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關(guān)于感想的隨筆【經(jīng)典15篇】
在日常學(xué)習和工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆的創(chuàng )作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴密的結構，隨心寫(xiě)。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感想的隨筆，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感想的隨筆1
又是你的生日了，我親愛(ài)的兒子，每年的金秋時(shí)節，我和你媽媽都不會(huì )忘記對你的祝福，我們親愛(ài)的兒子，祝你生日快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)的真快，十六年的光陰轉瞬即逝，你已經(jīng)由一個(gè)天真的頑童，長(cháng)成了一個(gè)帥小伙。以至于你媽媽去學(xué)�？茨�，你的同學(xué)會(huì )不解，把你媽媽當成你的姐姐。不知道是你的媽媽顯得年輕，還是你真的成熟了許多。我身邊的朋友也會(huì )由衷的稱(chēng)贊------你兒子可是越來(lái)越帥了。每當聽(tīng)到這樣的溢美之詞，我和你媽媽的心里都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)戀與甜蜜。
十六年了，我親愛(ài)的兒子，我們在你的身上傾注了全部的愛(ài) ，以至于我們無(wú)法容忍別人來(lái)分享這種愛(ài)�；蛟S這就是你們這一代作為獨生子女所能盡享的特權。盡管目前二胎政策已經(jīng)放開(kāi)，我們也曾考慮過(guò)，是否要再給你添一個(gè)小弟弟或者妹妹來(lái)跟你作伴，以便等我們老了，你的身邊也有一個(gè)可以和你一起相互幫助，相互攜手的'兄弟姐妹。但是思慮再三，我們還是一再猶豫，連下個(gè)決心都是如此艱難。因為，我們覺(jué)得這不僅是我和你媽媽的事，一方面我們也需要聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，另外，我們覺(jué)得，在我們的生命中，因為有你的存在，就已經(jīng)讓我們的生命真的很充實(shí)，很完美了。你陪伴我們走過(guò)了近六千個(gè)日日夜夜，時(shí)間如紙，歲月如書(shū)，我們把每天的快樂(lè )裝訂成冊，歸于歷史的夕煙暮雨，走進(jìn)回憶和遙想。在封底日子的空白處寫(xiě)下我們的祝福。
我親愛(ài)的兒子，整整十六年了，當你用嘹亮的哭聲向這個(gè)世界宣告了你的到來(lái)，當你出生的那一剎那，我和你媽媽就感到是世界上最幸福的人。從那刻起，你就成了我們的驕傲，成為了我們眼里的一座山。謝謝你，我的孩子，謝謝你在這十六年中陪伴我們走過(guò)的每一天，有你，我們的生活才充滿(mǎn)了希望和生機。你讓我們懂得了什么是責任，什么是義務(wù)，你的到來(lái)點(diǎn)亮了我們的生命，因為有你參與我們的生活，才讓我們的生活賦予了全新的意義。
盡管你也會(huì )犯錯，也會(huì )淘氣，也會(huì )闖禍，但是，這又有什么關(guān)系，在我們的眼里，你畢竟還只是個(gè)孩子，有些經(jīng)歷是成長(cháng)中所必需要走過(guò)的路。孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
我親愛(ài)的孩子，如果你還是一株稚嫩的小樹(shù)，我愿是葉尖上的一滴水珠，從清晨到夜晚對你凝視，如果你還是一個(gè)疲倦的頑童，我愿是長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，在你熟睡時(shí)默默的守候，如果你是一條即將起航的小船，我愿是飛翔在船頭的一只海島，為你引領(lǐng)前進(jìn)的航程，直到你能獨自鼓起白色的船帆，剪開(kāi)藍色的波瀾，勇敢前行。
你看，兒子，廣闊的大海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱。
生日快樂(lè )！
關(guān)于感想的隨筆2
一些好的節目，你看了會(huì )回味無(wú)窮，樂(lè )意分享給自己身邊的人。也許是可以開(kāi)心，也許是可以學(xué)習，也可能會(huì )有點(diǎn)滴的共鳴。
以前看到中央財經(jīng)頻道的[交換空間]時(shí)，是妹妹分享的。感覺(jué)裝修房子也會(huì )有那么多新奇的想法。比如說(shuō)做一個(gè)懷舊的裝飾品，你可以把家里珍藏的廢舊磁帶找幾個(gè)來(lái)，可能已經(jīng)好久沒(méi)有用來(lái)聽(tīng)過(guò)了吧，取出里面的磁帶卷把帶絲擺成不同的樣子，然后用鏡框裝裱起來(lái)�？梢宰錾喜煌娜膫�(gè)，掛在墻壁上欣賞一下，這也是一件藝術(shù)品了。也許有一天你裝修自己的`房子時(shí)也可有這樣的裝飾。
今天，又有一個(gè)好的節目，我感覺(jué)還是不錯的，安徽衛視的[超級演說(shuō)家]，這是一個(gè)朋友分享的。當時(shí)他正在看陳銘關(guān)于父親的演講。四位導師都給了肯定的通過(guò)。從他一個(gè)剛剛成為父親的忐忑緊張，到自己父親的人生范本，榜樣作用的的一個(gè)父親，后來(lái)那個(gè)帶著(zhù)感恩的罪犯的老父親。當聽(tīng)完后，我也想到了我的父親。樂(lè )嘉老師也是這么說(shuō)的，一個(gè)好的演講可以勾起聽(tīng)眾的共鳴。后來(lái)我就翻看了一些這個(gè)節目的其它演講，也有很多精彩的話(huà)題。比如癱瘓的梁藝給人的勵志鼓舞，北漂男孩解藝的北漂感言，主持人李程遠的強者發(fā)言……等等，都分享給大家。
當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)“生命中永遠有那么一個(gè)人，他也許是父親也許是母親也許是親人，也許是偶像但一定有有那么一個(gè)生命就是真的當你無(wú)助的時(shí)候，你想到他的樣子你會(huì )去揣測他處事的方式，你會(huì )去假想他在這一瞬間的感受。你就真的就重新感受到力量�！逼鋵�(shí)我的心里也裝著(zhù)這樣的一個(gè)人，那么你呢？
其實(shí)有很多精彩的東西，類(lèi)似于這樣的節目，我想可以看看，我從中可以得到啟發(fā)。
關(guān)于感想的隨筆3
在豐臺五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數不勝數。其中有一位叫李小菊的老師，有著(zhù)極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè )老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著(zhù)豐臺五小的民樂(lè )團，參加20xx維也納國際青少年音樂(lè )比賽，榮獲金獎第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(cháng)的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺五小金帆民樂(lè )團的指導老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè )團一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè )組組長(cháng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè )團指導方面卻十分有耐心。
我來(lái)到樂(lè )團第一天（那天是新學(xué)期樂(lè )團第一次集會(huì )），李老師在會(huì )上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們��？”當時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調解事端，其語(yǔ)氣之嚴厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因為她愛(ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著(zhù)急。為什么呢，一周后，我才反應過(guò)來(lái)，她是想讓我們全都在排練時(shí)迅速的安靜下來(lái)（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對面。李老師看著(zhù)我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦�！�，我一怔，接著(zhù)她又說(shuō)：“努把力，你有當聲部長(cháng)或首席的能力”，哦！原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習慣，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的.老師��！
李老師辛勤的培育著(zhù)我們，耗費著(zhù)精力，透支著(zhù)身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著(zhù)每一朵花苞靜靜綻放！
全文以學(xué)生的成長(cháng)比喻花開(kāi)為開(kāi)頭引出一位孜孜不倦的老師，內容將老師的可貴品質(zhì)為中心展開(kāi)情節，選材樸實(shí)，真實(shí)感強。語(yǔ)言成熟流暢，開(kāi)頭鋪墊和結尾升華做的很到位，是一篇好文章。
