《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得集錦15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得1
這本書(shū)是我最近�？炊液芟矚g的，它是英國小說(shuō)家丹尼爾·迪福在年近60歲之際，以蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾柯?tīng)栐诨膷u上的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的。
魯濱遜是一個(gè)永不滿(mǎn)足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的`家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想，雖然遇到了困難，但是決不放棄希望;他還是位天才的工程師，憑著(zhù)雙手和熱情，把普普通通的石洞變?yōu)樗约旱摹皠e墅”，不僅為自己創(chuàng )造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。
書(shū)里還有些吸引人的情節，如：“星期五”，挫敗野人，不速之客······
想深入地了解魯濱遜那不平凡的經(jīng)歷嗎?那就趕快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得2
最近我們學(xué)習了英國作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》使我非常感動(dòng)。魯濱遜在一次航行中，不幸遇到大風(fēng)，留落荒島，船上的人都死了，只有他一人幸下來(lái)，剛到荒島他理智面對困難，選擇住處，到荒島上去打獵，就這樣在荒島上過(guò)了二十八年，最終他回到了英國。
我并不是喜歡魯濱遜的驚險，而是魯濱遜怎樣理智的克服了生活上的重重困難，他的`命運是好的，他在所有的船員中獨免一死。
我們全世界每年有許許多多的人不會(huì )自救而死去，全世界的人如果都會(huì )自救那可以存活下幾萬(wàn)人甚至幾十萬(wàn)，以后我們要向魯濱遜一樣用智慧戰勝困難。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得3
在滔天巨浪的吞噬下，一船十三位水手全部葬身海底，幸運兒魯濱遜僥幸漂流到荒島生存了下來(lái)。但，潛伏的野人時(shí)刻在威脅著(zhù)，惡劣的自然環(huán)境反復在摧殘他，還有內心的孤獨恐懼更是無(wú)孔不入地席卷他。魯濱遜被這些困境給征服了嗎，沒(méi)有，他用他超凡的勇氣和智慧化解了一次次危機，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與靈巧的雙手，成功地戰勝自然，挺過(guò)二十八年，逃離了荒島。這是我讀到的一個(gè)強者的故事，也是我心中的一盞明燈，燈光照亮之處是冷靜、信心、堅持、刻苦……
當然，我們常人永遠無(wú)法經(jīng)歷魯濱遜的傳奇人生，但就算是平凡的日子，也可以從魯濱遜的身上汲取精神的營(yíng)養。
“堅持”讓時(shí)間得到價(jià)值。從很小的時(shí)候起，我就識字讀繪本；等大一點(diǎn)，讀童話(huà)；現在，我讀經(jīng)典書(shū)籍。我堅持在書(shū)海中徜徉，也嘗到了時(shí)間回饋給我的寶藏。有一次，弟弟讀辛棄疾《破陣子》的詩(shī)句“馬作的盧飛快”這句時(shí)，總是讀不對節奏，我想起《三國演義》中劉備的坐騎就是“的`盧馬”，一下子就判斷出那句詩(shī)的節奏應該是：馬作/的盧/飛快，意思就是，戰馬像劉備的坐騎的盧馬一樣勇猛神武，于是我告訴弟弟怎樣讀好那句詩(shī)，媽媽聽(tīng)到了，對我豎起大拇指。
這就是持續閱讀帶給我的喜悅，而堅持的品質(zhì)，我就是從魯濱遜身上習得的。魯濱遜一次一次跟困境作斗爭，不放棄不妥協(xié)，讓我知道了，成功來(lái)自堅持。
“反思”讓錯誤得到糾正。魯濱遜在與自然搏斗的過(guò)程中，走了很多彎路，有時(shí)付出的努力回到原點(diǎn)，于是他會(huì )反思，他會(huì )樂(lè )觀(guān)地分析利弊，尋找正確的生存之道。這給我一個(gè)思考，做什么事情都有失敗的可能，但一定要從跌倒中找教訓，彌補損失，回到正確的軌跡。有一次，我的考試成績(jì)很糟糕，我羞得無(wú)地自容，不過(guò)，我意識到光慚愧是不夠的，應該好好消化錯誤的原因。于是，我冷靜下來(lái)，找到不正確的學(xué)習方式和態(tài)度是考試失利的最大敵人，加以防備和制服。果然，成績(jì)就上來(lái)了。
