- 開(kāi)家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編整理的園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿1
各位家長(cháng)：
你們好!秋天是一個(gè)豐收的季節，它同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)收獲和希望。在這個(gè)充滿(mǎn)絢爛的季節里，我們共同迎來(lái)了紅纓幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
今天是有xx位小朋友成為了紅纓寶寶，你們從今天開(kāi)始跟紅纓貝貝一起在幼兒園里快樂(lè )生活。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)。
原來(lái)在幼兒園上學(xué)的'小朋友們，今天你們都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!在新的學(xué)期里，園長(cháng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習，團結友愛(ài)，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。在適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，園長(cháng)媽媽(爸爸)相信你們會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信，會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來(lái)說(shuō)又開(kāi)啟了新一階段的集體生活。為了使孩子能盡快適應幼兒園的生活作息，請配合我們做好以下工作：
1.請家長(cháng)堅持每天8：00前送孩子入園，讓孩子盡早適應幼兒園的生活。
2.及時(shí)與老師溝通，如果暑假期間孩子在家有一些特殊的表現時(shí)，請家長(cháng)及時(shí)與老師交流。
3.若孩子生病需服藥的請家長(cháng)早上來(lái)園時(shí)交給保健醫生，防止錯服漏服現象。
4.書(shū)包里常準備1套干凈的換洗衣服、2條隔汗巾。
5.新學(xué)期我們要繼續開(kāi)展環(huán)保教育，請家長(cháng)幫忙收集廢舊紙皮箱、各種瓶蓋、紙巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
6.每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗，并在陽(yáng)光下暴曬。
非常感謝各位家長(cháng)在過(guò)去一學(xué)期里對我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期，希望您多與我們交流，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)!
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，今天下午參加我們家長(cháng)會(huì )的有大十班、中班和小班的全體家長(cháng)，非常歡迎您們的到來(lái)。
首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長(cháng)期以來(lái)對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來(lái)在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語(yǔ)研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題從六個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下，希望我們能達成共識。
一、注重教師素質(zhì)的提高
我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習、培訓，并通過(guò)讀書(shū)、教研、禮儀培訓、英語(yǔ)培訓、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛(ài)心等方面對教師進(jìn)行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績(jì)位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領(lǐng)導的一致好評�，F在教師學(xué)歷達標為百分之百，其中專(zhuān)科學(xué)歷教師占全園的百分之六十，本科學(xué)歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌。
二、關(guān)注孩子的成長(cháng)
我們園非常關(guān)注孩子的成長(cháng)，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂(lè )”的孩子為目標。開(kāi)設了豐富多彩的課程，除了語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )課之外，還開(kāi)設了微機課（大班）、舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學(xué)歷的專(zhuān)職教師。為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開(kāi)設了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長(cháng)班，為孩子的健康成長(cháng)提供了廣闊的空間。
另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實(shí)施教育。我們利用園內四季花草、小菜園、柳樹(shù)林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然，了解大自然。傾聽(tīng)自然的聲音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培養發(fā)現探索的欲望。我們利用豐富的人文環(huán)境，如科技長(cháng)廊、詩(shī)韻長(cháng)廊、文化長(cháng)廊（三子經(jīng)、古詩(shī)文、成語(yǔ)故事、天天瀆句）等對孩子進(jìn)行科技、語(yǔ)言、藝術(shù)方面的熏陶。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時(shí)間有計劃的領(lǐng)誦，讓孩子在幼兒這個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽(tīng)、讀、背，耳濡目染，增加語(yǔ)匯，增強其文化積淀，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的文化基礎現在多數幼兒能背200余句三字經(jīng)。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養，今年我們花萬(wàn)余元購置了新圖書(shū)，充實(shí)了圖書(shū)室，并定期將不同類(lèi)的書(shū)籍下發(fā)到班里進(jìn)行閱讀，對讀書(shū)內容作了要求，同時(shí)也將其納入了對教師的考核。