需要改進(jìn)之處是寫(xiě)人物某種精神品質(zhì)不僅從事件行為語(yǔ)言上，還可以從外貌神態(tài)表現出來(lái)，既然是我的視角，就應該加強心理描寫(xiě)。
語(yǔ)言方面可以學(xué)習加工，引用好詞佳句來(lái)美化文章，學(xué)會(huì )“煉字”。繼續努力！
關(guān)于感想的隨筆4
我至今還清楚地記得自己當年上學(xué)時(shí)的情景：每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，恨不能第一時(shí)間領(lǐng)到語(yǔ)文課本，然后迫不及待地翻看課文。等到大致瀏覽一遍后，就再也對語(yǔ)文課打不起精神、提不起興趣了。
現在，作為一個(gè)研究語(yǔ)文教育的工作者，面對女兒的一道中考復習題，我曾經(jīng)是那樣的無(wú)奈。這是一道現代文閱讀理解題，要求學(xué)生讀完文章后回答后面給出的問(wèn)題，其中有一道題要求學(xué)生把文章中某一處人物空缺的語(yǔ)言根據語(yǔ)境自己描述出來(lái)。我原以為這道題出得很靈活，答案只要合乎語(yǔ)境、表述準確就行了�？膳畠涸偃龔娬{，老師說(shuō)不是人物的原話(huà)就不給分。眾所周知，閱讀理解所選的文章可能是經(jīng)典名篇，也可能是大家都沒(méi)接觸過(guò)的短小時(shí)文，而對于后者，又怎么可能在沒(méi)有看過(guò)原文的情況下一字不落地把主人公的原話(huà)寫(xiě)全呢？我對女兒說(shuō)，這種考題純粹是想把你們考倒，你不會(huì )標準答案是正常的。
這就是讓人哭笑不得的語(yǔ)文題。為什么我們的語(yǔ)文教育即使在新課改的背景下也會(huì )遭遇此種尷尬呢？有人說(shuō)是因為教材的選文與編排缺乏歷史感和人文關(guān)懷，課前的背景材料與課后的練習設計更是缺乏思維的`深刻性與靈活性；有人認為即使有時(shí)編寫(xiě)者考慮到了，但某些教師由于意識不到編寫(xiě)者的理念和意圖或欠缺駕馭課堂的能力，以至于仍然依據“通讀課文──劃分段落──歸納段意──總結中心思想──歸納寫(xiě)作特點(diǎn)”的老辦法進(jìn)行教學(xué)，往往讓教材的設計形同虛設。還有觀(guān)點(diǎn)認為，我國的語(yǔ)文教材一向是古今中外的文章蜻蜓點(diǎn)水般地摘取，力求“大而全”，因而呈現在讀者面前的語(yǔ)文教材只能是片段式的文學(xué)或文化碎片。再加上教師在課堂上的任意肢解，最終有價(jià)值的東西都給過(guò)濾掉了。
語(yǔ)文屬于人文學(xué)科，富含人文因素。因此，作為基礎學(xué)科的語(yǔ)文教育必須以人為本，進(jìn)行語(yǔ)言、文學(xué)、文化素養等方面的關(guān)照，而以人為本又是指以學(xué)生的發(fā)展為根本，其中思維能力是其發(fā)展的核心。
在與留學(xué)美國繼續高中學(xué)業(yè)的同學(xué)交流后，女兒發(fā)出了由衷的感慨：美國的教育能夠培養學(xué)生的獨立思考能力，而中國的中學(xué)教育簡(jiǎn)直是用做題和考試進(jìn)行淘汰賽。也就是說(shuō)，我國的基礎教育純粹是為大學(xué)選拔人才，而不是為培養人才服務(wù)的。正因如此，同樣是一個(gè)人的教育問(wèn)題，在某些方面中國要比美國晚12年。因為錯過(guò)了教育發(fā)展的最佳時(shí)期，這就怪不得中國到現在也產(chǎn)生不了諾貝爾獎得主了。
通過(guò)交流，女兒還進(jìn)一步發(fā)現：實(shí)際上美國學(xué)生每天大約也有3個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，但他們的作業(yè)非常靈活機動(dòng)。老師給出題目，學(xué)生可以從中選擇自己喜歡的課題，然后自己思考、查資料。這樣的作業(yè)會(huì )使學(xué)生感覺(jué)輕松愉快，并且更有興趣學(xué)習，而速度快的學(xué)生就能夠贏(yíng)得更多的業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的特長(cháng)。至于中國學(xué)生，只能悶頭做老師統一布置的作業(yè)。老師是研究中、高考的專(zhuān)家，你不跟著(zhù)老師走，到時(shí)考不好誰(shuí)也擔當不起。至于向來(lái)把老師奉若神明的家長(cháng)，誰(shuí)敢拿孩子的未來(lái)開(kāi)玩笑？就這樣，即使有點(diǎn)想法的孩子最終也在教師和家長(cháng)的雙重管制下，變得只知道一味做題、應付考試。至此，除了名牌大學(xué)的光環(huán)效應外，就再也談不上興趣驅動(dòng)了。
比較而言，美國的語(yǔ)文教育更注重人文關(guān)懷。美國語(yǔ)文教材非常注重彰顯本民族獨有的人文內涵，有些教材選編的課文甚至以美國歷史發(fā)展為線(xiàn)索，并摘要其不同時(shí)期具有廣泛社會(huì )影響及代表意義的文學(xué)、文化成果，學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言訓練受到熏陶。
另外，美國的中學(xué)語(yǔ)文教育非常注重學(xué)生的思維發(fā)展與創(chuàng )新，而不僅僅局限于讓學(xué)生理解作者所要表達的思想主旨。因此，課后的練習設計常常把學(xué)生置于時(shí)代背景以及作者身處的環(huán)境中，以充分調動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，全方位啟發(fā)學(xué)生的多元化思維與獨特體驗。同時(shí)，課后練習中充滿(mǎn)趣味性與現實(shí)性的習題又是觸動(dòng)學(xué)生學(xué)習樂(lè )趣的有效方法，使得學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到的是快樂(lè )和成長(cháng)，而不是沉重的負擔。
關(guān)于感想的隨筆5
一首歌，一些人，一座城，一段記憶。
有時(shí)候人生就是這樣，總是在經(jīng)歷中記憶，在回憶中老去，在老去時(shí)惋惜！逝去的是我們的青春年紀，留給我們的是一些能夠勾回憶起過(guò)去的東西，如此說(shuō)來(lái)，這樣挺好，最起碼我們還有那些開(kāi)啟密碼的提示，還能找到那些通過(guò)記憶城堡里的鑰匙。
08年暑假過(guò)后，也差不多就是現在的這個(gè)季節，天氣變得不熱不冷，入秋的季節感覺(jué)非常適宜了。經(jīng)過(guò)暑假一個(gè)月艱辛的打工經(jīng)歷，再返回學(xué)校，我更加珍惜自己手里所擁有的一切，尤其是差點(diǎn)失去我右手的中指的時(shí)候，越發(fā)的感覺(jué)身體的完整健康比什么都重要。
回到學(xué)校見(jiàn)到了我久違的吉他自然親切無(wú)比，狂練了一個(gè)下午之后，為了不影響舍友休息一個(gè)人跑出去到學(xué)校里面的一條小河邊的草地上練琴，就這里遇到了我后來(lái)的好朋友小飛。
同為音樂(lè )的愛(ài)好者的我們，在以后的日子經(jīng)常約在一起練吉他，他其實(shí)鐘愛(ài)的是貝斯，我是吉他的鐵粉。有一天，他說(shuō)，嘿，小超，我們來(lái)組一支樂(lè )隊玩玩吧，你彈吉他，我彈貝斯，再找一個(gè)鼓手和鍵盤(pán)手就夠了，我還認識了一個(gè)朋友是在上海這邊開(kāi)酒吧的，我跟他講過(guò)了，今年吧，我們排練一下也提高一下自己的水平，然后明年去那邊做個(gè)駐場(chǎng)樂(lè )隊，他那邊也同意了。我說(shuō)，好啊，我老早就有這個(gè)意思了，我給你聽(tīng)段riff，我前兩天琢磨出來(lái)的，我覺(jué)得還可以，你聽(tīng)下如果還可以，我們就把它寫(xiě)成歌。我一直彈那段riff，他拿出紙和筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。差不多一下午的時(shí)間，我們基本把這首歌寫(xiě)成型了，我們寫(xiě)了五六個(gè)版本來(lái)串聯(lián)主歌和副歌之間的空檔，最后的一遍他用手機錄了下來(lái)。
我可以寫(xiě)一篇超過(guò)二十萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)，也可以寫(xiě)很多篇隨筆，卻始終寫(xiě)不出一首歌詞，這一直是我感覺(jué)最尷尬的地方。那時(shí)候，我只有一把木吉他，小飛有兩把電貝司，一把五弦的和一把六弦的，我閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常拿他的六弦貝司當吉他用的，我一直很想擁有一把電吉他，只是在那個(gè)時(shí)候真的沒(méi)能力去買(mǎi)！他說(shuō)，小超，下個(gè)暑假你找份工作打打工，如果錢(qián)不夠，我把我的五弦賣(mài)掉幫你買(mǎi)吉他。
那個(gè)時(shí)候，我們會(huì )一起躺在河邊的草地上看著(zhù)藍藍的天空，手機里一直單曲循環(huán)一首歌就是那首——silent day。老實(shí)講，一開(kāi)始我覺(jué)得這首歌并不是很出色，無(wú)論是跟許巍還是伍佰都比不上�？墒撬褪沁@么一直循環(huán)著(zhù)。我們一起聊未來(lái)，聊音樂(lè )，也聊自己的人生，就像是很多年的老朋友一樣。
聽(tīng)的多了慢慢覺(jué)得這個(gè)叫郭碩的主唱不僅唱的是一首歌，也唱出了自己最音樂(lè )的執著(zhù)追求，便利商店樂(lè )隊雖然不是很有名氣的樂(lè )隊，但他們一直都這么努力著(zhù)，執著(zhù)著(zhù)。在那個(gè)青春里最需要同伴一起前行的路上，他們音樂(lè )激勵了我很多，也讓我感動(dòng)著(zhù)，于是我把這首歌放在了手機里，也開(kāi)始尋找他們其他的歌曲。