我愛(ài)閱讀，書(shū)中的故事和人物，經(jīng)常跳出來(lái)指引我的生活，我享受和書(shū)本對話(huà)的快樂(lè )。朋友，你呢？
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得4
書(shū)是人生命的源。每讀一本書(shū)就會(huì )有許多的感想，讀不同的書(shū)有不同的感想，最進(jìn)我讀了一本《魯賓遜漂流記》讓我感觸很深。
故事是這樣的;從前有一個(gè)叫魯賓遜的人;在一次到了一個(gè)荒島;在那兒只有他一個(gè)人，他害怕及了，因為他沒(méi)有足夠的糧食和水;這樣的話(huà)是很難在島上生存的，在島上，前幾天，在他的包中還有些糧食能夠給他能量，給他補充體力，但是糧食是有限的，就這樣，她又餓了幾天，最后他受不了了，就在這時(shí)，他發(fā)現了種糧食的'方法，便開(kāi)始了種糧食，而且每次都是大豐收。就這樣，他在這島上住了幾十年。某年的某一天，他看見(jiàn)了海上有只船，并設法引起了他們的注意力，那只船上的人是個(gè)商人，正前往魯濱遜的家鄉。魯濱遜就讓這位商人帶他回到他幾十年沒(méi)回來(lái)的家鄉。當他把自己的經(jīng)歷告訴家鄉人的時(shí)候，大家都驚呆了。大家以為他已經(jīng)死了，沒(méi)想到此刻居然奇跡般的活著(zhù)，簡(jiǎn)直不可思議!
看了這個(gè)故事，它觸動(dòng)了我的神經(jīng)。怎樣可能，一個(gè)人在島上自己活了幾十年，真讓人匪夷所思。這也足以證明了魯賓遜對生命的執著(zhù)，若他沒(méi)有這種執著(zhù)，說(shuō)不定被上這個(gè)島的時(shí)候就已經(jīng)死了。第二，他還有很強的獨立性。此刻我們大多數都是獨生子女，嬌氣慣了。依靠性很強，缺少的就是這種獨立性。我們難道不就應學(xué)習這種獨立性嗎?個(gè)性是城市的孩子，有的甚至不明白米是從哪來(lái)的。只明白用錢(qián)買(mǎi)就有了，但設想如果你和魯濱遜一樣被沖到了一個(gè)小島上，那你不就必死無(wú)疑了嗎?所以獨立性很重要。
這本書(shū)讓我百看不厭，也讓我學(xué)到了魯濱遜的精神。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得5
前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著(zhù)的這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著(zhù)自己的生存技能和堅強意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨時(shí)光。被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的'長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )造了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng )作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他創(chuàng )造了物質(zhì)條件。把握住了生存機會(huì )。身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得6
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公魯濱遜再一次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一座荒無(wú)人煙的小島，在小島上開(kāi)始了他的歷險生活。他用自己的雙手和智慧，自己造了木船，還發(fā)現了許多礦，在島上建了兩個(gè)家，在小島上開(kāi)辟了自己的'天地。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，28年后，終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話(huà)，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話(huà)，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。
讀完這本書(shū)以后，我的感觸很深。魯濱遜在如此艱難的情況下，能生存下來(lái)真的很不容易。他憑借著(zhù)他的智慧和毅力創(chuàng )造出了奇跡。再想想我自己，怎么能夠與他相比?記得我在學(xué)習自行車(chē)的時(shí)候，因為多次摔倒而失去信心，不能堅持下去，但看到魯濱遜這種堅持不懈的精神和毅力，真是令我慚愧啊!
