mǎi)來(lái)了一大批花卉，品種齊全，色彩艷麗。你瞧，翠綠的枝葉綠得逼你的眼，紅色的花朵綻開(kāi)張張笑臉…它們在陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)勃勃生機。下課后，同學(xué)們看到這些花，便感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)寬敞而又明亮的教室，看到的是一塵不染的窗戶(hù)，整整齊齊的`桌椅，清新素雅的窗簾，干凈的地面，潔白的墻壁。各種優(yōu)美生功的校園文化張貼在校園的角角落落。這是多么寧靜優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境��！
現在的何村小學(xué)是美麗迷人的，是充滿(mǎn)活力的。何村小學(xué)，在你的懷抱下，我們一定會(huì )努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)的。
謝謝大家，我們的演講到此結束。
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