09年，在這個(gè)暑假里身邊的很多同學(xué)都想找兼職做，可是這里可以做兼職的地方早已爆滿(mǎn)了，再和身邊的朋友打聽(tīng)過(guò)之后我覺(jué)得暑假打工這個(gè)計劃基本泡湯，我的心里又開(kāi)始陰暗起來(lái)，為的是我電吉他的到來(lái)又要遙遙無(wú)期了，開(kāi)始覺(jué)得為什么有那么多的挫折一路路的跟隨著(zhù)我，走不開(kāi)也擺脫不掉。小飛打電話(huà)給我的時(shí)候，我正在去上課的路上，他告訴我說(shuō)，他認識了一個(gè)琴行的老板，想找兼職的吉他老師，然后他就幫我搞定了。我連聲的說(shuō)著(zhù)謝謝，放學(xué)后直奔琴行，和老板簡(jiǎn)單的談了一下工作的內容和價(jià)錢(qián)之后，我決定留下來(lái)做。
每天坐在空調房間里教教琴之余，那時(shí)候宿舍和琴行兩點(diǎn)一線(xiàn)，早出晚歸一天也將近有七八個(gè)小時(shí)的時(shí)間供自己練琴，也跟隨著(zhù)老板學(xué)電吉他，改正了一些自己的錯誤彈法和補全了一些基本的樂(lè )理，老板很大放的為我制訂了練琴的步驟之后，我的技術(shù)也開(kāi)始有了很明顯的提升。
他在打工之余也會(huì )到琴行來(lái)跟我一起練琴，有人陪著(zhù)練琴當然是一件很快樂(lè )的事情，我們也嘗試著(zhù)排練一些歌，雖然不是很完美，偶爾也有錯拍、漏拍和搶拍的現象，但是我仿佛看到了未來(lái)背著(zhù)吉他在舞臺上演奏的我們。
有的時(shí)候，你不得不被迫聽(tīng)從上帝的指揮，也不得不無(wú)條件地服從命運的安排，人生中所有的事情都是上帝早已經(jīng)安排好了的，所有的結局都是鋪平奠定的，也就是說(shuō)所有的路線(xiàn)都在出生前就已經(jīng)規劃好了，所有故事的發(fā)展都安排在了上帝的手里。如果一篇故事講的很平靜，上帝會(huì )覺(jué)得不夠精彩；如果一些人走的太順利，上帝也會(huì )嫉妒。
開(kāi)學(xué)前夕，我終于買(mǎi)到了我的第一把電吉他，打電話(huà)給小飛，我說(shuō)：小飛，晚上過(guò)來(lái)玩吧，我終于買(mǎi)到我的`電吉他了，哈哈！他也顯得很高興的說(shuō)，恭喜你啊，小超，我正好想晚上過(guò)去找你喝點(diǎn)。
我們在樓下的小飯店里，點(diǎn)了幾個(gè)菜和幾瓶啤酒，小飛說(shuō)：小超，我暫時(shí)要離開(kāi)上海一段時(shí)間，我一個(gè)親戚在南寧做生意，我過(guò)去幫他，等明年你畢業(yè)了，我就回來(lái)了，到時(shí)候我們在一起去酒吧做駐場(chǎng)歌手吧。我很驚訝的看著(zhù)他，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天我們喝了很多酒，也喝的很開(kāi)心。
以后的我們，只是在上偶爾碰到了打個(gè)招呼，他似乎很忙，而我也很忙，青春在彼此很忙中走過(guò)了……
誰(shuí)說(shuō)的在青春的歲月里許下的諾言就一定得去實(shí)現？誰(shuí)說(shuō)的那些曾經(jīng)一起幻想過(guò)的未來(lái)就得一定的走到實(shí)現的那一天？是誰(shuí)說(shuō)的不去一起努力實(shí)現就別談理想？又是誰(shuí)說(shuō)的半途而廢的夢(mèng)想就一定不完美？誠然，在理想的道路上我們擦肩而過(guò)后漸行漸遠，但誰(shuí)又能說(shuō)現在這樣的狀態(tài)不是另一種完美結果？至于我們最初錄的那首demo也隨著(zhù)他的手機丟失而徹底的失去了，就像人生里的很多東西一樣，在該來(lái)的時(shí)候不顧一切的到來(lái)，在該走的時(shí)候不留痕跡的離開(kāi)。
現在的我們都早已不是從前那個(gè)稚嫩的少年，呼天喊地的彈著(zhù)吉他唱著(zhù)那些有著(zhù)所謂愛(ài)情疼痛的歌曲，咀嚼著(zhù)人生帶給我們的傷痕累累，各自背著(zhù)自己的行囊漸漸的走向成熟，走向未來(lái)，這大概就是我們各自的選擇吧，你選擇了怎樣的道路，你就得過(guò)怎樣的生活，這就是我們的人生。
或許那時(shí)候的我們都處在喜歡幻想未來(lái)的年紀，或許現在的道路才是生活的正軌，沒(méi)能執著(zhù)的走向那條音樂(lè )的道路，我很遺憾，但卻從不曾后悔，就像郭碩唱的這首silent day一樣，對于那些有過(guò)的青春夢(mèng)想就暫時(shí)忘掉他們吧，別后悔。當未來(lái)再聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，除了多一份感動(dòng)之外還能回憶起年輕那會(huì )的瘋狂歲月，真的挺值得贊美的。
前些日子里，在微信的朋友圈看到他分享的一些喝酒的場(chǎng)面，我打趣道：給我留一口了沒(méi)？他沒(méi)回，我也沒(méi)在意，也許人生就是這樣，各自奔天涯了……
關(guān)于感想的隨筆6
從剛到廣州那天算起到現在已有接近四十天的時(shí)間了，在這一月多的時(shí)間里無(wú)論是從實(shí)驗方面，還是生活方面都學(xué)到了很多，感悟也很多。其中最值得珍惜的就是在這段時(shí)間里和老師，同學(xué)的那份情誼和學(xué)到的以前很少接觸過(guò)的實(shí)驗技能。
首先，從實(shí)驗方面說(shuō)起，在本科階段我的專(zhuān)業(yè)是制藥工程，在大學(xué)里無(wú)論是開(kāi)設的課程和老師安排的實(shí)驗課都是側重于化學(xué)方面，接觸的實(shí)驗都是有機合成，就連我的畢業(yè)論文也是有機合成方面的，對于生物或者是微生物的知識知之甚少，實(shí)驗反方面幾乎是零。還記的我剛進(jìn)實(shí)驗室時(shí)的感覺(jué)，好多儀器都叫不上名字，更別提怎么去使用，完全是一種陌生的感覺(jué)。我剛來(lái)時(shí)的激情，或者說(shuō)就從復試后的一直憧憬著(zhù)實(shí)驗會(huì )得心應手或運籌帷幄的夢(mèng)想全都成了一個(gè)美麗的卻經(jīng)不起風(fēng)吹的泡影，再加上剛來(lái)廣州時(shí)的不適應，那時(shí)的沮喪是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。也許人都有留戀過(guò)去的通性，在那一刻起我突然發(fā)現我從未有過(guò)的喜愛(ài)我以前的學(xué)校，喜愛(ài)我以前的專(zhuān)業(yè)……
留戀歸留戀，沮喪歸沮喪，我自己選擇的專(zhuān)業(yè)，我自己選擇的方向，我都要義無(wú)反顧的走下去。從第二天起我就從最基本的學(xué)起，或著(zhù)更直接地說(shuō)是從移液器的使用方法這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題學(xué)起……開(kāi)始了實(shí)驗操作學(xué)習的同時(shí)也開(kāi)始了理論知識的“惡補”――首先從馮延葉那里借了本蛋白技術(shù)手冊，后來(lái)又從圖書(shū)管里借了本蛋白質(zhì)化學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)，在空閑的時(shí)間就看看實(shí)驗操作和注意事項……
一天，兩天，三天……大約經(jīng)過(guò)了一周的時(shí)間我已經(jīng)完全熟悉了雙變復性實(shí)驗的流程和操作。還記得我第一次接種沒(méi)有染菌時(shí)的激動(dòng)，還記得的我第一次測蛋白濃度做BSA曲線(xiàn)R值達到0.99以上時(shí)的那份喜悅，每一次小操作的小小成功都給我莫大的鼓勵。還記得我第一次負責整個(gè)實(shí)驗操作時(shí)的緊張和謹慎，現在想起都是一份很好的`回憶。后來(lái)，馮延葉去負責純化實(shí)驗，剩下大約三分之二的包涵體實(shí)驗要我獨立完成，在后面的日子里幾乎每天晚上都要做實(shí)驗，有時(shí)候要晚上11點(diǎn)回宿舍，雖然日子有些忙碌，但也體會(huì )到了生活中的充實(shí)……
在這一個(gè)多月的實(shí)驗中我發(fā)現了有機實(shí)驗和生物實(shí)驗的明顯不同之處：第一，就是量的區別，在有機實(shí)驗中幾乎都是以數百毫升的計量，1ml甚至可以忽略不計，而在蛋白試驗中1ml幾乎是最大的計量單位，質(zhì)量都是毫克級甚至是微克級，這就決定了在生物試驗中要嚴格并且熟練的操作才能減小誤差，例如：在測蛋白濃度時(shí)酶標板上的點(diǎn)樣操作，不同的人操作或者說(shuō)用不同的稀釋倍數側得的結果都會(huì )有很大的出入。第二，就是活性的區別，在有機合成中很多是不考慮生物活性的，而在蛋白試驗中要時(shí)刻牢記它的生物活性，大部分時(shí)候都要把樣本放在冰盒里或在接近零度的條件操作。第三就是染菌，在有機試驗中大部分是不怕染菌的，而在生物試驗中最怕的就是染菌，就像活性一樣，“染菌”二字也要牢記。還有其他方面，在以后的試驗中我會(huì )發(fā)現更多，同時(shí)我也會(huì )注意更多……
在實(shí)驗中最值的注意的就是做好實(shí)驗記錄，當天的實(shí)驗記錄當天完成。一份好的實(shí)驗記錄能幫我解決很多后續的麻煩，我記得在我剛做第一次實(shí)驗記錄時(shí)馮延葉告訴我：“做實(shí)驗記錄不要怕麻煩，如果你看過(guò)公司的生產(chǎn)記錄，你就有會(huì )知道我們的實(shí)驗記錄有多簡(jiǎn)單，多淺陋�！边@一點(diǎn)在我以后的實(shí)驗中也值得借鑒和學(xué)習的，當然在這段時(shí)間中馮延葉的嚴格的實(shí)驗操作和謹慎的實(shí)驗態(tài)度是最值得我學(xué)習的。