我們還利用早間廣播、午間音樂(lè )對家長(cháng)傳播育兒經(jīng)驗，為孩子提供優(yōu)美的音樂(lè )環(huán)境。我們知道音樂(lè )能啟智，兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè )，所以無(wú)論是在晨間、午間還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運用音樂(lè )，合理地選擇音樂(lè )，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式，大班孩子輪流當旗手，當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，孩子們唱著(zhù)國歌，行著(zhù)注目禮，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對祖國的無(wú)限崇敬之情，愛(ài)國教育滲透其中。同時(shí)我們更加注重孩子的戶(hù)外活動(dòng)訓練，新學(xué)期我園購置了近萬(wàn)元的體育器材，每天都保證孩子有1——2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，我園是全市的戶(hù)外活動(dòng)基地，引來(lái)泰安各縣市及外地
幼兒園的多次參觀(guān)學(xué)習，受到了一致好評。在此基礎上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶(hù)外活動(dòng)課評比等，在活動(dòng)中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽，取得了第三名的好成績(jì)，有八名隊員被列為泰安市重點(diǎn)培養對象。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系，通過(guò)節日聯(lián)歡、聽(tīng)課座談、家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、調查問(wèn)卷等方式增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇，網(wǎng)址請詢(xún)問(wèn)各班老師，有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上，我們將及時(shí)給您解答，歡迎您的積極參與。我們還設立了家長(cháng)安全監督員，及時(shí)對我們工作中存在的問(wèn)題給與提示與指導。正是大家的監督與指導，才保證了我園各項工作的安全進(jìn)行，年年被評為安全工作先進(jìn)單位，在此允許我再次說(shuō)聲謝謝。
四、注重習慣培養，科學(xué)安排學(xué)習
轉眼間孩子又長(cháng)大了一歲，從步履蹣跚到愛(ài)上幼兒園，從小班步入中班，從中班步入大班，忽然之間我們心目中的小娃娃長(cháng)大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā)。在這種情況下家長(cháng)們往往會(huì )忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強加要求。但好在的是我們多數家長(cháng)做好了充足的準備，了解孩子的成長(cháng)規律。在這次調查問(wèn)卷中，我們高興地發(fā)現：家長(cháng)的觀(guān)念變了。由過(guò)去的單純地追求學(xué)習知識轉變?yōu)楹⒆恿晳T、興趣、品德、勞動(dòng)、音樂(lè )、身心發(fā)展、益智活動(dòng)等非智力因素的培養。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養一種良好的.習慣，開(kāi)發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆?tīng)�。斯邁爾所說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！背晒W(xué)大師拿破侖。希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！逼鋵�(shí)習慣包括的方面很多，有學(xué)習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛(ài)心習慣等。每一個(gè)習慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育各個(gè)方面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習習慣和行為習慣的培養。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養的基礎上，逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學(xué)習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗。比如，改變作息時(shí)間，培養孩子課前準備，課中集中聽(tīng)課，課下如廁休息的習慣，讓孩子自己整理書(shū)包、干值日、穿衣服等，培養其自理能力，還在傾聽(tīng)能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習慣培養，并請小學(xué)老師來(lái)上課、講座、研討，同時(shí)帶領(lǐng)幼兒去參觀(guān)小學(xué)，為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎
當然也有一部分家長(cháng)提出了：從小班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字、算題、認拼音字母的教學(xué)，并且認為小班不學(xué)東西，不上小班，直接上中班，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說(shuō)，但就孩子的年齡來(lái)說(shuō)，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現在才有幾年，他們會(huì )走路才有幾天，孩子們應該擁有健康、快樂(lè )、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來(lái)充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的，并不僅僅在于知識技能這一方面。當然在知識方面我們還是有合理的安排的，比如說(shuō)語(yǔ)言能力的培養，孩子在3至5歲是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，盡早的識字、背詩(shī)、閱讀是必須的，在此時(shí)積累了大量語(yǔ)匯，孩子的理解能力會(huì )大大提高，語(yǔ)言能力發(fā)展的速度是其他任何時(shí)間都沒(méi)法比的。所以我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園活動(dòng)的始