在日常生活中，任性、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成為了當今我們許多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
所以，我們要敢于面對困難。不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，我們都不能退縮，我們要勇敢地面對困難，克服困難。魯濱遜在一座荒無(wú)人煙的小島上都沒(méi)有輕易放棄希望，我們應該學(xué)習他那種堅持不懈、不怕困難的精神。
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。我完全相信、理解了這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得7
在一次偶然的機會(huì )中，我讀到了《魯濱遜漂流記》，從此魯濱遜強健得到身姿，便深深地印在我的記憶中了。
魯濱遜在一次事故中，沖到了一座孤島上，一般人可能會(huì )放棄生的希望，可魯濱遜卻仍然照亮著(zhù)希望之路，就這樣生活了二十六年。在這其中，他遭遇過(guò)很多，比如食物問(wèn)題，野人但他有著(zhù)比一般人更堅不可摧的信心，最后經(jīng)過(guò)兩年多的航行，終于返回了英國。
魯濱遜的.各種舉動(dòng)，都讓我自愧不如。魯濱遜在荒島上，蜘蛛、蚊子、螞蟻，有什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而我看到看到蟲(chóng)子，恨不得眼淚都要掉下來(lái);山上的黑暗，不是我們所能想象的，魯濱遜卻努力地生活了下來(lái)，可我在夜燈的照耀下，依舊還是十分膽小。不光是我，換做是誰(shuí)去荒島上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
魯濱遜的堅強，自信與生存能力，讓我驚訝!我們應該像魯濱遜一樣，遇到什么難題不要退縮，要正確地去對待他。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得8
每讀一本書(shū)，都會(huì )有所感受，有所感觸，但是魯濱遜給我的感受更是深之又深，讓人看了以后更是愛(ài)不釋手。所以這本書(shū)又舊又破，但我還是完整的保存。
魯濱遜給我的初始印象是一個(gè)愛(ài)冒險，愛(ài)探索，愛(ài)追求，有著(zhù)自己獨特見(jiàn)解的一個(gè)人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨自一人走著(zhù)冒險道路。在四周荒無(wú)人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不過(guò)看了這本書(shū)我的腦海里無(wú)時(shí)不刻的充滿(mǎn)著(zhù)遐想。我要是在這孤島上那該如何，時(shí)時(shí)想著(zhù)自己如何才能絕處逢生;又想魯濱遜的家會(huì )是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防御之勢;又想魯濱遜的家里屋外都設計了機關(guān)，與野人對抗，后來(lái)建立了自己的國家……
這本書(shū)中，運用了許多的修辭手法，讓人讀了之后，回憶起來(lái)，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫(huà)在我腦中。仿佛生臨其境，進(jìn)入了《魯濱遜漂流記》的世界里。跟隨魯濱遜乘風(fēng)破浪來(lái)到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，喂食牲口，制作工具，讀《圣經(jīng)》，收拾莊稼，一起喝著(zhù)葡萄酒。過(guò)著(zhù)舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。
古人云，蘇軾的是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢?每次讀都有不一樣的“經(jīng)歷”與感受。我也會(huì )隨著(zhù)魯濱遜喜，也會(huì )隨著(zhù)魯濱遜悲。魯濱遜的印象無(wú)時(shí)不刻的出現在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里�！濒敒I遜這本書(shū)雖不是什么大著(zhù)作，但也像《水滸傳》，《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》這樣留傳至今的四大名著(zhù)，在我眼里也不失為，天空中閃爍的明星之一。
雖不知其中運用了多少比喻，擬人，夸張。但是看過(guò)后從我對魯濱遜產(chǎn)生的印象中可想而知。假如我是一只小鳥(niǎo)，它就是藍天，任我飛翔;假如我是一株向日葵，它就是太陽(yáng)，令我更添生機;假如我是一條魚(yú)，那她就是“一望無(wú)際”的大海，任我遨游。這本書(shū)給我的感受顯然易見(jiàn)，也讓我明白了這是一本不可多得的好書(shū)。
其中讓我感受更為之深刻的是“自制工具”魯濱遜用自己勤勞的雙手和聰明的大腦解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，更讓我知道了一個(gè)人的勤奮加上努力等于成功�！敖^處逢生”作者深刻細膩刻畫(huà)了魯濱遜的憐憫之心，懲惡揚善，富有正義感，有統治分配的能力，更加深刻的'讓人記住他。
所以從中我更加深刻的了解了魯濱遜是一個(gè)頑強不息，敢于拼搏，足智多謀，“身經(jīng)百戰”的人。
正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”只有更多的去遨游在書(shū)的海洋中，才會(huì )像登樓梯一樣步步高升，步步向前。又正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“想象力比知識更重要”。這樣一本令人充滿(mǎn)幻想，令人充滿(mǎn)驚險與探索精神的書(shū)，世界上又能有幾本呢?