在生活中更有很多趣事和笑語(yǔ)。當剛踏上廣州，聽(tīng)到了一口標準而又陌生的粵語(yǔ)時(shí)，當天天面對米飯缺少我和小娜的最?lèi)?ài)――饅頭時(shí)，真正感覺(jué)到了什么是南北差異。當我們去華工和中大本校區時(shí)，就好像從熱帶沙漠走到了溫帶森林里的感覺(jué)，體會(huì )到了炎炎夏日走在林蔭道上的愜意快感。當走到中大的“國立中山大學(xué)”的大門(mén)口時(shí)，體會(huì )到了什么是文化底蘊和視覺(jué)沖擊力。當面對珠江時(shí)我突然想起了在青島面朝大海時(shí)的那份開(kāi)闊而又舒暢的感覺(jué)……當在李杉老師家集體看奧運開(kāi)幕式時(shí)，體會(huì )到了無(wú)法用言語(yǔ)表達的激動(dòng)……
在每天的實(shí)驗中，去晚飯的路上和晚飯時(shí)間是一天中笑語(yǔ)最多和最快樂(lè )的時(shí)光，每天九個(gè)人浩浩蕩蕩的走在路上，經(jīng)常光臨的那家餐館現在都給我們會(huì )員級的待遇，小娜和劉建師兄無(wú)疑是大家的開(kāi)心果，每次都是妙語(yǔ)連珠和“相聲”大賽。不知從什么時(shí)候起馮延葉同學(xué)也變的異�；钴S，真是師兄“領(lǐng)導”加“訓練”有方。
總之，在這段時(shí)間里有過(guò)沮喪也有過(guò)激動(dòng)，沮喪給了我重新審視自己的機會(huì )，給了我一個(gè)適應和緩沖的余地，給了我冷靜思考的時(shí)間。有位作家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人的生活道路都是平坦筆直的，那么他的生活也是平淡無(wú)味的�！鄙畋緛�(lái)就是應該像正弦圖像那樣有π/2的時(shí)候，同樣也有3π/2的時(shí)候，并且還是以2π為周期的……這個(gè)假期給了我提前體驗碩士生活的機會(huì )，不知不覺(jué)中它的腳步已經(jīng)靠進(jìn)，我很慶幸已經(jīng)提前度過(guò)了轉折點(diǎn)，做好了迎接它的準備。
最后，感謝老師們給我的指導和幫助，也感謝和我一塊做實(shí)驗的師兄、師姐還有同學(xué)們的幫助。
關(guān)于感想的隨筆7
人這一輩子，就象是一次旅行，一次一個(gè)人的旅行，沿途會(huì )經(jīng)歷過(guò)許許多多意想不到的事和遇到不同的人；而且也沒(méi)有人能幫你，從頭到尾地陪你走完全程，所以在這次旅行當中，該如何面對，如何走，都要自己去作出選擇和領(lǐng)悟。而且也不能反悔。
有的時(shí)候，人就如一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)似的，都是為了心中的某個(gè)夢(mèng)想而努力著(zhù)，一生都在空中飛著(zhù)，不能下地休息，不能停下來(lái)細細地欣賞周?chē)磉叺囊磺�。而每天似乎都在重復�?zhù)昨天的故事，在積累著(zhù)。但最終所看到過(guò)的東西，所經(jīng)歷過(guò)的事，以及所曾得到過(guò)的東西，都一瞬而過(guò)的，浮云似的，他們也不太在意。因為在他們眼中，要的只是一個(gè)結果以及下一個(gè)目的計劃，他們要的是如何能賺得更多的錢(qián)，如何能得到更多的。而這過(guò)程所經(jīng)歷的，都不記得了。
然而，每個(gè)人心中的目標也是個(gè)沒(méi)有底，永不會(huì )得到滿(mǎn)足的欲忘。于是乎人的一生都在追逐著(zhù)。在奮斗著(zhù)；或許如果有個(gè)機遇，這會(huì )成為一個(gè)讓世人都會(huì )記住的偉人、名人；一個(gè)有成就的人，但這也不是終點(diǎn)，還得繼續著(zhù)。但在平凡的百姓中。在一直都不會(huì )出現奇跡的時(shí)候，還一直都生活在固執的已見(jiàn)，不結合實(shí)際的盲目的追求，那就會(huì )使自己漸漸地脫離社會(huì )和朋友。
記得北宋時(shí)期有個(gè)僧人守端，好象是叫作白云禪師；寫(xiě)了一首著(zhù)名的感悟偈《蠅子透窗偈》：
為愛(ài)尋光紙上鉆，不能透處幾多難，
忽然撞著(zhù)來(lái)時(shí)路，始覺(jué)平生被眼瞞。
從字面上可以理解為：蒼蠅喜歡飛往光明的地方，舊時(shí)的窗口都是糊了紙的，可以有光線(xiàn)透出來(lái)的，可蒼蠅見(jiàn)了就撞過(guò)去，向著(zhù)光線(xiàn)沖啊，撞啊，但就是飛不出去，拼命地往窗外鉆，它沒(méi)料到隔著(zhù)一層窗紙，無(wú)論如何也鉆不出去。費盡周折終于找到了原路飛出去之后，才恍然大悟，原來(lái)是被自己的眼睛給騙了。放著(zhù)好端端的“來(lái)時(shí)路”不走，蒼蠅非要往糊了紙的窗戶(hù)上鉆，真是白白浪費了時(shí)間，還毫毛收獲。
詩(shī)中“來(lái)時(shí)路”比喻生活中很多值得品味的地方，只是被人們忽略罷了�！氨谎鄄m”更是一語(yǔ)中的.，指出人們通常被眼前一些表面的現象所蒙蔽，而無(wú)法發(fā)現生活的真諦。因此警示世人，不要被表象所欺騙，要用心去體會(huì )生活中那些不易覺(jué)察但卻是驚艷的瞬間。
我也曾熬過(guò)孤寂長(cháng)夜，獨自在內心東想西想，最終為了實(shí)現早存在內心的那個(gè)夢(mèng)想，飛離了溫暖的陪養我成長(cháng)的小窩，出來(lái)闖天下。路是已經(jīng)走到了一半，但一次又一次的沖撞，隨著(zhù)時(shí)間慢的如同刀割卻一直不斷地地流逝，自己卻漸漸的離那目標越來(lái)越遠。令我感傷。
有時(shí)，是不是我的想法錯了？不！自己走出家門(mén)的那一步，至今也沒(méi)后悔。最后，雖然立了根，雖然成了家，但自己的銳氣被消磨得無(wú)影無(wú)蹤，一想到那個(gè)夢(mèng)想，心里灰陰極了；當自己每天要為了生活、為了新出現的下一代創(chuàng )造一個(gè)更良好的環(huán)境而日夜奔波的時(shí)候。
忽然有一天，猛然醒悟了過(guò)來(lái)，原來(lái)有的時(shí)候不一定要完成自己的理想，不是能賺了很多的錢(qián)才是完美和幸福、開(kāi)心的。每個(gè)人都向往著(zhù)幸福的人生，都有著(zhù)自己的理想和目標。但試問(wèn)又有幾個(gè)人能成功孩兒時(shí)期確定的目標的呢？
隨著(zhù)人的不斷變化，有些極端人的可能會(huì )因此消沉，但退一步來(lái)說(shuō)，換個(gè)角度來(lái)看，人的一生不一定就是為了這個(gè)目標而活著(zhù)的，我們應該用心體會(huì )和感受自己身邊的生活中的那些平凡而又快樂(lè )的人和事。
人的一生本就浸泡以柴米油鹽等許許多多的環(huán)境中，如果為了目標而使自己活得累，活得苦；還不如細心去打扮一下自己的心情，享受一下陽(yáng)光撒下來(lái)的那份溫馨。
忙著(zhù)活或忙著(zhù)死，真有道理，踏上未知的旅途，做個(gè)快樂(lè )的自由人吧！
關(guān)于感想的隨筆8
昨天英語(yǔ)口語(yǔ)考試，vivian問(wèn)我的問(wèn)題是:在什么情況下會(huì )停止自己的工作？我的回答很簡(jiǎn)單:結婚后，因為我想做個(gè)家庭主婦，不想出去工作。是的，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我的夢(mèng)想變了，以前總是想自己創(chuàng )業(yè)，自己闖蕩。高中的同學(xué)得知我學(xué)的是中文時(shí)都很詫異，因為在她們的眼中我不是那種喜歡穩定生活的人，我有著(zhù)一顆四處奔波的心。而如果我將來(lái)有一天要成為老師，那就注定會(huì )過(guò)一段平平淡淡安安穩穩的生活，除非我也像某某老師那樣經(jīng)歷人生的幾起幾落。但我歷來(lái)是那種膽小怕事，不輕易冒犯別人，也不輕易給自己找麻煩的人，我想我總不會(huì )經(jīng)歷那樣的大風(fēng)大浪�？墒怯芯湓�(huà)是:躺著(zhù)也中槍。想到一年前我挺敬佩的一位語(yǔ)文老師無(wú)緣背黑鍋時(shí)，我想假使有一天我做了語(yǔ)文教師，而我也是個(gè)愛(ài)生如子，中規中矩的老師，那么有一天如果領(lǐng)導自己惹事也有可能把責任推卸到我這種平時(shí)不在學(xué)校鬧事的老師身上。如果有一天我真的做了老師，也真的被冤枉。我想我可能會(huì )放棄那份工作，因為教師本來(lái)就不是我所想要做的。我害怕面對一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個(gè)世界很美好，孩子們，你們努力讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內心會(huì )多受煎熬。讀小學(xué)時(shí)，老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時(shí)老師說(shuō):辛苦三年，幸福一生。高中時(shí)老師還是那樣說(shuō)。一個(gè)個(gè)對學(xué)生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵我們。而那時(shí)的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好，可是如果老師在剛開(kāi)始就告訴我們求學(xué)之路的艱辛，也許有很多人會(huì )最初選擇放棄，還會(huì )有更多的人更加精心的規劃自己的未來(lái)。
關(guān)于工作，似乎越扯越遠。前段時(shí)間記得跟別人說(shuō)過(guò)想做生意，這樣的話(huà)如果受益就不只是我一個(gè)人，我想報答那些在上學(xué)路上給過(guò)我幫助的人，包括親人，朋友，陌生人。一位同學(xué)總是對我說(shuō)教，說(shuō)現在的年輕人太看重物質(zhì)，而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質(zhì)生活都滿(mǎn)足不了，那你還談什么精神，精神是駕馭于物質(zhì)之上的。每個(gè)人身上都背負著(zhù)太多東西，只是那些東西又給了每個(gè)人不一樣的生活，有些人從一出生就注定要為錢(qián)財奔波，有些人一出生就衣食無(wú)憂(yōu)。所以，對于洪戰輝的大學(xué)生活我們無(wú)可厚非。他選擇的是那樣的生活，他所追求的也是那樣的生活，對這個(gè)社會(huì )并沒(méi)造成什么不良影響，又有什么錯呢？至于對他自己的影響，那也是他當初就該想到的。
