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有關(guān)學(xué)�？萍甲魑腻\集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)�？萍甲魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)�？萍甲魑� 篇1

　　最近，我去參觀(guān)了學(xué)�？萍颊褂[，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。

　　一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的.改動(dòng)，發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會(huì )飄到身上的問(wèn)題。下雨時(shí)，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時(shí)，材料又可以方便地卸下來(lái)。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會(huì )窒息。

　　該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長(cháng)處，同時(shí)又避免了它們的不足，說(shuō)明了作者觀(guān)察仔細，大膽創(chuàng )新，讓兩件常見(jiàn)的物品重新組合，煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見(jiàn)的事物，要留心觀(guān)察，仔細鉆研，大膽實(shí)踐。

　　科技展覽不但讓我學(xué)到了很多知識，而且給我帶來(lái)了無(wú)限的啟發(fā)。

學(xué)�？萍甲魑� 篇2

　　學(xué)校里有一個(gè)科技長(cháng)廊，它位于學(xué)校東邊的教學(xué)樓一樓。上面有許多同學(xué)在寒假里寫(xiě)或做出來(lái)的作品。

　　對聯(lián)就是其中的一種�？萍奸L(cháng)廊上的對聯(lián)無(wú)花八門(mén)，各式各樣，有社會(huì )和諧國連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿(mǎn)，人間萬(wàn)里明；還有時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門(mén)，春至百花香滿(mǎn)地……

　　科技長(cháng)廊上除了有對聯(lián)外，還有一些類(lèi)似燈籠的東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態(tài)各異。雖然這些東西做工不是很精致，但我絕對不會(huì )去嘲笑制作它的人們，因為這些都是同學(xué)們親手做的，也一定花了很多心思。

　　科技長(cháng)廊，按理說(shuō)展示的應該是關(guān)于科技的`，可是，為什么現在會(huì )貼上對聯(lián)，掛上燈籠呢？原來(lái)是學(xué)校里為了展示學(xué)生的寒假實(shí)踐活動(dòng)成果，也為了讓更多人看看我們小山村學(xué)校學(xué)生的動(dòng)手能力和書(shū)法水平。當然，展示結束后，科技長(cháng)廊就會(huì )恢復原貌，讓它恢復成名副其實(shí)的科技長(cháng)廊。

　　從遠處看，現在的科技長(cháng)廊一片火紅，一幅幅對聯(lián)，像一面面紅旗迎風(fēng)招展，還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了同學(xué)們的心。

　　��！學(xué)校的科技長(cháng)廊真美��！如果，你來(lái)了也一定會(huì )舍不得挪步的。

學(xué)�？萍甲魑� 篇3

　　今天，讀書(shū)中無(wú)意睡著(zhù)了。待我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了，我看看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)整，我連早飯都沒(méi)來(lái)得急吃就要走了�？墒亲约杭业拈T(mén)怎么也打不開(kāi)，然后我看到了門(mén)旁邊有幾個(gè)按鈕“學(xué)�！�，“市場(chǎng)”，”親戚“，”商店“，”飯店”“國外”“海灘”，我就按了一個(gè)學(xué)校，門(mén)自己開(kāi)了，結果我就看到學(xué)校就在我的眼前，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)這是哪一年，同學(xué)說(shuō)：“你傻呀！20xx年12月13日呀！”這一下我才知道。我想出去玩，但是還是有一扇門(mén)，上面只有兩個(gè)按鍵�！安賵�(chǎng)”，“樓上”，我按了操場(chǎng)，結果門(mén)開(kāi)了以后，竟然是我們學(xué)校的操場(chǎng)，我剛要到操場(chǎng)時(shí)，眼前又出現了一扇門(mén)，又看見(jiàn)了幾個(gè)按鍵：“地下操場(chǎng)，”“現實(shí)操場(chǎng)”，這一次我按了地下操場(chǎng)。里面有各種健身器材，我玩了一個(gè)叫“機器訓練”的'器材。

　　我到了里面以后非常驚嘆，太神奇了！我頭上頂著(zhù)水桶，手上舉著(zhù)啞鈴，腳下是一個(gè)跑步機。我打開(kāi)這個(gè)機器以后非�？�，我的手自己動(dòng)，腳自己跑，身子自己動(dòng)，玩完以后在機器里并不累，但我走出機器后就趴在了地上。我起來(lái)后想到外面去看看，跟以前一樣有一扇門(mén)，上面有幾個(gè)按鍵寫(xiě)著(zhù)：“過(guò)去”“未來(lái)”“現在”，我點(diǎn)了一下過(guò)去，門(mén)開(kāi)了，但是我突然聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴一聲，我驚醒了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，希望以后真的有那種門(mén)，和那種高科技的未來(lái)學(xué)校。

學(xué)�？萍甲魑� 篇4

　　星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗小學(xué)去到了瀘師附小參觀(guān)科技展覽。

　　星期三上午第一節課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號召下，排好隊來(lái)到校門(mén)口準備好去瀘師附小參觀(guān)展覽，我的心情無(wú)比興奮，我好期待這次參觀(guān)。我在想“科技展覽會(huì )有些什么內容呢？”

　　前往瀘師附小時(shí)，一位校長(cháng)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過(guò)參觀(guān)科技展覽能夠有收獲�！币粫�(huì )兒我們班就來(lái)到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著(zhù)自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。