終，背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國經(jīng)典詩(shī)文教育，等孩子將來(lái)長(cháng)大了再來(lái)咀嚼的時(shí)候至少不會(huì )像我們遺憾當初語(yǔ)言的匱乏。關(guān)于寫(xiě)字，我們堅決不主張小班寫(xiě)字，就是中班我們也只是涉及簡(jiǎn)單的數字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫(xiě)字姿勢、拿筆姿勢，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨體字。其實(shí)大班應不應該寫(xiě)字也存在爭議。為什么呢？首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著(zhù)筆去練，孩子會(huì )很累，甚至會(huì )導致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢會(huì )走型，而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以關(guān)于寫(xiě)字的安排希望家長(cháng)能給與我們理解。關(guān)于算題，幼兒以形象思維為主，對具體的事物感興趣，而對抽象的數字符號不易理解，所以在幼兒階段我們首先培養孩子對具體事物的分類(lèi)、歸納、整理的能力，讓孩子在具體地操作中形成數的概念，從而逐步過(guò)渡到算式。再者，學(xué)數學(xué)的目的是為了在生活中運用，他應該源于生活，運用于生活。孩子在數學(xué)的學(xué)習過(guò)程中培養的是數學(xué)的思維能力，而不僅僅是1+2=3的結果。舉例……至于英語(yǔ)主要是以聽(tīng)讀為主，培養孩子的語(yǔ)感，至于寫(xiě)那是完全違背孩子的發(fā)展的，當然家、園必須為幼兒提供英語(yǔ)環(huán)境，比如看光盤(pán)、聽(tīng)錄音等。
每次大班升入一年級我都會(huì )跟蹤觀(guān)察，從連續兩年的回訪(fǎng)情況來(lái)看，幼兒在各方面確實(shí)較以前有了提高，而且能更快的適應小學(xué)生活，然而適應的最快的卻不是掌握知識最多的孩子，而是各種常規習慣培養的好的孩子，由此可見(jiàn)幼兒園就應該讓孩子在游戲中獲得知識，培養良好的習慣和學(xué)習興趣。
五、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境
在調查問(wèn)卷中家長(cháng)還提到了孩子存在的一些問(wèn)題，比如：任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善交往、性格暴躁等。對這些問(wèn)題我們非常重視，會(huì )積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對策。其實(shí)有時(shí)候，孩子偶爾撒嬌、發(fā)脾氣是正常的，這是他們發(fā)泄的一種方式，也許在某些方面他們受到了壓抑，如果是這樣的話(huà)我們不妨先讓孩子發(fā)泄，等他發(fā)泄完了再去問(wèn)明原因，進(jìn)行勸導。如果長(cháng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應該從家庭教育找原因了：孩子的成長(cháng)環(huán)境是怎樣的？孩子由誰(shuí)帶大（調查發(fā)現多數由祖輩帶大的孩子習慣不好）？孩子周?chē)沫h(huán)境怎樣？其實(shí)家庭教育是孩子最好的學(xué)校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子�！倍逃⒆幼钪匾氖怯幸粋�(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì )讓孩子心情浮躁，“昔孟母，擇鄰處�！泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，三次搬家，古人尚且如此，我們更責無(wú)旁貸。父母的性格以及不良習慣也會(huì )直接影響孩子。做父母的不可能是完人，但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會(huì )影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。尤其是母親，著(zhù)名教育家斯特娜夫人這樣總結自己的育兒經(jīng)驗：教育不應該在學(xué)校由教師開(kāi)始，而應該在家庭中由母親開(kāi)始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個(gè)對孩子抱有希望的母親自己首先是一個(gè)合格的母親。理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛(ài)心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(cháng)，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問(wèn)題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢，那就是學(xué)習、感悟，多讀書(shū)，有空和孩子一塊去書(shū)店，共同學(xué)習，只有不斷地充實(shí)全方位的知識，才能將孩子引領(lǐng)得更遠。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì )果敢、堅毅、睿智。所以孩子的健康成長(cháng)，家庭教育是第一位的，我們誰(shuí)都不能推托責任，為了可愛(ài)的孩子們，讓我們共同學(xué)習，共同探討，用科學(xué)的方法來(lái)教育孩子，相信我們的孩子會(huì )茁壯成長(cháng)。
六、理解老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過(guò)挑癬考試、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼備的。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹、甚至孩子。犯了錯誤他們會(huì )被責罰，被誤解了他們也會(huì )偷偷地哭，孩子不小心蹭破了皮他們會(huì )嚇得、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說(shuō)過(guò)對不起，也忘記了有多少
老師委屈地不肯吃飯。然而她們仍一如既往的用自己的真心，真誠的去呵護每一個(gè)幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)他們，看到他們幾個(gè)星期不回家，吃的那么差，累得那么瘦，我打心里疼他們。是他們，我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著(zhù)孩子，捍衛著(zhù)幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(cháng)能給她們理解與支持，她們真的很不容易，我代表他們對你們說(shuō)聲“謝謝了”！
下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿3
各位家長(cháng)們：
大家好!