畢業(yè)了，前幾天廣播里面講的是祝學(xué)姐學(xué)長(cháng)畢業(yè)快樂(lè )。當時(shí)我們還在討論這個(gè)學(xué)妹怎么不會(huì )換做諸如前程似錦的.祝福語(yǔ)呢？或許畢業(yè)對于有些來(lái)說(shuō)的確是件快樂(lè )的事。今天廣播里在放著(zhù)祝福那首歌，雖然很傷感，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我卻想走了。我不知道大學(xué)里我終究學(xué)了些什么？早走晚走又有什么區別呢？即使在某些人眼里我是所謂的學(xué)霸，可是只有自己明白自己就是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣，我討厭學(xué)習，更加討厭工作，以前學(xué)中文的唯一恰當的理由是自己喜歡寫(xiě)作，以后的工作就呆在家里碼碼字。以致進(jìn)了大學(xué)還抱著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，加了一群同樣愛(ài)好文字的好友，可看了他們的文字才知道自己寫(xiě)的有多爛。于是在他們問(wèn)我最近都在研究什么時(shí)，我只能回答我什么都沒(méi)干。答應的好好研究的易經(jīng)沒(méi)看，答應的一起討論的道德經(jīng)也沒(méi)深入領(lǐng)悟。一顆浮躁的心學(xué)一些最淺顯的東西，又怎么去應對那些一絲不茍的工作？
關(guān)于感想的隨筆9
自我感覺(jué)很有素質(zhì)，可是想來(lái)想去，還是把自己的這種素質(zhì)歸結為膽怯。因為膽怯，許多事不敢去做，許多話(huà)不敢去說(shuō)，久而久之，誤以為自己是個(gè)有素質(zhì)的人了。講講自己親身經(jīng)歷的幾件事吧。
出了北京西站打車(chē)去目的地，許多的人有秩序的排隊。這地方多的是那種拉客的所謂私家黑車(chē)，辛苦的游說(shuō)一批批的客人們坐車(chē)，嘴里不住的念叨著(zhù)不用排隊，給點(diǎn)小費不用遭罪，還時(shí)不時(shí)的拽拽客人，拉拉你的衣服，面對面的向你做推銷(xiāo)，成功的概率并不高。同事們開(kāi)玩笑說(shuō)，你去吧，明天這時(shí)候就沒(méi)胳膊沒(méi)腿了。說(shuō)說(shuō)笑笑中，等待便不再是煎熬。如果隊伍很長(cháng)，也許急于坐車(chē)的心情會(huì )小一點(diǎn)，但當前面還有幾位朋友時(shí)，突然的就有了一種急切，想早點(diǎn)坐車(chē)離去。像我這種性格，就是再長(cháng)的隊伍，我也會(huì )排下去，大不了離開(kāi)隊伍想別的辦法，也不會(huì )擠到前面去搶車(chē)。這么多的人，性格各種各樣，你一擠，成何體統，你一搶?zhuān)犖槿珌y了，說(shuō)不定再蹦出來(lái)兩個(gè)憤青，劈頭蓋臉罵你一頓打你一頓的，還是老實(shí)的排隊比較合適。年輕的男同事來(lái)到我們兩個(gè)女人面前說(shuō)，排半天了，都到頭了，就是輪不上，讓開(kāi)，看我的。說(shuō)著(zhù)擠到了我倆前邊，跟一個(gè)中年男人商量，師傅，你幾個(gè)人？中年男人說(shuō)一個(gè)。同事說(shuō)，我們人多，先走行吧？中年男人說(shuō)，不行，我事情很急，說(shuō)完坐上剛到的車(chē)離開(kāi)了。說(shuō)話(huà)的'功夫，跟前的幾個(gè)人站隊站成了圓圈，不知道誰(shuí)先誰(shuí)后的，車(chē)馬上開(kāi)到面前的時(shí)候，男同事一個(gè)箭步?jīng)_到最前邊，另外一個(gè)男同事沖到了車(chē)的后邊，打開(kāi)后備箱直接把旅行箱放了進(jìn)去。我們兩個(gè)女人紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，快速的鉆進(jìn)車(chē)里離去。我不敢抬頭都感覺(jué)臉上火辣辣的，感覺(jué)真沒(méi)有素質(zhì)，搶車(chē)�？墒�，男同事說(shuō)，你在這種地方講素質(zhì)，是，大家都在排隊，那是剛開(kāi)始排的時(shí)候，都到跟前了你還講素質(zhì)，你見(jiàn)誰(shuí)讓誰(shuí)了。這話(huà)真的也很對是不是？我說(shuō)就差兩三輛車(chē)的時(shí)間，同事說(shuō)，問(wèn)題是這兩三輛車(chē)你不知道多會(huì )兒能開(kāi)過(guò)來(lái)，你也不知道會(huì )再等半小時(shí)，一小時(shí)還是兩小時(shí)，這可是北京啊，以為是在咱那小縣城呢。嘻嘻哈哈中，大家開(kāi)玩笑說(shuō)，我們四個(gè)人配合的真好，兩個(gè)大男人一個(gè)搶車(chē)，一個(gè)搶著(zhù)放箱子，兩個(gè)小女人一起快速的上車(chē)。想起來(lái)就想笑，算是有默契的沒(méi)素質(zhì)的得到。如果是我，我絕對不會(huì )開(kāi)口讓別人讓著(zhù)我，大家都是平等的，而且我非常害怕被拒絕后的那種沒(méi)自尊的感覺(jué)。
同樣在北京西站，進(jìn)站后憑車(chē)票可以免費領(lǐng)一小瓶純凈水，路過(guò)的時(shí)候大家都順手拿上了，工作人員拿支筆在車(chē)票上隨手一劃表示已經(jīng)取過(guò)水了。跟我同行的女同事說(shuō)，師傅，我的票前邊的同事拿著(zhù)呢，你直接給我瓶水吧。師傅說(shuō)不行，都是憑票拿水的。我說(shuō)，算了吧，又不渴。女同事還在解釋?zhuān)筮叺囊粋�(gè)女同事趕過(guò)來(lái)直接拿了一瓶說(shuō)，謝謝師傅，真的有票的，然后笑嘻嘻的走過(guò)去了。留下我在那里看著(zhù)發(fā)水的師傅無(wú)奈的笑。同事說(shuō)，姐，不就一瓶水啊，他又不需要手續，說(shuō)句好聽(tīng)的就拿上了�？墒俏蚁�，何必給他開(kāi)那口呢，咱又不是離了那瓶水不行。我這是有素質(zhì)嗎？不是，原來(lái)只是因為我不需要，所以我不能開(kāi)口去求別人。
吃自助的時(shí)候，同事說(shuō)想吃煎雞蛋，男同事排隊，前邊有一個(gè)人。煎蛋的師傅問(wèn)前邊那人，需要幾個(gè)？他說(shuō)，四個(gè)�？梢淮沃患逅膫�(gè)，排了半天隊，原來(lái)還得站在第一的位置等。同事直接說(shuō)，不行，你拿三個(gè)，必須給我留一個(gè)。這是大家在一塊當笑話(huà)講的，笑同事膽量大。如果是我，我再等會(huì )兒，或者我不吃了行嗎？因為它對于我來(lái)說(shuō)不是必需品，我還可以有別的選擇。
素質(zhì)是什么呢？都在講素質(zhì)，都在要求自己的孩子講素質(zhì)。素質(zhì)只是在滿(mǎn)足了物質(zhì)需要之后的精神追求吧？如果沒(méi)有了物質(zhì)，哪里去講素質(zhì)呢？素質(zhì)還是一個(gè)人內心的性格外現，有時(shí)候是與生俱來(lái)的。如果沒(méi)有一種東西我活不下去，我還會(huì )講素質(zhì)嗎？所以，有時(shí)候，素質(zhì)還是一種隱忍，就好像有時(shí)候我特想罵臟話(huà)，最后還是咽到了肚子里，我在意別人對我的看法。所以，看來(lái)看去，還是膽小的人比較文明，比較有素質(zhì)，因為跟我一樣，出去了怕惹事。在你看來(lái)，許多的人沒(méi)素質(zhì)，可是，人家自己不受委屈，人家的得到竟然比你多許多，人家想要的東西招手即來(lái)，人家的人生之路還比你少了許多的坑坑洼洼。大千世界，紛擾之事，許多的事，發(fā)生了，并且你還說(shuō)不清楚。死要面子活受罪，暫且如此總結一下自己的有素質(zhì)吧。
關(guān)于感想的隨筆10
人生路上，永遠都是一方看著(zhù)另一方離開(kāi)，看著(zhù)他們的背影，靜靜沉思，在今天，經(jīng)歷文革的那代人已經(jīng)老了，他們有的走不動(dòng)，有的需要拄著(zhù)拐杖才能行走，正是有他們的毅力，經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代，撐到今天，才有我們幸福的生活。下面給大家帶來(lái)的是關(guān)于背影的感想隨筆散文。
一進(jìn)村的就望見(jiàn)前面有一柱著(zhù)拐杖的老人，那慢姍姍的步伐彎著(zhù)腰，看這背影我感覺(jué)即熟悉又陌生�？瓷碛岸噻巯袼�，但照他那走路的樣子又不像他。帶著(zhù)凝問(wèn)我緊走幾步趕上前去，扶著(zhù)他的胳膊，他抬起了頭，果然是他一白生忠。
十多年沒(méi)見(jiàn)，他竟蒼老了許多？我簡(jiǎn)直不敢相信。幾十年前他是那樣的威猛有力，七十年代的農業(yè)學(xué)大寨打埧修梯田，他一個(gè)人能推兩輛架子車(chē)土在埧上飛奔，隊里的手扶拖拉機陷在泥坑，他一個(gè)人抓住前面的鐵架子一用力就把機子抻出來(lái)。麥收季節往回挑麥，他擔著(zhù)麥梱總是在最前面。建大隊部時(shí)候，他用隊里的老灰驢套上架子車(chē)從溝底往村里拉石頭，坡陡性口拉不上去，他就在車(chē)轅旁拴根繩搭在肩|膀上和驢一塊拉。幾孔窯的'石頭大都是他一冬拉回來(lái)，這么威武的人，如今竟老成這樣？真讓人難以置信。
我扶著(zhù)他眴問(wèn)起他的身體，他說(shuō)：唉！不行啦！前幾年害了一場(chǎng)病動(dòng)了手術(shù)，沒(méi)死己經(jīng)不錯了。
他問(wèn)：娃剛回來(lái)？我說(shuō)：是十幾年窮忙回來(lái)遲啦！他說(shuō)：是��！該回來(lái)看看，再不回來(lái)我們這輩人恐怕都見(jiàn)不上面了？是��！我感慨，這些老人都八十多歲了，想想也是我都快六十歲啦！當年我在他們面前還是娃娃呢！
