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我的愛(ài)好作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的愛(ài)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的愛(ài)好作文1
我們的愛(ài)好各有不同，有的愛(ài)好是排球，有的是籃球，有的是足球，有的是羽毛球，還有的是乒乓球�？墒俏业膼�(ài)好卻是足球，我特別喜歡踢足球。我非常的喜歡踢足球，但是我的'媽媽不讓我參加，說(shuō)容易受傷�？晌覅s非常的喜歡踢足球，我特別喜歡踢足球，于是我和媽媽起了爭執。
我說(shuō)：“你看完我的一場(chǎng)比賽，你再下結論�！蔽規е�(zhù)媽媽去了我的訓練場(chǎng)，剛好要比一場(chǎng)賽缺一個(gè)人，我說(shuō)：“我補一下可以么？”他們說(shuō)：“可以�！蔽覍寢屨f(shuō)：“如果我們隊贏(yíng)了，你就讓我踢球；如果輸了，我就不踢了�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)：“可以�！北荣愰_(kāi)始，我們打了一個(gè)小時(shí)后，終于比完了，我們四比三僥幸贏(yíng)他們。我沒(méi)開(kāi)口，媽媽說(shuō)：“算你比我強！”我說(shuō)：“太棒了！”
我的愛(ài)好是踢足球，我超級超級喜歡踢足球。
我的愛(ài)好作文2
搞怪，多么有個(gè)性的愛(ài)好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。
我十分淘氣，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。
三年級時(shí)，數學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個(gè)時(shí)候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數學(xué)書(shū)更不用說(shuō)了，一本全新。
記得有一次，我因數學(xué)練習沒(méi)做，上課時(shí)被老師“逐出班門(mén)”，和我一同出去的則是我的.“同行”。老師說(shuō)：“做好以后再進(jìn)來(lái)�！蔽覀冞B忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來(lái)回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。
老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見(jiàn)勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動(dòng)手。
老師又繼續講課了。這倒好，我們干脆來(lái)到了圖書(shū)館，邊看書(shū)邊閑聊。沒(méi)想到，這自由美妙的時(shí)光是如此短暫，老師發(fā)現我們沒(méi)有補作業(yè)而去了圖書(shū)館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開(kāi)了。
我們又回到了教室門(mén)口，我蹲著(zhù)，手捧著(zhù)臉，活像思想者，大家見(jiàn)了，哄堂大笑。老師走了過(guò)來(lái)，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來(lái)，只探出一個(gè)頭，好像松鼠正在探查呢。
叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進(jìn)了辦公室。
搞怪這愛(ài)好，帶給我快樂(lè )也帶給我煩惱。
我的愛(ài)好作文3
我的愛(ài)好有很多，像唱歌、跳舞、彈琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)......其中我最喜歡的就是彈琴了。
兩年前的一天，我被從樓下傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲吸引住了，我對媽媽說(shuō)，這聲音真好聽(tīng)，我也要學(xué)彈琴。
第二天，我和媽媽來(lái)到愛(ài)樂(lè )鋼琴藝術(shù)中心，報名學(xué)彈琴。老師首先教我怎樣操作琴和指法標記，以及演奏姿勢，還有樂(lè )理知識。剛開(kāi)始，我的手指老是放錯位置，彈出的聲音也不好聽(tīng)，后來(lái)在媽媽的鼓勵下，我終于能彈簡(jiǎn)單的曲子了。
彈琴不但讓我懂得了做什么事情都要堅持不懈、持之以怛，而且還能幫我解除一天的疲勞。