歡迎家長(cháng)們能夠參加今天的家長(cháng)會(huì )，相信很多家長(cháng)們都是非常想了解孩子們的情況，在這一點(diǎn)上面大家都是有著(zhù)相同的想法，我相信今天還是有足夠多的時(shí)間去做好的，包括我們幼兒園教師們接下來(lái)的工作當中應該做的更加用心，這次的家長(cháng)會(huì )也是想讓各位家長(cháng)們多多了解孩子們在園內的情況，也有一些事情是各位家長(cháng)應該去了解的，這一點(diǎn)毋庸置疑，現在我也看到了這其中的變化，在一些時(shí)候更加應該把這些細節落實(shí)到位，用一個(gè)最好的方式去做好這些。
首先我作為園長(cháng)對于孩子們的情況也是非常的上心，孩子們的身心健康需要家長(cháng)跟我們的老師一同去關(guān)心，在園內孩子們都是交給老師的，很多老師是比較忙的，在這樣的環(huán)境下面應該要去落實(shí)好相關(guān)規定，對于孩子們的表現我也非常關(guān)心，這次家長(cháng)會(huì )是各位家長(cháng)們了解自己孩子最直接的方式，我們需要把孩子們在園內的情況反映給各位家長(cháng)，家長(cháng)門(mén)對于自己的孩子們都是非常期待的，接下來(lái)就會(huì )讓各班的老師來(lái)跟各位家長(cháng)們講講孩子們的情況，我們xx幼兒園這個(gè)學(xué)期的'第一次家長(cháng)會(huì )也正式開(kāi)始，我希望能夠通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )大家更加深入的了解自己孩子。
孩子們是需要我們共同去關(guān)心的，在學(xué)校交給我們的老師，那么在家里各位家長(cháng)們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，我們的老師會(huì )把孩子們在園內的突發(fā)情況及時(shí)給各位家長(cháng)們反映這一點(diǎn)家長(cháng)們也請放心，未來(lái)還是會(huì )有更多的時(shí)間我們需要上心一點(diǎn)，作為幼兒園的園長(cháng)我是非常的充實(shí)的，我每天的工作也是非常的多，需要配合各個(gè)班級的老師的工作，有什么突發(fā)情況我也是需要第一時(shí)間處理，但是卻也是樂(lè )在其中，能夠用這么一個(gè)好的方式去做好這份工作，我感覺(jué)自己確實(shí)是非常充實(shí)，現在我也需要保持這么一份工作，這次家長(cháng)會(huì )都是非常的明確的，讓我們一起去呵護孩子們，當然家長(cháng)會(huì )有表?yè)P的孩子，那么也會(huì )有批評的小朋友，所以說(shuō)家長(cháng)們要做好準備，對于自己孩子在園內的情況要客觀(guān)的看待。那么這次家長(cháng)會(huì )就正式的開(kāi)始，讓我們每一位老師都做好準備，講一講自己班級的孩子們是一個(gè)什么樣的情況，希望這次的家長(cháng)會(huì )能夠起到一個(gè)積極的作用，讓家長(cháng)們能夠了解到孩子們的情況，做的好的繼續維持，做的不好的需糾正。
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )和安全知識講座。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于20xx年，是一所民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀(guān)念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養好、充滿(mǎn)活力的中青年教師隊伍。辦園來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài)、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎”為辦園宗旨，團結奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，形成了“愛(ài)幼、團結、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好園風(fēng)和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。
二、幼兒園的課程設置
說(shuō)到課程設置，那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導教育工作�，F在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(cháng)就認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明��！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。
我們來(lái)看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養良好的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時(shí)期是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。
幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著(zhù)這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們幼兒園的.課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以潛能閱讀、動(dòng)手操作的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索操作，在學(xué)習探索、操作的過(guò)程中，發(fā)現知識建構知識獲得發(fā)展。
同時(shí)，我園開(kāi)設了特色課珠心算課、及指心算課，該課題不僅僅是速算，它以運算為載體達到全腦潛能開(kāi)發(fā)的目的，并科學(xué)的運用兒童教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)及孩子好動(dòng)、好玩、好奇和感官認識事物的特點(diǎn)在進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)的同時(shí)，進(jìn)一步拓展思維，拓展記憶。通過(guò)雙手運動(dòng)刺激大腦細胞興奮，促進(jìn)大腦血液循環(huán)和發(fā)育。左手運動(dòng)鍛煉右腦，右手運動(dòng)鍛煉左腦。使左右腦平衡發(fā)展的同時(shí)活躍起來(lái)參與記憶和思維。將人的全腦特別是右腦潛能得以有效開(kāi)發(fā)（指心算的特點(diǎn)：易學(xué)，不用任何工具，手運算，腦記數，快速高效；不忘，是大腦記憶力的訓練，是手的靈活性和對大腦控制精確的訓練它的形成是技能，技能就是大腦對雙手精確度的條件反射，手腦的條件反射一旦形成，就不會(huì )忘記；健體，就是用雙手運動(dòng)刺激腦細胞的發(fā)育，教學(xué)設計有音樂(lè )、舞蹈、體育運動(dòng)融為一體，讓孩子在手舞足蹈中快樂(lè )學(xué)習，使他們更健康。）