光陰似箭，歲月催人。我扶著(zhù)他上了坡到了村頭，他說(shuō)：娃呀！有空來(lái)家？我說(shuō)好！一定來(lái)。
望著(zhù)他顫巍巍的背影，我不由地感慨萬(wàn)分，大千世界，這樣平凡而默默無(wú)聞的人何止一人，在茫茫眾生之中，這樣的人你我他何止千萬(wàn)。一輩子一代代從生到死都做著(zhù)平凡的事，不出名生來(lái)干不出啥驚天動(dòng)地的事，死去也無(wú)人知曉。
但就是這樣的人，在創(chuàng )造著(zhù)世界，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，繁延著(zhù)一代代人。
關(guān)于感想的隨筆11
深秋的晨，秋雨淋瀝，秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)落葉傳來(lái)沙沙的聲響。
葉子落下時(shí)，滿(mǎn)城都是離別的風(fēng)聲。走在秋深處，那隱藏在季節里的秋風(fēng)秋雨，又渲染了幾多清愁，我不是一個(gè)傷春悲秋的人，而在這樣一個(gè)有些蕭瑟的季節，依然會(huì )徒生一些感嘆。
光陰從來(lái)不等人，如這季節一般。劃過(guò)掌心的時(shí)光，一個(gè)回眸，便落滿(mǎn)了如蝶的落葉。季節更替，讓寫(xiě)下的字和許下的諾言一起失散，泛黃的記憶再也無(wú)法拼湊一個(gè)完美的昨天。人生的某些際遇，不是來(lái)得太早，就是來(lái)得太遲�？傁肷焓质捌鹗裁�，卻是一邊拾起，一邊丟棄。
一季又一季的花開(kāi)花落，一顆心，終不能被歲月妥帖收藏。還有凋零在風(fēng)中回響，卻再也唱不完那首梔子花開(kāi)。季節總是帶著(zhù)我們越走越遠，時(shí)光，總是在無(wú)形中伸展，無(wú)論曾經(jīng)的畫(huà)面多么唯美動(dòng)人，都會(huì )被定格在轉身之間。
光陰的門(mén)檻，遺落了多少紅塵情未了，寫(xiě)下一首舊詞，能否被思念覆蓋憂(yōu)傷。林夕說(shuō)，我們都是風(fēng)雪中趕路的人，因為相遇摩擦，融化了彼此肩頭的雪花，而后因為各自的路線(xiàn)不同，相距越來(lái)越遠，雪花再覆肩頭。光陰的故事，徘佪在歲月的甬路上，穿越千山萬(wàn)水，只記取你落花滿(mǎn)衣，拂了一身還滿(mǎn)。
人生這般山高水長(cháng)，又會(huì )有多少人愿意費盡思量的去懂你，守著(zhù)一箋誓言去等一場(chǎng)花開(kāi)？不管時(shí)光如何蹉跎，我依舊以自己的方式懷念和珍惜，因為有你的風(fēng)景，曾豐盈了我的歲月山河。
若可，我想做深秋的一片葉子，就按照自己的脈落生長(cháng)，用最妖嬈的色彩，將季節裝點(diǎn)，然后，伴著(zhù)光陰的流轉，豐盈，然后凋零，隨著(zhù)秋風(fēng)，飄落在秋水秋波的秋暈里，將那一泓濃情，化做一箋清露，等你來(lái)惜。
秋已深了，雖有暖陽(yáng)，也抵擋不住一些薄涼，走在路上，有風(fēng)卷起葉子旋轉著(zhù)，冷氣也時(shí)不時(shí)的襲來(lái)，不禁裹緊了大衣。一個(gè)人的路途，早以學(xué)會(huì )了擁抱自己�？傆心敲匆豢�，或許是累了，或許是無(wú)助。就想放空自己。那些游走的思緒，就讓它漫無(wú)目的的飄，不梳理，也不想強迫忘記，習慣了不語(yǔ)，白天終不懂夜的黑，我的憂(yōu)傷你不會(huì )讀懂。
人生就是一朵花開(kāi)的際遇，一個(gè)人能醉在百花深處，也能退到風(fēng)煙俱凈，飲下曾用深情釀下的酒，也許從此便會(huì )百毒不侵。畫(huà)一顆心，涂上溫暖的'顏色，別過(guò)秋水長(cháng)天，走向素雪紛飛，無(wú)論何時(shí)，心中有暖，靈魂才不會(huì )飄泊。
“你幽居在我心上，就像滿(mǎn)月睡在夜空里�！弊x這樣的句子，心是醉的，醉的如窗外的桂花香。有人說(shuō)，對愛(ài)情仍有神往的人，心是年輕的，年輕，多好，在最美的年華遇見(jiàn)，你尚年少，我亦未老，沒(méi)有世俗紛爭，不用為付出而計較，我們就那樣手牽著(zhù)手，看盡人生的秋水長(cháng)天。
薄涼的日子，更該向暖，總是期望能有一個(gè)人愿意陪我林中聽(tīng)音，月下?lián)崆�，于相惜于無(wú)言中燦燦地綻放花語(yǔ)。夏季的雨，淋在身上，晚秋的雨，總是滴在心上，那些被楓葉染紅的情懷，別有一番滋味縈繞在心頭。
庭院深深處，幾許秋雨，幾縷花黃，在秋風(fēng)中搖擺。歲月，終在花開(kāi)花落間，染了薄涼。那些隱藏在光陰縫隙中的章節，已然泛黃。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，在這來(lái)去之間，已匆匆過(guò)了一季。
愿歲月如初，你我如故，是多么美好的祈愿，可如若一切如初，終還是挽不住流水，留不住落花。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，要在薄情的世界里，深情的活著(zhù)？
端坐于秋的脈絡(luò )里，渴望著(zhù)秋水長(cháng)天，花好月圓，渴望著(zhù)秋雨過(guò)后，能看到天空的那抹藍。獨行的路途，不必太多思量，終是冷暖自知。
心里如若有了薄涼，腳下的路便會(huì )迷茫，如此，不敢再填太多惆悵。
依舊是寫(xiě)喜歡的字，聽(tīng)喜歡的歌，雪小禪說(shuō)，如果你懂我，我們就是素心花對素心人，懂，是這世間多么溫情的字眼。一首歌，如果有人懂，便是溫暖；一句話(huà)，如若有人懂，便是幸福。心底里，依然會(huì )渴望擁有，依然覺(jué)得，愿得一人心，白首不相離，是愛(ài)情最美的童話(huà)。
深秋的午后，仍是陽(yáng)光暖暖的，時(shí)常會(huì )坐在窗前，看梧桐的葉子，片片落下，我們都是凡塵中的一粒浮塵，終會(huì )漂泊。也許，終其一生，也不能停歇，但能抓住一雙溫暖的手同行，便足夠。
一個(gè)人，聽(tīng)晚秋中蟬鳴，看秋葉在風(fēng)中旋轉，有淡淡的清愁，也淺淺的喜歡。終是離不開(kāi)尋常煙火的，說(shuō)好了要擁清風(fēng)明月前行，仍會(huì )被紅塵牽絆，有些東西，不在意了，不代表再不會(huì )心痛，有時(shí)候，本以為已抓的牢牢的東西，伸開(kāi)手的瞬間，還是會(huì )飄落，離開(kāi)，如一片落葉，永遠有多遠，其實(shí)歲月，早巳經(jīng)給了我們答案。
秋已漸行漸遠，時(shí)光瘦了，一只素筆，再怎樣描繪也寫(xiě)意不出，姹紫嫣紅的美麗，想起了那句，縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水旁，時(shí)光雕琢，任夢(mèng)境延伸到深秋的蒼穹，我知道那里住著(zhù)的遠方，一定有我想要的風(fēng)景。
將一顆靜心，安放在光陰的脈絡(luò )里，獨處的角落，依然習慣用一杯茶，飲下萬(wàn)千思緒。時(shí)光，慢下來(lái)了，盡管有些蕭瑟。卻讓一些過(guò)往，在沉淀中清晰，伸手，握住一份暖，看眼前的風(fēng)景，一點(diǎn)點(diǎn)遠去，不言憂(yōu)傷。
于滄桑的枝葉間，折取一朵明媚，一瓣心香，看一彎新月如鉤。相逢不語(yǔ)，是懂得，人生輾轉，是修行，歲月漫長(cháng)，足夠我們天荒地老。
關(guān)于感想的隨筆12
一覺(jué)醒來(lái)，望著(zhù)窗外嫩嫩的綠的葉子。忽然覺(jué)得軍訓就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有有細細品味那份特殊感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，四天的疲勞在肩頭隱隱告訴我已經(jīng)結束了，有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚也沒(méi)有分別。那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在身邊的書(shū)包上，我默默地想著(zhù)，想著(zhù)第一次和教官見(jiàn)面，想著(zhù)第一次踏進(jìn)訓練營(yíng)地那或整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓的記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)清晰。這些都是值得記憶和懷戀的。
永遠年輕并非青春的煽情，而是經(jīng)歷青春后的一種更堅韌的態(tài)度，十一正值青春年少走著(zhù)那還很稚氣的步子，我成了初一的學(xué)生。
軍營(yíng)中的第一天，我們走著(zhù)散亂的步伐，用好奇的眼光去打量這個(gè)地方。晨陽(yáng)默射在兩邊高大的樹(shù)上，樹(shù)上的顏色特殊的“樹(shù)葉果”隱隱透出亮光，可我視乎把這里想得太美好了;依稀記得，熾熱的陽(yáng)光火辣辣噴涌而來(lái)頭上火燒版的熱，艷陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼，還有教官年輕但卻嚴肅的臉，以及一些在前面“表演”著(zhù)像海獅一樣趴著(zhù)的男同學(xué)，班長(cháng)坐著(zhù)并不標準的俯臥撐和女生那伴著(zhù)喘氣的深蹲······
盡管我很努力的去回想更多的記憶，但烈日烤焦了這個(gè)記憶的儲存，忘記了時(shí)間，忘記了方向，只反復記起咬緊牙關(guān)的一句話(huà)：“很快就要結束了，加油啊!一定要撐下去!”也許多年后，我還能體會(huì )離家軍訓時(shí)的那份不自在，那份累，以及汗流滿(mǎn)面不能擦，身上很癢不能撓的那種無(wú)法形容并難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)：這是生不如死，是非人的日子，那我就該暗自慶幸了，因為我都挺過(guò)來(lái)啦!