通過(guò)作者笛福的寫(xiě)作和描述仿佛魯濱遜活生生的出現在我的面前�？赐牯敒I遜在孤島上20多年的生活經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到阿斯圖里亞斯在《玉米人》中所寫(xiě)的，“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明”的深刻含義。也讓我從內心油然而生的一個(gè)道理：惟有一個(gè)人的堅持不懈，才會(huì )有一個(gè)成功者的事跡;惟有全人類(lèi)的共同努力，才能克服困難，掙脫“痛苦“的枷鎖。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得9
我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱孫是本書(shū)的主人公。
在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。
經(jīng)過(guò)不懈的`努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯濱孫是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。
從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱孫還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。
后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱孫幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得10
我有史以來(lái)看過(guò)最好看的書(shū)是《魯濱遜漂流記》它的基本內容是：魯濱遜違抗了爸爸的命令，出了海。突然，船漏水了，快要沉了。這時(shí)附近的船派派了一艘小船，救了船上所有的'人。到岸上收拾好以后，一位巴西船長(cháng)找了一批水手出海，于是魯濱遜也跟著(zhù)出了海。船長(cháng)把他送到了巴西，在巴西，魯濱遜買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后他跟著(zhù)3個(gè)商人出了海。船快要沉了其他人都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他在一個(gè)荒島生活了26年，最后獲救了。
魯濱遜的表現讓我驚嘆不已，他一個(gè)人居然在很危險的荒島上生活了26年。我覺(jué)得他很勇敢遇到愛(ài)吃人的野人都不怕，很聰明能想到抓一個(gè)野人做他的隨從，告訴他哪不能去哪能找到食物。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得11
《魯濱遜漂流記》主要講的是：一位勇敢的年輕人，不幸落到了一個(gè)孤島上，憑靠自己的能力，在島上度過(guò)了二十五個(gè)春秋，也度過(guò)自己的青春。他把小島建設的繁榮昌盛，還收了一個(gè)徒弟，名叫“星期五”。然后，心滿(mǎn)意足的回到了英國。
讀完這篇文章，我好羨慕魯濱遜。所以在暑假的`時(shí)候，我也和姥姥姥爺媽媽登上了麗星郵輪處女星號，做了一次8天7晚的海上航行。當然我的航行和魯濱遜的沒(méi)法比較。因為他充滿(mǎn)了探險歷程，而我的整個(gè)航行都是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
《魯濱遜漂流記》對于大部分朋友來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)探險故事，但是會(huì )發(fā)現許多道理。雖然魯濱遜被困在了小島上，他并沒(méi)有放棄了求生的勇氣，樂(lè )觀(guān)的面對生活，堅持不懈的尋求生路。
我們要學(xué)習魯濱遜，遇到什么事情都要勇往直前。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得12
《魯濱遜漂流記》在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。首先，它塑造了一種新人物。像其創(chuàng )作者笛福一樣，小說(shuō)的敘述者兼主人公魯濱遜·克魯索是一個(gè)水不疲倦、水不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，五次三番拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。
他理智明達，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉農服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
他在海外冒險多年，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于得到了可觀(guān)的財富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟利益。他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢(qián)無(wú)用的`感慨，但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見(jiàn)到的錢(qián)幣一一收好，最后又一千不落帶回英國。
在他看來(lái)，非經(jīng)濟的社會(huì )關(guān)系和活動(dòng)是次要的，父母之言不足信，安樂(lè )之家不足戀。這部自述體小說(shuō)幾乎不曾記錄任何消遣活動(dòng)（如果和鸚鵡說(shuō)話(huà)不在其中）總而言之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。
他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開(kāi)拓史詩(shī)的一個(gè)縮影�！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過(guò)了占有，開(kāi)發(fā)和改善等資本主義“進(jìn)步”歷程。惟其如此，魯濱遜才能成為現代文學(xué)中影響最深遠的原型或神話(huà)人物之一。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得13
今年寒假我讀了<
書(shū)中的主人公魯濱遜出生在英國約克城，從小過(guò)著(zhù)富裕的生活，父親是一位商人，但他19歲就離開(kāi)父母上了一艘開(kāi)往倫敦的船，誰(shuí)知船被大風(fēng)刮到了一座無(wú)人的荒島上，而魯濱遜卻意外的生存了下來(lái)，因為他找到一片適合播種麥子的田地，種了許多的.麥子便可以做出面包，可是沒(méi)有烤箱，他便又開(kāi)始用三塊石頭搭在一起做了一個(gè)簡(jiǎn)易的烤箱，烤出了香噴噴的面包。他為了勞作，又做了一把鐵鍬，還做了一頂帳篷，并找到了羊，還收了一名野人當奴隸，并為他取名為“星期五”，教他說(shuō)英文，與他共同生活。他們一起做了一艘小船，救了一些西班牙。因為一次意外，“星期五”見(jiàn)到了他的父親，并教他的父親烤制面包。魯濱遜還教他們摘葡萄，他們三個(gè)人一起保養羊，一起種麥子，一起做出了更多的面包。