我們還開(kāi)設了實(shí)驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿5
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好!
在這萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們在老師和家長(cháng)的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著(zhù)春天的陽(yáng)光雨露，煥發(fā)出勃勃生機，不但個(gè)子長(cháng)高了，而且在各方面獲得了長(cháng)足的進(jìn)步。今天家長(cháng)會(huì )的內容，主要是讓家長(cháng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長(cháng)能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來(lái)，使個(gè)人的家教觀(guān)點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。
“給孩子最快樂(lè )的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的言語(yǔ)，每一個(gè)成長(cháng)的足跡，都牽動(dòng)著(zhù)父母和老師的心，孩子的快樂(lè )是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛�？桌戏蜃诱f(shuō)：少小若天性，習慣成自然。拿破侖希爾也說(shuō)：“播下行動(dòng)就會(huì )收獲習慣;播下習慣就會(huì )收獲性格;播下性格就會(huì )收獲命運”，可見(jiàn)習慣的力量是巨大的，好習慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙，壞習慣是斷送前程絆索，專(zhuān)家研究就證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣想要扎根下來(lái)就很難了。因此，我們要注重培養幼兒良好的生活、學(xué)習、衛生習慣，比如熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問(wèn)，專(zhuān)心學(xué)習等，讓孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿(mǎn)生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè )、和諧的發(fā)展。
我園地處交通要道，來(lái)往的車(chē)輛特別多，所以懇請家長(cháng)高度的重視安全工作，遵守交通規則，確保大人和小孩的.人身安全。園內有許多大型玩具，老師會(huì )合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請家長(cháng)不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規則，安全、友好地玩，千萬(wàn)不要忽視孩子，只顧著(zhù)自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長(cháng)，當你步入我園的時(shí)候，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因為我們通過(guò)五年的努力，已評為省“綠色學(xué)�！焙褪⌒l生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長(cháng)們從身邊的小事做起，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛(ài)護動(dòng)物、植物，共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護人類(lèi)的共同家園——地球。
幼兒期非常的短暫，如白駒過(guò)隙，卻對孩子的發(fā)展有著(zhù)非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著(zhù)大千世界，我們要共同為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養孩子，在這谷物刷刷拔節，枝頭綻放青綠的美好季節，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預祝各位家長(cháng)在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長(cháng)的快樂(lè )，過(guò)一種幸福而完整的生活。
我的講話(huà)結束后，各班就分頭召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我又走了一圈，發(fā)現家長(cháng)們正在用心地聆聽(tīng)著(zhù)，積極地回應著(zhù)，熱烈地討論著(zhù)。特別是中班組，家長(cháng)會(huì )前夕，老師有針對性地采集家長(cháng)感到困惑的問(wèn)題，進(jìn)行匯總。家長(cháng)會(huì )上，就“如何培養孩子的傾聽(tīng)能力”“孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦”等問(wèn)題，開(kāi)展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀(guān)點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見(jiàn)解，汲取新的養分，引導家長(cháng)用愛(ài)心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱(chēng)職的家長(cháng)。
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng):大家晚上好，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現在本班老師基本沒(méi)變，就調換了一位新來(lái)的曾老師。
我園經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的硬件設施與軟件設施我園還是本縣唯一一所市級示范幼兒園，所以請家長(cháng)們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長(cháng)和幼兒進(jìn)步，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
一、教育任務(wù)：
實(shí)行保育和教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，早鍛煉內容豐富，課后有課間游戲。
2、每周一次的戶(hù)外活動(dòng)，上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這里我要提醒家長(cháng)要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確�；顒�(dòng)安全。