有人說(shuō)：無(wú)法回味才是最美妙的感覺(jué)，對于軍訓有些感覺(jué)真的不能言傳，只能自己親身去經(jīng)歷，在淙淙的意會(huì )中回味，像喝一杯濃郁的茶，只有嘗過(guò)才知其味。軍訓對于每個(gè)人都有一番滋味在心頭蕩漾。對于我而言，軍訓，是一種磨練，它可以是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，若暴風(fēng)雨不猛烈，又如何來(lái)那美麗的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì )有自己精彩天地?它是一種寶貴難得的經(jīng)歷，它是一種力量，一種支持我克服困難的力量，軍訓給我的美好回憶是我們和教官之間那種純樸的.充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。
人沒(méi)有懸崖，峭壁就不再險峻;海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強;櫻花如果沒(méi)有白花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )有美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )有殘酷冬日里的一道青麗的風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
關(guān)于感想的隨筆13
人生就是一種動(dòng)態(tài)平衡，只有敢于舍棄，才能拓展生命的高度和厚度，才能品味人生的充實(shí)。再好的東西也有失去的一天；再深的記憶也有淡忘的一天；再愛(ài)的人，也有走遠的一天；再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。人生像一本書(shū)，翻的不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)童話(huà)，讀得太認真又無(wú)法梳理。
如果你的愛(ài)，不能給對方幸福，不擠進(jìn)對方的生命里，那就是最好的愛(ài)；如果對方不愛(ài)你，不去打擾對方，那就是最好的溫柔。
人生很多人事，不是不懂，只是無(wú)奈。一輩子，就圖個(gè)心里痛快。那些想不通頭疼，想通了心疼的人和事，不如淡然視之。
不糾結于現在，不憂(yōu)慮于未來(lái)。一份好心情，是人生唯一不能被剝奪的財富。人生有得有失，聰明的人懂得放棄與選擇，幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有，超脫得失苦樂(lè )，也是一種至上的人生境界。
人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，但快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾。把該放下的放下，讓心輕松。走得最急的，都是最美的風(fēng)景；今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，那個(gè)也就是你的人生境界。
山有山的高度，水有水的深度。人生就是一場(chǎng)修行，注定會(huì )經(jīng)歷千回百轉，方能遇到一生的摯愛(ài)，注定要經(jīng)歷浮浮沉沉，才能領(lǐng)會(huì )生命的涵義。燃一盞心燈，照亮每一個(gè)黑暗的角落，微笑，是最美的詩(shī)行。
曾經(jīng)，誰(shuí)為誰(shuí)放肆的哭泣。你是吹進(jìn)我眼里的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。這一場(chǎng)末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。你要的是什么，一生相守，還是一晌貪歡；我要的，只是簡(jiǎn)單安穩的生活而已。愛(ài)到絕路，覆水難收。最好的幸福是你給予的在乎。
走好腳下的路，對得起自己，流年似水，歲月蹉跎，人這輩子，我只能說(shuō)，不可能總一帆風(fēng)順，人生路也許會(huì )蜿蜒崎嶇，人生路上也許會(huì )有驚濤駭浪。這正是“路漫漫其修遠矣”的.表現啊。也正因為如此，人生才更真切、更生動(dòng)、更有意義，我們應該“上下而求索！”
也許是很多人都會(huì )有同情弱者和失敗者的心態(tài)，對癡情者容易帶有某種認可或者贊揚，即便是不贊同也不忍心落井下石。正如所謂的“精誠所至，金石為開(kāi)”，癡情者會(huì )在這種環(huán)境下得以維持，并最終作繭自縛，被自己編織的愛(ài)禁錮一生。鼓勵癡情者，就如同支持他吸毒，只能會(huì )讓他越陷越深。
有些話(huà)，適合藏在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記，有些回憶，只適合偶爾拿出來(lái)回味，很多事情，當經(jīng)歷過(guò)，自己知道就好，很多改變，不需要說(shuō)出來(lái)，自己明白就好。
如果你不夠優(yōu)秀，人脈是不值錢(qián)的，它不是追求來(lái)的，而是吸引來(lái)的。只有等價(jià)的交換，才能得到合理的幫助――雖然聽(tīng)起來(lái)很冷，但這是事實(shí)。
人生就是一場(chǎng)博弈，心胸豁達開(kāi)朗的人，凡事看得高遠，生命有止，精神無(wú)止；擠不進(jìn)的世界，不要去硬擠，難為了別人，也是作賤了自己；做不來(lái)的事情，不要去硬做，換種思路，也許是會(huì )事半功倍。
人生如茶，靜心以對。只有守住內心的淡定與寧靜，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到最美麗的風(fēng)景。只要我們能承擔、不逃避、會(huì )珍惜、心堅強，人生就不會(huì )太蒼白。
永遠不要怪別人不幫你，也永遠別怪他人不關(guān)心你�；钤谑郎�，我們都是獨立的個(gè)體，痛苦難受都得自己承受。沒(méi)人能真正理解你，石頭沒(méi)砸在他腳上，他永遠體會(huì )不到有多疼。人生路上，我們都是孤獨的行者，如人飲水冷暖自知，真正能幫你的，永遠只有你自己。
走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞是如影隨形的；總有被人誤解的時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線(xiàn)，一切都會(huì )證明，生活不會(huì )拋棄你，命運不會(huì )舍棄你。
人生不僅要學(xué)會(huì )承受，也要學(xué)會(huì )釋?xiě)�。承受是一種擔當，而釋?xiě)褎t是一種心態(tài)。承受需要堅強的意志、高度的責任感和寬廣的胸懷；釋?xiě)褏s需要淡然的心態(tài)和勇于放下的態(tài)度。內心的強大使我們學(xué)會(huì )了承受，內心的空靈使我們懂得了釋?xiě)�。承受使我們強大，釋�(xiě)咽刮覀儫o(wú)敵。
人生要學(xué)會(huì )知足，但是不要輕易滿(mǎn)足。我們這一生，要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有繁華，也有荒涼。無(wú)論如何，路要自己走，苦要自己吃，任何人無(wú)法給予全部依賴(lài)。
關(guān)于感想的隨筆8
活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是前進(jìn)中的正�，F象。然而，有的人遇到這些現象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀(guān)失望，甚至失去面對生活的勇氣。
不可否認，當這些現象出現時(shí)，會(huì )影響人的判斷，會(huì )刺激人的言行舉止，會(huì )打擊人面對生活的勇氣。比如，當你在工作中受到了的批評后，你會(huì )思想低落；當你在生活中遇到別人誤會(huì )你時(shí)，你會(huì )感到氣憤和委屈；當你失去親人朋友時(shí)，你會(huì )悲痛至極；當你在仕途中遇到不順時(shí)，你會(huì )怨天尤人，工作消極。
當遇到這些現象時(shí)，人的這些表現都很正常。因為人是會(huì )的高級動(dòng)物，這也是區別于一切低級動(dòng)物的根本。但這些表現不能過(guò)而極之，否則你會(huì )活的很累，活的很不快樂(lè )。
朋友們，陽(yáng)光般的來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加，對待的更加積極，它需要你用修養之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。
朋友們，從現在起，為擁有陽(yáng)光般的心態(tài)吧！