今天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我彈了一首《快樂(lè )的小朋友》，彈著(zhù)、彈著(zhù)，我仿佛看到了有許多小朋友在快樂(lè )地玩耍、唱歌......這時(shí)媽媽回來(lái)了，我看到媽媽很累，便彈了一首《世上只有媽媽好》，幫媽媽消除了一天的`疲勞。
我非常喜歡彈琴，因為它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
我的愛(ài)好作文4
每個(gè)人肯定都有很多愛(ài)好和缺點(diǎn)，比如讀書(shū)寫(xiě)字現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧！
我的愛(ài)好是做題。每天晚上，當我完成作業(yè)時(shí)，我會(huì )讓我的父母給我一些問(wèn)題。我也問(wèn)我的父母時(shí)間。我花了幾秒鐘完成一個(gè)問(wèn)題。每天晚上，我都打破記錄。這一天，花了我12秒07。我很不服氣，就讓父母給我提了個(gè)問(wèn)題。我父母開(kāi)始給我計時(shí)。這次我的記錄是9秒23。這次覺(jué)得還是不好，就又來(lái)了。這次我對7秒11的成績(jì)很滿(mǎn)意。于是，日復一日，我的'記錄保持在7~8秒內。經(jīng)過(guò)多年的練習，我的記錄終于被打破了。結果是6秒多。我父母給了我一張支票。這個(gè)問(wèn)題是錯的。我看了一下，驚呆了。我實(shí)際上把7寫(xiě)成了5。唉，這個(gè)記錄失敗了。
我的愛(ài)好是騎自行車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候騎不動(dòng)，有時(shí)候會(huì )摔倒。所以我可以騎一段時(shí)間。日子一天天過(guò)去，我想我應該練習一下如何騎獨輪車(chē)。又練了三個(gè)星期，終于可以騎了。我騎著(zhù)它下樓。雖然我能騎，但我忍不住騎得又快又飄。我還是要練，不要驕傲！
我的愛(ài)好作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好都不同，而我的愛(ài)好就是最喜歡看書(shū)。
我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，就喜歡看漫畫(huà)，猜猜看。上小學(xué)的時(shí)候就喜歡看課外書(shū)，《新華字典》，《成語(yǔ)字典》，《小學(xué)生日記》，《小學(xué)生作文》。反正有關(guān)學(xué)習的書(shū)我都喜歡看。
我也很喜歡到書(shū)店，有一次，我同表姐，表弟，哥哥還有舅舅一起去書(shū)店看書(shū)，我看了好多喜歡的書(shū)，舅舅叫我們喜歡的書(shū)就買(mǎi)，我來(lái)付錢(qián)。我就不停的找啊，看啊，終于給我找到了幾本我最喜歡的書(shū)�！赌X筋急轉彎》，《漂亮老師和壞小子》，《格林童話(huà)》，《寓言故事》，《小學(xué)生名校滿(mǎn)分獲獎作文》，《保姆狗的陰謀》，《能聞出孩子味的烏龜》。
每當假期節日，完成作業(yè)后，我都會(huì )找一些課外書(shū)來(lái)看，每讀一篇文章，我都會(huì )把文章里的好詞好句記錄下來(lái)。如果好的'文章我會(huì )重復閱讀幾次，直到背下來(lái)為止。
我的名言就是：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養面包。讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
我的愛(ài)好作文6
為了能在畢業(yè)前和同學(xué)留下一個(gè)完美的回憶，我們想要一齊上同一個(gè)社團，經(jīng)過(guò)一番討論后，我們決定去上打擊樂(lè )，也正好能夠培養我對音樂(lè )方面的細胞。
因為一向以來(lái)我對“音樂(lè )”這科目都不是很擅長(cháng)，所以想說(shuō)上完這個(gè)社團說(shuō)不定能讓我加懂得如何打節奏。第一次上課時(shí)，我進(jìn)了教室，教師先示范了拿鼓棒的方式，然后教導我們怎樣打樂(lè )器，剛開(kāi)始教師打樂(lè )器的時(shí)候就讓我覺(jué)得很厲害，也更燃起我對打擊樂(lè )的興趣，雖然第一次大家打的都沒(méi)有很整齊，但每個(gè)人都很努力的去練習，期望自我能打的`越來(lái)越好，并且在教師用心、耐心的指導下，同學(xué)們也沒(méi)有辜負教師對大家的期望，打的也算不錯，教師除了教我們打鼓以外，也教我們用樂(lè )器打出一首首活潑、動(dòng)人的歌曲，大家也都樂(lè )在其中。
我從陌生到喜愛(ài)打擊樂(lè )，雖然第一次打的時(shí)候我也很沒(méi)自信，深怕會(huì )打錯很多，還好有教師在我旁邊告訴我哪里打錯并且糾正我，讓我也提高了許多，也讓我對打擊樂(lè )更加有興趣。