　　我覺(jué)得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區，有繪畫(huà)展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿(mǎn)目，讓我感覺(jué)應接不暇。

　　我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒(méi)什么感覺(jué)，我也不知道是怎么用的，于是我就走開(kāi)了，我看到展廳的.中央，有一位哥哥拿著(zhù)一個(gè)能發(fā)出綠色光線(xiàn)的東西，對著(zhù)鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線(xiàn)，同學(xué)們還用手去摸呢！那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！

　　在展廳的左面，我看到了很多的繪畫(huà)，有魚(yú)、有飛船、有貼畫(huà)、水粉畫(huà)，他們畫(huà)的好好哦，自己想什么就能用繪畫(huà)展示出來(lái)。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門(mén)……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……

　　一眨眼的功夫就聽(tīng)見(jiàn)老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開(kāi)了科技展覽館。離開(kāi)展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng )意，想著(zhù)科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3d技術(shù)把它們打印出來(lái)和同學(xué)們一起玩。我還想著(zhù)駕駛著(zhù)宇宙飛船傲翔在太空……

學(xué)�？萍甲魑� 篇5

　　未來(lái)，是個(gè)令人向往的地方，人類(lèi)造出的所有物品都煥然一新，連學(xué)校都不甘示弱，變成了小學(xué)生夢(mèng)寐以求的“人間仙境”。

　　20xx年，我走到校門(mén)，發(fā)現校園和以前不一樣了：寬有300米，長(cháng)有600米，有1800平方米。緊閉的校門(mén)會(huì )自動(dòng)用紅色光束對我進(jìn)行掃描，經(jīng)過(guò)確認之后，“唰”的一聲，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，當我走進(jìn)學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)起來(lái)了，既減輕了執行隊員的負擔，又不用怕居心不良的人進(jìn)來(lái)，真是一舉兩得��！校園里是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我的前面是一個(gè)長(cháng)100米、寬有30米的大型游泳池，看到這里，你們絕對會(huì )問(wèn)：操場(chǎng)在哪呢？游泳池怎么過(guò)去呀？別急，心急是吃不了了豆腐的，我這就如實(shí)招來(lái)：校長(cháng)爺爺為了讓所有的.比賽項目在校運會(huì )齊聚一堂，就把操場(chǎng)設在地下，地面上則是游泳池。至于這個(gè)游泳池怎么過(guò)去嘛，當然是走過(guò)去啰，別聯(lián)想到輕功水上漂，因為大門(mén)的裝置和游泳池的裝置是聯(lián)通的，所以一有學(xué)生進(jìn)來(lái)，游泳池地下磚塊就會(huì )自動(dòng)浮上水面，任學(xué)生怎么走怎么踏，它也不會(huì )掉下去。地下的操場(chǎng)是用游泳池旁邊的升降機上去或下來(lái)，操場(chǎng)比之前的操場(chǎng)大了10倍，并且有各種比賽場(chǎng)地，例如：乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，操場(chǎng)四周有許多折光鏡，看上去，就如白晝一樣，并不影響到學(xué)生們的玩耍、嬉戲。校長(cháng)爺爺為了一點(diǎn)節省空間，把升旗臺和廣播室也設在地下，那個(gè)空的地方就造了一個(gè)天空臺，天空臺長(cháng)是200米，寬是20米，那個(gè)天空臺也是用升降機上去或下來(lái)的，愛(ài)科學(xué)和愛(ài)知識的人最喜歡去那個(gè)地方，那里有實(shí)驗室和虛擬室，實(shí)驗室可以大膽創(chuàng )新，虛擬室可以身臨其境地感受文化，只要你站在虛擬室，心里想著(zhù)你不懂的問(wèn)題，虛擬室就會(huì )讓你看到，并告訴你具體內容。

　　進(jìn)入教室，桌上的電腦便會(huì )提醒你交作業(yè)，把作業(yè)交到桌上指定的位置，信息便會(huì )傳達到組長(cháng)的電腦，并把作業(yè)傳送到組長(cháng)的作業(yè)堆里，要把作業(yè)交給老師時(shí)，組長(cháng)只用跟電腦說(shuō)，電腦就會(huì )把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈，一個(gè)是綠燈，當它亮時(shí)表示表?yè)P你，一個(gè)是黃燈，當它亮時(shí)表示提醒你不要違紀，一個(gè)是紅燈，當它亮時(shí)表示你已經(jīng)違紀，要扣分。課堂上，只要積極回答問(wèn)題并全部答對，電腦會(huì )記下你答對幾次，答對一次就可以加一分，但如果違紀并且不聽(tīng)黃燈的“勸告”時(shí)，電腦便會(huì )扣你的分，一次扣十分。學(xué)生們再也不用背那沉甸甸的書(shū)包了，只用把課本放到抽屜里，每當要拿出來(lái)時(shí)，只要看著(zhù)抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機，當瞳孔和內存瞳孔相同時(shí)，抽屜便會(huì )從出口處快速的吐出你想要的書(shū)，抽屜還能自動(dòng)修復書(shū)本，讓它永遠嶄新、整潔。

　　教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那么的擁擠，連桌椅都是單獨的，用隱形玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快。

　　��！未來(lái)的學(xué)校是那么地美，真不愧是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的“人間仙境”。我相信只要我們努力學(xué)習、勇于探索、敢于創(chuàng )新，就一定能創(chuàng )造出這個(gè)學(xué)生的“仙境”學(xué)校！

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