如果沒(méi)有人陪，學(xué)著(zhù)一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )看書(shū)寫(xiě)文字。這是個(gè)好習慣。
不要對人隨便發(fā)脾氣。
如果一個(gè)人開(kāi)始怠慢你，請你離開(kāi)他。不懂得你的人不要為之不舍，更不必繼續付出你的友情或。
如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。
再郁悶也不要去泡酒吧。一個(gè)孤獨的人手握高腳杯或者抽煙，會(huì )更添寂寞感與憂(yōu)傷。
有喝下午茶、閱讀書(shū)本、聽(tīng)音樂(lè )的習慣。
寧缺毋濫。不要因為寂寞隨手抓一個(gè)戀人，這對兩人都不公平，而且太缺乏感。
閑下來(lái)的時(shí)候，放一段柔情音樂(lè )，翻閱幾頁(yè)好書(shū)，然后睡個(gè)懶覺(jué)，快哉。不好的時(shí)候，也可以睡一覺(jué)。
從現在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你？愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì )對你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì )很驕傲和不在乎你。
有固定的消遣場(chǎng)所，比如固定的咖啡館、書(shū)店。讓那個(gè)地方的服務(wù)生認識你，這樣，你會(huì )在孤單時(shí)有個(gè)溫暖的去處。
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。當然，偶爾傻一下有必要，不必時(shí)時(shí)聰明。
任何情況下，背后不說(shuō)他人是非。如果一定要你說(shuō)，說(shuō)好話(huà)。
允許偶爾看肥皂劇，但不可成為依賴(lài)。允許偶爾披頭散發(fā)，但要注重場(chǎng)合。允許偶爾罵臟話(huà)，但只限在老友面前或者獨自一人時(shí)，記得說(shuō)過(guò)后要忘掉那種暢快感。
一定要有幾個(gè)異性朋友，沒(méi)有非分之想，就是關(guān)鍵時(shí)候，幫你出出主意。
學(xué)會(huì )承受痛苦。有些話(huà)，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當經(jīng)歷過(guò)，你了，自己知道就好。很多，不需要你己說(shuō)，別人會(huì )看得到。
能不和人爭吵盡量避免。一個(gè)發(fā)怒的人是很恐怖的，會(huì )因控制不了情緒變成瘋子。
如果不可能和一個(gè)追求你的人在一起，別玩曖昧，浪費別人的金錢(qián)和。結果你可能會(huì )失去一個(gè)真心對你好的朋友，而且會(huì )被人看不起。
關(guān)于感想的隨筆14
由于本人的懶惰，每日在家昏昏欲睡，有時(shí)真恨不得在脖子上掛個(gè)大餅，那么就可以更“無(wú)所事事”了，倒也是一種頹廢的悠閑。
既然說(shuō)到吃，那么首先想到的是南北各地的小吃，年輕時(shí)到過(guò)不少地方，只是所吃食品大都是街邊小食，難登大雅。記得第一次出遠門(mén)時(shí)到山東濟南，典型的北方城市，印象最深的是那里的糖葫蘆，因為那時(shí)，家鄉是沒(méi)有這種食品的，北方居多，當時(shí)正值寒冬，街邊的糖葫蘆上的透明冰糖就象屋檐上的冰凌，晶瑩剔透，都不忍下口，咬下去，酸酸甜甜的感覺(jué)刺激著(zhù)味蕾，就好比初戀，百轉千回，總在記憶深處泛著(zhù)酸甜的余味，那時(shí)，和老公剛剛認識，每天，他走過(guò)那些賣(mài)糖葫蘆的攤位，總是不等我開(kāi)口，買(mǎi)下兩串，看著(zhù)我像個(gè)孩子似得滿(mǎn)足，他的眼里總是盛滿(mǎn)了憐愛(ài)，現在，在我們南方的城市，也有賣(mài)各式的糖葫蘆，晶瑩依舊，偶爾買(mǎi)了來(lái)嘗，卻只是酸澀無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有記憶中的甜美，或者是心情的變化吧，一樣的味道，不同的時(shí)候品嘗，就有不一樣的滋味。
還有北方的`面食文化也是值得一提的，初去北方，很少看到他們吃米飯，飯桌上的主食是大餅和饅頭，開(kāi)始時(shí)，，稍稍地不習慣，但久了，卻也覺(jué)得味道不錯，有一次吃到一種鍋蓋大小的厚厚的烙餅，就著(zhù)酸辣土豆絲，倒也過(guò)癮，不過(guò)那種餅非常有韌性，牙口好的人吃起來(lái)才比較容易。
近年去廣州的次數頗多，他們卷著(zhù)舌頭說(shuō)起北方的面食，往往面帶鄙夷：哇，北方銀（人）不懂吃的啦，每頓都四(是）面疙瘩，沒(méi)營(yíng)養的啦……確實(shí)，吃，在南方是精致而繁瑣的，南方人喜歡煲湯，一鍋好湯往往要褒上十幾個(gè)小時(shí)，而且每鍋湯里面都或多或少放上滋補的中草藥，喝起來(lái)有一股怪怪的味道。我最喜歡的是一種叫做雙皮奶的甜點(diǎn)，其實(shí)和我們家里做的蒸雞蛋在外形上差不多，只是那個(gè)是用蛋清和著(zhù)水牛奶蒸煮而成，甜而不膩，入口綿軟清香，非常具有營(yíng)養價(jià)值。每天早上我都跑去喝一碗，百吃不厭。
飲食文化，在廣州得到了最大程度的發(fā)揚，缽仔糕，牛腩粉，各式各樣，林林總總，記憶猶深的是各類(lèi)的粥，米粒煮得完全融化，是有若無(wú)，放入薄薄的牛肉或豬肉片，生姜，起鍋時(shí)撒上一把翠綠的蔥花，于是，微紅的肉，綠綠的蔥，白色的幾近透明的粥湯，喝一口，鮮美無(wú)比，清香四溢，至于聞名各地的皮蛋瘦肉粥，更是隨處可見(jiàn)。
粥類(lèi)中最有名的，是仔艇粥，也叫及第粥，用料非常講究，蝦仁，瘦肉，魚(yú)片，青菜。等等十幾種，關(guān)于及第粥還有個(gè)有趣的典故：有個(gè)海邊窮苦人家的孩子學(xué)習用功，一朝狀元及第，鄰人都來(lái)祝賀，但家中貧困，一時(shí)拿不出什么招待大家，那位狀元的母親就把家中僅有的魚(yú)蝦，還有米飯放到一起，煮成一大鍋粥，共大家分食，并且流傳至今。
難怪人們都說(shuō)，食在廣州，并沒(méi)有言過(guò)其實(shí)。小攤上各類(lèi)的水果有的更是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，榴蓮，大概是最有代表性的，其臭無(wú)比，張牙舞爪，但，吃起來(lái)，卻很美味，并且那種味道聞習慣了，也并不覺(jué)得有多難以忍受，可見(jiàn)習慣是個(gè)多么可怕的東西，總之，關(guān)于飲食，本人一向愛(ài)好，現在蝸居陋室，畫(huà)餅充饑一下而已。
關(guān)于感想的隨筆15
天青色等煙雨，而我在等你，
月色被打撈起，云開(kāi)了結局。
天青色等煙雨，而我在等你，
炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……
閉目讓旋律自由飛翔，何日能再見(jiàn)故鄉的炊煙，看那大漠孤煙的狂勁，一種蒼寒悲涼直透脊背，心中開(kāi)始笑話(huà)年少的輕狂……
大漠之上，我在等待莫名的悲涼？
等待，真的很美嗎？
尤其是那種永遠沒(méi)有結果的等待，帶著(zhù)悲涼的等待？
前幾天，5歲的兒子，突然讓我給他講湘妃竹的故事，還問(wèn)我，為什么竹葉上會(huì )有斑？說(shuō)是他們老師說(shuō)的，那是一個(gè)美麗女子的.眼淚……
我苦笑了一陣子，就給他講了我讀到的湘妃竹的傳說(shuō)。兒子上勁問(wèn)個(gè)不停了，我有些煩了，說(shuō)就是這樣的，哪來(lái)這么多為什么？
不經(jīng)意間，一位女子正微笑著(zhù)注視我們父子對話(huà)，發(fā)現間，她極速轉身帶著(zhù)笑意走了，似乎在笑話(huà)什么？
……湘妃等得淚灑竹生斑，三峽神女等成峰……故事倒是很美麗動(dòng)人的，可誰(shuí)知道她們等得如此悲愴、感傷、凄涼？
人，其實(shí)是心哭的時(shí)候不流淚呀！
心緒裊繞起來(lái)，有些紛亂，想停止這些文字的記錄。
閉上眼睛，聽(tīng)任風(fēng)吹幡動(dòng)，靜思佛語(yǔ)，遠方卻飄渺傳來(lái)似訴似哭的吟唱。那位姓周的小子也不知是口齒不清，還是情到深處？很難聽(tīng)清他唱的什么，反倒越發(fā)辯聽(tīng)起來(lái)。終于聽(tīng)懂了一兩句，這小子，原來(lái)也為等待傷感著(zhù)呢？年輕的小破孩？哎……仔細想想，又是自己的錯了，其實(shí)那種堅定的等待，恰恰都是源于年輕，乃至年少，一切都變得如此老城時(shí)，還有什么需要等待的呢？拜佛不語(yǔ)，佛笑不言，似乎一切都明白的時(shí)候，其實(shí)一切又都是那么糊涂起來(lái)！
……
罷了，任那炊煙裊裊，緊緊閉上眼，似乎越能聽(tīng)清楚他唱的啥了……
不信？你閉上眼試試……
除非，你從未有過(guò)等待的體會(huì )……
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