我的愛(ài)好作文7
我的愛(ài)好是拉小提琴。因為，小提琴能拉出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。我的小提琴拉得還是很不錯的，而且還得過(guò)獎呢！
我一拉小提琴就情不自禁地沉醉了，甚至連吃飯的時(shí)間我都忘記。直到媽媽不停地叫我吃飯，我才知道自己拉得太入迷了。
因為我特別喜歡拉小提琴，所以，我總是爭分奪秒地完成其他事務(wù)，爭取有更多的時(shí)間來(lái)拉小提琴！
我一放學(xué)回家就馬上寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)很快寫(xiě)完了，然后我就跑到房間練小提琴去了；拉小提琴的時(shí)候，我的身旁還要放一個(gè)小鬧鐘。你知道我為什么要在拉小提琴時(shí)身旁放置一個(gè)小鬧鐘嗎？那是因為我每次都拉得太入迷了，小鬧鐘是用來(lái)叫醒我的.。
小提琴是我的至愛(ài)！拉小提琴是我的愛(ài)好！因為，小提琴能拉出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子，給我帶來(lái)極大的精神享受！
我的愛(ài)好作文8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也有一個(gè)愛(ài)好，就是打羽毛球。想知道我為什么喜歡打羽毛球，那就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
我的爸爸有一個(gè)好朋友，他家也有一個(gè)孩子，于是，他倆便約好帶著(zhù)自家孩子一起來(lái)試試“球感”。第二天，他們便把我們帶到球場(chǎng)，讓我們學(xué)顛球。在我和球“激烈”的“斗爭”后，竟然能連著(zhù)顛16個(gè)球了！爸爸看到我這么厲害，便每天“逼”著(zhù)我來(lái)學(xué)球。剛開(kāi)始的`時(shí)候，教練發(fā)的球我不僅打不著(zhù)，而且球也來(lái)欺負我，隔三差五就往我頭上“蹦”剛半個(gè)小時(shí)，我的頭就不行了；還有，當我揮拍時(shí)，拍不是往腿上“削”，就是穿過(guò)胳膊打到腦袋上在我好不不容易“熬”過(guò)了一節課時(shí)，爸爸又拉著(zhù)我，讓我打他給我扔的球后來(lái)，我發(fā)現：越會(huì )打就越好玩兒，所以，現在我不用爸爸提醒都會(huì )自覺(jué)上課了！在我一番努力下，十個(gè)球我都能打到八個(gè)了！連老師都夸我打的好�，F在，我們的訓練不再是單調的：“準備”、“架拍”、“頂肘”、“擊球”、“內旋”，再“收拍”了，而是開(kāi)始跑著(zhù)擊球了
打羽毛球不僅可以讓我鍛煉身體，還能讓我懂得了：做什么事都不要半途而廢這個(gè)道理。
希望在未來(lái)我能把羽毛球打的更好！
我的愛(ài)好作文9
我的愛(ài)好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。
我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒(méi)事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時(shí)還沒(méi)認字就認得每個(gè)棋子，明白它們擺在哪，之后爸爸教我每個(gè)棋子的走法，我開(kāi)始對象棋感興趣了。我上學(xué)以后認了好多字，課余時(shí)間就把爸爸的象棋書(shū)拿出來(lái)認真地看，看不懂的'地方就問(wèn)爸爸。
爸爸下棋時(shí)，我也喜歡在旁邊看，還不時(shí)問(wèn)爸爸，這么走行不行，那么走行不行，我慢慢積累了點(diǎn)經(jīng)驗，沒(méi)事時(shí)就拽著(zhù)媽媽下棋。有時(shí)我在今晚報上看見(jiàn)一些殘局，我就把棋盤(pán)、棋子拿出來(lái)，按照所給布局擺好，仔細思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎樣走，對方可能怎樣走，我再怎樣應對，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對方將死。下棋能夠培養我認真思考的好習慣。在學(xué)習上遇到困難要認真仔細地想，得出答案。下象棋能夠讓我嘗到失敗的滋味，也能夠讓我感受到成功的喜悅，下棋得經(jīng)過(guò)仔細思考下好每一步。
下象棋有這么多好處，我怎樣能不喜歡它呢？
我的愛(ài)好作文10
我的愛(ài)好是玩游戲，因為我在玩游戲的時(shí)候，是最自然、最開(kāi)心的時(shí)候。這愛(ài)好的出發(fā)點(diǎn)就是我的學(xué)校。
你可能問(wèn)我：這個(gè)愛(ài)好給我帶來(lái)了什么快樂(lè )？我會(huì )說(shuō)：“這個(gè)愛(ài)好給我帶了與朋友相處融洽的快樂(lè )，最自然的快樂(lè )，消除疲勞的快樂(lè )，和同學(xué)合作的快樂(lè )還有勝利的快樂(lè )�！�
你可能還會(huì )問(wèn)我，這個(gè)愛(ài)好有沒(méi)有發(fā)生有趣和令人難忘的事情，我會(huì )肯定的回答：“有”。
這個(gè)難忘的事情，就在我剛上一年級的時(shí)候。要上一年級的`時(shí)候，心情應該是興奮，激動(dòng)，甚至有一點(diǎn)小緊張。但我就是傷心難過(guò)，甚至有一點(diǎn)不想上小學(xué)，想永遠待在幼兒園里的小思想。因為我上小學(xué)就不能見(jiàn)到在幼兒園和我一起玩耍的伙伴，教我禮貌的“辛勤園丁”。我來(lái)小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，還是沒(méi)朋友，但在一個(gè)課間改變了我。下課時(shí)坐在我后面的女生對我說(shuō)：“要不要玩游戲，你不說(shuō)就當你默認了�！比缓笏�(zhù)我的手，來(lái)到了外面，又對我說(shuō)：“你來(lái)當母雞，我們在玩老鷹捉小雞�！彼惨彝�，我也沒(méi)辦法就玩吧。玩了一會(huì )兒我的孩子都很安全，沒(méi)有一只被捉�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，游戲結束，我們進(jìn)入教室上課，就在這個(gè)課間，我愛(ài)上了游戲。
游戲成了我的愛(ài)好，因為我在哪里，游戲就在哪里。
我的愛(ài)好作文11
我的愛(ài)好是素描。我喜歡把所有的東西畫(huà)出來(lái)，喜歡那每一條組成圓形的線(xiàn)條，每畫(huà)一幅我都感到非常的有成就感。
素描不單單是用鉛筆畫(huà)成的畫(huà)，每一幅畫(huà)中都有意義，那一支支灰黑色的鉛筆讓畫(huà)栩栩如生的呈現在大家眼前，靜靜的體會(huì )畫(huà)中的奧秘與高雅。那一種種漸變自如的顏色，襯托出背后默默完成每一筆的作者。
有著(zhù)一副畫(huà)是讓我一直掛在墻上的。第一次去學(xué)素描時(shí)，我連握筆姿勢都不會(huì )，擺出了奇形怪狀的.樣子。我在粗糙的畫(huà)紙上反復的打線(xiàn)條，漸漸的畫(huà)紙隱約的看見(jiàn)了木板的字跡。在這一個(gè)星期里，我每天都會(huì )畫(huà)這幅畫(huà)，可是只打出了輪廓，我皺著(zhù)眉咬著(zhù)牙把畫(huà)給撕了。當我決定放棄的時(shí)候，我想起小時(shí)候我放風(fēng)箏，在那么無(wú)助的時(shí)候，我仍然在堅持。我拾起撕碎的紙片拼在一起，重新拿起畫(huà)筆。在那天，我畫(huà)出了第一幅畫(huà)，那以后，我把那天的事情作為我成功的信念。
我的愛(ài)好是素描，不僅是愛(ài)好，更是讓我成功的秘訣。
我的愛(ài)好作文12
我們班里的人有許多許多愛(ài)好，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡彈古箏，還有的.喜歡打網(wǎng)球，我最喜歡的事學(xué)舞蹈，因為我覺(jué)得學(xué)舞蹈讓人更有氣質(zhì)。
我記得在一次課上，老師跟我們說(shuō)：“這節課我們學(xué)下腰�！崩蠋煾覀冋f(shuō)完，我就在心里想，下腰是不是很難？說(shuō)做就做，然后老師教我們怎么下腰，首先要把兩只手放在腰上，頭慢慢地下去，然后兩只手扶著(zhù)腰慢慢彎下去，下腰就是這么簡(jiǎn)單。我就學(xué)著(zhù)老師的樣子去做，結果第一次沒(méi)有成功，還摔了一跤，我又試了一次，還好，比上一次好了一些。接著(zhù)我又繼續試了，第三次終于成功了，老師表?yè)P了我說(shuō)：“你是我們舞蹈室里最好的一位學(xué)生”。我聽(tīng)到老師的表?yè)P后覺(jué)得很開(kāi)心，便更加努力地練習。
同學(xué)們，你們喜歡什么？你們也跟我一樣喜歡學(xué)舞蹈嗎？我最喜歡的就是學(xué)舞蹈。
我最喜歡學(xué)舞蹈，學(xué)舞蹈真的是非常有趣，還讓我們更有氣質(zhì)。想一想你們的愛(ài)好是什么呢？快快拿筆寫(xiě)下來(lái)吧！
我的愛(ài)好作文13
我是一個(gè)喜歡打籃球和看書(shū)的男孩，我有很多的愛(ài)好：比如看書(shū)、打籃球、踢足球、跳繩。但是我最喜歡看書(shū)和打籃球。
打籃球我可是行家，我投二十球中有十六球是進(jìn)籃的，有百分之七十的概率。所以老師經(jīng)常表?yè)P我。因為我是用身高腿長(cháng)的優(yōu)勢來(lái)制勝的'。