3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：
�、偃雸@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。每天進(jìn)行五必。
�、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕變荷L(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素，而且注重營(yíng)養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長(cháng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃。我園的點(diǎn)心有哪些呢，上午的有蘋(píng)果，牛奶，豆漿，香蕉，山楂片等）下午主要吃綠豆瞎、紅棗瞎、瘦肉瞎、三鮮粉絲，火腿花卷等等。
�、壑形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現在是中班了，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如朱怡婷、王純等人有很大進(jìn)步，現在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量，所以請家長(cháng)放心。
�、芟捶矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐�，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(cháng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開(kāi)學(xué)初我們說(shuō)了多次要求家長(cháng)把幼兒照片交上來(lái)，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒(méi)交上來(lái)。
�、菸缢矫妫罕ＷC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣�；丶页燥埖挠變阂矐ＷC他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長(cháng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì )兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。
�、扌l生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫院，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫院，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長(cháng)在季節轉換的時(shí)候要注意流行性感冒
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。
3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)要求家長(cháng)與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。在這里我說(shuō)一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，有時(shí)下班時(shí)不開(kāi)放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。
三、教育工作
1、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育，愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查
幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我院的教育根據幼兒園教育指導綱要制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程：
�、僬Z(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，語(yǔ)言表達能力較強的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等
�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、鐘日峰等。
�、垡魳�(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：朱怡婷、邱嘉倪、溫紫君、李芷悅
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：袁成、利 柯謹、鐘桂晶、曾佳文、劉志豪、劉潤輝、郭政、王純、黃濤、曹詩(shī)琪、賴(lài)慧敏、鐘靈、等。
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：溫文全、黃智陽(yáng)、黃辛穎、張鹿婷、李成璽、廖福強、等。
3、家長(cháng)工作：每一位家長(cháng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習慣，長(cháng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現同步教育。
4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表：每天入園時(shí)間，中午離園時(shí)間，下午來(lái)園時(shí)間為，下午離園時(shí)間為，請各位家長(cháng)遵守作息時(shí)間。
5、家園聯(lián)系表每月發(fā)放一次，此表是家庭與保育院攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著(zhù)互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內容呈送給家長(cháng)查閱，要求家長(cháng)配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長(cháng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。還有我在這里說(shuō)一下伙食費的問(wèn)題，每月15日是交伙食費的時(shí)間，因為我們月底要做帳。
6、家長(cháng)討論問(wèn)題：
�、佼斈愕暮⒆优c別人爭執時(shí)，家長(cháng)是否要介入。
�、趯τ谛『⒏鏍畹氖虑槟阍趺刺幚�。
�、蹖τ谖覀冎邪嗟淖鳂I(yè)情況有什么意見(jiàn)。
�、軐τ诶蠋熢趫@批評幼兒家長(cháng)持是何態(tài)度，當然教師也不會(huì )亂批評。
園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿7
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好!