有一天他們在島上意外的發(fā)現了一艘前往英國的輪船，他們苦苦哀求船長(cháng)，請他帶魯濱遜回英國。船長(cháng)同意了，帶著(zhù)魯濱遜一起回到了英國。
看完這本書(shū)，我意識到當人遇到困難時(shí)，需要冷靜的想辦法，不要害怕，要想盡一切辦法讓自己活下來(lái)，然后耐心的等待救援。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得14
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜和他的船員們在一次航海過(guò)程中遇到了海災，整艘船只有他一個(gè)人存活了下來(lái)。后來(lái)，他被海浪沖到了一座孤島上。在這困境中，他沒(méi)有放棄，而是靠自己的雙手和信念生活了二十八年。二十八年是一個(gè)多么漫長(cháng)的數字��！在這二十八年里，生活即使給予他很多挑戰，但都不輕言放棄生命，迎難而上。最后，他終于回到了自己的家園。
讀完魯賓遜的經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)永不言棄的人。他肯付出努力，并且善于動(dòng)腦。他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著(zhù)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，卻一次次的創(chuàng )造奇跡。
像他這樣的人還有海倫凱勒，她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙眼失明。但她沒(méi)有放棄。將自己的'經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，鼓舞了成千上萬(wàn)的殘疾人。
我們正是要學(xué)習魯濱遜和海倫凱勒身上的精神，每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，生活對你的打擊正是對你的考驗，我們不能輕言放棄，而是要積極樂(lè )觀(guān)的面對，用自己的信念和智慧來(lái)應對挑戰，終將成就我們自己的輝煌！
最后，我想告訴同學(xué)們：中國有一句古訓叫做“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)�！睍�(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，世界將一片空白。所以，同學(xué)們，讓我們多看對我們有益的書(shū)吧，以書(shū)為伴，不負韶華！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得15
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著(zhù)，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了20--年，終于遇救返回故鄉。
這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了20--年，整整20--年，多么驚人的數字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著(zhù)自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅強，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習。例如：做人要堅強不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮定的解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的'時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
魯濱孫20--年的孤島生活阻止不了他的繼續冒險，這種勇于進(jìn)取的冒險精神，表現了當時(shí)新興的資產(chǎn)階級不 滿(mǎn)足于現狀，要開(kāi)拓世界、占有世界的欲望。 故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫(xiě)是全書(shū)的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿(mǎn)勞 動(dòng)熱情的人。他憑著(zhù)自己頑強不息的勞動(dòng)與大自然作斗爭，表現出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀(guān)絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著(zhù)自己的雙手，靠著(zhù)智慧，利用船上留 下的簡(jiǎn)單工具，克服無(wú)數困難，為自己的生存創(chuàng )造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄， 馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生 活過(guò)得很富�！�。最后他竟然有了自己的種植園、牧場(chǎng)、兩處住所、許多家具，甚至還 建立了一個(gè)包括狗、貓、羊、鸚鵡在內的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費很大的勞力 和很長(cháng)的時(shí)間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時(shí)間造了一只能坐24人的獨 木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花20--年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一 年時(shí)間另造一只。這種征服自然的無(wú)限勇氣和堅韌不拔的實(shí)干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生 了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時(shí)期的冒險進(jìn)取精神，強 調了個(gè)人的聰明和毅力。
魯濱孫是個(gè)勞動(dòng)者同時(shí)又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出 海的目的就是為了要到非洲販賣(mài)奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心 甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆�；饦尯汀妒ソ�(jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財富和土 地。在島上還沒(méi)有其他人出現的時(shí)候，魯濱孫就躊躇滿(mǎn)志地說(shuō)：“這里的一切都是我 的�！比绻锌赡�，他要傳給他的子孫。當島上有了“星期五”的父親和那個(gè)西班牙人 后，他為自己“像個(gè)國王”、“我的百姓完全服從我”而滿(mǎn)心高興。即使回到英國后， 他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性， 充分體現了作者自身的時(shí)代與階級的局限性。