我很喜歡看書(shū)，因為看多點(diǎn)書(shū)可以開(kāi)拓視野和增長(cháng)知識。上次去燒烤，我正在等吃烤串，突然我看到燒烤架旁有一本我最喜歡看的書(shū)《狼王夢(mèng)》，我立即兩眼發(fā)光，三步并做兩步地跑過(guò)去，一把抓住書(shū)看了起來(lái)了。不知過(guò)了多久，媽媽就大叫：“吃烤串了！”我正看到精彩的片段，不愿被打擾，沒(méi)去吃，等我看到第二章的時(shí)候，就跑到燒烤架旁去吃，一看燒烤架，我心想：“怎么還是生的？”哦，原來(lái)已經(jīng)到了第二輪烤串了。我又跑到書(shū)旁又看起書(shū)來(lái)了。這次疼我的媽媽特別給了我一碗烤串。一邊看書(shū)一邊吃烤串，真是幸福極了。
我那么喜歡打籃球和看書(shū)，你們都是這樣嗎？
我的愛(ài)好作文14
我最感興趣的事是鋼琴，我從小就十分喜歡彈琴，每次上音樂(lè )課，我心里都在想，這首歌什么時(shí)候能學(xué)會(huì )呢？
我最大的愛(ài)好就是彈琴，只要看見(jiàn)鋼琴，我能夠忘了一切。每次上街，我最喜歡去的地方就是音樂(lè )室；每次過(guò)生日，我最大的愿望就是學(xué)會(huì )幾首流行歌曲，把我學(xué)會(huì )的流行歌曲彈給朋友門(mén)聽(tīng)。我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了學(xué)習音樂(lè )的`書(shū)本等許多百學(xué)不厭的音樂(lè )書(shū)。好書(shū)開(kāi)闊了我的視野，使我懂得了許多音樂(lè )知識，學(xué)會(huì )了一肚子的的音樂(lè )，成了班里的“音樂(lè )大王”。
我為了買(mǎi)這架鋼琴，我花費了多少時(shí)間，我在一個(gè)暑假的時(shí)候，我和朋友一齊去超市，我看見(jiàn)了這架鋼琴，就問(wèn)售貨員，說(shuō)：“阿姨，這架鋼琴要多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“要5098元�！薄鞍�，那么貴��！”可是，我又十分喜歡這架鋼琴，我就回家跟媽媽說(shuō)，叫媽媽給錢(qián)給我買(mǎi)，可是，媽媽不肯，她說(shuō)要我做家務(wù)，一天10元，我只好幫媽媽做，我做三個(gè)月過(guò)半個(gè)月，就存夠了錢(qián)，我就走去超市，買(mǎi)下了這架鋼琴，回到家里，我就把插頭排插里，慢慢地學(xué)，學(xué)到會(huì )為止。
再我過(guò)生日的時(shí)候，我就彈生日歌給他們聽(tīng)，不管是誰(shuí)過(guò)生日，我都會(huì )去彈。
我的愛(ài)好作文15
我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的女孩那必須是在吹牛，說(shuō)實(shí)話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通�？墒�，我也有自我的興趣愛(ài)好，比如——看書(shū)。
我可是個(gè)小書(shū)迷，每一天的讀書(shū)量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每一天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)號可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一向就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買(mǎi)了幾本注音讀物。開(kāi)始我很少去碰他，之后我發(fā)現其實(shí)這些書(shū)挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上了書(shū)。在四年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開(kāi)始響起來(lái)，同時(shí)，我的書(shū)蟲(chóng)名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。之后我仔細想想，這多是我多讀了書(shū)得到的`好處。
自從我迷上了看書(shū)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也明顯增多了，所以我練出了看書(shū)的速度，曾破記錄一天看了5本書(shū)。父母怕我老在房間中看書(shū)，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴(lài)在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著(zhù)我。
你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單？做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因為這樣，我更對這個(gè)愛(ài)好更感興趣了。
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