首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天晚上，能看到各位的身影，這說(shuō)明大家對孩子的教育是很重視的，或許有人在來(lái)之前也考慮，園長(cháng)召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是出于什么目的會(huì )講些什么有沒(méi)有必要浪費這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)那我也坦率的告訴大家，我們家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展也是為了讓您了解我們的教育理念，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導孩子在更明確、統一的教育方向中前進(jìn)，我們之間配合得越好，對孩子的發(fā)展也將更有益處!
用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō)，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內容及家長(cháng)的教育方法對孩子的成長(cháng)進(jìn)步均起著(zhù)同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著(zhù)一些教育的誤區。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(cháng)去宣傳現代的幼教理念，轉變家長(cháng)的陳舊的教育觀(guān)念或一些過(guò)極的教育觀(guān)念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如：一些家長(cháng)寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒(méi)有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四、五歲的孩子一天上六節課。這樣的家長(cháng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的.童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規律，大家都了解有些著(zhù)名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多觀(guān)察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言、邏輯(數學(xué)智能)、視覺(jué)空間智能、人際交往智能、音樂(lè )智能，身體運動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。我們作為家長(cháng)的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項上開(kāi)發(fā)訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著(zhù)重的提出：如果哪一位家長(cháng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒，那您可能就錯了，我們不會(huì )違背幼兒身心發(fā)展規律而迎合這樣的家長(cháng)，去作對不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長(cháng)想一想，人有幾個(gè)幼年、童年幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)你懂得孩子的記憶規律嗎其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會(huì )忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂(lè )為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢但有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎不學(xué)什么了嗎我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞，家長(cháng)當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì )發(fā)現孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。
幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識的學(xué)習與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機構，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛生與身心健康和綜合能力的培養，老師關(guān)心更多的是小朋友們全面發(fā)展的問(wèn)題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開(kāi)心嗎”“小朋友，你在想什么”“小朋友，你今天做了些什么”“小朋友，你愿意與其它小朋友一起玩嗎”“你向爸媽問(wèn)好了嗎說(shuō)再見(jiàn)了嗎”“今天你的小伙伴們有誰(shuí)遇到麻煩了嗎你愿意幫助他嗎”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認了多少字，會(huì )寫(xiě)多少字，數學(xué)加減法到了什么程度，因為，這個(gè)問(wèn)題等小朋友們到了小學(xué)，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養成的習慣、性格、心態(tài)、興趣等，對他今年的學(xué)習生活以及今后的一生將會(huì )受益匪淺，一生受用!所以我們幼兒教育者或家長(cháng)朋友，一定要認識到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。
下面我先介紹一下我園是如何開(kāi)展保育保健工作的：
(1)切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為動(dòng)前后�；顒�(dòng)前可適當減少衣物，活動(dòng)后要整理，要洗手臉，檫汗、隔汗。
(2)每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈;每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的整理情況，各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)多觀(guān)察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記錄》：對孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查，針對孩子的體表、體溫、情緒的觀(guān)察情況，一摸、二看、三問(wèn)、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護理與觀(guān)察，并將一些危險的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子，一些家長(cháng)會(huì )給孩子服用一些藥物，并帶得到幼兒園進(jìn)行服用，我們的老師將這些藥品的名稱(chēng)與服藥的次數與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記，確保按家長(cháng)的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作，對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線(xiàn)消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進(jìn)行消毒工作，確保孩子在安全干凈的衛生環(huán)境下生活;《電話(huà)記錄》因為有大部分的孩子是乘坐娃娃車(chē)來(lái)園，家長(cháng)較少有與老師當面交流的機會(huì )，我們會(huì )要求老師對于每個(gè)孩子每周至少有一次與其家長(cháng)的主動(dòng)通話(huà)記錄，介紹孩子的在園學(xué)習與生活的情況，確保我們的教育與您的需求相結合，對于新生在入園的安全。
【園長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿】相關(guān)文章：
開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹02-22
小班開(kāi)家長(cháng)會(huì )的總結通用04-21
開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹04-06
開(kāi)家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )02-19
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )體會(huì )04-12
開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹14篇02-18